1.1 奏响中学序曲-【一本】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

第一单元 少年有梦 第一课开启初中生活 第1课时奏响中学序曲 教材知识梳理 1.初中阶段对我们的意义。 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新要求？ (1)初中阶段为我们的发展提供了 (1)越来越 ,志存高远，追梦远航。 (2)越来越 ,努力学习，勤于思考。 (2)初中阶段对我们的成长提出了 (3)越来越 ,尊重他人，学会合作。 (4)越来越 ,能坚持，有韧劲。 (3)初中阶段对我们的人生具有 4.初中阶段在人生中的重要性。 初中阶段，我们正处于生命成长的“ 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新机会？ ”,初步形成世界观、人生观、价值 (1)富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索 观，需要精心引导和栽培。 新的知识领域。 5.我们应怎样正确面对初中生活？ (2)丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养 (1)面对各种可能与挑战，我们要珍视当下， 兴趣的平台。 ,把准人生方向，积极追求进步， (3)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会 确立更高的发展目标。 的大门。 (2)在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己 (4)在新的集体生活中，我们涵养品格，提升 成为适应时代发展的 自我。 的中学生。 课时分层精练 基础过关练 夯基础、 2.(2024·安徽毫州期末)小晗以“初中生活为我 们的发展提供了多种机会”为论点，撰写小论 1.下面两幅漫画中的人物对话及举止，反映了他 文。下列素材可以提供正确论据的有() 们 ( ①集体生活— 涵养我们的品格 哇！一切都 ②新的课程—增加了学业负担 是新的！ 欢迎新 ③社团活动一发展我们的兴趣 ④课外实践—让我们远离学习 怎么样？是不 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 是特别兴奋， 特别激动？ 3进入初中，我们跨人了人生的一个新阶段。家 2马 庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们 ①对中学生活的困惑 ②对中学生活的好奇 () ③对中学生活的期待 ④对中学生活的担心 ①越来越上进，志存高远，追梦远航 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ ②越来越踏实，只专注成绩，超越自我 第一单元少年有梦1 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ③积极追求进步，确立更高的发展目标 ④越来越有个性，坚持己见，特立独行 ④适应时代发展，要有理想、敢担当、能吃苦、肯 A.①②B.②③ C.①③ D.③④ 奋斗 4.(2025·重庆江津期中)一位老师在班级寄语中 A.①②③ B.①②④ 写道：“一晃眼，同学们的初中生活已经过去一 C.①③④ D.②③④ 段时间了，希望大家在新阶段的学习中，能够有 饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超 B 。综合提升练 提能力。 越。期望同学们能够养成良好的学习习惯，做 7进入初中后，小安下定决心珍惜在校的时光， 到主动学习、独立思考，学会用知识解决问题。” 充实地度过每一天。下列古语有利于激励小 这说明 安的是 ( ①初中生活对我们的成长提出新的要求 ②中学时代，我们学习的重点将会从课堂转向 ①及时当勉励，岁月不待人 社会 ②尺有所短，寸有所长 ③学校寄予我们更高的期望，期待我们取得更 ③劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 大进步 ④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ④初中生活充满了各种各样的困难与挑战 A.①② B.①③C.②③ D.③④ A.①② B.①③C.②④ D.③④ 8.(2025·江苏无锡期中改编)某校开学时，学校 5.(2025·江苏南京期中)一名同学在课前采访了 组织七年级学生观看电影《中学时代》。《中学 即将毕业的学长，记录下他们对初中生活的回 时代》讲述了一个别人眼中的“坏孩子”造火箭、 忆。下面的采访内容共同体现出 上太空的故事。一个原本不爱学习的高二学 学长1：“初中的学习生活让我找到了学习的方法，培 生，主动学习物理、化学、数学，在同学、老师的 养了我勒奋刻苦的品质，对我的人生发展影响 帮助下，经过无数次实验失败后，成功制造出 很大。” 飞行距离达千米的“小火箭”。七年级(2)班的 学长2：“中学时期，我加入了校篮球队，曾代表学校 几名学生看完电影后，写下感想（如下），其中观 参加各种比赛，这让我成为一个有自信、敢拼搏 点不正确的有 ) 的人。” A.初中阶段决定我们未来一生的发展方向 甲：我是初中生了，初中生活可以让我拥有无限的自 B初中阶段对我们的人生具有独特的价值 由和机会 C初中阶段需要我们掌握科学的学习方法 乙：初中阶段可以为我们的一生奠定重要基础，所以 D,初中阶段给我们提供了培养兴趣的平台 我一定要努力全面发展自己 6.面对一张张朝气蓬勃的面孔，习近平总书记在 丙：成长中的每一个阶段都有其独特的价值和意义， 历史的坐标上指引青年一代：“你们这批人，生 但初中阶段比其他任何成长阶段都更有价值和意义 逢盛世，此其时也，你们将成为‘两个一百年’的 丁：初中生活开始了，我要努力学习，尽量少去参加 股肱之臣、栋梁之才。”