标题的含义、作用和妙处+七年级古诗文（第11-15天）-2026年中考语文一轮复习夯实基础100天每日一练（全国通用）

每日一练（第十一天） 1.阅读下面的文字，完成下面小题。 渡   口 鲁彦周 ①那是前年春天。 ②你到过这水库的上游吗？那里山高路陡，一天只能看到几个小时的太阳；猴子成群结队，参天古木，绵延千里；无穷无尽的财富，正等待人们去开发。我前年是为了调查一种货源才到那里去的。 ③那天傍晚，我来到了大山脚下的渡口。水库还没修成，水流非常急，轰轰轰，哗哗哗，响得人头发晕。我在渡口一棵大树下坐了下来，因为翻了几天山，非常疲乏。 ④忽然觉着有一个人朝我走来，睁眼一看，一个六十多岁的老头，站在我面前。这老头满脸皱纹，头发胡子都是白的，个子又高又瘦，像个长颈鹤。他冲着我没头没脑地问：“同志，你不想渡河啦？怎么睡到这里？也不喊我一声！”“渡河。”我慢慢爬起来。一只起码有一百年历史的老渡船，正在水里晃荡着。老头不声不响替我提起包，又伸手拍拍我身上的灰，眼睛眯成一条缝，脸上泛起淡淡的极温和的笑意，说：“太累了吧，我在河对岸就看见你了，怕你有急事，急急忙忙赶过来，谁知你倒睡着了。唉，年轻人啦，身体怎么样，还好吧？” ⑤我和老头上了船，他荡起了桨，不时用眼睛盯着我，似乎想打听什么。可是我阴沉着脸，把他的话头拦住了。我注视着河面，河面上不断涌起浪花，哗啦啦，河底下全是狰狞可怕的怪石头，跟水顽强地搏斗着，至于一些黑色的水草，早被冲得乱摆乱动，直不起腰来。太阳早已不见了，天空碧蓝，金色的阳光在山峰顶上闪动，水声和竹林里的风声喧哗竞赛地响着！“同志……”老头喊我，可在这同时，我却该死地冒出一句话来，我说：“真倒霉，跑到这个鬼地方，才四点钟就看不见太阳，唉！”一口气才叹完，只见老头的手微微抖了一下，笑容不见了，脸色阴暗下来。我不知道老头脸色为什么变得这样快，还在嘟嘟哝哝抱怨，最后我说：“这回回去，得要求调动工作了，同志们多得很，干嘛非要我干这个！” ⑥老头再不说话了，我也抑郁地望着对岸。很快船就靠岸了，我跳下了船，回头看看老头，他正低着头，用湿布仔细抹着船沿，虽然它并没有半点灰尘。 ⑦我在对岸合作社设立的小客店坐下来，一个中年妇女问我吃些什么。在等菜的当儿，两边路上来了十几个年轻人，背着背包，穿着草鞋，连衣服都是破的。他们有男有女，嘻嘻哈哈，快乐得像群麻雀，有个扎辫子的姑娘，边走边吹口琴。 ⑧客店里的中年妇女见他们来了，放下炒菜勺子跑了出去，抹船的老头也直起腰来。“杜老爷爷，你好呀！”吹口琴的姑娘清脆地喊。 ⑨“你们好，工作完成啦！” ⑩“快啦，老爷爷！” ⑪客店里那位妇女满面笑容地走回来，她对我说：“你看这些勘察队的年轻人，山风把他们吹得比铁还硬！咳，不容易呀，才来时，都是白面书生和娇嫩的小姑娘哩。” ⑫不知究竟是什么缘故，当我疲乏地躺在铺上时，杜老头的形象总在我眼前。店里妇女说杜老头祖居渡口，父亲是摆渡的。他成年的时候，赌咒也不干摆渡的活，任父母怎么说，他也不干，他坚决要到山外去；谁知这时候他家里忽然来了一个人，这人是干什么的，别人不清楚。不久，这人和杜老头交上了朋友，杜老头不闹着要走了，他忘记了自己赌的咒，干起摆渡的活。别人问他为什么，他不说，问急了，便笑笑说：“山和水都要我干，我怎能不干？”说得叫人莫名其妙。 ⑬后来山里闹起革命，他不声不响地摆渡；红军走了，日本人来了，他还是不声不响地摆渡。不久，他的大儿子——游击队的一个分队长给敌人杀害了；小儿子，一个勇敢的游击队员在山里牺牲了；他的老伴给敌人逮去了。 ⑭老头身边共剩下一个女儿。他老了，头发白了，人瘦了。他离开了渡口躲到山里，可是每天夜里，人们地能看到他悄悄地走回来，悄悄跳上船，迎接或是送走我们的同志。 ⑮直到解放后，大家才晓得他是个二十多年的老交通员，二十多年的老党员。他到过北京、合肥，县里给他盖了休养的地方，可他又回到渡口，摆起渡来，这回不是不声不响，而是大声大响大笑大唱了！ ⑯大家又问他为什么，他的回答又是怪得很。他说：“我这渡船将来是一个见证人，我还能不陪它到底？等它进了博物馆，我还要做讲解员陪着它……” ⑰这便是那中年妇女跟我说的情况，至于杜老头到底有什么心事，她不知道。 ⑱她跟我谈完，忙自己的事去了。我想睡，可是一点睡意也没有，我披上衣，爬起来，走到外面。不知什么时候月亮已经爬到顶中了，山峰、竹林、河面，都被一层蒙蒙胧胧的薄雾笼罩着，天空没有一片云，黑郁郁的山影把星星衬托得更亮。我从这里向南边看过去，南边的最高峰上亮着无数灯光，闪闪烁烁，像是镶在山顶上的一个宝石珠冠。灯光下篝火隐约，忽明忽暗，那里好像人很多，不时有爆炸声响起。再看看东北两面群山，原来以为是荒无人迹的地方一下子变成了神话世界，数不清的灯火像珍珠一样挂在林间！我仿佛听见人们在欢笑，看见建设者们的红黑的面孔。 ⑲“山里的建设开始了！”我心里想。这时河上来了一个船队，竹筏上点点灯火，许多人正在和水流搏斗着，招呼声、喊声使幽静的渡口喧哗起来了。 在阅读研讨中，有人认为小说的情节和人物都很精彩，但标题看起来平平无奇，请你结合小说内容，分析小说标题“渡口”的作用。 2. 原来如此 [英国]萨基 ①潘轲苔太太决意去打虎，倒不是一时心血来潮，也并非想为民除害。A．不可抑制的动机乃是路娜·呼伯顿在飞机刚发明的年代竟飞了十一英里，以后这便成为当地的美谈。看来，只有一张亲手弄到的虎皮和一大叠新闻照片才能与之分庭抗礼。潘轲苔太太已在考虑在伦敦科宋街住宅为路娜·平伯顿举行生日午宴。有人认为在这个世界里饥饿和爱情左右一切，潘轲苔太太可是例外，她的行为动机多半出于对路娜·平伯烦的厌恶。 ②天时地利，有助于打虎。潘轲苔太太为提供方便者悬赏一千卢比。碰巧，有只老虎晚间常常出没于附近的村子。那虎已年迈力衰，不再四处游猎，只能吃家畜。一千卢比的好梦刺激了村民，孩子们日夜在丛林中站岗，观察老虎的动向，还四处扔着廉价搞来的山羊，让老虎安于现状，不至于迁往它乡。最急人的是怕等不及潘轲苔太太动手，老虎便会先行老死，所以母亲们在田里干了一天活，背着婴孩走过林子时，都默不作声，免得打扰老虎安睡。 ③那是一个多么令人兴奋的夜晚！一棵大树上筑起舒适的高台，上面坐着潘轲苔太太和她雇来的女伴梅冰小姐。不远不近的地方捆着一头山羊，咩咩大叫。在这寂静的夜晚老虎就是有点耳聋也能听见。 ④“恐怕我们不安全吧？”梅冰小姐说道。 ⑤其实倒不是她害怕那野兽，而是一分工钱一分活，她丝毫不愿多干。 ⑥“胡说，”潘轲苔太太道，“那虎很老了，就是它想跳也跳不上来。” ⑦“如那虎很老了，我觉得你该出得便宜点，一千个卢比可不少喽。” ⑧每当潘轲苔太太给别人付钱，露伊莎•梅冰总是采取大姐姐式的保护姿态，当然付钱给她又当别论。 ⑨老虎出现了。她们的谈话于是中断。 ⑩那虎一见到山羊便直挺挺地躺在地上，想休息片刻再向山羊进攻。 ⑪“快！快！”梅冰小姐兴奋地催促道：“要是老虎不碰山羊，我们就不必付山羊钱了。” ⑫来福枪一闪光，响声震耳。那黄色的大虫蹦到一边，滚了几下，无声无息地死了。不一会，村民们兴冲冲来到现场，欢呼声把这好消息传遍了全村。他们的狂欢即刻在潘轲苔太太的心中激起了共鸣，科宋街的午餐会也仿佛近在眼前了。 ⑬伊莎·梅冰注意到：是山羊中了弹，快死了；而老虎身上却不见伤痕。显然打错了目标。老虎为枪声所惊，加以年老，死于心力衰竭。这一发现使潘轲苔太太很懊恼，可无论怎样，她是拥有这头死虎的。村民们急着想要那一千卢比，乐得为枪打大虫的故事添油加醋。而梅冰小姐呢，是花钱雇来的。于是乎，潘轲苔太太面对照相机，心情轻松，她的照片出现在英美所有的报纸上。B.至于路娜·平伯顿，足足好几个星期拒绝看报。她为虎爪胸针给潘轲苔太太所写的感谢信，堪称激情压抑的范文。午餐会自然谢绝参加，压抑是有限度的，超越限度便会导致危险。 ⑭虎皮由科宋街展览到庄园，供邻居们观赏。潘轲苔太大扮成牧神参加化妆舞会，也是顺理成章的事了。 ⑮舞会后没几天。 ⑯“要是大家知道真实情况，那该多么有趣！”露伊莎·梅冰道。 ⑰“这是什么意思？”潘轲苔太太立即质问道。 ⑱“你是怎样打中山羊，吓死老虎的？”梅冰小姐说着，尴尬地笑了笑。 ⑲“没人会相信的。”潘轲苔太太脸色有点变了。 ⑳“路娜·平伯顿会相信的。”梅冰小姐说。 ㉑潘轲苔太太脸色更加难看，白里泛青。 ㉒“你自然不会出卖我吧？”她问。 ㉓“多金附近有座供度周末的别墅，我很想买下来，”梅冰小姐道，“六百八，便宜得很，只是我没这笔钱。” ㉔伊莎·梅冰的别墅小巧玲珑，沿花园种满虎皮百合，在夏日里明媚可爱，着实叫朋友们赞叹一番。 ㉕“真了不起，露伊莎怎么弄到手的？”他们都这样说。 ㉖潘轲苔太太不再打大猎物了。 ㉗“杂费太贵。”她对问她的朋友们说。 请结合原文内容，多角度说说“原来如此”这一标题的妙处。 3.班级开展“名家笔下的父亲形象”阅读研讨活动，请你参与。 喜欢 ①我十几岁的时候，很不受爸爸待见，做什么他都不喜欢。