专题03 简单电路（期中专项训练）九年级物理上学期新教材教科版

专题03 简单电路 题型1原子结构与摩擦起电 题型8串联电路 题型2两种电荷 题型9并联电路 题型3静电的利用与防止 题型10串并联电路的辨别 题型4电荷的移动 题型11设计电路 题型5电路的组成及其作用 题型12串、并联电路作图 题型6电路的状态 题型7电路图 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型一 摩擦起电（共5小题） 1.（24-25八年级下•全国•课后作业）通常情况下，原子是显中性的，这是因为（　　） A.组成原子的所有微粒都不带电 B.原子核带电 C.中子不带电 D.原子核内质子所带的正电荷数与核外所有电子所带的负电荷数相等 【答案】D 【解析】原子由带正电荷的原子核和核外带负电的电子构成，原子核是由带正电的质子与不带电的中子构成。通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等，原子整体不显电性，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．（25-26九年级上·全国·课后作业）如图所示，在干燥的天气里，用塑料梳子梳完头发后，发现梳子能吸引碎纸屑。这是因为梳子与头发 带上了 ，带电体具有 的性质，所以碎纸屑被吸在梳子上。 【答案】 摩擦 电荷 吸引轻小物体 【详解】[1][2][3]在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时发生摩擦起电现象，由于电子的转移，梳子带上了电荷，又因为带电体具有吸引轻小物体的性质，所以碎纸屑被吸在梳子上。 3．（25-26九年级上·全国·课后作业）小明通过查资料找到了科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序（表格所示），表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。 来自西尔斯资料 石棉 玻璃 云母 羊毛 毛皮 铅 绢 来自蒙科马利资料 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 酸碱盐 丙烯树脂 聚乙烯醇 (1)物理学中把用毛皮摩擦过的 上所带的电荷叫作负电荷。 (2)由表中可知，玻璃与石棉摩擦后，玻璃带 电。 (3)羊毛对电子的束缚能力要比绢 （选填“强”或“弱”）。 (4)根据表格 （选填“能”或“不能”）判断毛皮和尼龙摩擦后两者的带电情况。 【答案】(1)橡胶棒 (2)负 (3)弱 (4)不能 【详解】（1）自然界中有两种电荷，物理学中规定：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫作负电荷。 （2）由题意可知，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。由于玻璃在石棉的后面，所以二者摩擦后，玻璃带负电。 （3）由于羊毛在绢的前面，所以羊毛与绢摩擦后，羊毛带正电；由摩擦起电的原理可知，束缚电子弱的物体会失去电子，带正电，故羊毛对电子的束缚能力要比绢弱。 （4）由西尔斯资料可知，毛皮对电子的束缚能力比羊毛强，由蒙科马利资料可知，尼龙对电子的束缚能量比羊毛强，故不能判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况。 4．（2025·湖南张家界·一模）如图所示，小朋友从滑梯滑下后头发“炸毛”。关于这个现象，下列有关说法正确的是（　　） A．小朋友头发炸毛是由于头发带上了异种电荷 B．滑梯下滑过程中，小朋友与滑梯间创造了大量电荷 C．验电器的工作原理与小朋友头发“炸毛”的原因一致 D．小朋友滑下后头发会“炸毛”，是因为滑梯是由金属导体制成的 【答案】C 【详解】A． 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，头发炸毛是由于头发上带上了同种电荷相互排斥，故A错误； B． 电荷不能创造，下滑过程中，小朋友与滑梯间转移了大量电荷，故B错误； C． 验电器的原理是同种电荷相互排斥，与小朋友头发“炸毛”的原因一致，故C正确； D． 绝缘体之间可以产生摩擦起电现象，小朋友滑下后头发会“炸毛”，是因为滑梯是由绝缘体制成的，故D错误。 故选C。 5．（2025·江苏徐州·中考真题）一根不带电的橡胶棒，用毛皮摩擦后带上了负电。摩擦过程中发生转移的粒子是（　　） A．原子核中的质子 B．原子核中的中子 C．原子核外的电子 D．核子中的夸克 【答案】C 【详解】摩擦起电的实质是核外电子的转移，原子核束缚电子本领强的物质得到电子带负电，原子核束缚电子本领弱的物质失去电子带正电。橡胶棒与毛皮摩擦后带负电，是因为电子从毛皮转移到橡胶棒，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 题型二 电荷相互作用（共6小题） 1．（25-26九年级上·陕西西安·开学考试）如图所示，甲、乙、丙三个轻质小球，甲吸引乙，甲排斥丙，如果丙带负电荷，则甲一定带 （选填“正”或“负”）电，乙可能带 （选填“正”或“负”）电或不带电。 【答案】 负 正 【详解】[1][2]由同种电荷相互排斥可知，甲、丙相互排斥，说明甲、丙一定带同种电荷，丙带负电荷，则甲一定带负电荷；由异种电荷相互吸引和带电物体会吸引轻小物体可知，甲、乙相互吸引，说明乙带正电或乙不带电。 2．（24-25九年级上·四川绵阳·期中）如图所示，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，其中甲球带负电荷、乙球带正电荷，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在某一位置放上一个带电小球丙，可以恰好使得三球均保持静止。则丙球可能（　　） A．带正电，放在Ⅰ区域 B．带负电，放在Ⅰ区域 C．带正电，放在Ⅲ区域 D．带负电，放在Ⅱ区域 【答案】A 【详解】A．甲球带负电荷、乙球带正电荷，因为异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥，若将带正电的小球放在甲球左侧，甲球对乙球和丙球的吸引力使其相互靠近，但由于丙球和乙球相互排斥，所以三个小球可以保持静止，故A符合题意； B．若将带负电的丙球放在甲球左侧，丙球和甲球相互排斥，乙球和甲球相互吸引，甲球受到向右的作用力无法保持静止，故B不符合题意； C．若将带正电的丙球放在乙球右侧，丙球和乙球相互排斥，甲球和乙球相互吸引，甲球受到向左的作用力无法保持静止，故C不符合题意； D．若将带负电的丙球放在两球中间，乙球和丙球相互吸引，甲球和丙球相互排斥，丙球将受到向右的作用力无法保持静止，故D不符合题意。 故选A。 3．（2025·江苏无锡·中考真题）如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的不带电铝箔条水平架在针的顶端。现用塑料棒靠近铝箔条的一端时，发现铝箔条偏转，则塑料棒（　　） A．一定带电 B．一定不带电 C．一定带正电 D．一定带负电 【答案】A 【详解】带电体具有吸引轻小物体的性质。铝箔条不带电，用塑料棒靠近铝箔条的一端时，发现铝箔条偏转，铝箔条被塑料棒吸引，说明塑料棒一定带电，但电性无法确定。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．（2025·河南商丘·三模）如图所示，将一块透明玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。下列说法正确的是（　　） A．丝绸在和玻璃摩擦的过程中创造出了电荷 B．小纸屑向上运动是因为异种电荷相互吸引 C．小纸屑在接触玻璃后迅速被弹开是由于同种电荷相互排斥 D．