3.2 第1课时光的反射-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练（沪粤版2024）

3.2光的 第1课时 A知识分点练 夯基础 知识点1光的反射现象 1.下列现象中，属于光的反射的是 A.手影 B.凿壁借光 C.波光粼粼 D.小孔成像 2.我国北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载： “若莺飞空中，其影随莺而移。”“莺”本身不会 发光，而我们能够看到它飞翔的姿态，是由于 光的 形成的。 知识点2探究光的反射定律 3.根据光的反射定律，判断下列说法正确的是 A.入射角增大时，反射角减小 B.入射光线与反射面的夹角为30°时，反射角 是309 C.反射光线与入射光线的夹角是0时，不发生 反射现象 D.法线是反射光线与入射光线夹角的平分线 4.如图所示，一束与镜面成60°角的光射 4 到平面镜上，则入射角是∠ 反射角是∠ ,反射光线和 入射光线的夹角是 5.在“探究光的反射定律”的实验中，把一块平面 镜放在水平桌面上，再将一张纸板放在平面镜 上。纸板由E、F两部分组成，可绕接缝ON 转动。 A,纸板N A纸板N 平面镜0 平面镜 分 乙 (1)让一束光AO贴着纸板射到O点，如图甲 所示，要使入射光线和反射光线同时出现在纸 板上，纸板应与平面镜 0 (2)如图乙所示，将纸板F绕ON向后翻折， 则纸板F上 (选填“能”或“不能”)显 24一本·初中物理8年级上册HY版 反射定律 光的反射 示出反射光线，由此说明反射光线、人射光线 与法线在 (选填“同一平面” 或“不同平面”)。 (3)小组记录的数据见下表。分析表中数据 可以得出结论： 实验次序 入射角 反射角 1 209 20° 2 30° 30° 3 40° 40° (4)光沿BO方向射入，反射光会沿 方向射出，这表明：在反射现象中，光路是 的 6.(2025·安徽六安期末)如图所示，一束光射到平 面镜上，请作出它的反射光线并标出反射角。 7.(教材习题变式)下图中MN为平面镜，OB为入 射光线AO的反射光线。请在图中画出入射 光线AO并标出入射角的度数。 B B综合应用练 提能力、 8.黑暗的房间里有两盏灯，只有一盏灯亮，但人 能看到未亮的灯泡。下列关于“看到未亮的灯 泡”的光路图，正确的是 () 9.(2024·安徽蚌埠期中)小明想利用一块平面镜使 射向井口的太阳光竖直射入井中，如图所示， 图中的数字符号表示的是确定平面镜位置时作 图的先后顺序，其中作图过程正确的是( ② ② 10.若要使图中的反射光线射中墙壁上的目标， 可采取的方法是 目标 激光笔> 777777777777 平面镜 A.激光笔不动，平面镜水平向左平移 B.激光笔不动，平面镜水平向右平移 C.平面镜不动，增大激光笔发出的光的入射角 D.平面镜不动，减小激光笔发出的光的入 射角 11.(2025·安徽安庆期未)如图所示，将一束光线与 镜面成30°角照射到平面镜上。现将平面镜 顺时针转动5°，旋转后反射角的度数 为 7390m 第11题图 第12题图 变式利用平面镜可以改变光的传播方向，当一 束光垂直入射到平面镜上时，其反射角 是 。 若保持入射光线不变，将平面镜 的镜面旋转30°，则反射光线和人射光线之间的 夹角将变成 12.如图所示，已知一束光的一条边缘光线a的传 播光路，请根据光的反射定律在虚线框内画出 平面镜的相应位置，并作出另一条边缘光线b 的传播光路。 13.为了探究光的反射定律，小安选用平面镜、可 沿ON折转的硬纸板和激光笔进行了如图甲 所示的实验。 平面镜 平面镜0 甲 乙 (1)让入射光AO紧贴纸板E射向镜面，在纸 板F上可以看到反射光OB,测出入射角和 反射角的大小，便得出实验结论：反射角等于 入射角。