内容正文:
第2课时
A
知识分点练
夯基础
知识点1光的反射现象
1.如图所示,下列成语与其物理知识相符的是(
丙
A.图甲中,凿壁偷光—光的反射
B图乙中,井底之蛙
光的反射
C.图丙中,猴子捞月
光的反射
D.图丁中,杯弓蛇影
光的直线传播
知识点2探究光的反射定律
2.某实验小组用如图甲所示的装置探究光的反
射定律。平面镜放在水平桌面上,纸板ENF
可绕ON转动。
纸板N
E
i'r
0
0
平面镜
平面镜
甲
之
(1)为了便于观察,该实验应在光线较
(选填“亮”或“暗"”)的环境中进行。
(2)如图乙所示,将纸板NOF沿PQ剪开,再
将上半部分向后折,让光线仍贴着纸板EON
沿EO方向射向镜面,此时在纸板NOF上观
察到上半部分
反射光线,下半部分
反射光线,表明反射光线、入射光线与
法线在同一平面内。(均选填“有”或“没有”)
(3)小组记录的数据见表格。分析表中数据,
可以得出结论:光反射时,
实验次序入射角反射角
20°
20°
2
30
30
3
40°
40°
36
一本·初中物理8年级全一册(上)HK版
光的反射
3.如图所示,MM'为平面镜,AO为入射光线,
ON为法线,人射光线与平面镜的夹角为
∠AOM=30°,则入射角大小为
;若
入射光线AO对应的反射光线沿着OD射出,
则反射角应该是
(选填“∠BON”
“∠NOC”“∠DON”或“∠DOM'”)。
B
A
M77M
知识点3镜面反射和漫反射
4.(2024·安徽黄山期中)小敏走近
如图所示的幕墙,发现光滑的
安徽者欲头中
左上角有明显亮斑,从而看不
清此处的字。“亮斑”是由于
光的
反射使反射光较为集中引起的,
而“字”表面发生的是光的
反射,后者
(选填“遵循”或“不遵循”)光的反射
定律。
B综合应用练
提能力。
5.黑暗的房间里有两盏电灯,只有一盏灯亮,但
人能看到未亮的电灯。能正确表示出“人能看
到未亮的电灯”原理的光路图是
()
B
D
6.(2024·安徽合肥庐阳区期末)晚自习,小明和小亮
在实验室探究“光的反射现象”,他们把一个小平
面镜粘在白纸上,将白纸贴在黑板上,两人面对
黑板保持适当距离站立,小明站在左侧用手电筒
照射白纸和平面镜,结果站在黑板正前方的小亮
发现白纸看上去很亮,镜子看上去很暗(如图所
示);若小亮想看见镜子比白纸亮,则下列做法可
行的是
(
A.向自己左边平移一定距离
B.向自己右边平移一定距离
C.向自己后边平移一定距离
D.请小明将手电筒光调亮一些
7.(2024·安徽合肥包河区期中)个
如图所示,光线AO与镜
30°0
MMMMM
面的夹角为30°,若光线
AO绕O点顺时针旋转10°,则旋转后(
A.入射角为20
B.反射光线与镜面的夹角为50°
C.反射角为40°
D.反射光线与入射光线夹角减小20°
变式上题中,若保持人射光线不动,要使反射
光线与入射光线的夹角变为150°,则平面镜顺
时针旋转的角度为
8.(教材习题变式)雨后晴朗的夜晚,为了不踩到地
上的积水,人们根据生活经验判断:迎着月光
走时,地上发暗的是
(选填“积水”或
“地面”);背着月光走时,地上发
(选
填“亮”或“暗”)的是积水。
9.观察微小形变的装置如图所示。平面镜M放
置在水平桌面上,光源S发出一束激光射到镜
面上,经反射后在标尺上形成光斑P。若在图
示位置用力F向下挤压桌面,则激光束的入
射角
(选填“增大”“减小”或“不变”),
标尺上的光斑向
移。
10.下图中MN为平面镜,OB为人射光线AO
的反射光线。请在图中画出入射光线AO并
标出入射角的度数。
太阳光
B
花盆
77777777
第10题图
第11题图
11.(生活物理)小宇的妈妈喜欢在家中养花,为了
使客厅里花盆中的花能茁壮成长,小宇想让
室外的太阳光照射到A处的平面镜上,反射
到花上的B处,如图所示。请你在图中把光
路补充完整,并过A点画出放置的平面镜。
C拓展探究练
练思维
12.(2024·安徽芜湖期中)在“探究光的反射规律”
实验中,实验装置如图所示,把一个可绕ON
折转的白色硬纸板竖直放置在水平的平面镜
M上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面的O
点,在硬纸板上便可描出入射光线和反射
光线。
B
a
(1)当光束
射向镜面时,反射光线与
入射光线重合;当入射光线从与反射光线重
合的位置逆时针偏转一定角度时,反射光线
(选填“不”“顺时针”或“逆时
针”)偏转
(2)若将光束贴着纸板沿BO射到O点,光将
沿图中的
方向射出,因为在光的反射
现象中光路是可逆的。
(3)为了探究反射角与入射角的大小关系,小
明让光束与ON成30°角射向O点,测得反
射光线与ON的夹角为
,记录数据,
他下一步的操作应是
(4)在图中,若将纸板(连同入射光线)绕CM向
后倾斜,此时反射光线
(填字母)。
A.仍在纸板上呈现
B.被纸板挡住
C.在纸板前方
(⑤)使一束光紧贴着白色硬纸板的AO面射向
镜面的O点,以ON为轴线,将硬纸板的OB面
绕ON缓慢地向后折转,此时反射光线的位置
(选填“发生”或“不发生”)变化。
第三章光的世界37(2)由题意可知,从学校到郑州东站用时
