专项训练1 运动的图像&专项训练2 速度的计算-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练（人教版2024）

专项训练① ·方法指导 匀速直线运动的路程-时间(st)图像是一条 倾斜直线，直线的倾斜程度表示物体运动的速 度，倾斜程度越大，物体的速度越大。速度-时间 (v-t)图像纵轴（速度轴）上所对应的数值为物体 的速度大小。 类型1v-t图像 1.(2025·安徽滁州月考)甲、乙两物体同时从同一 地点沿同一方向做直线运动，它们运动的-t 图像如图所示。下列说法正确的是() u/(m-s) 20 10H 甲 024 A.0~4s甲比乙运动得慢 B.0~4s甲比乙运动得快 C.第2s末甲、乙速度相同 D.第4s末甲、乙速度相同 2.小满用水平力推水平地面上的物体，如图甲所 示，物体的v-t图像如图乙所示。 (1)物体在0~1s内处于 状态。 (2)物体在第2s的速度是 m/s。 (3)物体在4~6s内通过的路程是 m。 /(m-s) 1----- 0.5 7777777777 0123456ts 乙 3.(2023·广东中山期中)a、b两 ↑/(ms-) b 辆小车从同一地点向东行 驶，它们运动的v-t图像如 40 a 图所示，在0~20s内，a车 做 (选填“匀速”或 0204060is “变速”)运动；在40~60s内，a车做 (选填“匀速”或“变速”)运动；在0~20s内，若 以a车为参照物，b车向 行驶。 16一本·初中物理8年级上册RJ版 运动的图像 类型2s-t图像 4.某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其 s-t图像如图所示，对物体的运动情况进行分 析，下列说法错误的是 () s/m 15 10 J 0 2 46t/s A.物体在6s内运动的路程为15m B.物体在前2s内和最后2s内的速度相等 C.物体在2一4s内处于静止状态 D.物体在6s内的平均速度为2.5m/s 5.小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过 的路程和时间的关系如图所示，则下列说法正 确的是 () ↑s/m 40- 30 小明 20 小华 10 02 2468t/s A.前2s内小华跑得比较快 B0~8s内小明做匀速直线运动 C.0~8s内小明跑的路程更长 D.0~8s内小华的速度为5m/s 6.(2025·安徽阜阳期中)新龟兔百米赛跑的s-t图 像如图所示，根据图像判断正确的是() s/m 100 兔 t2 ts tis A.比赛开始时，乌龟和兔子同时出发 B.比赛结果是乌龟获胜 C.比赛途中，乌龟和兔子没有相遇 D,整个比赛过程中兔子的平均速度更大 专项训练2 类型1火车过桥（或隧道）问题 ·方法指导 火车完全通过桥（或隧道）所行驶的路程为 桥长（或隧道长）加上车长；火车车身全部在桥上 (或隧道中)运动的路程为桥长（或隧道长）减去 车长；火车司机在桥上（或隧道中）运动的路程为 桥长（或隧道长）。 1.一列火车以54km/h的速度完全通过某铁路 大桥，用时1.5min,火车长度为300m。求： (1)这座大桥的长度； (2)火车司机通过这座桥需要的时间； (3)火车以同样的速度通过一条长1.8km的 隧道时，火车全部在隧道中的时间。 速度的计算 类型2汽车制动问题 ·方法指导 反应时间是指司机从发现紧急情况到踩刹 车所需的时间；反应距离是指原速度与反应时间 相乘所得的路程；制动距离是指从司机踩刹车到 汽车完全停止汽车运动的距离。从发现情况到 完全停止，汽车通过的总路程为反应距离与制动 距离的和。 2.汽车以25m/s的速度匀速行驶，司机突然发 现前面有紧急情况，经过0.5s(反应时间)后开 始刹车，又经过4.5s,汽车滑行60m后停止 (如图甲所示)。 发现情况开始刹车时车辆停止时 。 