5.1 走近老师-【一本】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

第五课 和谐的师生关系 第1课时走近老师 教材知识梳理 1.如何认识教师职业？ 的引路人，是我们 (1)教师是一个神圣的职业，承担 的引路人。 的使命。 3.时代的发展对老师提出的要求。 (2)教师对人类数千年文明的延续发挥着重要 随着时代的发展，老师正在不断改变工作 作用。 理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成 (3)教师是履行 职责的专业人员。 为有 、有 、有 (4)教师作为人类文明的 ,承载着传 、有 的好老师。 播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生 拓展延伸 命、塑造新人的重任。 赞美老师的名言 ①一腔热血育桃李，三尺讲台写春秋。 2.老师对我们成长的作用。 ②捧着一颗心来，不带半根草去。 老师在我们的成长过程中发挥着不可替 ③老师是我们成长的引路人，是人类文明 代的作用。老师是我们 的引路 的传播者，是人类灵魂的工程师。 人，是我们 的引路人，是我们 课时分层精练 基础过关练 夯基础、 行前看着孩子们灿烂的笑容，真正理解了何谓 教育。这说明 () 1.(教材改编)教师承载着传播知识、传播思想、传 ①老师是学习知识的引路人，也是锤炼品格的 播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 引路人 下列名言能体现教师职业特点的是 ) ②支教老师积极参与社会公益活动，坚持终身 ①三人行，必有我师焉 学习 ②师者，所以传道受业解惑也 ③老师作为教育工作者，是人类文明的唯一主 ③谈笑有鸿儒，往来无白丁 要传承者 ④千教万教，教人求真 ④老师在我们的成长过程中发挥着不可替代 A.①② B.①④ 的作用 C.②③ D.②④ A.①② B.①④ 2.一位老师记录了支教时的感动瞬间：有的孩子 C.②③ D.②④ 从最初的害羞、内敛、不自信，到逐渐活泼、开 3.在元旦来临之际，学生小文结合这学期的学习 朗、大方，还主动邀请老师一起上讲台唱歌；有 生活，搜集了一些图片素材，创作了一期“新时 的孩子说自己今后也想成为一名老师…临 代教师风采”的电子报。请你帮助小文把下方 第二单元成长的时空27 图片素材放在电子报的合适位置 B综合提升练 提能力。 给学生一滴水，我必须 有一桶水！学习，加油！ 6.火爆全网的人工智能，能聊天、能翻译，还能写 论文，更有人预言教师会被它取代。教师会被 人工智能取代吗？这个问题登上了某网络平 台热搜。网友们纷纷发表了自己的看法，你认 为下列看法错误的是 () 前言品 教育新闻 00000060 新时代 ▣▣▣▣口▣▣▣ ①教师只是知识的搬运工，很显然比不上人工 教师风采 智能知识的容量和知识的传授效率 理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心 ②随着人工智能的发展，教师这个职业变得很 B㗊 C㗊㗊 D㗊 落后，早晚会被淘汰 4.退休教师孙宁生，远离家乡来到乌蒙山脚下的 ③人工智能技术的发展或许在传授知识层面 云南省曲靖市麒麟区茨营中学，开启了长达十 有所作为，但教育更需要用情感去影响学生， 余年的支教生涯。在这里，除了教书育人，他还 显然这是人工智能无法实现的 竭尽所能自掏腰包资助贫困学生。因为有了 ④教师的工作侧重于启发式教授，以培养与挖 掘人类特有的创造力、灵感等方面为主要的教 孙宁生，这些大山里的孩子看到了外面的世 学工作，人工智能这方面就比较难取代 界，渐渐有了梦想，以及逐梦的底气和勇气。下 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 列诗句与孙老师事迹最相符的是 A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B 综合提升练 提能力。 B天生我材必有用，千金散尽还复来 7.(2025·河南三门峡期中)为深入学习贯彻习近 C.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 平总书记关于教育的重要论述，在2024年第 D鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向 5.