10 美丽的颜色-【一本】2025-2026学年新教材八年级语文上册同步训练（统编版2024）

10.运用对比手法(1分)，突出了鲁迅先生赠给“我”的书， 是“我”的书库里唯一的“友情的赠与”，这于“我”来说 是刻骨铭心的记忆(1分)；同时写出鲁迅先生的赠书 意义特殊，十分宝贵，饱含着“我”与鲁迅先生之间刻 骨铭心的友情，传达出“我”对鲁迅先生赠书的感激之 情(2分)。 11.①关爱、帮助青年。帮不相识的青年在深夜拖着病躯 改稿(2分)。②宽以待人。被请求改稿的青年责备， 仍不灰心地改削创作、校正译稿(2分)。 12.①“永远”只表示时间长久，没有终止，而“永在”更加 具体，指不管时间有多久都一直存在(3分)。②“永在 的温情”更能够体现出鲁迅先生带给“我”的深厚温情 留存之久远，更能突显出“我”对鲁迅先生的感激、怀 念与崇敬之情(3分)。 9*天上有颗“南仁东星” 1.(1)袤wù穹kuàng (2)C“严丝合缝”指缝隙密合，也用来形容言行周密， 没有一点儿漏洞。用在此处不符合语境。 2CA搭配不当，“减少”不可和倍数搭配，可将“一倍” 改为“一半”。B.成分残缺，可将“让”删去。D.两面对 一面，可将“否”删去。 3.(1)勤俭节约、乐于探索(2)寻找论证捷径(3)尽职 尽责、乐于奉献(4)忍痛提出要求 4.(示例1)【甲】处。陈景润为进一步提升英语水平，买坏 掉的收音机自行维修，作者并没有对此事件进行细致 描绘，而是通过对事件的概述，让人物“自行”展现性格 特点，体现了陈景润的勤俭节约、乐于探索。 (示例2)【乙】处。在从书店回来的路上，陈景润被自行 车撞倒，他忍着剧痛提出两个要求。作者并没有对陈 景润的品质进行细致描绘，而是通过人物的言行 陈景润要求去有自己医保的医院，受伤后忍着剧痛请 求交警不要为难那位骑自行车的小伙子，来体现陈景 润的纯朴善良。（任选一处，结合传记特点进行分析， 言之成理即可。4分) 5.(示例1)【A】句。【A】句通过“6平方米”写出了陈景润 的房间之小，体现了陈景润当时工作条件之艰苦，而他 正是在如此艰苦的条件下进行的数学研究，表达了作 者对他的敬佩和赞美之情。 (示例2)【B】句。“都”是副词，在这里表现了讨论的人 数之多、范围之广、对群众的影响之大，侧面体现了陈 景润的研究的重大价值，表达了作者对他的敬佩和赞 美之情（或“作者运用了反复的修辞手法，两个‘都在’ 表现了讨论的人数之多、范围之广、对群众的影响之 大，侧面体现了陈景润的研究的重大价值，表达了作者 对他的敬佩和赞美之情”)。（解释加点部分，1分；结合 文章内容分析作用，2分；情感，1分。共4分) 10*美丽的颜色 1.CA“炽”应读chi。B.“筋”应读jin。D.“氛”应 读fen。 2.BA.茏罩一笼罩。C.练制一炼制。D.清淅一清晰。 3D这几句话阐述的是创造和生命的关系。②是领起 句，①进一步阐述，④承接“创造”从“大”与“小”两方面 来分析，③和⑤进行总结，③中的“但”承接④中的“意 义也有轻有重”，所以，③在前，⑤在后。故句子的正确 排列顺序为②①④③⑤。 4.(1)①A②C (2)(示例)玛丽·居里一生获得很多荣誉，但她淡泊 名利。 (3)(示例)她用尽一生的时间，去发现美丽的“镭”；她 获得过无数荣誉，却视名利如粪土；她从一个漂亮的姑 娘，变成一个计量单位“居里”，成为科学史上一块永恒 的里程碑。她就是玛丽·居里。 5.①直率，喜欢讲真话。只有在谈到科研工作的时候，她 才会滔滔不绝，但说到其他话题，她就很少发表看法。 ②做事不拖泥带水，不啰唆。与人沟通非常简单直接， 有事说事，说完就了。③极度认真。对一些数据，要查 到原始出处，才肯告诉别人具体数据。 6.“极度”说明了屠呦呦对科学的认真程度。“总算”说明 屠呦呦只有查到了资料的原始出处，才肯罢休的认真 的科学态度。这些词语准确揭示了屠呦呦对工作极度 认真和负责的态度。（分别解释“极度”“总算”各得 1分，分析出人物“认真”的态度得1分) 7.文章多处引用别人对屠呦呦的评价属于侧面描写，有 力地衬托了屠呦呦的独特的工作作风和耿直果断、认 真严谨的性格特点，让读者了解到一个更鲜活的屠呦 呦。（答出侧面描写得1分，答出人物特点得2分） 8.