专题09 作文（期中真题汇编，新疆专用）七年级语文上学期

专题09 作文 1．(24-25七上·新疆和田墨玉县·期中)进入初中虽然才两个月，你一定已经有了丰富多彩的经历。有的经历让你快乐、自豪、幸福，有的经历让你困惑、懊恼、伤心……这些都是成长中的宝贵财富。 请以“这件事真让我 ”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）不少于500字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 这件事真让我惭愧 每当想起这件让我惭愧的事，脸马上就红到脖子根。 那是一个寒冷的冬天，滴水成冰，大地都冻得硬硬的。 该上操了，我真不想去，可是有什么办法呢？我缩着脖子琢磨起来。忽然，我想起前几天老师同意肚子疼的小红不上操，便装起病来。我右手抵住肚子，左手放在桌子上，脑袋垂得低低的，嘴里不停哼哼叽叽。这时正好班主任老师在收课本，见我这副模样，便关切地问：“小明怎么啦？不舒服吗？”还用手摸摸我的额头。我装作痛苦的样子点点头。老师亲切地说：“你别上操了，在教室里好好休息一下。”我的心落了地，好容易躲过去了。我隔着窗子看见同学们迎着大风做操，心想，这鬼天气真够冷的。可是不知为什么心里总有点不自在。 下了操，同学们围着我问这问那，有的问：“你肚子还疼吗？”有的说：“你揉揉就不疼了。”我见此情景，忙把头枕在一只膀臂上，眉头紧紧的皱着；另一只手不停地摸抚着胃部，一会儿揉揉裤腰，一会儿牙关咬紧用手抵着胃部。见到同学们围聚到身边，我越发装得伤心了，两眼颤颤得发愣，嘴张开连续地抽泣着，就像一只小喇叭翘挂在脸上，鼻翼一吸一吸的，似乎眼泪与鼻涕都要淌下来。一位同学着急说：“要不，送上医院吧！”我哭嚷着只摇头：“不要紧的，不要紧的。”整个课间，同学们都出去玩了，我怕露馅，忍住了发痒的脚，没敢离开自己的座位。 上第四节语文课时，老师讲得非常生动，我是个爱发言的人，竟忘了“生病”忍不住举起手来。当我答对了老师的问题时，老师不仅表扬了我的答案正确，还说：“你们看小明同学，有病了，还这么积极回答问题，你们要向小明同学学习。”听了老师的话，我心里真不是滋味，似乎醋瓶在心中倒翻了，酸酸的、胀胀的。 放学了，该我们组值日劳动。老师对我说：“今天，你就别值日了。”“老师，我……”还没等我说完，老师忙说：“别过意不去，你不是有病吗？回家休息去吧！”老师的关心使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。我背起书包，拖着沉重的步子走出了教室。 这件事，深深地印在我的脑海里。每当想起这件事，我就惭愧得脸红到了脖子根。我想：“下次，可不能再干这种事了。” 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。要求以“这件事真让我__________”为题目，写一篇作文。题目可以分两部分理解，一是“这件事”，这就需要明确我们写作文时围绕的是一件事，而不能是多件事情，我们可以选择自己印象最深刻的事件，如和父母的某次吵架，和同学、朋友之间的某次交心等；二是“真让我”，“真”意思是“确实”“实在”，表示程度之深，“我”，表明要用第一人称“我”行文，写自己亲身经历的事情，对于这件事情，我从中得到了什么样的收获或者感受，亦或者明白了什么样的道理，围绕这些内容进行叙述即可。 第二，选材构思。本题要求写记叙文。可以写某一个对自己影响比较深刻的事件，通过这个事件带来什么样的感悟，并说明这个事件带给了我们怎么样的影响。比如，可以写自己在某一次考试或者听写、默写中作弊，被同学检举揭发，虽然当时非常憎恨检举的人，但经过老师的教育之后，认识到了自己的错误，这件事一直让自己非常后悔。再如，可以写自己在某一次活动中，因为自己的勇敢大胆，积极主动，虽然没有获得好名次，但自己得到了锻炼，这件事一直让自己非常自豪。 2．(24-25七上·新疆吐鲁番·期中)阅读下面材料，写一篇记叙文。 在成长的过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。 题目：难以忘怀的日子 在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？在静静的回忆中，把它写出来吧。 要求：结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；文章中不得出现真实的校名、姓名；字迹工整，书写规范，标点正确。不少于500字。 【答案】例文： 难以忘怀的日子 在我的记忆中，我每每想起小学五年级时的那次运动会。心里便会感慨万分。   运动会的前几天，体育老师把我叫去，说我要代表班级参加800米长跑比赛。我是一个不太擅长运动的孩子，听到这个消息时既兴奋又忐忑，担心无法胜任。