一题一实验 测量物体运动的速&实践设计 一个研学旅行方案-【一本】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步训练（沪科版2024）

(3)若人以1.5m/s的速度匀速行走，请计算 说明汽车是否有撞上行人的可能。（提示：该 车的宽度约1.8m) -30m 行人 类型4追及和相遇问题 4.一列火车正以20m/s的速度行驶，突然迎面 开来一列长300m的货运列车，以10m/s的 速度向后驶去，那么火车窗口的乘客看到货运 列车从他面前经过的时间为 ) A.10s B.5 s C.20s D.30s 5.市区的大街小巷里常见到骑警（如 图所示)巡逻、疏导交通、处理紧急 情况的身影。该摩托车的最大速 度为180km/h,加满油后，能以最 大速度连续行驶2h。某次巡逻 中，骑警以36km/h的平均速度巡查了一条 2000m的街道。求： (1)摩托车加满油后，以最大速度行驶，可以连 续行驶的路程。 (2)在本次巡逻中，骑警巡查街道所用时间。 18一本·初中物理8年级全一册（上）HK版 (3)在某次巡逻中，骑警发现前方900m处一 嫌疑车辆正在行驶，于是马上以25m/s的速 度开始追击，3min后就追上了嫌疑车。这辆 嫌疑车的平均速度是多少。 类型5绿波通行问题 6.为提高车辆通行效率，一些城市在某些路段推 出“绿波通行”功能，即车辆在绿波路段按照指 示牌上的速度行驶，就能一路绿灯畅行。 (1)若小明妈妈驾车经过人民路上相距s1= 1.2km的A、B两个路口，用时t1=180s,该 车行驶的平均速度是多少？能否“绿波通行”？ (2)如图所示，花园口(C)与芙蓉路口(A)的距 离为0.45km,如果小明妈妈驾车沿人民路从 花园口(C)以绿波速度通行，最快多少分钟到 电视塔(B)? 绿波速度50-55kmh 芙蓉路口 包我园口 B 电视塔 一题一实验测 小明同学利用斜面、小车、刻度尺、秒表测 量小车沿斜面下滑时的平均速度。实验时让小 车从斜面的A点由静止滑下；分别测出小车到 达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平 均速度。 B、 cm I 甲 基础练 (1)实验的原理是 (2)本实验中刻度尺是测量 的工具， 刻度尺的分度值是 cm。 (3)实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长 些，便于测量时间，应 (选填“增大”或 “减小”)斜面的倾斜角度。 (4)实验中挡板的作用是 (5)调整斜面后，将小车从起点静止释放，并开始 计时。当小车撞击挡板时按下秒表，秒表信息如 图乙所示。小车运动所用时间为 35 (6)实验中小车从A点运动到C点的路程如图甲所 示，则从A点到C点的路程sAc= cm;测 得小车从A点运动到B点所用时间为3s,从A 点运动到C点所用时间为5s,则小车在AC段 的平均速度vaC= m/s。 (7)如果不小心让小车过了A点才开始计时，则 所测AC段的平均速度会 (选填“偏大” “偏小”或“不变”)。 量物体运动的速度 (8)由实验数据可知，小车下滑过程中做 (选填“减速”“匀速”或“加速”)运动。 (9)完成实验后，小明在评估时意识到，时间不容 易测准。在测量时间时下列做法不能减小误差 的是 。(填字母) A.熟练使用电子秒表 B.适当减小斜面的倾角 C.适当减小选定位置的间距 D.用光电计时器代替电子秒表 Q能力练 (10)小明进一步实验测得小车在斜面上运动时， 前半程平均速度为1，后半程平均速度为v2,则 小车全程平均速度V= (用字母v1和 2表示)。 (11)如下图，某同学分别画了几个小车从A运动 到C的图像，其中与事实相符的是 (填 字母)。 (12)小刚同学提出测量小车下半程BC段的平 均速度时，将小车从B点由静止释放，测出小车 到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下 半程BC段的平均速度，他的做法正确吗？ 