第一部分 专题一 特色学案1 聚焦创新命题角度之信息类文本阅读-【创新教程】2026年高考语文艺考生文化课百日冲关教参

艺考生文化课百日冲关语文 特色学案1 聚焦创新命题角度之信息类文本阅读 学生用书P31 环环相扣融合命题 环环相扣融合命题是指前一道题有材料，后一道题需要考生同时结合原文与前一道题中的材料进行作 答，也就是原文与前一道题中的材料共同组合成一个新的非连续性文本，这一考法在2024全国甲卷中首次出 现（第6题与第5题相关联）。这种环环相扣的试题类型打破了单一、完整而封闭的命题格局，提供了多个观 察的视角。这一创新命题形式很可能在高考中延续。 阅读下面的文字，完成下面小题。 名为考古调查。作为“专管计划全国古物古迹保管研 材料一： 究及发掘”的机构，中央古物保管委员会派出常惠等 自元代起，就有学者将著录金石的工作由书斋拓 学者，以调查而非访古为名，对寺庙、石窟、墓葬等遗 展到田野。元人乃贤依照传世文献指引，系统考察了 存做了考察与著录。 华北地区的古城、寺观、陵墓、碑刻等地面遗存，著成 即便有留学经历的中国学者，如非专攻考古学、 《河朔访古记》。从现代田野考古的角度来看，其方法 人类学，其考古调查因无地层学等科学方法支撑，大 与考古调查十分相似。《河朔访古记》不仅是金石学 多属于金石访古。曾在欧美学习生理化学的张星娘， 传统的拓展，也受文献学传统与游历传统的影响：宋 1926年赴泉州开展以“访古”为名的考古调查，以传 以后记录地面遗址的方志大量刊行，为深入田野访古 世文献为指引，考察了寺庙、碑刻等历史时期的地面 提供了坚实的文献指引；汉魏以来学林一直有对照史 遗存。由是可知，近代中国本土学者的考古调查，基 籍探访古迹的传统。从旨趣上来看，与乃贤同时期的 本上是金石访古的延续。 学者王祎认为，河朔访古并非机械地调查、著录各类 (摘编自李小东《赓续传统与借鉴域外： 古迹，而是为了考察“盛衰兴废之故”；而李好文也将 中国考古调查的兴起与发展》) 其金石访古联系到“盛衰有数”。可见，元人访古初衷 材料二： 暗合宋人吕大临著录金石的旨趣，即通过“探其制作 罗振玉与马衡都是在现代学科观念下寻找“关于 之原”，来“补经传之阙亡”及“正诸儒之谬误”，以辨证 金石古物研究”的学科认同。罗振玉以清代的金石之 对待历史认识中的“学不知变”与“变而不知止”。 学“专力于古文字”，而宋人著录却“微论文字与否，悉 元明清多有标榜“访古”的活动及著述。特别是 图书其状，详记其所出之地，藏器之人与重量尺寸，其 清人访古，在方法上更为细致，既有调查对象高度聚 法颇备”，故主张恢复宋人发明的“古器物学”一词。 焦的“访碑”，也有以访古察核文献的实践。但是，与 马衡以无论清人宋人对于金石古物研究都有偏重文 元人在理学影响下以访古考察“盛衰兴废”不同，乾嘉 字与偏重器物两类，故主张沿用宋代郑樵“金石略”的 之学下访古的旨趣一变而入考据之途。刘锡信在乾 隆年间所做的实地调查，目的是确定安乐故城的位 办法，“以物质之名称为其学科之名称”。由此而来， 似乎不能把罗振玉的“古器物学”当作较“金石学”更 置；黄易在嘉庆年间赴嵩洛访碑，主要是为了获得拓 片善本。 “进步”的学问，这两者其实只表达了对历史的不同看 20世纪前半叶，金石访古传统仍有旺盛生命力， 法，而对于学科的设想大致相似。 由旧学出身的学者撰写的访古著述大量涌现。自述 中国传统本不主张对学问分科而治，在以“分科” 承接“元人纳新（即乃贤一引者注）之书”的罗振常， 为前提的现代学术观念里，金石学便面临一种取舍。 为搜求甲骨实地走访了安阳小屯“出龟甲地”。金石 马衡虽然在北大开设了金石学课程，却在通史讲演会 学家顾燮光、范寿铭“遍访境内古迹”，撰成《河朔访古 里列名“考古学组”，并在研究所国学门负责“考古学 新录》。近代考古学传统取向的代表人物马衡认为， 会”。1923年，国学门成立“古迹古物调查会”，马衡 顾燮光的调查在方法上务求精细全面，“凡村落之位 率先进行了新郑出土古物的调查。这一年史学系的 置，道里之远近，谶细毕书，惟恐脱略”，至于顾、范访 《课程指导书》中明确提出开设考古学课的目标：“考古学 古的旨趣，则归于“嗜古”。李根源在苏州城郊探访天 一门，为研究史学之重要补助学科，今亦正拟添设。而本 平山及灵岩山古迹，其撰写的《吴郡西山访古记》记录 国之金石学，亦为考古学之一部，宜先注意学习。” 山中所有祠、墓、碑、碣。旧学出身的考古学家陈直在 强调主动调查发掘、重视古物出土背景、并号称 题诗中认为，该书的治学风格直追乾嘉。 以一切古代遗物为研究对象的考古学在1920年后得 近代学界在承续金石访古传统的同时，也尝试将 到史学界极力赞助，过去所说的金石之学逐渐与时人 其纳入现代考古学的学术体系。1923年成立的北京 口中的考古学相混。 大学研究所国学门古迹古物调查会，是为访古活动专 1934年6月，容庚同徐中舒、董作宾、顾廷龙、邵 门设立的现代学术机构。该会的调查对象主要是古 子风、商承祚等人商议发起“金石学会”。