3.1 网络改变世界-【一本】2025-2026学年新教材八年级道德与法治上册同步训练（统编版2024）

第三课 共建网络美好家园 第1课时网络改变世界 教材知识梳理 网络改变世界有哪些表现？（网络的积极作用有 水平。②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于 哪些？) 人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达 (1)网络深刻改变着我们的 权和监督权，促进 的进步。 ①借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地 常见考法 解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提 为引导未成年人文明用网、科学上网、健 高效率。②网络让我们的生活变得更加 康上网，不断提高他们的网络素养，某校 就未成年人合理利用网络开展了一系列 (2)网络促进了 调查活动。为了解同学们喜欢上网的原 ①网络打破了传统人际交往的 使人际 因，小林想对同学们进行随机采访。若你 交往更加方便快捷。②通过网络，我们可以随时 是被采访者，你将如何作答？ 随地与地球上任何角落的人 ,世界变成 参考答案：①网络深刻改变着我们的生活 了地球村。 方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就 (3)网络推动了 的深刻变革。 可以便捷地解决生活中的许多问题，从而 ①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断 大大节约成本，提高效率。网络让我们的 催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业 生活变得更加丰富、便利和美好。②网络 ,提升经济 ②加速各种 促进了人际交往。网络打破了传统人际 的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和 交往的时空限制，使人际交往更加方便快 新服务的源泉。 捷。通过网络，我们可以随时随地与地球 (4)网络改进了 上任何角落的人交流互动，世界变成了地 ①网络推动信息 ,有助于完善线上线下 球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 一体的智能化、精细化公共服务，提高 课时分层精练 基础过关练 夯基础 A.让生活变得更加便利和美好 1.(2025·天津河东期中)铁路12306应用程序 B.容易导致公民个人信息泄露 (APP),让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让 C.让我们随时随地与他人交流 亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络 D.可以解决生活中的所有难题 () 第一单元走进社会生活11 2.(2025·安徽合肥期中)《中国互联网络发展状 5.(2025·安徽阜阳月考改编)中国政府网开设 况统计报告》显示，截至2024年12月，我国网 “我向总理说句话”栏目以来，广受人民群众欢 民规模达11.08亿人，互联网普及率达78.6%， 迎。中国网民通过“我向总理说句话”栏目，将 已形成世界上最庞大的数字社会。我们身边 一些好的意见建议直接送到总理的办公桌上。 的网络，影响着我们的生活。对于网络的积极 中国政府的这一做法 () 影响，以下表述不正确的是 () ①说明了网络提升经济发展水平②有利于 A借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许 保障公民的参与权、监督权③畅通了人们参 多问题 与社会治理的渠道④体现了网络促进民主 B.网络打破了传统人际交往的时空限制，使人 政治的进步 际交往更加方便快捷 A.①②③ B.①②④ C.网络能够给我们提供很多作业的答案，我们 C.②③④ D.①③④ 做作业可以少动脑筋 6.下列属于网民通过网络参与社会治理的是 D,通过网络，我们可以随时随地与地球上任何 ( ) 角落的人交流互动 ①村民：我外出打工，但是通过“线上问卷”就村 3.下面的漫画说明 委会增设健身设施发表意见建议 互联网！ ②网购者：我平时会通过网络抢购许多特价 真给力！ 