第2单元 成长的时空 检测卷-【一本】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

一本 第二单元检测卷 （参考时间：60分钟总分：80分) 一、选择题。（下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本 题共12小题，每小题2分，共24分) 1.(2025·陕西渭南期末)某校开展 自己说了算 了以“构建和谐家庭”为主题的问卷 10.43% 调查，对于图中的调查结果，下列说 父母说了算 法正确的是 ( 14.31% ①“自己说了算”能培养我们的独立 意识②“父母说了算”能有效化解 共同商量解决 75.26% 亲子冲突③“共同商量解决”展现 平等的家庭氛围④现代家庭大多通过沟通解决问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2025·广东广州期末)下面的对话带给我们的思考有 部 儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！ 爸爸：儿子，你越来越有家庭责任意识了！但我们家每个人都要吃 饭、用碗，不要再说“帮”妈妈做了，我们都是在做自己应该做的事。 ①每个家庭的亲情表现不尽相同②积极参与家庭劳动，养成劳 动习惯③共担家庭之责，建设和谐家庭④家庭成员相互体 凉，可以化解冲突 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.国家卫生健康委办公厅等8个部门联合印发的《关于全面开展健 康家庭建设的通知》，从提升家庭健康素养、营造健康家庭环境、培 育优良家庭文化、健全健康家庭工作机制四个方面全面部署健康 如 家庭建设工作，以健康家庭构筑健康中国牢固根基。此举() A.是因为家庭是社会的细胞，有国才能有家 B.让家更美好，也能促进健康中国战略的实施 C.启示我们逃避爱的碰撞，让身体心理处于良好状态 D.提供了坚实的物质基础，促进健康事业高质量发展 4.(2025·河南商丘期末)在今年教师节的联欢会上，七年级同学 小尊诗兴大发，即兴创作了下面的一副对联，但这副对联缺少横 批。小尊便向同学们征集。下列选项中，你认为最适合做横批的 是 ( ) 横批 上联：成长中没有老师，就像万物没有阳光 羹 下联：启智时没有老师，就像鸟儿没有翅膀 A.平等相待 B.教学相长 C师恩难忘 D.亦师亦友 5.(2025·陕西渭南期中)被评为2024年“最美教师”的于洁，坚持 每天写“于老师日记”，每天阅读学生的“每日一记”，即使工作量很 大，但于洁老师一直坚持下来。因为每个孩子的内心还是渴望倾 诉的，她愿做孩子们的倾听者和陪伴者。从于洁老师身上我们感 受到 () ①老师是我们学习成长的引路人②我们与老师交流互动，也可 以促进老师更好地“教”③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心和真 挚情怀④老师和学生之间需要教学相长、相互尊重、坦诚相待 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 6.(跨学科·语文)墨子对他的门生耕柱子感到生气，耕柱子说： “难道我就没有胜过旁人的地方吗？”墨子问：“假如我要上太行山 去，用一匹良马或一头牛来驾车，你预备驱策哪一匹呢？”耕柱子答 道：“那我当然用良马了。”墨子问：“为什么要驱策良马，而不驱策 牛呢？”耕柱子说：“因为良马值得鞭策。”墨子说：“我也认为你是足 够负得起责任的，所以才对你生气（批评）。”耕柱子醒悟了。“墨子 怒耕柱子”给我们的启示是 ) ①老师在学习和生活中给予我们引领和指导，应该受到尊重 ②学会正确对待老师的表扬与批评，是成长的重要内容 ③要理解老师的良苦用心，避免在交往中与老师发生矛盾 ④相互沟通、坦诚相待，有利于良好师生关系的发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.(2025·重庆永川期末)进入初中后，小美的数学成绩有所下降， 班主任与其交流后得知，中学数学老师比小学数学老师要求严格， 慢慢地小美对数学有了抵触情绪。小美的行为 ( A.是正确的，小美就应该因抵触老师而不学这门科目 B.是错误的，小美应该接受老师的一切 C,是正确的，选择什么样的老师是我们的自由 D.是错误的，小美应善于发现老师的优点，尊重老师的不同 8.下列同学的做法不利于建立和呵护友谊的是 ①小玉发现好朋友小丽想要抄袭同学的作业，立即制止了她，并 帮助她认真完成了作业②小琴心情不好时总是找好朋友倾诉 发泄，也不管对方心情如何③小明在课上回答问题时出现差 错，小磊立即大声纠正并嘲笑他④朋友学习上遇到难题，王欣 总是积极主动给他讲解 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.小伟和小博在班级排练集体舞时，因为意见不一致发生了冲突。 现在两人放学回家都各走各的，谁也不理谁。下列做法中不正确 的是 () A.相互理解，欣赏对方的优点 B.及时处理，找到共同的愿望 C.相互忍让，回避存在的问题 D.勇于认错，承认自己的不足 10.下列选项中最适合做四名同学谈话主题的是 () 甲同学：我原本是个完美主义者，成绩不理 想就会情绪低落。在现在的班集体中，我学 会了调控情绪。 乙同学：有的同学说我“小心眼”，踢球不 带我，我很伤心。后来我调整了自己的心 态，现在我已经是班级足球队的队员了。 