第9讲 资产阶级革命与资本主义制度的确立 导学案--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

年级：高三 学科：历史 制作人：盛昌华 日期：2025年9月19日 第9讲 资产阶级革命与资本主义制度的确立 【目标导航】 课标要求 通过学习资产阶级革命和资本主义制度的确立 认识近代西方资产阶级人文主义政治理念的初步实现 学习要点 重点：英美法资产阶级革命 英美法资本主义制度的确立 俄日德意等国资本主义制度的扩展 难点：各国资产阶级革命及其资本主义制度的比较 资本主义制度与人文主义理念的关系 【考情分析】 欧洲的资产阶级革命与资本主义制度确立属于高考高频考点。考查方向主要侧重于： 唯物史观：学习英、法、美资产阶级革命的史实，认识资本主义制度的建立是资本主义发展的必然结果。 时空观念：掌握各国资产阶级革命和资本主义政治制度的建立的时间脉络，在时空背景下整体把握资产阶级革命和资本主义制度确立之间的关系，理解时代特征。 【时空框架】 【概念清单】 光荣革命、《权利法案》、《王位继承法》、英国责任内阁制度、北美独立战争、《独立宣言》、1787年宪法、法国大革命、拿破仑战争、俄国农奴制改革、日本明治维新 【问题引领】 1、 简述早期三大资产阶级革命爆发的背景、过程和影响。 2、 比较英、法、美早期资产阶级革命的异同 3、美国独立战争与南北战争的异同 4、明朝内阁制与近代西方内阁制的区别 5、 比较英、美、法代议制 英国 美国 法国 政体 国家元首 政府首脑 行政权 立法权 特点 相同点 6、 俄国1861年改革同明治维新的比较 7、德意志统一和意大利统一的异同点 课堂探究 活动一：-2022年 9月6日,英国新首相特拉斯在唐宁街10号发表就职演讲。 根据英国责任制内阁的相关知识联系现实讨论：就政治体制而言， 英国相特拉斯能够上台组阁必须具备什么条件？ 活动二、2003 年，以美国为首的西方国家出兵伊拉克，作为美国的重要盟国，英国也派兵参加了对伊拉克的战争。 请回答： （1）英国派兵参加对伊拉克的战争，内阁成员大体上是赞同还是反对？为什么？ （2）女王伊丽莎白二世如果反对，布莱尔会不会为此而撤兵，为什么？ . （3）假设英国议会中的大多数议员极力反对，结果又会怎样？ 活动三有人认为1787年宪法有两大缺陷，一个是在当时没有来得及解决的问题；一个是在当时根本无法解决的问题。当时没有解决的问题是什么？为什么没有来得及解决？后业是怎么样解决的？为什么另一问题在当时无法解决？ 活动四：“以一票赢得”的法兰西第三共和国曾被人称为“不光彩的、从窗缝潜入的共和国”，但它却不断巩固，成为法国“长寿”的共和国。其原因有哪些？ 模拟预测：阅读材料，回答问题。 材料 图 1 公元 800 年教皇为法兰克国王加冕图 　　2 1789 年华盛顿宣誓就职 图 3 1901 年英国大主教为国王加冕 观察图片并结合所学知识，分析上述政治仪式各自反映出的基本政治内涵。 【知识梳理】 一、英法美早期资产阶级革命及资本主义政治制度建立 1.英国资产阶级革命与君主立宪制的确立 （1）背景： ①经济：英国资本主义发展。 ②阶级：新兴资产阶级和新贵族的形成与强大。 ③政治：斯图亚特王朝专制统治，国王与议会矛盾激化。 ④思想：文艺复兴、宗教改革的思想解放动摇了专制统治的精神支柱。 （2）根本原因：斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展 （3）过程 1640年 英国爆发革命，内战爆发 1649年 议会获胜，处死国王查理一世 1649年-1653年 共和国 1653年-1659年 克伦威尔军事独裁 1660年-1688年 斯图亚特王朝复辟 1688年 “光荣革命” 1689年 颁布《权利法案》 1701年 通过《王位继承法》 （4）光荣革命：革命结束的标志 意义：推翻了斯图亚特王朝的专制统治，为君主立宪制的确立奠定基础。 【拓展】 “光荣革命”的含义： 通过不流血的方式完成了权力的转移。实质是资产阶级和新贵族与封建势力妥协的结果。 （5）《权利法案》：英国资本主义制度确立的标志 意义：奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，以明确的法律条文限制国王的权力。确立了议会高于王权，司法权独立于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立。 【拓展】英国国王权力丧失是渐进的过程，1689年《权利法案》颁布后的很长时间国王仍拥有重要的行政权。 （6）《王位继承法》：否定了君权神授；把包括王位继承和任命法官等重大问题的决定权都掌握在议会手里。促进了英国民主政治的进程。 （7）英国君主立宪制的完善——责任内阁制的确立 责任内阁制，是指内阁由议会产生并对议会负责的政权组织形式。 内阁的首脑是首相，成员是各部大臣。首相由议会多数党领袖担任，掌握国家行政大权。内阁实际上对议会负责。如果议会通过对内阁（政府）的不信任案，内阁就要下台；但首相也有权解散议会，重新进行选举。 （8）英国资产阶级革命的历史影响 ①对英国：推翻了封建君主专制制度；促进资本主义经济的发展。 ②对世界：为北美独立战争和世界其他国家资产阶级革命树立了榜样，反映了世界历史发展的趋势。标志着资产阶级革命时代的开端。 2.美国独立战争与民主共和制的确立 （1）美国独立战争 ①背景：北美资本主义经济的发展；英国的殖民统治和剥削；启蒙思想的影响。 ②根本原因：英国的殖民统治阻碍了美国资本主义经济发展。 ③导火线：1773年，波士顿倾茶事件。 ④过程： 1775年 莱克星顿的枪声，北美独立战争开始 1776年 《独立宣言》发表，美国宣告诞生 1777年 萨拉托加大捷，独立战争转折点 1781年 约克镇大捷，英军投降 1783年 英国承认美国独立 ⑤性质：既是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命。 ⑥积极：美国独立战争的胜利，使美国摆脱了英国殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的政治体制，推动了欧洲和拉丁美洲的革命。 ⑦局限：没有解决土地问题和奴隶制问题，使美国南北方朝着两种不同的经济道路发展，最终导致美国内战（南北战争）的爆发。 （2）民主共和制的确立：1787年宪法 ①原则： A.三权分立原则：国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权； B.联邦制原则：美国为联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。 C.人民主权原则：总统和议会议员都由选举产生。 ②评价：第一部比较完善的资产阶级成文宪法 ③积极意义：确立了联邦制总统制共和制政体，保证了美国的长治久安，促进了美国社会经济的发展；对以后资本主义国家制度的建立起到了示范作用。 ④局限：维护资产阶级利益；承认奴隶制的存在；带有种族歧视色彩。 【概念理解】 1、邦联制和联邦制 邦联制和联邦制是复合制国家结构的两种形式。邦联制与联邦制的共同点在于它们都是主权国家之间的联合体，区别在于邦联不形成新的国家，而联邦则形成新的国家。在邦联制下，组成邦联的各成员国仍然是具有完整独立主权的国家，而在联邦制下，联邦组成单位已经不完全具有独立主权国家的要素。 2、联邦制原则 联邦权力高于各州权力（国家主权属于联邦）。联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权(如征税、募兵、发行钱币、宣布对外和战以及使用武力恢复地方秩序等)。各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权，以发挥地方的积极性，避免过度集权的弊端。 局限：主要在于效率不高，联邦政府和州政府相互推诿、扯皮，各州政府各自为政。 （3）美国民主共和制的巩固——南北战争（1861年—1865年） ①背景： 北方：资本主义工商业经济：提高关税；西部建立自由州；废除奴隶制。 南方：奴隶制种植园经济： 降低关税；西部建立蓄奴州；维护奴隶制。 ②根本原因：美国南北方两种经济制度之间的矛盾。两种社会制度即奴隶制度和自由劳动制度之间的斗争矛盾不可协调。 ③直接原因（导火线）：1861年，共和党人林肯就任美国总统。 ④过程： 1861年 美国内战爆发 1862年 《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 1863年 葛底斯堡战役，美国内战转折点 1865年 美国内战结束 ⑤地位：是美国历史上第二次资产阶级革命，为美国的资本主义发展扫清了道路。 ⑥意义：联邦政府的胜利维护了美国的国家统一；基本解决了农民的土地问题； 为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础；随后又在法律上承认了黑人的公民权利，但黑人仍备受歧视。 3.法国大革命与民主共和制的确立 （1）背景： ①18世纪,法国专制制度严重阻碍资本主义发展；（根本原因） ②资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚； ③启蒙思想对民众产生了深刻影响。 （2）导火线：1789年三级会议的召开 （3）过程： 1789年7月14日 法国民众攻占巴士底狱，法国大革命爆发 1789年8月 议会颁布了《人权宣言》 1791年 议会颁布了宪法，确立了新制度的基本框架 1799年 拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治 1815年 在欧洲各国联合进攻下，拿破仑帝国覆灭 【拓展】法国政体演变历程 时间 名称 政体 987年-1791年 法兰西王国 君主专制 1791年-1792年8月 法兰西王国 君主立宪制 1792年9月-1804年 法兰西第一共和国 共和制 1804年-1815年 法兰西第一帝国 帝制 1815年-1830年 波旁王朝复辟 君主专制 1830年-1848年 七月王朝 君主立宪制 1848年-1852年 法兰西第二共和国 共和制 1852年-1870年 法兰西第二帝国 帝制 1870年-1940年 法兰西第三共和国 共和制 1940年-1945年 维希政权 共和制 1944年-1946年 临时政府 共和制 1946年-1958年 法兰西第四共和国 共和制 1958年-？ 法兰西第五共和国 共和制 （4）法国民主共和制的确立——1875年宪法 ①基本内容：法国国会由参议院和众议院组成，立法权由两院行使；总统是国家元首，任期7年，经参议院同意有权解散众议院。 ②特点：1875年宪法是保皇派和资产阶级共和派相妥协的结果。 【拓展】法国的共和之路缘何如此曲折？ ①政治：法国封建势力强大，专制主义的观念根深蒂固。 ②经济：法国小农经济发达，资本主义经济发展缓慢。 ③阶级：法国国内阶级关系错综复杂，派别众多；工业资产阶级力量还不够强大。 ④外因：欧洲大陆封建君主专制政体的国家及英国武装干涉法国革命。 （5）法国大革命的意义 法国大革命是世界近代史上规模最大、最彻底的资产阶级革命。它摧毁了法国的封建专制制度,震撼了整个欧洲大陆的封建秩序；建立起资产阶级的政治统治,促进了资本主义经济的发展；传播了资本主义自由民主的进步思想。 4.俄国1861年改革 （1）背景：农奴制阻碍资本主义的发展；阶级矛盾尖锐；克里米亚战争的战败。 （2）人物：亚历山大二世 （3）目的：维护沙皇统治 （4）内容：废除农奴制，农奴获得人身自由，可以通过赎买得到土地。 其他改革：如地方自治和地方选举，统一的司法制度、进行教育改 革、实行义务兵役制，还采取措施刺激工业发展。 （5）性质：自上而下的资产阶级性质改革运动 （6）影响：废除了农奴制，促进了俄国资本主义的发展，但没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余。 