专题04 探究电路（期中复习课件）九年级物理上学期新教材沪科版

该初中物理课件聚焦“探究电路”专题，涵盖电阻与变阻器、欧姆定律、测电阻及家庭电路等核心知识点。通过考情分析衔接知识串讲，构建从物理概念（如电阻性质）到规律应用（如欧姆定律计算）的学习支架，帮助学生形成系统的物理观念。 其特色在于以科学探究为主线，如“影响电阻大小因素”实验培养科学思维，题型串讲结合典例与变式深化模型建构，实战演练分层设计。既助力学生提升实验操作与问题解决能力，也为教师提供清晰教学路径，提高复习效率。

九年级物理上学期 期中复习大串讲 沪科版 考情分析 知识串讲 题型串讲 实战演练 专题04 探究电路 一 考情分析 二 知识串讲 三 题型串讲 四 实战演练 考点导航 考情分析 第一部分 考情分析 核心考点 复习目标 考查形式 考情规律 电阻和变阻器 1. 知道电阻是导体本身的一种性质。 2. 能画出电阻的符号，知道电阻单位及其换算。 3. 理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关。 4. 能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。 5. 会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及用电器两端的电压。 6.体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关，积极动手进行实验。 选择题 实验题 填空题 作图题 常考点是影响电阻大小的因素以及滑动变阻器的原理及使用方法。 考情分析 核心考点 复习目标 考查形式 考情规律 探究：电流与电压、电阻的关系 1. 通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，让学生经历科学探究的全过程；能说出电流与电压、电阻间的正比、反比关系。 2. 进一步熟悉探究实验中常用的一种方法—控制变量法。 3. 会观察、收集、分析实验中的数据并尝试采用图象法分析实验数据。 4. 通过实验探究电流跟电压、电阻的定量关系，分析归纳得到欧姆定律。 5. 理解欧姆定律，能运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。 选择题 计算题 填空题 实验题 基础必考点，常围绕电流与电压、电阻的关系实验和欧姆定律的应用出题 考情分析 核心考点 复习目标 考查形式 考情规律 测量：用电流表和电压表测量电阻 1. 进一步掌握使用电流表、电压表的方法。 2. 学会用伏安法测电阻。 3. 加深对欧姆定律及其应用的理解。 4. 知道用伏安法测量定值电阻和小灯泡电阻的异同。 选择题 实验题 填空题 作图题 基础常考点，常出实验题 考情分析 核心考点 复习目标 考查形式 考情规律 家庭电路 1.了解家庭电路的组成部分及各部分的作用。 2. 了解试电笔判定火线和零线的方法。 3. 知道家庭电路中电流过大的原因是家用电器的总功率过大和短路。 4. 知道空气开关和保险丝的作用。 5. 了解常见的触电事故和正确的处理方法。 6.有初步的安全用电常识和节约用电意识。 填空题 选择题 实验题 作图题 基础常考点，常出填空题、选择题、作图题。 知识串讲 第二部分 思维导图 知识串讲01 电阻与变阻器 ■知识点一：电阻 1.概念：在物理学中，把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。 用字母 R 表示。 2.单位： ①国际单位：欧姆，简称欧，符号Ω. ②常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）. ③换算关系：1 kΩ = 103 Ω 1MΩ =103 kΩ. 3.电阻器 　在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻。电路图中的符号 。 知识串讲01 电阻与变阻器 ■知识点一：电阻 4.一些物体的电阻值： 知识串讲01 电阻与变阻器 ■知识点一：电阻 5.实验探究：影响电阻大小的因素： （1）实验原理： 在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）。 （2）设计实验： 这是一个多因素问题，可以采用控制变量法进行研究，通过观察电流表的示数来判断导体电阻的大小。 知识串讲01 电阻与变阻器 ■知识点一：电阻 5.实验探究：影响电阻大小的因素： （3）实验电路： （4）实验方法：控制变量法和转换法。 次数 电压 材料 长度/cm 横截面积 /mm2 电流 大小/A 电阻 大小/Ω 1 1.5V 锰铜合金 l S 2 镍铬合金 l S 3 l/2 S 4 l 2S 知识串讲01 电阻与变阻器 ■知识点一：电阻 5.实验探究：影响电阻大小的因素： （5）实验结论： A.导体的电阻大小跟导体的材料有关。 B.在材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大。 C.在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大。 D.另外，电阻还跟温度有关。一般情况，温度越高，电阻越大。 也就是说： 导体的电阻是导体本身的一种性质，大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。而与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等因素均无关。 知识串讲01 电阻与变阻器 ■知识点二 ：变阻器 1. 变阻原理： 通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。 2. 变阻器的种类：滑动变阻器和电阻箱。 3. 变阻器的作用： （1）改变电路中的电流和部分电路两端的电压。 （2）保护电路。 4. 变阻器的应用： 电位器：家用电器中的档位调节器。 （机械类和数字类） 知识串讲01 电阻与变阻器 ■知识点二 ：变阻器 5. 滑动变阻器： （1）构造：瓷筒、线圈（电阻大）、滑片、金属棒、接线柱。 （2）结构示意图： （3）电路符号： （4）铭牌含义： 某滑动变阻器标有“200Ω1.5A”字样，200Ω表示滑动变阻器的最大阻值为200Ω或变阻范围为0-200Ω。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A。 知识串讲01 电阻与变阻器 ■知识点二 ：变阻器 5. 滑动变阻器： （5）使用方法： A.串联在电路中。 B.接线柱“上下各一”的接法变阻。 C.接入电路前应调到阻值最大（滑片远离下接线柱）。 6. 电阻箱： （1）一种可调节电阻大小且能够显示出电阻值的变阻器。 （2）各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数， 然后加在一起，就是接入电路的电阻。 知识串讲02 探究电流与电压、电阻的关系 ■知识点一：探究电流与电压的关系 【提出问题】电流与电压之间有什么样的关系？ 【猜想与假设】 若电阻一定，可能电压越大，电流越大。 （猜想依据：因为电压是形成电流的原因。） 【设计实验】 这是一个多因素问题，可以用控制变量法，控制导体的电阻不变，用滑动变阻器改变电阻两端电压从而得出电流与电压关系的规律。 知识串讲02 探究电流与电压、电阻的关系 ■知识点一：探究电流与电压的关系 【实验器材】 电源、开关、定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、导线。 （1）滑动变阻器：改变定值电阻两端电压和保护电路。 （2）电流表：测量定值电阻中的电流。 （3）电压表：测量定值电阻两端电压。 【实验电路图】 A V R R' S P 知识串讲02 探究电流与电压、电阻的关系 ■知识点一：探究电流与电压的关系 【实验表格】 【分析论证】 （1）算出每次电压与电流之比，若比值相等，则电流与电压成正比。 （2）作出I-U图像，若为过原点的一条直线，则电流与电压成正比。 【实验结论】 在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 知识串讲02 探究电流与电压、电阻的关系 ■知识点二：探究电流与电阻的关系 【提出问题】电流与电阻之间有什么样的关系？ 【猜想与假设】若电压一定，电阻越大，电流可能越小。 （猜想依据：因为电阻对电流有阻碍作用，所以若电压一定，电阻越大，可能电流越小。） 【设计实验】保持定值电阻两端电压不变，改变定值电阻大小，研究电流随电阻的变化关系，观察并记录电流表示数。 知识串讲02 探究电流与电压、电阻的关系 ■知识点二：探究电流与电阻的关系 【实验电路】 【实验表格】 【分析论证】 （1）算出每次电流与电阻的乘积，若乘积是定值，则电流与电阻成反比。 （2）画出I-R图像，发现I-R图像是一条反比例图像。 知识串讲02 探究电流与电压、电阻的关系 ■知识点二：探究电流与电阻的关系 【实验结论】 在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 特别强调： （1）不能缺少前提条件“电压一定”。 （2）不能乱了顺序，即“电流与电阻成反比。 【思考讨论】 （1）关于改变定值电阻阻值，你还有其它方案吗？ 把电阻箱接入电路，通过转动旋钮来改变定值电阻阻值。 （2）如何保持定值电阻两端电压不变？ 换用较大定值电阻时，需调大变阻器连入电路的阻值。 知识串讲03 欧姆定律 ■知识点一：欧姆定律 1. 定律内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 2. 定律表达式： U —两端的电压，单位V； R —导体的电阻，单位Ω； I —导体中的电流，单位A。 知识串讲03 欧姆定律 ■知识点一：欧姆定律 3. 对定律的理解： （1）条件性：定律中的“成正比”和“成反比”的两个关系分别有不同 的成立条件。即当导体的电阻一定时，导体中的电流跟它两端的电压 成正比；当导体的电压一定时，通过它的电流跟它的电阻成反比。 （2）使用范围：欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电 路或其中某一部分电路，并且是纯电阻电路。 4. 推导公式： U=IR、R=U/I 知识串讲03 欧姆定律 ■知识点一：欧姆定律 3. 对定律的理解： （1）条件性：定律中的“成正比”和“成反比”的两个关系分别有不同 的成立条件。即当导体的电阻一定时，导体中的电流跟它两端的电压 成正比；当导体的电压一定时，通过它的电流跟它的电阻成反比。 （2）使用范围：欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电 路或其中某一部分电路，并且是纯电阻电路。 4. 推导公式： U=IR、R=U/I 知识串讲03 欧姆定律 ■知识点二：欧姆定律的应用 应用定律的注意事项： （1）统一性：I、U、R必须使用国际单位，即U—V，R—Ω，I—A。 （2）同一性：I、U、R必须是对同一个导体或同一段电路而言的。 （3）同时性：I、U、R必须是对同一个导体同一时间而言的。 1. 利用欧姆定律进行分析与计算： （1）求电流： I=U/R . （2）求电压： U=IR. （3）求电阻： R=U/I . 只要知道I、U、R中的任意两个量就可以利用欧姆定律计算出第三个量。 知识串讲03 欧姆定律 ■知识点二：欧姆定律的应用 2. 酒精浓度检测仪： 酒精测试仪实际上是由酒精气体传感器R1（相当于随酒精气体浓度变 化的变阻器）、一个定值电阻R2及一个电流表和电压表串联组成。 酒精气体传感器的电阻值R1随酒精气体浓度的增大而减小，如果驾驶 员呼出的酒精气体浓度越大，那么传感器的电阻值R1越小，根据欧姆定律 I=U/R可知，电路中的电流越大，则定值电阻R2两端的电压U2＝IR2越大， 即测试仪的示数越大。 知识串讲03 欧姆定律 ■知识点二：欧姆定律的应用 3. 自动体重测试仪： 如图所示是一个自动体重测试仪的工作原理图，CB部分为导体，BA部分为绝缘体。当测试仪所测体重越大时，杠杆的左端下降、右端上升，滑片上移，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据 可知，电路中的电流变大，即体重显示表（电流表）的示数越大。 