4=会-56-子=6m
所以到达郑州东站的时刻为7:50十45min=8:35
由题图乙可知,最好选择G2213次列车。
(3)G2213次列车到达洛阳龙门用时
t2=10:02-09:26=36min=0.6h
通过的路程52=143km,则该列车的平均速度
-若-Hm28kn
章末复习
知识体系构建
①位置②参照标准③绝对④相对⑤时间⑥路程⑦运动快慢⑧路程
⑨路程⑩时间①u=氵@米/秒Bm/s@3.6⑤米⑥m⑩千米(km)、
分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)⑧刻度尺©秒@s
@时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(us)②秒表⑧量程@分度值⑤紧贴
垂直@分度值⑧数字四单位④精确值@估读值@真实③校准测
量工具@改进测量方法©多次测量取平均值⑧路程@时间⑧。一:
四刻度尺④秒表
易错二次闯关
1.D2.A3.B4.B
考点真题演练
1.C2.运动3.B4.B5.C6.3.5037.57.D8.D9.31503.75
10.运动2.1411.0.45运动12.地面路程大
第二章声的世界
第一节声音的产生与传播
1.D2.振动转换法3.振动振动没有停止4.振动空气5.(1)小(2)大
(3)不能A(4)介质传声6.反射347.大长8.D9.B10.B
11.固体气体能12.固体不能13.空气中85
14.解:(1)鸣笛声从发出到传回驾驶员耳中这段时间内通过的路程
s2=v2t2=340m/s×3s=1020m
(2)已知汽车速度v1=72km/h=20m/s,3s内汽车行驶的路程
s1=w1t1=20m/s×3s=60m
(3)听到回声时车到山崖的距离5=5,51=1020四一60m=480m
2
2
第二节声音的特性
1.D2.B3.(2)小(3)大幅度4.C5.音调6.音色7.音色响度
8.A9.C10.C11.D12.减少升高13.响度音调音色14.瓶子和水低
【变式】空气柱快高高15.响度d音调
第三节超声波与次声波
1.超声不能2.不是不可以3.D4.C5.B6.C7.A8.10不能
9.次声波560
第四节噪声控制与健康生活
1.C2.乙无规则3.分贝(或dB)不能4.A5.声源处传播过程中人耳处
6.C7.(1)闹钟(2)B(3)不变改变(4)泡沫塑料
实践举办“创意与炫酷”音乐会
任务一:(2)长度(3)空气柱
任务二:(1)升高最低(2)频率音调响度(3)短
章末复习
知识体系构建
①振动②振动③振动④介质⑤固体⑥液体⑦气体⑧不能⑨固体
⑩波①一般不同②强弱⑧分贝④B⑤振动幅度西振动幅度⑦距离
⑧高低©振动快慢@越快@品质②材料⑧20000Hz@20Hz
⑤产生西传播⑦接收
易错二次闯关
1.C2.C3.A4.A5.D
考点真题演练
1.B2.振动真空3.A4.C5.A6.C
7.(1)随着铁棍长度的增加,音调逐渐降低,故铁棍长度L越长,音调越低(2)大于
8.超声波能量9.C10.A11.C12.低空气13.空气音色超声波
第三章光的世界
第一节探究:光的反射定律
第1课时光的直线传播
1.B2.D3.C4.C5.直线像
6.如图所示。
7.B8.3.0×1083.81×1059.B10.B
11.直线传播减小12.光的直线传播实像变小13.月球B
14.如图所示。
15.如图所示。
B'
N
16.B
第2课时光的反射
1.C2.(1)暗(2)没有有(3)反射角等于入射角3.60°∠DON
4.镜面漫遵循5.D6.B7.D【变式】15°8.地面暗9.增大右
10.如图所示。
B
30°
O
11.如图所示。
太阳光
米A
花盆
12.(1)垂直顺时针(2)OA(3)30°改变入射角的大小,再多做几次实验
(4)C(5)不发生
物理8年级全一册(上)(HK版)⑧
第二节探究:平面镜成像的特点
第1课时探究平面镜成像的特点
1.(1)垂直(2)像的位置大小(3)虚2.D3.B4.1.71.5不变
5.如图所示。
B2----
6.C7.D8.D9.D10.1左
11.如图所示。
B--
12.(1)垂直(2)A(3)前后(4)能(5)玻璃板与桌面不垂直
13.(1)光的反射暗(2)厚度(3)45(4)靠近
第2课时生活中的平面镜
1.C2.平面镜成像23.会聚遵循4.凸面镜发散
5.C6.C7.A8.B9.B10.B11.A12.A13.B
14.如图所示。
观众P
15.D
第三节光的折射
1.(1)O℃(2)∠2∠4(3)02.(1)折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
(2)增大小于(3)4光折射时,光路是可逆的3.B4.B5.A
6.直线折射虚7.B8.A9.B035°左10.53°44°11.偏高
12.如图所示。
空气
玻璃O
13.(1)折射(2)①无关②a'(3)改变观察者的位置,看二者是否依然重合
专项训练3光学作图
1.如图所示。
A
水平地面
B
D
77777777777777777
2.如图所示。
B
3.如图所示。