丙同学：我喜欢读书，擅长写作和演讲。班 级成立了文学社，我担任社长，与同学共同 进步。 丁同学：我是个乐观主义者，每天我的笑 声总能感染班级的同学，同学们都称我为 班级的“开心果” A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 道德与法治7年级上册RJ版3 B我们在集体中发展个性，不断认识和完善自我 C.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 D.包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们进步 某校七年级(1)班即将参加校排球联赛，在队长梓恒的带领下， 队员们积极投入赛事…请依据材料，回答11一12题。 11.在排球赛来临之际，对队员们的心理疏导工作正在有序开展。以 下是队员景烁与队长梓恒的对话。 景烁：队长，临近比赛，我越发担心自己打球时的发球不够利落，在 很多次练习中，我一紧张就容易出错。 梓恒：景烁，你应该放松心情，马睿在发球方面很优秀，你们可以相 互请教，取长补短。加油！ 从他们的对话中，我们可以看出 ) ①在集体中我们可以相互促进，共同发展②集体生活让我们相 互竞争，限制个人发展③梓恒作为队长给队员传递温暖与关爱 ④投入集体生活让我们实现独立成长 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 12.在下半场比赛中，轮到雨涵上场，因为对手是自己的好朋友，雨涵 内心非常矛盾。可面对队友的期望，面对台下观众的欢呼和助 威，她摆正心态，认真对待比赛。雨涵的做法告诉我们 () ①要发扬集体主义精神②应把集体利益放在个人利益之上 ③要树立正确的竞争观念④要充分重视和保障个人的正当 利益 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 二、非选择题。（本题共5小题，共56分） 13.(6分)(2025·安徽滁州期中)父母、朋友和老师是我们成长过程 中重要的见证者和陪伴者。请你阅读漫画《不能批评“我”》，并回答 问题。 老师布置的假期任 哎呀！光顾着玩，忘了 务你还没完成吧 还有这回事！还好有 这是我做的，快拿 你， 我的好哥们！我一 去“借鉴” 吧 定好好“借鉴” 张强 王涵 张强家 班上很多同学的作业都是 抄的 王老师人挺好的」 妈妈了 她也很生号 说 平时对咱俩也不 要投诉王老师，为咱俩讨 错！这样投诉他 回公道1 不好吧？ 你傻阿！一码归一码 就像我妈说的，如果 不给他点教训，他还 以为咱俩好欺负，以 王涵张强 后还要批评我们！ 学校教室 王老师该不该被投诉，漫画中出现的冲突有化解之法吗？请结合 材料，运用亲情、友情、师生情的相关知识，阐明你的观点并给出 依据。(6分) 14.(10分)(2025·安徽准北期中)阅读材料，完成下列要求。 材料一“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心 中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自 己的人生，一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还 要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。” (1)结合所学知识，从人类文明和学生成长方面谈谈你对教师工 作“双重奏”的理解。(4分) 材料二良好的师生关系可以影响学生的一生，它能让学生学 有所长。现实生活中，也存在着学生对老师不信任、遇到问题时 不愿跟老师沟通的现象，但值得肯定的是，学生与老师最渴望的 师生关系具有高度的一致性。 (2)我们应该如何正确与老师交往，建立良好的师生关系？ (6分) 15.(12分)(2025·重庆酉阳期中改编)老师和朋友是我们人生中 重要的陪伴者和见证者，在与良师益友的交往中，我们学会人与 人之间的相处之道。某校七年级(2)班针对本班学生的人际交往 展开了研究。请阅读下列材料，回答问题。 ◆交友状况引人思 为了更好地了解本班学生的交友现状，该班进行了一次调 查，以下是整理出来的部分调查结果。 七年级(2)班交友状况调查分析表（节选） 1.你希望交到好 希望(100%) 朋友吗？ 2.你交朋友最看 兴趣爱好一致(43%)品行端正(37%) 重什么？ 性格友善(15%)其他：如成绩、家庭情况等(5%) 3.你维系友情最 互相关心、帮助(51%)经常交流、玩耍(30%) 主要的方式是？ 送对方礼物(13%)其他：如网上聊天等(6%) (1)请根据材料，总结该班学生交友现状，并运用“友谊的真谛”相 关知识分析其原因。(8分) ◆交友困惑共商议 交友困惑 我的建议 我想主动与周围的新同学交朋友，可又担心 ① 万一对方不理我，那样会很没有面子 最近，我发现朋友小刚有心事，问他怎么了， 他总是不肯说。今天放学后我一定要问清 ② 楚，看怎么做能帮助他 (2)运用所学知识，针对两名同学在交友中遇到的困惑，提出合理 化建议。(4分) 16.(14分)(2024·内蒙古包头中考改编)阅读材料，完成下列 要求。 家是甜蜜轻松的避风港，是世世代代血脉相连的共同体，总 能给人以温暖和力量。“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一 所学校。”