内容正文:
[必修第一册]
Unit1 Anewstart
Ⅰ.阅读理解
[A] 话题:夏令营地,提高锻炼
STEMSummerProgramsfor
HighSchoolStudents
STEMisatermthatstandsforscience,
technology,engineering,and mathematics.
HereisalistofsomeofthebestSTEMsumG
mercampsforhighschoolstudents.
FutureMattersProgram
Itisan8GweekpaidsummerresearchexG
perienceforhighschoolstudents.Thisisa
handsGonprogramforstudentsinterestedin
going after a careerin medicalresearch.
StudentswilattendseminarsledbythefaculG
tyandparticipateindiscussionswithpeers.
SimonsSummerResearch
ItisasevenGweek program locatedat
Stony Brook University.Students wil have
theopportunitytoparticipateinspecialworkG
shops,toursandeventsfreeofcharge.They
wilconcludetheprogramproducingawritten
researchabstractandaresearchposter.
ResearchScienceInstitute
ItisthefirstcostGfreesummerprogram
ofitskind.DuringthissixGweekprogram,
studentswildivedeeperintotheworldofsciG
enceandengineeringbyexperiencingtheenG
tireresearchcycle.Inthisprogramstudents
wilattendclassesconductedbyfamousproG
fessorsandpreparewrittenandoralpresentaG
tionstopresenttheirresearch.
PrograminMathforYoungScientists
ThisisasixGweekintensivemathematics
program designed for students across the
globe.Unlikecommonprograms,itoffersa
greatdealofindependenceforstudentsto
choosetheirownschedulesanddecidewhat
theywanttostudy.Besideslearning,thereis
also“mandatory(强制的)funtime”builtinto
theweeklyschedulesothatstudentsareable
tohavenonGmathrelatedactivities.
1.Which program bestsuitsstudents who
wanttobedoctors?
A.FutureMattersProgram
B.SimonsSummerResearch
C.ResearchScienceInstitute
D.PrograminMathforYoungScientists
2.WhatdoSimonsSummerResearchandReG
searchScienceInstitutehaveincommon?
A.Thetopic. B.Theexpense.
C.Theduration. D.Thecontent.
3.Whatsspecialin Program in Mathfor
YoungScientists?
A.Cultivatingindependentskils.
B.AttendingnonGmathactivities.
C.Tailoringpersonalschedules.
D.Enrolinginternationalstudents.
[B] 话题:认识错误,敢于道歉
Thedaybeforeyesterday,whenPeters
familywerehavingdinner,Fatherraisedan
interestingquestion,“Wasthereanythingin
our pastthat wefeelashamed of,guilty
about,orregretted? Maybewecanfindways
tosaysorry,ortakesomeactiontorightany
wrongGdoing.”Thisseemedlikeaveryprivate
matter,butPeterthoughtaboutitcarefuly
thewholenight.
Peterrememberedanincidentfrom midG
dleschool.Inhisschool,therewasaworker,
NeilStone,whononeofthekidsliked.One
night,Peterandtwoofhisclassmatesdecided
toplayatrickonhim.Theyfoundacanofred
paint,andwroteontheschoolmainroadin
brightred:NeilStoneisafool! Thenext
day,thewholeschoolsawthesewords.WithG
intwohours,Neilhad Peterandhistwo
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艺考生文化课百日冲关 英语(WY) 基础必备 必修第一册
classmatesinhisoffice.Hisclassmatessaid
thattheyhaddoneitbutPeterliedanddenied
thetruth.
Thismorning,Peter wentbacktohis
middleschool.NeilStoneisstil working
there.“Sorry,Neil.Doyoustil remember
whathappenedtenyearsago?Iwantyouto
know thatI didit.” “I knew it!” Neil
laughed.Theyhadagoodlaughandalively
discussion.Neilsclosingwordswere:“Peter,
I always felt bad for you because your
classmatesgotitofftheirmind,andIknew
youwerecarryingitaroundaltheseyears.I
wanttothankyouforvisitingme...foryour
sake.”