爸爸说我淘，淘得无边无沿。淘是我的天性，我不知道怎么做才能让爸爸喜欢。 ②星期天，爸爸对我说：“儿子，和爸爸去你钟叔叔家玩儿。”爸爸说的钟叔叔，是爸爸的大学同学。出门时，我看见爸爸还拎上了一盒云南茶。 ③这是我第一次和爸爸到钟叔叔家。钟叔叔高高的个子，浓眉大眼，他笑呵呵地对爸爸说：“老同学，来就来呗，带茶干吗？这么客气。”爸爸笑笑说：“不贵的，当地人说这茶清香祛火，滋阴补肾。” ④钟叔叔也有一个和我一样大的儿子，叫钟易。那天到钟叔叔家时，钟易刚画完一幅画。钟易把画拿到我爸爸面前，问：“伯伯，我画得好不好？”爸爸接过画，画面上是一片大草原，还有一个太阳。A．爸爸凝视了一会儿画，竖着大拇指夸赞道：“这画画得真好！这太阳画得像真的一样。伯伯喜欢画画的孩子。”钟易听后，笑滋滋地拿着那画跑开了。 ⑤爸爸有事要与老同学商量，我就去了钟易的卧室。在卧室里，钟易对我说：“小宇，其实我不爱画画，是我爸逼着我画的。我最喜欢的是游泳，但我爸不让。”我和钟易说：“我喜欢爬树，可好玩儿了。可惜，咱们城里的树不让爬，真没劲……” ⑥从钟叔叔家回来不久后的一天，我们的语文老师，在课堂上留了一篇作文，写一件受到爸爸或妈妈表扬的事。 ⑦我仔细回忆了一下，自己还从来没有被爸爸和妈妈表扬过。这让我犯了难，我想了一个小时，终于想出一个妙招。 ⑧恰好“五一”假日，爸爸和妈妈去菜市场，我在家里开始行动起来。我从衣柜里找出妈妈的一条红裙子，还有爸爸的一件白衬衫。我倒好了水后，把那条红裙子和白衬衫放进盆子里，再倒进去一些洗衣粉，我开始给爸爸妈妈洗衣服。衣服洗完去阳台上晾晒时，发现爸爸的白衬衫上一片一片的红。我琢磨了半天后明白，应该是妈妈的红裙子褪色，把爸爸的白衬衫给染上了。事情变得这样糟糕，我内心忐忑不安。 ⑨爸爸妈妈从菜市场回来后，眼尖的妈妈一眼就看到了挂在阳台上的那条红裙子，还有爸爸那件已变成“花鹿”的白衬衫。他们一起用惊异的目光望向我。我乖顺地站在爸妈面前，向他们承认错误，并把老师留作文作业，想让爸爸妈妈表扬的事情说了一遍。 ⑩妈妈说：“小宇，你的初衷是好的，但你应该先和妈妈说一声，在妈妈的指导下去劳动，就不会发生这样的事情了。”爸爸在一边瞪着眼睛，对我说：“小子，你可真行，那是爸的一千元的衣服呀！” ⑪“花鹿”事件后，我心里暗想，一定要做一件让爸爸喜欢的事情，弥补他那一千元衬衫的损失。 ⑫有一天，我突然想到钟易的那幅草原和太阳的画，还有爸爸说的他喜欢画画的孩子。为了讨爸爸的喜欢，我准备画草原和太阳。我没去过草原，但从电视上看过，凭着记忆里电视上草原的画面，我开始画草原和太阳。在经历了九十九次失败之后，画到一百张的时候，我觉得我画的草原和太阳，应该超过了钟易的画。 ⑬在一天晚饭后，我见爸爸情绪挺好的，便把草原和太阳的画，拿出来让爸爸看，等待爸爸的表扬。B。但我没有想到，爸爸接过我的画，只扫了一眼，就把画狠狠地撕掉，然后扔进废纸桶里。爸爸还朝我怒吼：“以后不要再乱画，要好好学习！” ⑭我十分不解，怯怯地问：“爸爸，你不是喜欢画画的孩子吗？那次你夸钟易时就是这样说的呀，我都记住了。” ⑮爸爸看着我，皱着眉说：“你还小，等你长大了就明白了。” （选自《微型小说选刊》2023年第14期，有删改。作者袁炳发） 喜欢是一种情感体验，受到多种因素的影响。作者以“喜欢”为标题，有何用意？结合全文，联系自己的阅读经验加以分析。 每日一练（第十二天） 标题妙处的答题要点 每日一练（第十三天） 1.阅读下文，完成下面小题。 是谁站在春风里 沈轶伦 ①起风的时候，我想到童年那阵春风。 ②那阵风刮得人睁不开眼，上学时都感到后背有推力。回到家，爸爸在窗口唤我：“快来放鹞子呀！” ③我走上前，风用我的头发蒙住了我的眼睛。爸爸递来一只塑料袋，让我握着它的拎手，感受风的力气。风，就像游戏场上的小霸王一样，一下子被我们的新玩具吸引了，马上来争夺。我甩着头发，睁开眼睛，和爸爸各执塑料袋的一只拎手，与风拔河。塑料袋被灌满，鼓鼓囊囊像一面帆，像有一群活物躲在里面乱钻。我们一起松手，风立刻裹着战利品跑远了。 ④我们目送它越来越远，变成空中一个小小的斑块。像一幅名为“阴霾天气”油画里的一个小点，是画家握笔时指节不小心蹭掉了一处颜料。我们凝视它很久，直到一切消失不见。 ⑤在城市里长大的我没有放过风筝，自然也没有在田野里打过滚，没有在河流湖泊里游过泳。我们能在电子屏幕中看到一切，只是很少真的置身什么中间——所以，我总记得童年那阵春风，以及向来沉稳的父亲忽然而至的童趣。 ⑥所幸，我还有阳台。 ⑦它是我距离真实世界最近的观测点位。夏天的时候，雷雨砸在栏杆上，扬起一阵灰尘的气息。秋天，楼下行道树的落叶会被吹上来，落下金色和艳丽的红，也落下种子——不然怎么解释我们的花盆里在春天长出了我不认识的野草？自然，野草不会承认自己是野草，它们和一切被人类认为昂贵或者正宗的植物一样，扎下根去，然后拔节。 ⑧我还在阳台上种植豌豆和青菜，也养西瓜虫和蚕宝宝。祖父母曾经一度每天定时定点在阳台上撒一把米。久而久之，一群麻雀伴着春风如约而至。那一小方天地由此丰富起来，它有常住居民，也有访客。阳台让我理解了鲁迅的百草园，很多次，我都觉得它是我的魔术柜，推开阳台门，我就可以通往另一个王国。 ⑨大约是在放飞塑料袋的那个季节，我们给麻雀做了窝——一只钻了孔的空鞋盒。果然，很快那里头有了声响，麻雀夫妇结伴而来，鞋盒的小孔上时不时露出褐色的小脑袋。在由水泥浇筑的民居森林里，我也终于可以对诗歌里“春光入户时，燕子衔泥来”的田园场景有了具体的想象。 ⑩不久，原本空空如也的鞋盒里装满了干草，成了一个闪闪发亮的微观世界，它是暖的。中间是一窝刚出壳的雏鸟，它们闭着眼睛乱叫，下意识拍动着没有羽毛的翅膀。蓝紫色皮肤下，小小的心脏搏动清晰可见。我拿起一只放在手心里，它也是暖的。只是最后，它们在一夜之间不知所踪。 ⑪搬走已几十年了，但我还会不断在梦里登上阳台。又是春天了，风好大。在梦里我迎着风，诉说着过往。可是，风带走我的声音，消散在远方。 ⑫我当自己是不变的坐标轴，原来在动植物的眼里，我才是那个来来去去的变量。春风有信，年复一年会来。它是永恒的贪玩的孩子，吹起它感兴趣的一切。我却不能重新站在阳台上，不能重新变成一个和风玩耍的小孩，不能再去放飞一只塑料袋，就像我放飞了一生中最美最大的风筝。 ⑬再见春风，我想许愿：愿那对麻雀后来再建新窝，愿雏鸟长大展翅飞翔，愿春风再来的时候，每样东西都能再次找到合适的地方。 ⑭愿那些被春风偶然吹起、偶然落入我们花盆的种子，偶然再发芽吧。 （选自《解放日报》，有删改） 联系全文，说说标题的妙处。 2.为帮助同学们更好地开展阅读活动，小语向大家推荐了下面这篇文章，以下是同学们在阅读时遇到的一些问题，请你帮助大家解决。 十室之内，必有忠信① 王蒙 ①有十户人家居住在一条小河边。他们每日粗茶淡饭，麻衣葛裙，互有来往，互通有无，不分彼此，助人为乐，生活得很平淡，没有什么不愉快。 ②这日，上面通知他们，根据“十室之邑，必有忠信”的古训，决定从每十户人家当中评选出一家“忠信户”。评选条件共十五项：一、大公无私；二、热心公益；三、奉公守法；四、言行如一；五、助人为乐；六、从不说谎；七、扶老携幼；八、家庭和睦；九、不生邪念；十、公平交易；十一、讲究卫生；十二、文明礼貌；十三、无欲无争；十四、坐怀不乱；十五、动机纯洁。 ③上面决定，由他们这十户人家中产生一个“忠信户”，“忠信户”发放“忠信匾”一块，由另外未评上“忠信户”的九户出资制作。“忠信户”今后不必出勤劳作，并享受饮食、医药、行路、住房、教育、娱乐、养老诸方面之优待。 ④一开始，十家你推我让，颇有君子风度，无奈上面催评甚急。有一家便说：“要不你们就评我家算了。”第二家不服，便说：“评你家还不如评我家呢。”如此这般，谁也不推让了，十家争了起来。又有一家说道：“就冲你们这一争，谁也不够条件了，你们忘了要‘无欲无争’了吗？你们忘了要‘大公无私’了吗？争着自己当‘忠信户’，这不是与初衷背道而驰了吗？”众无言。俄而有人笑道：“这个争，那个争，我看你小子争得最厉害，你花言巧语这么一白话，把我们几位全否定了。谁不知道是你想当‘忠信户’，让我们出钱给你买匾呀？讲忠信就不能争实惠，奔实惠就不是真忠信。你呀，你呀！” ⑤自己评不出来，上面便派人来帮忙。十个指头还不一般齐呢，就算都比较忠信也还可以分出个最忠信、很忠信、相当忠信、一般忠信、凑合忠信啊，怎么能评不出个一二三，搞不出个区别对待来呢？你们给我评！评！评！ ⑥十户转而互相挑起毛病来了。互相说了一些不好听的话，传了一圈传到当事人耳朵里，便都愤怒起来。便干脆互相抹黑、告密……于是发生了一场真正的纷争。 ⑦叹道：“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。