习近平总书记说，“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩 子的第一个老师。” (1)阅读材料，谈谈你在“人生第一所学校”中的收获。(4分) 每个周六，小明都要和爸爸妈妈去陪爷爷奶奶。父母帮助买 蔬菜、水果，进行一下卫生大扫除。小明都要和爷爷奶奶说说话， 同时检查一下老家的电器、网络，让他们可以更安全，也能够及时 使用到信息网络。邻居们都夸小明一家很孝顺。小明一家被评 选为“和谐家庭” (2)分析材料，请从德与法的角度分析为什么要孝亲敬长？(4分) 小米认为他的周六过得糟糕极了。早上6，点，闹钟像往常一 样响铃了，但由于昨晚写完作业已经12点了，实在有点困，小米 还想再睡一会儿。这时，被铃声“喊”来的妈妈开始催促小米起 床。中午吃饭的时候，爸爸向小米讲述自己同事的孩子成绩优秀 的好做法。吃完晚饭后，小米打开电脑，开始查找学习资料，不料 被妈妈误以为是在玩电脑游戏，受到了妈妈的批评… (3)请运用所学知识，就有效化解亲子冲突给小米一些善意的提 醒。(6分) 道德与法治7年级上册RJ版④ 17.(14分)开学不久，众多社团陆续建立。七年级(3)班的洛洛和几 名同学创建了一个爱心公益社团，希望和一些志同道合的同学共 同开展活动。请你参与社团活动之中，并完成下列任务。 【制定社团章程】 以下是爱心公益社团成员一起制定的社团章程（部分）： 一、前言 为了汇聚更多志同道合的伙伴，使社团的志愿服务工作长 久健康地进行，共同为校园乃至社会贡献我们的青春力量，并指 郑 导大家有序参加社团的各项活动，特制定本章程。 二、职务划分 洛洛（社长）：代表社团争取资源支持等。 阳阳（组织委员）：负责组织各类活动等。 安安（财务委员）：负责制定财务预算等。 三、奖惩制度 对于不遵守社团规章制度的成员，首次给予警告，再次予以 通报，三次予以开除。 (1)分析爱心公益社团的社团章程内容，谈谈这对我们建设美好 集体有哪些启发。(4分) 【组织社团活动】 社团准备组织一场志愿服务活动，对于活动场地的选择，在 交流群里发起了投票。阳阳选择A地开展，因为她家离得很近， 但大多数社员都选择了B地。以下是阳阳和好友小信的对话： 阳阳：这次活动最终选择在B地开展，我真不想去了。 小信：阳阳，我认为，这个时候你应该… (2)结合材料，请你将小信的话续写完整。(4分，100字左右) 【社团活动感悟】 社团创建半学期后，洛洛发现自己有了一些变化：“我感觉自 己和他人交谈时更加自信了。虽然创建社团、组织活动很累，但 看到同学们的社会责任感不断增强，我就觉得自已的付出是值兰 得的。” (3)洛洛的变化和感受带给你怎样的思考？(6分)但需要你有坚强的意志、高度的专注、积极的努力，努力是 (2)①彼此尊重、教学相长、携手共进，要主动理解、关心老 梦想与现实之间的桥梁，加油！(6分) 师。②真诚接受老师的引领和指导，发自内心地尊重老 (3)①树立远大理想，努力学习科学文化知识，不断提高自 师，善于从老师的教海中汲取成长的营养，以勒学好问、积 身素质。 极主动的态度与老师交流。③要正确对待老师的批评和 ②以国家利益为重，让个人的梦想满足国家发展需要。 表扬。对待老师的表扬，要戒骄戒躁、再接再厉；对待老师 ③明确目标、保持身体健康、培养积极心态、增长知识和 的批评，应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的 才干。 良苦用心。④学会正确处理与老师之间的矛盾和冲突。 ④关心国家发展，关心国家大事，为祖国发展作出自己的 与老师发生矛盾时，要自我反思，冷静、客观地分析原因， 贡献。(6分) 注意沟通方式，多些宽容和理解、尊重和关心。(6分) 17.(1)生活需要规划，没有规划容易让我们陷人盲目和无序， 15.(1)现状：①该班学生普遍渴望交到好朋友。②他们看重 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。(2分) 朋友的兴趣爱好一致和品行端正。③维系友情的方式主 (2)结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设 要是互相关心、帮助和交流。(4分) 定合理的寒假目标。(4分) 原因：①友谊是一种亲密的关系，该班学生都渴望交友，建 (3)①欣赏自己的长处和优势、认真做事的态度、善于合作 立亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。大部分同学 的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不 都希望能找到兴趣爱好一致、品行端正的朋友。③友谊是 断奋勇前进(2分) 平等的、双向的。所以大部分同学会通过互相关心、帮助、 ②正确认识自己的缺点(2分) 交流等方式维系友谊。(4分) ③要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切 (2)①交友需要真诚和热情。友谊是用心培育的结果。敞 机会丰富和发展自己(2分) 开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过 ④通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过 ②交友需要学会尊重对方。把握好彼此的界限和分寸，可 广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要； 以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定(4分) 通过积极合作，与他人共同完成任务(2分) 16.