该现象说明干燥的空气是导体 【答案】C 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，而不是创造了电荷，丝绸和玻璃摩擦时，只是电荷从一个物体转移到另一个物体上，故A错误； B．用干燥的丝绸摩擦玻璃板后，玻璃板会带电，小纸屑是轻小物体，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以小纸屑向上运动是因为带电的玻璃板吸引轻小的纸屑，而不是异种电荷相互吸引，故B错误； C．小纸屑在接触玻璃板后，会带上与玻璃板相同的电荷，根据同种电荷相互排斥的原理，小纸屑会迅速被弹开，故C正确； D．该现象中，玻璃板带电后能吸引小纸屑，说明干燥的空气不能导电，否则玻璃板上的电荷会通过空气导走，就无法吸引小纸屑了，所以干燥的空气是绝缘体，故D错误。 故选C。 5.（23-24九年级上•河北保定•期末）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球如图所示，发现验电器的两片金属箔张开，下列说法中正确的是（　　） A.毛皮摩擦过的橡胶棒带正电荷 B.毛皮和橡胶棒摩擦后二者带的电荷种类相同 C.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电荷 D.验电器的两片金属箔张开是因为同种电荷相互排斥 【答案】D 【解析】AB.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，橡胶棒得到电子，毛皮失去电子带正电，毛皮和橡胶棒摩擦后二者带的电荷种类不相同，故AB错误； C.摩擦起电的实质是电荷的转移，在摩擦起电中并没有创造电荷，故C错误； D.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔带负电，同种电荷相互排斥，验电器的两片金属箔张开，故D正确。 故选D。 6.（23-24八年级上•江苏泰州•阶段练习）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球后，金属箔张角如图甲所示；接着用毛皮摩擦过的气球再接触金属球；金属箔张角变大，如图乙所示；然后用短波紫外光照射但不接触金属球，金属箔张角如图丙所示，此时金属球中的某种电荷“逃”到了空气中，下列推断错误的是（　　） A.甲图中接触瞬间负电荷是由橡胶棒到验电器 B.乙图中摩擦过的气球带负电 C.丙图中金属箔张角变小是因为它们相互吸引 D.丙图中从金属球“逃”出的是电子 【答案】C 【解析】A.橡胶棒带负电，有多余的电子，橡胶棒接触不带电的验电器金属球，电子从橡胶棒移动到验电器，故A正确，A不符合题意； B.毛皮摩擦过的气球使带负电的验电器的张角变得更大，则说明气球与验电器带相同的电荷，即气球带负电，故B正确，B不符合题意； CD.题图丙中两个金属箔片带同种电荷相互排斥，金属箔的张角变小是由于两个金属箔带的电荷量减小，它们之间的斥力减小，其原因是电子转移走了，所以题图丙中有电子“逃”出，故C错误，C符合题意，D正确，D不符合题意。 故选C。 题型三 静电的利用与防止（共4小题） 1．（25-26九年级上·全国·课后作业）下列实例中，不属于静电防护的是（   ） A．飞机轮胎用导电橡胶制成 B．静电复印机复印文件资料 C．油罐车车辆尾部挂有一条铁链 D．高大建筑的顶端都装有避雷针 【答案】B 【详解】A．飞机轮胎用导电橡胶制成，是为了将飞机因摩擦产生的静电导出，从而避免静电产生的危害，故A不符合题意；     B．静电复印机复印文件资料，利用了静电吸附的原理工作，不是静电防护，故B符合题意； C．油罐车车辆尾部挂有一条铁链，可以将油罐车因摩擦产生的静电导入大地，防止静电积累，故C不符合题意；     D．高大建筑的顶端都装有避雷针，可以将云层因摩擦产生的静电引入大地，避免建筑物遭受雷击，故D不符合题意。 故选B。 2．（2025九年级·福建·专题练习）家庭中安装的空气净化器的原理如图所示。受到污染的空气被净化器吸入后，其中的颗粒物进入电离区带上电荷，随后在集尘器处被带电金属网捕获；金属网吸引颗粒物的原理是异种电荷相互 ，此原理与验电器工作原理 （填“相同”或“不同”）。 【答案】 吸引 不同 【详解】[1]颗粒物在电离区带上电荷，集尘器的金属网也带有电荷，且两者所带电荷为异种电荷。根据电荷间的相互作用规律，异种电荷相互吸引，因此金属网能吸引带电的颗粒物。 [2]验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，当带电体接触验电器金属球时，金属箔片因带上同种电荷而相互排斥张开。而本题中金属网吸引颗粒物的原理是异种电荷相互吸引，两者的原理不同。 3.（23-24九年级上•北京大兴•期末）静电现象在生产、生活中有许多应用，有时也会给人们的生产和生活带来困扰。加油站工人提油枪加油前，必须用手触摸图所示的按钮，这个按钮通过导体与大地相连接。这是为了（　　） A.清除手上的灰尘 B.给身体带上静电 C.开启油枪准备加油 D.清除身体上的静电 【答案】D 【解析】加油站工人提油枪加油前，必须用手触摸按钮，这时通过导体与大地相连接，电荷从人体转移到大地，消除身体上的静电。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4.（多选）（23-24九年级上•山东济南•阶段练习）下面所述情况和装置中，属于静电应用的是（　　） A.静电复印装置 B.静电喷漆设备 C.印刷厂的车间为避免静电，空气要保持适当的湿度 D.以煤为燃料的热力站使用的静电除尘器 【答案】ABD 【解析】A.复印机复印文件资料，就是利用静电墨粉成在鼓上，属于静电的利用，故A正确； B.喷枪喷出的油漆微粒带正电，因相互排斥而散开，形成雾状，被喷涂的物体带负电，对雾状油漆产生引力，把油漆吸到表面，属于静电应用，故B正确； C.印染厂车间保持湿度，目的是防止在生产过程中产生静电对布有吸引作用，是防止静电带来的危害，不是利用静电，故C错误； D.静电除尘时除尘器中的空气被电离，烟雾颗粒吸附电子而带负电，颗粒向电源正极运动，属于静电应用，故D正确。 故选ABD。 题型四 电荷的移动（共6小题） 1.（2025·四川宜宾卷）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，发现验电器的两片金属箔张开，此时验电器得到电子带______电，在接触瞬间电流的方向是______（填“A”或“B”）。 A.从橡胶棒流向验电器 B.从验电器流向橡胶棒 【答案】 ①. 负 ②. B 【解析】 【详解】[1][2]用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，此橡胶棒与验电器接触，此时验电器得到电子带负电，金属箔由于带上同种电荷相互排斥而张开；带负电的橡胶棒与验电器的金属球接触，橡胶棒上多余的电子向验电器移动，正电荷定向移动的方向为电流方向，所以瞬间电流的方向是从验电器到橡胶棒。 2．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）如图甲所示是中国科技馆“模拟避雷”的实验展台，闪电发生时，电子从云层移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。关于此过程，下列说法正确的是（　　） A．制作避雷针的材料为半导体 B．云层放电时，创造了电荷 C．放电时，云层失去了电子，云层就没有电子了 D．云层放电时，避雷针和大地相连的金属线中的电流方向是从大地指向避雷针 【答案】D 【详解】A．制作避雷针的材料应为导体，这样才能将云层中的电荷顺利导入大地，故A错误； BC．云层放电时，电荷发生转移，并不是创造了电荷，电荷不能被创造，放电时，云层失去电子，但云层中仍然存在电子，只是电子数量发生了变化，故BC错误； D．云层放电时，电子从云层流向避雷针，再流向大地；电流流向与电子定向移动方向相反，则避雷针和大地相连的金属线中的电流方向是从大地指向避雷针，故D正确。 故选D。 3．