5.1 文明有礼（金牌课件）-【智慧课堂】2025-2026学年八年级上册道德与法治智慧课堂同步课件＋同步检测（统编版）

第五课社会生活讲道德 5.1 文明有礼 政治认同 认同文明有礼对国家、社会的重要意义。 道德修养 理解文明有礼对个人成长的作用，增强文明有礼意识，知礼仪、有礼貌、讲文明。 01 02 03 健全人格 责任意识 学会在公共场所展现文明素养，促进人格的发展。 04 培养学生的文明有礼意识，检省自己的言行、举止和仪表，认识到文明有礼是每个社会成员的责任，增强构建和谐社会的责任感 教学目标 2 教学重点 文明有礼的重要作用 做文明有礼的人。 教学重难点 教学难点 1 2 3 4 1.为什么要做到文明有礼？ 2.如何做一个文明有礼的人？★ 通过写作练习表达法律观点。特别是宪法和刑法中的基础条款。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将道德与法治知识内化于心需要特别是消费者权益保护法的要点。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。如知识产权和网络安全相关法规。定期进行知识点自我检测很必要。道德修养是终身的学习过程。如交通法规和公共秩序维护知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，持续关注社会现实才能学以致用。特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。 思 维 导 图 文明有礼 ①增强文明有礼意识。P37【意识上】 ②言谈文明，举止端庄。P37【行动上】 ③不断学习、观察、思考和践行。P38【行动上】 重要性 总：行为准则，体现基本素质。P35 ①对个人：立身处世的前提。P35 ②对社会：促进社会和谐发展。P35 ③对国家：塑造良好国家形象。P36 如何做 CONTENTS 目 录 01 文明有礼的重要作用 02 03 做文明有礼的人 思考：文明有礼的重要作用？ PART ONE 01 文明有礼的重要作用 天安门广场升旗仪式 入团宣誓 运动员赛后碰手致意 工作人员微笑服务 1、社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景? (家庭、学校和社会） 2、 你有什么感受? 情境思考： 这些文明有礼的场景让人倍感温暖和舒适。 ★1、文明有礼的含义： 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 1、为什么要做到文明有礼？(请从对个人、对社会、对国家角度谈谈) 9 1、为什么要做到文明有礼？ 文明有礼促进社会和谐发展。有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。P35 (3)对社会 (4)对国家 文明有礼塑造良好国家形象。有利于深化交流、增进友谊，体现民族尊严、展现国家形象。 (2)对个人 文明有礼是一个人立身处世的前提。有利于提升自己的内在修养，赢得他人的尊重与认可。p35 (1)总述 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。P35 几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处不在的以礼待人，让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。下列名言警句中能表现这一美誉的是（    ） A．知人者智，自知者明 B．精诚所至，金石为开 C．尺有所短，寸有所长 D．不学礼，无以立 D PART TWO 02 做文明有礼的人 2、如何做文明有礼的人？ 请你列举：视频中有哪些是中国礼？ 思考：我们该怎样做文明有礼的人？ (1)增强文明有礼意识讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 某校 “文明礼仪周” 活动中，初二（3）班学生小林主动向老师鞠躬问好，与同学交流时耐心倾听、轻声回应；课间不慎碰掉同学的文具，主动捡起来递给同学并诚恳道歉；午餐时排队有序、轻声用餐，衣物整洁得体。他的言行成为班级 “文明标杆”，带动多位同学自觉规范举止。 情境思考： 小林的举动对我们践行文明有礼有什么启示？ （2）做文明有礼的人要言谈文明、举止端庄。 具体要求：与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。 弯腰捡起走廊纸屑 认真倾听他人观点 不随意攀折花木 情境思考： 我们具体要如何行动，才能更好地传承礼仪、推动社会文明建设呢？ （3）做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。 知识总结 课堂笔记—3.★如何做文明有礼的人？ P37-38①②③ ①我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。P37【意识上】 ②做文明有礼的人，要言谈文明，举止端庄。P37【行动上】 ③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。P38【行动上】 文明有礼 文明有礼的含义 文明有礼的重要性 为什么 怎么做 如何做文明有礼的人 是什么 《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”下面四位同学的做法符合“礼”的要求的是（     ） A．小赵乘公交车上学，抓紧时间在车上把早餐吃了 B．小钱一家在餐馆就餐，吃饭前小钱要了一副公筷 C．小孙到朋友家做客，进门脱掉上衣光膀子吹空调 D．小李从背后拍打老师的肩膀，要给老师一个惊喜 B 2. “面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（    ） ①文明有礼是一个人安身立命之本 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 ③文明有礼体现个人素养，关乎学校形象 ④仪表整洁、举止端庄必定会受到他人欢迎 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ C 非常感谢您的观看 $