专项训练06 测量物体运动的速度实验-2025-2026学年上学期人教版物理八年级上册期中复习必考点专项训练

2025-09-28
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物理核心素养知识学堂
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.17 MB
发布时间 2025-09-28
更新时间 2025-12-07
作者 物理核心素养知识学堂
品牌系列 -
审核时间 2025-09-28
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026上学期人教版物理八年级上册期中复习必考点专项训练 专项训练06 测量物体运动的速度实验 1. 如图所示,小明在“测平均速度”的实验中,使小车从斜面A点静止下滑,经过B点到达C点,图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是(  ) A.AB段距离为4.0dm B.AB段平均速度为0.2cm/s C.小车从A点到C点做匀速直线运动 D.若小车过A点后才开始计时,测出AC段平均速度将偏大 2. 为测量小车在斜面上运动的平均速度,让小车从斜面上的A点由静止开始下滑,分别记录下小车在A点、B点和C点的位置和时刻如右图所示,则AB段的距离是________cm,AC段的平均速度是________m/s。 3.为测量小车在斜面上运动的平均速度,让小车从斜面上的A点由静止开始下滑,分别记录下小车在A点、B点和C点的位置和时刻如图所示,则AB段的距离是   cm,AC段的平均速度是   m/s。斜面坡度较小的目的是    。 4. 以下是某同学“测量小球运动的速度”的实验报告,请你将报告内容补充完整。 实验目的 测量小球运动的速度 实验原理 ___________ 实验器材 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机 实验步骤 (1)一小球在水平桌面上沿直线运动,下图是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹,频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。 (2)分别测出小球通过的路程:_______,,;记录这三段路程所对应的时间:。 (3)分别计算小球通过这三段路程的平均速度。 实验结论 (1)小球在这三段路程的平均速度分别为:________,,_______。 (2)______(选填“>”“<”或“=”),小球在水平桌面上做_______(选填“匀速”或“变速”)运动。 安全提示 小球运动时的速度不宜过快,以免小球动能过_________,从桌面掉落时伤人。 5.在“测量小车运动平均速度”的实验中: (1)需要的测量工具有停表和_______。 (2)为了减小实验误差,应使斜面坡度较____些。 (3)小车在3s内运动了0.9m,则它通过这段路程的平均速度为_____m/s。 6. 如图是“测量物体运动的平均速度”实验装置。 (1)为便于测量小车在斜面上的运动时间,应使斜面保持很________的坡度。 (2)B为AC中点,,两次实验小车都从A点由静止下滑,到达C点所用时间为2.8s,到达B点所用时间为2s,则小车通过AB段的平均速度为_________m/s。 (3)由实验可得:小车在下滑过程中速度越来越_________。 7. 如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可求出不同路段的平均速度。 (1)实验原理是____________; (2)实验时,为了使小车在斜面上运动时间长些,便于测量时间,应___________(选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度; (3)小车从A点运动到B点所用时间tAB=___________s;从A点到C点的路程sAC=___________cm;小车在AC段的平均速度vAC=____________m/s。 8.在“测量纸锥下落速度”的实验中: (1)需要的测量工具是刻度尺和    ;若想纸锥下落慢点,最好选择图甲中的    (填“大”或“小”)纸锥进行测量。 (2)小明发现尽管选择了合适的纸锥,但下落还是太快,他想到频闪摄影能够每隔相等时间记录一次物体在闪光时刻的位置。于是找来一款每隔0.5s拍摄一次的频闪摄影机,拍摄了如图乙的频闪照片,纸锥从A到D的运动是    (填“匀速”或“变速”)直线运动。 (3)若纸锥从E到F过程中,速度保持不变,此过程中的速度是     。 9.在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次。 (1)小华所在的小组拍下了纸锥从A点下落过程的照片,如图所示,可知纸锥在BC段做    运动,判断的依据是    ,BC段速度是    m/s。查阅资料获知,纸锥从A点下落,下落到某点时速度最大,接着开始做匀速运动,我们把这个最大速度叫收尾速度。 (2)小组间交流时,发现不同的纸锥下落的收尾速度不同,就纸锥下落的收尾速度大小与哪些因素有关,小明和小组提出如下猜想: 猜想一:纸锥下落快慢可能跟纸锥的锥角有关。 猜想二:纸锥下落快慢可能跟纸锥的质量有关。 猜想三:纸锥下落快慢可能跟纸锥的底面积有关。 他们用相同的A4纸制成了多个不同的纸锥。每次从相同高度由静止释放,分别测量出下落的时间,下落时间越长,说明收尾速度越    ,并把具体实验数据记录在下表中。 编号 质量m/g 底面积S/cm2 锥角θ/(°) 下落时间t/s 1 14.4 20 71.1 2.6 2 25.6 20 81.9 2.4 3 14.4 20 81.9 3.0 4 14.4 10 81.9 1.8 ①比较编号为1、3纸锥的实验数据,可知纸锥下落快慢可能与    有关; ②进一步分析1号和2号,发现2号纸锥比1号纸锥的用时短,小明得出质量大的纸锥下落越快,对此你认为小明所得的结论    (选填“可靠”或“不可靠”)。你判断的理由是    ; ③由分析实验数据得到的结论可知,为了增加纸锥竖直下落时间,应该选择锥角较大、   、   的纸锥。 10. 小红利用如图所示的器材研究气球火箭的运动特点。气球火箭固定在长为20cm的吸管BC上,将气球充气后,静止释放,当吸管B端运动到A点时,气球火箭停下来。 (1)为了测量气球火箭运动的速度,需要刻度尺和    ;请你用身边的刻度尺(分度值为1mm),测出试卷上吸管BC的长度为    cm。 (2)小红测出气球火箭全程运动的时间为2.25s,请计算此过程中气球火箭的平均速度为    m/s。(保留两位小数) (3)小红对气球火箭的某段运动过程进行了分段测量,记录数据如下表: 路程s(cm) 0 20 40 60 80 100 120 140 160 时间t(s) 0 0.70 1.00 1.22 1.41 1.58 1.72 1.86 2.00 分析数据发现:气球火箭从第    s开始可能做匀速直线运动,速度为    m/s。(保留两位小数) (4)利用手机软件模拟“频闪摄影”技术,每隔相等时间曝光一次得到如图乙所示的照片,请跟根据照片,描述气球火箭的运动特点:   。为了能更准确地描述气球火箭的运动,可以将曝光间隔的时间调得更   些。 11.如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可求出不同路段的平均速度。 (1)实验原理是 ; (2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,便于测量时间,应 (选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度; (3)从A点到C点的路程sAC= cm;小车在AC段的平均速度vAC= m/s; (4)小车在AC段运动过程中,经过时间tAC中点时的速度为v1,经过路程sAC中点时的速度为v2,则v1 v2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026上学期人教版物理八年级上册期中复习必考点专项训练 专项训练06 测量物体运动的速度实验 1. 如图所示,小明在“测平均速度”的实验中,使小车从斜面A点静止下滑,经过B点到达C点,图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是(  ) A.AB段距离为4.0dm B.AB段平均速度为0.2cm/s C.小车从A点到C点做匀速直线运动 D.若小车过A点后才开始计时,测出AC段平均速度将偏大 【答案】D 【解析】A.