知识串讲04 用电流表和电压表测量电阻 ■知识点一：实验“测小灯泡电阻”和“测定值电阻阻值” 测量定值电阻阻值 测量小灯泡电阻 项目 测定值电阻的阻值 测小灯泡的电阻 实验原理 电路图 实验过程 数据处理 实验结论 R=U/I 多次测量 分别计算出每次测量的电阻，然后求出平均值 分别计算出每次测量的灯泡电阻，然后寻求普遍规律 平均值为所求的电阻值 当小灯两端电压越大时，灯丝电阻越大 知识串讲04 用电流表和电压表测量电阻 ■知识点二：“测小灯泡电阻”和“测定值电阻阻值”的比较 知识串讲05 电阻的串联与并联 ■知识点一：电阻的串联 1. 串联电路中的电流、电压、电阻规律： （1）电流：串联电路中各处电流相等；（I=I1=I2=…=In） （2）电压：串联电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和。 （U=U1+U2+…+Un） （3） 电阻：串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。（R=R1+R2） （4） 分压原理：串联电路中各电阻两端的电压与它们电阻大小成正比。 （U1/U2=R1/R2） 知识串讲05 电阻的串联与并联 ■知识点二：电阻的并联 2. 并联电路中的电流、电压、电阻规律： （1）电流：干路中的电流等于各支路中的电流之和（I=I1+I2）。 （2）电压：电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等（U=U1=U2） （3）电阻：总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和。 （1/R=1/R1+1/R2） （4）分流原理：各支路的电流与支路电阻的大小成反比； （I1/I2=R2/R1） 知识串讲06 家庭电路 1. 家庭电路的组成 进户线、电能表、总开关 、保险装置、用电器与插座等。 2. 家庭电路各组成部分的连接顺序 进户线→ 电能表 → 总开关 → 保险装置 → 用电器及插座。 ■知识点一：家庭电路的组成 知识串讲06 家庭电路 ■知识点一：家庭电路的组成 3.进户线（两条）：分别叫端线（俗称火线）和零线，两线间电压为220伏。 进户线的辨别：测电笔 （1）结构：由笔尖金属体、电阻（阻值大）、氖管、弹簧和笔尾金属体。 （2）使用方法：手拿试电笔，手指按住笔卡（或金属笔尾），使笔尖接触被测导线。如果氖管发光，则接触的是火线；如果氖管不发光，则接触的是零线。 知识串讲06 家庭电路 ■知识点一：家庭电路的组成 4.电能表：（1）作用：测量用电器一段时间消耗的电能。 （2）安装位置：安装在进户线之后，在总开关之前。 5.空气开关（熔丝）： （1）作用：电路中电流过大时，自动切断电路，起到保护作用。 （2）安装位置：保险丝安装在干路火线上，总开关后方。 知识串讲06 家庭电路 ■知识点一：家庭电路的组成 6.三线插头和三孔插座： （1）三脚插头：洗衣机、电冰箱等电器的电源插头有三根线，其中一条接火线（L），一条接零线（N），第三条标着“E”。原来，三脚插头上标着“E”的导线和用电器的金属外壳相连。 （2）三孔插座的接法：左边的插孔接零线，右边的插孔接火线，中间的插孔接地线，即“左零右火中间地”。 知识串讲06 家庭电路 ■知识点二：家庭电路电流过大的原因 1.短路会使家庭电路中电流过大： 发生短路时，由于导线的电阻很小，电源电压为220V不变，根据I=U/R可知，短路时电路中的电流非常大。 （1）短路对家庭电路的影响： 短路时电路中的电流非常大，会产生大量热量，使导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。 （2）如何防止短路： 及时更换老化的电气设备；防止导线绝缘皮破损等。 知识串讲06 家庭电路 ■知识点二：家庭电路电流过大的原因 2.连入用电器的总功率过大： 发家庭电路的总功率等于各用电器的功率之和。 P = P1+ P2 + …+ Pn 可见，在家庭电路中，同时工作的用电器越多，尤其是同时工作的大功率用电器越多，电路消耗的总功率就越大。 根据P =UI，可得I=P/U。因为家庭电路中的电压220V是一定的，所以用电器总电功率P越大，电路中的电流I就越大。 所以，用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一。 知识串讲06 家庭电路 ■知识点二：家庭电路电流过大的原因 知识串讲06 家庭电路 ■知识点三：安全用电 1.触电事故： （1）定义：一定强度的电流通过人体所引起的伤害。 （2）危险性：与电流的大小、通电时间的长短等因素有关。 （3）安全电压：不高于36V的电压。 2.低压触电： （1）触电原因：都是由于人体直接或间接 跟相线接触并与中性线线或大地构成通路造成的。 （2）触电形式： A.单线触电B.双线触电。 单线触电 双线触电 知识串讲06 家庭电路 ■知识点三：安全用电 3.高压触电： 高压触电包括高压电弧触电和跨步电压触电。 4.安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 （1）更换灯泡、搬运电器前应断开电源开关。 （2）不弄湿用电器，不损坏绝缘层。 （3）保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命要及时更换。 （4）不能在电线附近放风筝。 知识串讲06 家庭电路 ■知识点三：安全用电 3.高压触电： 高压触电包括高压电弧触电和跨步电压触电。 4.安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 （1）更换灯泡、搬运电器前应断开电源开关。 （2）不弄湿用电器，不损坏绝缘层。 （3）保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命要及时更换。 （4）不能在电线附近放风筝。 知识串讲06 家庭电路 ■知识点四：家庭电路连接 家庭电路的连接： （1）各种用电器是并联接入电路的。 （2）插座与灯座是并联的。 （3）开关和保险丝要接在火线上。 （4）三孔插座：左零右火上接地。 （5）螺丝口灯泡：螺旋套只能接零线。 （6）控制各用电器工作的开关与电器是串联的 题型串讲 第三部分 解｜题｜技｜巧——半导体与超导体 题型一 电阻和变阻器 （1）半导体： ①定义：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料。如硅和锗。温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大影响。 ②应用：二极管、三极管、芯片、太阳能电池、LED灯、可变电阻等。 （2）超导体： ①定义：指可以在特定温度以下，呈现电阻为零的导体。 ②应用：输电线、发电机和电动机的线圈、强磁场、磁悬浮等。 【典例1】（24-25九年级上·广西南宁·期末）如图所示，将a和b两段导体连入电路中，这两段导体的材料、长度相同，横截面积不同。下列关于这两段导体说法正确的是（　 　） A.a的电阻较大 B.a、b的电阻相等 C.通过a的电流较小 D.通过a、b的电流相等。 题型一 电阻与变阻器 AD 【典例2】（24-25九年级上·四川乐山·期中）如图所示，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则M、N分别应接（　　） A.A、D B.B、C C.A、B D.C、D 题型一 电阻与变阻器 B 【典例3】（24-25九年级上·河北唐山·期中）某兴趣小组要探究导体电阻的大小与哪些因素有关，设计了如图所示的实验电路，电源电压不变。实验中使用的合金丝规格、材料、及实验数据如下表所示。 （1）该实验是通过____________________来间接比较导体电阻的大小； （2）分别将导体A、B接入电路，这是为了探究导体电阻大小与导体__________的关系； （3）为了探究导体电阻大小与导体横截面积的关系，应选择导体_________（填导体编号）进行实验，得出的结论是：导体的材料和长度相同时，横截面积越大，电阻越________； （4）分别将编号为C、D的合金丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被应用到了________的工作原理中； A.电压表 B.电流表 C.滑动变阻器 （5）为了探究电阻大小与温度的关系，实验小组取下小灯泡中的灯丝设计了如图所示的电路，用酒精灯加热灯丝，发现随着小灯泡灯丝温度升高，电流表示数逐渐变小，由此可推断：小灯泡正常发光时灯丝的电阻________（选填“大于”“等于”“小于”）常温下灯丝电阻。 题型一 电阻与变阻器 【答案】（1）电流表示数；（2）材料；（3）B、C；小；（4）C；（5）大于 【题型4】 一位同学做“用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流”实验。 请你按下列要求，用笔画线做导线，把图中元件连成电路；已知：①用电压表测小灯泡两端电压，约为2.5V，用电流表测小灯泡电流，约为0.7A；②滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮； 题型一 电阻与变阻器 【变式1】 如图甲所示旋盘式电阻箱的阻值是__________； 实验时，小明想用插入式电阻箱获得12Ω电阻，可以将图中电阻箱上的__________号铜塞同时拔去（填序号）。 题型一 电阻与变阻器 【答案】2180Ω 拨出1、3、5或2、3、4号铜塞 【变式2】 关于导体电阻，下列说法正确的是（　　） A．导体的电阻由其两端的电压和通过导体的电流共同决定 B．导体两端的电压为零时，导体的电阻为零 C．只增加导体的横截面积，导体的电阻增大 D．导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小 题型一 电阻与变阻器 D 【变式3】 小明收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。如图是用他身边的器材自制的简易调光灯电路，下列说法正确的是（　　） A．该实验装置可以探究导体电阻与导体材料的关系 B．该实验装置不可以探究导体电阻与导体长度的关系 C．闭合开关，夹子A向右移动的过程中灯泡亮度变亮 D．夹子A从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更粗的铅笔芯来做实验 题型一 电阻与变阻器 C 【变式4】如图是一种测定油箱内油量的装置。请问： 在这个装置中，电流表示数越大，表示油箱中的油量 越多还是越少？请说明理由。 题型一 电阻与变阻器 【答案】由图可知：当油箱中的油面下降时，浮子下沉，带动滑杆上翘，变阻器的电阻变大，电路中的电流变小，电流表的示数变小，油箱中的油量减少。反之，当油箱中的油面上升时，浮子上浮，带动滑杆下滑，变阻器的电阻变小，电路中的电流变大，电流表的示数变大，油箱中的油量增加。 解｜题｜技｜巧——滑动变阻器的不同作用 题型二 电流与电压、电阻的关系 1.滑动变阻器的不同作用： （1）在探究电流与电压关系时：是改变定值电阻两端的电压。 （2）在探究电流与电阻关系时：是保持定值电阻两端电压不变。 2.在探究电流与电阻关系时： 对I-R图象的改进是作出I- 1/R图象，这样可以更直观地反映电流和电阻定量关系。 【典例1】 在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，小明得到的实验数据如下表所示。 （1）为分析电流与电压的定量关系，请你在图的方格中建立有关坐标轴并制定其标度， 把表中的数据在坐标系中描点。 (2）小英说，从图中可以看出，这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完 全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉。这是哪组数据？ 题型二 电流与电压、电阻的关系 分析实验数据可知：在实验误差允许范围 内，通过同一导体的电流与它两端的电压成正比，所描绘出的“一U”图象是一条直线。