②” （有删改） 【注释】①语出《论语•公冶长》：“子曰：‘十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。’”②语出《道德经》，意思是天下人都知道怎么样算是美，这样就有了丑；（天下人）都知道怎么样算是善，这样就有了恶。 俗话说“题好一半文”，请你说说本文标题的妙处。 3.学校开展“阅读生态的现实与理想”主题探究活动，请你作为文学社成员参与其中，完成以下任务。 朋友的书店 秦德龙 ①朋友要开书店，让我给策划策划。我知道，朋友并不喜欢书。不喜欢书，开什么书店呢？瞎凑什么热闹呢？ ②你不是喜欢书嘛，更多的人不是喜欢书嘛。我开书店，还不是为了你们？我喜欢不喜欢不要紧，关键是我喜欢钱！卖书能赚钱就行了。不是有句话说嘛，一个人的成功就在于让他把自己不喜欢的事情做好！ ③呵呵。我笑了。如此说来，我该为朋友奉献一个金点子了。我想了想说，你的书店，就叫“公众人物书店”吧，秃子借着灯泡闪光！ ④说下去。朋友来了兴趣。 ⑤天下人，想成为公众人物的人太多了。你就打这张牌。比如，把书卖给公众人物，摸清公众人物的胃口，定期给公众人物送书，必要时，开个印刷厂，专门给公众人物印制“大字本”……我一口气说道。 ⑥谁是公众人物？朋友问。 ⑦公众人物就是大家都知道的人物，是对社会有重大影响的人物。我瞥了一眼朋友说，当然，公众人物的名气越大越好，最好是国家级的，世界级更好！你可以请公众人物给书店题词、题写店名；还可以请公众人物就大众阅读发表重要讲话；还可以请公众人物担任评委会主任，搞各种读书赛事；在店内设置公众人物雕像，设置“公众人物阅读处”等景观；妥善保管“公众人物读过的书”“公众人物用过的笔”“公众人物坐过的椅子”等珍贵文物。将来光是拍卖文物，你的进账就是一个天文数字！ ⑧朋友听了频频点头。可是，我到哪儿找公众人物呢？还国家级呢？还世界级呢？ ⑨这我就不好点破了。我望着朋友说，你自己悟吧！我等着书店开张的好消息！ ⑩一个月后，朋友打来电话，说书店开张了，邀请我过去看看。他告诉我了具体位置，说到文化路就看见了，门前张灯结彩，有几个大花篮。 ⑪我用两个肩膀顶着一个脑袋就去了。到了文化路，真的看见了刚刚开张的一家店铺。抬头看看店名，也不是我取的“公众人物书店”啊。“三省书店”几个金光闪闪的大字，在阳光下熠熠生辉。 ⑫朋友笑眯眯从书店里跑了出来，将我拉进了书店内。 ⑬进了书店，更令人吃惊了：我没见到一本书，只见到一台电脑和一些花花绿绿的盒子。盒子在柜台里码着，像是装着药片。 ⑭你开的是书店吗？我狐疑地问。 ⑮是书店啊！怎么和您说呢？秦先生，我没用您给取的名字，经营方向也改了。为什么呢？小城太小了，我到哪儿去请公众人物呢？有多少人崇拜公众人物呢？我还是走平民路线吧！所以，我将店名取成了“三省书店”！即省心、省钱、省时间！怎么样？秦先生？ ⑯我真的不明白你的店里卖的什么药！我用手指敲打着柜台。 ⑰哈，怎么跟您说呢？秦先生，我的店里卖的就是药，专门给读书人治病的药！我卖的药分两种，一种为内服的药片，一种为外贴的药片。具体说吧，需要长期记住某本图书内容的，就用口服药片。吞下药片，大脑立即就记住这本书了。需要短期记忆的，就用这种芯片。将芯片戴在手腕上，和戴手表一样方便，特别适合于各类人员参加考试。当然，从我这里买药片或芯片，都要先在我的电脑上刷一刷，让电脑输入必要的阅读信息。可以说，读者无论是买了药片还是芯片，绝对可以做到三省：省心、省钱、省时间！也许，您会问，阅读过程呢？我的回答是，我们不需要过程，只需要结果！ ⑱我看你是挂羊头卖狗肉！我冷冷地说。 ⑲膻不膻是块羊肉嘛。羊头挂出来了，卖的就是羊肉！对吧？您自己看，到我这儿来买“羊肉”的人，多不多？我让您自己说！朋友盯着我说。 ⑳我说什么呢？我无话可说。眼睛没有欺骗我，到这儿来的顾客真是不少。人们接踵而来，擦肩而去，高高兴兴地付了款，把药片或芯片提走了。 ㉑您是来两盒药片呢？还是来两盒芯片？我免费奉送！朋友深不可测地笑着。 ㉒我没要他的任何东西，默默无语地离开了“三省书店”。也许，他是对的。因为，市场是对的，永远是对的。 （选自《羊城晚报》） 有人认为“朋友的书店”这个标题太过于平淡，不如改成“三省书店”更具有指向性，你同意这种看法吗？说说你的理由。（提示：可从内容涵盖、主题表达、人物塑造等角度进行分析） 每日一练（第十四天） 《孙权劝学》 初，权谓吕蒙曰：“卿（ ）今当涂（ ）掌事，不可不学！”蒙辞（ ）以军中多务（ ）。权曰：“孤（ ）岂欲卿治经（ ）为博士（ ）邪（ ）！但当（ ）涉猎（ ），见往事（ ）耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过（ ）寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者（ ）才略（ ），非复（ ）吴下（ ）阿蒙（ ）！”蒙曰：“士别三日，即更（ ）刮目相待（ ），大兄（ ）何见事（ ）之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 《卖油翁》 陈康肃公（ ）善射（ ），当世无双，公亦以此自矜（ ）（ ）。尝射于家圃（ ）（ ），有卖油翁释（ ）担（ ）而立，睨（ ）（ ）之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（ ）（ ）之（ ）。 康肃问曰："汝（ ）亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰："无他（ ），但手熟尔（ ）。"康肃忿（ ）然（ ）曰："尔安（ ）敢轻（ ）吾射（ ）！"翁曰："以（ ）我酌（ ）（ ）油知（ ）之（ ）。"乃取一葫芦置于地，以钱覆（ ）其口，徐（ ）以杓（ ）酌油沥（ ）之，自钱孔入，而钱不湿。因曰："我亦无他，惟手熟尔。"康肃笑而遣（ ）之（ ）。 每日一练（第十五天） 《木兰诗》 唧唧（ ）复唧唧，木兰当户织（ ）。不闻机杼（ ）声（ ），唯（ ）闻女叹息。 问女何所思（ ），问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（ ）（ ），可汗（ ）（ ）大点兵（ ），军书（ ）十二（ ）卷，卷卷有爷（ ）名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为（ ）市（ ）鞍马（ ），从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯（ ）（ ），南市买辔（ ）头（ ），北市买长鞭。旦（ ）辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅（ ）溅（ ）。旦辞黄河去，暮至黑山（ ）头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（ ）鸣啾啾（ ）。 万里赴戎机（ ），关山度（ ）若飞。朔（ ）气传金柝，寒光照铁衣（ ）。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子（ ），天子坐明堂（ ）。策勋十二转（ ），赏赐百千强（ ）。可汗问所欲（ ），木兰不用尚书郎（ ），愿驰千里足（ ），送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭（ ）相扶将（ ）；阿姊闻妹来，当户理红妆（ ）；小弟闻姊来，磨刀霍霍（ ）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁（ ）床。脱我战时袍，著（ ）我旧时裳。当窗理云鬓（ ），对镜帖（ ）花黄（ ）。出门看火伴（ ），火伴皆惊忙（ ）：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离（ ）；双兔傍地走，安能辨我是雄雌（ ）？ 学科网（北京）股份有限公司 $ 每日一练（第十一天） 1. 阅读下面的文字，完成下面小题。 渡   口 鲁彦周 ①那是前年春天。 ②你到过这水库的上游吗？那里山高路陡，一天只能看到几个小时的太阳；猴子成群结队，参天古木，绵延千里；无穷无尽的财富，正等待人们去开发。我前年是为了调查一种货源才到那里去的。 ③那天傍晚，我来到了大山脚下的渡口。水库还没修成，水流非常急，轰轰轰，哗哗哗，响得人头发晕。我在渡口一棵大树下坐了下来，因为翻了几天山，非常疲乏。 ④忽然觉着有一个人朝我走来，睁眼一看，一个六十多岁的老头，站在我面前。这老头满脸皱纹，头发胡子都是白的，个子又高又瘦，像个长颈鹤。他冲着我没头没脑地问：“同志，你不想渡河啦？怎么睡到这里？也不喊我一声！”“渡河。”我慢慢爬起来。