商品 ③中学生：我通过网络举报了当地化工厂污染 水源的事情 ④企业家：公司通过网络采购原料，节约了时 A.网络让我们的生活变得更加丰富 间，降低了成本 B.网络改进了社会治理方式 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ C.网络推动了生产方式的深刻变革 D网络促进民主政治的进步 B综合提升练 提能力 4.(新素材·第137届广交会)2025年4月15日 7.“求扩列”，扩充好友列表，“养火花”，持续好友 至5月5日，第137届中国进出口商品交易会 互动…当下，不少中学生利用网络社交媒体 (以下简称“广交会”)在广州分三期举办，线上 搜索志同道合的网友，在群内展示自我，相互 平台继续常态化运营。这有利于 () 点赞，聊得火热。然而，日常生活中他们与同 ①促进与会各国之间的经贸往来②加速各 伴、父母、老师缺少互动，无话可说。对此，应告 种创新资源的汇聚、融合与共享③推动世界 诉这些中学生 () 各国进行政治和文化交流④促进各种新发 A.虚拟世界很精彩，保持友谊最重要 明和新服务变为现实 B师长同学情谊长，顺其自然也可行 A.①②③ B.①②④ C.网络虚拟非全部，现实交往不可少 C.①③④ D.②③④ D.虚拟交往难把握，远离网络是良策 12一本·初中道德与法治8年级上册RJ版 8.田野里搭起直播间，土特产变成“网红产品”，直 10.(安徽阜阳月考改编)阅读材料，完成下列 播带货成为“新农活”，农民、牧民化身“新农 要求。 人”…近年来，数字技术不断与传统农业生 2024年中国网络文学“出海”呈现四大趋 产方式嵌入衔接，火热的直播电商成为当前农 势：一是AI翻译，加速网文多语种出海；二是 户推销农产品的重要渠道。网络直播带货作 全链出海，经典形象全球共创模式升级；三是 用的正确传导路径是 ( ) 交流互鉴，深入“Z世代”流行文化；四是新机 A.网络直播带货→提升农产品销量→促进民 涌现，全球开拓发展新空间。中国网络文学的 主政治进步 扬帆出海，形态早已经不局限于文字，还包括 B.网络直播带货>为科技传播拓展新渠道→扩 剧集、动漫、有声读物、短视频等多种模态，内 大农产品影响力 容丰富，满足海外用户的不同需求。 C.网络直播带货→根除农产品销售难题→促进 (1)结合材料，说说网络是如何体现推动生产 农业发展 方式变革的。(4分) D.网络直播带货→带动乡村产业发展→增加 农民收入 9.道德与法治课堂上，同学们围绕“网络改变世 界”的话题展开了讨论。 我们学校的“智慧校园” 系统十分方便，我们使 用系统打卡签到，向学 校反映心声并且很快就 我跟爸爸妈妈 有回音。 参与“我为政 “海内存知己 府工作报告写 天涯若比邻。 几句”活动， 我和很多外国 对安徽省政府 (2)请你就“进一步促进网络文学高质量发展” 网友经常建群 工作报告等提 讨论学习上的 建言献策。(6分) 出意见建议。 难题，让我感 觉非常亲近。 请你运用所学知识，谈谈同学们的发言分别体 现了哪些道德与法治学科的观点。(6分) 第一单元走进社会生活13参考答案 3.风俗习惯伦理道德法律规范善恶是非礼义 廉耻 第一单元走进社会生活 4.有效沟通良性互动 第一课丰富的社会生活 5.(1)知识更新社会分工(2)自我发展 第1课时 认识社会生活 【课时分层精练】 【教材知识梳理】 1.D2.B3.D4.A5.B6.C7.C 1.(1)丰富多彩 充满活力(2)变化发展(3)公共性 8.该家长的观点是错误的。①人的成长是不断社会化 公共空间 的过程。参与志愿服务活动，有利于中学生学习知 2.(1)多样化选择(2)岗位(3)社会关系 识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会 3.(1)日新月异(2)繁荣昌盛 成员。②《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的规 4.(1)共同享有 (2)共同维护 (3)共同推动 定，为我们逐步成长为合格的社会成员提供了必要的 5.社会进步 支持，我们应该积极响应并遵守。③中学生的主要任 【课时分层精练】 务是学习，但是学习不仅局限在学校，在志愿服务活 1.A2.C3.B4.A5.B 动中进行探究、体验和感悟都是学习的表现。④我们 6.小霖的说法是片面的。①青少年不仅要用功读书，还 既要学好书本知识，也要积极参加社会志愿服务活 需要关注社会发展。②我们的生存和发展离不开社 动，促进自身全面发展。(6分，答出三点即可) 会。