三、电流和电流表（高效培优讲义）物理苏科版2024九年级上册

三、电流和电流表 【题型导航】 【重难题型讲解】 1 题型1 电流的定义以及常见电器的电流大小 1 题型2 电流表的结构与使用方法 3 题型3 含电流表的电路分析 6 【能力培优练】 9 【链接中考】 13 【重难题型讲解】 题型1 电流的定义以及常见电器的电流大小 1． 电流的定义与方向 水轮机能够转动，是因为有水流流过，同理，灯泡能够亮起，也是因为有电流流过。电流的形成是因为电荷的定向移动。电荷有正负两种，物理中规定：正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷的定向移动方向与电流方向相反。 电路产生电流的条件：有电源和闭合的电路； 电路中的电流方向：电源外部由正极流出，经过用电器回到负极；电源内部由负极到正极。 ★特别提醒 只有当电荷发生定向移动时才会有电流形成，原子内部的电荷移动没有电流产生。无论是正电荷、负电荷，还是两者同时向相反方向移动，只要做的是定向运动，就会形成电流。 常见的金属导体中只有带负电的电子可以定向移动，所以金属导体中的电流方向与电荷定向移动的方向是相反的，其他导体（如：溶液）中正电荷也可以发生定向移动。 2．电流的单位 国际单位：安培，简称安，符号为A。 常用单位：毫安（mA）、微安（μA）。 换算关系：1A=103mA; 1mA=103μA。 3．常见电器的电流大小 【归纳总结】 只要电荷定向移动即可形成电流，家用电器电流越大的用电越快。 【典例1-1】用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A，A 箔片张开，验电器B不带电，再用带绝缘柄的金属导体棒连接A、B，如图所示， 下列叙述中正确的是（ ） A．接触后，A 的箔片带正电，B的箔片带负电 B．连接的瞬间正电荷从A向B 移动 C．金属杆中瞬间电荷移动的方向是从B到A， 电流方向是从A 向 B D．接触后B验电器箔片张开， A 验电器箔片闭合 【跟踪训练1】下列关于电流的说法正确的是（ ） A．电路中有了电源就一定有电流 B．电源是提供电流的装置 C．导体中有自由电荷就会有电流 D．有电源的闭合电路才会有电流 【跟踪训练2】取两个相同的验电器甲和乙，使甲带正电，乙不带电。如图所示，可以看到甲的金属箔张开，乙的金属箔闭合，用带绝缘柄的金属棒把甲和乙连接起来，则下列说法正确的是（ ） A．甲的张角减小，乙的张角增大，电荷从甲向乙方向运动 B．甲、乙的张角都减小，电荷从乙向甲方向运动 C．甲、乙的张角都不变，电流方向是从乙到甲 D．甲的张角减小，乙的张角增大，电流方向是从甲到乙 【典例1-2】下列数据中最接近生活实际的是（ ） A．教室里一台空调的电流大约为6A B．台灯正常工作时的电流约为5A C．半导体收音机电源的电流约为500mA D．普通家用节能灯的工作电流约为2A 【跟踪训练1】根据生活经验，你认为下列数据符合实际情况的是（ ） A．一间教室里的空气质量约为1kg B．人洗澡水最适宜的温度是60℃ C．电饭锅正常工作时的电流约为200mA D．人正常步行的速度约为4km/h 【跟踪训练2】以下用电器正常工作时电流最接近0.2安的是（ ） A．空调 B．白炽灯 C．电热水壶 D．电吹风 题型2 电流表的结构与使用方法 1． 电流表的结构 电流表是测量电流大小的装置。 主要构造： 刻度盘:表盘上印有刻度和符号（如“A”）.刻度线是均匀的，一般的学生电流表有上下两排刻度，分别对应两个量程（3A和0.6A），不同的量程有不同的分度值（0.1A和0.02A）。 接线柱：一个电流表通常有三个接线柱：一个公共负极（“-”） 和两个正极（“0.6A”和“3A”）。接线柱连入电路的方式也是电流表量程选择的关键。 2． 电流表的使用方法 电流表的使用规则： ①必须与被测用电器串联：电流表在连入电路时需要和被测用电器串联，。 ②电流必须“正进负出”：电流表在连入电路时，电流必须从正极流入，负极流出，否则会让电流表的指针反转，可能会打弯指针，损坏电流表。 ③被测电流不能超过所选的量程：否则指针偏转过大，也会损坏电流表。 ④绝对不允许不经过用电器直接将电流表接到电源两极上：理想电流表在电路中可当作导线处理，它本身对电路没有影响，只是能够显示被测用电器的电流大小，不经过用电器直接将电流表接到电源两极上，会造成电源短路，非常危险。 电流表量程的确定方法：根据接线柱的连接方式确定，当使用“-”和“0.6A”接线柱时，量程为0.6A，当使用“-”和“3A”接线柱时，量程为3A。不允许将0.6A”和“3A”连通，可能会损坏电流表。在使用电流表时：一般遵循能用小量程时用小量程，因为小量程的分度值更小，精度更高。 ▲拓展培优 试触法 在电流未知时，先接入大量程，然后手持最大量程的接线柱，快速触碰被测点再断开。观察指针偏转：若偏转过小，则换用小量程以提升精度；否则使用大量程；若指针超满偏刻度或猛烈偏转，则说明被测值远超当前最大量程，需检查电路或使用更大量程的电表。此法能有效避免因量程不当导致的指针损坏或读数不准，是保障实验安全与准确的关键步骤。 3． 电流表读数的方法 ①看量程并确定分度值：根据连入的接线柱，确定使用的是哪个量程，并确定对应的分度值； ②读数并记录：看清指针指向哪个刻度，数一数从0刻度开始，指针偏转了多少个小格，电流值 = 指针偏转的小格总数×分度值，并带上单位“A”。 【归纳总结】电流表用于电流的测量，有三个接线柱，两个量程，读数时先看量程再读数，记录时带上单位。 【典例2-1】如图所示，甲电流表的示数是 A，乙电流表的示数是 A。 【跟踪训练1】实验中用电流表的“0~0.6A”测量范围，但这一测量范围的刻度值不够清楚。