一只起码有一百年历史的老渡船，正在水里晃荡着。老头不声不响替我提起包，又伸手拍拍我身上的灰，眼睛眯成一条缝，脸上泛起淡淡的极温和的笑意，说：“太累了吧，我在河对岸就看见你了，怕你有急事，急急忙忙赶过来，谁知你倒睡着了。唉，年轻人啦，身体怎么样，还好吧？” ⑤我和老头上了船，他荡起了桨，不时用眼睛盯着我，似乎想打听什么。可是我阴沉着脸，把他的话头拦住了。我注视着河面，河面上不断涌起浪花，哗啦啦，河底下全是狰狞可怕的怪石头，跟水顽强地搏斗着，至于一些黑色的水草，早被冲得乱摆乱动，直不起腰来。太阳早已不见了，天空碧蓝，金色的阳光在山峰顶上闪动，水声和竹林里的风声喧哗竞赛地响着！“同志……”老头喊我，可在这同时，我却该死地冒出一句话来，我说：“真倒霉，跑到这个鬼地方，才四点钟就看不见太阳，唉！”一口气才叹完，只见老头的手微微抖了一下，笑容不见了，脸色阴暗下来。我不知道老头脸色为什么变得这样快，还在嘟嘟哝哝抱怨，最后我说：“这回回去，得要求调动工作了，同志们多得很，干嘛非要我干这个！” ⑥老头再不说话了，我也抑郁地望着对岸。很快船就靠岸了，我跳下了船，回头看看老头，他正低着头，用湿布仔细抹着船沿，虽然它并没有半点灰尘。 ⑦我在对岸合作社设立的小客店坐下来，一个中年妇女问我吃些什么。在等菜的当儿，两边路上来了十几个年轻人，背着背包，穿着草鞋，连衣服都是破的。他们有男有女，嘻嘻哈哈，快乐得像群麻雀，有个扎辫子的姑娘，边走边吹口琴。 ⑧客店里的中年妇女见他们来了，放下炒菜勺子跑了出去，抹船的老头也直起腰来。“杜老爷爷，你好呀！”吹口琴的姑娘清脆地喊。 ⑨“你们好，工作完成啦！” ⑩“快啦，老爷爷！” ⑪客店里那位妇女满面笑容地走回来，她对我说：“你看这些勘察队的年轻人，山风把他们吹得比铁还硬！咳，不容易呀，才来时，都是白面书生和娇嫩的小姑娘哩。” ⑫不知究竟是什么缘故，当我疲乏地躺在铺上时，杜老头的形象总在我眼前。店里妇女说杜老头祖居渡口，父亲是摆渡的。他成年的时候，赌咒也不干摆渡的活，任父母怎么说，他也不干，他坚决要到山外去；谁知这时候他家里忽然来了一个人，这人是干什么的，别人不清楚。不久，这人和杜老头交上了朋友，杜老头不闹着要走了，他忘记了自己赌的咒，干起摆渡的活。别人问他为什么，他不说，问急了，便笑笑说：“山和水都要我干，我怎能不干？”说得叫人莫名其妙。 ⑬后来山里闹起革命，他不声不响地摆渡；红军走了，日本人来了，他还是不声不响地摆渡。不久，他的大儿子——游击队的一个分队长给敌人杀害了；小儿子，一个勇敢的游击队员在山里牺牲了；他的老伴给敌人逮去了。 ⑭老头身边共剩下一个女儿。他老了，头发白了，人瘦了。他离开了渡口躲到山里，可是每天夜里，人们地能看到他悄悄地走回来，悄悄跳上船，迎接或是送走我们的同志。 ⑮直到解放后，大家才晓得他是个二十多年的老交通员，二十多年的老党员。他到过北京、合肥，县里给他盖了休养的地方，可他又回到渡口，摆起渡来，这回不是不声不响，而是大声大响大笑大唱了！ ⑯大家又问他为什么，他的回答又是怪得很。他说：“我这渡船将来是一个见证人，我还能不陪它到底？等它进了博物馆，我还要做讲解员陪着它……” ⑰这便是那中年妇女跟我说的情况，至于杜老头到底有什么心事，她不知道。 ⑱她跟我谈完，忙自己的事去了。我想睡，可是一点睡意也没有，我披上衣，爬起来，走到外面。不知什么时候月亮已经爬到顶中了，山峰、竹林、河面，都被一层蒙蒙胧胧的薄雾笼罩着，天空没有一片云，黑郁郁的山影把星星衬托得更亮。我从这里向南边看过去，南边的最高峰上亮着无数灯光，闪闪烁烁，像是镶在山顶上的一个宝石珠冠。灯光下篝火隐约，忽明忽暗，那里好像人很多，不时有爆炸声响起。再看看东北两面群山，原来以为是荒无人迹的地方一下子变成了神话世界，数不清的灯火像珍珠一样挂在林间！我仿佛听见人们在欢笑，看见建设者们的红黑的面孔。 ⑲“山里的建设开始了！”我心里想。这时河上来了一个船队，竹筏上点点灯火，许多人正在和水流搏斗着，招呼声、喊声使幽静的渡口喧哗起来了。 在阅读研讨中，有人认为小说的情节和人物都很精彩，但标题看起来平平无奇，请你结合小说内容，分析小说标题“渡口”的作用。 【答案】①“渡口”是故事发生的地点，是人物活动的主要场景，所有情节围绕渡口展开，如“我”在渡口的经历、杜老头在渡口的摆渡生涯等，推动了情节发展；②“渡口”见证了杜老头的一生，他在这里坚守岗位、为革命奉献，“渡口”象征着他默默奉献、坚守责任的精神；③标题“渡口”具有一定的象征意义，它不仅是现实中的渡口，还象征着人生的渡口，人们在生活中会经历各种困难和选择，就像在渡口等待过河一样，而杜老头的故事则启示人们要坚守信念，积极面对生活。 本题考查标题赏析。本文主要讲述了我因调查货源来到大山脚下的渡口，遇到了一位六十多岁的老渡船工杜老头。起初，我对这个偏远地方充满抱怨，对杜老头也态度冷淡。然而，在渡船过程中，我逐渐察觉到杜老头的不同寻常。后来，在岸边的客店里，我从一位中年妇女那里了解到了杜老头的传奇经历：他原本不愿摆渡，但因某种原因改变了主意，并在此后的多年里，无论是革命时期还是解放后，都默默坚守在渡口，为过往的行人提供便利，同时他还是一位有着二十多年党龄的老交通员。杜老头对渡口的坚守和对未来的期待让我深受触动，而当我走出客店，看到山里建设的灯火和热闹的船队时，我更加感受到了杜老头坚守的意义，山里的建设已经开始了，渡口也将成为见证这一切的重要地方。 结合③段中“那天傍晚，我来到了大山脚下的渡口。水库还没修成，水流非常急，轰轰轰，哗哗哗，响得人头发晕。我在渡口一棵大树下坐了下来，因为翻了几天山，非常疲乏”可知，小说开篇便提及了“渡口”这一地点，它是整个故事发生的核心场景。例如，“我”在渡口的经历，从初次踏上渡口，到与杜老头的相识，再到后来对杜老头一生的了解，都是在渡口这一特定环境中展开的。同时，杜老头的摆渡生涯也几乎全部在渡口度过，他的日常工作就是在这个渡口接送过往的行人。渡口作为人物活动的主要舞台，不仅承载了故事的主要情节，还推动了情节的发展，使得故事更加紧凑和连贯。 结合⑭段中“老头身边共剩下一个女儿。他老了，头发白了，人瘦了。他离开了渡口躲到山里，可是每天夜里，人们地能看到他悄悄地走回来，悄悄跳上船，迎接或是送走我们的同志”，⑮段中“直到解放后，大家才晓得他是个二十多年的老交通员，二十多年的老党员。他到过北京、合肥，县里给他盖了休养的地方，可他又回到渡口，摆起渡来，这回不是不声不响，而是大声大响大笑大唱了！”可知，杜老头的一生与渡口紧密相连。他在渡口坚守了数十年，无论风雨无阻，都始终坚守在岗位上。在革命年代，渡口更是成为了他为革命战士提供交通便利的重要场所。杜老头在渡口默默奉献，从不计较个人得失，他的这种精神在渡口这一地点得到了最好的体现。因此，“渡口”不仅是一个地理概念，更成为了杜老头坚守责任、默默奉献精神的象征。 结合⑱段在“她跟我谈完，忙自己的事去了。我想睡，可是一点睡意也没有，我披上衣，爬起来，走到外面。不知什么时候月亮已经爬到顶中了，山峰、竹林、河面，都被一层蒙蒙胧胧的薄雾笼罩着，天空没有一片云，黑郁郁的山影把星星衬托得更亮。我从这里向南边看过去，南边的最高峰上亮着无数灯光，闪闪烁烁，像是镶在山顶上的一个宝石珠冠。灯光下篝火隐约，忽明忽暗，那里好像人很多，不时有爆炸声响起。再看看东北两面群山，原来以为是荒无人迹的地方一下子变成了神话世界，数不清的灯火像珍珠一样挂在林间！我仿佛听见人们在欢笑，看见建设者们的红黑的面孔”可知，通过对杜老头故事的深入描绘，小说在结尾处升华了“渡口”的象征意义。现实中的渡口是人们过河的必经之路，而在人生的旅途中，每个人也会遇到各种各样的“渡口”，即困难和选择。这些“渡口”考验着人们的信念和勇气。杜老头在渡口坚守一生，他的故事启示人们，在面对生活的困难和选择时，也要像杜老头一样坚守信念，积极面对。因此，“渡口”这一标题不仅指向了小说中的具体地点，更寓意着人生的种种考验和抉择，以及面对这些考验时应有的态度和精神。 2. 原来如此 [英国]萨基 ①潘轲苔太太决意去打虎，倒不是一时心血来潮，也并非想为民除害。A．不可抑制的动机乃是路娜·呼伯顿在飞机刚发明的年代竟飞了十一英里，以后这便成为当地的美谈。看来，只有一张亲手弄到的虎皮和一大叠新闻照片才能与之分庭抗礼。潘轲苔太太已在考虑在伦敦科宋街住宅为路娜·平伯顿举行生日午宴。有人认为在这个世界里饥饿和爱情左右一切，潘轲苔太太可是例外，她的行为动机多半出于对路娜·平伯烦的厌恶。 ②天时地利，有助于打虎。潘轲苔太太为提供方便者悬赏一千卢比。碰巧，有只老虎晚间常常出没于附近的村子。那虎已年迈力衰，不再四处游猎，只能吃家畜。一千卢比的好梦刺激了村民，孩子们日夜在丛林中站岗，观察老虎的动向，还四处扔着廉价搞来的山羊，让老虎安于现状，不至于迁往它乡。