为了更好地肩负使命，作 集体活动 戊：我已经是初中生了，长大了，我的事情可以自己 为初中生的我们应该 做主，不再需要父母管教 ①把握机遇，从最难的事情做起 ②在担当中历练，在尽责中成长 A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 2 一本·初中道德与法治7年级上册RJ版 9.(新情境·议题式学习)某小组以“中学序曲”为 活动三看对比，助成长 主题开展议题式学习活动。 同学们分享了自己进入初中后的体验和 活动一品发言，说认识 感受，以下是小安的发言稿（节选）： 活动一开始，一位同学提出自己的疑问； 进入初中后，爸爸妈妈不再拿我当小孩子看待 同学们说出了自己的看法。 了，开始与我讨论未来的规划、人生的哲理等话题； 为什么初中阶段是人 生美好的年华？ 老师们也对我有了更高的期待和要求，开始注重培 ② 养我的独立思考能力和解决问题的能力；作为班委， 与集体一起成长的责任更强了… (3)从小安的发言中，你可以看出初中阶段对我 们的成长提出了哪些新要求？(4分) (1)请你将对话框空白处的内容补充完整。 (4分) 活动二勇展示，谈收获 同学们纷纷展示了进入初中的这段时间 活动四提建议，享青春 经历的印象深刻的活动。 在活动最后，还是有同学认为自己没有适 应新的初中生活。 (4)请你为这些同学分别提两条建议。(4分) ①在学习生活中，我建议： ②在人际交往中，我建议： 图片一新的课程 图片二社会实践 图片三社团活动图片四集体生活 (2)请你分别谈谈参与图片中的活动带来的收 获。(4分) 第一单元少年有梦3参考答案 行动实施部分还需要进一步完善，明确什么时间完成什么 事情，使行动方案切实可行。(6分) 第一单元少年有梦 (3)①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会 第一课开启初中生活 科学用脑。③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 第1课时奏响中学序曲 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队 合作。(2分，答出两点即可) 【教材知识梳理】 第二课正确认识自我 1.(1)新的机会(2)新的要求(3)独特的价值 3.(1)上进(2)踏实(3)包容(4)坚强 第1课时认识自己 4.拔节孕穗期 【教材知识梳理】 5.(1)把握机遇(2)有理想敢担当能吃苦肯奋斗 1.(1)增强自信自我发展认识和改造(2)发展完善 【课时分层精练】 2.(1)自我①生理状况②心理特征③社会关系(2)他 1.B2.C3.C4.B5.B6.D7.B8.D 人的评价(3)生活实践 9.(1)①初中阶段给了每个人自我发展的无限可能。②初中 3.(1)客观(2)正确对待 阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长 4.(1)客观冷静(2)勇于面对理性 的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精 【课时分层精练】 心引导和栽培。(4分) 1.D2.D3.D4.c5.D6.B7.A8.C (2)图片一：带领我们探索新的知识领域，增长知识，提高 9.①方方的观点错误。我们要通过对自我的全面分析来认识 能力。 自己，不仅从心理方面，还要从生理方面、社会方面认识自 图片二：为我们打开认识社会的大门，努力做到知行合一。 己。②圆圆的观点错误。他人的评价是我们认识自己的一 图片三：给我们提供更多培养兴趣的平台。 面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认 图片四：涵养品格，提升自我。(4分) 识。但是我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也 (3)①越来越上进，志存高远，追梦远航。②越来越踏实，努 不轻视。既要重视他人评价，也要与自我的全面分析相结 力学习，勒于思考。③越来越包容，尊重他人，学会合作。 合，更全面地认识自己。③我们不仅通过对自我的全面、他 ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。(4分，答出 人评价来认识自己，还可以从生活实践中认识自己，从而 两点即可) “画”出更全面的我。(6分) (4)①课前预习，上课认真听讲，积极举手回答问题，向老师 10.(1)①有利于正确认识自己，准确把握自己的禀斌和特性。 请教问题，认真完成作业，及时复习等。(2分，言之有理即可) ②有利于我们增强自信，促进自我发展。③有利于促进与 ②打开心扉，多交朋友，主动帮助同学，关心他人等。(2分， 他人的交往。④有利于正确处理个人与社会的关系，从而 言之有理即可) 更好地认识和改造外部世界。⑤有利于我们不断完善自 第2课时规划初中生活 己。(4分，答出两点即可) (2)小明的自我评价总体过高，可能会导致他变得骄傲自 【教材知识梳理】 满，影响进步。(2分) 1.生活需要规划合理的规划 (3)①小明应该对自己有一个恰当的评价。②客观冷静地 2.(1)确定个人发展目标(2)切实可行 对待他人的评价，既不盲从也不轻视。③小明应该在学 3.努力 习、劳动、人际关系等生活实践中，不断证明自己、检视自 4.(1)主次规划管理(2)劳逸结合(4)学思(5)团队合作 己，才能对自己的认识更加准确，自我形象也能更加清晰。 【课时分层精练】 (4分，答出两点即可) 1.A2.A3.D4.B5.B6.B7.A8.B 第2课时 做更好的自己 9.(1)①大部分学生能认识到时间管理会对学习成绩产生积 极影响。②但大部分学生不能有意识地规划学习时间，不 【教材知识梳理】 能合理有效地利用时间，时间管理能力不强。(4分) 1.(1)长处优势(2)认真做事善于合作坚持不懈 (2)示例：凡事预则立，不预则废。小浩有明确的规划意识。 2.(1)全部优点不足(2)乐观 ①从具体内容看，他能够在认识自己的基础上，结合社会需 3.