5.意大利统一 （1）根本原因：政治上的分裂状态阻碍资本主义经济的发展。 （2）统一过程：1861年建立意大利王国，先后从奥地利和法国手中收复失地,1870年，实现了国家统一。 （3）政体：君主立宪制 【拓展】意大利统一是在反对外来侵略的基础上，通过自上而下的王朝战争和自下而上的人民革命两条道路实现。 6.德意志的统一与君主立宪制的确立 （1）背景：德国的分裂状态严重阻碍了德国资本主义经济的发展。 （2）核心王国：普鲁士王国 （3）方式：王朝战争 （4）形式：自上而下 （5）过程： 时间 王朝战争 结果 1864年 普奥vs丹麦 丹麦割让石勒苏益格和荷尔斯泰因 1866年 普鲁士vs奥地利 奥地利战败，退出德意志邦联 1870年 普鲁士vs法国 普鲁士战胜法国，兼并南方诸邦 （6）君主立宪制的确立——《德意志帝国宪法》 ①概况： A.1871年1月，德意志帝国在法国凡尔赛宫宣告成立； B.1871年4月，颁布了《德意志帝国宪法》，规定德国实行君主立宪制和联邦制。 ②内容： A.德国为联邦制国家，帝国政府掌握了军事、外交等大权，各邦则保留了一定的自治权； B.皇帝是国家元首和军队统帅，有权任免官吏、创制法律、召集和解散议会和决定对外政策等权力； C.宰相为内阁首脑，只对皇帝负责，在内阁中拥有绝对权力； D.议会由联邦议会和帝国议会组成，联邦议会由各邦君主任命代表组成，帝国议会普选产生，作用很小。 ③评价： A.积极性:宪法的颁布巩固了国家统一，将革命成果用法律的形式巩固下来。宪法的颁布使德意志帝国建立了君主立宪政体，标志着德国迈入资本主义时期，是德国社会的一大进步。在帝国政府的保护下，有利于德国资本主义的迅速发展，并使德国跻身世界强国之列。宪法的颁布对欧亚一些国家的宪法，特别是大日本帝国宪法和中国清末的《钦定宪法大纲》有很大影响。 B.局限性:保留了很多封建专制主义残余，皇帝拥有极大的权力，议会无实权，广大民众和资产阶级并未获得多少实际的政治权利。保留了普鲁士的军国主义传统，最终导致德国引起两次世界大战，给世界人民带来深重灾难。阻碍了民主政治改革的彻底完成。 7.1868年日本明治维新 （1）背景：19世纪中期，面临沦为半殖民地的民族危机；1868年推翻幕府统治。 （2）内容： ①政治：废藩置县，加强中央集权；废除封建身份制度，取消武士特权。 ②经济：引进西方技术，大力发展近代资本主义工商业； 改革土地制度，允许土地买卖。 ③教育：发展义务教育，选派留学生到西方先进国家学习。 ④交通：改善各地交通，兴建新式铁路、公路。 ⑤军事：改革军队编制，实行征兵制，建立新式军队。 ⑥社会文化：学习西方文化及习惯，翻译西方著作。 （3）性质：自上而下的资产阶级性质改革运动 （4）宪法：1889年，《大日本帝国宪法》 （5）政体：君主立宪制 （6）影响： ①积极：使日本摆脱了危机，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 ②局限：保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀实际掌握了权力，军国主义色彩浓厚，很快走上了对外侵略扩张的道路。 【拓展】明治维新运动的三大政策 “富国强兵”：是明治维新的总目标，是为了防止和抵抗外国入侵，同时也是为了对内加强镇压、对外侵略扩张。 “殖产兴业”：是明治政府为发展资本主义制度而制定的重大经济政策，基本内容是运用国家政权的力量，通过各种政策直至动用国库资金，大力扶植资本主义的成长。 “文明开化”：是明治政府在19世纪70-80年代采取的学习西方科学技术、文化教育、思想风尚以至生活方式，为封建落后的日本迅速变成先进资本主义国家的一项社会变革运动 【能力提升】 一、比较英、法、美早期资产阶级革命的异同 相同点：（1）原因相同：三国爆发革命的原因都是因为资本主义的发展受到了阻碍，资产阶级为掌握政权，发展资本主义而发动革命。（2）领导阶级相同：三国的革命都是由资产阶级领导的。（3）革命动力相同：人民群众在革命中都起了推动作用。（4）结果相同：三国的资产阶级都取得了胜利，掌握了政权，都促进了资本主义的发展。 不同点：（1）原因不完全相同：英国革命是为了推翻斯图亚特王朝的专制统治；美国革命是为了推翻英国的殖民统治；法国革命是要推翻波旁王朝统治。（2）领导阶级不完全相同：除了资产阶级领导革命外，英国还有新贵族，美国还有种植园奴隶主阶级，法国还有自由派贵族参加对资产阶级革命的领导。（3）特点不同：英国建立了资产阶级和新贵族联合执政的君主立宪制度；美国独立战争既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放战争；法国革命是资产阶级革命时代最大、最彻底、最典型的资产阶级革命。（4）意义不同：英国革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代，是世界近代史的开端；美国独立战争摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家独立；法国革命扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。  二、美国独立战争与南北战争的异同 不同点： （1）原因不同：美国独立战争是因为资本主义的发展受到殖民统治的阻碍,南北战争是因为资本主义的发展受到黑人奴隶制的阻碍. （2）内容不同：独立战争要求推翻英国的殖民统治,赢得民族独立,南北战争维护国家统一,废除黑人奴隶制. （3）方式不同：美国独立战争采取的是民族解放斗争的方式,美国南北战争是以内战的方式进行的. （4）性质不同：独立战争具有民族解放战争和资产阶级革命的双重性质,南北战争是第二次资产阶级革命. （5） 从阶段特征看,独立战争属于早期资产阶级革命,处在工场手工业阶段,而南北战争则处在工业资本主义阶段 相同点: ①从起因上看：都是因为资本主义发展受到了阻碍 ②从性质上看,都带有资产阶级革命的性质, ③从影响看,都有利于美国资本主义经济的发展. 