最急人的是怕等不及潘轲苔太太动手，老虎便会先行老死，所以母亲们在田里干了一天活，背着婴孩走过林子时，都默不作声，免得打扰老虎安睡。 ③那是一个多么令人兴奋的夜晚！一棵大树上筑起舒适的高台，上面坐着潘轲苔太太和她雇来的女伴梅冰小姐。不远不近的地方捆着一头山羊，咩咩大叫。在这寂静的夜晚老虎就是有点耳聋也能听见。 ④“恐怕我们不安全吧？”梅冰小姐说道。 ⑤其实倒不是她害怕那野兽，而是一分工钱一分活，她丝毫不愿多干。 ⑥“胡说，”潘轲苔太太道，“那虎很老了，就是它想跳也跳不上来。” ⑦“如那虎很老了，我觉得你该出得便宜点，一千个卢比可不少喽。” ⑧每当潘轲苔太太给别人付钱，露伊莎•梅冰总是采取大姐姐式的保护姿态，当然付钱给她又当别论。 ⑨老虎出现了。她们的谈话于是中断。 ⑩那虎一见到山羊便直挺挺地躺在地上，想休息片刻再向山羊进攻。 ⑪“快！快！”梅冰小姐兴奋地催促道：“要是老虎不碰山羊，我们就不必付山羊钱了。” ⑫来福枪一闪光，响声震耳。那黄色的大虫蹦到一边，滚了几下，无声无息地死了。不一会，村民们兴冲冲来到现场，欢呼声把这好消息传遍了全村。他们的狂欢即刻在潘轲苔太太的心中激起了共鸣，科宋街的午餐会也仿佛近在眼前了。 ⑬伊莎·梅冰注意到：是山羊中了弹，快死了；而老虎身上却不见伤痕。显然打错了目标。老虎为枪声所惊，加以年老，死于心力衰竭。这一发现使潘轲苔太太很懊恼，可无论怎样，她是拥有这头死虎的。村民们急着想要那一千卢比，乐得为枪打大虫的故事添油加醋。而梅冰小姐呢，是花钱雇来的。于是乎，潘轲苔太太面对照相机，心情轻松，她的照片出现在英美所有的报纸上。B.至于路娜·平伯顿，足足好几个星期拒绝看报。她为虎爪胸针给潘轲苔太太所写的感谢信，堪称激情压抑的范文。午餐会自然谢绝参加，压抑是有限度的，超越限度便会导致危险。 ⑭虎皮由科宋街展览到庄园，供邻居们观赏。潘轲苔太大扮成牧神参加化妆舞会，也是顺理成章的事了。 ⑮舞会后没几天。 ⑯“要是大家知道真实情况，那该多么有趣！”露伊莎·梅冰道。 ⑰“这是什么意思？”潘轲苔太太立即质问道。 ⑱“你是怎样打中山羊，吓死老虎的？”梅冰小姐说着，尴尬地笑了笑。 ⑲“没人会相信的。”潘轲苔太太脸色有点变了。 ⑳“路娜·平伯顿会相信的。”梅冰小姐说。 ㉑潘轲苔太太脸色更加难看，白里泛青。 ㉒“你自然不会出卖我吧？”她问。 ㉓“多金附近有座供度周末的别墅，我很想买下来，”梅冰小姐道，“六百八，便宜得很，只是我没这笔钱。” ㉔伊莎·梅冰的别墅小巧玲珑，沿花园种满虎皮百合，在夏日里明媚可爱，着实叫朋友们赞叹一番。 ㉕“真了不起，露伊莎怎么弄到手的？”他们都这样说。 ㉖潘轲苔太太不再打大猎物了。 ㉗“杂费太贵。”她对问她的朋友们说。 请结合原文内容，多角度说说“原来如此”这一标题的妙处。 【答案】（1）标题解释，“原来如此”给人以恍然大悟、出其不意之感，点出了意料之外、情理之中的结局特点/或答（标题作用：文章设置悬念，吸引读者阅读兴趣）（2）内容、人物形象分析：潘轲苔太太为出风头装模作样去打虎，为掩盖真相宁愿受敲诈，小说的结局巧妙地揭示了其不再打猎物的真相，她们虚荣而无聊，虚伪又愚蠢。（3）主旨上：有讽刺意味，揭示整个社会弥漫着虚荣之风和贪婪自私的丑恶。 本题考查标题含义及作用。 标题“原来如此”本身就带有一种神秘的色彩，读者看到这个标题会产生好奇心，想要知道到底是什么事情让人发出“原来如此”的感叹，从而吸引读者去阅读文章。在文章开头，只讲述了潘轲苔太太为了与路娜·平伯顿竞争而决意去打虎的缘由，并没有揭示故事的结局，读者在阅读过程中会一直带着疑问，直到最后才明白事情的真相，体会到“原来如此”的意味，这种悬念的设置增强了文章的吸引力。 根据第①段中“潘轲苔太太决意去打虎，倒不是一时心血来潮，也并非想为民除害。不可抑制的动机乃是路娜·呼伯顿在飞机刚发明的年代竟飞了十一英里，以后这便成为当地的美谈。看来，只有一张亲手弄到的虎皮和一大叠新闻照片才能与之分庭抗礼”可知，展现了潘轲苔太太的虚荣。 根据第⑬段中“伊莎·梅冰注意到：是山羊中了弹，快死了；而老虎身上却不见伤痕。显然打错了目标。老虎为枪声所惊，加以年老，死于心力衰竭。这一发现使潘轲苔太太很懊恼，可无论怎样，她是拥有这头死虎的。村民们急着想要那一千卢比，乐得为枪打大虫的故事添油加醋。而梅冰小姐呢，是花钱雇来的。于是乎，潘轲苔太太面对照相机，心情轻松，她的照片出现在英美所有的报纸上”可知，体现了潘轲苔太太的虚伪。    根据第㉑段“潘轲苔太太脸色更加难看，白里泛青”到第㉓段“‘多金附近有座供度周末的别墅，我很想买下来，’梅冰小姐道，‘六百八，便宜得很，只是我没这笔钱’”以及第㉔段“伊莎·梅冰的别墅小巧玲珑，沿花园种满虎皮百合，在夏日里明媚可爱，着实叫朋友们赞叹一番”，第㉖段“潘轲苔太太不再打大猎物了”，第㉗段“‘杂费太贵。’她对问她的朋友们说”可知，这些内容表明潘轲苔太太为了掩盖真相宁愿受敲诈，不再打大猎物，而所谓的“杂费太贵”只是借口，“原来如此”揭示了她虚荣、虚伪又愚蠢的真面目。 从整个故事来看，潘轲苔太太为了虚荣去打虎，露伊莎·梅冰小姐为了钱财敲诈潘轲苔太太，路娜·平伯顿因他人风头盖过自己而不满。根据第①段中潘轲苔太太的行为动机，第⑬段路娜·平伯顿的反应，以及后面梅冰小姐的敲诈行为，都反映出整个社会弥漫着虚荣之风和贪婪自私的丑恶。标题“原来如此”在揭示故事真相的同时，也带有讽刺意味，讽刺了这些人物的行为和整个社会的不良风气，使文章的主旨更加深刻。 3. 班级开展“名家笔下的父亲形象”阅读研讨活动，请你参与。 喜欢 ①我十几岁的时候，很不受爸爸待见，做什么他都不喜欢。爸爸说我淘，淘得无边无沿。淘是我的天性，我不知道怎么做才能让爸爸喜欢。 ②星期天，爸爸对我说：“儿子，和爸爸去你钟叔叔家玩儿。”爸爸说的钟叔叔，是爸爸的大学同学。出门时，我看见爸爸还拎上了一盒云南茶。 ③这是我第一次和爸爸到钟叔叔家。钟叔叔高高的个子，浓眉大眼，他笑呵呵地对爸爸说：“老同学，来就来呗，带茶干吗？这么客气。”爸爸笑笑说：“不贵的，当地人说这茶清香祛火，滋阴补肾。” ④钟叔叔也有一个和我一样大的儿子，叫钟易。那天到钟叔叔家时，钟易刚画完一幅画。钟易把画拿到我爸爸面前，问：“伯伯，我画得好不好？”爸爸接过画，画面上是一片大草原，还有一个太阳。A．爸爸凝视了一会儿画，竖着大拇指夸赞道：“这画画得真好！这太阳画得像真的一样。伯伯喜欢画画的孩子。”钟易听后，笑滋滋地拿着那画跑开了。 ⑤爸爸有事要与老同学商量，我就去了钟易的卧室。在卧室里，钟易对我说：“小宇，其实我不爱画画，是我爸逼着我画的。我最喜欢的是游泳，但我爸不让。”我和钟易说：“我喜欢爬树，可好玩儿了。可惜，咱们城里的树不让爬，真没劲……” ⑥从钟叔叔家回来不久后的一天，我们的语文老师，在课堂上留了一篇作文，写一件受到爸爸或妈妈表扬的事。 ⑦我仔细回忆了一下，自己还从来没有被爸爸和妈妈表扬过。这让我犯了难，我想了一个小时，终于想出一个妙招。 ⑧恰好“五一”假日，爸爸和妈妈去菜市场，我在家里开始行动起来。我从衣柜里找出妈妈的一条红裙子，还有爸爸的一件白衬衫。我倒好了水后，把那条红裙子和白衬衫放进盆子里，再倒进去一些洗衣粉，我开始给爸爸妈妈洗衣服。衣服洗完去阳台上晾晒时，发现爸爸的白衬衫上一片一片的红。我琢磨了半天后明白，应该是妈妈的红裙子褪色，把爸爸的白衬衫给染上了。事情变得这样糟糕，我内心忐忑不安。 ⑨爸爸妈妈从菜市场回来后，眼尖的妈妈一眼就看到了挂在阳台上的那条红裙子，还有爸爸那件已变成“花鹿”的白衬衫。他们一起用惊异的目光望向我。我乖顺地站在爸妈面前，向他们承认错误，并把老师留作文作业，想让爸爸妈妈表扬的事情说了一遍。 ⑩妈妈说：“小宇，你的初衷是好的，但你应该先和妈妈说一声，在妈妈的指导下去劳动，就不会发生这样的事情了。”爸爸在一边瞪着眼睛，对我说：“小子，你可真行，那是爸的一千元的衣服呀！” ⑪“花鹿”事件后，我心里暗想，一定要做一件让爸爸喜欢的事情，弥补他那一千元衬衫的损失。 ⑫有一天，我突然想到钟易的那幅草原和太阳的画，还有爸爸说的他喜欢画画的孩子。为了讨爸爸的喜欢，我准备画草原和太阳。我没去过草原，但从电视上看过，凭着记忆里电视上草原的画面，我开始画草原和太阳。在经历了九十九次失败之后，画到一百张的时候，我觉得我画的草原和太阳，应该超过了钟易的画。 ⑬在一天晚饭后，我见爸爸情绪挺好的，便把草原和太阳的画，拿出来让爸爸看，等待爸爸的表扬。B。但我没有想到，爸爸接过我的画，只扫了一眼，就把画狠狠地撕掉，然后扔进废纸桶里。爸爸还朝我怒吼：“以后不要再乱画，要好好学习！” ⑭我十分不解，怯怯地问：“爸爸，你不是喜欢画画的孩子吗？那次你夸钟易时就是这样说的呀，我都记住了。” ⑮爸爸看着我，皱着眉说：“你还小，等你长大了就明白了。” （选自《微型小说选刊》2023年第14期，有删改。