Peterknowsthatnomatterhowdifficult
thesituationis,itisnevertoolatetoclearup
thepastandmakeafreshstart.
4.WhatdidPeterrememberdoinginmiddle
school?
A.Somethinghelpful.
B.Somethingunpleasant.
C.Somethingvaluable.
D.Somethinguseful.
5.Whatcolorwerethewords“NeilStoneisa
fool!”?
A.Darkblue. B.Lightgreen.
C.Purewhite. D.Brightred.
6.WhendidNeilknow whowrotethewords
ontheschoolmainroad?
A.Tenyearsago.
B.Thedaybeforeyesterday.
C.Thismorning.
D.NotuntilPetertoldhim.
7.Whatisthebesttitleforthispassage?
A.Petersfamily
B.Anunforgettablelesson
C.Itsnevertoolatetosaysorry
D.Aninterestingthinginmiddleschool
Ⅱ.语法填空
话题:中国留学,收获颇丰
MydreamtostudyinChinacametruein
2016whenIregisteredforamedicaldegreeat
GannanMedicalUniversityinGanzhouCityof
JiangxiProvince.
Atthebeginning,itwasdifficult1.
(talk)tothelocalpeopleduetothelanG
guagebarrier.Theuseofaphonetranslation
appmademylife2. (easy)thanbeG
fore.Withaninterestinmakinglocalfriends,
Istartedstudyingstandard Chinese.Itwas
difficultatfirst,3. (especial)with
thefourtonesinChinesepronunciationtodeal
with.Butaftermoreexposure,practiceand
hardwork,Ibegantounderstandthebasic
sentences,4. (alow)metotalk
withlocals.
AmongthemanyfriendsI5.
(meet)isSasha,ayoung,beautifulandhardG
workingsingle mother.Sheintroduced me
6. thebusinessworld.Ilaunchedmy
ownbrandofwomensshoesproducedinChina.
Apartfromstudies,Igottheopportunity
totraveltomanycitiesforbusinessand7.
(please).Moreover,IalsohadtheopG
portunitytoparticipateinlocalChinesetalent
competitions,8. Iwonsomeawards
aswel.
ThesearemymostmemorablemomentsI
wilcherishfor9. restofmylife:
theexperienceofbeingabletofitintotheChiG
nesesocietyandwayofliving,beingaccepted
andtreasured.IcametoChinaasaforeign
studentbutsixyearslater,Ibecamenotonly
a10. (qualify)doctor,butalso
abusinesswoman witha welGrounded,balG
ancedlifeoverflowing with good memories
andawideknowledgeofChina.Iconsideritas
mysecondhome.
[日积月累] 阅读理解 A篇
1.seminarn.
2.facultyn.
3.independencen.
4.participatein
5.freeofcharge
292
班级: 姓名: 学号:
课时作业参考答案
必修第一册 Unit1
Ⅰ.A.[语篇解读] 这是一篇应用文.文章主要介绍了一
些适合高中生的STEM 夏令营.
1.A [细节理解题.根据FutureMattersProgram 部分中
“ThisisahandsGonprogramforstudentsinterestedin
goingafteracareerinmedicalresearch.(这是一个为有
兴趣从事医学研究的学生提供的实践性项目.)”可知,
该项目适合想要成为医生的学生.]
2.B [细节理解题.根据SimonsSummerResearch部分中
“StudentswilhavetheopportunitytoparticipateinspeG
cialworkshops,toursandeventsfreeofcharge.(学生将
有机会免费参加特别的研讨会、参观和活动.)”和 ReG
searchScienceInstitute部 分 中 “ItisthefirstcostGfree
summerprogramofitskind.(这是首个此类免费暑期课
程.)”可知,这两个项目的共同点是都免费.]