(2025·江苏南通期中)“人民教育家”黄大年早 全社会发布了2024年“最美教师”。李校堃等 年在英国留学，学成后他毅然决然回到中国， 10人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新 为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白。他 教师团队光荣入选。评选“最美教师”有助于 热爱教育，病重住院期间还在病房为学生答疑 () 解惑，修改学习计划；他热爱祖国，弥留之际仍 ①教师发展成为一种专门职业，为国家培养优 不忘叮嘱把自己的电脑交给国家，因为里面有 秀人才 太多重要的科研资料。以上事迹体现了黄大年 ②大力弘扬教育家精神，在全社会营造尊师重 ( 教的浓厚氛围 ①心有大我、至诚报国的理想信念 ③教师形成相同的教学方式，帮助学生解决成 ②启智润心、因材施教的育人智慧 长道路上的问题 ③胸怀天下、以文化人的弘道追求 ④展现良好师德师风和强烈责任担当，凝聚建 ④乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 设教育强国的力量 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 28 一本·初中道德与法治7年级上册RJ版 8.(新考法·评价)学习完“走近老师”这一课后， (2)结合所学知识，谈谈你对教师职业的认识。 同学们围绕“AI智能是否可以取代老师”这一 (4分) 话题展开讨论。 小林：我的成长离不开老师的教育和引导。AI智 能的发展不会取代老师。 小君：我们现在获取信息的渠道越来越多。AI智 能的发展必将取代老师。 请你运用所学知识，对以上两位同学的观点进 活动二七年级(2)班开展评选“我最喜欢的老 行评价。(6分) 师”活动。以下是班中三位候选老师的基本 情况： 王老师 张老师 赵老师 她性情温和，真 他见解独到，课 诚善良，热情爽 他治学严谨，能 堂上经常组织 朗，风趣幽默且 深入了解学生的 学生在活动中 富有激情，从不 学习和生活状 学习，每堂课都 跟学生发脾气。 况，循循善诱，同 不缺欢声笑语。 她经常利用自习 时对每个学生要 作为班主任，他 9.2025年9月10日是第41个教师节，为了表达 课面批作业，有 求严厉，不放弃 经常听取同学 对老师的祝福与敬意，某校举办了“我爱我师， 时甚至顾不上照 任何一个学生 们对班级工作 感谢师恩”系列活动。请你参与其中，并完成下 料家人 的意见 列任务。 (3)如果让你投票评选“你最喜爱的老师”，你会 活动一同学们收集到“七一勋章”获得者，点 把票投给哪位老师，为什么？(4分) 亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师张桂梅 的事迹。她推动创办了面向贫困山区女孩的 免费女子高中，帮助她们圆了大学梦。一个个 感人的画面、一段段动人的讲述，让我们再次 被张桂梅默默耕耘、无私奉献，扎根边疆教育 一线40余年，推动创建了全国第一所免费女子 高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，用知 (4)(新考法·拟写颁奖词)投票结果出来了，现 识改变贫困山区女孩命运的事迹所感动。 在请你为该老师写一段颁奖词。(4分) (1)张桂梅老师的身上体现了哪些优秀品质？ (2分) 第二单元成长的时空29【易混易错辨析】 活动探究 1.×初中阶段要求我们学会合作，越来越包容，但也要讲 (1)学会欣赏自己，欣赏自己的长处和优势；学会接纳自己，接 原则。 纳自己需要接纳自已的全部，既接纳自已的优点，也接纳自己 2.×初中阶段带给我们的不是只有各种挑战，还为我们的 的不足；等等。 发展提供了新的机会，带给每个人自我发展的无限可能。 (2)没有做到客观评价自己。小亮对自己的评价过高，他应该 3.×做好初中生活规划，我们不仅要确定个人发展目标，还 学会谦虚，多听取老师、家长的意见，弥补不足，争取更大的进 要制订行动方案，并持之以恒，向着既定目标前进，将“努 步；面对他人的态度和评价，小亮要客观冷静分析，对他人给 力”落实在每一天的具体行动中。 自己指出来的不足之处，应该勇敢地接受，及时改正。 4.ד学而不思则罔，思而不学则殆”，告诫我们只有把学习 (3)①不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处，并及时主 和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效 动改正自己的缺点，弥补自己的不足。