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有， 9.(1)①人的成长是不断社会化的过程。同学们在参与 社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推 社区活动和了解国家环保政策的过程中，学习垃圾分 动。③面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年 类知识，增强环保意识，提高社会实践能力，这表明个 要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步 人通过与社会的互动，逐渐成长为一名合格的社会成 紧密结合起来，共创共享美好生活。(6分) 员。②在社会生活中，我们学习生活技能、行为规范、 扮演社会角色，从而更好地认识和参与社会生活，为 7.(1)李铭通过日常观察和消费、社会服务活动、看电视 等方式参与社会生活。(4分) 将来服务社会打下基础。同学们在活动中掌握垃圾 分类知识和技能，体验了新的角色，有利于促进自我 (2)①感受到人民的生活水平日益提高、幸福指数越 来越高。②感受到在帮助他人、投身于社会实践的过 发展。③人是社会的人，每个人都是社会的一员。同 学们作为社会成员，积极参与社区垃圾分类宣传活 程中，能力得到提升。③感受到祖国的繁荣富强，为 动，关注国家环保政策，以实际行动为社会发展贡献 国家的发展感到自豪等。(6分) 力量，体现了个人在社会中的作用。④社会为人的生 第2课时我们都是社会的一员 存和发展提供必要条件。同学们从社会中获得垃圾 【教材知识梳理】 分类知识、实践机会以及国家环保政策信息等，这些 1.(1)①社会的一员②社会关系血缘地缘业缘 都为他们的成长和发展提供了必要的条件。(6分， ③必要条件物质支持精神滋养(2)存在和发展 答出三点即可) 2.(1)血统或生理(2)空间与地理位置(3)社会分工 (2)义务植树；爱心捐助；等等。(4分，答出两点且符 【课时分层精练】 合题意即可) 1.A2.A3.C4.C5.B6.C7.A8.C 9.(1)①人是社会的人，我们是家乡的一员，是家乡未来 第2课时养成亲社会行为 的建设者。②家乡是我们成长的地方，为我们的生存 【教材知识梳理】 1.(1)社会化社会道德(2)帮助他人关心社会 和发展提供必要条件，我们在这个环境中成长和学 发展 习，家乡是我们永远的根。③社会的发展离不开每个 2.(1)社会化(2)个人成长社会进步①行为习惯 人的努力。家乡的发展需要每一个人的参与和支持， 价值观②人际关系 我们可以通过自己的劳动、智慧和创造力为家乡的建 3.人际交往社会实践(1)社会变化发展(3)社会 设添砖加瓦。(6分) 实践聪明才智 (2)①参与家乡的文化传承活动，了解家乡的历史文 化，向长辈学习传统技艺，并将其传承下去。②参与 【课时分层精练】 1.B2.B3.C4.A5.D6.C7.A8.B 家乡的环保活动，如垃圾分类宣传、植树造林等，为家 9.(1)①有利于学生了解社会，养成亲社会行为。②有 乡的环境改善贡献自己的力量。(4分，答出两点且 利于学生养成良好的行为习惯，形成正确的价值观， 言之有理即可) 获得他人和社会的接纳与认可。③能够为他人带来 第二课在社会中健康成长 温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 第1课时人的社会化 ④有利于培养爱国主义情感，增强民族认同感等。 【教材知识梳理】 (6分，答出三点即可) 1.支持社会成员 (2)活动主题：知年俗，品年味，迎新年，用镜头记录中 2.学习能力学习内容 国年。(1分，符合题意即可) 道德与法治8年 活动内容：①年俗探寻一春节期间，学生们深入了 ①对于“网暴”行为，先指出网暴者的错误，试图通过 解家乡的传统年俗，如贴春联等。通过查阅资料、请 沟通解决问题，如果无效，向有关部门举报则是合理 教长辈等方式，了解家乡年俗的由来、寓意和传承意 合法的途径；由相关部门依据法律法规进行处理，能 义。②年味品味一感受春节期间的浓厚氛围，品尝 够有效地解决问题，维护网络秩序，捍卫社会正义。 传统美食。记录美食的制作过程和品尝感受，分享家 ②“以暴制暴”本身也是违法行为，既不利于解决问 庭团聚的温馨时刻。(3分，符合题意即可) 题，还会扩大“网暴”的范围，不利于建设清朗的网络 (3)①遵守社会规则。②积极分享自己的见解和感 环境，同时也损害了自身形象。