根据此规律，第4组实验数据中，当电压值为1.2V时，对应的电流值为0.30A，而表格中所记录的电流数据是0.40A，相差较大，故此数据是错误数据应该剔除掉。 【典例2】小刚用图所示电路探究“通过导体的电流跟电阻的关系”。实验过程中，当把电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应采取的操作是（ ） A．保持变阻器滑片不动 B．将变阻器滑片适当向左移动 C．将变阻器滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数 题型二 电流与电压、电阻的关系 B 【变式1】张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像，下列说法错误的是（　　） A．通过导体a的电流与其两端的电压成正比 B．导体a的电阻大于导体b的电阻 C．当在导体b的两端加上1V的电压时， 通过导体b的电流为0.1A D．将a、b两导体串联后接到电压为3V 的电源上时，a导体两端的电压小于3V 题型二 电流与电压、电阻的关系 B 【变式2】小桃在做“探究电流与电阻的关系”实验时，连接实物电路如图，电源电压为3V。 （1）连接实物电路前，开关应______；电路接通前，滑动变阻器的滑片P应置于滑动变阻器的_____端(填“A”或“B”)；电路中滑动变阻器起到了保护电路元件安全和______________________的作用； （2）闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，小桃猜想这可能是由电路中的元件_____（填元件的字母代号）发生________故障引起的； （3）故障排除后，小桃得到的实验数据如表所示，这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的。分析时需要把它清除。错误数据是第____组；(填数据序号) （4）剔除错误数据后，小桃得到的结论是：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成________比； （5）小桃和其他组的小田交流时发现，两组同学收集数据的方案不同： 小桃的方案：收集电压为3V时，电流与电阻的关系的几组数据，比较电流与电阻的关系； 小田的方案：收集电压分别为1V、2V、3V的三个小组电流与电阻的关系的多组数据，比较电流与电阻的关系； 你认为______的方案更合理。 题型二 电流与电压、电阻的关系 【解析】（1）为了保证电路安全，连接实物电路前，开关必须断开。电路接通前，滑动变阻器的滑片P应远离下接线柱，置于滑动变阻器的最大阻值处，即图中的A端。 滑动变阻器因为可以通过改变电阻丝的接入长度来改变接入阻值，所以可以起到保护电路元件安全和改变电路中电流和电路两端电压的作用。 （2）电流表示数几乎为零，说明电路故障为断路，电压表示数接近3V，说明电压表与电源在电路中，则故障为R2断路。 （3）在“探究电流与电阻的关系”实验时，需要保持定值电阻R2两端电压一定，更换定值电阻。分析表中数据发现，第4次实验定值电阻的阻值大于前面三次，但是通过的电流大于第三次通过的电流，根据当电阻两端电压一定时，导体的电阻越大，通过的电流应该越小才对，所以第4次实验的数据是错误的。 （4）剔除错误数据后，分析表中数据发现，随着电阻的增大，通过的电流越小，可得到结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。 （5）分别收集不同定值电阻两端的电压分别为1V、2V、3V的三个小组电流与电阻的关系的多组数据，比较电流与电阻的关系，这样得出的结论更具有普遍性，所以小田的方案更合理。 题型二 电流与电压、电阻的关系 解｜题｜技｜巧——利用欧姆定律解答计算题的一般步骤 题型三 欧姆定律 1.可采用“去表法”判断电路的连接方式，将电压表去掉，将电流表看成一段导线，画出等效电路图，然后进行判断。判断电路的连接方式后，再将电压表和电流表“恢复”到原来的位置，明确各测量哪部分电路两端的电压和电路中的电流。 2.认真审题，在电路图（或画出的电路图）上标出已知量、待求量。 3.找出各物理量之间的关系；利用欧姆定律和串、并联电路电流、电压的关系列出关系式，列式时要注意公式成立的条件。 4.讨论结果的合理性，得出答案。 【典例1】一段导体两端的电压为2V时，导体中的电流是200mA，它的电阻是______Ω；当该导体两端电压降为0V时，此时导体的电阻为_____Ω；当该导体的电流是0.4A时，该导体两端的电压为______V。 题型三 欧姆定律 【解析】I=300mA=0.3A，导体的电阻为    R=U/I =2V/0.2A =10Ω 因电阻是导体本身的一种性质，与其两端的电压和通过的电流无关，所以当导体两端的电压降为0V时，该导体的电阻为10Ω不变； 当通过导体的电流为0.4A时，导体两端的电压为 U2 =I2R=0.4A×10Ω=4V 【典例2】如图所示的电路中，电源电压为24 V，R1＝80 Ω，闭合开关S，电流表示数为0.2 A，则R1两端的电压为______V，电阻R2的阻值为______Ω，电路的总电阻为______Ω. 题型三 欧姆定律 【答案】 24 120 48 【典例3】如图所示，电源电压保持不变，电流表与电压的变化如乙图所示，R1=10Ω，当闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移到b端，则电源电压和滑动变阻器的最大值分别为（　　） A．6V 20Ω B．4V 20Ω C．6V 10Ω D．4V 10Ω 题型三 欧姆定律 A 【变式1】如图所示是两个定值电阻A、B的I－U图像，由图像可得电阻B的阻值为______Ω，当两个电阻串联在电路中时，通过他们的电流为0.2 A，则此时电阻A两端的电压为______V，当两个电阻并联在电源电压为2 V的电路中，电路的总电流为________A. 题型三 欧姆定律 【答案】 10 1 0.6 【变式2】如图所示，电源电压为3 V保持不变，闭合开关S，电压表示数为2 V．则通过两电阻的电流之比I1∶I2＝________，R1与R2的阻值之比R1∶R2＝________． 