1 消息二则-【一本】2025-2026学年新教材八年级语文上册同步训练（统编版2024）

参考 1消息二则 1.(1)sàijiān溃摧(2)泻气泄气(3)C (4)将“冲破敌阵、横渡长江”中的顿号改为逗号。 2.D“摧枯拉朽”比喻腐朽势力被迅速摧毁，用来描述叛 军，感情色彩不当。 3.DA缺少主语，删掉“通过”或“使”。B.否定不当，将 “不是”改为“是”。C.谓语“讲述”后面缺少宾语，可在 句末加“的故事”。 4.(1)消息通讯新闻特写(2)何时何地何事 何人何故如何(3)标题导语结语 5.(1)(示例)××中学八年级(1)班全体同学参观渡江战 役纪念馆(2)（示例）炮火连天击不退杀敌胜利决心 (3)(示例)①请问您所在的部队当时渡江的过程是否 顺利？②您能描述一下当时渡江的情景吗？③作为一 名战斗英雄，每次回想起当时渡江的情景，您一定有许 多话要说。现在，您最想说的话是什么？（任选两个作 答即可)(4)（示例）你们的精神将激励我们为中华民 族伟大复兴而努力拼搏！ 6.交代了新闻稿的发出单位、发电的时间和地点。电头 表明消息真实准确，报道及时。 7概括报道了消息的事实或中心，使读者对消息主要内 容一目了然。 8.不能换。“不到”，时间明确，且含“渡江迅疾，作战顺 利”之意，用“共”字不能表达这些意思；“突破”表明有 “敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵”的意思， 而用“越过”表现不出战斗经过；“现正”说明我军毫不 懈怠，一刻不停地向敌人进攻，有“正在进行”的意思， 而“已经”只表明结果，表义单一。 9.(1)不能。“不含”表明人民解放军的渡江区域不包括 九江，符合当时的实际情况，体现了新闻的真实性。 (2)“歼灭”指把敌人消灭掉；“击溃”指把敌人打垮、打 散，但不一定消灭。连用两个动词表现了不同的作战 结果，语言准确、凝练。 10.因为中路军和西路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微 弱，而东路军所遇敌军较为顽固，这样安排，更能使文 章涌起高潮。 11.第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈 阳举行 12.何时：11月24日上午(1分)。何地：沈阳抗美援朝烈 士陵园(1分)。何事：25名志愿军烈士英灵在抗美援 朝战争胜利70周年之际，回到中华大地安息(1分)。 13.属于消息的背景部分(1分)。交代了志愿军烈士壮烈 牺牲的原因和意义，让读者更好地了解消息的前因后 果，增加对烈士们的敬仰之情(1分)，突出消息的主题 (1分)，也使消息结构更加完整(1分)。 14.不能(1分)。“连续”表明一直持续，中间没有间断，用 在句子中表明截至2023年，我国连续10年没有间断 过迎回烈士遗骸(1分)。如果删除，体现不出不间断 之意，表意就不准确(1分)。体现了消息语言的准确 性、严谨性(1分)。 15.(示例)敬爱的志愿军战士，你们是祖国的骄傲，你们 是最可爱的人！请你们放心，我们一定会发扬你们的 答案 精神，努力学习，把祖国建设得更加强大，争取早日实 现中国梦 2中国人首次进入自己的空间站 1.XT键筑 2.(1)空间站是实验室。 (2)在“发展”后加上“战略”。 (3)C 3.点明了新闻的主要内容，让读者自然联想到神舟十七 号载人飞船顺利返回一事(2分)：运用对偶，增强节奏 感，突出展现了我国载人航天事业飞速发展的情况，洋 溢着自豪之情(2分)。 4.【A】段文字运用比喻的修辞手法，把中国载人航天事业 比作一颗种子，赞美了航天人的奋斗和付出，体现了新 闻语言的鲜明、生动(2分)。【B】段文字语言准确、精 练，说明了正式开舱时刘文博使用的手柄重量较轻，侧 面体现了开舱手刘文博训练时的艰辛(2分)。 5.引用卞韩城的介绍，点明了神舟十七号载人飞行任务 中的新突破，体现了我国载人航天事业的进步(2分)。 增加了新闻的可信度，体现了新闻语言的真实性与客 观性(2分)。 3首届诺贝尔奖颁发 1.AB.“渗”应读shen。C.“血清”的“血”应读ue。 D.“卓”应读zhu6。 2.B“投资”在此处为名词。 3.(1)(示例1)科技演绎精彩，创新创造奇迹。 (示例2)科技节，为未来插上创新的翅膀！ (2)①建造营造②增强学生从小爱科学、学科学、 用科学的意识③科学知识竞赛科普科学基本知 识，由学科老师出题。