（24-25八年级上·安徽蚌埠·期中）关于电源和电流，下列说法中正确的是（    ） A．电流是由大量电荷的无规则运动形成的 B．电路中有电源，就一定会有电流 C．在电源外部，电流从电源的正极流向负极 D．自由电子定向移动的方向与电流方向相同 【答案】C 【详解】A．电流是由于电荷的定向移动形成的，故A错误； B．电路中有电流的条件是：有电源，且是一个闭合的电路，故B错误； C．在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极，故C正确； D．物理学规定：正电荷定向流动的方向为电流的方向，自由电子定向移动的方向与电流方向相反，故D错误。 故选C。 4.（23-24九年级上•河北邯郸•期末）用丝绸摩擦后的玻璃棒和验电器的金属球接触，使金属球带了电，这是因为（　　） A.玻璃棒上的正电荷转移到了金属球上 B.玻璃棒上的电子转移到了金属球上 C.金属球上的电子转移到了玻璃棒上 D.金属球上的正电荷转移到了玻璃棒上 【答案】C 【解析】丝绸摩擦后的玻璃棒因失去电子而带正电荷，与验电器的金属球接触后，金属球上的电子转移到了玻璃棒上，金属球因失去电子而带正电。 故选C。 5.（23-24九年级上•河北石家庄•阶段练习）用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电）接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（　　） A.丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷 B.丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒得到电子 C.验电器的箔片张开是同种电荷相互排斥 D.玻璃棒接触验电器的金属球时，玻璃棒上的部分电子转移到金属球上 【答案】C 【解析】A.摩擦起电的实质是电荷的转移，而不是创造电荷，故A错误； B.丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒失去电子，带正电，故B错误； C.验电器的原理是同种电荷相互排斥，验电器两片金属箔带有同种电荷，互相排斥而张开，故C正确； D.玻璃棒带正电，接触金属球时，会吸引金属球上的电子，使其转移到玻璃棒上，故D错误。 故选C。 6．相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，金属棒把A、B连接起来如图所示，则（　） A．A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷 B．B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷 C．棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 D．棒中有持续电流从A流向B，使A张角减小 【答案】B 【详解】AB．A带正电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，瞬间B上的负电荷（自由电子）会转移到A上， B由于缺少电子而带正电荷，故A不符合题意，B符合题意； CD．形成持续电流的条件：一是有电源，二是电路是通路，上述实验中，不会形成持续电流，故CD不符合题意。 故选B。 题型五 电路的组成（共5小题） 1．（25-26九年级上·全国·课后作业）智能门锁已进入普通百姓家庭，如图是用感应卡开启房门的情景。感应卡其实就是一个 ；给智能门锁的锂电池充电时，锂电池相当于 。（均选填“电源”“开关”“导线”或“用电器”） 【答案】 开关 用电器 【详解】[1]用感应卡开启房门，可知感应卡控制电路的通断，感应卡其实就是一个开关。 [2]锂电池在充电时，消耗电能转化为化学能，相当于一个用电器。 2．（25-26九年级上·全国·期中）如图所示，在电路中要使灯泡和串联，应闭合开关 ；要使灯泡和并联，应闭合开关 。 【答案】 和 【详解】[1]要使灯泡L1和L2串联，根据串联电路的特点可知，电路中只有一条电流路径，闭合开关后，电流从电源正极出发，依次经过L1、L2，然后回到电源负极，故应闭合开关S2。 [2]要使灯泡L1和L2并联，根据并联电路的特点可知，电流有两条或多条路径，各用电器之间互不影响，则电流应分别经过L1和L2。此时应闭合开关S1、S3，断开S2，这样电流从电源正极流出后，经过开关S1，然后分成两条支路，一条经过L1、S3，另一条经过L2，然后汇合回到电源负极。 3．（2025·内蒙古赤峰·三模）某兴趣小组通过如图所示的方式使二极管（LED灯）发光。图中的橙子在电路中的作用是（  ） A．创造电荷 B．产生光能 C．充当电源 D．消耗电能 【答案】C 【详解】图中的橙子是提供电能的装置，故橙子在电路中充当电源，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．（24-25九年级下·江苏淮安·期中）以下物体中，一定不可能作为电源的是（　　） A．小电动机 B．柠檬 C．插线板 D．干电池 【答案】A 【详解】A．电动机是用电器，不是电源，故A符合题意。 B．柠檬可以被做成水果电池，将化学能转化为电能，可以作为电源，故B不符合题意； C．家庭电路中的插线板可以提供电能，可以作为电源，故C不符合题意； D．干电池属于电源，将化学能转化为电能，故D不符合题意。 故选A。 5.（23-24九年级上•福建福州•阶段练习）塑料外壳的手电筒的构造如图所示，手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路，下列说法不正确的是（ ） A.灯泡发光时，电能转化为内能和光能 B.干电池为电源，按键为电路开关 C.金属弹簧为导体，不属于电路的一部分 D.灯泡发光时，灯丝中的电流是自由电子定向移动形成的 【答案】C 【解析】A.灯泡发光时，灯泡将电能转化为内能和光能，故A正确，不符合题意； B.干电池是电源，为小灯泡提供电能，按键相当于开关，控制电路的通断，故B正确，不符合题意； C.手电筒底部的金属弹簧是导体，在这里起导线作用，属于电路的一部分，故C错误，符合题意； D.金属导体中的自由电荷是自由电子，自由电子带负电，所以，通过灯丝的电流是自由电子定向移动形成的，故D正确，不符合题意。 故选C。 题型六 电路的状态（共6小题） 1．（25-26九年级上·全国·课后作业）下列四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡和都发光的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．图开关不闭合时，两灯泡都有电流流过，两灯泡都亮，开关闭合后，电流不流经两灯泡，电源短路，两灯泡都不亮，故A不符合题意； B．图没有电源，两灯泡都没有电流流过，是错误电路，故B不符合题意； C．图开关闭合后，被短路，没有电流流过，不发光，有电流流过，只有发光，故C不符合题意； D．图开关闭合后，和都连入电路，和都有电流流过，和并联，和都发光，故D符合题意。 故选D。 2．（25-26九年级上·全国·课后作业）关于如图所示的电路，说法正确的是（　　） A．闭合S、，断开，发光，不发光 B．闭合S、、，、都发光 C．闭合S、、，不发光，发光 D．闭合S、，断开，、都发光 【答案】D 【详解】A．闭合S、，断开，电源被短路，则、都不发光，故A错误； BC．闭合S、、，电源被短路，则、都不发光，故BC错误； D．闭合S、，断开，、并联，均发光，故D正确。 故选D。 3．（11-12九年级上·湖南岳阳·单元测试）如图所示的电路中，闭合开关和，下列分析正确的是（　　） A．小灯泡亮，电铃响 B．小灯泡亮，电铃不响 C．小灯泡不亮，电铃响 D．小灯泡不亮，电铃不响 【答案】C 【详解】如图所示的电路，开关与并联，当两个开关都闭合后，小灯泡会被短路，所以不会发光，电路为电铃的基本电路，电铃仍能工作，因此电铃响，小灯泡不亮。