3.C [细节理解题.根据PrograminMathforYoungSciG
entists部 分 中 “Unlikecommonprograms,itoffersa
greatdealofindependenceforstudentstochoosetheir
ownschedulesanddecidewhattheywanttostudy.(与普
通课程不同的是,它为学生提供了很大的独立性,可以
选择自己的时间表并决定他们想学什么.)”可知,该项
目的特殊之处在于它允许定制个人的时间表.]
B.[语篇解读] 本文为一篇记叙文.讲述了彼得在中学
时候的一次恶作剧,在十年之后被父亲的话触动,他认识
到错误并向当事人道歉的故事.
4.B [细节理解题.根据文章第一段“Wasthereanything
inourpastthatwefeelashamedof,guiltyabout,orreG
gretted? Maybewecanfindwaystosaysorry,ortake
someactiontorightanywrongdoing.(在我们的过去有
什么让我们感到羞愧、内疚或后悔的事情吗? 也许我们
可以找到道歉的方式,或者采取一些行动来纠正任何错
误.)”及第二段内容可知,彼得在听了父亲的话之后,回
忆起发生在中学的不愉快的事情.]
5.D [细节理解题.根据文章第二段“Theyfoundacanof
redpaint,andwroteontheschoolmainroadinbright
red:NeilStoneisafool! (他们找到了一罐红油漆,用鲜
红色的油漆在学校的主干道上写道:尼尔斯通是个傻
瓜!)”可知,“NeilStoneisafool!”是鲜红色的.]
6.A [细 节 理 解 题.根 据 文 章 第 三 段“DoyoustilreG
memberwhathappenedtenyearsago? Iwantyouto
knowthatIdidit.(你还记得十年前发生的事吗? 我想
让你知道是我干的.)”及“Iknewit! (我知道!)”可知,
尼尔在十年前就知道这几个字是彼得写的.]
7.C [主旨大意题.根据文章最后一段“Peterknowsthat
nomatterhowdifficultthesituationis,itisnevertoo
latetoclearupthepastandmakeafreshstart.(彼得知
道,无论处境多么艰难,弄清楚过去,重新开始永远都不
晚.)”及全文内容可知,本文讲述了彼得在中学时候的
一次恶作剧,在十年之后被父亲的话触动,他认识到错
误并向当事人道歉的故事.故事告诉我们,说抱歉永远
都不晚.C选项“Itsnevertoolatetosaysorry(说抱歉
永远都不晚.)”为本文最佳标题.]
Ⅱ.[语篇解读] 本文是一篇记叙文.主要讲述了作者在
中国留学的经历以及这段经历带给作者的收获.
1.totalk 2.easier 3.especialy 4.alowing 5.met/
havemet 6.to 7.pleasure 8.where/and 9.the
10.qualified
日积月累 1.研究会 2.全体教员 3.独立 4.参加
5.免费
Unit2
Ⅰ.[语篇解读] 本文是一篇记叙文.通过讲述巴克利的
故事,来说明短语“youvegotBuckleys”的意思.
1.C [细节理解题.根据第二段“BorninCheshire,EngG
land,BuckleyhadservedintheNapoleonicWarswhere
hewaswoundedinaction,beforebeingaccusedofreG
ceivingstolengoods (arol ofcloth)andsentencedto
transportation(流放)forlifein1802.(巴克利出生于英
国柴郡,曾 在 拿 破 仑 战 争 中 服 役,并 在 战 斗 中 负 伤.
1802年,他被指控偷东西(一卷布),被判终身流放.)”可
知,他偷东西被当场抓住,被判终身流放而离开英国.]
2.A [推理判断题.根据第三段最后一句“ButafterreacG
hingtheothersideofPortPhilipBaythetwotired,
hungryandfrightenedmenturnedbackforSulivanBay.
