1.4 速度的测量-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练（人教版2024）

参考答案 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量 第1课时长度的测量 1.C 2.121201.2×1031.2×109 3.米(m)毫米(mm) 4.D5.C6.B7.C 8.0.1B8.58(8.568.60均可) 9.D10.B11.A12.B13.B【变式】偏大 14.(1)分度值不同(2)3.3cm(合理即可)(3)3.26cm(合理即可)(4)分度值 15.(1)cm(2)m(3)dm【变式】A 第2课时时间的测量误差长度的特殊测量 1.B2.C 3.a301800(2)2400号(3)mim 4.0.1537.5【解析】机械秒表读数：分钟表盘在5到6之间，过了中间的半分 钟分界线，故分钟读5min,而秒针在大表盘上要读大于30s的读数，故秒针读数 是37.5s,由此可知机械秒表的读数是5min37.5s。 【变式】9255.2 5.D6.D 7.3.80【变式】nl 8.3.800.199.C 10.0.126.33【变式】16.56 1.0-D, 2n 12.0.408【解析】用该米尺去量一标准米尺，量得的长度为0.980m=98.0cm,即98个 小格表示的实际长度为100cm,则该米尺的一小格表示的实际长度为98m,方 100 凳边长的测量值为0.400m=40.0cm(即测量时有40个小格)，所以其实际值为 L=98cm×40≈40.8cm=0.408m。 13.37.01.11×103 14.(1)0.662.07(2)①自行车车轮的直径D②周长C=πD③自行车车轮转 动的圈数n④s=nπD 第2节运动的描述 1.A2.C3.A4.B5.流水6.A 7.静止天安门广场8.静止向后运动 9.A 10.B【解析】树木相对地面是静止的，乙车上的乘客看见树木向南运动，说明乙 车一定是向北运动的；而乙车上的乘客看见甲车向南运动，说明甲车相对于乙车 是向南运动的，而乙车向北运动，则甲车可能静止，也可能向南运动，还可能也向 北运动但比乙车慢。 【变式】C 11.B 12.B【解析】伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行，飞行高度相同，因为 伴飞飞机的速度比C919的大，所以经过一段时间后C919应该相对于伴飞飞机 向后运动，故B图符合实际情况。 13.静止运动14.大于后 15.(1)汽车向右运动汽车向左运动(2)运动员周围的其他物体 第3节运动的快慢 第1课时速度 1.比较相同时间内通过的路程比较通过相同路程所用的时间 2.路程与时间时间路程 3.C4.D 5.(1)3.96(2)20 6.张琳14.47.0.58.15 9.518 10.B11.D12.C 13.此路段限速40km/h没有1.5 14.甲<2<v丙南风 15.解：(1)出租车行驶的时间t=5min=300s (2)由车费发票可知，出租车行驶的路程s=6km=6000m 出租车行驶的逵度0=三=600m=20m/5 t300s (3)由题意可知，计价路程s'=6km一3km=3km 计程价格为3kmX2元/km=6元 该城市出租车的起步价为16元一6元=10元 16.3360 第2课时匀速直线运动及平均速度 1.D2.D3.C4.5405.运动1006.A7.D 8.解：（1)小明前50m的平均速度v= -50m 8.3m/s t 6s (2)小明跑完全程所用的时间t'=13s 全程的平均速度0=7=3≈7.7m/s 【变式】解：小明从家到商店通过的路程s=100m十380m=480m 小明从家到商店所用时间t=2×60s十1×60s十5×60s=480s 小明从家到商店金程的平均速度0=三=480m=1m/5 t480s 9.A10.B【变式】C11.从B到A4 12.解：(1)凯里南站的发车时间为20：29，遵义站的到站时间为21：49，即 站间运行的时间为号h,两站间的路程)=40km一200km=240km 列车在两站间的平均速度=三=240km=180km/h t 144 (2)列车在50s内的总路程'=1=3.6m/sX50s=2000m 列车的长度L=2000m一1800m=200m 13.C 第4节速度的测量 1.B 2.