所以A、B、D错误，C正确； 故选C。 4.（多选）（23-24九年级上•山东青岛•期末）如图所示电路，电池、开关、灯泡L1和L2组成串联电路。当闭合开关时，发现两个灯泡都不发光，可能由以下原因造成的是（ ） A.电池没电了 B.开关接触不良 C.灯泡L1被短路了 D.灯泡L2和它的底座接触不良 【答案】ABD 【解析】A.电池是提供电能的装置，若电池没电了，则两个灯泡都不会亮，故A符合题意； B.开关接触不良，则电路处于断路状态，两个灯泡都不亮，故B符合题意； C.灯泡L1被短路了，则灯L1不亮，L2亮，故C不符合题意； D.灯泡L2和它的底座接触不良，则灯泡L2处断路，两个灯泡都不会亮，故D符合题意。 故选ABD。 5.（23-24九年级上•河北保定•期末）如图所示是一个定时炸弹的引爆装置，S是定时开关，设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使起爆器停止工作，拆弹专家应在_______（选填“a”或“b”）处剪断导线。拆除炸弹前起爆器中________电流通过，指示灯L中________电流通过（以上两空均选填“有”或“没有”）。 【答案】a；没有；有 【解析】由题意和电路图可知，起爆前定时开关S是闭合的，此时起爆器被导线b短路，没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开，此时起爆器中有电流通过，引爆炸弹，因此为了使引爆装置停止工作，应将起爆器、灯泡与电源构成的串联电路断开，即应剪断a处的导线，此时电路处于断路状态，没有电流通过，爆炸装置不工作。 拆除前，电路处于通路状态，故指示灯有电流通过。 6.（23-24九年级上•安徽蚌埠•期末）将两个小灯泡接在如图所示的电路中，在闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根导线接在小灯泡 L2的两端，则小灯泡L2将_______（选填“熄灭”、“变亮”或“变暗”）。 【答案】熄灭 【解析】如图，两灯泡串联，闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根导线接在小灯泡 L2的两端，则L2被短路，电流将绕过L2改走这根导线，所以小灯泡L2将熄灭。 【变式8-2】（23-24九年级上•天津西青•期末）如图所示，电路元件及导线连接均完好，当开关S1、S2闭合后，下列分析正确的是（ ） A.两灯都亮 B.只有灯L1亮 C.只有灯L2亮 D.两灯都不亮 【答案】B 【解析】如图，当开关S1、S2闭合后，L2被短路，故L1亮，L2不亮，故B正确，ACD错误。 故选B。 题型七 电路图与实物电路（共4小题） 18．（23-24九年级上•广西南宁•阶段练习）请根据图实物图在方框中画出对应的电路图。 【答案】见解析 【解析】由图得，两灯泡、开关串联在电源两端，开关在两灯泡的中间，电路图如图所示： 2.（23-24九年级上•河南许昌•期中）在方框内画出图示实物电路的电路图。 【答案】见解析 【解析】图中两灯泡并联，开关S1控制灯泡L1，开关S2控制干路，电路图如下图 3.（23-24九年级上•湖南衡阳•期中）在虚线框内画出电路图。 【答案】见解析 【解析】根据实物图可知，电流从正极流出，经过开关S1分支，一支经灯泡L1，另一支经开关S2、灯泡L2，然后汇合回到电源负极，故电路图如下 4.（23-24九年级上•广东珠海•期中）请根据图甲所给的电路图，将图乙中的实物电路连接完整。 【答案】见解析 【解析】根据电路图可知，电铃、开关、灯泡串联接入电路中，根据电路图连接实物图，如下所示： 题型八 串联电路（共4小题） 1．（25-26九年级上·全国·随堂练习）电动自行车两刹车手柄中各有一只开关和，在行驶过程中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动自行车停止工作，下列电路符合要求的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】由题意可知，任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开、电动机停止工作，说明两开关相互影响，不能独立工作，即两开关应串联接在电路中，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2.（2025·黑龙江伊春市） 汽车已经成为现代社会常见的交通工具。婷婷同学发现只有所有车门都关闭（车门关闭相当于开关闭合），汽车内部的安全指示灯L才不亮；只要有任何一个车门未关闭，汽车内部的安全指示灯L就会发光。下列电路图符合汽车上述功能设计要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意可以知道，四个车门中只要有一个门没关好，也就是说只要一个开关断开，指示灯就发光，开关全部闭合，灯泡不发光，说明四个开关串联并与指示灯并联，为了防止短路，需要在电路中串联一个电阻，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3.（23-24九年级上•安徽合肥•期末）“践行低碳环保，倡导绿色出行”，小明家买了一辆国产纯电动轿车。其中一个智能设置是车门，车的前后两门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，车辆的驱动电动机M都无法工作行驶。图中符合要求的电路是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】车的前后两门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，车辆的驱动电动机M都无法工作行驶，说明两个开关是串联在电路中的。 A.任意一个门关好，车辆的驱动电动机M都可以工作行驶，故A不符合题意； B.两个开关串联，两个开关都闭合电路才能接通，故B符合题意； C.闭合前门开关，电动机通路；两个开关都闭合，电动机短路，造成电源短路，故C不符合题意； D.闭合前门开关，电动机通路；闭合后门开关，电源短路，故D不符合题意。 故选B。 4．（2024·山东临沂）高铁站的自动检票闸机口设有身份证和人脸识别双重验证，两个信息相符合后闸机门（电动机）自动打开，乘客可检票通过。若每个信息验证成功相当于闭合一个开关，下列模拟电路，符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】每个信息验证成功相当于闭合一个开关，两个信息都相符合后电动机自动打开，所以两个开关应该串联，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 题型九 并联电路（共5小题） 1．（2025·山东威海卷） 某智能家居系统设计要求：当呼唤系统时，整个系统做好工作准备（相当于闭合开关S）：当发出语音“拉开窗帘”（相当于闭合开关S1），电动机工作拉开窗帘；当发出语音“打开台灯”（相当于闭合开关S2），台灯工作。下列设计符合要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中三个开关和电动机与灯泡串联，三个开关都闭合时，电动机和台灯工作，故A不符合题意； B．图中电动机和灯泡并联，开关S在干路中，开关S1和电动机在一条支路，开关S2和灯泡在另一条支路，当呼唤系统时，整个系统做好工作准备（相当于闭合开关S），当发出语音“拉开窗帘”（相当于闭合开关S1），电动机工作，当发出语音“打开台灯”（相当于闭合开关S2），台灯工作，故B符合题意； C．图中开关S1和开关S并联后再和电动机串联，闭合开关S或闭合开关S1，电动机都工作，闭合开关S2，台灯工作，故C不符合题意； D．图中闭合开关S，台灯工作，再闭合开关S2，灯泡被短路，电源被短路，可能会烧坏电源，故D不符合题意。 故选B。 2．