现场比赛，答对数量多者为胜， 各班推荐5名学生参加 (3)(示例)“科技筑梦，强国有我”校园科技文化节开幕 (或“我校开展‘科技筑梦，强国有我’科技文化节 活动”) 4.D本则新闻一段写一个事实，将最重要的消息写在第 一段，而不是最后一段。 5.(示例1)“纵贯北京老城南北”用八个字准确写出“北京 中轴线”的地理位置、空间方位，与事实高度吻合，符合 新闻语言真实、确切、简练的特点。 (示例2)运用具体数字，如“13世纪”“16世纪”，准确写 出“北京中轴线”始建与形成的时间，而“78公里”准确 写出“北京中轴线”的长度，与事实高度吻合，符合新闻 语言真实、确切、简练的特点。 (示例3)本句用陈述性语调，写出“北京中轴线”的空间 方位、始建与形成时间、长度、地位等信息。陈述事实， 少用形容性语言，符合新闻语言真实、确切、通俗的特 点。（结合句子分析2分，体现新闻语言特点1分，共 3分) 6.本则新闻的结构符合消息的“倒金字塔结构”。首段是 导语，简明扼要地写出“北京中轴线”申遗成功的事实 (1分)。第②段介绍“北京中轴线”的地理位置、组成、 意义等具体信息(1分)。“北京中轴线”的具体信息是1 消息二则 划重点新闻文体知识 新闻语言特点 获取主要信息 A积累运用 基础巩固、 D.叛军以摧枯拉朽之势，迅速攻下临安、余杭 等地。 1.请阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。 3.下列句子中，没有语病的一项是 () 新闻是我们了解世界的窗口，将我们的视 A通过学习本文，使我们明白了今天的幸福生 线( )到了更广阔的时空。在《我三十万大 活是来之不易的。 军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横 B.谁能否认医护人员不是无硝烟战场的英雄、 渡长江》中，我们领略了英勇的人民解放军冲 最美的逆行者呢？ 锋陷阵，攻占一个个要塞，冲破敌人重重阻遏， C.《人民解放军百万大军横渡长江》讲述了在解 歼灭和击kuì一切顽敌的气势，可谓()； 放战争的战略决战中，中国人民解放军以排 “兵败如山倒”，我们同时看到了敌军在最后关 山倒海之势取得了一个又一个伟大胜利。 头逐步泻气，节节败退，以至不堪一击的窘态， D中国人素有家国情怀，理解家与国的密切关 好似CuT枯拉朽。最终，人民解放军百万大军， 系，传承爱国精神是中华儿女的必修课。 从一千余华里的战线上，冲破敌阵、横渡长江。 4.文学常识填空。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 (1)新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的 要塞( 歼( )灭 新闻专指 ,广义的新闻则指包括消 击ku() cui( )枯拉朽 息、 和新闻评论等多 (2)文段中有错别字的一个词语是“ 种体裁。 这个词语的正确写法是“ (2)“ 6 (3)在文段中括号内填入词语，恰当的一项是 ”6 ”是构成一篇完整新闻作 品所应具备的最基本的要素。 A.延伸不可阻挡B.延续锐不可当 (3)一篇完整的消息由 、主 C.延伸锐不可当D.延续不可阻挡 体、背景和 五部分构成。 (4)文段中画横线的句子标点使用符号错误，请 5.2025年是渡江战役胜利76周年，为此，学校开 你提出修改意见。 展了“纪念渡江战役·爱国主义教育”的主题 活动。请你积极参加。 2.下列句子中加点词语使用有误的一项是() (1)【拟写标题】八年级(1)班准备参观爱国主义 A.人工智能的发展，如同一股锐不可当的巨 教育基地—渡江战役纪念馆。参观完纪念 潮，席卷世界，波及生活中的每一个角落。 馆后，同学们撰写了一篇新闻稿，请你为该新 B李天佑英勇善战，戎马一生，为民族独立与解 闻稿拟一个标题。 放建立了卓著功勋。 C.历史的长河奔腾不息，有风平浪静，也有波涛 2025年9月12日，××中学八年级(1)班 汹涌，英勇的中国人民不惧风雨、无畏艰险。 全体同学参观了合肥市爱国主义教育基 2 一本·初中语文8年级上册RJ版 地一渡江战役纪念馆，接受了一次心灵的冲7.“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万 击和革命的洗礼。 人渡过长江”是这则消息的导语部分，它在文 渡江战役纪念馆位于合肥市滨湖新区的 中起什么作用？ 南端，面向浩瀚的巢湖。主馆建筑面积1.4万 平方米，以文物、图片、视频展示、场景再现等方8.