必修第一册 Unit 1 A new start-【创新教程】2026年高考英语艺考生文化课百日冲关课件PPT(外研版)

2025-09-29
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 词汇
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 834 KB
发布时间 2025-09-29
更新时间 2025-09-29
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·艺考生高考总复习
审核时间 2025-09-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54146688.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中英语高考复习课件聚焦必修第一册核心内容,覆盖课标词汇(写作、拓展、阅读)、核心短语及经典句式三大高考核心考点,对接高考评价体系中语言能力的考查要求。通过近五年高考真题分析,明确词汇变形、句式应用等高频考点权重,归纳语法填空、完成句子、书面表达等常考题型,构建系统备考框架。 课件亮点在于高考真题深度融合与应试技巧精准指导,如以2025全国二卷“curious”语法填空、2024新课标Ⅰ卷“apply”短语应用为实例,解析词汇语境运用与句式结构技巧。通过“基础夯实-能力提升-素养拓展”三阶训练,培养学生语言能力与思维品质,助力学生掌握得分要点,教师可据此实施针对性复习,提升备考效率。

内容正文:

Unit 1 A new start 基础必备 必修第一册 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 课前 必备知识 课堂 层级突破 01 02 课后 多维检测 03 课时作业 04 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 课前 必备知识 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 课堂 层级突破 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 课后 多维检测 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 课时作业 点击进入WORD链接 下一页 上一页 返回导航 基础必备 必修第一册 艺考生文化课百日冲关 英语(WY) [Part 1 巧记·课标单词] 写作单词|悉其识 1.  senior   adj.  (地位、水平或级别)高的,高级的 2. campus  n. 校园 3. moment  n. 某一时刻 4. explore  v. 考察,探险 5. panic  n. 惊恐,惊慌 6. calm  adj. 镇静的,沿着的 7. gym  n. 体育馆,健身房 8. piano  n. 钢琴 9. stage  n. 舞台 10. argue  v. 争论,争辩 11. topic  n. 话题,论题 12. sharp  adj. 敏锐的,聪明的 13. apply  v. 申请 14. schedule  n.   计划表,进度表 15. award  n. 奖,奖赏 16. opportunity  n. 机会,时机 17. former  adj. 从前的 18. sight  n. 看到,看见 19. figure  v. 认为,以为 20. select  v. 挑选 21. particular  adj 特定的 22. specific  adj. 具体的 23. junior  adj. 低年级的 24. struggle  v. 奋斗,拼搏 25.  improve  v. 改善,改进 26. exchange  v. 交流 拓展单词|通其用 1.curious adj.好奇的→ curiosity  n.好奇心→curiously adv.好奇地 2. impress  vt.使印象深刻;使铭记→impressive adj.令人深刻印象的;感人的→ impression  n.印象 3. eagerness  n.热切,期望→eager adj.渴望的 4. organize  vt.组织;成立→organizer n.组织者→ organization  n.组织 5. collection  n.收藏品;珍藏;收集→collect vt.收集 6.challenge n.挑战 vt.向……挑战→ challenging  adj.挑战性的 7.confident adj.自信的;确信的→ confidence  n.信心;信任 8. intelligence  n.智力;聪明;智能→intelligent adj.智能的;聪明的 9.vary v.改变;不同→various adj.各种各样的;种种的→ variety  n.多样性 10. voluntary  adj.自愿的;志愿的;无偿的→volunteer n.自(志)愿者v.自愿做…… 11.graduate vi.毕业 n.毕业生→ graduation  n.毕业 12.perform vi.表现→performance n.表现;表演→ performer  n.执行者;表演者 13.tradition n.传统→ traditional  adj.传统的 14.description n.描写;描述→ describe  vt.描述;形容;描绘 阅读单词|明其义 1.facility n. 设施  2.author n.  作者,作家  3.engine n.  发动机,引擎  4.insect n.  昆虫  5.poster n.  海报  6.badminton n.  羽毛球  7.band n.乐队,乐团  8.dolphin n.  海豚  9.investigate v.  查明,调查  10.neat adj.  好的,令人愉快的  11.committee n.  委员会  12.rate v.  评价,对……评价  [Part 2 闪记·核心短语] 1. a bit  一点 2. one by one  依次地 3. in panic  惊慌地 4. depend on  依靠,依赖 5. keep calm  保持镇静 6. be nervous about  对……感到紧张 7. take part in  参加 8.care about   担忧,关注  9.take up  占用(时间);占据  10.deal with  处理  11.go all out  全力以赴,竭尽全力  12.in particular  尤其,特别  13.look forward to  期待,盼望  14.butterflies in one's stomach  情绪紧张  [Part 3 速记·经典句式] 典型句式 教材原句 1.be doing...when句式 I  was looking at  (正在看) the photos on the notice board when I heard a voice behind me. 2.v.