①对科学的痴迷、执着不休。中学时就对医学产生了 浓厚的兴趣；在北京医学院学的是符合自己的志趣和 理想的生物药学；做青蒿素研究的时候，坚韧不拔。 ②勤奋刻苦。在大学期间，屠呦呦学习非常勤奋，在大 课上表现优异；做研究时，常常“一头汗两腿泥”地去野 外采集样本。③不追逐名利，一心一意地钻研工作，将 一生都奉献给了青蒿素事业。 阅读综合实践二 1.①外婆在灶间一边送稻草一边为“我”扇蒲扇。②外婆 在忙碌一天后在院子里和“我”母亲舒适、慵懒地聊天。 ③外婆掌管着全家的钱账，处理事情有条不紊。④外 婆对待她年迈的公公非常孝顺。⑤每年入冬后，外婆 都要精心准备过年的年糕。⑥外婆临去世之前仍然念 叨着“我”。（每点1分，答出三点即可） 2结构上：承上启下，承接上文对外婆的描写，为下文外 婆离世作铺垫；这一段写到外婆的身影，照应标题，照 应上文，是文章情感发展的延续。内容上：本段写了时 间的流逝，外婆的逐渐衰老，表达了作者对外婆的深沉 情感。（结构和内容各2分） 3.(1)运用比喻和拟人的修辞手法，把月亮、星星比作稔 熟的邻居和永不更换的舞台布景，同时又把月亮、星星 拟人化，表现了三代人舒适、慵懒、温馨的聊天情景，语 言生动有诗意，表达了作者对儿时生活的怀念之情。 (2)“总是”体现了外婆对公公时刻都很关心，“煮熟” “切碎”“摆放”这些动词，写出了外婆做饭的娴熟，表现 了外婆对公公的孝顺，也表达了作者对外婆的赞美。 4.①勤劳辛苦。每天从早忙到晚，烧火做饭、打扫庭院 洗衣服等；每年入冬后精心准备过年的年糕。②持家 有方。虽不识字，但她掌管着家庭全部的收入和支出，10*美丽的颜色 划重点人物传记描写方法 文章语言 A积累运用 神力量，这种理想主义使我们不骄傲，而能使 基础巩固 我们把我们的希望和梦想到达高尚的境界。 1.下列加点字注音完全正确的一项是 ①小文：投身科研工作，是不是不能大胆幻想， A.炽热(zhi) 简陋(Iòu) 要绝对的严谨规范呢？ () 骤雨(zhòu) 小心翼翼(y) ②小语：我特别敬佩科研工作者，可是我想报 B.猝至(cù) 窒息(zh) 的科研社只招1个人，那么多人报名，肯定不会 吹嘘(x) 筋疲力尽(jing) 招我，我该怎么办呢？ () C.荧光(ying) 轮廓(kuò) (2)下面是某位同学搜集到的两则材料，请认真 酸渍(z) 来回踱着(du6) 阅读，然后写出你的探究结果。 D.气氛(fèn) 沥青() 材料一除获诺贝尔奖外，玛丽·居里一生共 搅动(jiǎo) 嘎嘎地响(ga) 获得10项奖金，16种奖章，100多个荣誉头衔， 2.下列词语书写全部正确的一项是 茏罩 熔化 但她并未沉溺名利之中。爱因斯坦曾说：“在所 A.景况 幼稚 有世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被 B.冻僵 咽喉 燥热 简陋 C练制 尘污 离析 沸腾 盛名所宠坏的人。” 材料二我把你们的奖金当作荣誉的借款，它 D,残破 清淅 领域 结核症 帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还，请 3.把下列句子组合成语段，顺序排列最合理的一 把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣 项是 誉的波兰青年。 ①只有属于生命的创造，才能彰显生命存在的价值。 ②生命是否有意义，关键在于能否创造。 玛丽·居里 ③但只要努力过，创造了，就无怨无悔。 ④创造有大有小，意义也有轻有重。 ⑤这样你就自然而然地站在了生命的最高处。 (3)依据你对玛丽·居里的了解，请你给这位为 科学奉献一生的科学家写一段赞美词。 A.②④③⑤① B.④①⑤②③ C.④②①③⑤ D.②①④③⑤ 4.某校八年级(1)班开展了以“走近玛丽·居里” 为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)下面是某位同学搜集到的居里夫人的名言， 请选择最适宜的一句来回应好友的问题。 阅读理解 能力提升 A.使生活变成幻想，再把幻想化为现实。 ⊙拓展阅读(15分) B.