分析文章段落作用（第31-35天）-2026年中考语文一轮复习夯实基础100天每日一练（全国通用）

每日一练（第三十一天） 分析文章段落作用题的答题方法及记叙类文章开头段的作用 答题方法 答题要点： 记叙类文章 （1）开头段： 结构上： 内容上： 每日一练（第三十二天） 1. 过年的断想 梁晓声 ①我曾问儿子：“是不是经常盼着自己快快长大？” ②他摇头断然地回答：“不！” ③我也曾郑重地问过其他的小朋友们同样的话，他们都摇头断然地回答并不盼着自己快快长大，说长大了多没意思哇。现在才是小学生，每天上学就够累了。长大了每天上班岂不更累了？连过年过节都会变成一件累事儿。多没劲啊！瞧你们大人，年节前忙忙碌碌的。年节还没过完往往就开始抱怨——仿佛是为别人忙碌为别人过的…… ④是的，生活在无忧无虑环境之中的孩子是不会盼着自己快快长大的。他们本能地推迟对任何一种责任感的承担。而一个穷人家庭里的孩子，却会像盼着穿上一件新衣服似的，盼着自己早一天长大。他们或她们，本能地企望能早一天为家庭承担起某种责任。《红灯记》里的李玉和，不是曾这么夸奖过女儿么——提篮小卖拾煤渣，担水劈柴也靠她，里里外外一把手，穷人的孩子早当家。 ⑤我从童年起，就是一个早当家的穷人的孩子。 ⑥有时我瞧着自己的儿子，在心里默默地问我自己：我十二岁的时候，真的每天要和比我小两岁的弟弟到很远的地方去抬水么？真的每天要做两顿饭么？真的每个月要拉着小板车买一次煤和烧柴么？那加在一起可是五六百斤啊！在做饭时，真的能将北方熬粥的直径两尺的大铁锅端起来么？在买了粮后，真的能扛着二三十斤重的粮袋子，走一站多路回到家里么…… ⑦连我自己也不敢相信，残存在记忆之中的童年和少年时期的生活情形都是真的。而又当然是真的，不是梦…… ⑧由于家里穷，我小时候顶不愿过年过节。因为年节一定要过，总得有过年过节的一份儿钱。不管多少，不比平时的月份多点儿钱，那年那节可怎么个过法呢？但远在万里之外的四川工作的父亲，每个月寄回家里的钱，仅够维持最贫寒的生活。我从很小的时候就懂得体恤父亲。他是一名建筑工人。他这位父亲活得太累太累，一个人挣钱，要养活包括他自己在内一大家子七口人。他何尝不愿每年都让我们——他的子女，过年过节时都穿上新衣裳，吃上年节的饭菜呢？我们的身体年年长，他的工资却并不年年涨。他总不能将自己的肉割下来，血灌起来，逢年过节寄回家呵。如果他是可以那样的，我想他一定会那样。而实际上，我们也等于是靠他的血汗哺养着…… ⑨穷孩子们的母亲，逢年过节时是尤其令人怜悯的。这时候，人与鸟兽相比，便显出了人的无奈。鸟兽的生活是无年节之分的，故它们的母亲也就无须在某些日子将来临时，惶惶不安地日夜想着自己格外应尽什么义务似的。 ⑩我讨厌过年过节完全是因为看不得母亲不得不向邻居借钱时必须鼓起勇气又实在鼓不起多大勇气的样子。那时母亲的样子最使我心里暗暗难过，我们的邻居也都是些穷人家。穷人家向穷人家借钱，尤其逢年过节，大概是最不情愿的事之一。但年节客观地横现在日子里，不借钱则打发不过去。当然，不将年节当成年节，也是可以的。但那样一来，母亲又会觉得太对不起她的儿女们。借钱之前也是愁，借钱之后仍是愁，借了总得还的。总不能等我们都长大了，都挣钱了再还。母亲不敢多借。即或是过春节，一般总借二十元。有时邻居们会善良地问够不够，母亲总说：“够！够……”许多年的春节，我们家都是靠母亲借的二十元过的。二十元过春节，在今天看来仿佛是不可思议之事。当年也真难为了母亲…… ⑪记得有一年过春节，大约是我上初中一年级十四岁那一年，我坚决地对母亲说：“妈，今年春节，你不要再向邻居们借钱了！” ⑫母亲叹口气说：“不借可怎么过呢？” ⑬我说：“像平常日子一样过呗！” ⑭母亲说：“那怎么行？你想得开，还有你弟弟妹妹们呢！” ⑮我将家中环视一遍，又说：“那就把咱家这对破箱子卖了吧！” ⑯那是母亲和父亲结婚时买的一对箱子。 ⑰见母亲犹豫，我又补充了一句：“等我长大了，能挣钱了，买更新的，更好的！” ⑱母亲同意了。 ⑲第二天，母亲帮我将那一对破箱子捆在一只小爬犁上，拉到街市去卖。从下午等到天黑，没人买。我浑身冻透了，双脚冻僵了。后来终于冻哭了，哭着喊：“谁买这对儿箱子啊……” ⑳我将两只没人买的破箱子又拖回了家。一进家门，我扑入母亲怀中，失声大哭…… ㉑母亲也落泪了。母亲安慰我：“没人买更好，妈还舍不得卖呢……” ㉒母亲告诉我，她估计我卖不掉，已借了十元钱。不过不是向同院的邻居借的。而是从城市这一端走到那一端，向从前的老邻居借的，向我出生以前的一家老邻居借的…… ㉓如今，我真想哪一年的春节，和父母弟弟妹妹聚在一起，过一次春节，而父亲已经去世了。母亲牙全掉光了，什么好吃的东西也咬不动了，只有看着的份儿。弟弟妹妹们已都成家了，做了父母了。往往针对我的想法说：“哥你又何必分什么年节呢！你什么时候高兴团聚，什么时候便当是咱们的年节呗！” ㉔是啊，毕竟，生活都好过些，年节的意义，对大人也就不那么重要了。 ㉕所以，我现在也就不太把年当年，把节当节了，正如从来不为自己过生日。便是有所准备地过年过节，多半也是为了儿女高兴…… 文章开头叙述“我”与儿子及其他小朋友的对话，有何作用？ 2. 一次拥抱 黄咏梅 ①17岁离开家乡读大学，就注定成为这个车站的常客。20多年来，我对家乡的回忆，出现最多的便是这个车站。因为，它是我归来时第一眼看到父母的地方，也是我离开时最后一眼看到父母的地方。也因为，这个车站是家乡唯一通向远方的出发地——这些年，我一直在远方。我习惯了在这个小车站里找父母。父母也习惯了迎接那个一脚跨下车门，拖着旅行箱的女儿。 ②几十年来，这个车站还是有些变化的，扩充了地盘，加高了楼层，候车大厅装了冷气，也增加了各种商铺，人变得越来越多。父母一直在这里履行着迎接和送别的仪式。直到某一天，我忽然想起来，其实我从来没有很好地完成过这些仪式，我从来没有在车站给过他们一个拥抱，就像电影里看到的那些场面一样。 ③最近一次回家乡看望父母，因为父亲身体不适，我多待了一段时间。离开的时候，父母不听我劝告，依旧固执地要到车站送我。站在陆续上客的那辆大巴前，父母跟过去不太一样，话少了许多。没有话，我只好一眼一眼地看着他们。他们真的是老了。人也矮小了一些。想到我一次次从这里出发到远方，扔下他们在这里，每天看着我所在那个城市的天气预报过日子，或者在报纸杂志里寻找我的名字。比起不舍，我的歉疚更多。就在这些复杂的沉默中，我终于伸出手，抱住了我的父亲，然后又抱住了我的母亲。我不知道我有没有说什么，如果说了，也只能是个别的单词，因为我已经哽咽得忘记了一切。果然，父亲和母亲被我的拥抱吓了一跳。父亲尽管眼睛红红的，但还是难为情地说了一句：“傻孩子。”母亲则顾不得难为情了，她跟我一样，用手背擦着眼泪。 ④我在泪眼中，还是看到了那些奇怪地看我们的人。在我们这个小地方，在这个小车站，人们会自然地将眼前这场景归为“戏剧性”，电视上才会出现的，或者，按照自己的常识，他们将这样的举动理解为一个小孩子向父母撒娇。要知道，一个成年女人，众目睽睽下向一对老年人撒娇，拥抱，哭泣，实在有些怪怪的。 ⑤我很快转身登上了车，找到靠窗位置坐了下来。再望向窗外的时候，发现只剩下父亲一人了。他不知所措地朝我这边看看，又朝不远处的一根柱子后边看看，犹豫着是要继续站在这里，还是朝柱子那边走去。我猜，我那一贯粗线条的母亲，正躲在那根柱子背后抹眼泪。我哭得更厉害了，将自己的身体慢慢地滑了下去，一直滑到窗子底下，直到父亲看不见我。我边哭边在心里哀求，快开车，快开车。然而，这车久久都没有开动，乘务员几次跑上来清点人数，告诉大家刚才跑下车买饮料的乘客还没回来。我只好一动不动地将身体窝在座位里，再也不敢将脑袋露出窗口。这过程漫长而难过。好不容易等到那个乘客上车了，车门即将关闭的时候，我听到一声熟悉的叫喊，我本能地站了起来。只见我母亲迅速地跨进了车，她看到了我，她麻利地向我走来，将手上一袋东西塞到我手上：“路上吃，别饿着。”她又麻利地返回到车下。她那矮小的身体表现出了一种奇怪的敏捷，就像一个年轻的女人。 ⑥几乎在我母亲跨下车的同时，我就听到了汽车发动的声音。整个车子抖起来了，它跟我的身体一样。那个袋子里装着热乎乎的几只茶叶蛋和熟玉米，是母亲刚才趁等乘客的时候，急急忙忙跑到候车大厅买的。 ⑦车子开出了一些距离，我才敢看出窗外。在我模糊的视线里，父母已经小得像两个儿童的影子。 ⑧作为一个写小说的人，我在笔下虚构了许多的人物和情节，然而，我知道，有些东西是难以虚构的，它们是真实的存在，或者是真实的情感，它们在预言或者印证着读者的现实，一次又一次。比方说，在车站里我跟父母的那一次拥抱。 （《人民日报》文艺副刊） 文章开头两段反复提及家乡的“车站”，在全文中起到什么样的作用？阅读文章，简要回答。 3.阅读下面两个文本，完成各题。 