小车通过的路程秒表秒表 3.(1)0=三(2)秒表(3)使小车在同一位置停下，便于准确测量小车运 时间(4)0.120.096(5)30.16不同变速(6)不能所测时间 运动过程中通过下半段路程的时间(7)大小 物理8年级上册RJ版⑦ 4.(1)=(2)变大(3)20.00.4 【变式】(1)变速在相同时间内，气泡通过的路程不相等(2)CD(3)C 5.A 6.加速8.000.10 7.数出火车经过自己身体的火车车厢的节数为，并记录对应的时间为：”X26.5m 8.(1)木块(2)相同不同 (3)①用一木块和木板搭一个斜面，将挡板固定在斜面底端；②用秒表测出另一木 块从斜面的某一高度由静止滑下到撞击挡板所用时间t1;③增大斜面的坡度，用 秒表测出同一木块从斜面的同一高度由静止滑下到撞击挡板所用时间t2;④比较 t1、t2的大小，得出结论 专项训练1运动的图像 1.C2.(1)静止(2)0.5(3)23.变速匀速西4.B5.D6.D 专项训练2速度的计算 1.解：(1)火车的速度v=54km/h=15m/s 火车完全通过大桥的时间t=1.5min=90s 火车完全通过大桥所行驶的路程s=t=15m/s×90s=1350m 大桥的长度L=s一L*本=1350m一300m=1050m (2)火车司机通过这座桥的路程等于桥长1050m,火车司机通过这座桥需要的时 间1ak=1=1050m=70s v 15 m/s (3)隧道长度L=1.8km=1800m 火车全部在隧道中通过的路程s'=L道一L女车=1800m-300m=1500m s′1500m 火车全部在隧道中的时间t道==15m/S =100s 2.解：(1)反应距离s1=vt1=25m/s×0.5s=12.5m 汽车从发现情况到完全停止的这段时间内通过的路程 s=s1+s2=12.5m+60m=72.5m (2)汽车从发现情况到完全停止经过的时间 t=t1十t2=0.5s十4.5s=5s 这段时间内汽车的平均速度 0=三=72.5m=14.5m/s t 5s 列车在两 (3)反应距离s3=70m-60m=10m 反应时同=名=280。-04 3.解：(1)由题图可知，到芜湖站的路程s=55km,限速v=60km/h,驾车到芜湖站 所用的最少时间t=三=55km=1卫 ”60km/h-i2h=55min 7:30从家开车出发，到达芜湖站的时间为08：25，根据题表中信息可知，小明和爸 爸最快能赶上G7728车次。 (2)根据列车时刻表可得，乘坐G7728到达上海所用时间 t'=11:18-08:41=2h37min=1 60h 总路程'=350km,高铁列车运行的平均速度'=-350km≈134km/h 157 60h 动的时间 =350km≈1.6h (3)总路程，'=350km,高铁列车运行的时间4=。一220km/ 不是小车 G7150车次的运行时间t2=10:57-08:21=2h36min=2.6h 比G7150车次快的时间t3=t2-t1=2.6h-1.6h=1h第4节速 A知识分点练 夯基础、 知识点测量小车运动的速度 1.在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车 自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时 停止计时。如图所示，此过程中小车的平均速 度是 ( 14:35:00 14:35:05 45 cm- 77777777777777777777 A.10 cm/s B.9 cm/s C.8 cm/s D.7 cm/s 2.(教材习题变式)在“测量物体的平均速度”实验 中，我们利用刻度尺测量 而小车运动的时间需要利用 来测量， 如果实验时缺少此测量工具，我们还可以利用 手机的 功能测量时间。 3.在“测量物体运动的平均速度”实验中。 (1)测量小车的平均速度的原理是 (2)如图所示，实验器材除了小车、斜面、木块、 金属片、刻度尺外，还需要的器材是 (3)实验中金属片的作用是 。