但在老师和同学们鼓励的目光中，我决定勇敢尝试。   比赛当天，天高云淡，阳光洒在操场上，空气中弥漫着紧张而激动的气氛。站在起跑线上，我心中反复默念老师之前教我的技巧，努力让自己平静下来。“嘭”的一声枪响，比赛开始了，我和其他选手一同冲出起跑线。   刚开始的几百米，我全力以赴，感觉状态良好。可是随着时间推移，我喘息越来越沉重，双腿像灌满了铅，步伐也慢了下来。这时，我的心中不免产生了动摇，想要放弃的念头闪过脑海。   就在此刻，我听到了从观众席传来的呐喊声。环顾四周，我看到老师和同学们在为我加油鼓劲，那一瞬间，仿佛有一股力量注入到我的身体里。我咬紧牙关，对自己说一定要坚持到最后。   终于到了最后的冲刺阶段，我拼尽全力，加快速度。尽管气喘吁吁，体力几乎耗尽，但想到自己不能辜负身后那些支持我的人，我用尽全身的力气跨过了终点线。虽然只得到了第五名，但对我来说，这是巨大的胜利。   回到座位上时，我感到一阵轻松和满足。那种坚持不放弃的感觉，在我的心底扎下了深根。老师微笑着走过来，拍拍我的肩膀说：“你做得很好，重要的是你没有放弃。”   这次运动会让我明白了，不论是否赢得名次，重要的是在困难中绝不轻言放弃。每个人都会遇到挑战，而那些难以忘怀的时刻，正是我们成长的重要组成部分。 【解析】本题考查命题作文。 一、审题立意。“难以忘怀”就是忘不了，走过十几年的人生岁月，同学们一定有值得回忆的岁月片段，值得时刻牢记；一定有值得感恩的人，时时不能忘怀；总有那几个关键节点，让你驻足思索。用笔记录下来，这也是人生的财富。人的成长是一个极其复杂的过程，一路长大，我们会经历许多，涉及的主题非常丰富，比如亲情、师爱、友谊，比如团结、奋斗、勇敢，比如诚信、善良、正直。当然，也包含挫折、失败、悲观，以及虚伪、伤害、欺诈等主题。文章应通过叙述自己的经历，表明“难以忘怀”的原因，抒发自己成长的体会和感悟，抒发自己对人生意义的认识。表现青少年热爱生活，懂得感恩，善于思考的情感。 二、选材构思。本文建议写成记叙文。首先“难以忘怀”表明这些日子应是自己生活中体验充分、感悟深刻的，本文要记述成长故事，记述生活中的成长经历，可围绕日常生活小事选择恰当的材料。写作前可思考，这些日子有什么特别之处，为什么会令“我”难以忘怀？例如可以写自己曾经很自卑，在那段日子里，老师对“我”的帮助，鼓励“我”要相信自己，大胆地表现自己，在老师的鼓励下，“我”渐渐变得阳光开朗起来。也可以写那天“我”向父母撒谎，后来被父母识穿，撒谎给自己带来的后果……可以从身边的小事写起，采用以小见大的写法，注意某些细节描写的恰当运用。例如心理细节描写等，刻画人物形象，彰显主题思想。在结构上，材料安排要详略得当；开头有悬念，情节有波澜，结尾处深化主旨，这样是很容易出彩的；另外语言要流畅，富有表现力。 3．(23-24七上·新疆乌鲁木齐新区·期中)按要求写作文。 请以“那个人影响了我”为题，写一篇以记叙为主的作文。 提示：①叙事完整，结构清晰，详略得当。②写人要抓住特点。③写出自己的真情实感。 要求：①作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。②不少于500字；③不得抄袭、套作；④字迹工整、书写规范、标点正确。 【答案】例文： 那个人影响了我 老师，一个神圣的名字。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”除了学校的老师们，我们身边也有很多人可以成为我们的老师，比如：家长、同学、朋友、陌生人…… 在我学习的道路上，遇到过许多可亲可敬的老师。在我的生活中也有这样一位老师，她既是我的长辈，也是我至亲的家人，她就是我的外婆。 在我呱呱坠地的时候，爸爸妈妈因工作原因，不能一直陪在我的身边，就把我托付给了你——外婆。从那一刻起，你就不辞辛苦地一个人把我从一个幼儿带到了现在。 记得在我上幼儿园时，我和你一起坐公交车去新街口逛街。我坐在座位上，欣赏着沿途的风景，心里好不欢喜。途中，有一位老爷爷上了车，可车上的座位早已被人们坐完了，所以他只能站着。这时，你对我说：“你看那位老爷爷站着多累啊，你去给他让个座好吗？”我环顾四周，心想：他没有座位，别人不能让吗？为什么非要我让座？你看穿了我的心思，温柔地说：“你让个座位给他，他就能休息了，而且，我们马上就到了，你站一下也没事啊。”我听了你的话，低下了头，说：“爷爷，您来坐吧。”爷爷慢悠悠地走了过来，连声道谢。我站在你的旁边，看到别人向我投来的赞许的目光，霎时觉得自己很伟大。 你还教会了我许多生活中的道理，让我自己穿衣，让我自己吃饭。教育我不要浪费粮食，要珍惜用水。我跌倒了，让我自己爬起来继续向前走。遇到困难了，你鼓励我，不要放弃，要努力寻找解决的方法。 爸妈赐予了我生命，老师教育了我知识，可在我眼里，是你培养我成长，教我怎样做人，怎样关爱别人，懂得奉献。 