【文本一】 光控“细菌战士”问世 ①实体瘤内部的低氧和免疫抑制微环境，严重阻碍了药物分子和免疫效应细胞的浸润，成为恶性实体瘤难以根治的关键挑战。然而，自然界中一些独特的“溶瘤细菌”——如大肠杆菌、沙门氏菌、李斯特菌等，却能够精准靶向肿瘤内部的缺氧和免疫抑制区域，通过激活先天免疫系统，展现出抗肿瘤潜力。 ②利用合成生物学思想，科学家对细菌进行工程设计、重编程改造，将其升级为“智能活体药物工厂”，能够在肿瘤原位按需、可控、高效地表达输送多种抗肿瘤药物，为肿瘤治疗提供了全新视角。 ③然而，工程化“溶瘤细菌”在肿瘤治疗中的应用仍面临一个重要挑战：如何在复杂生理环境下实现治疗蛋白质表达的动态平衡与精准时空控制？为此，开发一种能够远程控制细菌基因表达的精准调控系统，已成为当前的迫切需求，也是实现安全高效治疗的关键突破点。 ④有趣的是，自然界中有一群“厌氧特工”——比如某些兼性厌氧菌，它们天生自带“肿瘤导航系统”，能穿越复杂地形，精准潜入肿瘤核心的“缺氧密室”安营扎寨，甚至就地繁殖。 ⑤但这场“细菌特工”行动仍有致命弱点：这些微型机器人自身战斗力不足，像一群没有指挥官的散兵，谁也无法给他们下达统一作战指令，缺乏“远程遥控开关”进行发号施令。 ⑥为解决这一问题，科研人员给这些“细菌特工”装上了“近红外光控操作系统”（NETMAP系统）。 ⑦近红外光能穿透皮肤“隔空发令”，指挥细菌同步生产“抗癌导弹”（如各种抗体药物、细胞因子、肿瘤杀伤蛋白）等多种武器，甚至能在治疗后一键启动“自毁程序”。这套“光控制药流水线”既保证了精准打击，又避免了误伤友军，让细菌疗法真正成为对抗体瘤的智能生物武器。 ⑧科研人员给这些“细菌特工”做了一次高科技升级——在它们体内安装了“光控生物开关”。他们巧妙地将能感应近红外光的光敏蛋白嵌入细菌基因组。当特定波长的近红外光穿透皮肤照射肿瘤，这个开关会立即启动细菌的“制药流水线”，让它们化身微型细胞药物工厂，按需生产抗癌导弹、破墙炸药等不同武器。 ⑨NETMAP系统还能通过调节光照强度和时间，精准控制药物产量，真正实现“指哪儿打哪儿，要多少造多少”的智能抗癌作战。 ⑩若将肿瘤比喻为一座坚不可摧的“堡垒”，溶瘤细菌则如同英勇无畏的攻城“战士”。一旦下达攻城指令，这些“溶瘤细菌战士”便井然有序、齐心协力地发起猛烈攻击，最终成功攻破这座“肿瘤堡垒”。这种创新的治疗方式，犹如为癌症治疗装上了一个智能导航系统，指引着医学迈向更加精准的未来。 （选自《中国科学报》，有删改） 【文本二】 ①细菌究竟是如何抑制肿瘤的？又如何不被机体的免疫系统当作“敌人”消灭？细菌与肿瘤之间到底“说了什么”？ ②研究人员发现，细菌通过一种叫白介素-10的信号分子与肿瘤内的免疫细胞进行“对话”，让肿瘤内的巨噬细胞产生更多的白介素-10，向细菌的天敌——中性粒细胞施展“定身术”，使其无法运动，从而躲过免疫细胞的“追捕”。 ③与此同时，细菌为了自身生存所激发出的白介素-10信号分子，碰巧“唤醒”了肿瘤内的“沉睡士兵”CD8+T细胞，使它们重新武装起来，对肿瘤发起猛烈攻击。正是这种“歪打正着”的机制让细菌既躲过了“追杀”，又攻击了肿瘤。 （节选自《破解肿瘤与细菌的“秘密对话”》，有删改） 文本二第①段连用三个问句开头，有什么作用？ 4. 传统文化之美需要年轻化表达 李韵  苏晓彤 ①一季、二季、三季……谁也没有想到，中央广播电视总台推出的文博探索节目《国家宝藏》不仅自己火了，还带着很多博物馆一起“火出了圈”，一些博物馆及其馆藏文物成为年轻人竞相追捧的“网红”。 ②近年来，《中国诗词大会》《典籍里的中国》等传统文化类综艺节目陆续推出，均收获了不错的人气和口碑。它们成功的共同经验是，采用贴近当下观众审美需求的方式解读传统文化，使用时尚有趣的方式包装传统文化，通过大众传媒与现代艺术相结合的方式传播传统文化。 ③一段时间以来，社会上对年轻观众和传统文化的认识存在着双重误区：一方面认为年轻人喜欢的都是“无脑剧”“傻白甜”“雷人风”；另一方面认为传统文化都是“高冷范”“夫子腔”“古董货”。这种认知上的错位，导致传统文化的传播始终在原有的“小天地”里打转，无法创造出有效触达当下年轻人的传播路径和话语方式。久而久之，年轻人对传统文化渐渐失去兴趣，转而在“二次元”等潮文化中寻找精神慰藉甚至价值坐标。由此可见，传统文化与年轻人之间缺少一个连接彼此的桥梁。 ④然而，搭建这样一座沟通的桥梁并非易事。都说传统文化是宝藏，可那些宝物都深藏在历史的泥土中，距今动辄几百年、几千年。要寻得宝物并为我所用，必须经过勘探、挖掘、淬炼、提取、加工等若干过程。就像矿石一样，只有被加工成饰品并戴在人身上，其价值和美才能彰显，否则可能永远只是一块无人问津的石头。由于深埋于历史的泥土中太久，传统文化有的已变成坚硬的化石，有的身上布满了尘埃，要让传统文化重新焕发光泽，除了要拂拭掉尘埃，还要为其穿上亮丽的外衣。比如，《国家宝藏》第三季开篇随着国宝盒子的无限延伸，无数文物在国宝盒子的屏幕内奇幻变化，讲解员张国立走进通道，舞台瞬间变成充满文物的“宇宙星河”。舞台前后的18道旋转屏，左右两道为开合屏，通过裸眼3D技术，让观众仿佛身临其境。节目在每期的场景设计中，充分运用虚拟现实技术，给观众带来惊喜。此外，经由动画片《九色鹿》原配音演员丁建华时隔40年的再次配音，利用三维动画技术制作的敦煌虚拟守护者“九色鹿”仿佛活了起来，唤醒了人们尘封已久的记忆，让观众大呼“我们的青春回来了”。 ⑤用寓教于乐的方式向大众展示传统文化的基因密码，让普通观众对严肃话题产生兴趣，进而去感受历史的厚重，最终给人以震撼和自豪感，这是传统文化类综艺节目的共同经验，但传统文化的传播若仅仅停留于此还远远不够。传播弘扬优秀传统文化，不仅要利用大众传媒为公众多上一些厚重又鲜活的传统文化课，更要将中华民族生生不息的文化基因植入每个人的内心，逐渐培养起国人的文化自信。文化自信是什么，就是每一个国人，都尊重自己的文化背景，能发自内心地坚信、践行某一些自己认为正确的文化价值观念，并自信、开放、包容地对待其他文化。 ⑥近几年，一些综艺节目用年轻化的表达解码传统文化之美，为年轻人架起了接触了解传统文化的桥梁，迈出了重建国人文化自信的重要一步。接下来，更要鼓励人们将传统文化“内化于心，外化于行，发之于中，必行于外”。 （选自《光明日报》2021年03月10日13版） 文章开头段在文中有什么作用 每日一练（第三十三天） 分析文章段落作用题记叙类文章中间段的作用 答题要点： 记叙类文章 中间段： 结构上： 内容上： 每日一练（第三十四天） 班级开展“少年·同行”主题阅读活动，请完成下列任务。 发小儿就是那把老红木椅子 肖复兴 ①发小儿，是地道的北京话，比起一般拥有友谊的朋友而言，发小儿又多了悠长时光的浸透，正是因为有时间这样的维度，童年的友谊，虽然天真幼稚，却也最牢靠，如同老红木椅子，年头再老，也那么结实，耐磨耐碰，漆色总还是那么鲜亮如昨，而且，有了岁月打磨过的厚重包浆，看着亮眼，摸着光滑，使着牢靠。事过经年之后，发小儿就是那把老红木椅子。 ②我和黄德智从小一起长大，有六十多年的友谊。小时候，他家境殷实，住处宽敞，住在前门外草厂三条一个独门独户的小四合院里，在整个一条胡同里，那是非常漂亮的一个院子，大门的门楣上有镂空带花的砖雕，大门上有一副精美的门联：林花经雨香犹在，芳草留人意自闲。 ③黄德智长得没有他妈妈好看，但是，和他妈妈一样白皙。和我们这些爱玩爱闹的男孩子不大一样，他好静不好动。他没有别的爱好，就是喜欢练书法，这是他从小的爱好。他家有一个老式的大书桌，大概是红木的，反正我也不认识，只觉得油漆很亮，像涂了一层油似的，即使阴天里也有反光。 ④那是我第一次见到书桌，因为我家只有一个饭桌，吃饭、写作业都在这个饭桌上。他家的书桌上常摆放着文房四宝，还有那么多支大小不一的毛笔悬挂在笔架上，也是我第一次见到。每一次写完作业，我们这些同学回家，可以在街上疯跑，或踢球打弹，或去小人书铺借书看，他不能出来，被他那个长得秀气的妈妈留在屋子里，拿起毛笔写他的书法。 ⑤A．在学校里，黄德智不爱说话，默默地，像一只躲在树叶后面的麻雀，不显山不露水。但他的毛笔字常常得到教我们大字课的老师的表扬，这是让他最露脸的时候，我特别为他感到骄傲。我的大字写得很一般，他曾经送过一支毛笔和一本颜真卿的字帖给我，让我照着字帖写，他对我说，他很小就开始临帖了。 ⑥有一次，在少年宫举办全区中小学生书法展览，他写的一幅书法在那里展览了。我记得很清楚，是写得很大的一幅横幅，用楷书写的六个大字：风景这边独好。展览会开幕那天，我和他一起去少年宫，其实，我不懂书法，对书法也没有什么兴趣，黄德智送我的那支毛笔和那本字帖，我根本就没有动过。但是，有黄德智的书法在那里展览，我当然要去捧场。所以，去那里，主要是看黄德智这六个楷书大字。 ⑦那天的展览，我们班上的同学一个也没有去，常到他家写作业的学习小组里的人，一个也没有去。