(1)发挥改正弥补(2)他人社会发展 要和兴趣、性格等自身条件，确定个人发展日标，以上都是 4.(1)自我反思他人的评价(2)具体描述(3)最容易 这份行动计划书中值得称赞的地方。②但做好初中生活规 (4)肯定 划，需要明确实施细节，列出时间表，这份行动计划书中的 5.(1)学习(2)适合(3)合作 道德与法治7年 【课时分层精练】 (3)思想品德广阔精彩持续力量 1.c2.A3.B4.D5.c6.D7.C8.D 2.(1)内容(2)局限看做(3)探究体验感悟(4)心态 9.(1)①对调研工作进行明确分工，与需要调研的班级做好联 3.(1)兴趣主动(2)习惯科学效率(3)社会实践 络工作，确定好调研时间等。②注意与其他同学交流中的 【课时分层精练】 文明礼仪等问题，注意调研活动中的相互合作问题等。 1.C2.D3.D4.B5.D6.A7.B8.B (4分) 9.不赞同，小丁没有正确认识学习。理由：①初中阶段的学习 (2)①小叶要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社 内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的 会需要发展自己，要加强学习，提高学习成绩；坚持锻炼身 培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、 体，增强体质，做更好的自己；②学会欣赏自己，小叶要不断 所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和 发挥画画的长处和优势，积极参加绘画比赛；③学会接纳自 掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心 己，接纳自己的身材矮小、成绩不太好，以乐观、勇气和智慧 态，生活中的点点滴滴都是学习。去敬老院做义工、在社区 面对现实，努力向更好的方向发展；④不断完善自己，小叶 宣传垃圾分类等也是学习，有助于培养学生的思想品德，锻 要主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，利用一切机会丰 炼能力等。②所以不仅要在学校好好学习，也要积极参与 富和发展自己：⑤不断发掘自己的潜能，小叶要不断发现自 社会实践活动，要运用所学知识帮助他人、服务社会，不断 己身上蕴藏着的巨大潜能：⑥做更好的自己，是在为他人、 提升和发展自己。(6分) 为社会服务中实现的；等等。(6分，答出三点即可) 10.(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要 (3)通过这次活动，我对初中阶段的生活有了更为深刻的体 基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦 会，了解到初中阶段的一些情况，更加深刻地认识到自己的 想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神 优势和不足，为做更好的自己奠定了基础。同时，在这次活 境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更 动中，我学会了怎样与他人沟通交流，表达、社会实践等能 精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④梦想的实现， 力得到了提升。(4分) 需要我们努力学习、善于学习。⑤学习不仅关乎个人的前途 第三课 梦想始于当下 和命运，更关乎民族的未来和发展。(6分，答出三点即可) 第1课时做有梦想的少年 (2)①要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 (2分)②学习方法因人而异，我们要找到适合自己的学 【教材知识梳理】 习方法(2分)③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习 1.(2)热情(3)发展 方法，提高学习效率(2分) 2.(1)远大志向(2)时代脉搏 3.要求民族复兴 单元复习 【课时分层精练】 【核心观点速填】 1.D2.D3.C4.c5.D6.c7.D 1.新的机会新的要求 8.(1)三位榜样人物无论遇到怎样的困难，都始终坚持不解地 2.独特的价值 为梦想而努力奋斗，最终实现了自己的梦想。他们实现梦 3.把握机遇有理想敢担当能吃苦肯奋斗 想的历程启示我们：①梦想能不断激发我们对生命的热情 4.确定个人发展目标制订切实可行的行动方案 和勇气，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。②我们 5.持之以恒 要树立远大志向，早立志，立大志，立长志。③我们的梦想 6.对自我的全面分析他人的评价生活实践 要紧扣时代脉搏，中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提 7.发展自己完善自己 供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为 8.尊重和接受 担当民族复兴大任的时代新人。④我们要勇于追梦、勤于 9.欣赏自己接纳自己完善自己发掘自己的潜能 圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大 10.为他人、为社会服务 力量。(6分，答出三点即可) 11.个人发展人类社会进步 (2)青春因努力（奋斗）而改变；青春因责任（担当）而精彩； 12.树立远大志向紧扣时代脉搏 青春因实干而充盈；青春因奉献而厚重；青春因拼搏而激 13.思想品德精神境界。能力智慧 扬。(4分，答出两点，言之有理即可) 14.民族 第2课时学习成就梦想 15.不局限 【教材知识梳理】 16.兴趣 1.(1)立身做人报国为民(2)基本任务重要路径 17.良好科学 上册RJ版3