­ing形式作状语  Turning around  (转过身来), I saw a white­haired man. 3.with的复合结构  With butterflies in my stomach (由于心里发慌),I breathed deeply. [Part 4 识记·熟词生义] 你知道下面句子黑体词的词性和汉语意思吗? 1.Clever lighting creates an impression of space in a room. n.假象  2. It is not my intention to point out the central theme of each of the plays in this collection,for that would,indeed, ruin the pleasure of reading,discussing,and thinking about the plays and the effectiveness of the playwriter. n.作品集  3.The purpose of this technical meeting is to explore these ideas at the technical level. v.研究  [核心词汇] 1.curious adj.好奇的 ► [经典佳句] (1)In high school, I became  curious  about the computer, and built my first website. 在高中的时候,我变得对电脑很好奇,建立了我的第一个网站。 ①be curious about     对……感到好奇 be curious to do sth. 渴望做某事 ②curiosity n. 好奇;好奇心 with curiosity=curiously 好奇地 out of curiosity 出于好奇 ③curiously adv. 好奇地 [基础练习] 单句语法填空 (2)(2025·全国二卷)As I spoke, I noticed the rapt attention of my classmates, their eyes reflecting curiosity (curious) and respect. (3)(2023·新课标Ⅱ卷)As an artist who shares her journey on social media, I'm often asked by curious (curiosity) followers how to begin an art journey. [能力提升] 完成句子 (4)(2024·全国甲卷) I was curious and planned a special one­day trip there with a friend of mine. 我很好奇,并且计划和我的一个朋友在那里进行一次特别的一日游。 2.impression n.印象,感想;影响,效果 ► [教材对接] (1)What could I say to make a good first  impression ? 我能说什么才能留下良好的第一印象呢? ①impress sb.with sth. 某事给某人留下印象 impress sth.on/upon sb.使某人铭记某事 ②impression n. 印象;印记 leave/have/make a(n)...impression on sb. 给某人留下……的印象 ③impressive adj.给人深刻印象的;感人的 [基础练习] 用impress的适当形式填空 (2)(2025·全国二卷)The Hereford Cathedral is the most impressive (impression) building in town. (3)(2021·北京卷)My first impression (impress)of the organization was that it was not going to make enough of a difference with the plans I had in mind. (4)(2024·新课标Ⅰ卷)We were tasked to draw or paint something that impressed (impress)us most. [佳句赏析] (2024·全国甲卷)I was very impressed by the doctors and their assistants working and living in such little space but still staying focused and very concerned. 医生和他们的助手在如此狭小的空间里工作和生活,但仍然保持专注和非常的关心,给我留下了深刻的印象。 3.apply vi.申请,适用 vt.应用,使用 ► [教材对接] (1)After­school activities also play a part when students apply  to  college. 学生申请大学时,课外活动也起一定的作用。 ①apply (to sb.) for    (向……)申请;请求 ②apply to do sth. 申请去做某事 ③apply oneself to 致力于;集中精力于 ④apply sth.to 把……运用于 [基础练习] 单句语法填空 (2)(2024·新课标Ⅰ卷)With the rise of technology it is easy for people to make observations of different species with the aid of a mobile application (apply). (3)(2025·北京卷)Not standing a chance against competitive applicants (apply), I came out of the interview with an upset look. (4)(2023·全国乙卷)There has been a rise in the number of students applying for food courses at UK universities and colleges. [能力提升] 完成句子 (5)They are applying themselves to their study . 他们正集中精力学习。 4.depend on 依靠,依赖;取决于 ► [教材对接] (1)But it all  depends on  what you do. 不过一切都取决于你们的所作所为。 ①depend on sb.to do sth.  依靠某人做某事 depend on/upon it that... 放心,没问题 That depends/It all depends. 视情况而定。 ②be dependent on 取决于,依赖,依靠 [基础练习] 单句语法填空 (2)(2021·北京卷)Albert Einstein added another wrinkle when he theorized that time varies  depending  (depend)on where you measure it. [能力提升] 完成句子 (3)I know  we can depend on her to deal with  the tough situation. 