（2025·四川德阳）小东家楼栋单元门设有门禁系统，他回家时需在门禁处进行人脸识别成功或输入密码正确后，该单元门（电动机）自动打开。若人脸识别成功相当于闭合开关，输入密码正确相当于闭合开关，则下列电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据题意可知，门禁处进行人脸识别成功或输入密码正确后，该单元门（电动机）自动打开，说明人脸识别开关与输入密码开关是并联关系，电动机处在干路中，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．（2025·福建）小闽为康养中心的老人设计服务信号电路图，灯亮表示提醒卫生服务，电铃响表示呼叫医疗服务。下图中不符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】ABD．图中灯和电铃并联，各个支路都有一个开关独立工作，且开关只控制这一条支路的通断，符合设计要求，故ABD不符合题意； C．图中S2开关在干路上，控制整个电路，干路开关不闭合整个电路都不工作，不能使电铃和灯独立工作，S2闭合电铃工作，只闭合开关S1都不工作，两开关都闭合电铃和灯一起工作，不符合设计要求，故C符合题意。 故选C。 4.（23-24九年级上•山东临沂•期末）有一种智能锁，可以刷脸开锁（模拟电路中的开关 闭合）或可以密码开锁（开关 闭合）时，门都会自动打开（电动机工作）。下列图中模拟电路符合上述要求的是（　　） A. B. C. D.  【答案】B 【解析】A.由图可知，当开关 闭合时，电动机不工作，故A不符合题意； B.由图可知，当开关 闭合时，电动机工作，当开关 闭合时，电动机工作，故B符合题意； C.由图可知，当开关 闭合时，电源短路，故C不符合题意； D.由图可知，当开关 或者 闭合时，电动机都不工作，故D不符合题意。 故选B。 5.（23-24九年级上•吉林长春•阶段练习）电脑正常工作时，中央处理器（即CPU）不断发热必须用风扇给其降温。为了保证中央处理器不被烧坏，带动风扇的电动机要先启动；中央处理器断电后，电风扇仍然工作散热，下列四个电路图中符合要求的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】A.开关闭合后，中央处理器工作；闭合支路开关后，电动机工作，但不能做到中央处理器断电后，电动机仍然工作，故A不符合题意； B.干路中开关闭合，电动机工作；而CPU在支路开关闭合的作用下工作，CPU不工作，做到中央处理器断电后，来进行散热，故B符合题意； C.合上下面一个开关，CPU和电动机均工作，而再合上上面开关后是CPU在工作，不能给CPU降温，故C不符合题意。 D.开关闭合后，电动机和CPU均工作，不能做到中央处理器断电后，电动机来散热，故D不符合题意。 故选B。 题型十 串、并联电路的辨别（共5小题） 1．（2025·安徽合肥·二模）如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使灯L1、L2并联或者串联，应用导线怎样连接（　　） A．串联：将A和C接在一起 B．串联：将D和B接在一起 C．并联：将A和C接在一起，C和B接在一起 D．并联：将A和C接在一起，B和D接在一起 【答案】D 【详解】若连接B、C两个接线柱，电路中电流只有一条流通路径，则L1、L2 串联；如下图： 若把接线柱A与C连接，接线柱B与D连接，则电路中有两条电流的流通路径，此时L1、L2并联，如下图： 如果将AC接线柱接在一起时，会出现灯L1发光，L2不发光；如果BD接线柱接在一起时，没有电源，两个灯都不发光；如果将A和C接在一起，B和D接在一起，此时两灯并联，均发光。故D正确，ABC错误。 故选D。 2．（25-26九年级上·全国·课后作业）小明想通过一个开关同时控制两个灯泡的发光情况，那么这两个灯泡（   ） A．只能是串联 B．只能是并联 C．串联和并联都可以 D．串联和并联都不行 【答案】C 【详解】在串联电路中，开关可以控制整个电路，若两个灯泡串联，开关可以同时控制两个灯泡的发光情况；在并联电路中，支路开关可以控制开关所在的支路，干路开关可以控制整个电路，若两个灯泡并联，将开关连接在干路上，开关也可以同时控制两个灯泡的发光情况。故若想通过一个开关同时控制两个灯泡的发光情况，可以两个灯泡串联，也可以将两个灯泡并联，且将开关连接在干路上，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3.（23-24九年级上·广东东莞·期中）如图所示，若使灯L1、L2串联应闭合开关_______；若使灯L1、L2并联应闭合开关________；同时闭合S1、S3，则会出现电路________。 【答案】S1；S2、S3；电源短路 【解析】若使灯L1、L2串联，由图可知，电流从正极出发经灯泡L2、L1、开关S1回负极，则应只闭合开关S1，断开开关S2、S3。 要使灯L1和L2组成并联电路，由图可知，电流从正极出发分两支，一支经开关S3、灯泡L1，另一支经灯泡L2，然后共同经开关S2回负极，故要使灯L1和L2组成并联电路，应闭合开关S2、S3。 若闭合开关S1、S3，电流从正极、开关S3、开关S1、回负极，则电路会出现电源短路，这是不允许的。 4.（23-24九年级上•陕西西安•阶段练习）如图，小睿同学发现老师办公室墙上有两个开关，各自控制着一列电灯、每列有三盏灯；关于该电路的连接，下列说法正确的是（　　） A.两列电灯之间一定是串联的，同一列的三盏灯之间可能是并联 B.两列电灯之间一定是并联的，同一列的三盏灯之间可能是串联 C.开关和自己控制的一列电灯一定是并联关系，同一列的三盏灯之间一定是串联 D.开关和自己控制的一列电灯一定是串联关系，同一列的三盏灯之间一定是并联 【答案】D 【解析】两个开关，各自控制着一列电灯，所以开关和自己控制的一列电灯一定是串联关系，同时两列电灯可以独立工作，所以两列电灯之间一定是并联的。办公室的一盏灯坏了，其他盏灯仍可以正常工作，所以同一列的三盏灯之间一定是并联。故ABC错误，D正确。 故选D。 5.（23-24九年级上•辽宁铁岭•阶段练习）如图所示是汽车司机不系安全带时，仪表盘上亮起的指示灯，如果系好安全带接通电路，指示灯就会熄灭。安全带在电路中相当于一个________，它和指示灯在电路中应该是_______（填“串联”或“并联”）的。系好安全带时，指示灯应处于________（填“断路”或“短路”）状态。 【答案】开关；并联；短路 【解析】因为系上安全带，指示灯不亮，解下安全带，指示灯亮，说明安全带能控制电路的通断，所以安全带相当于开关。 由于系上安全带相当于开关闭合，灯不亮，解下安全带相当于断开开关，灯亮，说明此开关与指示灯并联。 由于系上安全带相当于开关闭合，系好安全带时，灯不亮，相当于该开关将灯泡短路。 题型十一 设计电路（共6小题） 1.（23-24九年级上•山东济南•期末）为保证司乘人员的安全，轿车上设有“安全带未系提示系统”。当启动汽车的电路系统，司机坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，此时仪表盘上的“安全带未系提示灯L”亮起；系上安全带后，则开关S2闭合，该提示灯熄灭。为了避免电源短路，在电路中又加入了定值电阻R起保护作用。请在虚线方框内画出此设计电路图。（电源已画出） 【答案】见解析 【解析】由题意可知，为了避免电源短路，在电路中加入了定值电阻R起保护作用，则定值电阻R和灯泡L串联，开关S1控制整个电路的通断，因开关S2闭合，该提示灯熄灭，故开关S2与灯泡L并联，如下图所示： 2.（23-24九年级上•山东济南•期末）为保证中考试卷的安全，封存试卷的保密室大门由电动机控制，钥匙相当于开关。两名保密员各持有一把钥匙，任何一个保密员都无法单独打开保密室的门，需两位保密员同时插入钥匙保密室的门才能打开。请在答题卡上指定位置设计出电路图。 【答案】见解析 【解析】开关控制电动机，开关与电动机串联。两名保密员各持有一把钥匙，任何一个保密员都无法单独打开保密室的门，需两位保密员同时插入钥匙保密室的门才能打开，说明两开关串联，如图所示： 3.