三、比较英、美、法代议制 英国 美国 法国 政体 君主立宪制 民主共和制 国家元首 国王 总统 总统 政府首脑 首相 总统 总统 行政权 首相 总统 总统 立法权 议会 国会 国会 特点 责任内阁制为核心 三权分立互相制衡 总统制与议会制的混合 相同点 代议制；分权制衡；政党政治。 四、明朝内阁制与近代西方内阁制的区别   明朝内阁制 西方内阁制 产生 背景  明朝丞相制度废除后，由于政务繁杂，皇帝精力、才能有限而设立的  始于英国，是由英国国王的最高咨询机关——枢密院演变而来的 产生 方式  明朝内阁首辅及成员由皇帝任命  以议会为基础产生的，内阁首相通常由议会中占多数席位的政党或政党联盟的领袖担任 权力 大小  虽是国家中枢机构，但内阁的职责是只备顾问而无决策权  西方内阁总揽国家行政权力并对议会负责 性质  是君主专制强化的产物，它的设置突出体现的是皇权的进一步加强  是资产阶级专政的行政机关，体现了近代民主政治的发展 五、比较英国君主立宪制、美国总统制、法国共和制 项目 英国君主立宪制 美国总统制 法国共和制 国家元首 国王 总统 总统 国家元首 产生方式 世袭 民选(任期四年， 可连任两届) 选举(任期七年， 可连选连任) 国家元首任期 终身制 任期制 任期制 国家元首实权 无 有 有 政府首脑 内阁首相 总统 总统 政府产生方式 议会产生 总统任命 总统任命 国家权力中心 议会 三权分立 议会 行政权 内阁首相 总统 总统和内阁 政府首脑与 议会关系 首相与内阁 对议会负责 总统与议会 互相制约 总统对议会负责， 总统可解散众议院 立法机构 议会 国会 议会 六、俄国1861年改革同明治维新的比较 相同之处： ①所处时代相同：都发生在１９世纪６０年代； ②国内背景相同：封建制度阻碍了资本主义的发展，俄国为农奴制，日本为幕府统治； ③方式相同：都通过自上而下的方式进行； ④主观目的相同：都存在、保留和维护了君主及其统治； ⑤客观效果相同：都有利于本国资本主义的发展，都促使本国走上了资本主义道路，都是本国历史发展的转折点； ⑥性质相同：都是资产阶级性质的改革； ⑦结果相同：都成功了，但都保留了不少的封建残余且走上了对外侵略扩张的道路尤其是对中国的侵略扩张。 不同之处：①面临的国际环境不同：俄国没有遭受外国的侵略，日本则受到了外国的侵略；②清除障碍的激烈程度不同：日本要激烈一些，爆发了推翻幕府的武装斗争；③影响的广度和深度不同：日本明治维新的影响广泛而深刻，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，国力发展超过俄国，成为亚洲经济、军事实力最强的国家。 7、 德意志统一和意大利统一的异同点 （1）相同点：统一前：1工业革命促进了资本主义经济的发展，加强了各地间的联系2政治上处于四分五裂的状态，阻碍了各自资本主义的发展；3都面临着奥地利、法国等国的阻挠；4都是当时欧洲民族运动潮流的产物；5都被拿破仓征服过，法国成为它们共同的敌人。统一过程：1都有一个主要邦国为核心，德意志是普鲁士，意大利是撒丁王国；2都是通过外交和战争相结合的手段，由自上而下的道路实现的；3两国都有一个主要领袖人物领导；统一后都走上资本主义道路，但都保存大量封建残余。 （2）不同点：1面临的任务不完全一样：德国的首要任务是消除割据和实现国家统一；意大利除完成统一外，还要驱除外国势力。2领导力量和人民群众的作用不同：德国由于资产阶级和无产阶级的弱小，统一是由普鲁士的容克贵族领导的；而意大利虽在撒丁王国领导下进行，但人民群众起了重要作用，存在自下而上的道路。3外援不同：德国统一完全是由普鲁士完成的，未借助外援；而意大利是通过外交手段，借助法国的援助才打败奥地利的。4结果: 德意志成为欧洲新兴的强国,发展速度快；意大利的发展仍困难重重. 四、德意志帝国君主立宪制的特点及其成因。 (1)特点：德意志帝国的君主立宪政体具有浓厚的专制主义色彩。政府由皇帝产生，对皇帝负责，皇帝是国家权力的中心，议会的正常运作及其通过的法律的公布、执行都受到皇帝的强力控制。 (2)原因 ①历史原因：德意志的统一是通过自上而下的王朝战争实现的，容克贵族在德意志的统一中发挥了重要作用；普鲁士邦国在统一过程中处于领导地位，统一后的德意志帝国是普鲁士贵族地主(容克地主)和资产阶级联合专政的国家，继承了普鲁士的专制主义和军国主义传统。 ②现实原因：德意志资本主义经济发展不充分，资产阶级较软弱。 【重点解析】资本主义政治制度的相似性 1.实行代议制 （1）含义：即公民通过选举代表，组成议会行使国家权力的制度，是一种间接民主的形式。 （2）确立：资产阶级代议制度是19世纪70年代，欧美主要资本主义国家通过革命战争或和平改革制定了宪法，设立了议会，确立了资产阶级代议制。 （3）特征 ①议会形式上是代表民意行使国家权力的机关，议会由议员组成，议员由普选产生，议会享有立法权、财政权和行政监督权，议会制是一种间接的民主形式。 ②一般都实行三权分立和权力制衡的原则。 ③都实行资产阶级政党政治。 （4）作用：资产阶级代议制度体现了资产阶级的意志，从法律上巩固了资产阶级革命和改革的成果。代议制否定了封建君主专制政体，调节、缓和了矛盾，稳定了主要资本主义国家的统治秩序。代议制作为人类文明的成果，在推动世界民主化进程中具有极其重大的进步作用和历史意义。 但存在一定的阶级和时代局限性，例如：它是资产阶级的民主，劳动人民很少享受到民主、自由的权利等。 （5）启示 ①政治民主化是近代世界历史发展的总趋势，代表了人类文明的发展方向，推动了社会的进步与发展。 ②民主政治制度的确立、发展、完善是一个长期、曲折、反复的过程，它既是民主政治力量斗争的结果，更是资本主义发展的结果，这一过程说明了近代资本主义发展的不可逆转。 ③近代资产阶级代议制呈现出统一性与多样性，这是由各国国情决定的。 ④近代资产阶级代议制都带有局限性（如英国妇女长期没有选举权，美国宪法一度承认了黑人奴隶制的合法地位），是资产阶级的民主，同时分权制衡也会影响行政效率。 2.政党制度 （1）形成两党制（英、美）或者多党制（法） （2）特点:是议会斗争的产物；代表资产阶级不同利益集团；通过定期选举轮流执政。 【体验高考】 1．（2024.1·浙江高考·11）下图为19世纪初的漫画，图中人物为法国的拿破仑和英国的代表人物约翰·布尔。对该图寓意解读最合理的是（　　） A．拿破仑帝国征服欧洲盛极一时 B．英国力阻拿破仑的扩张与称霸 C．资产阶级与封建贵族展开对决 D．英法两国联合用武力瓜分世界 2．（2023·全国高考新课标卷·33）图5为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是（　　） 图5 A．维也纳体系的建立 B．拿破仑战争的局势 C．拿破仑帝国的覆灭 D．英国推行绥靖政策 3．（2023·天津高考·15）在英国资产阶级革命中，议会审判国王时，并未剥夺国王的地位当作平民审判，主要审判他作为国王犯了什么罪，而不是普通人的罪；最终议会判处国王死刑。议会得以对国王进行审判和判决，最关键的是当时的英国明确了（　　） A．财产分配问题 B．革命对象问题 C．法律尊严问题 D．主权归属问题 4．（2023·北京高考·13）美国《独立宣言》初稿中有一句话：“他（英王）侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。”这句话最终被删除，没有出现在定稿中。对此理解正确的是（　　） A．英国政府颁布法令，废除了奴隶贸易 B．《独立宣言》否定了天赋人权的观念 C．北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧 D．北美黑人的公民权利得到了法律承认 5．（2025·浙江高考·14）17世纪90年代，英国议会根据《财政筹款特别法案》，批准成立英格兰银行。英王威廉三世与玛丽二世成为其股东。该行宗旨“促进广大公众的利益”，规定军费批文除需要议会通过，还需要国王印章。据此判断，此时英国实行（　　） A．民主共和制 B．君主立宪制 C．责任内阁制 D．等级君主制 6．（2024·天津高考·12）在实行等级制度的西方社会中，存在着多种法律体系，贵族领主、城市新贵、城市市民、宗教人士和非宗教人士以及男人和女人的基本权利皆有区别。下列各项中，从法律制度上对此做出根本性否定的是（　　） A．《查士丁尼法典》 B．《权利法案》 C．英国的《大宪章》 D．《人权宣言》 7．（2023·湖南高考·15）19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难加以否决或修改。据统计，在1906年之前的20年内，议会只通过了九次针对政府议案的修正案。有人戏称，议会成了内阁的御用议事会。这一现象反映了（　　） A．内阁逐渐走向集权 B．内阁议会权限不明 C．政党政治渐趋成熟 D．议会体制受到损害 8．（2025·湖北高考·13）19世纪60年代，日本有学者提出“富国论”，后来成为“殖产兴业”政策的重要理论来源。他主张既吸收欧美炮舰、机械等现代科技，又承继中国尧舜三代的历史传统，不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”。上述材料可以论证明治维新（　　） A．保留了大量传统文化因素 B．旨在推翻守旧的幕府统治 C．受东西方文明碰撞的影响 D．遵循“脱亚入欧”的战略 9．（2025·山东高考·14）1848年7月，普鲁士国民议会的资产阶级代表提出了关于废除封建义务的法案。马克思评论说，他们要无偿废除或通过赎买废除的那些封建义务，如“领主权”“饲养税”“徭役”等，“在我们听到过法国革命破坏了封建制度、听到过拿破仑法典的两只文明的耳朵听来”是多么荒谬绝伦。马克思意在揭示（　　） A．无产阶级革命的必然性 B．法国大革命对欧洲的意义 C．德国经济落后的根源 D．德国资产阶级革命的保守性 10．（2025·黑吉辽蒙高考·13）恩格斯指出：“直到17世纪末，俄国农民还没有受到什么压迫”，“随着彼得大帝的即位，俄国的对外贸易开始发展，它当时只能输出农产品。于是就引起了对农民的压榨”，“直到叶卡捷琳娜二世把这种压榨推进到极点”。据此判断，“把这种压榨推进到极点”指的是（　　） A．确立沙皇专制 B．垄断对外贸易 C．建立集体农庄 D．强化农奴制度 11．（2025·湖北高考·19）【时代与新兴社会力量】（12分） 材料 金冲及在《二十世纪中国史纲》论述近代社会变革时说：“单靠中国社会内部旧有的那些社会力量已经不能给中国指出新的出路。时代已经变了，需要有新的社会力量来担当这个角色，尽管新的社会力量当时还很微弱，还不足以担当起把祖国从危难中拯救出来的任务，但终究把中国历史很大地向前推进了一步。” 请以“时代与新兴社会力量”为主题，任选中国或世界历史上特定时期的某一群体为对象，根据提供的要素（时代背景、新兴社会群体、主要事迹、群体特征、历史影响），完成提纲。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。） 12．（2025·北京高考·19）区域·东亚（10分） 材料一 韩国高中自2012年开始实施东亚史教育，在其教科书中，将古代东亚确定为文化圈，这是与日本学者提出的“东亚世界论”相似的观点。东亚的文化要素包括了汉字、儒学、佛教、律令等。 材料二 日本在明治维新之后，走上了“脱亚入欧”的道路。1885年，日本著名媒体《时事新报》上发表的《脱亚论》一文写道：“国中朝野无别，万事皆独采西洋近时之文明，不唯脱日本之旧套而已；在亚细亚全洲之中，新立一机轴，所以为主义者，唯在脱亚二字。为今日之谋，我国不可犹豫，以待邻国（指中国、朝鲜）之开明而共兴亚细亚；宁脱其伍，与西洋之文明国共进退。” 材料三 中日韩三国共同编写的《东亚三国的近现代史》（2005年）中写道：“东亚有悠久的友好交流的传统，出现过许多为了光明的未来而跨越国境努力的人们。