湖北省襄阳市樊城区幸福186教联体2025-2026学年七年级上学期9月月考道德与法治试卷

2025年七年级上册道德与法治9月月考试题 (试卷满分：50分) 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份一中学生，开启初中新生活。以下四位同学对 初中新生活的评论，你赞同的是（) A.小美：新环境、新起点，新的期待 B.小豪：初中没什么了不起，先玩几天再说 C.小乐：中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我 D.,小涵：中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立 2.“梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓 缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到( ) A.人生有了梦想就能绽放青春光彩 B.实现人生理想要持之以恒去奋斗 C.正确认识自己是完善自我的前提 D.学习会激发对生活的热情和勇气 3道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课 题最有可能是() 子议题一：扬长避短，完善自己 子议题二：学习榜样，见贤思齐 子议题三：发掘潜能，提升能力 A.做更好的自己B.梦想始于当下 C.创造人生价值D.客观认识自己 4.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。下边漫画对中学生的启示是( 大京都在前进 我木能停止 A.学会包容并珍视团队合作 B.要不断探索新的知识领域 C.目标一旦确定就要持之以恒，向着既定目标前进 D.我们要根据个人性格特征，确定合理的发展目标 5.四象限法则是一种规划时间的有效方法。小冉同学有以下三件要做的事情，根据法则，按照 时间先后排序，最合理的规划是( ) a.浏览热门话题的新闻视频b加强巩固薄弱科目的学习c完成明天要交的语文作业 A.a→b→cB.a→c→bC.b→c-→aD.c→b→a 6.乔哈里窗模型理论是用于描述一个人自我认知和他人认知的模型，主要划分为四个区域（如 图)。对此，下列说法恰当的是() 自己知道 别人知道 公开区 ·别人不知道 自已不知道 ①忽略“公开区，我行我素，坚持自我②缩小“盲日区”，虚心倾听，接受意见 ③保护“秘密区”，掩藏缺点，保护隐私④挖掘“未知区”，激发潜能，提升自我 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 7.下面信息启示我们( ◆少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。◆你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。 ①树立远大志向，为梦付诸行动 ②少年的梦想与中国梦密不可分 ③青少年只要努力就能实现梦想 ④梦想远离现实，很难真正圆梦 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8.做更好的自己，需要主动改正缺点，改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过 程就是自我完善、自我发展的过程.下面同学的做法与这一要求不一致的是() A.小彤让父母监督自己多吃蔬菜，改变饮食不健康的习惯 B.班会上，小珊向老师和同学保证，今后会按时完成作业 C.小秦坚持每天练字，半年时间书写潦草的毛病得到改善 D.小庆爱与他人比较，并从中发现和总结他人不足与缺点 9、“生活即教育”，教育部每年组织开展“小我融入大我，青春奉献祖国等活动，数百万师生在 社会大课堂中受教育、长才干，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。这告诉我们() ①学习不仅仅局限在学校②要积极参与社会实践活动 ③学习没有终点，终生都需要学习④学习就是要提高学习成绩 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 10.“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”人们常用这句话激励自已，因为 () ①仅凭自我评价就能正确认识自己 ②正确认识自己可以促进自我发展 ③勇于战胜自己，才能成为真正的强者④自强能让我们展现优势，高人一等 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 11.视障女孩董丽娜出生在辽宁大连，小时候，几乎所有人都说，做推拿是她的唯一出路。她 不接受命运的安排，盲校毕业后的十几年中，她一边工作一边学习，终于考取了中国传媒 大学播音主持专业的硕士研究生，毕业后成为全国首位视障播音硕士，现在从事语言艺术 工作。从董丽娜身上，我们最深切地体会到的是( ) A.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 B.他人的评价是我们认识自己的一面镜子 C.我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 D.学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量 12.在新的中学环境，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新 塑造一个“我”。这样的“我”( ①越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步 ②越来越自省，能自律，不断否定自己 ③越来越包容，尊重他人，学会合作 ④越来越激进，敢于破坏，能够超越自己 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 13.王老师为了让同学们更好地认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中 一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意 见，每个人有不同的看法，你赞同下列哪种看法( ) A.我就是我，每个人都是独特的个体，我不需要因为别人的意见而改变自己 B.我认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉 C.别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提 D.学会欣赏自己，瑕不掩瑜，不必在意 14.随着神舟十六号载人飞船的发射成功，深山里走出的“飞天学霸”桂海潮多年的梦想终于 实现，作为我国首位载荷专家，为了实现航大梦想，他从小立志，刻苦学习，积极进取， 磨炼意志，抗挫能力非常强。从桂海潮的故事可以看出( A.抗挫折能力强的人就不会遇到挫折 B.逆境容易使人消极沉沦 C.不懈的追梦、圆梦能改变我们自己 D.从小立志就一定能成功 二、非选择题：本大题共3小题，共22分。 15.【开启初中生活】阅读材料，回答问题。(8分) 道德与法治课上，小闽所在的学习小组展示了以下资料，请你一起参与探究分析。 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“6年的中学学习生活 对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路 过母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生 影响深远，其中中学老师就有7个。 (1)初中生活刚刚拉开序幕，请你说一说你打算如何度过初中生活，面对各种可能和挑战？(4分) (2)面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活？(4分) 16.【正确认识自我】探究题(8分) 材料一小林的老师、同学、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班 集体的建设，有很强的集体荣誉感。但在学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学 习成绩出现了比较大的下滑。 材料二小林对自己的评价总体情况如下：性格比较外向，人很好，但有时也很在意同学 的评价，所以觉得有些累。有时候希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终。展望未来， 他希望飞得更高、更远，做更好的自己。 (1)在材料一和材料二中，小林分别是通过哪些途径来认识自己的？(4分) (2)小林通过材料一和材料二的评价，认识到了自己还存在一些问题，他希望通过努力将自己变 成为一个更好自己，请你为小林出谋划策。（4分) 17.【梦想始于当下】(6分) 材料一梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋 天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子。 (1)阅读材料一中的诗句，请你谈谈为什么人们如此赞美梦想？（至少答一点，2分) 材料二习近平主席曾经说，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞 船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。 (2)习近平主席的这段话启示我们应该怎样实现自己的梦想？（至少答一点，2分） 材料三进入中学以来，随着科目的增加，知识难度增大，乐乐学习遇到了很大的困难： 背过的东西很快就忘：作业总是写到很晚，上课提不起精神来；有的学科没有意思，干脆就放 弃了。妈妈说要他好好学习，他却不知道从何入手… (3)请你为乐乐支招，告诉他应该如何学会学习？（至少答一点，2分)》