若不正确，请说出理由： 第一章运动的世界19 实践设计一 研学旅行是一种将旅行与学习融为一体的 实践性学习方式，这体现了“知行合一”的思想。 研学旅行能够拓宽学生的视野，增强其社会实践 能力，培养团队合作精神和自主学习能力，同时 也有助于提升学生的综合素质。 【项目分解】 任务一：查阅资料并整理信息。 任务二：制定乘坐高铁的旅行方案。 【项目实施】 任务一：查阅资料并整理信息。 首先明确研学旅行的目的与主题，然后挑选 高铁能够到达的目的地，如历史文化名城、科技 创新园区等。要全面考量目的地的安全性、教育 性以及实践性等方面的情况，以此来评估研学旅 行的可行性。 1.阆中是中国历史文化名城，阆中不仅有汉桓侯 祠、中天楼、滕王阁、锦屏山等风景名胜，还有 中国保存最完好、面积最大的科举博物馆之 一，全国罕见的科举文化体验胜地一贡院。 重庆某中学计划乘火车去阆中研学旅行，已知 重庆到阆中铁路全程247km。 (1)通过网站了解到D151次列车可直达阆中， 该列车发车时间为06：34，到达时间为08：34， 则该列车运行的平均速度为 km/h。 (2)若重庆到阆中的高铁列车提速到300km/h, 运行时间将比现在节约 min. 任务二：制订乘坐高铁的旅行方案。 根据研学目的地和出行时间，了解我国高速 列车的运行速度，以及铁路交通的发展进程，选 择合适的高铁车次，确保按时到达。 2.高铁给人们的出行带来了很大便利。某校研 学旅行要从学校出发到郑州东站，然后乘高铁 列车去洛阳参观龙门石窟，7：50开车出发，此 刻小敏通过某网站查询列车时刻表，部分列车 时刻表的截图如图乙所示。 20一本·初中物理8年级全一册（上）HK版 、研学旅行方案 (1)图甲中的两个交通标志牌的含义分别是 什么？ (2)在交通正常的情况下，需要预留出20min 检票进站的时间，依据以上信息并通过计算， 判断他们最好选择哪一车次。 (3)若该趟高铁列车从郑州东到洛阳龙门的运 行里程为143km,则在此区间它运行的平均 速度为多少？（结果保留整数） 《郑州东=洛阳龙门 08:20 08:56 郑州东站 36分 G2201 洛阳龙门站 二等座有票一等座有票商务座4州 (60 郑州东站 04 45km 0920 二等座有票一等座有票商务座抢) 09:26 10:02 郑州本站 洛阳龙门站 二等座有票一等座有票商务座4球 乙 【项目拓展】 (1)中国是世界上高速铁路规模最宏大、发展最迅 猛的国家之一，并且拥有全球运营速度最快的高铁 列车。中国高铁的设计时速一般处于250km/h至 350km/h区间，其最高试验速度更是令人惊叹， 已达到486.1km/h。 (2)“知行合一”理念认为，认识与实践彼此补充、 相互促进。唯有在实践过程中，方能达成心智成 熟层面的“知”。知乃行的起始，行是知的成果， 二者相辅相成，实为不可分割的统一整体。参考答案 第一章运动的世界 第一节动与静 1.B2.发生机械3.C4.A5.D6.乙他画出了作为参照物的树 7.地面自己8.D9.A10.不能静止11.静止运动相对12.D13.D 14.汽车向右运动汽车向左运动相对于参照物 15.(1)向左(2)①向右运动②静止③向左运动，但运动速度小于风速(3)向 左运动，且速度大于风的速度 第二节快与慢 第1课时速度 1.相同时间比路程相同路程比时间2.B3.D4.D 5.运动快慢客机每小时通过的路程是920km6.20.8 7.该路段车速不能超过60km/h408.509.C10.D11.1:4逆 12.1.213.9025314.5 15.解：(1)汽车以10km/小的逵度行驶，根据=得， 行驶的路程s1=w1t1=100km/h×0.2h=20km (2)由标志牌知，区间距离为34km,则汽车前后以70km/h的速度行驶的总路程 S2=s-s1=34 km-20 km=14 km 报据得，汽车前后以70kmh行驶的总时间t:一=70=0,2h (3)汽车在该区间测速路段行驶的总时间t=t1十tz=0.2h十0.2h=0.4h 汽车在测速区同的平均速度。