我们应当继承过去时代的积极面，而彻底反省以前的错误。应当在我们美丽的地球上建设更加和平与光明的未来。为了和平与发展，我们通过学习东亚的历史能够得到什么样的经验与教训？” 2024年5月《第九次中日韩领导人会议联合宣言》指出：“文化是连接三国人民的桥梁。”阅读上述材料，从历史变迁的角度，谈谈对这句话的理解。（10分） 答案 第9讲 资产阶级革命与资本主义制度的确立 课堂探究 活动一：-2022年 9月6日,英国新首相特拉斯在唐宁街10号发表就职演讲。 根据英国责任制内阁的相关知识联系现实讨论：就政治体制而言， 英国相特拉斯能够上台组阁必须具备什么条件？ 首先，保守党必须在下议院大选中获胜成为多数党 其次，保守党必须获得议会下院的多数的席位 再次，他本人必须是保守党领袖 最后，要由国王形式任命才行 活动二、2003 年，以美国为首的西方国家出兵伊拉克，作为美国的重要盟国，英国也派兵参加了对伊拉克的战争。 请回答： （1）英国派兵参加对伊拉克的战争，内阁成员大体上是赞同还是反对？为什么？ 赞同。因为内阁所有成员集体负责，共同进退； （2）女王伊丽莎白二世如果反对，布莱尔会不会为此而撤兵，为什么？ 不会。因为首相掌握行政大权，不对国王负责； （3）假设英国议会中的大多数议员极力反对，结果又会怎样？ 议会通过对政府的不信任案；或者首相解散议会； 活动三有人认为1787年宪法有两大缺陷，一个是在当时没有来得及解决的问题；一个是在当时根本无法解决的问题。当时没有解决的问题是什么？为什么没有来得及解决？后业是怎么样解决的？为什么另一问题在当时无法解决？ 提示：　(1)1787年宪法解决的首要问题是建立强有力的中央政权，而人民的基本权利问题没来得及解决，后来通过《权利法案》解决了这一问题。 (2)当时根本无法解决的问题是奴隶制问题。奴隶制是历史的产物，根基比较深厚，况且当时奴隶制的存在与资本主义经济发展的矛盾还未发展到不可调和的程度。 活动四：“以一票赢得”的法兰西第三共和国曾被人称为“不光彩的、从窗缝潜入的共和国”，但它却不断巩固，成为法国“长寿”的共和国。其原因有哪些？ 根源于工业资本主义的发展，工业资产阶级壮大。法兰西第三共和国宪法确立了共和制。 模拟高考： 图1：中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象反映了欧洲封建制初期，权力分散，王权软弱；基督教会在中古西欧占有举足轻重的地位，王权受到教权的制约。 图2：华盛顿手扶宪法宣誓就职美国第一任总统。体现了美国独立后，制定1787年宪法，确立“三权分立”原则，总统由选举产生，掌握行政权，是国家最高行政首脑；法律高于一切。 图3：1901年英国大主教为国王加冕。体现了宗教改革后，英国建立了独立于罗马教廷的新教；英国确立君主立宪制后，国王虽然没有实际权力，只是虚位，但仍是国家仪式上的象征，影响力比较大。 体验高考： 1．【答案】B【解析】据漫画可知，拿破仑横跨世界，象征拿破仑帝国的扩张，而英国人手执刀剑，企图阻止他，体现英国力阻拿破仑的扩张与称霸，故选B项；漫画中除了描绘拿破仑横跨世界，还描绘了手舞刀剑反对他的英国人，拿破仑帝国盛极一时不能完整概括漫画信息，排除A项；拿破仑建立的法兰西第一帝国是资产阶级性质的，英国当时也已经建立资本主义君主立宪制，资产阶级与封建贵族的对决的说法与史实不符，排除C项；19世纪初，英国联合欧洲大量其他国家结成反法联盟，对抗拿破仑，英法两国联合与史实不符，排除D项。 2．【答案】B【官方解析】本题考察的知识点是法国资产阶级革命。政变后的拿破仑建立的帝制维护了法国大革命所确立的资本主义经济制度；他率领法军入侵一些欧洲国家，并将1804年颁布的《法国民法典》在其占领的国家强制实施，革命的原则随之传播，沉重打击了欧洲其他国家的封建制度。在拿破仑战争的进程中，一方面是其对欧洲一些国家的入侵和占领（英国和俄国在外），另一方面是欧洲各国对其的联合围剿，题干的图中历史信息反映了这一时空史实，故B项正确。维也纳体系建立于1815年拿破仑帝国覆灭之后；英国积极参与对法国的联合进攻，并非推行绥靖政策；故A、C、D项均不符合题意。 3．【答案】A（0分）；B（1分）；C（2分）；D（3分） 【解析】被称为“议会之母”的英国有“王在法下”的法治传统，特别是经过“自由大宪章”运动和“光荣革命”后，充分吸取了洛克的议会主权理论，确立了议会至上的宪法原则。据材料中议会可以审判和判决国王，反映了议会权力高于国王，体现了当时的英国明确了主权归属问题，故D项正确，为最佳选项；“王在法下”，但议会可以审判和判决国王，反映的是议会主权，与法律尊严问题关联性不大，故C项有较大合理性，但不完全正确，为次佳选项；国王、封建贵族和主教是三位一体的反革命势力，是英国资产阶级革命的对象，故B项虽有一定合理性，但理由不够充分，为再次选项；材料体现了当时的英国明确了主权归属问题，未涉及财产分配问题，故A项错误，排除A项。 4．【答案】C【解析】据材料可知，《独立宣言》初稿中对英国在北美地区的奴隶贸易，进行了批判和抨击，但是最终没有出现在定稿中，说明美国独立战争时期，革命者对奴隶贸易问题没有形成统一的认识，存在分歧，故选C项；1807年，英国宣布废止奴隶贸易，而美国《独立宣言》颁布的时间是1776年，排除A项；《独立宣言》宣扬了“天赋人权”观念，而非否定 ，排除B项；1866年宪法修正案中，美国第一次承认黑人享有公民权，与材料时间不符，排除D项。 1．【答案】B【解析】从材料中可以看出，17世纪90年代的英国，议会拥有批准成立英格兰银行的权力，这说明议会拥有一定的立法权和财政权；同时，英王威廉三世与玛丽二世成为英格兰银行的股东，且军费批文需要国王印章，这说明国王仍享有一定的权力。这种情况符合君主立宪制的特点，即国王和议会共同分享权力，但议会的权力逐渐增大，国王的权力受到一定限制，故选B项；17世纪90年代至今，英国一直是君主制国家，从未实行过民主共和制，排除A项；责任内阁制是君主立宪制下的一种政府组织形式，责任内阁制是在18世纪中期逐渐形成的，此时尚未确立，排除C项；等级君主制是指君主与封建等级共同治理国家，而题干中的信息显示的是君主权力受到议会制约的情况，不符合等级君主制的特点，排除D项。 