你认为这样得出的结论 (选填“合理”或“不合理”)，原因是 (2)实验时，小安发现每次用铅笔把光的传播 路径描下来非常不方便，认真思考后，他认为 在正确操作时，只要在光传播的路径上标记 两个合适的点就能确定了，他用到的光学知 识是 (3)小安多次改变∠AON的大小，得到的数 据见下表，根据数据，他得出和其他小组不同 的结论：反射角与入射角互为余角。请你根 据数据分析小安出现错误的原因是 实验次序 入射角 反射角 1 20° 70° 2 40° 50 3 609 309 (4)如图乙所示，若把纸板EOF整体向后倾 斜一定角度，而入射光AO仍然紧贴纸板 EOF照射到平面镜上，这时在纸板EOF上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线； 此时反射光线，入射光线和法线 (选填 “在”或“不在”)同一平面内。 C拓展探究练 练思维 14.(科学推理)如图所示的两个平面 出9A 镜相交成55°角，一束光AO射 到其中一个平面镜上，要使光经 另一个平面镜一次反射后从OA 777777777777 射出，角α应为 ( A.35°B.55 C.45 D.909 第三章光和眼睛25参考答案 第一章走进物理世界 1.1神奇的物理学 1.声光力 2.(1)e(2)bdf(3)abcd(4)d(5)b 3.神舟五号神舟七号翟志刚二十九 4.观察实验观察和实验理性思考 5.D6.电热声7.丙经实验检验的结果说服力强 1.2测量长度和时间 第1课时长度的测量 1.C2.(1)cm(2)m(3)cm(4)mm 3.米m2.5×10-62.5×103 4.A5.量程B9.50【变式1】2.75【变式2】2.00 6.B7.D 8.1mm(或0.1cm)18.20.05 第2课时误差时间的测量 1.B2.C3.B 4.(1)min(2)4×10-2(3)241440 5.337.533.126.A7.B 8.偏小误差 9.(1)误差不可以(2)丁可以(3)分度值(4)丙没有估读 1.3长度和时间测量的应用 1.C2.D3.B 4.3.800.19 5.mL底顶 6.乙60 7.0100210 8.B9.3030 10.D11.A 12.1.302.8 13.大于14.6①③ 15.a)802)D-D 2n (3)偏大 1.4尝试科学探究 1.B2.B3.C4.C5.B6.A 7.(1)控制变量法(2)多次实验求平均值，减小误差(3)1.34(4)大于 章末复习 知识体系构建 ①声②物质结构③观察④实验⑤米⑥m⑦刻度尺⑧分度值⑨测量 ⑩平均值①秒②s⑧量筒@底⑤顶⑥提出问题⑦猜想与假设 ⑧设计实验与制订方案四获取与处理信息@分析与论证 易错二次闯关 1.B2.D 考点真题演练 1.C2.C 3.2.75110 4.B5.C 6.【解释】夹角长【交流】(1)刻度尺秒表(2)①A②误差(3)长 第二章声音与环境 2.1声音的产生与传播 1.D 2.振动转换法 3.振动弦空气柱泉水 4.波回声不同5.B 6.(1)小(2)大(3)小(4)介质不能(5)运用理想实验法推理得出 7.A8.D9.C 10.鼓膜鼓膜耳蜗听神经11.D12.A13.B 14.8【变式】17 15.0.11 16.(1)发声的物体在振动将微小的振动放大，使实验现象便于观察 (2)声音可以在空气中传播(3)会不会 17.C 2.2音调 1.慢低快高频率控制变量法 2.音调 3.快高 4.蚊子蚊子 5.甲低 6.长度松紧粗细高高高 7.音调8.A9.A 10.空气柱右【拓展】低 11.20~20000Hz否 12.(1)③⑤(2)④⑤(3)20(4)控制变量法 (5)用同样大小的力拨动松紧程度不同的同一根琴弦，比较音调的高低 13.(1)慢(2)低中高 2.3响度与音色 1.B2.D 3.跳动变大振幅远近 4.分贝dB0 5.乙 6.C7.A 8.材料结构能不能音色 物理8年级上册(HY版)⑦ 9.C10.B11.B12.A13.B 14.