科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭 棱角屠呦呦 示自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将 痴迷科学、执着不休，这固然是屠呦呦的性 来造福人类。 情之一，但她还有更多面：她不是海归，只是本土 C.弱者坐待良机，强者制造时机。 的、中国式的学者；她不是完人，只是一个耿直的 D.我认为我们应该在一种梦想主义中去寻找精知识女性。 28 一本·初中语文8年级上册RJ版 屠呦呦的故乡在浙江宁波。她是一个殷实 效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记 之家的掌上明珠。当父亲以《诗经》中的“呦呦鹿 者，“只有在谈到科研工作的时候，她才会滔滔不 鸣，食野之蒿”为其取名时，便已注定了屠呦呦与 绝，但说到其他话题，她就很少发表看法。”令陶 青蒿的缘分。 瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话： 1945年，屠呦呦入读宁波私立甬江女中初 “我是搞研究的，只想老老实实做学问，把自己的 中，次年一场灾难降临，她不幸染上肺结核，被迫事情做好，把课题做好，没有心思也没有时间想 暂停学业。那时得此病，能活下来实属不易，经别的。我这把年纪了，身体又不太好，从来没有 过两年多的治疗调理，她得以好转并继续学业。想过去国外，更没想到要得什么奖。”陶瑜瑾记 也就在这时，屠呦呦对医学产生了浓厚的兴趣。 得，那是在2011年，屠呦呦获得拉斯克奖的那天 1951年，屠呦呦考入北京医学院，选择了生 晚上，他给屠呦呦打电话道喜。屠呦呦很平静， 物药学。大学期间，屠呦呦学习非常勤奋，在大诚恳地表达了谢意，并说了上述这一番话。 课上表现优异，后来在实习期间跟从生药学家楼 (选自《环球人物》，有删改) 之岑学习，在专业课程中，她对植物化学、本草学5.阅读全文，试着说出屠呦呦的“棱角”表现在哪 和植物分类学有着极大的兴趣。1955年，屠呦呦 几个方面。(3分) 大学毕业，被分配到卫生部中医研究院中药研究 所工作。 当时正值中医研究院初创期，条件艰苦，设 备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，“研究人6结合文章说说下面的句子中加点词对表现人 员就戴个棉纱口罩，连如今的雾霾都防不了，更 物有什么作用。(3分) 别提各种有毒物质了。”中医科学院中药研究所 她的耿直在工作上表现为极度的认真，有 副所长朱晓新告诉我们。一开始，屠呦呦从事的 时候我问她一个数据，结果她第二天打电话给 是中药生药和炮制研究。在实验室工作之外，她 我，说她总算查到了原始出处，这才告诉我具 还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后 体数据。 解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题；结 合历代古籍和各省经验，完成《中药炮炙经验集 成》的主要编著工作。 “在做青蒿素研究的时候，屠呦呦真可以称 7.文章多处引用别人对屠呦呦的评价，对塑造人 得上是坚韧不拔。”中医科学院首席研究员姜廷 物形象有何作用？(3分) 良告诉记者。“没有待过实验室的人不会明白， 成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞，没有 非凡的毅力，不可能战胜那些失败的恐惧和迷 茫，不可能获得真正的成果。”朱晓新说。 8.屠呦呦在几十年的科研生涯中，取得了很多成 张大庆认为，屠呦呦是一位很有个性的科学 功，并获得了“诺贝尔生理学或医学奖”，其原因 家，这种耿直的性格也形成了她不啰唆、做事果 有哪些？请结合全文，谈谈你的理解。(6分) 断的风格。“我们之间的沟通往往非常简单直 接，有事说事，说完就了。”张大庆说。“她的耿直 在工作上表现为极度的认真，有时候我问她一个 数据，结果她第二天打电话给我，说她总算查到 了原始出处，这才告诉我具体数据。”姜廷良说。 第二单元29