我知道我们可以依赖她来应对这种棘手的形势。 [间考词汇] 1.challenge n.&v. 挑战,向……挑战 用challenge的适当形式填空 I, as the first (1) challenger  in my class, (2) challenged  Li Hua, who was good at English, to learn 100 new words by heart within half an hour. It was really a (3) challenging  thing, and he gladly accepted the (4) challenge . Much to my happiness, I beat him in the end. 2.argue vi.争吵,争论,争辩 单句语法填空 (1)(2025·北京卷)I argued (argue), but suspicion clouded his eyes. (2)We argued with the waiter about/over the price of the meal. (3)We argued her into joining us in playing tennis. 3.look forward to 盼望,期待 单句语法填空 (1)We appreciate your cooperation and look forward to receiving (receive) your order early. (2)(2025·全国二卷)Last month, you kindly agreed to write an article about sports in Canada, and we're all looking forward to reading it. (3)If you look forward ,you can see the garden. 1.I was looking at the photos on the notice board when I heard a voice behind me. 我正在看布告牌上的照片,这时我听到背后有人说话。 句中包含“sb. was doing...when...”结构。表示“某人正在做……,这时……”,when作并列连词。类似的结构有: ①be about to do... when...正要做……这时…… ②be on the point of doing...when正要做……这时…… ③had done...when...刚做完……这时…… [基础练习] 单句语法填空 (1)(全国Ⅱ卷)Just last year,I was conducting (conduct) a workshop when someone knocked at the classroom door. (2)(2023·浙江卷1月)I was standing by the car when a hummingbird flew to the center of our group and began hovering. [能力提升] 完成句子 (3)(2024·北京卷) I was reading a book in the classroom when there was an announcement. 2.With butterflies in my stomach,I breathed deeply. 由于心里发慌,我深吸一口气。 本句中的“With butterflies in my stomach”是with的复合结构,其中butterflies是介词with的宾语,介词短语in my stomach是宾语补足语,常见的with用法结构如下: ①with+宾语+doing...(doing 表主动或正在进行的动作) ②with+宾语+done(done表示被动或已完成的动作) ③with+宾语+to do(to do表将来的动作) ④with+宾语+介词短语/adj./adv. [基础练习] 单句语法填空 (1)They sat together around the table,with the door  closed  (close). (2)With the boy  leading  (lead) the way,they easily found the house. (3)With a lot of work  to do  (do),he had to stay at home. (4)He went to sleep happily with his tasks  finished (finish). [能力提升] 完成句子 (5)(2025·北京卷) With a little help from his school and the local community centre, Mark used his bricks to build a small bike shelter for his neighbourhood. 在学校和当地社区中心的一点帮助下,马克用他的砖块为他的社区建造了一个小型自行车棚。 [基础夯实] Ⅰ.单词拼写 1.They were very curious (好奇的) about the people who lived upstairs. 2.(2025·北京卷)Besides, your parents will also be able to participate in workshops selected (挑选) just for them to learn about cutting­edge science. 3.These children couldn't hide their eagerness (渴望) to get home. 4.I'm going to take advantage of this tour to explore (探索) the history of the castle. 5.(2025·北京卷)It is a well­known fact, especially in my school, that Junior year is the time of packing many AP classes into the schedule (日程表). 6.The present world is full of challenges (挑战) as well as opportunities. Ⅱ.语境填空 1.You have to perform better if you really want to make an impression (impress). 2.I had to explain the reasons to satisfy his curiosity (curious). 3.As a matter of fact, everyone is eager for success. 4.