某次测量中，从“”测量范围的刻度盘上发现指针正好指在的刻度线上，则实际电流大小为（ ） A． B． C． D． 【跟踪训练2】如图中，A是电学中常用的测量仪表，B是该仪表刻度盘的放大图，请仔细观察这个仪表，并结合已学过的知识，得出观察的结果。 (1)它是 表；使用时应 联在电路中； (2)它有 个接线柱， 个量程； (3)当接“-”和“3”两接线柱时，分度值是 ，量程是 ；现在的读数是 。 【典例2-2】三名同学在使用电流表的过程中，出现了以下三种情况，请分别写出可能造成这些现象的原因。 (1)若在连接电路前，出现图甲或图乙所示的情况，原因是电流表 。 (2)在测量过程中，出现甲、乙、丙三种情况的原因。 ①甲： 。 ②乙： 。 ③丙： 。 【跟踪训练1】两位同学在做“用电流表测量电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，分别存在的问题是（ ） A．甲表+、﹣接线柱接反了，乙表选接的量程小了 B．甲表选接的量程小了，乙表+、﹣接线柱接反了 C．甲表+、﹣接线柱接反了，乙表短路了 D．甲表断路了，乙表短路了 【跟踪训练2】小华、小海、小红三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题。 (1)小华同学的问题： ； (2)小海同学的问题： ； (3)小红同学的问题： 。 题型3含电流表的电路分析 1． 电流表测量对象的判断方法 判断电流表测量范围的核心思想：电流表与哪个用电器串联，它就测量通过哪个用电器的电流。 常用方法 电流路径法：核心在于标注电流的路径，哪些用电器的电流经过电流表，它即被电流表所测量。 ①找到电源的正极：假设电流从电源正极流出； ②“走”一遍电路：从正极出发，沿着导线“行走”，观察电流的路径； ③遇到分支点（节点）：这是关键。电流会在节点处分成几条支路； ④观察电流表在哪条支路上：如果电流表在干路上（即所有电流都必须经过它），那么它测量的就是总电流，如果电流表在某一条支路上，那么它测量的就是这条支路上的电流； ⑤最终汇合：所有支路的电流会汇合后流回电源负极。 等效变形法（节点法）：对于复杂的电路图，尤其是导线交叉较多的图，可以先用“等效变形法”将电路图简化，使其更容易识别。 ①标出电路中的各个节点：用导线直接连接的点是同一个节点，可以用同一个字母（如A、B、C）标记； ②重新排列用电器：将连接在相同两个节点之间的用电器并列画出来，它们就是并联关系； ③重新绘制电路图：根据节点关系，画出一个标准的、易于识别的并联或串联电路图。 2． 电流表在电路图中和实物图中的注意事项 不管是绘制电路图还是连接实物图，都必须遵守电流表使用的两个基本原则： ①串联连接：电流表必须与被测电路元件串联，不能并联； ②电流方向：电流必须从电流表的正极（+）接线柱流入，从负极（-）接线柱流出。 在电路图中要求：符号要正确；位置要正确（与被测用电器串联）；标注要清晰。 在实物连接中要求：连接电路时，必须确保开关断开；根据量程选择合适的接线柱，接线要牢固，避免接触不良导致读数不稳或电路时通时断；绝对禁止不经过用电器直接接到电源两极。 【注意】电流表的大小量程呈现5倍关系，在某些解题过程中可根据这个特点做分析处理。 【归纳总结】电流表测量范围判断的关键在于电流路径，经过电流表的电流经过哪些用电器，它就测谁的电流。使用时注意电流必须正进负出。 【典例3-1】小明将灯泡和接入如图的电路中，闭合开关，下列说法正确的是（ ） A．两灯串联 B．两灯并联，电流表测通过灯泡的电流，电流表测通过灯泡的电流 C．两灯并联，电流表测通过灯泡的电流，电流表测干路电流 D．两灯并联，两个电流表均测干路电流 【跟踪训练1】如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2都正常发光，下列说法正确的是（ ） A．电流表A1测通过灯L1的电流 B．电流表A2测通过灯L2的电流 C．电流表A1和A2示数相等 D．断开S2，电流表A1示数变小 【跟踪训练2】如图所示电路，闭合开关S，下列对电路的分析正确的是（ ） A．与串联 B．电流表A测的是通过的电流 C．电流表测通过的电流 D．当开关S断开时，灯泡继续发光 【典例3-2】根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 【跟踪训练1】根据电路图连接实物。 【跟踪训练2】根据如图所示的电路，画出电路图。 【能力培优练】 1．取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电。如图所示，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，观察到A的金属箔张开角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。下列说法正确的是（ ） A．B验电器的金属箔带上正电荷的原因是：A的正电荷转移给了B B．B验电器的金属箔带上正电荷的原因是：A的电子转移给了B C．两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷 D．实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是从B流向A 2．关于电流的概念，下列说法中正确的是（ ） A．电流表示电荷移动的快慢 B．每秒通过导体某一横截面的电荷越多，电流越大 C．通过导体横截面的电荷量越多，则导体中的电流就越大 D．通电时间越长，则导体中的电流就越小 3．