反应 制动 过程 过程 甲 。 乙 (1)求汽车从司机发现情况到完全停止的这段 时间内通过的路程。 (2)求这段时间内汽车的平均速度。 (3)若司机发现前方70m处有人横穿公路，如 图乙所示，为了避免事故的发生，司机的反应 时间不能超过多少秒？ 第一章机械运动17 类型3列车时刻表、交通标志牌问题 ·方法指导 交通标志牌中的限速标志表示允许车辆的 最大速度，数字后的单位是km/h,交通标志牌上 的距离表示目前所处位置距离上面所指位置的 路程。从列车时刻表中得出列车通过的路程和 对应时间，注意列车运行时间等于到达时刻与出 发时刻的差值。 3.便捷的交通与互联网给人 们的出行带来了极大的方 芜湖站 60 55 km 便，国庆假期爸爸带小明到 上海迪士尼乐园玩，他们先从家驾车到芜湖 站，然后乘高铁去上海。7：30从家开车出发， 并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻爸爸 让小明通过网站查询到下表所示的列车时 刻表。 车次 芜湖站开 上海虹桥站到 运行距离 G7150 08:21 10:57 350km G7728 08:41 11:18 350km G7594 08:55 11:54 350km (1)在遵守交通规则的情况下，通过计算并依 据列车时刻表，判断小明和爸爸最快能赶上哪 一车次。 (2)小明赶上的高铁车次运行到上海的平均 速度约为多少？ (3)若某高铁列车以220km/h的平均速度行 驶，则该高铁列车从芜湖到上海比G7150车次 快多长时间？ 18一本·初中物理8年级上册RJ版 类型4追击和相遇问题 ·方法指导 (1)追击问题：追击者行驶的路程等于“被追击者 行驶的路程”与“开始时两者距离之差”的和。 (2)相遇问题：相遇时，两者运动的路程之和，等 于两者开始时的距离。 4.甲从M点，乙从N点同时相向运动，它们的st 图像分别如图1、2所示，当甲、乙相遇时，甲距 N点12m,则M、N间的距离为 m。 16s8m 165mn 8 甲 P以 4 4 123456s 6与。 图1 图2 5.在某次军事演习过程中一艘鱼雷快艇正以 v1=30m/s的速度追击前方同一直线上正在 以o2=20m/s的速度逃跑的敌舰。当两者相 距L=2km时，快艇发射一枚鱼雷，经过t1= 50s的时间后，艇长通过望远镜看到了鱼雷击 中敌舰发出的火花，同时发现受损敌舰仍在以 v3的速度继续逃跑，于是舰长立即发出了第二 次攻击命令，第二枚鱼雷以同样的速度前进， 又经过t2=30s的时间后，鱼雷再次击中敌舰 并将其击沉。（不考虑光传播的时间）求： (1)从发射第一枚鱼雷到第一次击中敌舰，快 艇运动的距离； (2)鱼雷的速度； (3)第二枚鱼雷击中敌舰前，敌舰逃跑的速度3。参考答案 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量 第1课时长度的测量 1.C 2.121201.2×1031.2×109 3.米(m)毫米(mm) 4.D5.C6.B7.C 8.0.1B8.58(8.568.60均可) 9.D10.B11.A12.B13.B【变式】偏大 14.(1)分度值不同(2)3.3cm(合理即可)(3)3.26cm(合理即可)(4)分度值 15.(1)cm(2)m(3)dm【变式】A 第2课时时间的测量误差长度的特殊测量 1.B2.C 3.a301800(2)2400号(3)mim 4.0.1537.5【解析】机械秒表读数：分钟表盘在5到6之间，过了中间的半分 钟分界线，故分钟读5min,而秒针在大表盘上要读大于30s的读数，故秒针读数 是37.5s,由此可知机械秒表的读数是5min37.5s。 