我挺不高兴的，替黄德智愤愤不平。他却说：“你来了，就挺好的了！”这话，让我听后挺感动，我知道，这就是我和他发小儿之间的友谊。 ⑧看完展览回去的路上，天上忽然下起雨来，开始雨不大，谁想不大一会儿工夫，雨越下越大，我们两人谁也不想找个地方躲雨，一直往前跑。少年宫在芦草园，靠近草厂三条南口，便都觉得离黄德智家不远了，想赶紧跑到他家再说。但是，就这样不远的路，跑到他家的时候，我们都已经被淋得浑身湿透，像落汤鸡了。 ⑨他妈妈看见我们两人狼狈的样子，忙去找来黄德智的衣服，非让我换上不可。然后，又跑到厨房去熬红糖姜汤水，热腾腾的，端上来，让我们一口不剩地喝光。 ⑩高中毕业，我去了北大荒插队，黄德智留在北京肉联厂炸丸子，一口足有一间小屋子那么大的大锅，哪吒闹海一般翻滚着沸腾的丸子，是他每天要对付的活儿。 ⑪可是，他一直坚持练书法，始终没有放弃。 ⑫我从北大荒刚调回北京那年，跑到他家找他叙旧，他确实没有放弃，白天炸他的丸子，晚上练他的书法。没过几天，他抱着厚厚一摞书来到我家，说是送我的，我打开一看，是人民文学出版社1957年版的十卷本《鲁迅全集》。他说，路过前门旧书店看到的，想我喜欢读书，喜欢写作，就买下了。我问他多少钱，他说22元。B．那时候，他每月的工资才40多元，我刚要说话，他马上又对我说，接着写你的东西，别放弃！ ⑬一个人，经历了人生种种，会有很多回忆，但发小儿这一段回忆，无与伦比。我说过，发小儿就是那把老红木椅子。一个人，如果老了之后，还能和一个或几个发小儿保持联系，是极其难得的。哪怕你老得走不动道了，有发小儿在，你就有了一把这样结实可靠的老红木椅子，可以安心舒心地靠靠，聊聊天，品品茶，还可以品出人生别样的滋味。 （选自《我们的老时光》有删改） 【同行有争论】 2．学习小组对下面一段文字的位置和删留发生了争论： 每一次到他家，出来迎接我们的都是他的妈妈。他妈妈长得娇小玲珑，面容姣好，皮肤尤其白皙，像剥了壳的鸡蛋。后来，我知道了，她是旗人，当年也是个格格呢。她没有工作，料理家里的一切。她说一口地道的北京话，很和蔼客气，看我们一帮小孩子在院子里疯跑，也没有什么不耐烦，相反，夏天的时候，还给我们酸梅汤喝。那是我第一次喝酸梅汤，是她自己熬制的，酸梅汤放了好多桂花，上面还浮着一层碎冰碴儿，非常凉爽，好喝。 A小组：这段文字应该放在第⑧段后面，补充介绍黄德智母亲的情况。 B小组：这段文字应该放在第②段后面，补充介绍黄德智母亲的情况。 C小组：这段文字应该删去，文章主要写“发小”，没有必要补充介绍他的妈妈。 你最认同哪个小组的观点，结合文章内容谈谈你的看法。 请你阅读下面小说，完成相关任务。 老高卖马 田承友 ①马贩子一眼就看中了老高家圈里的那匹枣红马。 ②这是一匹身形健硕的枣红马，腰肥体壮，暗红色的毛就像涂了一层油脂，泛着耀眼的光。马贩子伸出一个巴掌，说：“兄弟，就这价，给足了！”老高摸了摸马头，眼睛里盈起泪光。 ③马贩子数了五千，递给老高，说：“数一下吧。”老高接过钱，转手就给了身旁的女人，然后又摸了摸马头，不舍地说：“走吧，我送送你。” ④老高牵着马走上那条小船，对马贩子说：“这匹马跟了我十二年，如果不是闺女催着我们去城里帮忙照顾孩子，我是不会和它分开的，拜托兄弟给寻个好人家吧。” ⑤马贩子说：“放心吧，兄弟，这么好的马，一定能遇到伯乐的。” ⑥小船驶离码头向对岸漂去，老高站在江堤上目视着那团枣红色一点儿一点儿消失在薄雾里。少顷，江面上突然传来一长串马的嘶鸣，那凄厉的声音穿透雾气撞击在老高的心坎儿上，直撞得他一阵阵心痛。 ⑦这天夜里，狂风夹杂着暴雨再一次袭来。三更时分，老高披了衣服习惯性地走出屋门，径直走进了院旁的马圈，点亮门口的马蹄灯，空空如也的马圈呈现在他的眼前，老高的心一下子就凉了。他叹了口气，倚在拴马桩上卷了一支烟。烟雾缭绕中，他仿佛看到那匹枣红马正在向他跑来。A他揉了揉昏花的老眼，枣红马不见了，而那盏吊在门框上的油灯，微弱的火苗忽明忽暗地跳动，就像深秋里挂在枝条上的一枚枯叶，摇曳着余生那一点儿最后的时光。A：______（提示：从用词角度赏析。） ⑧天快亮的时候，外面的鸡叫了，马也打起了响鼻。不对啊，怎么会有马的响鼻？老高仔细聆听，又一声马的响鼻真切地传进屋里，老高拉着拖鞋就跑了出去。 ⑨女人也起来了，推开房门后就愣在了原地。B她看见，那匹枣红马浑身湿漉漉地卧在马圈旁边，就像一个疲惫的老人，无精打采地耷拉着脑袋，还时不时抽搐一下身子打个响鼻。老高蹲下身子，搂住了枣红马的脖颈，说：“夜里黑咕隆咚的，还下着那么大的雨，你是怎么从那么宽的江面上游过来的啊！”听见主人的声音，枣红马努力挣扎着站立起来。它伸过头来把脸贴在老高的脸上，可怜的样子像一个受了委屈、久别归来的孩子。B：______（提示：从修辞角度赏析。） ⑩老高牵着枣红马进了马圈，一边走一边说：“不走了，咱不走了。”又转过脸对一旁的女人说：“把那五千块钱拿出来，一会儿找马的肯定会过来。” ⑪过后，那个马贩子果然找来了，跟在他身后的是一个车轴汉子。这个汉子老高认得，是专门宰杀大牲畜的闫老六。 ⑫马贩子看到拴在马圈里的枣红马，露出欣慰的笑容，说：“老马识途，我猜得没错。”闫老六搭话：“就怕老高反悔。” ⑬“不是反悔，是规矩。”老高拿着五千块钱从屋里走了出来，说：“马回来了，就不能再卖了。”马贩子不能接受这个现实，说：“老高，咱们再商量一下，实在不行就从价钱上找。”老高说：“你是牛马贩子，应该懂得规矩，这不是钱的事儿。”“这不是钱的事儿”的言外之意：________ ⑭马贩子和闫老六悻悻地走了。 ⑮看着两个人离去的背影，女人叹了口气说：“闺女把车票都买好了。”老高说：“这有什么难的？退掉一张。”然后撮了一簸箕苞谷，头也不回地进了马圈。 （选自《百花园》2024年第1期，有删改） 下面这段文字放在哪两段之间更合适，请推断并说明理由。 A．③④段之间    B．⑤⑥段之间 此时正是盛夏时节，连续的大雨使得松花江江面又拓宽了数十米，那条摆渡的小船停靠在码头上，在江水的涌动下此起彼伏，远远看去，就像一枚遗失在大海上的落叶，显得那么孤单而落寞。 我们的英雄我们安葬 王树增 ①发现日军绕道南下后，张自忠立即率部开始追击。被张自忠死缠不放的日军，是企图向南集结的第三十九师团。 ②此时，张自忠完全可以不去追击，因为他的阻击任务已经完成。 ③日军已经知道决心与他们死战到底的中国军队将领是谁了。日军通信部队截获了重庆与第五战区之间的电报，也截获了张自忠发给国民党政府的电报。1940年5月16日晨，日军第三十九师团扫荡圆沟（宜城东北约一公里）附近山地，9时接到他们通信部队的通报说“敌三十三集团军总部即在圆沟”。第三十九师团接到这一情报，顿时紧张起来，于是决定黄昏前向三十三集团军总部（即张自忠部）发动决定性打击，欲将其消灭。 ④日军第三十九师团掉头转身，对张自忠部完成了战术包围。 ⑤张自忠顿陷绝境。 ⑥张自忠部兵力单薄，没有后援，无法构筑纵深阵地，狭窄的前沿后方就是总指挥部。日军第三十九师团师团长村上启作决定抓住这一难得的战机，集中五千多兵力以及所有的火炮，向张自忠部的阵地发起了凶猛的合围。调集部队增援，至少需要半天，如果即刻撤离，也许尚可冲出去，但临阵脱逃是张自忠誓死不为的。为坚持到增援部队抵达，张自忠指挥少量部队死守阵地。残酷的战斗没有持续多久，阵地四周的小高地便相继失守。那些还活着的中国官兵知道总司令就在身后的小山包上，于是纷纷向总指挥部靠拢。而张自忠身处的小山包，在日军的攻击下已遍布尸体。张自忠左臂负伤仍立于山头督战。日军的又一阵弹雨过后，张自忠胸部中弹，血流如注。他倒下了。 ⑦日军向山顶蜂拥而来。 ⑧在此之前，张自忠把他的卫队全部派往一线阵地，此时身边只剩下始终不肯离去的高参张敬。张敬用手枪射倒几名登上山包的日军，随即被后面冲上来的日军用刺刀刺倒。 ⑨一颗子弹再次射入张自忠的腹部。 ⑩一名日军士兵冲上来，用刺刀向张自忠刺去，张自忠突然挺立起来，试图抓住日军士兵的刀刃。 ⑪另一名日军士兵的刺刀狠狠地刺入他的身体。 ⑫张自忠永远地倒下了。 ⑬日军士兵开始检查尸体，没有任何可以证明身份的东西。一名日军少佐上来仔细检查，终于发现一支钢笔，钢笔上刻着“张自忠”三个字。 ⑭日军第三十九师团参谋长专田盛寿闻讯赶来，因为他认识张自忠。他在“七七事变”前担任中国驻屯军高级参谋，与时任天津市长的张自忠见过面。他对张自忠的印象是：“眼光远大，为人温厚，威望极高。”专田盛寿跪在地上，为张自忠整理了破碎的军衣，然后命令下属用担架将遗体抬下山埋葬。日军将遗体抬至三十余里之外的陈家集附近，将遗体洗净，用布裹好，备棺埋葬，用木牌作标志，上书“支那大将张自忠之墓”等字样，并向坟墓敬礼。张自忠，抗日战争中国阵亡的第一位集团军总司令。 ⑮第三十八师和第一七九师官兵得知噩耗后，当夜不顾一切地向日军第三十九师团司令部后山发动袭击，为的是抢回张自忠的遗骸。