(但在到达菲利浦港的另一边后,这两个又累又饿又害
怕的 人 转 身 向 沙 利 文 湾 驶 去.)”和 第 四 段 “Buckley
wouldnotgiveupandhe wanderedonalone,eating
shelfishandfruitsforseveralweeksbeforehewasbeG
friendedbytheWathaurongpeople.(巴 克 利 没 有 放 弃,
他独自流浪,吃了几个星期的贝类和水果,直到他得到
了瓦塔荣人的帮助.)”可推知,逃跑的三人一定遭受了
很多苦难.]
3.B [细节理解题.根据 倒 数 第 二 段“Hetriedtowork
forthesettlersandwasemployedasaninterpreterbeG
tweenthesettlersandtheaborigines.Buthefelthe
wasnttrustedbyeitherside.Afterlessthan2yearshe
leftforHobartwherehediedafteranaccidentinJanuary
1856.(他试图为移民工作,并被聘为移民和土著之间的
翻译.但他觉得双方都不信任他.不到两年之后,他去
了霍巴特,在1856年1月的一次事故中去世.)”可知,因
为得不到两边人的信任,巴克利来到了霍巴特,最后死
在了那里.]
4.D [推 理 判 断 题.根 据 最 后 一 段“Buckleysstoryhas
beenreinterpretedmanytimesovertheyears.Hisname
livesoninAustralianEnglish withthesaying ‘youve
gotBuckleys’.Itmeansverylittlechance—despitethe
factthattherealBuckleytookhisimpossiblechancefor
freedomandsurvived.(多年来,巴克利的故事被多次重新诠
释.他 的 名 字 在 澳 大 利 亚 英 语 中 被 用 于 ‘youvegot
Buckleys’.这意味着机会很小———尽管事实是,真正的巴
克利抓住了他不可能的机会,获得了自由,并活了下来.)”
可知,“youvegotBuckleys”意 思 是 机 会 很 小,可 知 D 项
“Whenapersonwantstotakeaflightonastormynight.(当
一个人想在暴风雨的夜晚乘坐飞机时.)”符合.]
Ⅱ.[语篇解读] 这是一篇记叙文.文章主要讲述了几个
月前快退休的莫莉收到了以前学生写给自己的75封信,
信中学生们要么感激莫莉,要么讲述了中学时的激动时
刻,或者学术上的突破.与此同时,她也注意到她第一年
教学时的评论和40年后收到的评论非常相似.
1.B [考查动词词义辨析.句意:“这些都是我高中时的
年鉴,”波 拉 克 指 着 一 个 架 子 说.A.referring 提 及;
B.pointing指向;C.waving挥 手;D.adding增 加.根 据
前文“Thoseareal myhighschoolyearbooks”以及后文
“toashelf”可知,应是指着架子说.]
2.A [考查动词短语辨析.句意:但在教了40年初高中
学生 英 语 之 后,波 拉 克 有 一 本 书 永 远 不 会 扔 掉.
A.throwaway扔掉;B.pickup拿起;C.giveaway赠送;
D.selout卖完.根据前文“ThosearemymiddleschoolyearG
books.Irealyneedtothrowthemaway”以及转折But可知,
莫莉想要丢掉一些东西,但是有一本书永远不会扔掉.]
3.C [考查动词词义辨析.句意:她几个月前收到了这本
书.A.wrote写作;B.submitted提交;C.received收到;
D.published出版.根据后文“Shereceived75 7 .”
可知,是莫莉收到这本书.]
4.B [考查名词词义辨析.句意:那是学年结束的时候,
学生们准备放暑假.A.start开始;B.end结束;C.symG
bol符号;D.bottom 底部.根据后文“thestudentswere
takingoffforthesummer”可知,学生们准备放暑假,所
以是在学年结束的时候.]
5.C [考查名词词义辨析.句意:随着波拉克退休的消息
传开,她以前的学生之一奥拉巴耶维茨—迈尔联系了
其他以前 的 学 生,邀 请 他 们 写 信 给 她.A.appointment
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参考答案