2．【答案】D【解析】结合所学可知，在等级社会中“存在着多种法律体系”，不同阶层之间甚至男女之间的“基本权利皆有区别”，这就把“等级”“法律体系”和法律赋予的“基本权利”联系起来。“等级制度”是由多种法律体系维护的，每个“等级”的权利都由法律保障。“等级”不是法外之物，而是与不同的法律相结合的产物。把人或群体分为享有不同权利的等级，根本上体现的是在法律面前人与人之间的不平等。结合所学可知，18世纪法国资产阶级革命最终建立起共和制，极大地冲击了旧的等级制度。在此期间，法国议会颁布了纲领性文件《人权宣言》，明确提出了人权、自由平等、法治等原则，确立了近代资本主义社会的基本原则和价值观念是对等级制度做出的根本性否定，故选D项；《查士丁尼法典》是6世纪拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位期间编撰的法律文献，肯定皇权的至高无上，维护封建统治秩序，排除A项；1688年英国“光荣革命”后，议会通过《权利法案》，确立了议会权力高于王权，但其未否定各等级之间的不平等性，排除B项；英国《大宪章》签署于13世纪，确立了法律至上和王权有限的原则，要体现的是封建各阶级内部权力的再分配，排除C项。 3．【答案】C【解析】据材料并结合所学可知，19世纪英国自由党和保守党争夺议会多数席位，胜出后成为执政党，党的领袖成为首相，首相、内阁大臣与大多数议员属同一党派，所以内阁的议案通过率高，少数以修正案的形式推出，故选C项；内阁掌握行政权，政府议案仍需议会通过或修正，不能仅从“有人戏称”得出内阁逐渐走向集权，排除A项；内阁是英国最高行政机构，议会掌握立法权，权限分明，排除B项；材料反映的是英国政治运行规则有所变化，英国议会仍然权力至上，排除D项。 1．【答案】C【解析】材料中提到主张吸收欧美现代科技，又承继中国历史传统，不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”，这表明明治维新受到东西方文明碰撞影响，明治维新既要学习西方先进技术发展经济，又保留东方的文化等内容，故选C项；材料突出的是受东西方文明共同作用，仅说保留传统文化因素不全面，不能体现对西方科技的吸收，排除A项；1867年倒幕派推翻幕府统治，“殖产兴业”政策于1870年出台，时间不符，排除B项；“脱亚入欧”强调完全学习西方，摒弃东方文明，与材料保留中国历史传统不符，排除D项。 2．【答案】D【解析】马克思评论1848年普鲁士资产阶级代表提出通过赎买废除封建义务的法案，在法国大革命已彻底破坏封建制度（如废除领主特权）的背景下显得荒谬，意在揭示德国资产阶级革命的不彻底性和妥协性，即他们未效仿法国激进废除封建残余，而是采取温和方式，暴露其保守本质，故选D项；马克思的焦点是资产阶级对封建义务的处理，未提及无产阶级斗争或革命必然性，1848年革命中无产阶级虽参与但材料未论及其作用，排除A项；法国大革命被引用作为对比参照，但马克思旨在批评德国而非阐述其对欧洲的普遍意义，排除B项；材料讨论社会政治改革如废除徭役，与德国经济落后的根源如邦国分裂、工业基础薄弱无关，排除C项。 3．【答案】D【解析】18世纪叶卡捷琳娜二世统治时期，为了保证农业劳动力和贵族利益，进一步加强农奴制对农民进行压榨，“把这种压榨推进到极点”，故选D项；沙皇专制在伊凡四世1547年加冕时已确立，彼得大帝和叶卡捷琳娜二世时期均属此制度，但材料焦点是压榨而非制度确立，排除A项；彼得大帝发展对外贸易引发压榨，但叶卡捷琳娜二世并未垄断贸易，而是延续外贸政策同时加重压榨，排除B项；集体农庄是斯大林1930年代推行的苏联农业集体化措施，与叶卡捷琳娜二世18世纪统治无关，排除C项。 【答案】 示例一：中国近代民族资产阶级（以19世纪末20世纪初为例） 时代背景：甲午战争后，中国民族危机空前加深，列强掀起瓜分中国狂潮。 清政府放宽对民间设厂的限制，民族资本主义初步发展。 西方民主思想进一步传播，维新变法、辛亥革命等运动兴起。 新兴社会群体：民族资产阶级，包括轻工业、重工业、商业等领域的资本家及部分知识分子。 主要事迹：维新变法时期，部分民族资产阶级支持变法，呼吁君主立宪；辛亥革命期间，民族资产阶级积极响应，提供资金、舆论支持，甚至直接参与革命；一战期间，民族资本主义迎来“短暂春天”，企业数量和资本规模大幅增长。 群体特征：革命性与妥协性并存：既要求变革旧制度，又依赖封建势力或西方列强。 软弱性与进步性交织：经济实力有限，难以独立承担救亡任务，但推动了中国近代化。 历史影响：政治上，推动君主立宪与民主共和实践，加速封建制度瓦解；经济上，促进民族工业发展，为近代化奠定物质基础；思想上，传播民主科学理念，动摇封建正统思想地位。 示例二：欧洲无产阶级（以19世纪三四十年代为例） 时代背景：工业革命推动资本主义快速发展，但工人阶级生存条件恶劣；资产阶级与无产阶级矛盾激化，工人运动频繁；空想社会主义理论为无产阶级斗争提供思想基础。 新兴社会群体：无产阶级，包括工厂工人、手工业者及部分贫苦农民。 主要事迹：法国里昂工人起义（1831—1834年），提出“工作不能生活，毋宁战斗而死”口号；英国宪章运动（1836—1848年），要求普选权，推动工人政治权利争取；德国西里西亚纺织工人起义（1844年），直接反对资本家剥削。 群体特征：组织性：从自发斗争转向有组织反抗，如成立工会、宪章派协会； 斗争性：以暴力或政治请愿方式表达诉求，目标明确指向资本主义制度。 历史影响：政治上，迫使资产阶级调整政策，部分国家承认工人权利；理论上，为马克思主义诞生提供实践基础，推动科学社会主义发展；社会上，提高无产阶级地位，促进工人运动国际联合。 示例三：日本新兴武士阶层（以明治维新时期为例） 时代背景：黑船来航后，日本被迫开国，幕府统治危机加深；西南强藩（如萨摩、长州）崛起，要求倒幕维新；西方思想与技术传入，冲击传统武士道精神。 