；-34km=85km/h 由题图可知，限定速度为80km/h,则平均速度v=85km/h>80km/h,所以，该 汽车的平均速度超出限定速度。 第2课时直线运动 1.D2.C3.C4.20匀速直线小汽车在相同时间内通过的路程相等 5.A6.A7.C8.6.000.3 9,解：①)由v=可知，前20m运动的时间=怎=0皿=25 v 10 m/s (2)由0=可知，后4s物体运动的路程5=02=15m/sX4s=60m (3)物体运动全程的总路程s=s1十s2=20m十60m=80m 所用的总时间t=t1十t2十t3=2s+4s+10s=16s s_80m=5m/s 物体全程的平均速度0=：=165 10.D11.B12.①2.4 13.解：(1)已知路程51=334km,0,=100km/h,由0=三得全程所需时间 t 61=5=334km 、01100km/h-3.34h (2)若选择“方案二”，路程s2=300km, 时间t2=3h45mim=3h+45X60h=3.75h 汽车的平均速度，-兰-300km=80km/h t23.75h (3)早上7：00出发，到达上海博物馆的时间是12：00，所用时间为5h,由0= t 得，实际通过的路程sa′=vata=75km/h×5h=375km 比预计的“方案三”路径多走的路程s=s,′-5=375km一324km=51km 14.解：(1)设总路程为5，则前、后一半路程均为75，由0=可知 1 25s 前一半路程所用的时间4=一20 1 2 后一半路程所用的时间t2= 全程时间t=t1十t2=)十2U2 全程平均速度v= 20102 t 01十v2 (2)前一半时间和后一半时间相同都设为t,则全程时间为2t 由0=可知，前一半时间内通过的路程51=0t 后一半时间内通过的路程s2=v2t 总路程s=51十s2=1t十2t 全程平均速度0=2： sU1t十v2tU1十v2 2t 2 第三节测量：长度与时间 第1课时长度、时间及其测量 1.(1)cm(2)dm(3)mm(4)cm2.C3.C4.C5.C 6.5×1092.5×10-6 7.1cm1.68m不可以8.B 9.(1)min(2)0.04(3)241440(4)2×10-32×106 10.(1)分度值(2)左(3)A5.00(4)大于(5)0.199.8 11.C12.B13.A14.C15.s0.1s99.5 16.1.0321mm【变式】估读值不同分度值不同17.B 第2课时误差长度的特殊测量 1.D2.D3.真实值不是不可以17.494.C5.D6.D7.D8.300 9.3.800.1910.A11.17.57112.1.302.8 13.(3)1mm(或0.1cm)4.8(4)8×10-5(5)减小误差 14.(1)ACBD(2h=D,-D 2n (3)①②③ 第四节测量：物体运动的速度 1.D0=÷ (2)刻度尺秒表(3)让小车在同一位置停下，便于测量时间 (4)40.00.250.5变速直线运动 2.0=。(1)变速间接(2)某段路程或某段时间 3.D4.D5.加速8.000.106.(1)较小时间(2)前部2(3)错误 7.(1)0=三(2)1(3)45.0(4)1(5)<8.(1)先变大后不变0.16(2)A t 专项训练1运动图像问题 1.A2.D3.63:264.大于202005.静止26.200 7.(1)匀速33m/s×20s60路程(2)加速速度相等 8平均步幅1【解析】整程是指每一步的平均距离，即平均步幅，与图乙中平 步幅是相对应的；平均配速是指跑1千米所用的平均时间，此数值越大，运动越 慢，此数值越小，运动越快，由图丙知1时刻的平均配速值最小，运动速度最快。 专项训练2速度的计算 1.解：(1)列车完全穿过隧道时通过的路程 s1=L隧罐十L车=1200m十400m=1600m 列车行驶的速度0==208=80m/S (2)列车完全驶过桥时通过的总路程 s2=l2=80m/s×10s=800m 所以桥的长度5桥=52一L车=800m一400m=400m 物理8年级全一册（上）(HK版)17 (3)列车全部在隧道中行驶时通过的路程 53=L题道-L$=1200m-400m=800m 列车全部在隧道中行驶的时间，三二-0n四。