日军的记载是，“当夜即被数百中国兵采取夜袭方式而取走。” ⑯张自忠的遗骸被中国军民重新洗净，换上整洁的内衣和军装，军装上佩挂领章和短剑，殓入一副贵重的楠木棺材里。灵柩运抵宜昌后，民生轮船公司派专轮护送前往重庆，一路经过巴东、巫山、云阳、万县、忠县、涪陵等地。所经之处，祭祀的供桌绵延数里，祈愿的香火缭绕不绝，中国百姓在长江岸边长跪不起。5月28日，灵柩抵达重庆，国民党政府最高首领臂挽黑纱立于江边迎灵。此时轰炸重庆的日军战机飞临上空，防空警报长鸣，但重庆全城无人躲避。百姓们把盛满手擀面条的大碗高举过头顶，这是他们为张自忠做的一碗送其远行的北方饭。 ⑰时年49岁的张自忠，16岁那年由母亲做主，与山东老家一位名叫李敏慧的17岁女子结婚。婚后数十年中，两人互敬互爱，相濡以沫。得知丈夫殉国后，李敏慧从容料理好家事，绝食而死。 ⑱国民党政府通电全军，认为张自忠以身殉国之举，不但令全国百姓认知了曾“为全国人民所不谅”的他，且其所作所为更不是一般人能够做到的： ⑲……迨抗战既起，义奋超群，所向无前，然后知其忠义之性，卓越寻常，而其忍辱负重，杀敌致果之概，乃始大白于世。夫见危授命，烈士之行，古今犹多有之。至于当艰难之会，内断诸心，苟利国家，曾不以当世之是非毁誉乱其虑，此古大臣谋国之用心，固非寻常之人所及知，亦非寻常之人所能任也…… ⑳不苟私利的献身精神，对于中华民族的尊严来讲，永远都如金子般宝贵。 ㉑因此，张自忠的死，成为国人心头难忘的痛。 ㉒这就是这片国土上至今以“张自忠”命名的城市街道如此之多的原因。 （选自王树增纪实作品《抗日战争》，人民文学出版社出版，略有删改） 独句成段就是以一个句子构成自然段，文中第⑤⑦⑫三段独句成段，请任选一处，说说它在文中的作用。 每日一练（第三十五天） 分析文章段落作用题记叙类文章结尾段的作用 答题要点： 记叙类文章 结尾段： 结构上： 内容上： 学科网（北京）股份有限公司 $ 每日一练（第三十一天） 段落作用题的答题方法和答题要点。 答题方法 （1） 辨文体：首先判断文章体裁（记叙文、说明文或议论文），不同文体下段落的作用侧重点不同。 （2） 看位置：确定该段在文中的位置（开头、中间、结尾），不同位置的段落有其常见功能 （3） 定作用：从结构上和内容上两个维度综合分析其作用。 答题要点： 记叙类文章 （1）开头段： 结构上：①统领全文。②引出下文。③为下文做铺垫，埋伏笔。④设置悬念，激发读者阅读兴趣。 内容上：①开篇点题。②交代故事发生的背景（时间、地点、环境）。开篇环境描写，需分析环境描写的作用。③点明（或引出）叙写的人、事、物、景。④渲染气氛，奠定情感基调。⑤以故事开头，引起读者阅读兴趣。⑥开篇发问，引人入胜或发人深省，引发读者思考。⑦以诗词开篇，呈现美好的意境，增加文采。 每日一练（第三十二天） 1. 过年的断想 梁晓声 ①我曾问儿子：“是不是经常盼着自己快快长大？” ②他摇头断然地回答：“不！” ③我也曾郑重地问过其他的小朋友们同样的话，他们都摇头断然地回答并不盼着自己快快长大，说长大了多没意思哇。现在才是小学生，每天上学就够累了。长大了每天上班岂不更累了？连过年过节都会变成一件累事儿。多没劲啊！瞧你们大人，年节前忙忙碌碌的。年节还没过完往往就开始抱怨——仿佛是为别人忙碌为别人过的…… ④是的，生活在无忧无虑环境之中的孩子是不会盼着自己快快长大的。他们本能地推迟对任何一种责任感的承担。而一个穷人家庭里的孩子，却会像盼着穿上一件新衣服似的，盼着自己早一天长大。他们或她们，本能地企望能早一天为家庭承担起某种责任。《红灯记》里的李玉和，不是曾这么夸奖过女儿么——提篮小卖拾煤渣，担水劈柴也靠她，里里外外一把手，穷人的孩子早当家。 ⑤我从童年起，就是一个早当家的穷人的孩子。 ⑥有时我瞧着自己的儿子，在心里默默地问我自己：我十二岁的时候，真的每天要和比我小两岁的弟弟到很远的地方去抬水么？真的每天要做两顿饭么？真的每个月要拉着小板车买一次煤和烧柴么？那加在一起可是五六百斤啊！在做饭时，真的能将北方熬粥的直径两尺的大铁锅端起来么？在买了粮后，真的能扛着二三十斤重的粮袋子，走一站多路回到家里么…… ⑦连我自己也不敢相信，残存在记忆之中的童年和少年时期的生活情形都是真的。而又当然是真的，不是梦…… ⑧由于家里穷，我小时候顶不愿过年过节。因为年节一定要过，总得有过年过节的一份儿钱。不管多少，不比平时的月份多点儿钱，那年那节可怎么个过法呢？但远在万里之外的四川工作的父亲，每个月寄回家里的钱，仅够维持最贫寒的生活。我从很小的时候就懂得体恤父亲。他是一名建筑工人。他这位父亲活得太累太累，一个人挣钱，要养活包括他自己在内一大家子七口人。他何尝不愿每年都让我们——他的子女，过年过节时都穿上新衣裳，吃上年节的饭菜呢？我们的身体年年长，他的工资却并不年年涨。他总不能将自己的肉割下来，血灌起来，逢年过节寄回家呵。如果他是可以那样的，我想他一定会那样。而实际上，我们也等于是靠他的血汗哺养着…… ⑨穷孩子们的母亲，逢年过节时是尤其令人怜悯的。这时候，人与鸟兽相比，便显出了人的无奈。鸟兽的生活是无年节之分的，故它们的母亲也就无须在某些日子将来临时，惶惶不安地日夜想着自己格外应尽什么义务似的。 ⑩我讨厌过年过节完全是因为看不得母亲不得不向邻居借钱时必须鼓起勇气又实在鼓不起多大勇气的样子。那时母亲的样子最使我心里暗暗难过，我们的邻居也都是些穷人家。穷人家向穷人家借钱，尤其逢年过节，大概是最不情愿的事之一。但年节客观地横现在日子里，不借钱则打发不过去。当然，不将年节当成年节，也是可以的。但那样一来，母亲又会觉得太对不起她的儿女们。借钱之前也是愁，借钱之后仍是愁，借了总得还的。总不能等我们都长大了，都挣钱了再还。母亲不敢多借。即或是过春节，一般总借二十元。有时邻居们会善良地问够不够，母亲总说：“够！够……”许多年的春节，我们家都是靠母亲借的二十元过的。二十元过春节，在今天看来仿佛是不可思议之事。当年也真难为了母亲…… ⑪记得有一年过春节，大约是我上初中一年级十四岁那一年，我坚决地对母亲说：“妈，今年春节，你不要再向邻居们借钱了！” ⑫母亲叹口气说：“不借可怎么过呢？” ⑬我说：“像平常日子一样过呗！” ⑭母亲说：“那怎么行？你想得开，还有你弟弟妹妹们呢！” ⑮我将家中环视一遍，又说：“那就把咱家这对破箱子卖了吧！” ⑯那是母亲和父亲结婚时买的一对箱子。 ⑰见母亲犹豫，我又补充了一句：“等我长大了，能挣钱了，买更新的，更好的！” ⑱母亲同意了。 ⑲第二天，母亲帮我将那一对破箱子捆在一只小爬犁上，拉到街市去卖。从下午等到天黑，没人买。我浑身冻透了，双脚冻僵了。后来终于冻哭了，哭着喊：“谁买这对儿箱子啊……” ⑳我将两只没人买的破箱子又拖回了家。一进家门，我扑入母亲怀中，失声大哭…… ㉑母亲也落泪了。母亲安慰我：“没人买更好，妈还舍不得卖呢……” ㉒母亲告诉我，她估计我卖不掉，已借了十元钱。不过不是向同院的邻居借的。而是从城市这一端走到那一端，向从前的老邻居借的，向我出生以前的一家老邻居借的…… ㉓如今，我真想哪一年的春节，和父母弟弟妹妹聚在一起，过一次春节，而父亲已经去世了。母亲牙全掉光了，什么好吃的东西也咬不动了，只有看着的份儿。弟弟妹妹们已都成家了，做了父母了。往往针对我的想法说：“哥你又何必分什么年节呢！你什么时候高兴团聚，什么时候便当是咱们的年节呗！” ㉔是啊，毕竟，生活都好过些，年节的意义，对大人也就不那么重要了。 ㉕所以，我现在也就不太把年当年，把节当节了，正如从来不为自己过生日。便是有所准备地过年过节，多半也是为了儿女高兴…… 文章开头叙述“我”与儿子及其他小朋友的对话，有何作用？ 【答案】文章开头叙述“我”与儿子及其他小朋友的对话，表现生活在无忧无虑环境中的孩子对“成长”的态度：不盼着自己快快长大，他们本能地推迟对任何一种责任感的承担；将他们与穷人家的孩子对“成长”的态度进行对比，突出穷人家的孩子“盼着自己早一天长大”的态度：为下文作者作为穷人家庭的孩子早当家的经历做铺垫；以对话形式开篇，易于激发读者的阅读兴趣。 本题考查句段作用。 根据第④段中“生活在无忧无虑环境之中的孩子是不会盼着自己快快长大的。他们本能地推迟对任何一种责任感的承担”，通过“我”与儿子及其他小朋友的对话，直接表明了生活优渥的孩子不渴望长大，因为他们觉得长大了会更累，连过年过节都会变成累事儿，体现出他们对成长后责任的逃避。 将这些孩子与第④段中“一个穷人家庭里的孩子，却会像盼着穿上一件新衣服似的，盼着自己早一天长大。他们或她们，本能地企望能早一天为家庭承担起某种责任”所描述的穷人家孩子对成长的态度进行鲜明对比，突出了穷人家孩子渴望长大为家庭分担责任的愿望。 正是因为有了这种对比，引出了下文作者在第⑤段“我从童年起，就是一个早当家的穷人的孩子”的自述，以及后文关于自己童年经历的叙述，让读者更能理解作者作为穷人家庭的孩子，在成长过程中所经历的艰辛和承担的责任，使读者对作者的童年经历有更深刻的感受。 