新兴社会群体：下级武士，包括中下级武士及部分浪人，后转化为维新派政治家。 主要事迹：发动倒幕运动（1867—1868年），推翻德川幕府，建立明治政府；推行“殖产兴业”“文明开化”政策，引进西方技术与制度；制定宪法（1889年），建立君主立宪制，但保留天皇权力。 群体特征：矛盾性：既保留武士传统（如忠诚、尚武），又接受西方文明； 激进性：主张彻底改革，但后期逐渐保守化，成为军国主义温床。 历史影响：政治上，结束封建割据，实现国家统一；经济上，推动工业化，使日本成为亚洲首个近代化国家；军事上，建立现代军队，为日后扩张埋下伏笔。 【解析】 首先，据材料“时代已经变了，需要有新的社会力量来担当这个角色，尽管新的社会力量当时还很微弱”以及题干“根据提供的要素（时代背景、新兴社会群体、主要事迹、群体特征、历史影响），完成提纲”要求，并结合所学知识，选择中国或世界历史上特定时期的某一群体为对象，如选择中国近代民族资产阶级（以19世纪末20世纪初为例）；或者选择欧洲无产阶级（以19世纪三四十年代为例）；或者选择日本新兴武士阶层（以明治维新时期为例）。其次，就所选择的“群体”，回忆、再现所学知识，分别围绕“时代背景”、“新兴社会群体”、“主要事迹”、“群体特征”、“历史影响”具体要素展开。以上示例均围绕“时代与新兴社会力量”主题展开，通过分析特定历史时期的社会变革需求，揭示新兴群体如何因应时代挑战、推动历史进步。不同群体因阶级属性、文化背景的差异，呈现出多样化的斗争方式与历史影响，但均成为推动社会转型的关键力量。 【答案】“文化是连接三国人民的桥梁”深刻揭示了文化在中日韩关系中的核心纽带作用： 古代根基：共享文化圈。历史上，汉字、儒学、佛教、律令等核心要素在东亚广泛传播，深刻塑造了中、日、韩三国的社会结构与价值观念。这种深层的文化同源性，为三国人民提供了共同的精神基础和理解纽带。 近代断裂：文化纽带受损。近代西方冲击下，日本推行“脱亚入欧”，《脱亚论》标志着其试图割裂与中韩的传统文化联系。随后的军国主义侵略造成巨大政治对立和民族创伤，严重扭曲并破坏了基于共同文化的历史连接。 当代纽带：和解、合作与未来的基石。战后三国通过共同反思历史寻求和解，文化成为修复关系的起点。持续不断的民间文化交流维系着三国人民的情感与理解，超越政治起伏。共同的文化渊源是三国构建政治互信、深化区域合作的内在优势与深层动力。文化承载着三国对和平、发展未来的共同期盼，弘扬其包容互鉴精神是应对挑战、共创繁荣的宝贵财富。 文化作为深层的精神纽带，是三国人民增进理解、化解心结、构建面向未来和平合作关系的最持久基石。珍视并发展共有文化，方能使其真正成为促进区域和平稳定与共同繁荣的坚固桥梁。 【解析】首先，认真阅读材料信息，读懂材料中的观点，材料一指向古代东亚以中华文明为核心的文化认同体系，材料二分析近代民族主义对文化共同体的冲击，材料三突出文化的修复与重建功能。其次，依据“文化是连接三国人民的桥梁”这一主题，结合历史变迁的角度，从材料及所学相关知识搜寻相关史实，论证主题，可以从古代文化奠基、近代断裂、当代文化重建三个阶段分析，使论据更充分，更有条理。如历史上，汉字、儒学、佛教、律令等核心要素在东亚广泛传播，深刻塑造了中、日、韩三国的社会结构与价值观念，这种深层的文化同源性，为三国人民提供了共同的精神基础和理解纽带。最后，论证表述成文并总结，结论升华到文化认同对区域和平的当代价值，呼应“和平与发展”主题。 单元要旨：西欧封建社会后期，资本主义开始萌芽，新兴资产阶级出现在历史舞台上。为了反抗封建专制统治和教会禁锢，14－18世纪，新兴资产阶级掀起了声势大、历时久的思想解放运动，发生了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。与此同时，近代科学的兴起也极大地促进了思想解放。思想解放是社会变革的先导。17－19世纪，资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革，冲击了封建秩序，实现了国家独立和统一，确立了资本主义制度。具体表现 类别 事件 思想解放运动 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动 资产阶级革命和资本主义制度确立 英国资产阶级革命和君主立宪制　　 美国独立战争和联邦共和制 俄国农奴制改革　日本明治维新 意大利统一和德国统一 阶段特征的深化 “人”的解放与社会转型 经济基 础夯筑 从鄙薄财富到逐利合法，资本主义萌芽从破土到发展壮大。文艺复兴和宗教改革本源性地解放和肯定了人们对追求财富积累的热情，启蒙运动调动了新兴资产阶级的热情，有力地促进了资本主义在欧洲的发展，从而形塑了西方社会现代化的经济基础和价值取向 政治 格局 重构 从神学专制到摆脱封建，近代政治形态和价值形成。西方世界由此确定了“自由、平等、博爱”的价值，并在这一基础上建构了自己的政治形态和社会秩序，描画了近代资本主义的政治蓝图。英、法、美三国通过资产阶级革命确立了资本主义的代议制民主体制，俄国和日本通过资产阶级改革走上了发展资本主义的道路，德国通过王朝战争的方式完成了国家统一，快速跻身于资本主义强国之列。资本主义制度在世界范围内确立 人文主义发展 从禁欲枷锁到人文主义，从人文主义到理性主义，文化事业复兴繁荣。文艺复兴和宗教改革把积极追逐现世幸福作为基本的价值取向，并成为个人价值的工具性尺度；启蒙运动抛开一切外在权威，开启了理性与科学的传统 信仰世界改造 从依附教皇到因信称义，从崇拜上帝到树立人的主体地位。文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的深远意义还在于它们对西方人信仰体系的整合与重构 社会关系重塑 近代西方思想解放强调个性、自由，人与人之间的关系逐渐冷漠，个体与国家的关系相对疏远，道德观念、社会责任渐趋淡化 1 学科网（北京）股份有限公司 $