第二部分 专题二 学案5 评价思想内容和观点态度：把握人生经历，分析情感态度-【创新教程】2026年高考语文艺考生文化课百日冲关Word课时作业

一、阅读下面这首宋词，完成1－2题。 蝶恋花① 陆游 桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。 江海轻舟②今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》③。 [注]　①这首词是作者离开南郑抗金前线，奉调回京安置时所作。②江海轻舟：脱胎于苏轼《临江仙》：“小舟从此逝，江海寄余生。”③《长杨赋》：西汉扬雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫而作。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．首句“桐叶晨飘蛩夜语”，托物起兴，“晨飘”与“夜语”对举，表明了由朝至夕的凄清萧瑟的景象，渲染了作者的心境。 B．“黯黯长安路”这句既写出当时西北军事重镇长安已被金人占领的现实，又暗寓作者对南宋朝廷抗金不利的不满。 C．“应如故”是诗人的猜想，诗人希望当年自己横戈盘马的散关渭河依旧，这其实是一种对国事的忧虑。 D．这首词以扬雄的《长杨赋》作结，表明自己虽感叹此生不遇，但仍对朝廷怀有希望。 解析：D　[D.“仍对朝廷怀有希望”错误，诗句意思是，如果早知道我的一腔爱国之志和作战策略终不会得到皇上的理解和采纳，我当年又何必煞费苦心地去劝谏皇上呢？可知以扬雄的《长杨赋》作结，表明对朝廷的失望。] 2．“江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。”蕴含了作者怎样的思想感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：“江海轻舟”源于苏轼《临江仙》“小舟从此逝，江海寄馀生”，表明有隐归之意愿。达则兼济天下，穷则独善其身。既然报国无路，则只有归隐江湖才不负一个读圣贤书之人！然而词人对个人的进退是无所萦怀的，感慨的是“一卷兵书，叹息无人付”。 “一卷兵书”亦有两重含义，既可实指他曾向王炎提出的“经略中原，必自长安始”的进军策略，也可喻之为抗敌兴国的重大抱负，然而朝中没有能抗金之臣，抗金志士亦零落无存，国家社稷岌岌可危。这两句从慨叹转为悲愤。这两句表面上是说自己如果早知不被知遇，就不会陈述什么恢复了，其实在于抒发自己遭受排挤，不被知遇，无法施展才能抱负收复大好河山的悲愤与心有不甘的无奈之情。 答案：①想到将来黯淡的前途，作者萌生了驾舟隐居江湖的想法，只可惜自己早就了然于胸的那套北伐抗金策略无人可以托付，不能让其继续为恢复大业作出应有的贡献。②表达了自己奉调回京不被重用的愤慨不平。③心有不甘的无奈之情。 二、阅读下面这首宋词，完成3－4题。 木兰花慢·滁州送范悴① 辛弃疾 老来情味减，对别酒，怯流年。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。无情水都不管，共西风、只管送归船。秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。 征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。想夜半承明②，留教视草③，却遣筹边。长安故人问我，道愁肠酒只依然。目断秋霄落雁，醉来时响空弦。 [注]　①范悴：即范昂，滁州通判，将赴京城临安。倅，副职。辛弃疾当时任滁州知州。②承明：汉代有承明庐，为朝官夜值住宿的地方。③视草：为重命起草制诰。 3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．上片前三句一“老”一“怯”，抓住词人心理描写，写出词人对时光流逝的哀叹，始终不得重用的失意和悲痛心情。 B．上片的后两句运用想象与列锦手法，强化江上品美味，家中团聚的画面感，情感从送别的悲伤转为对朋友的美好祝福。 C．上片写景造境思路清晰，词人从酒宴饯别写到归船远行再到儿女团圆，三个场景由虚入实，层层推进，层次分明。 D．上片运用了直抒胸臆、侧面烘托、化用典故等手法，使作品既具有质朴通俗之效，又具有含蓄蕴藉之美。 解析：C　[C项，“词人从酒宴饯别写到归船远行再到儿女团圆，三个场景由虚人实”说法错误，“酒宴饯别”“归船远行”是实写，“儿女团圆”之景是词人想象友人归家之后的景象。