（23-24九年级上•山东济南•期末）许多轿车上设有“安全带未系提示系统”，司机坐在座椅上时，压力开关 闭合，仪表盘上的指示灯L亮起，提示司机系好安全带，系好安全带则开关 闭合，指示灯L被短路熄灭。请补充完符合上述条件的模拟电路。（R为保护电阻） 【答案】见解析 【解析】由题意可知，灯泡与S1串联、与开关S2并联，然后再与电源和电阻R串联组成电路，电路图如下图所示： 4.（23-24九年级上•贵州遵义•期末）小龙用如图所示器材模拟既能吹冷风又能吹热风的吹风机电路。请你用笔画线代替导线将实物电路补充完整。要求：S1闭合时吹冷风；S1、S2闭合时吹热风；导线不能交叉。 【答案】见解析 【解析】S1闭合时吹冷风；S1、S2闭合时吹热风；可知电热丝与吹风机互不影响，采用并联，S1为干路开关控制整个电路，S2只与电热丝串联，据此连接实物图，如图所示： 5.（23-24九年级上•贵州贵阳•期末）智能电子门锁正在逐步替代传统门锁。如图所示是某款智能门锁，它支持密码与指纹两种认证方式开门。密码输入正确时可视为开关 闭合；指纹信息输入正确时可视为开关 闭合，无论哪种方式均能单独控制开门电动机工作。请在答题卡的虚线框内画出符合上述要求的电子门锁简化电路图。（用“ ”表示电子门锁的电动机） 【答案】见解析 【解析】根据题意，密码开关和指纹开关均能单独控制开门电动机工作，所以两开关并联，因为无论哪种方式均能单独控制开门电动机工作，所以电动机在干路中，如图所示： 6.（23-24九年级上•湖南湘西•期末）图甲是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路通电时两个应急灯都不亮；当外部电路停电时两个应急灯都发光。两个应急灯都正在发光时，小宁看到工人师傅将学校应急灯中的任意一个灯泡拧下，而另一个灯泡仍然发光。根据以上现象，小宁画出了这款应急照明灯的部分电路（如图乙），请你用笔画线代替导线把图乙的实物图连接完整（导线不能交叉）。 【答案】见解析 【解析】两个应急灯都正在发光时，小宁看到工人师傅将学校应急灯中的任意一个灯泡拧下，而另一个灯泡仍然发光，说了两灯是并联的；当停电时，两灯都发光，所以开关接在干路上，如图所示： 题型十二 串、并联电路作图（共4小题） 1．（25-26九年级上·全国·课后作业）火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。 【答案】 【详解】只有两个开关都闭合时，灯才发光，说明两个开关是串联的，之后再和灯串联，如图所示： 2．（25-26九年级上·全国·单元测试）学习电路后，小明想给学校传达室设计一个呼叫装置，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮，请根据要求连接实物图。 【答案】 【详解】要解决这个问题，我们需要设计一个电路，使得前门按钮控制甲灯，后门按钮控制乙灯，两灯能独立工作。由于两个灯需要独立工作，所以甲灯和乙灯应采用并联连接方式。每个灯需要由对应的按钮单独控制，前门按钮应与甲灯串联，后门按钮应与乙灯串联。整个电路由电池组提供电源，如图所示： 3.（23-24九年级上•广东茂名•阶段练习）如图所示，根据实物连接图，在虚线框内画出相应的电路图。 【答案】见解析 【解析】根据实物图，由电源正极出发，一路经过灯泡L1、开关S1、开关S回到电源负极，另一路经过灯泡L2、开关S再回到电源负极，电路图如下： 4.（23-24九年级上•陕西西安•期末）根据如图所示的电路图，请用笔画线代替导线，将实物图连接起来。 【答案】见解析 【解析】由图可知，电灯1和电灯3串联连在电源上，电灯2和开关2串联连在电源上，开关1在干路上，故如图所示： $专题03 简单电路 题型1原子结构与摩擦起电 题型8串联电路 题型2两种电荷 题型9并联电路 题型3静电的利用与防止 题型10串并联电路的辨别 题型4电荷的移动 题型11设计电路 题型5电路的组成及其作用 题型12串、并联电路作图 题型6电路的状态 题型7电路图 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型一 摩擦起电（共5小题） 1.（24-25八年级下•全国•课后作业）通常情况下，原子是显中性的，这是因为（　　） A.组成原子的所有微粒都不带电 B.原子核带电 C.中子不带电 D.原子核内质子所带的正电荷数与核外所有电子所带的负电荷数相等 2．（25-26九年级上·全国·课后作业）如图所示，在干燥的天气里，用塑料梳子梳完头发后，发现梳子能吸引碎纸屑。这是因为梳子与头发 带上了 ，带电体具有 的性质，所以碎纸屑被吸在梳子上。 3．（25-26九年级上·全国·课后作业）小明通过查资料找到了科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序（表格所示），表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。 来自西尔斯资料 石棉 玻璃 云母 羊毛 毛皮 铅 绢 来自蒙科马利资料 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 酸碱盐 丙烯树脂 聚乙烯醇 (1)物理学中把用毛皮摩擦过的 上所带的电荷叫作负电荷。 (2)由表中可知，玻璃与石棉摩擦后，玻璃带 电。 (3)羊毛对电子的束缚能力要比绢 （选填“强”或“弱”）。 (4)根据表格 （选填“能”或“不能”）判断毛皮和尼龙摩擦后两者的带电情况。 4．（2025·湖南张家界·一模）如图所示，小朋友从滑梯滑下后头发“炸毛”。关于这个现象，下列有关说法正确的是（　　） A．小朋友头发炸毛是由于头发带上了异种电荷 B．滑梯下滑过程中，小朋友与滑梯间创造了大量电荷 C．验电器的工作原理与小朋友头发“炸毛”的原因一致 D．小朋友滑下后头发会“炸毛”，是因为滑梯是由金属导体制成的 5．（2025·江苏徐州·中考真题）一根不带电的橡胶棒，用毛皮摩擦后带上了负电。摩擦过程中发生转移的粒子是（　　） A．原子核中的质子 B．原子核中的中子 C．原子核外的电子 D．核子中的夸克 题型二 电荷相互作用（共6小题） 1．（25-26九年级上·陕西西安·开学考试）如图所示，甲、乙、丙三个轻质小球，甲吸引乙，甲排斥丙，如果丙带负电荷，则甲一定带 （选填“正”或“负”）电，乙可能带 （选填“正”或“负”）电或不带电。 2．（24-25九年级上·四川绵阳·期中）如图所示，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，其中甲球带负电荷、乙球带正电荷，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在某一位置放上一个带电小球丙，可以恰好使得三球均保持静止。则丙球可能（　　） A．带正电，放在Ⅰ区域 B．带负电，放在Ⅰ区域 C．带正电，放在Ⅲ区域 D．带负电，放在Ⅱ区域 3．（2025·江苏无锡·中考真题）如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的不带电铝箔条水平架在针的顶端。现用塑料棒靠近铝箔条的一端时，发现铝箔条偏转，则塑料棒（　　） A．一定带电 B．一定不带电 C．一定带正电 D．一定带负电 4．（2025·河南商丘·三模）如图所示，将一块透明玻璃板架在两本书之间，在下方撒上小纸屑，用干燥的丝绸在玻璃板上摩擦，会观察到下方的小纸屑上下飞舞，跳跃不停。下列说法正确的是（　　） A．丝绸在和玻璃摩擦的过程中创造出了电荷 B．小纸屑向上运动是因为异种电荷相互吸引 C．小纸屑在接触玻璃后迅速被弹开是由于同种电荷相互排斥 D．该现象说明干燥的空气是导体 5.（23-24九年级上•河北保定•期末）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球如图所示，发现验电器的两片金属箔张开，下列说法中正确的是（　　） A.