③面对“网暴”行为， 受，促进交流与合作。③热心帮助他人。④主动关心 我们应理性解决，恪守道德，遵守法律，推动营造清 社会发展和变化。⑤在活动过程中认真观察、思考所 朗的网络空间。(5分) 接触到的社会现象。(4分，答出两点且符合题意即可) 11.(1)①部分未成年网民具有较强的网络安全意识，但 是多数未成年网民对网络风险认识不足。②只有部 第三课共建网络美好家园 分未成年网民有避免浏览不良内容的意识，说明未成 第1课时网络改变世界 年网民对不良内容的危害认识有待加强，网络安全教 【教材知识梳理】 育仍需推进。③仅有少数未成年网民注意分辨网络 (1)生活方式②丰富、便利和美好 谣言，大多数未成年网民对网络谣言的警惕性不高， (2)人际交往①时空限制②交流互动 网络素养提升空间较大。(6分，符合题意即可) (3)生产方式①转型升级发展水平②创新资源 (2)①提升媒介素养，积极地将人工智能运用在学习 (4)社会治理方式①互联互通社会治理②民主 中。②利用人工智能接触不同事物和观点，避免将 政治 自己束缚在“信息茧房”之中。③不轻易相信未经核 【课时分层精练】 实的信息，要提高个人信息保护意识，学会分析判断 1.A2.C3.C4.B5.C6.D7.C8.D 网络信息。④在使用人工智能的过程中，始终坚持 9①网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往 恪守道德，遵守法律。⑤做到“信息节食”，要注意浏 的时空限制，使人际交往更加方便快捷。②网络推动 览、寻找对学习和生活有意义的信息。(6分，答出 信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、 三点即可) 精细化公共服务，提高社会治理水平。③畅通人们参 单元复习 与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们 【核心知识速填】 的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的 1.变化发展 公共性 进步。(6分) 2.社会关系 10.(1)①中国网络文学的“出海”形式丰富多样，不断催 3.必要条件 精神滋养 生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级。 4.生活技能 ②中国网络文学的“出海”呈现交流互鉴、全球开拓 5.自我发展 新空间的趋势，加速各种创新资源的汇聚、融合与共 6.帮助他人关心社会发展 享，成为众多新发明和新服务的源泉。(4分) 7.人际交往社会实践 (2)①加强原创内容质量，培育具有广泛吸引力的作 8.生产方式社会治理方式 品。②推动政策支持和行业规范，引导网络文学健 9理性不良信息正能量 康发展。③提高人才培养力度，增强作者的创作能 10.信息节食信息茧房 力。④利用大数据和人工智能等技术提高运营效 【易混易错辨析】 率，优化用户体验。⑤加强版权保护，维护作者合法 1.×社会生活是不断变化发展的 权益。⑥促进多元化发展，拓展国际市场。(6分， 2.× 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 3.× 答出三点即可) 我们的生存和发展离不开社会，社会为人的生存 和发展提供必要条件，每个人都从社会中获得物质支 第2课时 营造清朗空间 持和精神滋养 【教材知识梳理】 4./ 1.(1)理性媒介(2)网络信息(3)不良信息信息 5.×青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们要主 保护分析判断(4)法外之地负责任(5)正 动了解社会，关注社会变化发展，积极融入社会生活， 能量 服务社会，养成亲社会行为 2.(1)信息节食 (2)信息茧房 6.×参加校外劳动实践活动有利于开阔视野，培养优 3.文明互动 秀品德，养成亲社会行为 4.(1)积极健康(2)社会主义核心价值观 和谐与发 7.×网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好， 展网络强国 但网络并不能满足我们的一切需求 【课时分层精练】 8.×网络促进民主政治的进步，畅通人们参与社会治 1.D2.B3.D4.C5.A6.C7.B8.D9.C 理的渠道。公民的民主权利是法定的，不能随意扩大 10认可甲同学的观点，不认可乙同学的观点。(1分) 或缩小 上册(RJ版)③