如图所示是一个包含多个开关与电流表的简单电路实物图，电源电压保持不变。下列说法正确的是（ ） A．只闭合开关S1，电流表测量通过L1和L2的电流，L1和L2都发光 B．只闭合开关S2，电流表无示数，L1发光，L2被短路不发光 C．同时闭合开关S1和S2，电流表测量通过L2的电流，L1发光，L2不发光 D．若L1灯丝烧断，同时闭合S1和S2，电流表有示数，L2能发光 4．如图所示电路，开关闭合后，下列说法正确的是（ ） A．都能亮，电流表没有示数 B．都能亮，电流表有示数 C．亮，不亮，电流表有示数 D．不亮，亮，电流表有示数 5．如图所示的电路，各元件完好，导线连接稳固，下列说法正确的是（ ） A．灯泡L1、L2并联，电流表测通过L1的电流 B．灯泡L1、L2并联，电流表测通过L2的电流 C．灯泡L1、L2串联，电流表测L1的电流 D．灯泡L1、L2串联，电流表测L2的电流 6．如图所示的电路，闭合开关，下列说法正确的是（ ） A．灯泡和串联 B．开关只控制灯的亮灭 C．电流表只测量通过灯泡的电流 D．通过灯泡的电流方向是从a到b 7．如图，电解水是获取氢气和氧气的一个途径，该过程电能转化为 能，氢离子H+得到电子会变成氢气H2，产生氢气的试管应该连接的是电源的 。（选填“正极”或“负极”）。 8．小明在使用电流表时，造成图甲电流表现象的原因是： ；造成图乙电流表现象的原因是： 。 9．将两根铜丝和一根铁丝连接起来，接在电流表上形成闭合回路，将一个接点A浸在冰水混合物中，另一个接点B放在酒精灯的火焰上，发现电流表指针发生了偏转，且一段时间内，随着加热时间的增加，电流表指针偏转角度变大，如图所示，这就是热电偶电路。热电偶电路中要形成电流的基本条件是铜丝与铁丝的两个接点之间要有 ；铁丝中电流方向是 （选填“从A到B”或“从B到A”）；其中能量转化情况是 能转化为电能；根据该现象可以制作 。 10．在图中，、都闭合时，三个灯泡是 联的；闭合、断开时，电流表测灯 的电流。 11．在“用电流表测电流”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验 （1）连接电路前电流表的指针如图乙所示，则接下来应该进行的操作是 。在连接电路时，开关应处于 状态。在完全不了解电路中电流大小时，应选择电流表的 量程进行 来确定量程； （2）已知闭合开关后电路中的电流约为0.4A，在图甲中用笔画线代替导线，将电路连接完整； （3）若小明正确连接好电路后闭合开关，电流表的指针如图丙所示，则电路中的电流为 A； （4）如果电流表的指针向左偏转，原因是： 。 12．小明在实验室借了三块电流表和两个小灯泡连接了如图所示的电路，要使一块电流表测量干路电流，另外两块电流表分别测量支路灯泡的电流。但是在连接电路时有一根导线连接错误，请在连错的导线上打“”，用笔画线代替导线画出正确的连接方法。 13．根据实物电路画出电路图 14．作图题： (1)根据如图甲所示的实物连接图，在右边的方框中画出电路图。 (2)请用笔画线代替导线将如图乙所示未连接完成的电路按要求连接完整。要求：、并联，电流表测量干路电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。 【链接中考】 1．（2025·江苏镇江·一模）下列物理量中，其单位不是用科学家名字命名的是（ ） A．压强 B．密度 C．电流 D．功率 2．（2024·江苏镇江·中考真题） (1)图1中，木块的长度为 ； (2)图2中，弹簧测力计示数为 ； (3)图3中，电流表示数为 。 3.（2024·江苏徐州·中考真题）如图所示是一种利用海水盐差能发电的装置，甲、乙两块渗透膜将容器隔成三个区域，分别加入海水和纯水，由于微粒处在永不停息的无规则 中，而甲渗透膜只能让带正电的钠离子通过，乙渗透膜只能让带负电的氯离子通过，容器就变成了电池，电子从右向左通过小灯泡，则容器左端是电池的 极，根据对环境污染的大小来判断这种能源是否属于清洁能源？ 。 4．（2024·江苏南通·三模）如图，探究L1和L2并联电路的电流特点，补两根导线使电流表测两灯总电流。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 三、电流和电流表 【题型导航】 【重难题型讲解】 1 题型1 电流的定义以及常见电器的电流大小 1 题型2 电流表的结构与使用方法 5 题型3 含电流表的电路分析 9 【能力培优练】 13 【链接中考】 21 【重难题型讲解】 题型1 电流的定义以及常见电器的电流大小 1． 电流的定义与方向 水轮机能够转动，是因为有水流流过，同理，灯泡能够亮起，也是因为有电流流过。电流的形成是因为电荷的定向移动。电荷有正负两种，物理中规定：正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷的定向移动方向与电流方向相反。 电路产生电流的条件：有电源和闭合的电路； 电路中的电流方向：电源外部由正极流出，经过用电器回到负极；电源内部由负极到正极。 ★特别提醒 只有当电荷发生定向移动时才会有电流形成，原子内部的电荷移动没有电流产生。无论是正电荷、负电荷，还是两者同时向相反方向移动，只要做的是定向运动，就会形成电流。 常见的金属导体中只有带负电的电子可以定向移动，所以金属导体中的电流方向与电荷定向移动的方向是相反的，其他导体（如：溶液）中正电荷也可以发生定向移动。 2．电流的单位 国际单位：安培，简称安，符号为A。 常用单位：毫安（mA）、微安（μA）。 换算关系：1A=103mA; 1mA=103μA。 3．常见电器的电流大小 【归纳总结】 只要电荷定向移动即可形成电流，家用电器电流越大的用电越快。 