毛皮摩擦过的橡胶棒带正电荷 B.毛皮和橡胶棒摩擦后二者带的电荷种类相同 C.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电荷 D.验电器的两片金属箔张开是因为同种电荷相互排斥 6.（23-24八年级上•江苏泰州•阶段练习）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球后，金属箔张角如图甲所示；接着用毛皮摩擦过的气球再接触金属球；金属箔张角变大，如图乙所示；然后用短波紫外光照射但不接触金属球，金属箔张角如图丙所示，此时金属球中的某种电荷“逃”到了空气中，下列推断错误的是（　　） A.甲图中接触瞬间负电荷是由橡胶棒到验电器 B.乙图中摩擦过的气球带负电 C.丙图中金属箔张角变小是因为它们相互吸引 D.丙图中从金属球“逃”出的是电子 题型三 静电的利用与防止（共4小题） 1．（25-26九年级上·全国·课后作业）下列实例中，不属于静电防护的是（   ） A．飞机轮胎用导电橡胶制成 B．静电复印机复印文件资料 C．油罐车车辆尾部挂有一条铁链 D．高大建筑的顶端都装有避雷针 2．（2025九年级·福建·专题练习）家庭中安装的空气净化器的原理如图所示。受到污染的空气被净化器吸入后，其中的颗粒物进入电离区带上电荷，随后在集尘器处被带电金属网捕获；金属网吸引颗粒物的原理是异种电荷相互 ，此原理与验电器工作原理 （填“相同”或“不同”）。 3.（23-24九年级上•北京大兴•期末）静电现象在生产、生活中有许多应用，有时也会给人们的生产和生活带来困扰。加油站工人提油枪加油前，必须用手触摸图所示的按钮，这个按钮通过导体与大地相连接。这是为了（　　） A.清除手上的灰尘 B.给身体带上静电 C.开启油枪准备加油 D.清除身体上的静电 4.（多选）（23-24九年级上•山东济南•阶段练习）下面所述情况和装置中，属于静电应用的是（　　） A.静电复印装置 B.静电喷漆设备 C.印刷厂的车间为避免静电，空气要保持适当的湿度 D.以煤为燃料的热力站使用的静电除尘器 题型四 电荷的移动（共6小题） 1.（2025·四川宜宾卷）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，发现验电器的两片金属箔张开，此时验电器得到电子带______电，在接触瞬间电流的方向是______（填“A”或“B”）。 A.从橡胶棒流向验电器 B.从验电器流向橡胶棒 2．（24-25九年级上·辽宁沈阳·期末）如图甲所示是中国科技馆“模拟避雷”的实验展台，闪电发生时，电子从云层移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，图乙为上述情景的示意图。关于此过程，下列说法正确的是（　　） A．制作避雷针的材料为半导体 B．云层放电时，创造了电荷 C．放电时，云层失去了电子，云层就没有电子了 D．云层放电时，避雷针和大地相连的金属线中的电流方向是从大地指向避雷针 3．（24-25八年级上·安徽蚌埠·期中）关于电源和电流，下列说法中正确的是（    ） A．电流是由大量电荷的无规则运动形成的 B．电路中有电源，就一定会有电流 C．在电源外部，电流从电源的正极流向负极 D．自由电子定向移动的方向与电流方向相同 4.（23-24九年级上•河北邯郸•期末）用丝绸摩擦后的玻璃棒和验电器的金属球接触，使金属球带了电，这是因为（　　） A.玻璃棒上的正电荷转移到了金属球上 B.玻璃棒上的电子转移到了金属球上 C.金属球上的电子转移到了玻璃棒上 D.金属球上的正电荷转移到了玻璃棒上 5.（23-24九年级上•河北石家庄•阶段练习）用丝绸摩擦过的玻璃棒（带正电）接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（　　） A.丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷 B.丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒得到电子 C.验电器的箔片张开是同种电荷相互排斥 D.玻璃棒接触验电器的金属球时，玻璃棒上的部分电子转移到金属球上 6．相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，金属棒把A、B连接起来如图所示，则（　） A．A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷 B．B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷 C．棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 D．棒中有持续电流从A流向B，使A张角减小 题型五 电路的组成（共5小题） 1．（25-26九年级上·全国·课后作业）智能门锁已进入普通百姓家庭，如图是用感应卡开启房门的情景。感应卡其实就是一个 ；给智能门锁的锂电池充电时，锂电池相当于 。（均选填“电源”“开关”“导线”或“用电器”） 2．（25-26九年级上·全国·期中）如图所示，在电路中要使灯泡和串联，应闭合开关 ；要使灯泡和并联，应闭合开关 。 3．（2025·内蒙古赤峰·三模）某兴趣小组通过如图所示的方式使二极管（LED灯）发光。图中的橙子在电路中的作用是（  ） A．创造电荷 B．产生光能 C．充当电源 D．消耗电能 4．（24-25九年级下·江苏淮安·期中）以下物体中，一定不可能作为电源的是（　　） A．小电动机 B．柠檬 C．插线板 D．干电池 5.（23-24九年级上•福建福州•阶段练习）塑料外壳的手电筒的构造如图所示，手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路，下列说法不正确的是（ ） A.灯泡发光时，电能转化为内能和光能 B.干电池为电源，按键为电路开关 C.金属弹簧为导体，不属于电路的一部分 D.灯泡发光时，灯丝中的电流是自由电子定向移动形成的 题型六 电路的状态（共6小题） 1．（25-26九年级上·全国·课后作业）下列四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡和都发光的是（　　） A． B． C． D． 2．（25-26九年级上·全国·课后作业）关于如图所示的电路，说法正确的是（　　） A．闭合S、，断开，发光，不发光 B．闭合S、、，、都发光 C．闭合S、、，不发光，发光 D．闭合S、，断开，、都发光 3．（11-12九年级上·湖南岳阳·单元测试）如图所示的电路中，闭合开关和，下列分析正确的是（　　） A．小灯泡亮，电铃响 B．小灯泡亮，电铃不响 C．小灯泡不亮，电铃响 D．小灯泡不亮，电铃不响 4.（多选）（23-24九年级上•山东青岛•期末）如图所示电路，电池、开关、灯泡L1和L2组成串联电路。当闭合开关时，发现两个灯泡都不发光，可能由以下原因造成的是（ ） A.电池没电了 B.开关接触不良 C.灯泡L1被短路了 D.灯泡L2和它的底座接触不良 5.（23-24九年级上•河北保定•期末）如图所示是一个定时炸弹的引爆装置，S是定时开关，设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使起爆器停止工作，拆弹专家应在_______（选填“a”或“b”）处剪断导线。拆除炸弹前起爆器中________电流通过，指示灯L中________电流通过（以上两空均选填“有”或“没有”）。 6.（23-24九年级上•安徽蚌埠•期末）将两个小灯泡接在如图所示的电路中，在闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根导线接在小灯泡 L2的两端，则小灯泡L2将_______（选填“熄灭”、“变亮”或“变暗”）。 【变式8-2】（23-24九年级上•天津西青•期末）如图所示，电路元件及导线连接均完好，当开关S1、S2闭合后，下列分析正确的是（ ） A.