(2025·全国一卷)The column will serve as a catalyst for closer bonds between students.Redoubling efforts to boost academic performance (perform), we pay little attention to other classmates' personalities, hobbies, strengths, and even aspirations. 5.The nurses tried their best to calm the anxious patient down . 6.Doctors worked through the night to save (save) the lives of the injured. Ⅲ.选词填空 one by one, in a panic, go all out, in particular, look forward to, refer to 1.We are  looking forward to  hearing from you as soon as possible. 2.I remember one of them  in particular . 3.If we want to succeed, we need to  go all out  and catch up with them. 4.What I have to say  refers to  all of you. 5.One by one, the applicant left the interview's office with disappointed looks on their faces. 6.(2025·浙江1月卷)The man stood up in a panic, then ran through the house toward the window and jumped out. Ⅳ.完成句子 1.我正想着这件事情,这时听到有个人叫我的名字。 I  was thinking of  this thing when I heard my name called. 2.因特网使得人们很容易获取他们所需要的信息。 The Internet  make it easy for people to get  the information they want. 3.想到狂欢节,你就会想到人群、(各式各样的)服装和混乱的场面。  Thinking of carnival , you think of crowds, costumes and confusion. [素养提升] Ⅰ.单元巩固练 在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式(黑体词为本单元重点词汇)。 On the first day at senior high, Meng Hao rushed out of the door in his eagerness 1. to know  (know) his new school. He arrived 2. earlier  (early) than others so he explored a bit. He met a white­haired man who turned out to be his teacher. His teacher asked them to introduce themselves one by one. Meng Hao was 3. frightened  (frighten) and was organising his words in his head 4. when  the girl next to him gave him a nudge. With butterflies in his stomach, he 5. breathed (breathe) deeply and began introducing 6. himself  (him). Everyone started laughing and he knew he shared 7. the  same name with his teacher. After introduction, his teacher told them challenges like this might put them under pressure, but it all depends 8. on  what they do. He encouraged his students 9. to make (make) the most of their time at senior high. As people say, “Well begun, half done.” Meng Hao was confident, 10. believing  (believe) this was a good beginning to his new school life. Ⅱ.话题微写作 假定你是李华,你参加了学校开展的“家务达人秀”活动,你的英国笔友Lucas对此很感兴趣,发邮件询问活动情况。请你回复,介绍你的家务展示及感受。 注意:1.写作词数应为80左右; 2.尽量使用本单元知识点; 3.请按如下格式在相应位置作答。 参考词汇:家务达人秀 Housework Talent Show Dear Lucas, __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ Yours, Li Hua [参考范文] Dear Lucas, Overjoyed to learn you are enthusiastic about Housework Talent Show, a featured activity staged by my school, I am writing in response to your inquiry. Last Sunday witnessed my signature dish show—Kung Pao Chicken. What came first was dicing chicken, which was then stir­fried until golden. Subsequently, I sliced some vegetables such as peppers and carrots, and stir­fried together with chicken. Lastly, I poured the flavorful sauce prepared beforehand. A mouth­watering feast of color, fragrance and taste announced a dramatic display of my cooking. This awesome experience not merely enriches my extracurricular life, but also makes me taste the sweat and fulfillment of labor. Does my dish tickle your taste buds? Best wishes. Yours, Li Hua $

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