108☐ 2.解：(1)由题图知，s=30km,限速v=60km/h, 由。=可得，驾车到萍乡北站所用的最少时间 s 30 km i=。=60km/h-0.5h 他们8：20开车出发，到达萍乡北站的时间最早为8：50，根据题表中信息可知，爷孙 俩只能赶上G1482车次。 (2)根据列车时刻表可得，来坐G1482到达南昌西所月时间：'=1h20min=号h 总路程s'=240km,高铁列车运行的平均速度 s'_240km=180km/h 3 3.解：(1)司机的反应时间是1.2s,且这段时间内保持15m/s的原速前进， 根据0=可得，这辆汽车的反应距离5=0t红=15m/sX1.2s=18m (2)汽车在此过程共用时ts=t十t=1.2s十1s=2.2s 汽车在此过程中的平均速度 s_30m≈13.6m/s 0=-2.2m (3)在这段时间内，行人行走的路程s人=0人ts=1.5m/s×2.2s=3.3m 而车头中央距马路边沿3，车的宽度为1.8m,如果行人不被撞，行人走过的路程 应大于3.9m或小于2.1m,可见汽车有撞上行人的可能。 4.A 5.解：(1)该摩托车的最大速度v1=180km/h 加满油能够连续行驶的时间t1=2h 所以摩托车加满油后，以最大速度行驶，可以连续行驶的路程 s1=v1t1=180km/h×2h=360km (2)本次巡逻的平均速度v2=36km/h=10m/s 街道的长度s2=2000m,所以在本次巡逻中，骑警所用时间 4-合-800-0。 (3)骑警追击嫌疑车的速度v=25m/s,追击的时间t=3min=180s 假设嫌疑车的平均速度为v',那么900m十v't=t 900m+v'×180s=25m/s×180s 解得v'=20m/s 6.解：(1)该车行骏的平均速度，=1=-1,2X100m_20 t1 180s 3 m/s=24 km/h 由题图可知，“绿波通行”的速度为50~55km/h,所以该车不能绿波通行。 (2)根据题意可知，沿人民路从花园口(C)到电视塔(B)的总路程 s=s1+s2=1.2km+0.45km=1.65km 绿波通行的最快速度v=55km/h,以绿波速度通行的最短时间 4=三=165km=0.03h=1.8min 55 km/h 一题一实验测量物体运动的速度 (1)0=三(2)长度1(3)减小(4)便于测量时间(5)4.5(6)80.00.16 ()偏大(8)加速(9)C10)2:(11)C(12)不正确所测的时间不是运 U1十02 动过程中的下半程的时间，小车从A点运动到C点过程中到达B点时速度不为0 实践设计一个研学旅行方案 1.(1)123.5(2)70.6 2.解：(1)交通标志牌60的含义表示限速60km/h;交通标志牌45km的含义表示距 离郑州东站的路程为45km。 (2)由题意可知，从学校到郑州东站用时 4=会-56-子=6m 所以到达郑州东站的时刻为7：50十45min=8:35 由题图乙可知，最好选择G2213次列车。 (3)G2213次列车到达洛阳龙门用时 t2=10:02-09:26=36min=0.6h 通过的路程52=143km,则该列车的平均速度 -若-Hm28kn 章末复习 知识体系构建 ①位置②参照标准③绝对④相对⑤时间⑥路程⑦运动快慢⑧路程 ⑨路程⑩时间①u=氵@米/秒Bm/s@3.6⑤米⑥m⑩千米(km）、 分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)⑧刻度尺©秒@s @时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(us)②秒表⑧量程@分度值⑤紧贴 垂直@分度值⑧数字四单位④精确值@估读值@真实③校准测 量工具@改进测量方法©多次测量取平均值⑧路程@时间⑧。一： 四刻度尺④秒表 易错二次闯关 1.D2.A3.B4.B 考点真题演练 1.C2.运动3.B4.B5.C6.3.5037.57.D8.D9.31503.75 10.运动2.1411.0.45运动12.地面路程大 第二章声的世界 第一节声音的产生与传播 1.D2.振动转换法3.振动振动没有停止4.振动空气5.(1)小(2)大 (3)不能A(4)介质传声6.反射347.大长8.D9.B10.B 11.固体气体能12.固体不能13.空气中85 14.解：(1)鸣笛声从发出到传回驾驶员耳中这段时间内通过的路程 s2=v2t2=340m/s×3s=1020m (2)已知汽车速度v1=72km/h=20m/s,3s内汽车行驶的路程 s1=w1t1=20m/s×3s=60m （3)听到回声时车到山崖的距离5=5,51=1020四一60m=480m 2 2 第二节声音的特性 1.D2.B3.(2)小(3)大幅度4.C5.音调6.音色7.音色响度 8.A9.C10.C11.D12.减少升高13.响度音调音色14.瓶子和水低 【变式】空气柱快高高15.响度d音调 第三节超声波与次声波 1.超声不能2.不是不可以3.D4.C5.B6.C7.A8.10不能 9.次声波560 第四节噪声控制与健康生活 1.C2.乙无规则3.分贝（或dB)不能4.A5.声源处传播过程中人耳处 6.C7.(1)闹钟(2)B(3)不变改变(4)泡沫塑料 实践举办“创意与炫酷”音乐会 任务一：(2)长度(3)空气柱 任务二：(1)升高最低(2)频率音调响度(3)短 章末复习 知识体系构建 ①振动②振动③振动④介质⑤固体⑥液体⑦气体⑧不能⑨固体 ⑩波①一般不同②强弱⑧分贝④B⑤振动幅度西振动幅度⑦距离 ⑧高低©振动快慢@越快@品质②材料⑧20000Hz@20Hz ⑤产生西传播⑦接收 易错二次闯关 1.C2.C3.A4.A5.D 考点真题演练 1.B2.振动真空3.A4.C5.A6.C 7.(1)随着铁棍长度的增加，音调逐渐降低，故铁棍长度L越长，音调越低(2)大于 8.超声波能量9.C10.A11.C12.低空气13.空气音色超声波 第三章光的世界 第一节探究：光的反射定律 第1课时光的直线传播 1.B2.D3.C4.C5.直线像 6.如图所示。 7.B8.3.0×1083.81×1059.B10.B 11.直线传播减小12.光的直线传播实像变小13.月球B 14.如图所示。 15.如图所示。 B' N 16.B 第2课时光的反射 1.C2.(1)暗(2)没有有(3)反射角等于入射角3.60°∠DON 4.镜面漫遵循5.D6.B7.D【变式】15°8.地面暗9.增大右 10.如图所示。 B 30° O 11.如图所示。 太阳光 米A 花盆 12.(1)垂直顺时针(2)OA(3)30°改变入射角的大小，再多做几次实验 (4)C(5)不发生 物理8年级全一册（上）(HK版)⑧ 第二节探究：平面镜成像的特点 第1课时探究平面镜成像的特点 1.(1)垂直(2)像的位置大小(3)虚2.D3.B4.1.71.5不变 5.如图所示。 B2---- 6.C7.D8.D9.D10.1左 11.如图所示。 B-- 12.(1)垂直(2)A(3)前后(4)能(5)玻璃板与桌面不垂直 13.(1)光的反射暗(2)厚度(3)45(4)靠近 第2课时生活中的平面镜 1.C2.平面镜成像23.会聚遵循4.凸面镜发散 5.C6.C7.A8.B9.B10.B11.A12.A13.B 14.如图所示。 观众P 15.D 第三节光的折射 1.(1)O℃(2)∠2∠4(3)02.(1)折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 (2)增大小于(3)4光折射时，光路是可逆的3.B4.B5.A 6.直线折射虚7.B8.A9.B035°左10.53°44°11.偏高 12.如图所示。 空气 玻璃O 13.(1)折射(2)①无关②a'(3)改变观察者的位置，看二者是否依然重合 专项训练3光学作图 1.如图所示。 A 水平地面 B D 77777777777777777 2.如图所示。 B 3.如图所示。