以对话形式开篇，就像在与读者面对面交流，使读者仿佛置身于场景之中，容易引起读者的好奇心，激发他们继续阅读下去的兴趣，想要了解不同孩子对成长的不同态度背后的原因，以及作者接下来要讲述的故事。 2. 一次拥抱 黄咏梅 ①17岁离开家乡读大学，就注定成为这个车站的常客。20多年来，我对家乡的回忆，出现最多的便是这个车站。因为，它是我归来时第一眼看到父母的地方，也是我离开时最后一眼看到父母的地方。也因为，这个车站是家乡唯一通向远方的出发地——这些年，我一直在远方。我习惯了在这个小车站里找父母。父母也习惯了迎接那个一脚跨下车门，拖着旅行箱的女儿。 ②几十年来，这个车站还是有些变化的，扩充了地盘，加高了楼层，候车大厅装了冷气，也增加了各种商铺，人变得越来越多。父母一直在这里履行着迎接和送别的仪式。直到某一天，我忽然想起来，其实我从来没有很好地完成过这些仪式，我从来没有在车站给过他们一个拥抱，就像电影里看到的那些场面一样。 ③最近一次回家乡看望父母，因为父亲身体不适，我多待了一段时间。离开的时候，父母不听我劝告，依旧固执地要到车站送我。站在陆续上客的那辆大巴前，父母跟过去不太一样，话少了许多。没有话，我只好一眼一眼地看着他们。他们真的是老了。人也矮小了一些。想到我一次次从这里出发到远方，扔下他们在这里，每天看着我所在那个城市的天气预报过日子，或者在报纸杂志里寻找我的名字。比起不舍，我的歉疚更多。就在这些复杂的沉默中，我终于伸出手，抱住了我的父亲，然后又抱住了我的母亲。我不知道我有没有说什么，如果说了，也只能是个别的单词，因为我已经哽咽得忘记了一切。果然，父亲和母亲被我的拥抱吓了一跳。父亲尽管眼睛红红的，但还是难为情地说了一句：“傻孩子。”母亲则顾不得难为情了，她跟我一样，用手背擦着眼泪。 ④我在泪眼中，还是看到了那些奇怪地看我们的人。在我们这个小地方，在这个小车站，人们会自然地将眼前这场景归为“戏剧性”，电视上才会出现的，或者，按照自己的常识，他们将这样的举动理解为一个小孩子向父母撒娇。要知道，一个成年女人，众目睽睽下向一对老年人撒娇，拥抱，哭泣，实在有些怪怪的。 ⑤我很快转身登上了车，找到靠窗位置坐了下来。再望向窗外的时候，发现只剩下父亲一人了。他不知所措地朝我这边看看，又朝不远处的一根柱子后边看看，犹豫着是要继续站在这里，还是朝柱子那边走去。我猜，我那一贯粗线条的母亲，正躲在那根柱子背后抹眼泪。我哭得更厉害了，将自己的身体慢慢地滑了下去，一直滑到窗子底下，直到父亲看不见我。我边哭边在心里哀求，快开车，快开车。然而，这车久久都没有开动，乘务员几次跑上来清点人数，告诉大家刚才跑下车买饮料的乘客还没回来。我只好一动不动地将身体窝在座位里，再也不敢将脑袋露出窗口。这过程漫长而难过。好不容易等到那个乘客上车了，车门即将关闭的时候，我听到一声熟悉的叫喊，我本能地站了起来。只见我母亲迅速地跨进了车，她看到了我，她麻利地向我走来，将手上一袋东西塞到我手上：“路上吃，别饿着。”她又麻利地返回到车下。她那矮小的身体表现出了一种奇怪的敏捷，就像一个年轻的女人。 ⑥几乎在我母亲跨下车的同时，我就听到了汽车发动的声音。整个车子抖起来了，它跟我的身体一样。那个袋子里装着热乎乎的几只茶叶蛋和熟玉米，是母亲刚才趁等乘客的时候，急急忙忙跑到候车大厅买的。 ⑦车子开出了一些距离，我才敢看出窗外。在我模糊的视线里，父母已经小得像两个儿童的影子。 ⑧作为一个写小说的人，我在笔下虚构了许多的人物和情节，然而，我知道，有些东西是难以虚构的，它们是真实的存在，或者是真实的情感，它们在预言或者印证着读者的现实，一次又一次。比方说，在车站里我跟父母的那一次拥抱。 （《人民日报》文艺副刊） 文章开头两段反复提及家乡的“车站”，在全文中起到什么样的作用？阅读文章，简要回答。 【答案】12．车站是“我”与父母相聚、离别的纽带，象征亲情与乡愁；反复提及车站，强化时间流逝与父母老去的对比，为后文“拥抱”的爆发作铺垫。 本题考查理解句段。 结合第①段“17岁离开家乡读大学，就注定成为这个车站的常客。20多年来，我对家乡的回忆，出现最多的便是这个车站。因为，它是我归来时第一眼看到父母的地方，也是我离开时最后一眼看到父母的地方”“我习惯了在这个小车站里找父母。父母也习惯了迎接那个一脚跨下车门，拖着旅行箱的女儿”可知，作者提到车站是“归来时第一眼看到父母的地方”“离开时最后一眼看到父母的地方”，直接点明车站是作者和父母相聚、分离的地方，车站是维系亲情纽带的具象化场所，是亲情的载体； 结合第②段“几十年来，这个车站还是有些变化的，扩充了地盘，加高了楼层，候车大厅装了冷气，也增加了各种商铺，人变得越来越多。父母一直在这里履行着迎接和送别的仪式。直到某一天，我忽然想起来，其实我从来没有很好地完成过这些仪式，我从来没有在车站给过他们一个拥抱，就像电影里看到的那些场面一样”可知，几十年来，车站从简陋变得现代化，父母始终在此送别，车站成为时间流逝的见证，车站的“变化”与父母的“不变”形成反差；父母习惯送别，但“我”从未给过他们一个拥抱；结合第③段“就在这些复杂的沉默中，我终于伸出手，抱住了我的父亲，然后又抱住了我的母亲”可知，这为后文“拥抱”的情感爆发作铺垫。 3.阅读下面两个文本，完成各题。 【文本一】 光控“细菌战士”问世 ①实体瘤内部的低氧和免疫抑制微环境，严重阻碍了药物分子和免疫效应细胞的浸润，成为恶性实体瘤难以根治的关键挑战。然而，自然界中一些独特的“溶瘤细菌”——如大肠杆菌、沙门氏菌、李斯特菌等，却能够精准靶向肿瘤内部的缺氧和免疫抑制区域，通过激活先天免疫系统，展现出抗肿瘤潜力。 ②利用合成生物学思想，科学家对细菌进行工程设计、重编程改造，将其升级为“智能活体药物工厂”，能够在肿瘤原位按需、可控、高效地表达输送多种抗肿瘤药物，为肿瘤治疗提供了全新视角。 ③然而，工程化“溶瘤细菌”在肿瘤治疗中的应用仍面临一个重要挑战：如何在复杂生理环境下实现治疗蛋白质表达的动态平衡与精准时空控制？为此，开发一种能够远程控制细菌基因表达的精准调控系统，已成为当前的迫切需求，也是实现安全高效治疗的关键突破点。 ④有趣的是，自然界中有一群“厌氧特工”——比如某些兼性厌氧菌，它们天生自带“肿瘤导航系统”，能穿越复杂地形，精准潜入肿瘤核心的“缺氧密室”安营扎寨，甚至就地繁殖。 ⑤但这场“细菌特工”行动仍有致命弱点：这些微型机器人自身战斗力不足，像一群没有指挥官的散兵，谁也无法给他们下达统一作战指令，缺乏“远程遥控开关”进行发号施令。 ⑥为解决这一问题，科研人员给这些“细菌特工”装上了“近红外光控操作系统”（NETMAP系统）。 ⑦近红外光能穿透皮肤“隔空发令”，指挥细菌同步生产“抗癌导弹”（如各种抗体药物、细胞因子、肿瘤杀伤蛋白）等多种武器，甚至能在治疗后一键启动“自毁程序”。这套“光控制药流水线”既保证了精准打击，又避免了误伤友军，让细菌疗法真正成为对抗体瘤的智能生物武器。 ⑧科研人员给这些“细菌特工”做了一次高科技升级——在它们体内安装了“光控生物开关”。他们巧妙地将能感应近红外光的光敏蛋白嵌入细菌基因组。当特定波长的近红外光穿透皮肤照射肿瘤，这个开关会立即启动细菌的“制药流水线”，让它们化身微型细胞药物工厂，按需生产抗癌导弹、破墙炸药等不同武器。 ⑨NETMAP系统还能通过调节光照强度和时间，精准控制药物产量，真正实现“指哪儿打哪儿，要多少造多少”的智能抗癌作战。 ⑩若将肿瘤比喻为一座坚不可摧的“堡垒”，溶瘤细菌则如同英勇无畏的攻城“战士”。一旦下达攻城指令，这些“溶瘤细菌战士”便井然有序、齐心协力地发起猛烈攻击，最终成功攻破这座“肿瘤堡垒”。这种创新的治疗方式，犹如为癌症治疗装上了一个智能导航系统，指引着医学迈向更加精准的未来。 （选自《中国科学报》，有删改） 【文本二】 ①细菌究竟是如何抑制肿瘤的？又如何不被机体的免疫系统当作“敌人”消灭？细菌与肿瘤之间到底“说了什么”？ ②研究人员发现，细菌通过一种叫白介素-10的信号分子与肿瘤内的免疫细胞进行“对话”，让肿瘤内的巨噬细胞产生更多的白介素-10，向细菌的天敌——中性粒细胞施展“定身术”，使其无法运动，从而躲过免疫细胞的“追捕”。 ③与此同时，细菌为了自身生存所激发出的白介素-10信号分子，碰巧“唤醒”了肿瘤内的“沉睡士兵”CD8+T细胞，使它们重新武装起来，对肿瘤发起猛烈攻击。正是这种“歪打正着”的机制让细菌既躲过了“追杀”，又攻击了肿瘤。 （节选自《破解肿瘤与细菌的“秘密对话”》，有删改） 文本二第①段连用三个问句开头，有什么作用？ 【答案】引出下文说明的内容：细菌如何抑制肿瘤，同时又不被免疫系统消灭的；问句形式、口语化的表达，增添了科普文章的趣味性，激发读者阅读兴趣。 