(1)①收获亲情与关爱。家人始终给予我无条件的爱和支 第二单元检测卷 持，让我在成长过程中充满安全感。比如，在我生病时，父 母无微不至的照顾让我感受到温暖，使我明白关爱他人的 1.D2.C3.B4.c5.A6.B7.D8.C9.c10.B 重要性。②收获良好的品德教育。父母以身作则，教导我 11.C12.A 诚实、善良、勤劳等美德。例如，他们通过自己的工作态 13.王老师不应该被投诉。①面对王涵忘记做假期作业的情 度，让我懂得了勤奋努力的价值。(4分) 形，张强作为朋友没有坚守原则，而选择将自己的作业拿 (2)德：孝亲敬长是中华民族的传统美德。法：孝亲敬长是 给王涵抄写，这样做不仅对王涵成长无益，而且会伤害朋 每个中国公民的法定义务。(4分) 友、伤害友谊，二人做错事在先，理应受到老师的批评；当 (3)①需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。②用心 朋友做错事，我们要坚持正确立场，积极予以规劝，帮助朋 体悟与父母相处的那些瞬间，感受父母的爱。③我们要试 友及时改正错误。②他们没有正确对待老师的批评，要明 着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。④遇到 白老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助他们反 矛盾时，我们要学会换位思考，主动化解矛盾，增进感情。 省自己、弥补不足，要把注意力放在老师批评的内容和用 (6分) 意上，理解老师的良苦用心，不能因为老师的合理批评而 17.(1)①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集 选择伤害老师，应该主动关心老师、理解老师，发现班级存 体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽 在的不良现象，也可以选择与老师进行沟通。③父母是孩 其能。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境，自 子的第一任老师，王涵妈妈应当增强家庭责任意识，引导 觉遵守集体的共同规则。(4分，答出两点即可) 孩子理性对待老师的批评，而不是不加分辨地一味站在孩 (2)坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。当个人利益 子的角度指责老师，这样做对孩子成长无益。(6分) 与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之 14.(1)①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播 上。我明白你去B地参加活动不方便，但去B地可以让更 思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 多社团成员参加活动，精心策划这次活动是为了让更多人 ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老 了解志愿服务，从而增强社会责任感，传播正能量。因此， 师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人， 我们应该选择顾全大局。(4分，符合题意，100字左右) 是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 (3)①集体生活有助于我们学会与人交往，为我们搭建交 (4分) 往的平台。②集体生活有助于培养我们的责任感，我们在 道德与法治7年 认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担 能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 当的人。③集体生活有助于我们发展个性，不断完善自 ③有梦想，就有希望。④人类需要有梦想，因为有了梦想， 己。④集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 人类社会才能不断发展和进步。（每点2分，答对两点即 要勇于展示自己，发展自己。(6分，符合题意，答出三点即可) 可，4分) 期中检测卷 (3)①树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，培养浓 厚的学习兴趣，努力学习科学文化知识。②养成健康的生 1.A2.C3.B4.D5.A6.A7.C8.B9.C10.A 活方式，锻造良好的心理素质，自觉加强体育锻炼，增强体 11.C12.B 质。③树立正确的劳动观，热爱劳动，做力所能及的家务， 13.①晓蓉的观点是错误的，没有正确认识自己和正确对待他 积极参加学校劳动实践和校外社会实践等。(6分) 人的评价。②我们每个人都是独一无二的，我们要学会欣 17.(1)①在与家人、老师和朋友交往过程中，矛盾有时难以避 赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努 免。②在与家人、老师和朋友发生矛盾后，该校的大部分 力，欣赏自己为他人的奉献。