音色响度 15.蚊子水牛音色 16.响度响度 17.(1)在鼓面上撒一些碎纸屑（合理即可）(2)不同 (3)越大越大(4)不能同一物体 2.4让声音为人类服务 1.减少柔软多孔 2.反射343.D 4.2000020不能 5.D6.B7.超声波8.能量9.D 10.乐音有规则振动噪声无规则振动 11.A12.产生传播 13.分贝(dB)不能不能 14.B15.B16.A 17.在声源处减弱噪声不变在传播过程中减弱噪声 18.(1)交通运输噪声社会生活噪声建筑施工噪声(2)增大(3)影响人们的 正常休息、学习和工作（合理即可）(4)把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路 两旁种植树木或安装隔声玻璃板等（合理即可）(5)落在地上的树叶可以吸收 部分噪声 章末复习 知识体系构建 ①振动②振动③不能④>⑤>⑥340⑦反射⑧高低⑨高⑩强弱 ①振幅②分贝(dB)③品质@材料⑤信息⑥能量⑦20000⑧20 ©隔声 易错二次闯关 1.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)/(6)×(7)×(8)/ 2.A 考点真题演练 1.振动转换法2.低空气3.A4.C5.C6.A7.C8.C 9.响度信息 第三章光和眼睛 3.1光的传播与色散 1.自行发光①④⑥⑦⑧⑨ 2.D3.C 4.光的直线传播 5.光的直线传播甲 6.如图所示。 、青蛙的 眼睛 7.B8.B 9.色散绿 10.C11.C 12.弯曲的光的直线传播 13.光的直线传播上午 14.光的直线传播减小 15.光的色散太阳A 16.红绿蓝绿白 17.如图所示。 18.(1)无关(2)物体的形状(3)倒立光的直线传播(4)变大(5)太阳 3.2光的反射定律 第1课时光的反射 1.c 2.反射 3.D 4.2360 5.(1)垂直(2)不能同一平面(3)反射角等于人射角(4)OA可逆 6.如图所示。 60° 677777 7.如图所示。 30 60° 8.D9.B10.D11.65【变式】0°60° 12.如图所示。 13.(1)不合理只做一次实验就得出的结论具有偶然性(2)光在同一种均匀介质 中沿直线传播(3)把反射光线与镜面之间的夹角当成了反射角(4)不能在 14.A 第2课时光的反射分类及应用 1.C2.B3.B 4.漫反射镜面反射 5.B6.C7.C8.D 【变式1】A【变式2】亮暗9.C 10.镜面不能 11.A镜面 12.镜面100下 13.如图所示。 太阳光 吸热器 '40 49236 77 14.B 3.3平面镜成像特点 第1课时探究平面镜成像规律 1.(1)便于确定像的位置和大小(2)相等垂直相等 (3)不能虚(4)不变 2.C3.B 4.1.0等于 5.平面虚 6.如图所示。 7.C8.D 9.9:1012:05 10.静止不动不变 11.如图所示。 D 12.(1)垂直大小(2)棋子A的像(3)不变先变大后变小 13.D 第2课时平面镜的应用及球面镜 1.D2.B3.C4.C 5.会聚遵循 6.光沿直线传播反射凸面镜扩大 7.B8.D 9.D10.虚511.虚16顺【变式】C 12.(1)凸面一定(2)凹面 物理8年级上册(HY版)18 13.如图所示。 MO- 观众P· 挡板 14.C 3.4光的折射规律 1.B2.D 3.(1)EOC FOD(2)在同一平面内(3)增大小于不变 (4)在光的折射中，光路是可逆的大于 4.如图所示。 5.直线折射虚 6.下方折射 7.C8.B9.B 10.不均匀高 11.2②上大 12.如图所示。 水面 B A 13.如图所示。 14.(1)由小变大(2)90°(3)折射反射 3.5 奇妙的透镜 1.凸凹ABC DE 2.B3.A 4.凸透镜会聚 5.凸凹 6.凸透焦点 7.会聚5 8.如图所示。