本题考查句段作用。 结合文本二第①段“细菌究竟是如何抑制肿瘤的？又如何不被机体的免疫系统当作‘敌人’消灭？细菌与肿瘤之间到底‘说了什么’？”可知，这三个问句围绕细菌抑制肿瘤、不被免疫系统消灭及与肿瘤的关系展开，直接引出了下文对细菌通过白介素-10信号分子实现上述过程的说明内容。同时，连用问句的形式及口语化的表达，让科普内容更具吸引力，能够激发读者的阅读兴趣，想进一步了解其中的原理。 4. 传统文化之美需要年轻化表达 李韵  苏晓彤 ①一季、二季、三季……谁也没有想到，中央广播电视总台推出的文博探索节目《国家宝藏》不仅自己火了，还带着很多博物馆一起“火出了圈”，一些博物馆及其馆藏文物成为年轻人竞相追捧的“网红”。 ②近年来，《中国诗词大会》《典籍里的中国》等传统文化类综艺节目陆续推出，均收获了不错的人气和口碑。它们成功的共同经验是，采用贴近当下观众审美需求的方式解读传统文化，使用时尚有趣的方式包装传统文化，通过大众传媒与现代艺术相结合的方式传播传统文化。 ③一段时间以来，社会上对年轻观众和传统文化的认识存在着双重误区：一方面认为年轻人喜欢的都是“无脑剧”“傻白甜”“雷人风”；另一方面认为传统文化都是“高冷范”“夫子腔”“古董货”。这种认知上的错位，导致传统文化的传播始终在原有的“小天地”里打转，无法创造出有效触达当下年轻人的传播路径和话语方式。久而久之，年轻人对传统文化渐渐失去兴趣，转而在“二次元”等潮文化中寻找精神慰藉甚至价值坐标。由此可见，传统文化与年轻人之间缺少一个连接彼此的桥梁。 ④然而，搭建这样一座沟通的桥梁并非易事。都说传统文化是宝藏，可那些宝物都深藏在历史的泥土中，距今动辄几百年、几千年。要寻得宝物并为我所用，必须经过勘探、挖掘、淬炼、提取、加工等若干过程。就像矿石一样，只有被加工成饰品并戴在人身上，其价值和美才能彰显，否则可能永远只是一块无人问津的石头。由于深埋于历史的泥土中太久，传统文化有的已变成坚硬的化石，有的身上布满了尘埃，要让传统文化重新焕发光泽，除了要拂拭掉尘埃，还要为其穿上亮丽的外衣。比如，《国家宝藏》第三季开篇随着国宝盒子的无限延伸，无数文物在国宝盒子的屏幕内奇幻变化，讲解员张国立走进通道，舞台瞬间变成充满文物的“宇宙星河”。舞台前后的18道旋转屏，左右两道为开合屏，通过裸眼3D技术，让观众仿佛身临其境。节目在每期的场景设计中，充分运用虚拟现实技术，给观众带来惊喜。此外，经由动画片《九色鹿》原配音演员丁建华时隔40年的再次配音，利用三维动画技术制作的敦煌虚拟守护者“九色鹿”仿佛活了起来，唤醒了人们尘封已久的记忆，让观众大呼“我们的青春回来了”。 ⑤用寓教于乐的方式向大众展示传统文化的基因密码，让普通观众对严肃话题产生兴趣，进而去感受历史的厚重，最终给人以震撼和自豪感，这是传统文化类综艺节目的共同经验，但传统文化的传播若仅仅停留于此还远远不够。传播弘扬优秀传统文化，不仅要利用大众传媒为公众多上一些厚重又鲜活的传统文化课，更要将中华民族生生不息的文化基因植入每个人的内心，逐渐培养起国人的文化自信。文化自信是什么，就是每一个国人，都尊重自己的文化背景，能发自内心地坚信、践行某一些自己认为正确的文化价值观念，并自信、开放、包容地对待其他文化。 ⑥近几年，一些综艺节目用年轻化的表达解码传统文化之美，为年轻人架起了接触了解传统文化的桥梁，迈出了重建国人文化自信的重要一步。接下来，更要鼓励人们将传统文化“内化于心，外化于行，发之于中，必行于外”。 （选自《光明日报》2021年03月10日13版） 文章开头段在文中有什么作用 【答案】示例：文章由“网红”电视节目《国家宝藏》开篇，引出本文论述话题；自身作为事实论据，增强文章说服力；激发读者的阅读兴趣。 本题考查开头的作用。 根据第①段“中央广播电视总台推出的文博探索节目《国家宝藏》不仅自己火了，还带着很多博物馆一起‘火出了圈’，一些博物馆及其馆藏文物成为年轻人竞相追捧的‘网红’”可知，文章以当下火爆的《国家宝藏》为切入点，自然引出“传统文化如何触达年轻人”这一核心论述话题，让论述更贴近现实，不突兀。联系第②段“《中国诗词大会》《典籍里的中国》等传统文化类综艺节目陆续推出，均收获了不错的人气和口碑”可知，开头段提及的《国家宝藏》与后文列举的其他节目，共同构成事实论据，论证“用年轻化方式表达传统文化能获得成功”，增强了文章的说服力。 第①段开头用“出人意料的火爆”“传统文化变网红”等具有话题性的内容，打破大众对传统文化“高冷”的固有认知，能吸引读者好奇，激发其继续阅读的兴趣。 每日一练（第三十三天） 分析文章段落作用题记叙类文章中间段的作用 答题要点： 记叙类文章 （2）中间段： 结构上：①承上启下。②设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。③推动故事情节发展（为下文做铺垫或埋下伏笔）。④前后呼应。 内容上： 1　 写景段：渲染气氛，烘托心情，推动故事情节发展，突出人物精神品质等。 2　 议论抒情段：评论人、事、物、景，抒发情感，点明主旨等。 每日一练（第三十四天） 班级开展“少年·同行”主题阅读活动，请完成下列任务。 发小儿就是那把老红木椅子 肖复兴 ①发小儿，是地道的北京话，比起一般拥有友谊的朋友而言，发小儿又多了悠长时光的浸透，正是因为有时间这样的维度，童年的友谊，虽然天真幼稚，却也最牢靠，如同老红木椅子，年头再老，也那么结实，耐磨耐碰，漆色总还是那么鲜亮如昨，而且，有了岁月打磨过的厚重包浆，看着亮眼，摸着光滑，使着牢靠。事过经年之后，发小儿就是那把老红木椅子。 ②我和黄德智从小一起长大，有六十多年的友谊。小时候，他家境殷实，住处宽敞，住在前门外草厂三条一个独门独户的小四合院里，在整个一条胡同里，那是非常漂亮的一个院子，大门的门楣上有镂空带花的砖雕，大门上有一副精美的门联：林花经雨香犹在，芳草留人意自闲。 ③黄德智长得没有他妈妈好看，但是，和他妈妈一样白皙。和我们这些爱玩爱闹的男孩子不大一样，他好静不好动。他没有别的爱好，就是喜欢练书法，这是他从小的爱好。他家有一个老式的大书桌，大概是红木的，反正我也不认识，只觉得油漆很亮，像涂了一层油似的，即使阴天里也有反光。 ④那是我第一次见到书桌，因为我家只有一个饭桌，吃饭、写作业都在这个饭桌上。他家的书桌上常摆放着文房四宝，还有那么多支大小不一的毛笔悬挂在笔架上，也是我第一次见到。每一次写完作业，我们这些同学回家，可以在街上疯跑，或踢球打弹，或去小人书铺借书看，他不能出来，被他那个长得秀气的妈妈留在屋子里，拿起毛笔写他的书法。 ⑤A．在学校里，黄德智不爱说话，默默地，像一只躲在树叶后面的麻雀，不显山不露水。但他的毛笔字常常得到教我们大字课的老师的表扬，这是让他最露脸的时候，我特别为他感到骄傲。我的大字写得很一般，他曾经送过一支毛笔和一本颜真卿的字帖给我，让我照着字帖写，他对我说，他很小就开始临帖了。 ⑥有一次，在少年宫举办全区中小学生书法展览，他写的一幅书法在那里展览了。我记得很清楚，是写得很大的一幅横幅，用楷书写的六个大字：风景这边独好。展览会开幕那天，我和他一起去少年宫，其实，我不懂书法，对书法也没有什么兴趣，黄德智送我的那支毛笔和那本字帖，我根本就没有动过。但是，有黄德智的书法在那里展览，我当然要去捧场。所以，去那里，主要是看黄德智这六个楷书大字。 ⑦那天的展览，我们班上的同学一个也没有去，常到他家写作业的学习小组里的人，一个也没有去。我挺不高兴的，替黄德智愤愤不平。他却说：“你来了，就挺好的了！”这话，让我听后挺感动，我知道，这就是我和他发小儿之间的友谊。 ⑧看完展览回去的路上，天上忽然下起雨来，开始雨不大，谁想不大一会儿工夫，雨越下越大，我们两人谁也不想找个地方躲雨，一直往前跑。少年宫在芦草园，靠近草厂三条南口，便都觉得离黄德智家不远了，想赶紧跑到他家再说。但是，就这样不远的路，跑到他家的时候，我们都已经被淋得浑身湿透，像落汤鸡了。 ⑨他妈妈看见我们两人狼狈的样子，忙去找来黄德智的衣服，非让我换上不可。然后，又跑到厨房去熬红糖姜汤水，热腾腾的，端上来，让我们一口不剩地喝光。 ⑩高中毕业，我去了北大荒插队，黄德智留在北京肉联厂炸丸子，一口足有一间小屋子那么大的大锅，哪吒闹海一般翻滚着沸腾的丸子，是他每天要对付的活儿。 ⑪可是，他一直坚持练书法，始终没有放弃。 ⑫我从北大荒刚调回北京那年，跑到他家找他叙旧，他确实没有放弃，白天炸他的丸子，晚上练他的书法。没过几天，他抱着厚厚一摞书来到我家，说是送我的，我打开一看，是人民文学出版社1957年版的十卷本《鲁迅全集》。他说，路过前门旧书店看到的，想我喜欢读书，喜欢写作，就买下了。我问他多少钱，他说22元。B．那时候，他每月的工资才40多元，我刚要说话，他马上又对我说，接着写你的东西，别放弃！ ⑬一个人，经历了人生种种，会有很多回忆，但发小儿这一段回忆，无与伦比。我说过，发小儿就是那把老红木椅子。一个人，如果老了之后，还能和一个或几个发小儿保持联系，是极其难得的。哪怕你老得走不动道了，有发小儿在，你就有了一把这样结实可靠的老红木椅子，可以安心舒心地靠靠，聊聊天，品品茶，还可以品出人生别样的滋味。 （选自《我们的老时光》有删改） 【同行有争论】 2．学习小组对下面一段文字的位置和删留发生了争论： 每一次到他家，出来迎接我们的都是他的妈妈。他妈妈长得娇小玲珑，面容姣好，皮肤尤其白皙，像剥了壳的鸡蛋。后来，我知道了，她是旗人，当年也是个格格呢。她没有工作，料理家里的一切。她说一口地道的北京话，很和蔼客气，看我们一帮小孩子在院子里疯跑，也没有什么不耐烦，相反，夏天的时候，还给我们酸梅汤喝。那是我第一次喝酸梅汤，是她自己熬制的，酸梅汤放了好多桂花，上面还浮着一层碎冰碴儿，非常凉爽，好喝。 A小组：这段文字应该放在第⑧段后面，补充介绍黄德智母亲的情况。 B小组：这段文字应该放在第②段后面，补充介绍黄德智母亲的情况。 C小组：这段文字应该删去，文章主要写“发小”，没有必要补充介绍他的妈妈。 你最认同哪个小组的观点，结合文章内容谈谈你的看法。 【答案】示例：我最认同B小组的观点，这段话介绍了黄德智妈妈的外貌，身份背景，既能和第二段中介绍黄德智家境殷实、书香门第等内容相承接，又和第三段开头写到黄德智长得没有他妈妈好看，但和他妈妈一样白皙这一内容相承接，同时从小孩子在院子里疯跑她也不会不耐烦、夏天还给我们酸梅汤喝等内容可以看出她是一个善良大度、知书达理有修养的妈妈形象，放在此处又为下文黄德智妈妈严格管教黄德智及我淋雨后给我换上黄德智的衣服等内容做铺垫。 本题考查句段作用。 这段文字主要是对黄德智母亲的描写，包括外貌、身份、性格以及对孩子们的态度等。判断其位置或是否删除，需从文章结构和表达效果来考虑。若放在合适位置，能丰富人物形象、增强文章感染力；若删除，文章主线会更清晰，但可能会损失一些细节和情感。 示例一（认同A小组观点）：我认同A小组的观点。第⑧段写了“我”和黄德智被雨淋湿跑到他家的情节，在此之后补充介绍黄德智母亲的情况，逻辑上较为连贯。因为紧接着第⑨段就写了他母亲照顾“我们”的内容，这段对他母亲的提前介绍，能让读者更好地理解他母亲照顾“我们”这一行为背后的人物性格因素，使人物形象更加丰满，也让文章的情感表达更顺畅。比如，先知道他母亲“和蔼客气”，就更能理解她为何会细心地照顾被淋湿的“我们”。 示例二（认同B小组观点）：我认同B小组的观点。第②段介绍了黄德智家的情况，此时紧接着补充介绍他母亲的情况，从家庭环境到家庭成员，在内容上属于同一类信息的连贯介绍。这样的安排可以让读者在一开始就对黄德智的家庭背景有更全面的了解，包括他母亲的身份、性格等，为后文写他母亲对“我们”的照顾以及他自身性格的形成等内容埋下伏笔，使文章结构更加紧凑，内容更加完整。 示例三（认同C小组观点）：我认同C小组的观点。文章的核心是写“我”和发小的情谊，重点在于“发小”黄德智以及两人之间的故事。这段对他母亲的描写虽然生动，但与文章主线关系不大，删除后不会影响对主要内容的理解，反而能让文章更加简洁，使读者更专注于“我”和黄德智之间情谊的发展和体现，避免因过多旁枝末节分散注意力。 请你阅读下面小说，完成相关任务。 老高卖马 田承友 ①马贩子一眼就看中了老高家圈里的那匹枣红马。 ②这是一匹身形健硕的枣红马，腰肥体壮，暗红色的毛就像涂了一层油脂，泛着耀眼的光。马贩子伸出一个巴掌，说：“兄弟，就这价，给足了！”老高摸了摸马头，眼睛里盈起泪光。 ③马贩子数了五千，递给老高，说：“数一下吧。”老高接过钱，转手就给了身旁的女人，然后又摸了摸马头，不舍地说：“走吧，我送送你。” ④老高牵着马走上那条小船，对马贩子说：“这匹马跟了我十二年，如果不是闺女催着我们去城里帮忙照顾孩子，我是不会和它分开的，拜托兄弟给寻个好人家吧。” ⑤马贩子说：“放心吧，兄弟，这么好的马，一定能遇到伯乐的。” ⑥小船驶离码头向对岸漂去，老高站在江堤上目视着那团枣红色一点儿一点儿消失在薄雾里。少顷，江面上突然传来一长串马的嘶鸣，那凄厉的声音穿透雾气撞击在老高的心坎儿上，直撞得他一阵阵心痛。 ⑦这天夜里，狂风夹杂着暴雨再一次袭来。三更时分，老高披了衣服习惯性地走出屋门，径直走进了院旁的马圈，点亮门口的马蹄灯，空空如也的马圈呈现在他的眼前，老高的心一下子就凉了。他叹了口气，倚在拴马桩上卷了一支烟。烟雾缭绕中，他仿佛看到那匹枣红马正在向他跑来。A他揉了揉昏花的老眼，枣红马不见了，而那盏吊在门框上的油灯，微弱的火苗忽明忽暗地跳动，就像深秋里挂在枝条上的一枚枯叶，摇曳着余生那一点儿最后的时光。A：______（提示：从用词角度赏析。） ⑧天快亮的时候，外面的鸡叫了，马也打起了响鼻。不对啊，怎么会有马的响鼻？老高仔细聆听，又一声马的响鼻真切地传进屋里，老高拉着拖鞋就跑了出去。 ⑨女人也起来了，推开房门后就愣在了原地。B她看见，那匹枣红马浑身湿漉漉地卧在马圈旁边，就像一个疲惫的老人，无精打采地耷拉着脑袋，还时不时抽搐一下身子打个响鼻。老高蹲下身子，搂住了枣红马的脖颈，说：“夜里黑咕隆咚的，还下着那么大的雨，你是怎么从那么宽的江面上游过来的啊！”听见主人的声音，枣红马努力挣扎着站立起来。它伸过头来把脸贴在老高的脸上，可怜的样子像一个受了委屈、久别归来的孩子。B：______（提示：从修辞角度赏析。） ⑩老高牵着枣红马进了马圈，一边走一边说：“不走了，咱不走了。”又转过脸对一旁的女人说：“把那五千块钱拿出来，一会儿找马的肯定会过来。” ⑪过后，那个马贩子果然找来了，跟在他身后的是一个车轴汉子。这个汉子老高认得，是专门宰杀大牲畜的闫老六。 ⑫马贩子看到拴在马圈里的枣红马，露出欣慰的笑容，说：“老马识途，我猜得没错。”闫老六搭话：“就怕老高反悔。” ⑬“不是反悔，是规矩。”老高拿着五千块钱从屋里走了出来，说：“马回来了，就不能再卖了。”马贩子不能接受这个现实，说：“老高，咱们再商量一下，实在不行就从价钱上找。”老高说：“你是牛马贩子，应该懂得规矩，这不是钱的事儿。”“这不是钱的事儿”的言外之意：________ ⑭马贩子和闫老六悻悻地走了。 ⑮看着两个人离去的背影，女人叹了口气说：“闺女把车票都买好了。”老高说：“这有什么难的？退掉一张。”然后撮了一簸箕苞谷，头也不回地进了马圈。 （选自《百花园》2024年第1期，有删改） 下面这段文字放在哪两段之间更合适，请推断并说明理由。 A．③④段之间    B．⑤⑥段之间 此时正是盛夏时节，连续的大雨使得松花江江面又拓宽了数十米，那条摆渡的小船停靠在码头上，在江水的涌动下此起彼伏，远远看去，就像一枚遗失在大海上的落叶，显得那么孤单而落寞。 【答案】示例1：我选A。理由：本段主要描绘了江面的环境，写出了江水的波涛汹涌，交代了故事发生的时间、背景，渲染了当时悲凉伤感的气氛。烘托了老高失去马儿后悲伤难过的心情，体现了老高与枣红马那份牢不可破的深情。“此时正是盛夏时节”承接上文“走吧，我送送你”，“那条摆渡的小船停靠在码头上”衔接下文“老高牵着马走上那条小船”，为下文枣红马回来不易，老高不愿卖马的情节做铺垫，所以放在第③④段之间更合适。 示例2：我选B。理由：本段主要描绘了江面的环境，写出了江水的波涛汹涌，交代了故事发生的时间、背景，渲染了当时悲凉伤感的气氛。烘托了老高失去马儿后悲伤难过的心情，体现了老高与枣红马那份牢不可破的深情。“显得那么孤单而落寞”既承接上文老高送出马听到马贩子的话后的心情，又和第六段中老高听到马的嘶鸣“心痛”的感受相吻合，所以放在第⑤⑥段之间较合适。 本题考查内容补充。 解答这道题的核心在于判断所给文段与原文各部分在内容、情感、情节等方面的衔接与关联。首先明确所给文段主要描述的内容，该段描述了盛夏时节，松花江因连续大雨江面拓宽，摆渡小船在江水中起伏，孤单落寞的景象。这是一段环境描写，需要思考这段环境描写与原文情节发展的契合点。 如选择A（③④段之间）： 首先此段环境描写描绘了盛夏时节松花江江面因大雨而拓宽，小船在码头如落叶般孤单落寞，展现江水波涛汹涌，点明故事发生在盛夏这一时间背景，渲染出悲凉伤感氛围。这种氛围与老高卖掉相伴十二年的枣红马时的不舍、难过心情相契合，烘托出老高对马的深厚情感。 从情节发展看，“此时正是盛夏时节”承接上文老高把钱给女人后说“走吧，我送送你”，选段中“那条摆渡的小船停靠在码头上”自然衔接下文“老高牵着马走上那条小船”，为下文枣红马在如此恶劣江面环境下艰难游回以及老高最终不愿卖马的情节做铺垫。   如选择B（⑤⑥段之间）： 同样，该段环境描写突出江水汹涌及小船孤单，营造悲凉氛围，烘托老高失去马后的悲伤。 