在我的生活中，外婆——你就这样影响了我，你才是我真正的老师。 【解析】本题考查全命题作文。 1.审题。这道作文题目“那个人影响了我”主要考查的是学生对生活中的人物观察以及对该人物产生的影响进行深入思考和表达的能力。题目中的关键词有“那个人”和“影响了我”，这要求学生需要明确描述出这个人是谁，以及他/她如何影响了自己。题目要求以记叙为主，这就需要学生有一定的叙事能力，能够清晰、完整地叙述一件事情。 2.立意。在立意的时候，学生需要明确自己想要表达的主题，即那个人对自己的影响是什么，这种影响对自己有何深远的意义。例如，在例文中，作者选择了外婆作为“那个人”，并明确了外婆通过自己的言传身教影响了自己的行为习惯和人生观，这就是文章的立意。 3.构思选材。在构思选材的时候，学生需要围绕立意，选择能够体现这种影响的具体事件进行叙述。在例文中，作者选择了外婆让自己在公交车上让座这一具体事件，通过这一事件，体现了外婆对自己的影响，即教会了自己要关爱他人，懂得奉献。此外，作者还选择了外婆教育自己生活中的一些道理，如自己穿衣、吃饭，节约粮食和水，遇到困难不放弃等，这些都体现了外婆的影响。 根据以上分析可知，这道作文题目要求学生能够通过对生活中的人物的观察，发现他们对自己的影响，并能够清晰、完整地叙述出来，体现出自己的真情实感。在写作过程中，学生需要注意叙事完整，结构清晰，详略得当，同时要注意写人要抓住特点，这样才能写出一篇优秀的记叙文。 4．(23-24七上·新疆喀什莎车县多校联考·期中) 在现实生活中有多少事使你感到快乐，有多少事使你感到苦恼，又有多少事使你感到尴尬，而每件事又发生在一瞬间，又有多少令你难忘的“那一次”？ 请以 “那一次，我真 ”（快乐、开心、感动、后悔、内疚、失落、受启发等）为题，写一篇记叙文。 要求：（1）选取恰当词语填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。（2）自主立意，以记事为主，叙事清楚、完整，要有重点。（3）注意书写工整，条理清楚，字数不少于500字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【答案】例文： 那一次，我真感动 岁月无痕，但当我们蓦然回首，细数往事时，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却。每当我们拾起它时，心里总是涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。 我拾起记忆的贝壳，细细品味，慢慢地，脑海里又浮现出当时的情景。 那次我和妈妈一起去舅舅家做客。 妈妈挤上了公车后，望着全车人说：“今天的人真多啊！”是啊，人一个挨着一个，弄得我们没有座位。我开始望着窗外飞过的高楼大厦和一排排树。没过多久，车上的一个人便吸引了我的注意。 他五官端正，乌黑的头发上藏着几丝白发，高偏瘦的身子上长着浓密的胡须，大约45岁左右。这位伯伯，在这群城市人中，显得那么格格不入。 到了一站地。伯伯问站在一旁看风景的年轻人，带着浓重的乡音：“请问……人……民医……院……到了吗？”哦！原来伯伯还结巴。年轻人很不情愿地转过头，打量了伯伯一番，并不说话，之后又继续看风景。伯伯顿时感到窘迫，尴尬，脸也红了，他把头低下来，看这鞋子。 又过了一站，伯伯变得焦急不已，伯伯再次问那位大哥哥“请问……人……民医……院……到了吗？”年轻人依然不理伯伯，伯伯紧皱了一下眉头紧张得直跺脚，生怕错过了他想去的人民医院。”现在的年轻人怎么这样？”“也太不礼貌了”“就是，问个路也不行。”“别……怪他，……他……可能……也不知……道吧！”伯伯忙为年轻人辩解，这一着急，口吃更严重了。 少年宫到了，大哥哥递给伯伯一张纸条便下车了。伯伯不太会识字，让我读一下：“大叔，我为我的态度道歉，我也结巴，我不说话，是因为我怕你认为我在学你，还有下一站就是人民医院。”听完纸条的内容，全车人都沉默了。 望着大哥哥离去的身影，我心里久久不能平息。那一次，我真感动。 【解析】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“那一次”带有明显的回忆性；“我”点明了叙事的主体，是自己生活中的经历；“真”表示强调，意思是“确实、实在”。联系括号内的提示“快乐、开心、感动、后悔、内疚、失落、受启发”可知，在横线上填写的词语应表示情感、心理活动或影响，叙述时要有重点，突出题目中的“真”，也就是最触动你情感的部分。此题立意关键就在于“真”。例如，真幸福，真骄傲，真激动，真无奈，真懊恼，真无聊等。通过写我的真实情感或心理活动，可以表达对美好生活的赞颂，可以表达对父母、亲人、老师、朋友等人的感恩之情，可以表达我在生活中不断成长成熟的感受（要有自信、有爱心等），对自我的剖析（虚荣心太强、总想不劳而获等）。 第二，选材构思。此题可选择的材料是比较宽泛的，写自己亲身经历的让自己“真……”的事件即可，其中一定要有触动你情感的地方，带给你很强烈的情感冲击，引起你巨大的心理变化。例如：题目确定为《那一次，我真幸福》，写自己多年跟随爷爷奶奶留守在家，在我小考结束后，爸爸终于把我接到北京，和爸爸妈妈一起度过了一个愉快的暑假，去天安门看升国旗，去博物馆参观，去动物园游玩……那次北京之行，我大开眼界，感到无比幸福。再如，题目确定为《那一次，我真骄傲》，写自己从小受爷爷的影响，喜欢唱京剧，可同学们对此都很反感，觉得戏曲太老套了。后来学校举办艺术节，我代表班级去参赛，获得了一等奖，站在颁奖台上，我感到无比骄傲，我为自己给班级赢得了荣誉感到骄傲，也为自己学京剧终于得到认可感到骄傲等等。 1．(24-25七上·新疆吐鲁番·期中)阅读下面材料，写一篇记叙文。 有人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的；有人渴望飞翔，因为可以看清世间万物的奥秘；有人渴望友谊，因为可以抚慰孤独寂寞的灵魂…… 请以“那一刻，我渴望______”为题，写一篇文章。 要求：（1）请先将题目补充完整；（2）结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（3）不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；（4）文章中不得出现真实的校名、姓名；（5）字迹工整，书写规范，标点正确。（6）不少于500字。 【答案】例文： 那一刻，我渴望长大 穿上爸爸的外套，戴上爸爸的帽子，再挎上他的公文包，对着镜子前后照，我感觉自己好像长大了……小时候，每每这样装扮，就会引来妈妈又好气又好笑的话语：“你啥时候才能长大啊！”是啊，“长大”，我反复品味这个词，感觉长大好像离我十分遥远。 放学了，我跟往常一样，坐在阳台旁写作业，窗外的小河安静地流淌，树叶沙沙地响着，花儿悄悄地开着，天上一大团一大团的白云好像触手可及…… “快写作业，别发呆了。”妈妈一边拖地一边唠叨着。 “哦，知道了。”我漫不经心地应答，然后开始奋笔疾书。 “淅沥沥、淅沥沥……”窗外下起了小雨，雨丝就像一根根棉线从天而降，给予花草树木充足的水分，花草树木也食挚地吮吸着甘露，好像一切都是上天的旨意。这时的河面也变得波光粼粼，无数的涟漪一圈圈荡漾开去，好像迟暮的妇人在舒展眉头。 “快点写作业！别以为我在炒菜就看不到你。”老妈又像复读机一样开始碎念了。 我有点不耐烦了，噌的一下站起身，来到厨房准备喝杯水顺口气。咕噜咕噜，我喝着水，老妈那边又滑腔了：“乐乐，帮妈妈递一下那个”，我顺着妈妈手指的方向，把抹布递给了她，妈妈一把换过抹布，利索地一边一边擦着社台，我这才发现妈妈已是满头大汗，我忍不住帮妈妈撩开了挡住她视线的发丝，咦，妈妈的鬓角啥时候添了几根白发？走路都带风的妈妈怎么突然就老了呢？这些白发究竟是什么时候爬到妈妈头上去的呢？我站在妈妈的身旁，怔怔地出了神，鼻尖一酸，眼睛也不禁有些湿…… 窗外的小雨依旧淅淅沥沥地下着，屋里的饭桌上已经摆满了热腾腾的饭菜，吃着香喷喷的饭菜，望着渐渐老去的妈妈，那一刻，我突然好想长大。如果我长大了，妈妈就不用时刻围着我转；如果我长大了，我就可以天天给妈妈做好吃的；如果我长大了，我就一定要让妈妈过上幸福美好的生活，我要把过去亏欠妈妈的，都补偿给她。 那一刻，我渴望长大。 【解析】本题考查半命题作文。 （1）审题立意。“那一刻”，确定要写过去的事情，写瞬间的事情。“渴望”，是迫切地希望，殷切地盼望，是一种情感上的诉求，渴望的东西应该是现实中没有得到并且难以得到的。“我”指现实中的自己，表示要写自己的真实经历，细腻准确地传达出自己的“渴望”。根据材料“有人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的；有人渴望飞翔，因为可以看清世间万物的奥秘；有人渴望友谊，因为可以抚慰孤独寂寞的灵魂……”的提示，补题可写“自由、飞翔、友谊”等，也可不局限于材料的限制，选择与现实生活密切相关或体现时代特色的词语，如坚强、疫情过去、梦想成真等立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，补充好题目。如“那一刻，我渴望长大”；“那一刻，我渴望成为志愿者”；“那一刻，我渴望自己坚强”等。例如，写“那一刻，我渴望自己坚强”，可写自己登山时，因为畏难，而听从别人怂恿而放弃爬山，后来听别人说山顶的风景很优美，自己很后悔当时草率地放弃，那一刻，我渴望自己能坚强克服困难。行文时，应写清楚“渴望”什么，因什么而“渴望”，如何去实现“渴望”，“渴望”的结果如何，“渴望”的意义何在；可从那一刻的处境写起，最关键的一点，是写出“渴望”的原因，也就与补题相反的自己不具备或没有实现的东西。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受。 2．(24-25七上·新疆·期中)请以“感谢有你相伴”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、地名、校名等。 【答案】例文： 感谢有你相伴 生日宴会上，我坐在你身旁，望着那个写着“宝贝生日快乐”的蛋糕和你眼角的皱纹。闭上眼睛，双手合上许着那个会被认为天真的愿望：祝妈妈永远健康快乐长寿。心里想着那过去的十几年里，记忆都被那匆匆流去的时光冲淡了一层又一层，唯有你与我相伴的时光久久流淌于心，感谢有你相伴…… 妈妈，是你在我遇到困难时一直陪伴着我，让我不再惧怕风雨，一直勇敢驰浪！初中后的每个夜晚，我都会学习到深夜。每次都趴在桌上奋笔疾书，大颗的汗珠从额头上滚落下来，紧锁着眉头，眼前的题目却都像一只只小怪兽一样在嘲笑着我，一个个公式就像对付它们的武器一样，使我真的把它们的战场揉成一团，丢进垃圾桶里。 但你每次都是走进房间，一只手里拿着一把大蒲扇，另一只手里拿着一杯莲子水。你没有多说什么，只是把那杯莲子水轻轻放在桌上，又拿起蒲扇，站在我身旁轻轻摇动。心中顿时凉爽下来，焦虑也渐渐地平复了。 当我停下笔，回头时的眼神不经意地扫过了一张照片。那一定是你以前的照片吧。相片中的女儿是那么白，大眼睛，脸蛋异常精致，而现在的你呢？皮肤已经松弛，眼角已有了鱼尾纹，眼下也有了眼袋与黑眼圈。想着你这些年一直为我操劳，幸福久久流淌于心…… 在我的记录里，你如一支毛笔，把我的青春勾勒成隽永散文；又如一把刻刀，将我的青春雕刻成精美作品；也会像河蚌一样，将我的青春孕育成夺目的明珠。 今后，无论你是否在我身旁，也无论是白天还是黑夜，感觉你都一直在我身旁。感谢你，在我成长的路上，一直与我相伴。 【解析】本题考查全命题作文。 1.审题立意：先剖析题目关键词。感谢：这是文章的情感基调，表达出一种感激之情。在文中需要明确为什么要感谢，也就是要阐述出对方相伴所带来的积极影响或者给予的帮助等值得感激的地方。你：这是文章的核心对象，这个“你”可以是人，如父母、朋友、老师等；也可以是物，如书籍、宠物等；还可以是抽象的事物，如梦想、信念等。在写作前要确定好这个“你”到底是什么。相伴：强调了一种持续性的陪伴关系。这意味着不是短暂的相遇或者一次性的帮助，而是在一段时间内持续的陪伴，这种陪伴对作者有着特殊的意义。可以从感恩亲情的角度立意，从珍视友情的角度立意，从感恩师恩的角度立意，从人与物的陪伴角度立意，从抽象事物的陪伴立意。 2.选材构思：文体要求是记叙文。可以写家人的陪伴。可以写自己生病时，父母不辞辛劳地照顾自己。例如，自己半夜突发高烧，父母心急如焚，父亲不顾疲惫开车送自己去医院，母亲则在一旁焦急地安慰自己，在医院里忙前忙后，挂号、缴费、找医生，彻夜未眠地陪伴自己，直到烧退。这种陪伴体现了父母对自己深深的爱，是非常感人的素材。可以写朋友的陪伴。写和朋友一起备战考试的日子。两个人目标相同，都想考上理想的学校，于是每天一起早起背单词、做习题。在这个过程中，遇到难题时互相讨论，有一方想要放弃的时候，另一方就会给予鼓励。例如自己在背英语单词总是记不住，想要放弃的时候，朋友就会用巧妙的记忆方法帮助自己，并且不断给自己打气，这种相伴的友情十分珍贵。可以写老师的陪伴。写自己在学习上遇到困难学科时，老师给予的特殊关注。比如自己的物理成绩一直不好，物理老师在课后主动给自己开小灶，耐心地解答自己的每一个问题，还鼓励自己多做实验，从实践中理解物理知识。在老师的陪伴和教导下，自己的物理成绩逐渐提高，也对物理学科产生了浓厚的兴趣。当自己在学校里遇到一些心理困扰时，老师像知心朋友一样陪伴自己。例如自己因为和同学发生矛盾，心情很低落，老师发现后，和自己谈心，引导自己正确看待同学之间的关系，用自己的人生经验告诉自己如何处理类似的问题，这种老师的陪伴如同明灯照亮自己的内心世界。 3．(23-24七上·新疆喀什地区巴楚县·期中) 题目：这也是一种爱 要求：以记叙为主，不少于500字。 【答案】例文： 这也是一种爱 父亲的爱是我向来难以感受到的。从我记事时起，父亲便是一个不善言语，粗笨而又冷漠的形象。而相比于温柔可亲的母亲，我便很自然地对他多了几分疏远。随着年龄的增长，我渐渐明白了父亲对我的爱，一直都在，沉默的父爱也是一种爱啊。 前段时间，父亲教我骑自行车。这辆自行车还是姐姐学单车时的老古董了。姐姐高出我不少，这辆自行车也是。当我坐上去时，只觉得天旋地转，整个人都摇晃欲坠，腿使不上劲。脚越蹬越乱，眼看就要从车上摔下来了，可是父亲却没有用他那有力的大手来扶我，只是在旁边发出号令说：“别慌，赶紧稳住！”我当时只觉得他在说风凉话，因为我早已“咣”的一声从车上摔下来了，来了一个狗啃泥！也许是本着和父亲对着干的心理，当时的我并没有哭，而是愣生生又把单车扶起来，一遍又一遍地去骑。事后，母亲给我擦药时告诉我，父亲已将车座调低，还铺了一层棉垫。原来，这也是父亲表达爱的一种方式啊！ 就在上周，我和小伙伴一起玩耍，不小心磕破了腿，划了一个大口子。朋友扶我回家时，走过小巷，正好碰见了我的父亲，我抬头看向他，希望他能给我说一些安慰的话语，可是他没有。只见他紧紧地抿着嘴，眉头也紧锁着，像是在责备我似的。我当时真的是气不打一处来，腿也好像突然有气力，竟然不顾疼痛，飞快地跑回家去。转角时，余光瞥到父亲，竟然看到他默默地在注视着我。 回家后，父亲也回来了，母亲抱怨父亲乱花钱，因为他手里提着一袋东西，我也厌恶地看向父亲，没说一句话，走向了自己的卧室。当我再次走出房间，竟然看到父亲所提的袋子里是为我买的各式各样的跌打损伤药，还随口说了一句：“爸爸没文化，便一齐都买了。”原来，父亲不是不关心我，心疼我，只是不善于表达罢了。 父亲的爱流入了我的心田，温暖了我的岁月，我的父亲虽然不善于表达，但是不可否认的是，沉默的父爱也是一种爱啊！ 【解析】本题考查全命题作文。 首先，审题立意。本题要求以“这也是一种爱”为题写一篇文章。“这”特指，属于近指，暗示所写的事就发生在自己的身边，文本适合采用第一人称，这样才能表达自己最真切的感受。“也是”表明看似不是，实际是。提醒我们，要写自己认识的转变，要有思辨性，即这个事件换一个角度思考，它就是一种爱的诠释。文章要以“爱”为主题进行描写，可以是父母之爱，老师之爱等，内容要积极向上，充满正能量。 其次，构思选材。本文要求写作记叙文。应从生活中取材，选取真实的事件，来表现对生活中的“爱”的感悟，写出真情实感。文章可以这样构思，集中笔墨写出这种爱是什么，最初的感受是什么，后来自己的心里起了怎样的变化，有了感悟，收获，认识到这也是一种爱。比如，批评也是一种爱，唠叨也是一种爱，惩罚也是一种爱，摔倒也是一种爱等等。可以写父母、老师、朋友、邻居、兄弟姐妹等等。尤其注意：“爱”，不是挂在口头上的，而是要通过具体的事例，尤其是细节描写（动作，语言，神态等）表现出来的。在材料安排上，注意详略得当。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式，对于素材的处理要突出对爱前后的不同理解，前后的对比中方能更好地展现情感，引发共鸣。 1．(24-25七上·新疆乌鲁木齐师范大学附属中学·期中) 多年以后，史铁生依然记得与母亲诀别那天的情景；人到中年，鲁迅依然记得在百草园捕鸟时的期待、紧张、兴奋、失望与沮丧……在你的成长中，也一定会有那么一刻，让你历历在目、刻骨铭心。 请以《那一幕，我难以忘怀》为题，写一篇记叙文。 要求：（1）内容真实，情感真挚，不得抄袭，不得套作，不得出现考生真实姓名。（2）字数在500字以上。 【答案】例文： 那一幕，我难以忘怀   流逝的时光冲不淡往日的记忆，那一幕在我的心湖激起一圈圈的涟漪，让我难以忘怀。   那是一个深秋的下午，我独自背着书包上学。突然，我看到了一幅奇特的画面：一个双腿截肢的中年人在地上爬着，穿着破烂不堪的衣衫，脸上显得苍白而愁苦。他左手抱着一叠报纸，脖子上挂着一个破旧的书包，沿着广场上的花坛，不停地喊着“晚报，晚报”。   他一边喊，一边在人们脚前爬行。有许多好心人都忍不住地可怜他，这个给他五角，那个给他一元。给钱的人都把他当成了乞丐，并没有注意到他左臂上的报纸。他接过钱，放进那个破旧的书包里，把一份份的报纸递了上去。那些好心人都吃了一惊，这才看见他左手上的报纸，可是谁也没有去接。   这时，他那拿着报纸的手一直举着，脸上露出坚韧而执着的表情，不停地说：“这是您买的报纸，请拿着。”好心人不解地望着他，直到接过那份硬塞过来的报纸，他这才继续向前爬行。  眼前的一幕，仿佛是晴空中的一道霹雳在我的脑海中炸开，我一遍一遍地重复着刚才中年人那执着的神情。这个用劳动换来生存的人，让我对流浪者的态度改变了。我错了，我不应瞧不起他们，他们之中有好样的，应该挑起大拇指称赞！   他靠卖报得来的钱虽然不多，但那是用自己的勤劳换来的。也许你要说他趴在地上爬来爬去就不失尊严吗？不，那并不失尊严，因为他身残志坚，活得有骨气，我佩服他。中年男人在那样艰难的条件下仍在坚持，靠自己的劳动，捍卫着生命的尊严，我还有什么理由不认真学习呢？   我不由得加快了脚步。 【解析】本题考查命题作文。 第一，审题。题目为“那一幕，我难以忘怀”，“那一幕”表明在文中要写清具体的一件事，或一个场面，体现出记忆中的“一幕”。“我难以忘怀”表明“那一幕”给我的感受，也就是为什么要写“那一幕”。围绕这个题目，首先要确定写“哪一幕”，然后要思考那一幕为什么令我“难以忘怀”，这需要同学们深入挖掘“那一幕”背后的意义，揭示它让我难以忘怀的真正原因，从而深化主旨，使文章深刻感人。   第二，思路。此题要求写记叙文。可以采用顺叙或倒叙的顺序，记叙自己经历的“那一幕”。记叙的详略一定要安排好，侧重体现令我“难以忘怀”的部分。具体写一件事，或者一个场景，然后水到渠成地阐发自己的感触及领悟到的深刻意义。要在记叙中穿插多种描写，特别是注意细节刻画，避免平铺直叙，以充分体现我对那一幕的难以忘怀，记忆犹新，从而增强文章的生动性和感染力。叙述过程中适当抒情、议论，将自己的理解和感悟点缀其间，事、情、理融为一体，充分体现那一幕令我难忘的原因。议论、抒情不宜过多，做到言简意赅，画龙点睛即可。   第三，选材。要选择自己亲身经历、印象非常深刻的事件，才能写出自己的真切体验与独特感受。“那一幕”不必是什么大事件，也不必是众所周知，主要是选自己感动的事，难以忘怀的事，才能打动读者，产生共鸣。选材的角度很多，也很灵活，可以从家庭、学校、社会中选取真实的“一幕”，也可以是自己观看电影、电视中的某一个特定镜头，还可以是在阅读中读到的难忘的一个情景。总之，选择的这一幕是对我十分有意义、有启发的，让我的心灵受到震撼，终生难忘的就可以。 2．(23-24七上·新疆直辖县级行政单位双河·期中) 请以“那一次，我真 ”为题写一篇文章。 要求：（1）半命题作文，先给题目补充一个表示情感或心理活动的词语（如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等）使题目完整，写在作文格的第一行中间；（2）以记叙为主，在记叙中可插入适当的描写和抒情；（3）不得引用、抄袭本试题卷阅读部分。（4）作文中不得出现真实的人名、地名、校名。（5）书写规范，字迹工整，不少于600字。 【答案】范文： 那一次，我真震撼 烟花再美，终究不过那刹那的繁华，却不知有多少人心甘情愿地为此沉迷，因为有一种美叫震撼，那一次，我被震撼了…… 蝴蝶兰，水仙，常春藤等等，我家也可以算个小型植物园了。妈妈爱花，所以也造就了这类情况，里面的花儿每天都能得到充分的滋养，可是唯一不协调的就是阳台的角落了，因为常年露在外面风吹雨打的，花盆上都有些许青苔，也就是这些青苔簇拥着一株不算大的仙人球，却也就是这一株仙人球在某天的早上给了我一个大大的震撼。 “快快快，快过来看……”妈妈在一大清早就亮出她的好嗓子，于是我拖了拖鞋，睡眼惺忪地来到事发地点，那个一直被忽略的阳台，我揉揉眼睛，辛苦地睁开眼皮，一抹纯白倒映在我眼前，天啊，我这是看到了什么？在层层绿色中脱颖而出的花朵，长长的骨朵，花瓣一片叠着一片，层层绚烂任你用怎样犀利的劈刀也劈不出那样的匀称，花中间透着一派鹅黄色的天真。我顿时睡意全无，就在我觉得不可思议之时，妈妈开口道：“没想到，仙人球也会开花，这么多年了我还没见过呢！”妈妈的语气里有掩饰不住的惊讶。 与喜悦，是啊，它自我记事起就一直在这阳台上生存了，也不知道经历多少个春夏秋冬。 “本来合计着想扔掉的，现在看着挺好的。”妈妈的话再次在我耳边响起，“扔掉”，是啊，前几天还听妈妈说没花盆养花了，于是我就想到了它，就想和妈妈说用这株仙人球的花盆。现在想来，既感到惭愧又有点庆幸，这么震撼人心的花，也许以后也看不到几回吧！ 我不免缓缓蹲身，指尖碰到花瓣冰凉的触感，柔柔的软软的，原来仙人球是可以开花的，或许在于它的酝酿，又或许是因为它的不甘……但告诉我的还是那震撼人心的绽放。 之后，仙人球的花儿凋谢了，的确，美好的东西都是短暂的，但留给我的还是那一次深深的震撼。 【解析】这是一篇半命题作文。 第一，审题立意。“那一次”特指一次。限定了发生的事件是一次。题目中的“真”是“很”“十分”的意思，是程度副词，表明这一感觉或心理应是很深刻的、记忆犹新的。表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的，让人印象深刻，刻骨铭心。题目中的空白处填写的应是自己因为那一次发生的事件而触发的心理感受。横线上最好填入形容词，尤其是表达某种情感或心理的词语，一般来说补你最熟悉的内容，最有趣的内容，最有教益的内容。如“快乐”“激动”“惊讶”“愤怒”“愧疚”“开心”“失望”“感动”“后悔”“失落”等都可以，这是一篇典型的叙事作文。这就是要求我们去写事。选取值得回忆的“那一次”。如果选定了某件事，就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理。或找出它闪光的地方。选材方面最好能启发对生活的观察与思考，主题应该是积极向上的。写事离不开写人。因此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表现出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。除了记叙、描写，恰当地运用抒情、议论，可以使主题更加鲜明，起到画龙点睛的作用。所以作文中可以发表自己的见解、看法，抒发自己的内心感受。 