【典例1-1】用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A，A 箔片张开，验电器B不带电，再用带绝缘柄的金属导体棒连接A、B，如图所示， 下列叙述中正确的是（ ） A．接触后，A 的箔片带正电，B的箔片带负电 B．连接的瞬间正电荷从A向B 移动 C．金属杆中瞬间电荷移动的方向是从B到A， 电流方向是从A 向 B D．接触后B验电器箔片张开， A 验电器箔片闭合 【答案】C 【详解】AB．丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒束缚电子的本领弱，失去电子带正电；带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，玻璃棒由于缺少电子，会从验电器上夺得电子，使验电器A失去电子而带正电；用带绝缘柄的金属导体棒连接A、B，连接的瞬间，B验电器中的自由电子移动到A，使B带正电，正电荷并没有发生移动，故AB错误； C．金属球通过金属杆和两片金属箔相连接，B验电器上的自由电子向验电器A转移，规定正电荷定向移动的方向为电流方向，所以金属杆中瞬间电荷移动的方向是从B到A，电流方向是从A 向 B，故C正确； D．接触后B验电器箔片因带上正电荷而张开，A验电器因正电荷数减少而金属箔片夹角变小，故D错误。 故选C。 【跟踪训练1】下列关于电流的说法正确的是（ ） A．电路中有了电源就一定有电流 B．电源是提供电流的装置 C．导体中有自由电荷就会有电流 D．有电源的闭合电路才会有电流 【答案】D 【详解】AD．电路中有了电源，且电路是通路，电路中才有电流，故A错误，D正确； B．电源是能为电路提供电压的装置，故B错误； C．导体中有自由电荷，且自由电荷定向移动，才会形成电流，故C错误； 故选D 【跟踪训练2】取两个相同的验电器甲和乙，使甲带正电，乙不带电。如图所示，可以看到甲的金属箔张开，乙的金属箔闭合，用带绝缘柄的金属棒把甲和乙连接起来，则下列说法正确的是（ ） A．甲的张角减小，乙的张角增大，电荷从甲向乙方向运动 B．甲、乙的张角都减小，电荷从乙向甲方向运动 C．甲、乙的张角都不变，电流方向是从乙到甲 D．甲的张角减小，乙的张角增大，电流方向是从甲到乙 【答案】D 【详解】金属导电的实质是电子的转移，由题知，甲带正电，乙不带电，用带绝缘柄的金属棒把甲和乙连接起来，此时乙中的电子会转移到甲，甲上的正电荷部分被中和，甲的张角变小，由于乙失去电子而带正电，故乙的张角变大，因电子带负电，它定向移动的方向是从乙到甲，故电子转移的方向是从甲到乙，故ABC错误，D正确。 故选D。 【典例1-2】下列数据中最接近生活实际的是（ ） A．教室里一台空调的电流大约为6A B．台灯正常工作时的电流约为5A C．半导体收音机电源的电流约为500mA D．普通家用节能灯的工作电流约为2A 【答案】A 【详解】A．空调工作电流约为6A。故A符合题意； B．台灯电流不到1A。故B不符合题意； C．半导体收音机工作电流约为10mA。远小于500mA。故C不符合题意； D．节能灯工作电流约为0.2A。故D不符合题意。 故选A。 【跟踪训练1】根据生活经验，你认为下列数据符合实际情况的是（ ） A．一间教室里的空气质量约为1kg B．人洗澡水最适宜的温度是60℃ C．电饭锅正常工作时的电流约为200mA D．人正常步行的速度约为4km/h 【答案】D 【详解】A．一间教室里的空气质量约为250kg，故A不符合题意； B．人体正常体温在37℃左右，洗澡水的适宜温度稍高于人的正常体温，人洗澡水最适宜的温度约为40℃，故B不符合题意； C．电饭锅正常工作时的电流约为5A，故C不符合题意； D．人正常步行的速度约为，故D符合题意。 故选D。 【跟踪训练2】以下用电器正常工作时电流最接近0.2安的是（ ） A．空调 B．白炽灯 C．电热水壶 D．电吹风 【答案】B 【详解】A．空调的电流约为5A，故A不符合题意； B．白炽灯的功率约为40W，电流约为 故B符合题意； C．电热水壶的功率约为1000W，电流约为 故C不符合题意； D．电吹风的功率约为500W，电流约为 故D不符合题意。 故选B。 题型2 电流表的结构与使用方法 1． 电流表的结构 电流表是测量电流大小的装置。 主要构造： 刻度盘:表盘上印有刻度和符号（如“A”）.刻度线是均匀的，一般的学生电流表有上下两排刻度，分别对应两个量程（3A和0.6A），不同的量程有不同的分度值（0.1A和0.02A）。 接线柱：一个电流表通常有三个接线柱：一个公共负极（“-”） 和两个正极（“0.6A”和“3A”）。接线柱连入电路的方式也是电流表量程选择的关键。 2． 电流表的使用方法 电流表的使用规则： ①必须与被测用电器串联：电流表在连入电路时需要和被测用电器串联，。 ②电流必须“正进负出”：电流表在连入电路时，电流必须从正极流入，负极流出，否则会让电流表的指针反转，可能会打弯指针，损坏电流表。 ③被测电流不能超过所选的量程：否则指针偏转过大，也会损坏电流表。 ④绝对不允许不经过用电器直接将电流表接到电源两极上：理想电流表在电路中可当作导线处理，它本身对电路没有影响，只是能够显示被测用电器的电流大小，不经过用电器直接将电流表接到电源两极上，会造成电源短路，非常危险。 电流表量程的确定方法：根据接线柱的连接方式确定，当使用“-”和“0.6A”接线柱时，量程为0.6A，当使用“-”和“3A”接线柱时，量程为3A。不允许将0.6A”和“3A”连通，可能会损坏电流表。在使用电流表时：一般遵循能用小量程时用小量程，因为小量程的分度值更小，精度更高。 ▲拓展培优 试触法 在电流未知时，先接入大量程，然后手持最大量程的接线柱，快速触碰被测点再断开。