从情节衔接来看，选段中“显得那么孤单而落寞”与上文老高送马后听到马贩子保证，虽有安慰但仍不舍的心情承接自然，同时与第⑥段中老高听到马凄厉嘶鸣后的“心痛”感受相呼应，使得情感表达在情节推进中更连贯。    我们的英雄我们安葬 王树增 ①发现日军绕道南下后，张自忠立即率部开始追击。被张自忠死缠不放的日军，是企图向南集结的第三十九师团。 ②此时，张自忠完全可以不去追击，因为他的阻击任务已经完成。 ③日军已经知道决心与他们死战到底的中国军队将领是谁了。日军通信部队截获了重庆与第五战区之间的电报，也截获了张自忠发给国民党政府的电报。1940年5月16日晨，日军第三十九师团扫荡圆沟（宜城东北约一公里）附近山地，9时接到他们通信部队的通报说“敌三十三集团军总部即在圆沟”。第三十九师团接到这一情报，顿时紧张起来，于是决定黄昏前向三十三集团军总部（即张自忠部）发动决定性打击，欲将其消灭。 ④日军第三十九师团掉头转身，对张自忠部完成了战术包围。 ⑤张自忠顿陷绝境。 ⑥张自忠部兵力单薄，没有后援，无法构筑纵深阵地，狭窄的前沿后方就是总指挥部。日军第三十九师团师团长村上启作决定抓住这一难得的战机，集中五千多兵力以及所有的火炮，向张自忠部的阵地发起了凶猛的合围。调集部队增援，至少需要半天，如果即刻撤离，也许尚可冲出去，但临阵脱逃是张自忠誓死不为的。为坚持到增援部队抵达，张自忠指挥少量部队死守阵地。残酷的战斗没有持续多久，阵地四周的小高地便相继失守。那些还活着的中国官兵知道总司令就在身后的小山包上，于是纷纷向总指挥部靠拢。而张自忠身处的小山包，在日军的攻击下已遍布尸体。张自忠左臂负伤仍立于山头督战。日军的又一阵弹雨过后，张自忠胸部中弹，血流如注。他倒下了。 ⑦日军向山顶蜂拥而来。 ⑧在此之前，张自忠把他的卫队全部派往一线阵地，此时身边只剩下始终不肯离去的高参张敬。张敬用手枪射倒几名登上山包的日军，随即被后面冲上来的日军用刺刀刺倒。 ⑨一颗子弹再次射入张自忠的腹部。 ⑩一名日军士兵冲上来，用刺刀向张自忠刺去，张自忠突然挺立起来，试图抓住日军士兵的刀刃。 ⑪另一名日军士兵的刺刀狠狠地刺入他的身体。 ⑫张自忠永远地倒下了。 ⑬日军士兵开始检查尸体，没有任何可以证明身份的东西。一名日军少佐上来仔细检查，终于发现一支钢笔，钢笔上刻着“张自忠”三个字。 ⑭日军第三十九师团参谋长专田盛寿闻讯赶来，因为他认识张自忠。他在“七七事变”前担任中国驻屯军高级参谋，与时任天津市长的张自忠见过面。他对张自忠的印象是：“眼光远大，为人温厚，威望极高。”专田盛寿跪在地上，为张自忠整理了破碎的军衣，然后命令下属用担架将遗体抬下山埋葬。日军将遗体抬至三十余里之外的陈家集附近，将遗体洗净，用布裹好，备棺埋葬，用木牌作标志，上书“支那大将张自忠之墓”等字样，并向坟墓敬礼。张自忠，抗日战争中国阵亡的第一位集团军总司令。 ⑮第三十八师和第一七九师官兵得知噩耗后，当夜不顾一切地向日军第三十九师团司令部后山发动袭击，为的是抢回张自忠的遗骸。日军的记载是，“当夜即被数百中国兵采取夜袭方式而取走。” ⑯张自忠的遗骸被中国军民重新洗净，换上整洁的内衣和军装，军装上佩挂领章和短剑，殓入一副贵重的楠木棺材里。灵柩运抵宜昌后，民生轮船公司派专轮护送前往重庆，一路经过巴东、巫山、云阳、万县、忠县、涪陵等地。所经之处，祭祀的供桌绵延数里，祈愿的香火缭绕不绝，中国百姓在长江岸边长跪不起。5月28日，灵柩抵达重庆，国民党政府最高首领臂挽黑纱立于江边迎灵。此时轰炸重庆的日军战机飞临上空，防空警报长鸣，但重庆全城无人躲避。百姓们把盛满手擀面条的大碗高举过头顶，这是他们为张自忠做的一碗送其远行的北方饭。 ⑰时年49岁的张自忠，16岁那年由母亲做主，与山东老家一位名叫李敏慧的17岁女子结婚。婚后数十年中，两人互敬互爱，相濡以沫。得知丈夫殉国后，李敏慧从容料理好家事，绝食而死。 ⑱国民党政府通电全军，认为张自忠以身殉国之举，不但令全国百姓认知了曾“为全国人民所不谅”的他，且其所作所为更不是一般人能够做到的： ⑲……迨抗战既起，义奋超群，所向无前，然后知其忠义之性，卓越寻常，而其忍辱负重，杀敌致果之概，乃始大白于世。夫见危授命，烈士之行，古今犹多有之。至于当艰难之会，内断诸心，苟利国家，曾不以当世之是非毁誉乱其虑，此古大臣谋国之用心，固非寻常之人所及知，亦非寻常之人所能任也…… ⑳不苟私利的献身精神，对于中华民族的尊严来讲，永远都如金子般宝贵。 ㉑因此，张自忠的死，成为国人心头难忘的痛。 ㉒这就是这片国土上至今以“张自忠”命名的城市街道如此之多的原因。 （选自王树增纪实作品《抗日战争》，人民文学出版社出版，略有删改） 独句成段就是以一个句子构成自然段，文中第⑤⑦⑫三段独句成段，请任选一处，说说它在文中的作用。 【答案】示例一：第⑤段独句成段，写日军完成了对张自忠战术包围，令张自忠的部队陷入绝境（内容）。突出强调张自忠处境之危险，同时渲染了紧张急迫的气氛，为下文张自忠将军以身殉国作铺垫。使文章脉络清晰（作用）。 示例二：第⑦段独句成段，写张自忠中弹后，敌军向山顶大举进攻，强调当时敌军之众、形势之紧急，同时渲染了紧张急迫的气氛，为下文张自忠将军以身殉国作铺垫。同时使文章脉络清晰、条理清楚。 示例三：第⑫段独句成段，写张自忠将军被日军杀害，永远倒下了，突出强调了张自忠将军在生命最后一刻仍与日军英勇搏斗，但是寡不敌众，最终以身殉国，给读者以强烈的震撼。凸显了文章主题，同时使文章脉络清晰。 本题考查句段的作用。 结合第④段“日军第三十九师团掉头转身，对张自忠部完成了战术包围”可知，第⑤段“张自忠顿陷绝境”在内容上直接点明了张自忠所面临的极端不利局面，让读者能够立即感受到形势的紧迫性和严重性，强调了张自忠及其部队处于生死存亡的关键时刻； 结合第⑥段“张自忠部兵力单薄，没有后援，无法构筑纵深阵地，狭窄的前沿后方就是总指挥部。日军第三十九师团师团长村上启作决定抓住这一难得的战机，集中五千多兵力以及所有的火炮，向张自忠部的阵地发起了凶猛的合围……张自忠身处的小山包，在日军的攻击下已遍布尸体。张自忠左臂负伤仍立于山头督战。日军的又一阵弹雨过后，张自忠胸部中弹，血流如注。他倒下了”可知，第⑤段在结构方面起到了承上启下的作用，将前面日军对张自忠部形成战术包围的情节与接下来具体描述战斗过程连接起来，为下文张自忠将军以身殉国作铺垫，使得文章过渡自然流畅，同时增强了故事的紧张感和戏剧性。 结合第⑥段“日军的又一阵弹雨过后，张自忠胸部中弹，血流如注。他倒下了”可知，第⑦段“日军向山顶蜂拥而来”在内容上，以简短有力的句子描绘出日军发动总攻的画面，突出了战场上的激烈和紧张气氛，同时也暗示了张自忠及他的士兵们即将面对的巨大威胁； 结合第⑧段“在此之前，张自忠把他的卫队全部派往一线阵地，此时身边只剩下始终不肯离去的高参张敬”、第⑨段“一颗子弹再次射入张自忠的腹部”、第⑩段“一名日军士兵冲上来，用刺刀向张自忠刺去，张自忠突然挺立起来，试图抓住日军士兵的刀刃”、第⑪段“另一名日军士兵的刺刀狠狠地刺入他的身体”、第⑫段“张自忠永远地倒下了”可知，第⑦段作为单独一段，有效地提升了叙事节奏，加强了场景转换的感觉，并为接下来描述战斗的高潮部分——张自忠将军以身殉国做了铺垫，增加了叙述的紧凑感。 结合第⑩段“一名日军士兵冲上来，用刺刀向张自忠刺去，张自忠突然挺立起来，试图抓住日军士兵的刀刃”、第⑪段“另一名日军士兵的刺刀狠狠地刺入他的身体”可知，第⑫段“张自忠永远地倒下了”以简洁的语言讲述了张自忠将军被日军杀害、永远倒下的事实，突出强调了张自忠将军在生命最后一刻仍与日军英勇搏斗，但是寡不敌众，最终以身殉国，表达了作者深深的悲痛和敬意，凸显了文章主题； 结合第⑬段“日军士兵开始检查尸体，没有任何可以证明身份的东西。一名日军少佐上来仔细检查，终于发现一支钢笔，钢笔上刻着‘张自忠’三个字”、第⑮段“第三十八师和第一七九师官兵得知噩耗后，当夜不顾一切地向日军第三十九师团司令部后山发动袭击，为的是抢回张自忠的遗骸”等内容可知，在结构上，第⑫段起到了总结前文并开启后续情节的作用，即从描述战斗到处理英雄遗体的转变，形成了情感上的转折点，也为后文关于民众哀悼以及对其精神的纪念奠定了基础。 综合以上分析，从⑤⑦⑫三段中选取一段，从内容和结构两方面分析其作用即可。 每日一练（第三十五天） 分析文章段落作用题记叙类文章结尾段的作用 答题要点： 记叙类文章 （3）结尾段： 结构上：①总结全文，使文章情节结构完整。②呼应标题或前文。 内容上：①点明主旨（升华或深化主题）②突出人物形象，发出号召或倡议。③卒章显志（议论抒情，升华主题）。④含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。⑤“留白”艺术，言有尽而意无穷，给读者留下想象的空间。⑥意料之外又情理之中，让读者印象深刻。⑦委婉含蓄，意在言外，发人深思。 学科网（北京）股份有限公司 $