作者袁炳发） 喜欢是一种情感体验，受到多种因素的影响。作者以“喜欢”为标题，有何用意？结合全文，联系自己的阅读经验加以分析。 【答案】小说围绕“喜欢”这一话题，运用对比后法，一方面，写了“我”无论做什么，父亲都不喜欢；钟易不喜欢画画，喜欢游泳，可他父亲不喜欢。“我”喜欢爬树，可父亲不让等等。通过两个少年的遭遇，表现出少年常常处于一种“喜欢”和“不喜欢”的无奈尴尬境地；另一方面，写父亲在同学家夸奖钟易画的画，“我”为求得表扬，去努力学我本不喜欢的画画，且比钟易画得好，却遭父亲撕碎并呵斥的经历。小说以此为题，意在反映当下家庭教育中普遍存在的问题：父母对子女的期待目标往往是按照自己的喜好而设定，与孩子的天性爱好常常错位，因而结果常常适得其反，甚至有时会对孩子的成长造成无可挽回的伤害。同时，引发读者多元思考：孩子的成长应该以谁的“喜欢”为目标？孩子的兴趣爱好是可以后天引导培养的，作为家长应如何根据孩子的天性爱好，顺势利导，以促使孩子健康快乐地成长？如何正确看待孩子取得的成绩，积极鼓励、正面引导以培养、发展孩子的兴趣爱好？以“喜欢”为题，丰富、深化了小说主旨。 本题考查标题的含义及作用。 结合文本内容、结构、写作手法等，全面深入阐述本文的主旨及写作动机，并能结合当下家庭教育的社会实际现象阐述文章以“喜欢”为标题用意的理解和思考。 这篇文章主要讲述了一个孩子为了得到父亲的喜欢而努力的故事。“喜欢”本义为对人或事物有好感或感兴趣；小说围绕“喜欢”这一话题，将“我”和钟易的遭遇进行了对比。一方面，写了“我”无论做什么事情，都得不到父亲的喜欢；钟易喜欢的父亲不让他做，钟易不喜欢的父亲却让他坚持；“我”喜欢爬树，可父亲不让等等；另一方面又将父亲在同学家夸奖钟易画的画，呵斥并撕碎“我”画得更好的画进行对比，表现了孩子们常常处于一种“喜欢”和“不喜欢”的两难境地；大人的想法与孩子的想法总是充满着矛盾，大人总想让孩子做他不喜欢做的事，而孩子总想做自己喜欢做的事，在教育培养孩子成长的过程中常常形成矛盾对立，文中父亲这样的教育方式，效果适得其反，引人深思。这篇文章以“喜欢”为题，意在探讨家庭教育中存在的问题以及父母对孩子的期望和教育方式对孩子的影响。在当下社会，家庭教育仍然是一个备受关注的话题。许多家长都希望自己的孩子能够成为优秀的人才，但在教育方式上却存在着一些问题。如何正确看待孩子的兴趣爱好、以谁的“喜欢”为目标、如何进行家庭教育等等都值得我们的思考。父母对子女的期待目标不能只按照自己的喜好而设定，要了解、顺应孩子的天性，因势利导，对孩子取得的成绩要积极肯定和鼓励，让孩子健康自由快乐地成长。以“喜欢”为题，丰富、深化了小说主旨。由此概括整理作答即可。 每日一练（第十二天） 标题妙处的答题要点 标题妙处。①运用了……的修辞手法，生动形象。②设置悬念，吸引读者。③运用问句，强调内容，引起思考。④引用古诗词或歌词，富有文学色彩，富有诗意。⑤标题新颖别致、富有哲理、含蓄隽永、发人深省、耐人寻味。 每日一练（第十三天） 1.阅读下文，完成下面小题。 是谁站在春风里 沈轶伦 ①起风的时候，我想到童年那阵春风。 ②那阵风刮得人睁不开眼，上学时都感到后背有推力。回到家，爸爸在窗口唤我：“快来放鹞子呀！” ③我走上前，风用我的头发蒙住了我的眼睛。爸爸递来一只塑料袋，让我握着它的拎手，感受风的力气。风，就像游戏场上的小霸王一样，一下子被我们的新玩具吸引了，马上来争夺。我甩着头发，睁开眼睛，和爸爸各执塑料袋的一只拎手，与风拔河。塑料袋被灌满，鼓鼓囊囊像一面帆，像有一群活物躲在里面乱钻。我们一起松手，风立刻裹着战利品跑远了。 ④我们目送它越来越远，变成空中一个小小的斑块。像一幅名为“阴霾天气”油画里的一个小点，是画家握笔时指节不小心蹭掉了一处颜料。我们凝视它很久，直到一切消失不见。 ⑤在城市里长大的我没有放过风筝，自然也没有在田野里打过滚，没有在河流湖泊里游过泳。我们能在电子屏幕中看到一切，只是很少真的置身什么中间——所以，我总记得童年那阵春风，以及向来沉稳的父亲忽然而至的童趣。 ⑥所幸，我还有阳台。 ⑦它是我距离真实世界最近的观测点位。夏天的时候，雷雨砸在栏杆上，扬起一阵灰尘的气息。秋天，楼下行道树的落叶会被吹上来，落下金色和艳丽的红，也落下种子——不然怎么解释我们的花盆里在春天长出了我不认识的野草？自然，野草不会承认自己是野草，它们和一切被人类认为昂贵或者正宗的植物一样，扎下根去，然后拔节。 ⑧我还在阳台上种植豌豆和青菜，也养西瓜虫和蚕宝宝。祖父母曾经一度每天定时定点在阳台上撒一把米。久而久之，一群麻雀伴着春风如约而至。那一小方天地由此丰富起来，它有常住居民，也有访客。阳台让我理解了鲁迅的百草园，很多次，我都觉得它是我的魔术柜，推开阳台门，我就可以通往另一个王国。 ⑨大约是在放飞塑料袋的那个季节，我们给麻雀做了窝——一只钻了孔的空鞋盒。果然，很快那里头有了声响，麻雀夫妇结伴而来，鞋盒的小孔上时不时露出褐色的小脑袋。在由水泥浇筑的民居森林里，我也终于可以对诗歌里“春光入户时，燕子衔泥来”的田园场景有了具体的想象。 ⑩不久，原本空空如也的鞋盒里装满了干草，成了一个闪闪发亮的微观世界，它是暖的。中间是一窝刚出壳的雏鸟，它们闭着眼睛乱叫，下意识拍动着没有羽毛的翅膀。蓝紫色皮肤下，小小的心脏搏动清晰可见。我拿起一只放在手心里，它也是暖的。只是最后，它们在一夜之间不知所踪。 ⑪搬走已几十年了，但我还会不断在梦里登上阳台。又是春天了，风好大。在梦里我迎着风，诉说着过往。可是，风带走我的声音，消散在远方。 ⑫我当自己是不变的坐标轴，原来在动植物的眼里，我才是那个来来去去的变量。春风有信，年复一年会来。它是永恒的贪玩的孩子，吹起它感兴趣的一切。我却不能重新站在阳台上，不能重新变成一个和风玩耍的小孩，不能再去放飞一只塑料袋，就像我放飞了一生中最美最大的风筝。 ⑬再见春风，我想许愿：愿那对麻雀后来再建新窝，愿雏鸟长大展翅飞翔，愿春风再来的时候，每样东西都能再次找到合适的地方。 ⑭愿那些被春风偶然吹起、偶然落入我们花盆的种子，偶然再发芽吧。 （选自《解放日报》，有删改） 联系全文，说说标题的妙处。 【答案】标题“是谁站在春风里”中的“春风”贯穿全文，既是实指童年时那阵刮得人睁不开眼的春风，也是引发作者回忆童年往事的触发点，象征着自然的美好与生机。“站在春风里”营造出一种美好的意境，引发读者对文章内容的好奇和遐想。标题暗示了文章主旨，表达了作者对童年美好时光的怀念，以及对自然的热爱和赞美之情，同时也蕴含着对时光流逝、物是人非的感慨，以及对自然万物和谐共生的美好期许。 【详解】本题考查标题赏析。 全文以“春风”为线索，贯穿了对童年美好时光的怀念和对自然的赞美，展现了作者内心深处的细腻情感与哲思。结合全文来看，标题中的“春风”作为全文的线索，贯穿始终。如第②段明确提到“那阵风刮得人睁不开眼”，这里的“风”即是指童年时那阵实实在在的春风，它刮得猛烈，让人印象深刻。同时，这股春风也是引发作者回忆童年往事的触发点，如第⑤段提到“我总记得童年那阵春风”，表明春风成为了连接过去与现在的桥梁； “春风”在文中不仅实指自然界的春风，更象征着自然的美好与生机。如第⑦段“夏天的时候，雷雨砸在栏杆上，扬起一阵灰尘的气息。秋天，楼下行道树的落叶会被吹上来，落下金色和艳丽的红，也落下种子”描述的夏天雷雨、秋天落叶等自然景象，以及第⑧段“我还在阳台上种植豌豆和青菜，也养西瓜虫和蚕宝宝……久而久之，一群麻雀伴着春风如约而至”提到的阳台上的豌豆、青菜、麻雀等生命体，都展现了自然界的勃勃生机。而“站在春风里”这一表述，则营造出一种美好、温馨、充满生机的意境，使读者仿佛置身于那个充满童趣和欢乐的时光之中，引发对文章内容的好奇和遐想； 标题“是谁站在春风里”还暗示了文章的主旨。通过全文的叙述，我们可以感受到作者对童年美好时光的深深怀念，以及对自然的热爱和赞美之情。如第⑫段中“我却不能重新站在阳台上，不能重新变成一个和风玩耍的小孩”，表达了作者对逝去时光的无奈和感慨； 同时，标题也蕴含着对时光流逝、物是人非的感慨，以及对自然万物和谐共生的美好期许。如结尾的许愿，第⑬段“我想许愿：愿那对麻雀后来再建新窝，愿雏鸟长大展翅飞翔，愿春风再来的时候，每样东西都能再次找到合适的地方”希望麻雀建新窝、雏鸟长大飞翔等，第⑭段“愿那些被春风偶然吹起、偶然落入我们花盆的种子，偶然再发芽吧”希望种子发芽，都体现了作者对自然生命的关注和祝福。据此概括作答即可。 2.为帮助同学们更好地开展阅读活动，小语向大家推荐了下面这篇文章，以下是同学们在阅读时遇到的一些问题，请你帮助大家解决。 十室之内，必有忠信① 王蒙 ①有十户人家居住在一条小河边。他们每日粗茶淡饭，麻衣葛裙，互有来往，互通有无，不分彼此，助人为乐，生活得很平淡，没有什么不愉快。 ②这日，上面通知他们，根据“十室之邑，必有忠信”的古训，决定从每十户人家当中评选出一家“忠信户”。