观察指针偏转：若偏转过小，则换用小量程以提升精度；否则使用大量程；若指针超满偏刻度或猛烈偏转，则说明被测值远超当前最大量程，需检查电路或使用更大量程的电表。此法能有效避免因量程不当导致的指针损坏或读数不准，是保障实验安全与准确的关键步骤。 3． 电流表读数的方法 ①看量程并确定分度值：根据连入的接线柱，确定使用的是哪个量程，并确定对应的分度值； ②读数并记录：看清指针指向哪个刻度，数一数从0刻度开始，指针偏转了多少个小格，电流值 = 指针偏转的小格总数×分度值，并带上单位“A”。 【归纳总结】电流表用于电流的测量，有三个接线柱，两个量程，读数时先看量程再读数，记录时带上单位。 【典例2-1】如图所示，甲电流表的示数是 A，乙电流表的示数是 A。 【答案】 0.26 2.6 【详解】[1]由图可知，甲电流表选用的是0~0.6A量程，该量程下分度值为0.02A，指针指向0.2A后第3个小格，其示数为I1=0.2A+3×0.02A=0.26A [2]乙电流表选用的是0~3A量程，该量程下分度值为0.1A，指针指向2A后第6个小格，其示数I2=2A+6×0.1A=2.6A。 【跟踪训练1】实验中用电流表的“0~0.6A”测量范围，但这一测量范围的刻度值不够清楚。某次测量中，从“”测量范围的刻度盘上发现指针正好指在的刻度线上，则实际电流大小为（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】电流表的0~3A的量程的分度值为0.1A，0~0.6A的量程的分度值为0.02A，所以从0~0.6A量程的刻度盘上读数是从0~3A量程的刻度盘读数的。则实际电流为 【跟踪训练2】如图中，A是电学中常用的测量仪表，B是该仪表刻度盘的放大图，请仔细观察这个仪表，并结合已学过的知识，得出观察的结果。 (1)它是 表；使用时应 联在电路中； (2)它有 个接线柱， 个量程； (3)当接“-”和“3”两接线柱时，分度值是 ，量程是 ；现在的读数是 。 【答案】(1) 电流 串 (2) 三 两 (3) 0.1A 0~3A 0.5A 【详解】（1）[1][2]图中电表是电流表，由于电流表相当于导线，因此要串联接入电路。 （2）[1][2]电流表有三个接线柱，两个正接线柱，一个负接线柱，两个正接线柱对应两个量程。 （3）[1][2][3]当接“-”和“3”两接线柱时，电流表选择的是大量程0~3A，分度值是0.1A，读数为0.5A。 【典例2-2】三名同学在使用电流表的过程中，出现了以下三种情况，请分别写出可能造成这些现象的原因。 (1)若在连接电路前，出现图甲或图乙所示的情况，原因是电流表 。 (2)在测量过程中，出现甲、乙、丙三种情况的原因。 ①甲： 。 ②乙： 。 ③丙： 。 【答案】(1)没有调零 (2) 电流表的正、负接线柱接反了 电流表所选的量程太大 电流表所选的量程太小 【详解】（1）连接电路前，出现图甲或图乙所示的情况，电流表指针没有指向零刻度位置，说明电流表使用前没有调零。 （2）[1]电流表的指针反偏，则电流表的正负接线柱接反了。 [2]电流表的指针偏转角度太小，则电流表选择的量程太大了。 [3]电流表的指针偏转角度太大，则电流表选择的量程太小了。 【跟踪训练1】两位同学在做“用电流表测量电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，分别存在的问题是（ ） A．甲表+、﹣接线柱接反了，乙表选接的量程小了 B．甲表选接的量程小了，乙表+、﹣接线柱接反了 C．甲表+、﹣接线柱接反了，乙表短路了 D．甲表断路了，乙表短路了 【答案】A 【详解】电流表应让电流从正接线柱流入，负接线柱流出，甲图中指针反偏，表明正负接线柱接反了，乙图中电流大于0.6A，应接入0~3A量程，即乙表选接的量程太小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【跟踪训练2】小华、小海、小红三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题。 (1)小华同学的问题： ； (2)小海同学的问题： ； (3)小红同学的问题： 。 【答案】(1)量程选择太小 (2)正负接线柱接反了 (3)量程选择太大 【详解】（1）电流表使用时应选择合适的量程，图中大于0.6A，应选择0~3A的量程，故小华同学的问题是电流表量程过小。 （2）根据电流表使用方法，电流表应串联在电路中，让电流从正接线柱流入，负接线柱流出，图中指针反偏，故小海同学的问题是电流表正负接线柱接反了。 （3）电流表使用时应选择合适的量程，图中读数为0.3A，小于0.6A，应选择0~0.6A的量程，故小红同学的问题是电流表量程过大。 题型3含电流表的电路分析 1． 电流表测量对象的判断方法 判断电流表测量范围的核心思想：电流表与哪个用电器串联，它就测量通过哪个用电器的电流。 常用方法 电流路径法：核心在于标注电流的路径，哪些用电器的电流经过电流表，它即被电流表所测量。 ①找到电源的正极：假设电流从电源正极流出； ②“走”一遍电路：从正极出发，沿着导线“行走”，观察电流的路径； ③遇到分支点（节点）：这是关键。电流会在节点处分成几条支路； ④观察电流表在哪条支路上：如果电流表在干路上（即所有电流都必须经过它），那么它测量的就是总电流，如果电流表在某一条支路上，那么它测量的就是这条支路上的电流； ⑤最终汇合：所有支路的电流会汇合后流回电源负极。 等效变形法（节点法）：对于复杂的电路图，尤其是导线交叉较多的图，可以先用“等效变形法”将电路图简化，使其更容易识别。 ①标出电路中的各个节点：用导线直接连接的点是同一个节点，可以用同一个字母（如A、B、C）标记； ②重新排列用电器：将连接在相同两个节点之间的用电器并列画出来，它们就是并联关系； ③重新绘制电路图：根据节点关系，画出一个标准的、易于识别的并联或串联电路图。 2． 电流表在电路图中和实物图中的注意事项 不管是绘制电路图还是连接实物图，都必须遵守电流表使用的两个基本原则： ①串联连接：电流表必须与被测电路元件串联，不能并联； ②电流方向：电流必须从电流表的正极（+）接线柱流入，从负极（-）接线柱流出。 在电路图中要求：符号要正确；位置要正确（与被测用电器串联）；标注要清晰。 在实物连接中要求：连接电路时，必须确保开关断开；根据量程选择合适的接线柱，接线要牢固，避免接触不良导致读数不稳或电路时通时断；绝对禁止不经过用电器直接接到电源两极。 【注意】电流表的大小量程呈现5倍关系，在某些解题过程中可根据这个特点做分析处理。 【归纳总结】电流表测量范围判断的关键在于电流路径，经过电流表的电流经过哪些用电器，它就测谁的电流。使用时注意电流必须正进负出。 【典例3-1】小明将灯泡和接入如图的电路中，闭合开关，下列说法正确的是（ ） A．两灯串联 B．两灯并联，电流表测通过灯泡的电流，电流表测通过灯泡的电流 C．两灯并联，电流表测通过灯泡的电流，电流表测干路电流 D．两灯并联，两个电流表均测干路电流 【答案】C 【详解】由图得，电流分别经过两灯泡，则两灯并联；电流表与灯泡串联，测通过灯泡的电流；电流表在干路上，测干路电流，故ABD错误，C正确。 故选C。 【跟踪训练1】如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2都正常发光，下列说法正确的是（ ） A．电流表A1测通过灯L1的电流 B．电流表A2测通过灯L2的电流 C．电流表A1和A2示数相等 D．断开S2，电流表A1示数变小 【答案】A 【详解】ABC．由图可知，当开关S、S1和S2都闭合时，灯L1、L2并联，电流表A2在干路上测干路电流，电流表A1和灯L1串联，测通过灯L1的电流，由并联电路电流规律可得 ，故A正确，BC错误； D．并联电路中，各支路用电器工作互不影响，当断开S2，灯泡L2不接入电路，不发光，但L1所在支路正常，电流表A1示数不变，A2示数变小，故D错误。 故选A。 【跟踪训练2】如图所示电路，闭合开关S，下列对电路的分析正确的是（ ） A．与串联 B．电流表A测的是通过的电流 C．电流表测通过的电流 D．当开关S断开时，灯泡继续发光 【答案】C 【详解】ABC．由电路图可知，电流表A1、灯泡L1两个元件在同一支路上，灯泡L2单独在一个支路上，电流表A、开关S在干路中，所以灯泡L1与L2是并联，电流表A测量干路电流，电流表A1测量通过灯泡L1的电流，故AB错误，C正确； D．开关S在干路上，控制整个电路，故当开关S断开时，灯泡L1、L2均不发光，故D错误。 故选C。 【典例3-2】根据如图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图可知，开关接在干路上控制整个电路，灯泡L1与L2并联，电流表在干路中测电路中的总电流，按照要求把实物图转化为电路图。如图所示： 【跟踪训练1】根据电路图连接实物。 【答案】 【详解】根据电路图，电流从电源的正极流出依次经过电流表、开关S1后分线，一条支路上只有灯泡L1，另一条支路上有开关S2、灯泡L2，最后两条支路回到电源的负极，连接实物图如下图所示： 【跟踪训练2】根据如图所示的电路，画出电路图。 【答案】 【详解】由实物图知，两个灯泡并联在电路中，电流表A1测通过L1支路的电流，A2测干路的电流，S1接在干路上，同时控制两灯，S2接在L2支路上，只控制L2。电路图如下： 【能力培优练】 1．取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电。如图所示，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，观察到A的金属箔张开角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。下列说法正确的是（ ） A．B验电器的金属箔带上正电荷的原因是：A的正电荷转移给了B B．B验电器的金属箔带上正电荷的原因是：A的电子转移给了B C．两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷 D．实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是从B流向A 【答案】C 【详解】ABD．A带正电，B不带电，物体失去电子带正电，电荷转移过程中转移的是电子，电子带负电。当用金属杆和金属球接触的一瞬间，B的电子转移给了A，从而使B验电器的金属箔带上正电荷，根据电流方向规定可知，金属杆中电流方向是从A流向B，故ABD错误； C．根据同种电荷相互排斥可知，两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷，故C正确。 故选C。 2．关于电流的概念，下列说法中正确的是（ ） A．电流表示电荷移动的快慢 B．每秒通过导体某一横截面的电荷越多，电流越大 C．通过导体横截面的电荷量越多，则导体中的电流就越大 D．通电时间越长，则导体中的电流就越小 【答案】B 【详解】A．电流是表示电流强弱的物理量，指单位时间内通过导体横截面的电荷量，而电荷移动的快慢是指电荷定向移动的速率，二者是不同的物理量。故A错误； BCD．电流强弱是由电荷多少与电荷通过某横截面的时间共同决定的。只有在时间相同时，才能通过比较电荷的多少比较电流强弱。