在9月1日 城、陵墓等历史时期的地面遗存，以及礼器、雕刻等遗 :的成立大会上，参加的35位会员决定将旧拟的“金石 物。1936年，顾颉刚在燕京大学开设“古物古迹调查 学会”名称改为“考古学社”。改名的动机虽未明言， 实习”课，将访古方法纳入高等教育的课程体系。同 至少可以反映时人观念中，“考古学”完全可以包括或 时，一些学术机构与学者开始将其开展的访古活动定 者取代“金石学”。 ·42 第一部分现代文阅读 可能因为各大学史学或美术门类仍然将“金石 ★2.现代考古学家认为徐旭生在陕西进行的考古是 学”列为修习的课目，解释金石学为何的著作仍然不 “金石访古”，请你根据材料和第1题的具体内 少。鲍鼎将金石遗物上所载的文字文献作为金石学 容，简要概括原因。 的主要研究对象。陆和九也把“金石学”定义为文字 之学，明确区别“金石学”与“古器物学”为两个门类。 大概在20世纪40年代末，阁文儒撰写了一册 《中国考古学史》，认为“根据实物资料来研究人类历 史的科学，就是考古学”。因此，他在考古学的题目 下，将上至汉以前下到清末的古物与古文字研究统统 包括；从章节标题与内容的对应看，他把金石文字与 解析：首先从材料一中梳理出有关“金石访古”本 文献的考释、金石目录归入“金石学”，把器物图录作 质的语句，再梳理出第1题材料中有关徐旭生考 为“古器物学”，把书画瓷器等的收藏目录与题跋笔记 古调查的语句，从目的、对象、方法三个维度将二 等归入“美术考古”，此外，还单独叙述历代出现的访 者进行对比分析。 古记录。 金石访古 徐旭生考古 对比分析 马衡等人以“金石学”统括围绕古器物古文字的 研究，往往陷于辨别“金石学”是指总的名称还是指 金石访古是想要通 “金石文字学”的窘境。阁文儒用“考古学”史进行叙 过访古活动来确定 “元人访古 文献是否正确，以 述，彻底将“金石学”圈定在文宇考释和目录的范围， …来‘补 “古人所流传 完善对历史的认 又不遗落与书画篆刻相关的古物研究。这一认识在 经传之阙 下来的周秦 知；徐旭生开展考 此后的考古学界得到强化。 亡”及·正 资料…需 目 古工作，旨在探索 (摘编自查晓英《“金石学”在现代学科 诸儒之谬 要以地上地 的 周秦时期故都，借 体制下的重塑》) 误’，以辩 下的遗物和 助地上地下的遗物 ★1.请根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰 证对待历 遗迹来证 和遗迹，对古人流 当的词语。 史认识中 明”。 1934年，“陕西考古会”对陕西进行考古调查 的…”。 传下来的周秦资料 进行验证。两者目 和发掘工作，徐旭生为工作主任。之所以探索周秦 的相契合。 时期的故都① ,徐旭生曾解释说：“汉唐时 代较近，故籍存留较多，吾人对于当时的文化，尚有 “对关中地区 “自元代起 金石访古重点关注 相当的认识。至于② 初期的文化，则异常 大量古遗址、 …系统 古城、寺观、陵墓、 茫昧。”而且，古人所流传下来的周秦资料，虽然不 古建筑以及 考察了 碑刻等地面遗存； 都是虚构的，但也不全可靠，需要以地上地下的遗 调 散在各地的 …古城、 徐旭生考古调查了 物和遗迹来证明。 千余通重要 徐旭生与同仁先后于陕西境内调查发现各类 象 寺观、陵 关中地区的古遗 碑石与铜、铁 墓、碑刻等 址、古建筑等。两 文物遗迹近千处，清理发掘古遗址、古墓葬数百处， 古钟和戏曲、 地面遗 者的调查对象高度 获取各类③ 数千件，同时对关中地区大量 存”。 民俗、方言 吻合。 古遗址、古建筑以及散在各地的千余通重要碑石与 等”。 铜、铁古钟和戏曲、民俗、方言等，分别通过调查、测 量、绘图、记录、锤拓、摄影等手段实施④ “刘锡信在 金石访古多采用实 与不同程度的相关保护及研究。 乾隆年间 地调查、记录等方 解析：①处是说探索周秦时期的故都的相关内容， 所做的实 “调查、测量、 式：徐旭生没有运 结合前文的“考古调查和发掘工作”和后文的“需要 方 地调查” 绘图、记录、 用遥感技术等现代 以地上地下的遗物和遗迹来证明”可知，此处应填 法 “黄易在嘉 锤拓、摄影等 考古方法，与传统 “遗物和遗迹”。②处根据前文可知，人们对“汉唐 庆年间赴 手段”。 金石访古的方法极 时代…尚有相当的认识”，人们感到“异常茫昧” 嵩洛访 为相似。 的应该是周秦初期的文化，所以才开展本次活动。 碑”等。 ③处根据前文“清理发掘古遗址、古墓葬数百处”和 答案：①目的：徐旭生在陕西考古是为了探索周 后文的单位“件”可知，这里获取的应是被发掘出来 的“文物”。④“调查、测量、绘图、记录、锤拓、摄影 秦故都，用文物遗迹证明周秦资料，与金石访古 等手段”均是收集资料的手段，此处应填“资料 核查文献目的相似。②调查对象：徐旭生关注关 收集”。 中古遗址、古建筑等，和金石访古聚焦古城、陵墓 答案：①遗物和遗迹②周秦③文物④资料 等地面遗存一致。③方法：徐旭生采用调查、测 收集 量等手段，与传统金石访古的方法类似。 ·43·