由图示可知,AB段距离sAB=10.00dm﹣6.00dm=4.00dm,故A错误; B.小车在AB段的路程sAB=4.00dm=40.0cm,所用时间tAC=2s, 平均速度vAB20.0cm/s,故B错误; C.小车在斜面上运动的速度越来越快,因此小车在这个过程中做加速运动,故C错误; D.如果小车过了A点才开始计时,计时会晚一些,测量的时间会偏小一些,根据速度公式可知,在路程不变时,时间偏小,测得的平均速度会偏大,故D正确。故选:D。 2. 为测量小车在斜面上运动的平均速度,让小车从斜面上的A点由静止开始下滑,分别记录下小车在A点、B点和C点的位置和时刻如右图所示,则AB段的距离是________cm,AC段的平均速度是________m/s。 【答案】 40.0 0.2 【解析】小车运动距离 sAB=80.0cm−40.0cm=40.0cm 小车运动距离 sAC=80.0cm−0.0cm=80.0cm 运动时间 tAC=15:41:44-15:41:40=4s 小车通过AC段的平均速度 3.为测量小车在斜面上运动的平均速度,让小车从斜面上的A点由静止开始下滑,分别记录下小车在A点、B点和C点的位置和时刻如图所示,则AB段的距离是   cm,AC段的平均速度是   m/s。斜面坡度较小的目的是    。 【答案】40.0;0.2;便于测量时间。 【解析】小车运动距离sAB=80.0cm−40.0cm=40.0cm, 小车运动距离sAC=80.0cm−0.0cm=80.0cm, 运动时间tAC=15:41:44﹣15:41:40=4s, 小车通过AC段的平均速度 。 斜面坡度较小的目的是便于测量时间。 4. 以下是某同学“测量小球运动的速度”的实验报告,请你将报告内容补充完整。 实验目的 测量小球运动的速度 实验原理 ___________ 实验器材 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机 实验步骤 (1)一小球在水平桌面上沿直线运动,下图是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹,频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。 (2)分别测出小球通过的路程:_______,,;记录这三段路程所对应的时间:。 (3)分别计算小球通过这三段路程的平均速度。 实验结论 (1)小球在这三段路程的平均速度分别为:________,,_______。 (2)______(选填“>”“<”或“=”),小球在水平桌面上做_______(选填“匀速”或“变速”)运动。 安全提示 小球运动时的速度不宜过快,以免小球动能过_________,从桌面掉落时伤人。 【答案】 实验原理: 实验步骤: 42.40 实验结论:(1)42.40 19.70 (2) > 变速 安全提示:大 【解析】实验原理:测量小球运动的速度,实验原理为。 实验步骤:(2)该刻度尺分度值为0.1cm,故SAB读数为42.40cm。 实验结论: (1) (2)从上一问中得出,故小球在水平桌面上做变速运动。 实验提示:动能与质量和速度有关,小球运动时的速度不宜过快,以免小球动能过大,从桌面掉落时伤人。 5.在“测量小车运动平均速度”的实验中: (1)需要的测量工具有停表和_______。 (2)为了减小实验误差,应使斜面坡度较____些。 (3)小车在3s内运动了0.9m,则它通过这段路程的平均速度为_____m/s。 【答案】 (1)刻度尺 (2)缓(或小) (3)0.3 【解析】(1)“测量小车运动平均速度”的实验,该实验的原理是,所以需要的测量工具有停表和刻度尺。 (2)为了提高计时的准确性并减小误差,应使所用的时间长些,小车运动的速度慢一些,所以应使斜面的坡度变小。 (3)小车通过这段路程的平均速度 6. 如图是“测量物体运动的平均速度”实验装置。 (1)为便于测量小车在斜面上的运动时间,应使斜面保持很________的坡度。 (2)B为AC中点,,两次实验小车都从A点由静止下滑,到达C点所用时间为2.8s,到达B点所用时间为2s,则小车通过AB段的平均速度为_________m/s。 (3)由实验可得:小车在下滑过程中速度越来越_________。 【答案】 (1)平缓 (2)0.25 (3)快 【解析】[1]小车所放的斜面应保持较小的坡度,小车速度变化越慢,这样小车在斜面上运动时间会长些,便于测量时间。 [2]小车通过AB段的平均速度为 [3]由题可知,AB段与BC段路程相等,AB段所用时间为2s,BC段所用时间为 所以BC段的速度大于AB段的速度,故小车在下滑过程中速度越来越快。 7. 如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可求出不同路段的平均速度。 (1)实验原理是____________; (2)实验时,为了使小车在斜面上运动时间长些,便于测量时间,应___________(选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度; (3)小车从A点运动到B点所用时间tAB=___________s;从A点到C点的路程sAC=___________cm;小车在AC段的平均速度vAC=____________m/s。 【答案】 (1) (2)减小 (3)3 80.0 0.16 【解析】(1)测量平均速度的原理就是利用,利用刻度尺测量路程,利用秒表测量时间,最后利用公式计算。 (2)倾斜角度越小,小车运动时间越长,便于测量小车的时间,故可以减小斜面的倾斜的角度从而延长时间,便于测量小车的运动时间。 (3)从9:25:15秒从A点出发,到达B点时,时间为9:25:18,一共所用的时间为3s。 如图所示,分度值为1cm,刻度尺需要估读,故从A点到C点的路程为80.0cm。 小车在AC段的时间为5s,故小车在AC段的平均速度 8.在“测量纸锥下落速度”的实验中: (1)需要的测量工具是刻度尺和    ;若想纸锥下落慢点,最好选择图甲中的    (填“大”或“小”)纸锥进行测量。 (2)小明发现尽管选择了合适的纸锥,但下落还是太快,他想到频闪摄影能够每隔相等时间记录一次物体在闪光时刻的位置。于是找来一款每隔0.5s拍摄一次的频闪摄影机,拍摄了如图乙的频闪照片,纸锥从A到D的运动是    (填“匀速”或“变速”)直线运动。 (3)若纸锥从E到F过程中,速度保持不变,此过程中的速度是     。 【答案】(1)秒表;大;(2)变速;(3)0.375 【解析】(1)根据v可知,需要测量下落的路程和时间,故实验中需要用刻度尺测出纸锥下落的高度,用秒表测出纸锥下落的时间; 大纸锥下落时受到的空气阻力大,下落较慢,故若想纸锥下落慢点,最好选择图甲中的大纸锥进行测量。 (2)由图可知,从A到D纸锥在相同时间内通过的路程不相等,所以纸锥从A到D的运动是变速直线运动; (3)EF阶段的距离为s=80.0cm﹣60.0cm=20.0cm=0.2m; 所以纸锥在下落过程中EF阶段的速度为:v0.4m/s。 9.在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次。 (1)小华所在的小组拍下了纸锥从A点下落过程的照片,如图所示,可知纸锥在BC段做    运动,判断的依据是    ,BC段速度是    m/s。查阅资料获知,纸锥从A点下落,下落到某点时速度最大,接着开始做匀速运动,我们把这个最大速度叫收尾速度。 (2)小组间交流时,发现不同的纸锥下落的收尾速度不同,就纸锥下落的收尾速度大小与哪些因素有关,小明和小组提出如下猜想: 猜想一:纸锥下落快慢可能跟纸锥的锥角有关。 猜想二:纸锥下落快慢可能跟纸锥的质量有关。 猜想三:纸锥下落快慢可能跟纸锥的底面积有关。 他们用相同的A4纸制成了多个不同的纸锥。每次从相同高度由静止释放,分别测量出下落的时间,下落时间越长,说明收尾速度越    ,并把具体实验数据记录在下表中。 编号 质量m/g 底面积S/cm2 锥角θ/(°) 下落时间t/s 1 14.4 20 71.1 2.6 2 25.6 20 81.9 2.4 3 14.4 20 81.9 3.0 4 14.4 10 81.9 1.8 ①比较编号为1、3纸锥的实验数据,可知纸锥下落快慢可能与    有关; ②进一步分析1号和2号,发现2号纸锥比1号纸锥的用时短,小明得出质量大的纸锥下落越快,对此你认为小明所得的结论    (选填“可靠”或“不可靠”)。你判断的理由是    ; ③由分析实验数据得到的结论可知,为了增加纸锥竖直下落时间,应该选择锥角较大、   、   的纸锥。 【答案】(1)匀速直线;相同时间内通过的路程相同;0.5;(2)小;锥角;不可靠;有质量和锥角两个变量,未控制变量;(3)质量小;底面积大。 