相同时间内通过导体横截面的电荷越多，电流越强，电流越大。故B正确，CD错误。 故选B。 3．如图所示是一个包含多个开关与电流表的简单电路实物图，电源电压保持不变。下列说法正确的是（ ） A．只闭合开关S1，电流表测量通过L1和L2的电流，L1和L2都发光 B．只闭合开关S2，电流表无示数，L1发光，L2被短路不发光 C．同时闭合开关S1和S2，电流表测量通过L2的电流，L1发光，L2不发光 D．若L1灯丝烧断，同时闭合S1和S2，电流表有示数，L2能发光 【答案】A 【详解】A．只闭合开关S1，L1和L2串联，两灯都发光，电流表测量电路中的电流，即测量通过L1和L2的电流，故A正确； B．只闭合开关S2，S1处断开，整个电路断路，灯泡都不亮，电流表无示数，故B错误； C．同时闭合开关S1和S2，L2被短路，不发光；L1接入电路，发光。电流表测量通过L1的电流，故C错误； D．若L1灯丝烧断，则整个电路断路，灯泡都不亮，电流表无示数，故D错误。 故选A。 4．如图所示电路，开关闭合后，下列说法正确的是（ ） A．都能亮，电流表没有示数 B．都能亮，电流表有示数 C．亮，不亮，电流表有示数 D．不亮，亮，电流表有示数 【答案】D 【详解】据图可知，电路为两灯泡串联，电流表与灯泡L1并联，电流表相当于导线，闭合开关后，电流表将灯泡L1短路，电路为灯泡L2和电流表串联，此时灯泡L2亮，灯泡L1不亮，电流表有示数，故D正确，ABC错误。 故选D。 5．如图所示的电路，各元件完好，导线连接稳固，下列说法正确的是（ ） A．灯泡L1、L2并联，电流表测通过L1的电流 B．灯泡L1、L2并联，电流表测通过L2的电流 C．灯泡L1、L2串联，电流表测L1的电流 D．灯泡L1、L2串联，电流表测L2的电流 【答案】B 【详解】如图，闭合开关后，两灯分别在不同支路上，电流表串联在所在支路中，开关接在干路中，所以，两只灯泡并联，电流表测通过的电流，故B正确，ACD错误。 故选B。 6．如图所示的电路，闭合开关，下列说法正确的是（ ） A．灯泡和串联 B．开关只控制灯的亮灭 C．电流表只测量通过灯泡的电流 D．通过灯泡的电流方向是从a到b 【答案】C 【详解】A．分析电路可知，闭合开关，灯泡和首首相连，尾尾相连，二者并联，故A错误； B．开关在干路上，控制整个电路，故B错误； C．电流表在支路上，只测量通过灯泡的电流，故C正确； D．根据电源正负极位置可知通过灯泡的电流方向是从b到a，故D错误。 故选C。 7．如图，电解水是获取氢气和氧气的一个途径，该过程电能转化为 能，氢离子H+得到电子会变成氢气H2，产生氢气的试管应该连接的是电源的 。（选填“正极”或“负极”）。 【答案】 化学 负极 【详解】[1]电解水获取氢气和氧气时，消耗电路中的电能，水发生化学反应，生成氢气和氧气，所以该过程电能转化为化学能。 [2]由于电流从电源正极经过用电器流向电源负极，电子带负电荷，电子的移动方向与电流方向相反，从电源负极经过用电器流向电源正极；由题意可知，氢离子H+得到电子会变成氢气H2，所以氢离子H+可以从电源负极得到电子，则产生氢气的试管应该连接的是电源的负极。 8．小明在使用电流表时，造成图甲电流表现象的原因是： ；造成图乙电流表现象的原因是： 。 【答案】 电流表正负接线柱接反了 电流表所选量程过大 【详解】[1]在图甲中，电流表指针反向偏转，这是因为电流表的正负接线柱接反了。 [2]在图乙中，电流表指针偏转角度很小，说明通过电流表的电流较小，而造成这种现象的原因是电流表选用的量程偏大。 9．将两根铜丝和一根铁丝连接起来，接在电流表上形成闭合回路，将一个接点A浸在冰水混合物中，另一个接点B放在酒精灯的火焰上，发现电流表指针发生了偏转，且一段时间内，随着加热时间的增加，电流表指针偏转角度变大，如图所示，这就是热电偶电路。热电偶电路中要形成电流的基本条件是铜丝与铁丝的两个接点之间要有 ；铁丝中电流方向是 （选填“从A到B”或“从B到A”）；其中能量转化情况是 能转化为电能；根据该现象可以制作 。 【答案】 温度差 从A到B 内 温度计 【详解】[1]由题意可知，组成热电偶电路需两种不同的金属丝组成闭合电路，且一个接点放在冰水混合物中，另一个接点放在酒精灯的火焰上，说明只有两个接点间有温度差时，电路中才有电流。 [2]电流表在使用时，电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出，故电流的方向是从A到B。 [3][4]由题意知，从能量转化角度看，热电偶电路是将内能转化为电能。随着加热时间的增加，两个接点间温度差变大，电流表指针偏转角度变大，说明电流的大小直接反映了两个接点间温度差的大小。因此，我们可以从中得到启示：可将电流表改装成温度计，控制两个接点中的一个接点的温度不变，将另一个接点的温度作为被测温度，这样就可以通过电流表的示数反映出被测温度值的大小。 10．在图中，、都闭合时，三个灯泡是 联的；闭合、断开时，电流表测灯 的电流。 【答案】 并 【详解】[1]、都闭合时，电流分别流入三个灯泡，有三条路径，是并联的。 [2]闭合、断开时，L1和L2被短路，只有L3接入电路，使用电流表测通过L3的电流。 11．在“用电流表测电流”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验 （1）连接电路前电流表的指针如图乙所示，则接下来应该进行的操作是 。在连接电路时，开关应处于 状态。在完全不了解电路中电流大小时，应选择电流表的 量程进行 来确定量程； （2）已知闭合开关后电路中的电流约为0.4A，在图甲中用笔画线代替导线，将电路连接完整； （3）若小明正确连接好电路后闭合开关，电流表的指针如图丙所示，则电路中的电流为 A； （4）如果电流表的指针向左偏转，原因是： 。 