【变式】9255.2 5.D6.D 7.3.80【变式】nl 8.3.800.199.C 10.0.126.33【变式】16.56 1.0-D, 2n 12.0.408【解析】用该米尺去量一标准米尺，量得的长度为0.980m=98.0cm,即98个 小格表示的实际长度为100cm,则该米尺的一小格表示的实际长度为98m,方 100 凳边长的测量值为0.400m=40.0cm(即测量时有40个小格)，所以其实际值为 L=98cm×40≈40.8cm=0.408m。 13.37.01.11×103 14.(1)0.662.07(2)①自行车车轮的直径D②周长C=πD③自行车车轮转 动的圈数n④s=nπD 第2节运动的描述 1.A2.C3.A4.B5.流水6.A 7.静止天安门广场8.静止向后运动 9.A 10.B【解析】树木相对地面是静止的，乙车上的乘客看见树木向南运动，说明乙 车一定是向北运动的；而乙车上的乘客看见甲车向南运动，说明甲车相对于乙车 是向南运动的，而乙车向北运动，则甲车可能静止，也可能向南运动，还可能也向 北运动但比乙车慢。 【变式】C 11.B 12.B【解析】伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行，飞行高度相同，因为 伴飞飞机的速度比C919的大，所以经过一段时间后C919应该相对于伴飞飞机 向后运动，故B图符合实际情况。 13.静止运动14.大于后 15.(1)汽车向右运动汽车向左运动(2)运动员周围的其他物体 第3节运动的快慢 第1课时速度 1.比较相同时间内通过的路程比较通过相同路程所用的时间 2.路程与时间时间路程 3.C4.D 5.(1)3.96(2)20 6.张琳14.47.0.58.15 9.518 10.B11.D12.C 13.此路段限速40km/h没有1.5 14.甲<2<v丙南风 15.解：(1)出租车行驶的时间t=5min=300s (2)由车费发票可知，出租车行驶的路程s=6km=6000m 出租车行驶的逵度0=三=600m=20m/5 t300s (3)由题意可知，计价路程s'=6km一3km=3km 计程价格为3kmX2元/km=6元 该城市出租车的起步价为16元一6元=10元 16.3360 第2课时匀速直线运动及平均速度 1.D2.D3.C4.5405.运动1006.A7.D 8.解：（1)小明前50m的平均速度v= -50m 8.3m/s t 6s (2)小明跑完全程所用的时间t'=13s 全程的平均速度0=7=3≈7.7m/s 【变式】解：小明从家到商店通过的路程s=100m十380m=480m 小明从家到商店所用时间t=2×60s十1×60s十5×60s=480s 小明从家到商店金程的平均速度0=三=480m=1m/5 t480s 9.A10.B【变式】C11.从B到A4 12.解：(1)凯里南站的发车时间为20：29，遵义站的到站时间为21：49，即 站间运行的时间为号h,两站间的路程)=40km一200km=240km 列车在两站间的平均速度=三=240km=180km/h t 144 (2)列车在50s内的总路程'=1=3.6m/sX50s=2000m 列车的长度L=2000m一1800m=200m 13.C 第4节速度的测量 1.B 2.小车通过的路程秒表秒表 3.(1)0=三(2)秒表(3)使小车在同一位置停下，便于准确测量小车运 时间(4)0.120.096(5)30.16不同变速(6)不能所测时间 运动过程中通过下半段路程的时间(7)大小 物理8年级上册RJ版⑦ 4.(1)=(2)变大(3)20.00.4 【变式】(1)变速在相同时间内，气泡通过的路程不相等(2)CD(3)C 5.A 6.加速8.000.10 7.数出火车经过自己身体的火车车厢的节数为，并记录对应的时间为：”X26.5m 8.(1)木块(2)相同不同 (3)①用一木块和木板搭一个斜面，将挡板固定在斜面底端；②用秒表测出另一木 块从斜面的某一高度由静止滑下到撞击挡板所用时间t1;③增大斜面的坡度，用 秒表测出同一木块从斜面的同一高度由静止滑下到撞击挡板所用时间t2;④比较 t1、t2的大小，得出结论 专项训练1运动的图像 1.C2.