题型三 欧姆定律 【答案】 1:1 2:1 解｜题｜技｜巧——特殊方法测电阻 题型四 测电阻 1.利用电压表测量： （1）把定值电阻R0和未知电阻Rx串联起来。 （2）用电压表分别测量出两者的电压U0、Ux。 （3）计算出未知电阻Rx阻值的表达式为：Rx=UxR0/U0 解｜题｜技｜巧——特殊方法测电阻 题型四 测电阻 2.利用电流表测量： （1）如图，闭合S和S1，记录电流表的示数I1； （2）闭合S断开S1，记录电流表的示数I2； （3）用R0和测量出来的物理量表示Rx=（I1-I2）R0/I2。 【典例1】如图“伏安法测电阻实验”电路图，下列说法中错误的是（　　） A．在连接电路时，应将变阻器滑片调至最右端 B．连接电路时，要使电流从电压表和电流表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出 C．多次测量是为了求平均值减小误差 D．向左移动滑动变阻器的滑片时， 电流表、电压表的示数都变大，R的阻值也变大 题型四 测电阻 D 【典例2】（2025·重庆）用图甲所示的电路测量标有“2B”字样铅笔芯的电阻。 (1)请在答图甲中用笔划线代替2根导线将电路连接完整； (2)连接电路时应 开关，然后将滑动变阻器的滑片P移至 端； (3)闭合开关，无论如何移动滑片P，两表始终无示数，经检查，电路连接和电表均完好，则可能是滑动变阻器R2发生 故障； (4)排除故障进行实验，第1次测量时，电流表示数如图乙所示为 A，将滑片P向A端移动，电压表示数将变 。将全部数据记录在下表中，计算出对应的电阻。 (5)实验数据表明，铅笔芯的电阻是变化的，经分析，影响该变化的因素是 。 题型四 测电阻 题型四 测电阻 【答案】(1) (2)断开 B (3)断路 (4)0.1 大 (5)温度 【解析】（1）滑动变阻器一上一下串联接入电路中，将变阻器的B接线柱和电阻R1左边接线柱连接，电流表串联接入电路中，电阻R1右边接线柱和电流表的负接线柱连接 （2）[1][2]为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处，即B端。 （3）闭合开关，无论如何移动滑片P，电流表和电压表都没有示数，可能电路中出现断路，经检查，电路连接和电表均完好，可能滑动变阻器R2断路。 （4）[1]第1次测量时，电流表示数如图乙所示，电流表选择0~0.6A的量程，分度值是0.02A，电流表的示数是0.1A。 [2]将滑片P向A端移动，变阻器连入电路的电阻变小，由串联分压可知变阻器两端的电压变小，由串联电路电压的规律可知电阻R1两端的电压变大，即电压表的示数变大。 （5）由表中数据可知，电阻两端的电压增大，对应的电流也增大，由P=UI可知电阻的电功率增大，电阻的温度升高，电阻的阻值减小，影响电阻变化的因素是温度。 【变式1】（2025·江苏连云港）小明想测量标有“2.5V”字样的小灯泡正常发光时的电阻，连接的部分电路如图甲所示。 (1)请用笔画线代替导线将电路连接完整； (2)小明连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表和 电流表均无示数，产生这一现象的原因可能是___________； A．小灯泡断路 B．滑动变阻器断路 C．小灯泡短路 D．滑动变阻器短路 (3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示。此时小灯泡的电阻是 （结果保留一位小数）； (4)利用现有器材，能否“探究通过导体的电流与电压的关系”？ ，理由是 。 题型四 测电阻 题型四 测电阻 【答案】(1) (2)B (3)8.3 (4)不能 灯丝的电阻随温度的升高而增大 【解析】（1）滑动变阻器应“一上一下”选择接线柱与灯泡串联 （2）连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表和电流表均无示数，说明发生断路且电压表的两端无法与电源相通，则产生这一现象的原因可能是滑动变阻器断路，故选B。 （3）移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，由图甲可知，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A，则此时小灯泡的电阻 （4）[1][2]探究通过导体的电流与电压的关系时，要控制电阻不变。灯丝的电阻随温度的升高而增大，是变化的，所以不能利用现有器材探究通过导体的电流与电压的关系。 【变式2】（2025·黑龙江绥化卷）实验室有一个标识不清的定值电阻，同学们设计了如下实验进行测量。 （1）实物电路如图甲所示，电源为两节新干电池，请用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不得交叉）。 （2）连接电路时，开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片P应滑动到______（选填“A”或“B”）端。闭合开关，电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数。经检查，电流表及各连接处均完好，则电路故障是 。 （3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.4V，电流表的示数如图乙所示，则电阻R的阻值为______Ω。有同学把此次数据作为本实验的最终结果，请你对此作出评价或建议：______。 题型四 测电阻 题型四 测电阻 【答案】（1） （2） ①. 断开 ②. B ③. 电阻R断路 （3） ①. 12 ②. 没有多次测量求平均值，误差大 【解析】 【小问1详解】 测电阻的实验中，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表接在定值电阻两端，电源电压为3V，电压表选用小量程，电路如图 【小问2详解】 [1][2]连接电路时，为了保护电路，开关必须断开，滑片应置于最大阻值，即滑片应滑到B端。 [3]闭合开关，电流表示数为0，说明电路存在断路；电压表示数约为电源电压，说明电压表与电源接通，经检查，电流表及各连接处均完好，则故障是电压表测量处断路，即定值电阻R断路。 【小问3详解】 [1]如图乙，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流表的读数为0.2A，电阻R的阻值 [2]实验中只测量了一组数据就得到结果，测量结果可能存在较大误差，应多次改变滑片位置，测量多组数据计算出多个电阻值，然后求平均值，从而得到更准确的电阻的阻值。 解｜题｜技｜巧——空气开关和漏电保护器 题型五 家庭电路 1.空气开关： 当电路中的电流过大时，空气开关自动断开，切断电路，俗称 跳闸。在找出电流过大的原因并把问题解决之后，重新闭合空 气开关就可以了。 2.漏电保护器： 主要是用来在电器设备发生漏电故障或以及对有致命危险的人 身触电保护，当保护器检测到漏电电流时会快速切断电源。 【典例1】如图所示为家庭电路的部分简图，请在方框内填入下列元件的字母标号：A．电灯、B．开关、C．总开关（闸刀开关）、D．电能表、E.用户保险，确保电路连接顺序正确。 题型五 家庭电路 【典例2】如图所示，这是家庭电路的一部分，若在图中A和B位置分别接入一盏电灯和开关，下列相关说法正确的是（　　） A．应在A处接开关，B处接灯泡 B．插座上接入电风扇后，与灯泡是并联的 C．用试电笔接触插座的左孔，氖管会发光 D．若控制灯泡的开关短路，则保险丝会熔断 题型五 家庭电路 B 【典例3】小敏学习了有关电的知识，拿起测电笔对如图电路中的A、B、C、D进行测试，测试时，开关闭合。 （1）如图，正确的测电笔使用的图是______； （2）电线BD某处断路，闭合开关S后，用测电笔 测试C和D两点，能使测电笔发光的点是______（选填“C”“D”或“C、D”）。 题型五 家庭电路 丙 CD 【典例4】如图所示的三孔插座、电灯和开关是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将它们接入电路，要求开关控制电灯。 题型五 家庭电路 【变式1】．如图所示，关于家庭电路，下列说法错误的是（　　） A．图1中三脚插头接入三孔插座后，金属外壳接地，能防止万一外壳带电时对人造成伤害 B．图2是空气开关，当家庭电路中电流过大时空气开关会切断电路 C．图3是漏电保护器，当站在地上的人接触火线时漏电保护器会切断电路 D．图4中的电路断开开关时，手接触点M不会发生触电事故 题型五 家庭电路 D 【变式2】晚上小伟全家正在看电视，突然家里的用电器全部停止工作，小伟发现周围人家的灯还亮着，经检查发现是自己家的保险丝熔断了。小伟爸爸维修电路的操作流程符合安全用电原则的是（　　） A．断开开关→更换保险丝→闭合开关→查找原因 B．断开开关→查找原因→更换保险丝→闭合开关 C．断开开关→查找原因→闭合开关→更换保险丝 D．更换保险丝→断开开关→查找原因→闭合开关 题型五 家庭电路 B 【变式3】如图是某同学家的家庭电路的部分电路图，下列说法中正确的是（　　） A．零线和地线之间电压是220V B．丁灯的安装及开关的连接是正确的 C．两孔插座和三孔插座的连接都是正确的 D．用试电笔正确接触M和N点时，试电笔的氖管均不发光 题型五 家庭电路 B 【变式4】（2025·黑龙江伊春市）下列描述中，符合安全用电原则的是（　　） A. 用电器达到使用寿命时可以继续使用 B. 使用试电笔时手指不要触碰笔上的任何金属体 C. 发现电线的绝缘皮出现破损时，应该及时更换新的电线 D. 电冰箱、电热水器的金属外壳不需要接地线 题型五 家庭电路 C 实战演练 第四部分 基础通关练 1．小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表 基础通关练 【答案】 C 【解析】A．小灯泡越亮，电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，故A错误； B．利用此装置中的一根电阻丝，用夹子改变电阻丝的长度，也可以探究导体电阻大小和长度的关系，故B错误； C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积的关系，长度可以选择其中一根导线，一次全部接入，另一次直接入其中一部分即可，故C正确； D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断电阻的大小，故D错误。 基础通关练 C 2．如图所示为一种电位器的结构图，可通过转动旋钮带动滑片移动从而调节阻值的大小。下列说法正确的是（　　） A．若想用它来调节灯泡的亮度，应该将其与灯泡并联 B．它是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变电阻大小的 C．若将BC两个接线柱接入电路， 顺时针转动旋钮，接入电阻变小 D．若将AC两个接线柱接入电路， 顺时针转动旋钮，接入电阻变大 基础通关练 【答案】 C 【解析】 A．若想用它来调节灯泡的亮度，电位器应 与灯泡串联，才能相互影响，故A错误； B．它是通过控制电阻丝的横截面积不变，改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的，故B错误； C．若将BC两个接线柱接入电路，顺时针转动旋钮，接入电路中电阻丝长度变短，电阻变小，故C正确； D．若将AC两个接线柱接入电路，顺时针转动旋钮，接入电路中电阻丝长度不变，接入电阻不变，故D错误。故选C。 基础通关练 C 3．在探究电阻一定时，电流与电压关系的实验中，某同学连接的电路如图所示，电源电压保持3V不变，闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如下表，下列说法正确的是（　　） A．多次实验的目的是为了减小误差 B．第4次实验数据是错误的 C．该实验可得出：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 D．该实验可得出：电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比 实验序号 1 2 3 4 5 电压U/V 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 电流I/A 0.15 0.22 0.30 0.38 0.45 基础通关练 C 4．