②不断发掘自己的潜 能，通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，提 甚微。 升自我。③做更好的自己，要在为他人、为社会服务中实现。 5./ (4)示例：①对自己头脑中的自我形象逐渐清晰，更加了解自 6.×我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不 我优势与个性；②有了自己擅长的才艺，变得更加自信；③改 轻视。 正了一些缺点，同时也认识到每个人都不是完美的，学会了接 7.×做更好的自己，不仅要改正缺点，不断完善自己，还要 纳自己的全部；④通过参加各种活动开阔了眼界、充实了自 学会欣赏和接纳自己，不断发掘自己的潜能，还要为他人、 我；等等。 为社会服务。 第二单元成长的时空 8.×接纳自己，既要接纳自己满意的部分也接纳自己不满 意的部分。 第四课幸福和睦的家庭 9.×编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。梦想能不 第1课时家的意味 断激发我们对生命的热情和勇气。因为有了梦想，人类社 【教材知识梳理】 会才能不断发展和进步。 1.(1)生命心灵(2)第一所(3)生活共同体(4)基本 10./ 细胞 11.×学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的 2.(1)潜移默化(2)向上向善 重要路径。 【课时分层精练】 12.×学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所 1.c2.c3.A4.c5.c6.c7.B8.c 尝、所触、所做，都可以是学习。 9.(1)诚信、勤俭持家、孝敬父母、向上向善等。(2分) 【单元思考与行动】 (2)能够潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道 情境思考 德修养和行为习惯等；有利于引导我们向上向善，促进家庭 幸福和谐。(4分) (1)能带领我们探索新的知识领域，给我们提供更多培养兴趣 (3)①“家”的本义为屋内、住所，说明家是生命的居所，是心 的平台，为我们打开认识社会的大门；在中学生活中我们能够 灵的港湾。②屋子里养猪成了“家”的标志，说明我们的成 涵养品格，提升自我；我们能越来越上进、越来越踏实、越来越 长离不开家庭的哺育和支持。③“家”这个字，从甲骨文一 包容、越来越坚强；对我们的人生具有独特的价值，有利于引 直到楷书的演变，内涵不断丰富，说明家是代代传承、血脉 导和栽培我们初步形成世界观、人生观、价值观。 相连的生活共同体。(4分，答出两点即可) (2)把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展 (4)例答： 目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时 给妈妈的一封信 代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 亲爱的妈妈： (3》 学习篮球行动规划书 您好！ 我的行动目标：进入校篮球队。 感谢您无尽的爱与付出，让我在成长的道路上无惧风 具体行动规划： 雨。您的辛勒工作，为我提供了良好的学习环境；您的关心 ①每周至少进行五次篮球训练，每次1小时，提升基本技术； 与教诲，让我在人生路上不迷失方向。今后，我会更加努力 ②参加校内外篮球比赛，积累实战经验； 学习，也会在日常生活中更加懂事、体贴，为您分忧解愁，用 ③每月阅读一本关于篮球的书籍或观看相关视频，学习战术； 实际行动回报您的养育之恩。 ④定期与教练沟通，获取专业指导；保持良好的体能训练，确 ××× 保身体素质达标。（行动规范要符合行动目标） 2025年×月×日 道德与法治7年 只要符合题目要求，内容完整，价值观正确，感情真挚，行动 人师表；顾全大局，大爱无疆；扎根乡村，无怨无悔；不畏艰 具体即可。①表达感激之情，2分：②写出感恩行动，2分： 辛，努力进取。(2分，答出两点即可) ③若出现真实个人信息，本题0分。 (2)教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命；教师是 第2课时让家更美好 履行教育教学职责的专业人员；老师在我们的成长过程中 发挥着不可替代的作用；老师是我们学习和成长的引路人； 【教材知识梳理】 等等。(4分)》 1.(1)亲情之爱(2)相互关爱彼此尊重(3)传承(4)共 (3)推荐王老师。理由：她爱岗敬业，无私奉献，有仁爱之心。 同责任 推荐张老师。理由：他师德高尚，扎实工作，认真负责。 2.(1)彼此尊重(3)换位思考 推荐赵老师。理由：他教学方法灵活，师生关系融洽，班级 3社会主义核心价值观尊老爱幼遵纪守法相亲相爱 管理民主。(4分) 共建共享 (4)三尺讲台系国运，一支粉笔写春秋。老师，您是我们学 【课时分层精练】 习和成长的引路人。您，传道受业解惑；您，传播人类文明。 1.C2.B3.A4.A5.C6.C7.B8.C 在您的教育下，我们德智体美劳全面发展，成为国家的建设 9①小静的观点正确，小松的观点错误。②孝亲敬老是中华 者和接班人。您，为党育人，为国育才，无限荣光。(4分，言 民族的传统美德，也是公民的法定义务。③我们现在是可 之成理即可) 以用实际行动孝敬父母长辈的，如：努力学习，用优异的成 绩回报父母；做一些力所能及的家务；关心、尊重父母等。 第2课时 珍惜师生情谊 (6分) 【教材知识梳理】 10.(1)①小海和妈妈要多沟通和交流，学会换位思考，有事多 1.尊重教学相长 商量，主动化解矛盾，增进情感。②小海要孝顺敬重妈妈， 2.理解关心 理解妈妈的爱意。③小海要掌握一些和父母互动沟通的 3.发自内心积极主动 技巧。④每个家庭的亲情表现不尽相同，小海要用心体味 4.(1)肯定戒骄戒躁(2)①关心反省完善②内容 亲情之爱。(4分) 5.(1)自我反思(2)理解(3)坦诚相待(4)关心 (2)①妈妈，我知道您是为我好，希望我能更优秀。但每次 6.尊重适应 您拿我和别人比，我心里挺不好受的。我有自己的闪光点 【课时分层精练】 和成长节奏，您多看看我的进步和努力，好吗？这样我会 1.C2.A3.C4.D5.A6.A7.D8.C 更有动力去变得更好。 9.小艺的观点是错误的。①在数学课上偷偷完善美术画作是 ②“谢谢妈妈的关心，我觉得穿这些够了，今天有体育课， 违反课堂纪律和不尊重数学老师的表现。②老师的批评意 穿厚外套不方便运动，如果冷我再穿上，请您放心。”(4分) 味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 第五课和谐的师生关系 ③对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容 第1课时走近老师 上，理解老师的良苦用心。(6分) 10.(1)桃李不言，下自成蹊；新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶 【教材知识梳理】 持。(2分) 1.(1)教书育人(3)教育教学(4)传承者 (2)①问卷调查(2分) 2锤炼品格学习知识创新思维奉献祖国 ②自我反思，冷静、客观地分析原因；坦诚相待，注意沟通 3.理想信念道德情操扎实学识仁爱之心 方式：相信善意，多些宽容和理解；求同存异，尊重关心；等 【课时分层精练】 等(4分) 1.D2.B3.C4.D5.B6.A7.C (3)彼此尊重、教学相长、携手共进。(2分) 8.小林的观点正确，小君的观点错误。①教师作为人类文明 (4)主动理解、关心老师；面对老师的引领和指导，以勤学 的传承者，不仅承载着传播知识、传播思想、传播真理的贵 好问、积极主动的态度与老师交流；正确对待老师的表扬 任，还承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。②老 和批评；尊重并适应不同风格的老师；彼此尊重、教学相 师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，老师是我 长、携手共进；等等。(4分) 们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创 第六课友谊之树常青 新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。③随着时代 的发展，老师也在不断改变工作理念和工作方式，不断提高 第1课时友谊的真谛 自身素养。(6分) 【教材知识梳理】 9.(1)爱岗敬业，勇担责任；乐于助人，无私奉献；不忘初心，为 (1)亲密(2)心灵的相遇(3)平等双向 级上册RJ版4