(1)静止(2)0.5(3)23.变速匀速西4.B5.D6.D 专项训练2速度的计算 1.解：(1)火车的速度v=54km/h=15m/s 火车完全通过大桥的时间t=1.5min=90s 火车完全通过大桥所行驶的路程s=t=15m/s×90s=1350m 大桥的长度L=s一L*本=1350m一300m=1050m (2)火车司机通过这座桥的路程等于桥长1050m,火车司机通过这座桥需要的时 间1ak=1=1050m=70s v 15 m/s (3)隧道长度L=1.8km=1800m 火车全部在隧道中通过的路程s'=L道一L女车=1800m-300m=1500m s′1500m 火车全部在隧道中的时间t道==15m/S =100s 2.解：(1)反应距离s1=vt1=25m/s×0.5s=12.5m 汽车从发现情况到完全停止的这段时间内通过的路程 s=s1+s2=12.5m+60m=72.5m (2)汽车从发现情况到完全停止经过的时间 t=t1十t2=0.5s十4.5s=5s 这段时间内汽车的平均速度 0=三=72.5m=14.5m/s t 5s 列车在两 (3)反应距离s3=70m-60m=10m 反应时同=名=280。-04 3.解：(1)由题图可知，到芜湖站的路程s=55km,限速v=60km/h,驾车到芜湖站 所用的最少时间t=三=55km=1卫 ”60km/h-i2h=55min 7:30从家开车出发，到达芜湖站的时间为08：25，根据题表中信息可知，小明和爸 爸最快能赶上G7728车次。 (2)根据列车时刻表可得，乘坐G7728到达上海所用时间 t'=11:18-08:41=2h37min=1 60h 总路程'=350km,高铁列车运行的平均速度'=-350km≈134km/h 157 60h 动的时间 =350km≈1.6h (3)总路程，'=350km,高铁列车运行的时间4=。一220km/ 不是小车 G7150车次的运行时间t2=10:57-08:21=2h36min=2.6h 比G7150车次快的时间t3=t2-t1=2.6h-1.6h=1h 4.28 5.解：(1)由。=：可知，快展以，=30m/s的速度追击了50s,此时快辗运动的距 离s1=w1t1=30m/s×50s=1500m (2)鱼雷击中敌舰前敌舰运动的距离s2=2t1=20m/s×50s=1000m 第一枚鱼雷通过的路程s3=L十s2=2000m十1000m=3000m 鱼雷的速度，==3000"=60m/s」 (3)第二次发射鱼雷时快艇与敌舰的距离 s4=L-s1+s2=2000m-1500m+1000m=1500m 第二枚鱼雷通过的路程55=vot2=60m/s×30s=1800m 敌舰第二次通过的路程s6=1800m一1500m=300m 、第二枚鱼雷击中敌规前，敌親逃跑的速度巴=-30m=10m/S 章末复习 知识体系构建 ①位置随时间②改变③不改变④不同⑤时间⑥路程⑦路程与时间 ⑧0=⑨相同@路程①时间@u=÷⑤刻度尺四秒表⑤紧靠 ⑥平行⑦下一位 易错二次闯关 1.B2.C3.5023 4.解：1)小明在前8s的平均速度，=1-36m=4.5m/5 t1 8 s ②)小明跑后丰部分所用的时间2=4.8。 他跑完全程所用的时间t=t1十t2=8s十8s=16s 他全程的平均逵度=三=100m=6.25m/5 t 16s 考点真题演练 1.C2.1.80338.5 3.A4.C5.静止运动 6.B7.0.45运动8.501.4 9.(1)8680(2)大 10.解：主桥长度s=1792m=1.792km 由？=得，汽车通过该特大桥主桥需要的时间 t。=1092km=1.792×102h≈64.58 11.D12.31503.75 13.(1)平缓(2)0.25(3)快 第二章声现象 第1节声音的产生与传播 1.放大声音的微小振动转换法 2.空气水 3.B4.D5.C 6.