【解析】(1)观察纸锥在BC间运动的照片,相同时间,两个纸锥间的距离相同,可知纸锥在BC间做匀速直线运动;判断依据相同时间,下落的距离相同;根据照片可得BC间的距离为120.0cm﹣70.0cm=50.0cm=0.500m,时间间隔为0.2s×5=1s,则速度v0.5m/s; (2)从相同高度由静止释放,下落时间越长,说明速度越小,即收尾速度越小; (3)①比较编号为1、3纸锥的实验数据,质量和底面积相同,锥角不同,故研究纸锥下落快慢可能与锥角有关; ②实验中没有控制纸锥的锥角相等,因此不能得出:质量大的纸锥下落速度大,小明所得的结论不可靠,要科学的得出结论需要:应用锥角和纸锥的底面积相同,质量不同的两个纸锥做实验; ③分析数据可得为了减小纸锥竖直下落时的收尾速度,应该选择锥角较大、质量较小、底面积较大的纸锥。 10. 小红利用如图所示的器材研究气球火箭的运动特点。气球火箭固定在长为20cm的吸管BC上,将气球充气后,静止释放,当吸管B端运动到A点时,气球火箭停下来。 (1)为了测量气球火箭运动的速度,需要刻度尺和    ;请你用身边的刻度尺(分度值为1mm),测出试卷上吸管BC的长度为    cm。 (2)小红测出气球火箭全程运动的时间为2.25s,请计算此过程中气球火箭的平均速度为    m/s。(保留两位小数) (3)小红对气球火箭的某段运动过程进行了分段测量,记录数据如下表: 路程s(cm) 0 20 40 60 80 100 120 140 160 时间t(s) 0 0.70 1.00 1.22 1.41 1.58 1.72 1.86 2.00 分析数据发现:气球火箭从第    s开始可能做匀速直线运动,速度为    m/s。(保留两位小数) (4)利用手机软件模拟“频闪摄影”技术,每隔相等时间曝光一次得到如图乙所示的照片,请跟根据照片,描述气球火箭的运动特点:   。为了能更准确地描述气球火箭的运动,可以将曝光间隔的时间调得更    些。 【答案】(1)秒表;1.00(0.98~1.02之间均可给分); (2)0.88(0.86~0.90之间均可给分); (3)1.58;1.43; (4)做变速直线运动,速度越来越大;短。 【解析】(1)用刻度尺测距离,用秒表测时间,即需要秒表,根据题中描述可知试卷上吸管BC的长度为1.00cm; (2)由图可知,AB长度大约是BC长的10倍,AB的长度s=10×20cm=200cm=2m, 故此过程中气球火箭的平均速度为v0.89m/s; (3)由表中数据可知,气球火箭从第1.58s开始,路程增加20cm=0.2m,时间增加0.14s,可能做匀速直线运动,速度为; (4)由图可知,相同时间内,火箭的路程逐渐增大,做变速直线运动,速度越来越大,为了更准确地描述运动,可以将曝光间隔的时间调得更短。 11.如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可求出不同路段的平均速度。 (1)实验原理是 ; (2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,便于测量时间,应 (选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度; (3)从A点到C点的路程sAC= cm;小车在AC段的平均速度vAC= m/s; (4)小车在AC段运动过程中,经过时间tAC中点时的速度为v1,经过路程sAC中点时的速度为v2,则v1 v2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 【答案】(1) (2)减小 (3)80.0 0.16 (4)小于 【解析】(1)测量平均速度运用公式来求得,因此该实验的原理为。 (2)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,计时会越困难,斜面坡度应小些。 (3)小车从A点到C点的路程sAC=80.0cm。 所用的时间 因此小车在AC段的平均速度 (4)已知小球在下滑过程中做加速运动,即小球的速度越来越大,则到达时间tAC中点时未到达路程sAC中点,则。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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