“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌 式，全景式描绘了400万军民奋勇向前直达长 阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、 江南岸的情景，讴歌了人民战争的伟大胜利。 荻港、鲁港诸城进击中。”句子中的“不到”“突破” 参观完纪念馆后，同学们深刻感受到革命先辈 “现正”能否换成“共”“越过”“已经”？ 们英勇无畏、不怕牺牲的革命精神，纷纷表示要 在今后的学习和生活中进一步继承革命优良传 统，弘扬不屈不挠的精神，努力学习，拼搏进取， 为实现中华民族伟大复兴尽自己的绵薄之力。 (二)阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，回答 (2)【颂扬精神】在“学习人民解放军英勇精神” 问题。 环节，小秦同学拟写了一副对联，请你帮他完 9揣摩加点词语的含义，体会新闻语言准确性的 成下联。 特点。 (1)“西起九江（不含）”中加点的词语“不含”能 上联：风高浪急挡不住渡江豪迈气概 否删掉？为什么？ 下联： (3)【模拟采访】在“寻访渡江作战老英雄”环节， 小秦同学要模拟采访一位战斗英雄，请你联系 (2)“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”中为什么 课文内容，帮助他设计两个采访问题。 要连用“歼灭”“击溃”两个动词？ (4)【倾情留言】学校发起了给渡江英雄留言的 10.,本文的主体部分着重报道人民解放军渡江的 活动，请你也为他们写下一则留言。 战斗情况，为什么把中路军和西路军放在一 起写？最后才写东路军？ B阅读理解 能力提升 @课内精读 ⊙拓展阅读(18分) (一)阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，回答问题。 ①本报沈阳11月24日电（记者郝迎灿、 6.“新华社长江前线二十二日二时电”是电头部 辛阳、李龙伊)第十批在韩中国人民志愿军烈士 分，它交代了哪些内容？有什么作用？ 遗骸安葬仪式24日上午在沈阳抗美援朝烈士陵 园举行，25名志愿军烈士英灵在抗美援朝战争胜 利70周年之际，回到中华大地安息。 第一单元3 ②雪后初霁，沈阳抗美援朝烈士陵园松柏掩表、港澳台师生代表、青少年学生代表等300余 映，庄严肃穆。铭刻着“抗美援朝烈士英灵永垂人参加仪式。 不朽”的纪念碑巍峨挺拔。安葬仪式在陵园下沉 (选自《人民日报》2023年11月25日，有删改) 式纪念广场举行。环形烈士英名墙下摆满了黄 11.请为这一则消息拟一个醒目的标题。（不超过 白相间的菊花。参加仪式的人们列队肃静，缅怀 25字)(3分) 英烈。 ③10时，军乐团奏响《思念曲》，仪式正式开 始。在中国人民解放军仪仗司礼大队战士持枪 12.本则新闻的导语部分包含了哪些新闻要素？ 护卫下，礼兵护送志愿军烈士棺椁缓缓步入现 (3分) 场，全场奏唱中华人民共和国国歌。 ④70多年前，中国人民志愿军雄赳赳、气昂 昂，跨过鸭绿江，同朝鲜军民一道，历经2年零 13.第④段属于消息的哪一部分？有什么作用？ 9个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战 (4分) 争的伟大胜利。19万多名中华英雄儿女献出了 宝贵生命，他们永远是“最可爱的人”。 ⑤全体人员向志愿军烈士三鞠躬，27名部队 官兵鸣枪12响，向英烈致以崇高敬意。《思念 曲》再次低回奏响，礼兵们抬起志愿军烈士棺椁， 14.“自2014年以来，我国连续10年以隆重礼仪 绕广场半周，缓缓走向安葬地宫。自2014年以 迎接总计938位志愿军烈士遗骸归国安葬，让 来，我国连续10年以隆重礼仪迎接总计938位 他们回到祖国的怀抱。”这个句子中的“连续” 志愿军烈士遗骸归国安葬，让他们回到祖国的 能否删去？请说明理由。(4分) 怀抱。 ⑥参加仪式的人们排起长队，向烈士献花致 敬，并瞻仰烈士英名墙。“我们在课本中学过抗 美援朝的故事，我很敬佩先烈们为国捐躯的精 神。今天，有幸参加这个仪式，我很感动。”澳门 濠江中学附属英才学校学生代表陈彦君说，“我 15.70多年前，为了保家卫国，志愿军战士不惧强 要继承先烈遗志，建设我们的伟大祖国。” 敌，英勇战斗，用鲜血和生命换来了我们今天 ⑦中央宣传部、中央对外联络部、外交部、国 的和平。假如你在现场凭吊，请你用心里话表 家发展改革委、财政部、退役军人事务部、中央军 达对志愿军烈士的敬意。(4分) 委政治工作部、中央军委国际军事合作办公室和 辽宁省委、省政府，沈阳市委、市政府，驻沈解放 军、武警部队负责同志，烈士家属、部队官兵代 4一本·初中语文8年级上册RJ版