但是欣赏自己不是骄傲自 学生不能采取正确的方式处理矛盾。(4分) 大，也不是目中无人。③他人的评价是我们认识自己的一 (2)①主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指 面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认 导。③发自内心地尊重老师，善于从老师的教海中汲取成 识。④我们既要能够正确认识自己，学会欣赏自己，也要 长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 能客观冷静分析他人的评价，既不盲从也不轻视，用理性的 ④正确对待老师的表扬和批评。⑤尊重并适应不同风格 心态面对他人的评价，有则改之，无则加勉，努力做更好的自 的老师。(4分) 己。6分) (3)①该班同学具有主人翁意识。他们主动作为，各负其 14.(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾。汤洪波的成长离 责，各尽其能。②该班同学能营造和谐有序的集体环境。 不开家庭的哺育和支持。②家是我们的第一所学校，是我 他们自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开 们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等 展。③该班同学具有正确的合作与竞争观念。他们既敢 家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣 于竞争、勇于挑战，又善于合作、共同进步。(6分) 子”。汤洪波能吃苦、求上进的优良品质来源于父母的言传 第三单元检测卷 身教。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。优良家风 引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。汤家的优良家风引 1.A2.A3.B4.A5.B6.B7.A8.B9.C10.A 导着汤洪波积极向上。(4分) 11.B12.B (2)①小明应劝阻朋友不要去网吧，若劝阻无效可告知老 13.(1)一些中学生身体素质较差，缺少体育锻炼。(2分) 师，因为友谊不能没有原则，要帮助朋友改正错误。②小 (2)①身体是生命存在的根本。②爱护自己的身体，是一 强应向小磊道歉，尊重朋友，因为呵护友谊需要尊重对方。 种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任 ③小红应克服社交恐惧，积极与人交往，如从与同桌交流 人。③应当关注自己的身体状况。④养成健康的生活方 开始，因为抱着真诚和热情的态度，才能收获友谊。(6分) 式。⑤应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 15.(1)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基 (6分) 础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的 14.(1)①保持身心健康是提高生命质量的关键，保持身心健 重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增 康需要丰富精神世界。②生命是一个逐渐丰富和发展的 强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让 过程。③我们要学知识、长见识、练胆识，提升自己的底气 我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前 与能力；要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让 途和命运，更关乎民族的未来和发展。(6分) 生命充满色彩与活力。(4分) (2)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 (2)①生活中可能遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习 事件等，危及我们的生命安全。开展逃生演练活动有利于 效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好 我们增强安全意识，提高自我保护能力。②如果我们掌握 “无字之书”，获得更多的启迪。(6分) 有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护 16.(1)①担任黑板报主编，培养和锻炼了小伟的责任感，小伟 自己的生命，也能救助他人的生命。(4分) 体验到了承担责任、做有担当的人带来的充实生活。②培 15.(1)①每个家族都有着自己独特的家风家训，比如有的家 养了小伟主动交流与沟通、与他人合作交往的能力，其比 族一直秉持“耕读传家”的理念，体现了生命是独特的。 以前开朗多了。(4分) ②老一辈掌握的宝贵生活经验和传统技艺，如果不能及时 (2)①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想 传承下去，将会永远消失，体现了生命在传承文化等方面 上册RJ版9