(1)玻璃罩漏气(2)小不能理想实验法 7.(1)增大(2)固体气体(3)温度介质的种类(4)272 8.D9.固体气体好 10.三铁、水、空气【变式】0.025一 11.(1)发声的物体在振动将微小的振动放大转换(2)声音可以在空气中传播 (3)会不会 12.解：(1)由速度公式口=氵可得，从鸣笛到听到回声，车行驶的路程 t s=v4t-20 m/sX5 s=100 m (2)由速度公式v=氵可得，回声经过的路程5=0方t=340m/sX5s=1700m （3)听到回声时，车与高山的距离5=十s4=1700m+100m=900m 2 2 第2节声音的特性 1.音调2.高低 3.快慢音调频率控制变量法 4.200苍蝇蝴蝶 5.C6.C7.D 8.响度振幅9.响度变小响度10.C 11.音色音色12.B13.C14.B 15.响度绷紧鼓皮音色 16.空气柱右【变式】低 17.(1)A、B(2)D、E(3)控制变量法 第3节声的利用 1.A2.信息3.振动空气能量4.D5.C 6.能量15007.能量信息8.C 第4节噪声的危害和控制 1.音色噪声2.乙甲 3.D4.D 5.①② 6.B7.D 8.(1)汽车的鸣笛声广场舞的音乐声打桩机的打桩声（合理即可）(2)影响人 们的正常休息、学习和工作（合理即可）(3)把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公 路两旁种植树木或安装隔音玻璃板等（合理即可） 第5节跨学科实践：制作隔音房间模型 【项目提出】传播过程中 【项目分析】 1.包装盒鞋盒 2.传播衣服海绵（合理即可） 3.空气用橡胶条密封缝隙 4.B 【项目实施】 2.相同相同 3.隔音石膏板 【展示交流】材料厚度真空不能传声 章末复习 知识体系构建 ①振动②介质③真空④>⑤>⑥340m/s⑦频率⑧20~20000Hz ⑨幅度⑩材料①高于20000Hz②低于20Hz⑧无规则@防止噪声产生 ⑤阻断噪声传播⑥防止噪声进人耳朵 易错二次闯关 1.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√/(6)×(7)×(8)/ 2.D 3.不同相同相同 物理8年级上册RJ版B 考点真题演练 1.A2.振动用鼓槌敲击鼓面发声 3.3000振动真空不能传声 4.C5.A6.音色7.响度变大 8.(1)随着铁棍长度的增加，音调逐渐降低，故铁棍长度L越长，音调越低(2)大于 9.C10.超声波信息11.传播过程中能量 12.C13.1200静止声源 第三章物态变化 第1节温度 1.C 2.液体热胀冷缩变高换一根更细的玻璃管 3.冰水混合物沸水零下15摄氏度（或负15摄氏度）25 4.D5.C6.C7.C 8.18-4 9.D10.B11.D【变式】A 12.浸没在(1)小(2)大 13.(1)测量范围分度值(2)温度计的玻璃泡接触容器底(3)偏大 14.(1)气体(2)右0(3)大于15.1.113050 第2节熔化和凝固 第1课时熔化和凝固 1.熔化2.熔化凝固 3.(1)自下而上(2)小一点(3)乙使物质受热均匀，温度变化缓慢，便于记录温 度和观察现象(4)①5不变②持续升高 4.D5.B6.B7.D8.B 9.A【变式】D10.C【变式】D 11.凝固高于 12.混合物处于固液共存态一6盐降低了冰的熔点 第2课时熔化和凝固的图像及应用 1.B2.-65不变 3.乙80固液共存 4.A5.熔化吸收 6.凝固放吸热 7.熔化吸收凝固放出 8.C9.C10.D11.D 12.凝固放热不变熔化吸热 13.(1)-6(2)甲(3)越低 第3节汽化和液化 第1课时汽化 1.C2.B 3.(1)温度计的玻璃泡碰到容器壁秒表(2)a(3)保持不变(4)A 4.差不多不变 5.A【变式】D6.B 7.蒸发（或汽化）吸热水 8.D9.D【变式】D 10.减小液体的表面积降低温度 11.(1)减少热量散失，缩短加热时间(2)cb