安装 器材时，斜面应保持较小的坡度，这是为了减 小测量 (选填“路程”或“时间”)的 误差。 (4)小雨分别测出小车通过全程s1和上半程s2 的路程及所用的时间，然后计算出对应的平均速 度，实验数据见下表。请将表中数据补充完整。 路程 时间 平均速度 51=96 cm t1=8s 1 m/s 52=48cm t2=5s V2 m/s 14 一本·初中物理8年级上册RJ版 度的测量 (5)根据表中数据可知，小车通过下半程所用 的时间为 s,小车在下半程的平均速 度为 m/s;小车在不同路段的平均速 度的大小 (选填“相同”或“不同”)，小 车从斜面顶端滑至底端的过程中做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。 (6)测量小车通过斜面下半段路程的平均速度 时， (选填“能”或“不能”)将小车从中 点释放，理由是 (7)在测量全程的平均速度时，若小车从初始 位置下滑一段时间后才开始计时，则所测平均 速度偏 ;若小车碰撞金属片一段时间 后才停止计时，则所测平均速度偏 4.在“测量纸锥下落速度”的实验中，小明用每隔 相同时间拍照一次的相机，拍得如图所示的照 片。这种相机说明书上的一段描述如下： “…每秒拍照2次，像成在同一底片上…”。 (1)纸锥运动的时间tAB （选填“<” “=”或“>”)tc。 (2)A到D段纸锥下落的过程中速度变化情 况是 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (3)照片右侧为纸锥从E到F过程的放大图， 该过程中纸锥运动的路程是 cm,纸 锥下落的速度是 m/s。 B 刻PC D 70 80 单位：cm 变式右图是利用照相机拍摄的气泡从 cm70 充满油的玻璃管底端向上运动的频闪 -60 50 照片，气泡从点A开始运动，点B、C、 40 D是每隔2s拍摄到的气泡位置，分析 30 20 B 照片可知： (1)气泡在AD段做 (选填“匀速”或 “变速”)直线运动，理由是 (2)该气泡在 两点间的平均速度 最大。 (3)下列四个图像中，能大致反映出该气泡运 动情况的是 B D B综合应用练 提能力 5.几名同学在百米直线跑道上测量每个人跑步 的平均速度，发令裁判在起点发出起跑口令并 挥动手臂，计时裁判在终点用机械秒表计时。 对于实验有关的操作和分析，正确的是( A.使用秒表前，要先观察秒表是否调零 B.裁判应等最后一名运动员起跑后开始计时 C.所测速度代表跑步过程中每一时刻的快慢 D.取几名同学速度的平均值来减小测量误差 6.下图是一小球从A点沿直线运动到F点过程 中的频闪照片。若频闪照相机每隔0.2s闪拍 一次，分析照片可知：小球从A点到F点是做 (选填“匀速”“加速”或“减速”)直线 运动，小球从A点到E点运动的路程是 cm,从A点到E点的平均速度为 m/s。(结果保留两位小数) AB D F 中平中中 0cml2345678910111213 7.(劳动教育)小华暑假期间帮外婆在田地里给庄 稼除草时，看见远行的火车如图所示。她想测 量一下火车运行的速度。小华通过咨询得知 火车每节车厢的长度是26.5m,仅依靠一块手 表，请你帮她设计一个方案测出火车运行的速 度： 火车运行的速度v= (根据测量出 的量表示) 8.(设计性实验)六一儿童节前夕，小明的妹妹所在 的幼儿园将要举办“亲子滑草”比赛，比赛须知 如图甲所示。如何赢得比赛呢？小明邀请学 习小组的同学们一起进行专题项目研究，并制 定参赛方案。 比赛须知 1.提供同样的双人滑草板 2.任选一家庭成员与孩子 参赛 3可任选一草坡，草坡高度 一样，坡度不同 4.到达坡底用时最短的家 庭获胜 ××幼儿园感谢您的参与！ 甲 乙 (1)通过对“比赛须知”的分析可知，取得胜利 的关键是从草坡坡顶滑到坡底所用时间要短。 同学们提出两个观点：①体重越大，用时越短； ②斜坡越陡，用时越短。为了验证这两个观 点，需用木块和木板搭建斜面，如图乙所示，下 滑的物体应该选择 (选填“小车”或 “木块”)。 (2)为了探究“体重越大，用时越短”，搭建的斜 面应该 ,模拟人的物体应该 (以上两空均选填“相同”或“不同”) (3)请你选择“斜坡越陡，用时越短”的观点设 计实验，写出实验步骤： 第一章机械运动15