评选条件共十五项：一、大公无私；二、热心公益；三、奉公守法；四、言行如一；五、助人为乐；六、从不说谎；七、扶老携幼；八、家庭和睦；九、不生邪念；十、公平交易；十一、讲究卫生；十二、文明礼貌；十三、无欲无争；十四、坐怀不乱；十五、动机纯洁。 ③上面决定，由他们这十户人家中产生一个“忠信户”，“忠信户”发放“忠信匾”一块，由另外未评上“忠信户”的九户出资制作。“忠信户”今后不必出勤劳作，并享受饮食、医药、行路、住房、教育、娱乐、养老诸方面之优待。 ④一开始，十家你推我让，颇有君子风度，无奈上面催评甚急。有一家便说：“要不你们就评我家算了。”第二家不服，便说：“评你家还不如评我家呢。”如此这般，谁也不推让了，十家争了起来。又有一家说道：“就冲你们这一争，谁也不够条件了，你们忘了要‘无欲无争’了吗？你们忘了要‘大公无私’了吗？争着自己当‘忠信户’，这不是与初衷背道而驰了吗？”众无言。俄而有人笑道：“这个争，那个争，我看你小子争得最厉害，你花言巧语这么一白话，把我们几位全否定了。谁不知道是你想当‘忠信户’，让我们出钱给你买匾呀？讲忠信就不能争实惠，奔实惠就不是真忠信。你呀，你呀！” ⑤自己评不出来，上面便派人来帮忙。十个指头还不一般齐呢，就算都比较忠信也还可以分出个最忠信、很忠信、相当忠信、一般忠信、凑合忠信啊，怎么能评不出个一二三，搞不出个区别对待来呢？你们给我评！评！评！ ⑥十户转而互相挑起毛病来了。互相说了一些不好听的话，传了一圈传到当事人耳朵里，便都愤怒起来。便干脆互相抹黑、告密……于是发生了一场真正的纷争。 ⑦叹道：“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。②” （有删改） 【注释】①语出《论语•公冶长》：“子曰：‘十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。’”②语出《道德经》，意思是天下人都知道怎么样算是美，这样就有了丑；（天下人）都知道怎么样算是善，这样就有了恶。 俗话说“题好一半文”，请你说说本文标题的妙处。 【答案】①化用孔子的话，富有深意，新颖独特，激发读者的阅读兴趣；②全文围绕十户人家因“十室之邑，必有忠信”的古训而推选“忠信户”展开，标题点明文章的主要事件，贯穿全文；③“必有忠信”，结果却没有忠信，反而因“忠信户”的评选纷争四起，文章标题极具讽刺意味，耐人寻味，引人深思。 本题考查标题作用及赏析。 本文标题“十室之内，必有忠信”，意思是十户人家当中必定有最讲忠信的，此句化用了孔子《论语•公冶长》中的话“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也”，新颖独特，意蕴深刻，引起了读者的阅读兴趣； 结合第②段“根据‘十室之邑，必有忠信’的古训，决定从每十户人家当中评选出一家‘忠信户’”可知，本文围绕这一事件展开记叙，所以标题点明文章的主要事件； 本文讲述了十户人家因评选“忠信户”由原来的生活平淡，友好愉快变得抹黑告密，纷争爆发，题目为“十室之内，必有忠信”，结果却没有忠信，充满讽刺意味，揭露了人在利益面前自私的本性，耐人寻味，引人深思。 3.学校开展“阅读生态的现实与理想”主题探究活动，请你作为文学社成员参与其中，完成以下任务。 朋友的书店 秦德龙 ①朋友要开书店，让我给策划策划。我知道，朋友并不喜欢书。不喜欢书，开什么书店呢？瞎凑什么热闹呢？ ②你不是喜欢书嘛，更多的人不是喜欢书嘛。我开书店，还不是为了你们？我喜欢不喜欢不要紧，关键是我喜欢钱！卖书能赚钱就行了。不是有句话说嘛，一个人的成功就在于让他把自己不喜欢的事情做好！ ③呵呵。我笑了。如此说来，我该为朋友奉献一个金点子了。我想了想说，你的书店，就叫“公众人物书店”吧，秃子借着灯泡闪光！ ④说下去。朋友来了兴趣。 ⑤天下人，想成为公众人物的人太多了。你就打这张牌。比如，把书卖给公众人物，摸清公众人物的胃口，定期给公众人物送书，必要时，开个印刷厂，专门给公众人物印制“大字本”……我一口气说道。 ⑥谁是公众人物？朋友问。 ⑦公众人物就是大家都知道的人物，是对社会有重大影响的人物。我瞥了一眼朋友说，当然，公众人物的名气越大越好，最好是国家级的，世界级更好！你可以请公众人物给书店题词、题写店名；还可以请公众人物就大众阅读发表重要讲话；还可以请公众人物担任评委会主任，搞各种读书赛事；在店内设置公众人物雕像，设置“公众人物阅读处”等景观；妥善保管“公众人物读过的书”“公众人物用过的笔”“公众人物坐过的椅子”等珍贵文物。将来光是拍卖文物，你的进账就是一个天文数字！ ⑧朋友听了频频点头。可是，我到哪儿找公众人物呢？还国家级呢？还世界级呢？ ⑨这我就不好点破了。我望着朋友说，你自己悟吧！我等着书店开张的好消息！ ⑩一个月后，朋友打来电话，说书店开张了，邀请我过去看看。他告诉我了具体位置，说到文化路就看见了，门前张灯结彩，有几个大花篮。 ⑪我用两个肩膀顶着一个脑袋就去了。到了文化路，真的看见了刚刚开张的一家店铺。抬头看看店名，也不是我取的“公众人物书店”啊。“三省书店”几个金光闪闪的大字，在阳光下熠熠生辉。 ⑫朋友笑眯眯从书店里跑了出来，将我拉进了书店内。 ⑬进了书店，更令人吃惊了：我没见到一本书，只见到一台电脑和一些花花绿绿的盒子。盒子在柜台里码着，像是装着药片。 ⑭你开的是书店吗？我狐疑地问。 ⑮是书店啊！怎么和您说呢？秦先生，我没用您给取的名字，经营方向也改了。为什么呢？小城太小了，我到哪儿去请公众人物呢？有多少人崇拜公众人物呢？我还是走平民路线吧！所以，我将店名取成了“三省书店”！即省心、省钱、省时间！怎么样？秦先生？ ⑯我真的不明白你的店里卖的什么药！我用手指敲打着柜台。 ⑰哈，怎么跟您说呢？秦先生，我的店里卖的就是药，专门给读书人治病的药！我卖的药分两种，一种为内服的药片，一种为外贴的药片。具体说吧，需要长期记住某本图书内容的，就用口服药片。吞下药片，大脑立即就记住这本书了。需要短期记忆的，就用这种芯片。将芯片戴在手腕上，和戴手表一样方便，特别适合于各类人员参加考试。当然，从我这里买药片或芯片，都要先在我的电脑上刷一刷，让电脑输入必要的阅读信息。可以说，读者无论是买了药片还是芯片，绝对可以做到三省：省心、省钱、省时间！也许，您会问，阅读过程呢？我的回答是，我们不需要过程，只需要结果！ ⑱我看你是挂羊头卖狗肉！我冷冷地说。 ⑲膻不膻是块羊肉嘛。羊头挂出来了，卖的就是羊肉！对吧？您自己看，到我这儿来买“羊肉”的人，多不多？我让您自己说！朋友盯着我说。 ⑳我说什么呢？我无话可说。眼睛没有欺骗我，到这儿来的顾客真是不少。人们接踵而来，擦肩而去，高高兴兴地付了款，把药片或芯片提走了。 ㉑您是来两盒药片呢？还是来两盒芯片？我免费奉送！朋友深不可测地笑着。 ㉒我没要他的任何东西，默默无语地离开了“三省书店”。也许，他是对的。因为，市场是对的，永远是对的。 （选自《羊城晚报》） 有人认为“朋友的书店”这个标题太过于平淡，不如改成“三省书店”更具有指向性，你同意这种看法吗？说说你的理由。（提示：可从内容涵盖、主题表达、人物塑造等角度进行分析） 【答案】不同意这种看法。首先，从内容涵盖角度，“朋友的书店”作为标题，贯穿全文情节，涵盖了书店从最初策划（如“公众人物书店”阶段）到后期经营转变（“三省书店”卖药阶段）的全过程，完整呈现故事脉络；而“三省书店”仅指向书店经营的后期阶段，无法体现前文对“公众人物书店”的策划等内容，表述过于片面，不能完整概括小说内容。 其次，主题表达角度：“朋友的书店”更利于主题挖掘。“朋友”不喜欢书却因逐利开书店，其经营行为（从借公众人物炒作到卖“记忆药”）反映了功利主义对文化领域的侵蚀，标题通过“朋友”这一主体的行为变化，深刻批判了社会上重利轻义、忽视文化内涵的浮躁风气；“三省书店”仅突出后期卖药的功利行为，对主题的表达缺乏深度与完整性，无法展现整个文化功利化的演变过程及批判力度。 再次，从人物塑造角度：“朋友的书店”强调“朋友”这一人物与书店的关联，通过朋友对书店的经营策略（如追求名人效应、卖药等），凸显其唯利是图、对文化缺乏真正尊重的形象；“三省书店”则弱化了“朋友”这一主体，难以突出人物对书店的主导作用及背后的功利心态。 本题考查标题鉴赏及观点表达。 内容涵盖角度：“朋友的书店”这个表述具有整体性和包容性。从文本中可以看到，朋友开书店经历了两个截然不同的阶段。结合第③段“如此说来，我该为朋友奉献一个金点子了。我想了想说，你的书店，就叫‘公众人物书店’吧，秃子借着灯泡闪光”，第④段“说下去。朋友来了兴趣”可知，一开始朋友让“我”策划“公众人物书店”，有着一系列围绕公众人物的经营策略，如第⑤段“把书卖给公众人物，摸清公众人物的胃口，定期给公众人物送书，必要时，开个印刷厂，专门给公众人物印制‘大字本’”等，这是朋友开书店的初始规划和尝试。