【答案】 对电流表进行调零 断开 大 试触 0.36 电流表的正负接线柱接反了 【详解】（1）[1]连接电路时，开关处于断开状态，如图，电路中没有电流，电流表指针不在零刻度线上，故电流表先调零。 [2] 在连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态。 [3][4]在完全不了解电路中电流大小时，应选择电流表的大量程进行试触来确定量程；迅速闭合开关，观察电流表指针的偏转角度，如果电流表指针偏转角度过小，则换用小量程，如果偏转角度较大，则用大量程。 （2）[5]电路中电流约0.4A，电流表选择量程，电流表要串联在电路中，电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，电路连接如图 （3）[6]电流表使用量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，所以电流表示数是0.36A。 （4）[7]闭合开关，电流表指针向左偏，原因是电流表的正负接线柱接反了，电流从负接线柱流入，从正接线柱流出。 12．小明在实验室借了三块电流表和两个小灯泡连接了如图所示的电路，要使一块电流表测量干路电流，另外两块电流表分别测量支路灯泡的电流。但是在连接电路时有一根导线连接错误，请在连错的导线上打“”，用笔画线代替导线画出正确的连接方法。 【答案】 【详解】如图，右边两个电流表都在L1的支路，并且下边电流表正负接线柱接反了，无法测量通过L2的电流。应将L2与电源负极的连线改接成电源负极与L2左侧电流表负接线柱相连，如图所示： 13．根据实物电路画出电路图 【答案】 【详解】由图知道，电动机与灯泡并联，开关S、电流表A1在干路中，测量干路中的电流；电流表A2测量通过电动机的电流，电路图如下图 14．作图题： (1)根据如图甲所示的实物连接图，在右边的方框中画出电路图。 (2)请用笔画线代替导线将如图乙所示未连接完成的电路按要求连接完整。要求：、并联，电流表测量干路电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由实物图知，电流从电源的正极出来，经过电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2回到电源的负极，所以该电路为串联电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡L1两端电压，电路图如图所示： （2）根据题意可知，两个灯泡并联，则电流的路径有两条；电流表测量干路电流，开关控制整个电路，则电流表和开关都在干路中；在不知道电路中电流大小的情况下，电流表选用大量程，如下所示： 【链接中考】 1．（2025·江苏镇江·一模）下列物理量中，其单位不是用科学家名字命名的是（ ） A．压强 B．密度 C．电流 D．功率 【答案】B 【详解】A．在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，是以法国科学家帕斯卡的名字命名的，故A不符合题意； B．而密度的单位是千克每立方米（kg/m3），千克是质量的基本单位，米是长度的基本单位，都不是以科学家的名字命名的，故B符合题意； C．电流的单位是安培，是为纪念法国物理学家安培而命名的，故C不符合题意； D．功率的单位是瓦特，是为了纪念英国发明家瓦特而设立的，故D不符合题意。 故选B。 2．（2024·江苏镇江·中考真题） (1)图1中，木块的长度为 ； (2)图2中，弹簧测力计示数为 ； (3)图3中，电流表示数为 。 【答案】(1)2.30 (2)2.2 (3)1.7 【详解】（1）图1中，刻度尺的分度值为1mm，即每小格代表1mm。木块的左端与0刻度线对齐，右端在2.30cm的位置，因此应所以，木块的长度为2.30cm。 （2）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，即每小格代表0.2N。然后，观察指针位置，指针指在2N下一格处，因此，弹簧测力计的示数为2.2N。 （3）由图可知，电流表所选量程为0∼3A，分度值为0.1A，即每小格代表0.1A。观察指针位置，指针指在1.7A的刻度线上。所以，电流表的示数为1.7A。 3.（2024·江苏徐州·中考真题）如图所示是一种利用海水盐差能发电的装置，甲、乙两块渗透膜将容器隔成三个区域，分别加入海水和纯水，由于微粒处在永不停息的无规则 中，而甲渗透膜只能让带正电的钠离子通过，乙渗透膜只能让带负电的氯离子通过，容器就变成了电池，电子从右向左通过小灯泡，则容器左端是电池的 极，根据对环境污染的大小来判断这种能源是否属于清洁能源？ 。 【答案】 运动 正 是清洁能源，因为海水盐差能发电对环境污染小 【详解】[1][2][3]一切物质的分子不停地做无规则运动，微粒处在永不停息的无规则运动中，甲渗透膜只能让带正电的钠离子通过，钠离子（正电）通过甲渗透膜向左移动，使左侧区域带正电，氯离子（负电）通过乙渗透膜向右移动，使右侧区域带负电，故左端为正极。由于盐差能的产生过程不涉及有害物质的排放，对环境影响较小，是一种清洁能源。 4．（2024·江苏南通·三模）如图，探究L1和L2并联电路的电流特点，补两根导线使电流表测两灯总电流。 【答案】 【详解】由题意可知，两灯泡并联，则电流分别经过两灯泡，电流表测两灯总电流，则电流表在干路上，如下图所示： 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $