第1章 走进物理世界检测卷-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练（沪粤版2024）

一本 第一章检测卷 (参考时间：45分钟总分：70分) 题号 二 三 四 总分 得分 一、填空题（每题2分，共20分） 1.据《隋志》记载：“漏刻之制，盖始于黄帝。”我们常见的沙漏 就是漏刻的一种，如图所示，当其竖直放置时一头朝上一头 朝下，上方的细沙缓慢流入下方。古人利用沙漏计 部 量 2.甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的，一个 病毒分子的直径约为9×10-8m= nm. 3.根据脉象来诊断疾病是中国古代传统医学家独创的诊法。 在某次诊脉过程中病人的脉搏跳动了60次，据此可知该次 蚁 诊脉的时间大约为1 4.为了给窗户配上一块玻璃，需要测量窗框的尺寸，在以下的 测量工具中，你认为最合适的是 (填序号)。 ①分度值是1mm,量程是0~10cm的学生用尺 ②分度值是1cm,量程是0~15m的皮卷尺 ③分度值是1mm,量程是0~2m的钢卷尺 5.小明学习了长度的测量以后，他用刻度尺对一些物体进行 测量。下图中圆形物体的直径是 cm。 菌 O mnmmmmnmmmmmm 0 3 4 cm 6.如图所示的秒表记录了某同学参加学校秋季体育节800m 赛跑所用的时间，则秒表的示数为 So 20 7.人的身体藏有很多“尺”，比如在通常情况下，站立时的身高 是脚长的7倍，下图是小明用两个分度值不同的刻度尺测 出的自己脚长的图片，从测量的基本要求及减小误差的角 度出发，小明的脚长应为 cm。 2526 526 8.下图是表示用圆规测曲线长度的一种方法，先将圆规两脚 分开，再用圆规脚分割曲线，记下分割的总段数，然后测出 圆规两脚间的距离，那么曲线的长度L= mL mL E50 E30 30 E20 mmmmmjmmmmmmm 10 0cm12 3 45 第8题图 第9题图 9.如图所示，在使用量筒测量物块的体积时，因为细绳有体 积，所以测量出的结果 (选填“偏大”或“偏小”)。 10.科学探究一般包含以下环节：提出问题，猜想与假设，设计实 验与制订方案，进行实验与收集证据，分析与论证，评估与反 思，交流与合作。体育课上，有同学认为铅球是铁制的，并从 实验室借来磁铁试着吸一下，“从实验室借来磁铁试着吸一 下”属于科学探究中的 环节。 二、选择题（每题2分，共14分） 11.下列估测值最接近实际情况的是 A.初中生跑50m所需时间约为5s B.正常人心脏跳动一次用时30s C.普通居民楼一层的高度约为6m D.一支新铅笔的长度约为20cm 12.如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是 ( 个 012345cm 中 012345cm B 中向 平中中阿 01234 5cm 012345cm C D 物理8年级上册(HY版)1 13.下列关于误差的说法，错误的是 A.测量值和真实值之间的差异叫误差 B.误差可以减小，但不能避免 C.测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小 D.用多次测量取平均值的方法可以避免误差 14.小明到商店购买乒乓球时，将几只乒乓球从同一高度处由 静止释放，观察反弹的高度，从中挑选反弹较高的乒乓球。 小明的行为类似于科学探究中的 () A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验与收集证据 D.交流与合作 15.下图是某校服衬衫吊牌的部分信息，号型“170/92A”表示 适穿人群的特征参数及体型。“A”表示适用于一般体型， “170”表示身高为170cm,则“92”表示 () 产品名称：衬衫 规格：XL 颜色：蓝色 号型：170/92A A.胸围为92cm B.肩膀宽为92cm C.上臂周长为92cm D.脖子周长为92cm 16.采用累积法测铜丝的直径时，把铜丝在铅笔上绕50圈，然 后用毫米刻度尺量出50圈铜丝的总宽度L,则可得出一 根钥丝的直径d-6。用此法先后测量三次，每次都将铜 丝重新绕过，并放在刻度尺的不同位置上，结果三次测得 的铜丝直径不同，则误差产生的原因不可能是() A.铜丝缠绕的紧密程度不同 B.铜丝的粗细不均匀 C.刻度尺的刻度不均匀 D.读数时由于粗心，小数点记错位置 17.在学校田径运动会上，小明对裁判使用皮卷尺测量自己立 定跳远的成绩有异议，认为测量的成绩偏小，下列申述理 由正确的是 () A.对齐起跳点的是皮卷尺上2cm刻度线，而裁判直接记 录了落脚点对应的皮卷尺示数 B.直接测量起跳点到落脚点的距离 C.测量时皮卷尺绷得太紧 D,测量时皮卷尺太松弛 选择题答题卡 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 三、实验探究题（第18题4分，第19题6分，第20题8分，共 18分) 18.探究“影响单摆摆动快慢”的因素时，用卷尺测量摆线长， 卷尺的零刻度线与摆线的一端对齐，摆线的另一端所对位 置如图甲中虚线所示，则摆线长为 cm;用电子秒 表测量单摆摆动n=30次时的时间，记录的时间如图乙所 示，则时间t= s,摆动一次平均所需时间为 (用题中字母表示)，这样做与直接测量单摆摆动一次所用 的时间相比，可以有效减小时间的测量 (选填“误 差”“单位”或“大小”)。 摆线 ○摆球 min s mmpmjmjmmpmpmmpmimjmpmjmpmr 100 式台总683周 0.57 甲 乙 19.一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的 膨胀叫线膨胀，小华决定对此进行探究。经过讨论后，小 华和同学们提出了以下猜想。 猜想一：物体线膨胀的伸长量可能与物体的材料有关。 猜想二：物体线膨胀的伸长量可能与物体的原长有关。 猜想三：物体线膨胀的伸长量可能与物体温度的升高量 有关。 为了验证上述猜想是否正确，小华和同学们进行了实验。 他们记录的数据见下表（铜、铝的横截面积相同）。 实验序号 材料 原长/m温度的升高量/℃ 线膨胀的伸长量/mm 1 铜 1 10 0.19 2 铜 2 10 0.38 3 30 0.57 10 0.46 请根据实验记录完成下列各题。 (1)比较第 两次实验，可得出初步结论：当原长和 温度的升高量相同时，物体线膨胀的伸长量与材料有关。 (2)比较第1、2两次实验，可得出初步结论： (3)表中有的材料规格没有填全，为了利用第1、3两次实 验验证猜想三，必须知道该项内容，请在表格中填上所缺 的内容。 (4)在上述探究过程中运用的研究方法是 (5)同学们的科学探究主要经历了以下几个过程：①分析 与论证；②猜想与假设；③进行实验与收集数据；④提出问 题；⑤设计实验与制订方案。合理的排列顺序为 20.小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千。小丽把小红、小玲 分别轻轻推一下，小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几 乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关 呢？三人对此问题进行了研究，提出如下猜想。 猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。 猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长 有关。 猜想3：秋千往返摆动一次所用时间可能与秋千摆动时离 开中心线的最大距离有关。 (1)为了验证上述猜想，除了细线和几个质量已知的小球 外，还需要的测量工具是 和 (2)她们改变小球的质量和细线的长度，分别测出不同情 况下小球往返摆10次所用的时间，得出的实验数据见 表格。 小球摆动 小球往返 小球往返 实验 小球质 细线长距中心线 摆动10次 摆动1次所 序号 量m/g 度1/m 最大距离 所用时间 用时间t1/s s/m t/s 20 0.8 0.10 18.0 1.80 20 1.0 0.14 20.0 2.00 20 1.2 0.10 22.0 2.20 4 30 1.0 0.14 20.0 2.00 5 30 1.0 0.10 20.0 2.00 ①为验证猜想1，应选用序号为 两组实验进行对 比分析。 ②为验证猜想2，应选用序号为 两组实验进行对 比分析。 ③为验证猜想3，应选用序号为 两组实验进行对 比分析。 (3)实验中她们测出小球往返摆动10次所用的时间，再求 出小球往返摆动1次所用的时间，其目的是 物理8年级上册(HY版)2 (4)实验结论：小球往返一次所用的时间与 有关，与小球质量、小球摆动距中心线的最大距离无关。 四、计算题（第21题6分，第22题6分，第23题6分，共18分） 21.为了测量自己家附近一个小池塘的周长，小刚设计了如下 实验：他先测出自己走20步经过的距离为12m,然后以相 同的步伐绕池塘边缘走一圈，记下走过的步数，为了减小 误差，他一共走了5圈，每圈走过的步数分别为624、621、 627、628、625。求： (1)小刚走一步经过的距离； (2)小池塘的周长。 22.我们常见的饮料瓶如图所示，小明已经用刻度尺测出了该 瓶子底部的直径为D。现给你一把刻度尺、一个可以密封 的瓶塞和一些水粗略测出饮料瓶的容积。要求： (1)写出测量的步骤和需要测量的物理量； 杯 (2)用测量量和已知量写出瓶子容积的表达式。 23.小张从玩具中拆下一捆粗铜线，想要知道其长度，于是将 粗铜线在铅笔上紧密缠绕了圈后，用刻度尺测量出形成 的粗铜线圈的长度L。在量筒中倒入适量的水，读出水的 体积V1;将粗铜线浸没到量筒的水中，读出水和粗铜线的 总体积V2。求： (1)粗铜线的横截面积； (2)粗铜线的长度L。第一章检测卷 1.时间2.903.min4.③5.1.54(1.521.56均正确) 6.228.77.25.008.nl9.偏大10.进行实验与收集证据 11.D12.C13.D14.C15.A16.D17.C 18.97.8057.90片误差 19.(1)2、4(2)当材料与温度的升高量相同时，物体线膨胀的伸长量与原长有关 (3)铜1(4)控制变量法(5)④②⑤③① 20.(1)刻度尺秒表(2)①2、4②1、3③4、5(3)多次测量求平均值，减小误 差(4)细线的长度 2L解：①)小刚走一步经过的距高5三20"三0.6m (2)走5图记下的步数差距不大，均是正确的数据，则小刚平均每圈走过的步数 m=624+621+627+628+625=625 5 这个小池塘的周长L=625×0.6m=375m 22.解：(1)步骤：①在瓶内倒入适量的水（要保证倒置后，水灌满瓶口细长部分），塞 紧瓶塞，用刻度尺测出水柱长度1；②将瓶子倒置，用刻度尺测出水面到瓶底的 距离h2。 (2)瓶子的容积V=D (h,十h2) Lo 23.解：(1)粗铜线的直径d= *经，粉 粗铜线的横裁面积S=三元() (2)粗铜线的体积V=V2一V1 粗铜线的长度L==V,-y=4V,-Vm Le) πL。2 第二章检测卷 1.振动2.水3.能量4.音色5.次声波6.传播过程中7.频率8.小 9.B10.0.29 11.A12.D13.C14.B15.D16.D17.C 18.(1)乒乓球弹跳起来发声的物体在振动(2)在桌面上撒一些小纸屑 (3)空气(4)铃声越来越小真空不能传声 19.(1)振动(2)振幅(3)音调(4)塑料尺振动的频率小于20Hz(5)音色 20.(1)小(2)好(3)海绵(4)响度传播过程中 21.解：超声波从发射到该同学的头顶所用的时间t=2×5X103s=2.5X103s 感应器到该同学的头顶的距离s=vt=340m/s×2.5×10-3s=0.85m 该同学的身高h=2.6m-0.85m=1.75m 2.解：(1)由0=可得，第一束超声波传播的距离 51=v声t1=1500m/s×8s=12000m (2)“奋斗者”号距离海底的距离 1 s2=251=2X12000m=6000m 由口=广可得，潜到海底需要的时间 t4=2-6000m=200s 430m/s (3)由于是在下潜的同时发射超声波，设发射第二束超声波时，“奋斗者”号距离 海底为5，则声音通过的距离 s声=w声t声=1500m/s×2s=3000m “奋斗者”号通过的距离 5港=vwt#=30m/s×2s=60m “奇4者“号离海底的距离5，=号×(300m十60m）-60m=1470m 23.(1)不能(2)会(3)较强的穿透能力(4)信息(5)A 第三章检测卷 1.光沿直线传播2.实3.③④⑤4.35° 5.56.7:257.变小8.缩小 9.如图所示。 A 玻璃 空气0 10.如图所示。 11.D12.B13.B14.B15.A16.C17.C 18.(1)显示光路(2)小于增大(3)45° 19.(1)比较像与物的大小玻璃板没有与纸面垂直放置(2)像和物到平面镜的距 离相等（合理即可）(3)不能 20.(1)用手摸镜片，中间薄、边缘厚的是凹透镜（合理即可）(2)①大于20照相机 ②大大③8 21.(1)镜头视网膜瞳孔(2)①同一高度③强前面④凹(3)读书写字 的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右。（合理即可） 1 22.解：()月球到地球的距离5=2=2×3×10m/s×2.6s=3.9×10m (2)如果一辆高铁以360km/h的速度不停地行驶，走完这段路程需要的时间 /=5=3.9X10m=3.9×10s 360 3.6m/s 23.解：(1)在三角形AOB和COD中，AB=CD,∠AOB=∠COD,则OB=OD,即 u=,因为=1+1，化简得4=2f f u v 由此证明凸透镜成等大、倒立的实像的条件是u=2f (2)由题意可知，光屏上恰好成清晰的实像时，像距y=14.0cm,此时物距 u=50.0cm-8.0cm=42.0cm 1 17=42.0cm+14.0cm ,解得焦距f=10.5cm 期中检测卷 1.③2.1.813.响度4.漫5.不变6.45°7.较大8.大于30cm 物理8年级上册(HY版)23 9.如图所示。 10.如图所示。 11.B12.C13.D14.A15.D16.C17.D 18.(1)粗细(2)B与C高(3)声音的高低与发声体的松紧有关，发声体越紧，声 音就越高(4)细(5)控制变量 19.(1)垂直(2)粗糙(3)0反射角等于入射角(4)法线在同一平面内 20.(1)放大投影仪(2)40cm(3)D 21.解：(1)发生闪电处距小明的直线距离s=v声t声=340m/s×18s=6120m (（2)光从闪电处到小明处需要的时间t=三 -g及10。=24X10g 22.解：(1)频率高于20000Hz的声音为超声波，频率小于20Hz的声音为次声波， 人耳能听到的声波的频率范围为20一20000Hz。 (2)该处海底的求度：=日=号×1530m/X4s=3090m (3)月球表面是真空，声音不能在真空中传播，超声波不能传到月球，所以不能利 用超声波的发射测量地球和月球之间的距离。 23.解：(1)由平面镜成像的特点可知平面镜成等大的虚像，题中小明同学身高 h=165cm,故他在平面镜中的像高度h'=h=165cm (2)由题意可知，视力表到小明的距离l1=1m,小明与平面镜的距离l2=2m,则 视力表到平面镜的距离L,=l1十l,=1m十2m=3m 根据平面镜成像特点，像与物到平面镜的距离相等可知，视力表的像到平面镜的 距离也是1，=3，则小明看到视力表的像到他的距离 l5=l4十l2=3m+2m=5m (3)小明向平面镜走近1。=0.5m,此时小明到平面镜的距离 l,=l2-l6=2m-0.5m=1.5m 根据平面镜成像特，点，像与物到平面镜的距离相等可知，小明的像到平面镜的距 离l8=l,=1.5m 他与自己像之间的距离L=l,十lg=1.5m十1.5m=3m 第四章检测卷 1.-122.汽化3.液化4.熔化5.升华6.吸热 7.水沸腾时加热，温度保持不变8.汞9.小于10.多 11.B12.D13.C14.D15.C16.C17.B 18.(1)秒表自下而上(2)液体热胀冷缩一2 (3)颗粒较小使碎冰受热均匀（合理即可）(4)虚继续吸热 19.(1)A(3)可以缩短加热时间(4)保持不变(5)>