因此三个场景应是由实入虚。A项，针对上片前三句。开篇直抒胸臆，写词人感到人生衰老，早年的情怀、趣味全减，面对着送别酒，怯惧年华流变。词人率众南归后，一直沉沦下僚，辗转宦海。当时朝廷苟安，北伐无期，不免让词人产生时光流逝、不得重用的失意和悲痛之情。 B项，针对上片后两句。词人列举“秋晚”“莼鲈”“江上”“夜深”“儿女”“灯前”这六个意象，想象友人回家团聚的场景，表达了对友人的美好祝愿。D项，针对上片表达技巧。这首词开篇直抒胸臆，展开心理描写；中间几句用“月”“水”“西风”的无情，侧面烘托词人的离情；最后两句分别用张翰的故事和黄庭坚的诗意，悬想范倅离任后入朝前返家的天伦之乐。] 4．弃疾善于借送别、饮宴等社交题材来抒写胸襟。下片先写他人，后写自身，情感富于变化，跌宕起伏。请结合下片内容，概括分析词人的情感变化过程。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：首先，下片前三句“征衫，便好去朝天，玉殿正思贤”意思是趁旅途的征衫未换，正好去朝见天子，而今朝廷正思贤访贤。词人有意用积极精神，昂扬语调，为友人入朝壮色，想象友人得以重用的景象，表达对友人的美好祝福。接着，“长安故人问我，道愁肠酒只依然”两句变奋激昂扬为纡徐低沉。倘若友人去了京城，遇到老朋友，可以告诉他们，自己仍然是借酒消愁，为愁所困，借“故人”之问，道出借酒浇愁的困境和报国无门的悲愤。最后，至结尾“目断秋霄落雁，醉来时响空弦”再次提振精神，词人醉中张弓如满月，空弦虚射，却惊落了秋雁。突出了词人壮怀激烈、无用武之地的英雄形象，表达词人不甘沉沦的精神以及对杀敌报国的渴望。 答案：①首先词人以昂扬的笔调，想象友人得以重用的景象，表达对友人的美好祝福。(先他人)②接着情感转入低沉，借“故人”之问，道出借酒浇愁的困境和报国无门的悲愤。(后自身)③最后再次提振精神，以空弦虚射惊落雁表达自己不甘沉沦，渴望杀敌报国的宏愿。(后自身) 三、阅读下面这首唐诗，完成5－6题。 初罢中书舍人① 白居易 自惭拙宦叨清贵，还有痴心怕素餐。 或望君臣相献替②，可图妻子免饥寒。 性疏岂合承恩久，命薄元知济事难。 分寸宠光酬未得，不休更拟觅何官。 [注]　①作于长庆二年(822)，白居易上书言河北军事不被采用，自请去外地任职，于长庆二年七月十四日被罢中书舍人，除授杭州刺史。②对君主进谏，劝善规过。亦泛指议论国事兴革。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．诗人出于自谦，将自己的为官经历称为“拙宦”，并以“怕素餐”体现自己为国为民的雄心。 B．虽被罢免，但白居易仍对君臣共议国事的其乐融融、妻子孩子免于饥寒的安定生活有所渴望。 C．尾联表示，自己一点恩宠都没有得到过，不罢休的话还想寻得什么样的官来做呢？体现诗人的愤懑不平。 D．本诗与《钱塘湖春行》写于同一年，但心情完全不同，分别体现在朝为官的无奈和外任为官的闲适。 解析：A　[A.“诗人出于自谦”“并以‘怕素餐’体现自己为国为民雄心”错误。诗人称“拙宦”不是因为自谦，“为国为民的雄心”也定位不准，由后文的“叨(叨扰)”以及“怕素餐(怕自己无功受禄，不劳而食)”和全诗情感来看，体现的是一种愤懑和自嘲自解。] 6．白居易倡导“新乐府运动”，提出“歌诗合为事而作”，请结合诗句，谈谈此观点在本诗中是如何体现的。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①“歌诗合为事而作”的意思是“诗歌应该为现实而创作”。②“自惭拙宦叨清贵”意为“惭愧自己不善为官叨扰了高官贵人”，“不休更拟觅何官”意为“不罢休的话还想寻得什么样的官来做呢”，体现白居易对“上书言河北军事不被采用”的愤懑。③“怕素餐”，指“怕自己无功受禄，不劳而食”，体现了“自请去外地任职”的心理原因。④颈联写道：我性格疏放哪里能够久久承奉皇上的恩德，命运不好本来就知道成事很艰难。体现白居易“被罢中书舍人”的内在原因。 四、阅读下面这首宋诗，完成7－8题。 狼山①观海 王安石 万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来。 晓寒云雾连穷屿，春暖鱼龙化蛰雷。 阆苑②仙人何处觅？灵槎③使者几时回？ 遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开。 [注]　①狼山：位于长江出海口，今属江苏南通市。王安石年轻时在扬州为官，曾拨冗到此一游。②阆苑：传说神仙居住的地方。③灵槎：古代神话中能乘往天河的船筏。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．首联运用夸张的修辞手法，极写登临狼山所见的雄伟壮阔景象，为下文的感想、体悟作好铺垫。 B．颔联运用动静结合手法，加之视觉、听觉、触觉多种感官相结合，生动描写了狼山的奇幻美景。 C．颈联紧承诗人的所见所闻，由虚而实，赞叹狼山景色犹如人间仙境，让人心旷神怡，流连忘返。 D．尾联中的“江湖”语义相关，既指诗人所见狼山的地貌特征，也指诗人初入仕途的真切感受。 解析：C　[C.“由虚而实”错误，颔联写狼山近景，主要是实写；颈联写诗人的联想，属于虚写。因此应该是“由实而虚”。] 8．本诗与《登飞来峰》均为王安石年轻时的游览之作，两诗最后两句所表达的意趣有相似之处。请简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此诗“万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来”，谁凿破了万里之外的昆仑山，使大水冲决而出，奔腾而下？首联从宏观上写出了狼山地处长江之尾黄海之端的地理形势，狼山观海，诗人感觉到自己眼界为之开阔；《登飞来峰》“闻说鸡鸣见日升”诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，表达了诗人登高望远时的赏心悦目、神清气爽。 此诗“无边波浪”“云雾”，江水无边无际，云雾满山缭绕，营造了壮阔清朗的意境；《登飞来峰》中，千寻塔的高塔，高耸的山峰，意境高远壮阔，衬托诗人广阔的胸襟。 此诗尾联“遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开”可见，王安石从家乡临川出来后，应试、为官，还不曾有后来丰富的阅历，初见如此浩渺江面，“始觉今朝眼界开”欣喜之情溢于言表，赞叹之言出于胸臆。登狼山，海阔天空，确使人眼界顿开，心胸豁朗；《登飞来峰》中，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，西汉人常以浮云比喻奸邪小人，表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。 答案：示例：①心旷神怡。狼山观海，诗人感觉到自己眼界为之开阔；身登飞来峰，诗人感觉到浩然之气油然而生，两诗都表达了诗人登高望远时的赏心悦目、神清气爽。②意境阔大。两诗都是诗人年轻时的即景抒情诗，都营造了壮阔清朗的意境。表达了诗人宏阔的视野、宽广的胸襟。③气势恢宏。本诗尾联表达了诗人初登仕途的感慨与顿悟，《登飞来峰》最后两句表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。两诗都表达了诗人高瞻远瞩的政治觉悟和一展宏图的人生抱负。 五、阅读下面这首唐诗，完成9－10题。 画松 元稹 张璪①画古松，往往得神骨。 翠帚扫春风，枯龙戛②寒月。 流传③画师辈，奇态尽埋没。 纤枝无萧洒，顽干空突兀。 乃悟埃尘心，难状烟霄质④。 我去淅阳山，深山看真物。 [注]　①张璪：唐代画家，工画树石山水。②戛：敲击。③流传：流俗，平庸。④烟霄质：指松树高凌云霄烟霞的气质。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(　　) A．前四句描述了画中松树的形象，翠绿的生枝和盘曲的枯干虽然形态各异，但都颇具神韵。 B．中间四句诗人由张璪的松得联想到世俗画师，并将其与张璪对比，继而引出下文的感慨。 C．诗中“烟霄质”遥承开头四句，诗人借此间接交代了张璪画作的格调，抒发对其赞美之情。 D．最后两句收束全篇诗意，以去淅阳山看松结尾，传达出观再好的画作也不如看真松的感受。 解析：D　[D.“传达出观再好的画作也不如看真松的感受”错误，最后两句是说诗人因为仰慕画家的传神之笔要亲自再去深山欣赏一下真物。] 10．本诗通过谈画松，体现了诗人怎样的绘画主张？请结合内容简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 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