后来朋友改变策略，开起了“三省书店”，售卖记忆药片和芯片。而“朋友的书店”这个标题能够将这些不同阶段的经营情况都涵盖在内，它是对朋友开书店整个事件的概括。 相比之下，“三省书店”只是朋友开书店过程中的一个具体经营阶段的店名。它只代表了朋友改变策略后的那个阶段，无法涵盖朋友最初策划“公众人物书店”的相关内容，在内容涵盖上具有局限性。例如，文中关于朋友最初对“公众人物书店”的设想和经营策略的描述，在“三省书店”这个标题下就无法得到体现。 主题表达角度：小说的主题是对当下一些人在商业活动中追求利益、不择手段，忽视文化本质现象的讽刺。“朋友的书店”这个标题以朋友开书店这一事件为核心线索，将朋友在不同阶段的经营行为串联起来。朋友一开始想借助公众人物来吸引顾客、赚取利益，后来又改变策略，以“省心、省钱、省时间”为噱头售卖与真正阅读无关的产品，这些行为都体现了他在商业活动中为了追求利益而忽视文化本质的特点。通过“朋友的书店”这个标题，能更好地突出整个故事围绕朋友开书店展开，从而更全面地表达小说的讽刺主题。 “三省书店”只是朋友经营过程中的一个具体场景。它只是朋友在改变策略后的一个经营场所名称，虽然也能体现朋友追求利益的一面，但无法像“朋友的书店”那样，将朋友开书店的整个过程和其中的种种行为都纳入到主题表达中，对主题的表达不够全面和深刻。比如，朋友最初策划“公众人物书店”时的一些功利行为，在“三省书店”标题下难以与主题形成紧密的联系。 人物塑造角度：“朋友的书店”这个标题有利于全面塑造朋友的人物形象。小说中展现了朋友从最初想借助公众人物赚钱的功利心态，到后来改变经营策略，唯利是图的变化过程。在策划“公众人物书店”时，朋友想着“把书卖给公众人物，摸清公众人物的胃口，定期给公众人物送书”等，体现了他想通过公众人物的影响力来获取利益的想法。后来开“三省书店”，售卖记忆药片和芯片，更是将他对利益的追求展现得淋漓尽致。“朋友的书店”这个标题贯穿了朋友开书店的整个过程，能够更完整地体现朋友的人物特点。 “三省书店”只是朋友经营过程中的一个阶段，以它为标题，只能体现朋友在开“三省书店”这个阶段的一些行为和特点，无法全面展现朋友从开始到后来的变化过程。例如，无法体现出朋友最初策划“公众人物书店”时的想法和行为，对朋友人物形象的塑造不够完整。 据此可概括作答。 每日一练（第十四天） 《孙权劝学》 初，权谓吕蒙曰：“卿（古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。朋友间也以“卿”为爱称）今当涂（当权，掌权）掌事，不可不学！”蒙辞（推托）以军中多务（事务）。权曰：“孤（古时王侯的自称）岂欲卿治经（研究儒家经典。经，历来被尊为典范的著作，这里指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等儒家经典）为博士（官名，始设于战国时期，西汉中期之后专掌经学讲授）邪（语气词，同“耶”）！但当（只，只是）涉猎（粗略地阅读），见往事（了解历史。见，了解。往事，指历史）耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过（经过）寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者（如今，现在）才略（才干和谋略），非复（不再是）吴下（泛指吴地）阿蒙（这里是对吕蒙表示亲近的称呼）！”蒙曰：“士别三日，即更（另外，再）刮目相待（拭目相看，指用新的眼光看待。刮，擦拭），大兄（对同辈朋友的敬称）何见事（明白事理、事势）之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 《卖油翁》 陈康肃公（对男子的尊称）善射（擅长射箭），当世无双，公亦以此自矜（jīn）（自夸）。尝射于家圃（pǔ）（园子），有卖油翁释（放下）担（放下担子）而立，睨（nì）（斜着眼看）之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn）（点头）之（只是对他微微点头（意思是略微表示赞许））。 康肃问曰：“汝（人称代词，你）亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他（没有别的（奥妙）），但手熟尔（同"耳"，相当于"罢了"）。”康肃忿（fèn）然（气愤的样子。然，表示“......的样子”）曰：“尔安（怎么）敢轻（轻视）吾射（轻视我射箭的本领）！”翁曰：“以（凭、靠）我酌（zhuó）（这里指倒入，后面的“酌”是“舀取”的意思）油知之（指射箭是凭手熟的道理）。”乃取一葫芦置于地，以钱覆（盖）其口，徐（慢慢地）以杓（同“勺”）酌油沥（这里指把油通过钱孔注入葫芦）之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣（打发）之（让他走）。 每日一练（第十五天） 《木兰诗》 唧唧（叹息声）复唧唧，木兰当户织（对着门织布）。不闻机杼（zhù）声（织布机发出的声音。杼，织布的梭子），唯（只）闻女叹息。 问女何所思（想的是什么。这里的“思”和后面的“忆”都是“思虑、思量”的意思），问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě）（军中的文告），可汗（kè hán）（我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼）大点兵（可汗大规模地征兵），军书（军中的文书，这里指征兵的名册）十二（表示多数，不是确指）卷，卷卷有爷（和下文的“阿爷”一样，都指父亲）名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为（介词，为了，其后宾语省略）市（买）鞍马（泛指马和马具），从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān）（马鞍下的垫子），南市买辔（pèi）头（驾驭牲口用的嚼子和缰绳），北市买长鞭。旦（早晨）辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅（jiān）溅（水流声）。旦辞黄河去，暮至黑山（当时北方的山名）头，不闻爷娘唤女声，但闻燕（yān）山胡骑（胡人的战马。胡，中国古代对北部、西部民族的称呼）鸣啾（jiū）啾（鸟兽虫等的鸣叫声，这里指马叫的声音）。 万里赴戎机（远行万里，投身战事。戎机，战事。），关山度若飞（像飞一样地越过一道道关塞山岭。度，越过。）。朔（北方）气传金柝（tuò），寒光照铁衣（铁甲，古代用铁片制成的战衣）。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子（指上文的“可汗”），天子坐明堂（古代帝王举行大典的朝堂）。策勋十二转（zhuǎn）（记很大的功。策勋，记功。转，勋位每升一级叫一转。），赏赐百千强（有余）。可汗问所欲（问（木兰）想要什么），木兰不用尚书郎（尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关），愿驰千里足（赶马快跑），送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭（外城）相扶将（搀扶，扶持）；阿姊闻妹来，当户理红妆（指女子的艳丽装束）；小弟闻姊来，磨刀霍（huò）霍（磨刀的声音）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁（一作“西间”）床。脱我战时袍，著（zhuó）（穿（衣））我旧时裳。当窗理云鬓（像云那样的鬓发，形容好看的头发），对镜帖（同“贴”）花黄（古代妇女的一种面部装饰物）。出门看火伴（军中的同伴。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称“火伴”），火伴皆惊忙（惊讶迷茫）：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离（据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。扑朔，动弹。迷离，模糊不清、难以分辨，这里指眼睛眯着。）；双兔傍地走，安能辨我是雄雌（雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？傍，贴近、靠近。走，跑。）？ 学科网（北京）股份有限公司 $