两灯都亮 B.只有灯L1亮 C.只有灯L2亮 D.两灯都不亮 题型七 电路图与实物电路（共4小题） 18．（23-24九年级上•广西南宁•阶段练习）请根据图实物图在方框中画出对应的电路图。 2.（23-24九年级上•河南许昌•期中）在方框内画出图示实物电路的电路图。 3.（23-24九年级上•湖南衡阳•期中）在虚线框内画出电路图。 4.（23-24九年级上•广东珠海•期中）请根据图甲所给的电路图，将图乙中的实物电路连接完整。 题型八 串联电路（共4小题） 1．（25-26九年级上·全国·随堂练习）电动自行车两刹车手柄中各有一只开关和，在行驶过程中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动自行车停止工作，下列电路符合要求的是（   ） A． B． C． D． 2.（2025·黑龙江伊春市） 汽车已经成为现代社会常见的交通工具。婷婷同学发现只有所有车门都关闭（车门关闭相当于开关闭合），汽车内部的安全指示灯L才不亮；只要有任何一个车门未关闭，汽车内部的安全指示灯L就会发光。下列电路图符合汽车上述功能设计要求的是（　　） A. B. C. D. 3.（23-24九年级上•安徽合肥•期末）“践行低碳环保，倡导绿色出行”，小明家买了一辆国产纯电动轿车。其中一个智能设置是车门，车的前后两门（电路开关）中任意一个门没有关闭好，车辆的驱动电动机M都无法工作行驶。图中符合要求的电路是（　　） A. B. C. D. 4．（2024·山东临沂）高铁站的自动检票闸机口设有身份证和人脸识别双重验证，两个信息相符合后闸机门（电动机）自动打开，乘客可检票通过。若每个信息验证成功相当于闭合一个开关，下列模拟电路，符合要求的是（　　） A． B． C． D． 题型九 并联电路（共5小题） 1．（2025·山东威海卷） 某智能家居系统设计要求：当呼唤系统时，整个系统做好工作准备（相当于闭合开关S）：当发出语音“拉开窗帘”（相当于闭合开关S1），电动机工作拉开窗帘；当发出语音“打开台灯”（相当于闭合开关S2），台灯工作。下列设计符合要求的是（　　） A. B. C. D. 2．（2025·四川德阳）小东家楼栋单元门设有门禁系统，他回家时需在门禁处进行人脸识别成功或输入密码正确后，该单元门（电动机）自动打开。若人脸识别成功相当于闭合开关，输入密码正确相当于闭合开关，则下列电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 3．（2025·福建）小闽为康养中心的老人设计服务信号电路图，灯亮表示提醒卫生服务，电铃响表示呼叫医疗服务。下图中不符合要求的是（　　） A． B． C． D． 4.（23-24九年级上•山东临沂•期末）有一种智能锁，可以刷脸开锁（模拟电路中的开关 闭合）或可以密码开锁（开关 闭合）时，门都会自动打开（电动机工作）。下列图中模拟电路符合上述要求的是（　　） A. B. C. D.  5.（23-24九年级上•吉林长春•阶段练习）电脑正常工作时，中央处理器（即CPU）不断发热必须用风扇给其降温。为了保证中央处理器不被烧坏，带动风扇的电动机要先启动；中央处理器断电后，电风扇仍然工作散热，下列四个电路图中符合要求的是（　　） A. B. C. D. 题型十 串、并联电路的辨别（共5小题） 1．（2025·安徽合肥·二模）如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使灯L1、L2并联或者串联，应用导线怎样连接（　　） A．串联：将A和C接在一起 B．串联：将D和B接在一起 C．并联：将A和C接在一起，C和B接在一起 D．并联：将A和C接在一起，B和D接在一起 2．（25-26九年级上·全国·课后作业）小明想通过一个开关同时控制两个灯泡的发光情况，那么这两个灯泡（   ） A．只能是串联 B．只能是并联 C．串联和并联都可以 D．串联和并联都不行 3.（23-24九年级上·广东东莞·期中）如图所示，若使灯L1、L2串联应闭合开关_______；若使灯L1、L2并联应闭合开关________；同时闭合S1、S3，则会出现电路________。 4.（23-24九年级上•陕西西安•阶段练习）如图，小睿同学发现老师办公室墙上有两个开关，各自控制着一列电灯、每列有三盏灯；关于该电路的连接，下列说法正确的是（　　） A.两列电灯之间一定是串联的，同一列的三盏灯之间可能是并联 B.两列电灯之间一定是并联的，同一列的三盏灯之间可能是串联 C.开关和自己控制的一列电灯一定是并联关系，同一列的三盏灯之间一定是串联 D.开关和自己控制的一列电灯一定是串联关系，同一列的三盏灯之间一定是并联 5.（23-24九年级上•辽宁铁岭•阶段练习）如图所示是汽车司机不系安全带时，仪表盘上亮起的指示灯，如果系好安全带接通电路，指示灯就会熄灭。安全带在电路中相当于一个________，它和指示灯在电路中应该是_______（填“串联”或“并联”）的。系好安全带时，指示灯应处于________（填“断路”或“短路”）状态。 题型十一 设计电路（共6小题） 1.（23-24九年级上•山东济南•期末）为保证司乘人员的安全，轿车上设有“安全带未系提示系统”。当启动汽车的电路系统，司机坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，此时仪表盘上的“安全带未系提示灯L”亮起；系上安全带后，则开关S2闭合，该提示灯熄灭。为了避免电源短路，在电路中又加入了定值电阻R起保护作用。请在虚线方框内画出此设计电路图。（电源已画出） 2.（23-24九年级上•山东济南•期末）为保证中考试卷的安全，封存试卷的保密室大门由电动机控制，钥匙相当于开关。两名保密员各持有一把钥匙，任何一个保密员都无法单独打开保密室的门，需两位保密员同时插入钥匙保密室的门才能打开。请在答题卡上指定位置设计出电路图。 3.（23-24九年级上•山东济南•期末）许多轿车上设有“安全带未系提示系统”，司机坐在座椅上时，压力开关 闭合，仪表盘上的指示灯L亮起，提示司机系好安全带，系好安全带则开关 闭合，指示灯L被短路熄灭。请补充完符合上述条件的模拟电路。（R为保护电阻） 4.（23-24九年级上•贵州遵义•期末）小龙用如图所示器材模拟既能吹冷风又能吹热风的吹风机电路。请你用笔画线代替导线将实物电路补充完整。要求：S1闭合时吹冷风；S1、S2闭合时吹热风；导线不能交叉。 5.（23-24九年级上•贵州贵阳•期末）智能电子门锁正在逐步替代传统门锁。如图所示是某款智能门锁，它支持密码与指纹两种认证方式开门。密码输入正确时可视为开关 闭合；指纹信息输入正确时可视为开关 闭合，无论哪种方式均能单独控制开门电动机工作。请在答题卡的虚线框内画出符合上述要求的电子门锁简化电路图。（用“ ”表示电子门锁的电动机） 6.（23-24九年级上•湖南湘西•期末）图甲是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路通电时两个应急灯都不亮；当外部电路停电时两个应急灯都发光。两个应急灯都正在发光时，小宁看到工人师傅将学校应急灯中的任意一个灯泡拧下，而另一个灯泡仍然发光。根据以上现象，小宁画出了这款应急照明灯的部分电路（如图乙），请你用笔画线代替导线把图乙的实物图连接完整（导线不能交叉）。 题型十二 串、并联电路作图（共4小题） 1．（25-26九年级上·全国·课后作业）火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。 2．（25-26九年级上·全国·单元测试）学习电路后，小明想给学校传达室设计一个呼叫装置，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮，请根据要求连接实物图。 3.（23-24九年级上•广东茂名•阶段练习）如图所示，根据实物连接图，在虚线框内画出相应的电路图。 4.（23-24九年级上•陕西西安•期末）根据如图所示的电路图，请用笔画线代替导线，将实物图连接起来。 $