小明在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中，如图甲所示，电源电压恒为6V，根据测量数据得到如图乙所示图像。以下结论正确的是（ ） ①实验中应控制导体两端的电压不变，换用不同的导体 ②实验过程中，小明控制导体两端的电压为2.5V ③分析图像可得：在电压一定时，导体的电阻与电流成反比 ④分析图像可得：在电压一定时，导体的电流与电阻成反比 A. ① ② B. ③ ④ C. ① ④ D. ② ③ 基础通关练 D 5．由欧姆定律公式可知（ ） A．同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比 B．导体两端的电压为零时，因没有电流通过，所以导体电阻为零 C．导体中的电流越大，导体的电阻就越小 D．导体电阻的大小，可用它两端的电压与通过的电流的比值来表示 基础通关练 C 6．如图所示的电路中，若R1=10Ω，R2=5Ω，闭合开关S，此时，电压表的示数为2.5V，则电源电压为（　　） A．2.5V B．5V C．7.5V D．10V 基础通关练 错误一：滑动变阻器接入电路时同时选择了上面两个接线柱，滑动变阻器不能调节接入电路的电阻，也起不到保护电路的作用。错误二：电流表正、负接线柱接反了。错误三：电流表的量程选大了。 7．一个小灯泡上标着“2.2V 0.25A”，表明这个小灯泡工作时的电阻是8.8Ω。图是一位同学为检验小灯泡的标称电阻是否准确而连接的实验线路。他的连接有三个错误。请你指出这三个错误分别错在哪里。应怎样改成正确的连接？ 基础通关练 A 8．图为小明家里住宅内配电系统方框图。下列说法正确的是（　　） A．空气开关A的额定电流比B的额定电流大 B．家庭电路中电能表属于大功率用电器 C．空调和电灯串联接在家庭电路中 D．有金属外壳的用电器应使用两孔插座 9. 现有两个电阻R1、R2，且R1>R2，则将如图部分电路分别接到同一电源上，电流表示数最大的是（　　） B A B C D 重难突破练 重难突破练 10．交警严查酒后驾车，如图甲所示是酒精测试仪的原理图，其中R1为定值电阻， R2为酒精气体传感器，其阻值随酒精气体浓度β变化曲线如图乙所示，电源电压恒定不变。如果驾驶员呼出的酒精气 体浓度越大，那么测试仪的（　　） A．传感器两端的电压越大 B．电压表示数越大 C．通过传感器的电流越小 D．电压表示数不变 B 重难突破练 11.在“测量电阻的阻值”实验中： ①请用笔线代替导线，将图甲实验电路补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变大___； ②连接完电路后，闭合开关，发现电流表、电压表有示数均很小，无论怎样移动滑片P都不能改变两只电表的示数。出现问题的原因是： ___________________________________________________； ③解决问题后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，进行多次测量。当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙所示为____A，则电阻R的阻值为____Ω； ④把图甲的电阻R换成小灯泡L，重复上述实验，测量小灯泡的电阻。图丙是根据两次实验数据绘制的I−U图像，其中表示小灯泡电阻的图像是______（选填“a”或“b”），判断的依据是______。 重难突破练 【答案】见解析 【详解】 ①滑动变阻器接入电路的要求是一上一下接入电路，又因为滑动变阻 器的滑片向右移动时，电流表示数变大，说明变阻器接入电路的阻值变小，故 变阻器应选右下接线柱与右上接线柱接入电路中，并且与电阻串联，如图所示： ②连接完电路后，闭合开关，电流表、电压表示数均很小，说明电路为通路且电阻两端的电压和通过电阻的电流很小，电路中的电阻较大，怎样移动滑片都不起作用，导致该故障的原因是：将变阻器的下面两个接线柱同时连入了电路中。 ③小灯两端电压为2V，电流表选用的量程为小量程，分度值0.02A，所以电流表的示数为0.2A，可知电阻的阻值为 ④小灯泡的电阻受温度影响，随着温度的升高而增大，不是一个定值，如图丙所示，表示小灯泡的I−U图像是图像a。 12. 如图所示是常用的接线板，闭合开关后指示灯发光，插座供电；若指示灯损坏，闭合开关后插座仍能供电，以两孔插座为例，接线板内部线路及其与家庭电路的连接正确的是（　　）  A A B C D 重难突破练 综合拓展练 13． 如图所示是小阳测量未知电阻Rx的实验电路，电源两端电压不变，其中R0为阻值已知的定值电阻。当只闭合开关S1时，电流表的示数为I1；开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I2。则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是（　　） A. R0 B. C. D. C 综合拓展练 14．在如图所示电路中，电源电压为9V不变，电阻R1阻值为10Ω，变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样。闭合开关S后，通过R1的电流为0.5A。求： （1） R1两端的电压U1 ； （2）当变阻器滑片移至最右端时，通过R1的电流。 综合拓展练 【答案】 见解析。 【详解】（1）电阻R1=10Ω，电流为0.5A，根据欧姆定律 可得，R1两端的电压U1＝I1R1＝0.5A×10Ω＝5 V （2）变阻器滑片移至最右端时，电阻R2＝20Ω，根据串联电路的规律可得，电路的总电阻R＝R1+R2＝10Ω+20Ω＝30Ω 则由欧姆定律可得电路中的电流 Iˊ=U/R= 9V/30Ω=0.3A 通过R1的电流 I1＝Iˊ＝0.3A 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS Lavf56.40.101 Tencent APD MTS $