第二，构思示例。创作本文，需从生活中取材，选材贵在真实，写出真情实感，做到以情动人。在现实生活中有多少事使你感到快乐，有多少事使你感到苦恼，又有多少事使你感到尴尬，而每件事又发生在一瞬间，又有多少令你难忘的……打开记忆的闸门，选取生命中难忘的“那一次”。①写学习上一次成功或者失败的往事，表现喜悦或者失落等心理。②写生活中的真事，如父母的深爱、朋友的关心、陌生人的帮助，或者做过的好事，受过的委屈等，渲染感动、快乐或者沮丧等心情。③写自己成长过程中获得的进步、遭遇的挫折，抒发积极向上的心态或者不肯认输的决心，等等。 第三，题目参考。那一次，我真感动；那一次，我真开心；那一次，我真后悔；那一次，我真尴尬；那一次，我真幸运；等等。 第四，文体选择。文章适合写成记叙文。“那一次”发生的事件应是本文写作的重点。要以记事为主，就要注意记叙的六要素，有重点地将这件事写得清楚、完整。注意开头、结尾与文章的标题相呼应，扣住题目。叙述中，要适当运用一些表达情感的语句，使文章更生动，更富有感染力。自己的心理感受是表现的主旨，可以采用心理描写来更好地表达自己的心情。注意要有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。写作时要文笔生动，并善于运用细节描写，形象地将故事和人物展现出来，使文章的情节一波三折，引人入胜。抒发你最真挚的情感，所写文章中，应有一段抒情文字。 3．(23-24七上·新疆喀什巴楚县·期中) 亲情，是人世间最普遍最美好的情感之一，在第二单元，我们学习了《秋天的怀念》《散步》，感受、体会到亲情与生命的美好，我们是否也可以拿起笔，写一件事，表达亲情与生命的美好呢？ 请以“我家的小故事”为题，写一篇600字左右的文章。 【答案】例文： 我家的小故事 我们家里总是“战火连天”，我和外婆经常为了一点鸡毛蒜皮的小事发生争执而吵架。瞧，又开始了。 原本寂静又清幽的早晨又被外婆那震天动地的嗓门打破了，“董乃涵，都七点半了还不来吃早饭！” 我只好不情愿地起床，边缓步下楼梯边睁开蒙眬的双眼。耳旁又袭来外婆的阵阵高声，我低头强忍着。可外婆越说越来劲，还没完没了。我一下子烦躁起来，扯开嗓子大声怒喊道：“别吵了，我的事自己知道，不用你管。”说完，我掉头走回自己房间，连早饭也不吃了。 第一场战火惨烈，我和外婆谁都不搭理谁。到中午，母亲回来时，外婆就气愤不平地找母亲告我的种种“恶行”。我也不示弱，偏偏不承认，还振振有词地说：“我的事不用你管，我自己来。” “我好心叫你吃早饭，还是我的错了？”外婆愤愤不平地插了一句。 母亲看着这边的我坚决不承认自己有错，又看着那边的外婆被我气得满头大汗，就叹了一口气，对我说：“儿子，你外婆就这样急性子，你也要多理解外婆，她也是好心。”又转头对外婆说，“妈，您也别太怪他，您以后性子也不要太急了。” 母亲各打五十大板后，我和外婆看了看彼此，双方都认了错，很快关系又变好了。我还是像往常一样贴着外婆，听她讲母亲小时候的故事，但却不能保证什么时候说不定又会发生战争呢。 我们仨就是这样，母亲就像我和外婆之间的润滑剂，总能消除我和外婆间的争执。一对母子和一对母女，母亲在中间，就像是胶水把我们仨粘在一起，三者缺一不可。 【解析】本题考查命题作文。 （1）审题立意。根据题目中的“小故事”和“写一件事”的要求，可知应写成一篇叙事的记叙文。“小故事”，结合材料“《秋天的怀念》《散步》”的提示，应是生活中吃喝住行中发生的故事，适合运用“以小见大”方法选材和立意。“我家”，结合“亲情，是人世间最普遍最美好的情感之一”可以理解为有血缘关系的爸爸、妈妈、爷爷奶奶、姥爷姥姥和兄弟姐妹等共同生活的家庭成员一起生活的处所。立意上，或表达亲情的可贵，或表达生命的美好，或表达生活的美满等。 （2）选材构思。“我家”的家庭成员可能由多人组成，可写两个成员之间的故事，也可围绕中心事件，展现多个成员的关系和特点。要写清楚时间、地点和人物之间关系，以及事件的起因、经过和结果。不同人物的性格特点要鲜明，事件的过程要一波三折，要用心理描写表达自己的独特感受，用议论或抒情语句点明主题。 4.(22-23七上·新疆乌鲁木齐第八中学·期中) 有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福就在我们的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜……同学们，用心捡拾生活的幸福吧。 请以《幸福就是这么简单》为题，写一篇作文。情感真实，语言通顺，不少于600字。 【答案】例文 幸福就是这么简单 幸福，不像黑幕下的星辰——遥不可及；也不像书本中的几何——复杂多变。其实，幸福就藏在陪伴中——就是这么简单。 一束月光透过窗撒落在桌前。桌上有杂乱无章的试卷、随意摆放的文具，桌旁的我还是保持固定不变的姿态：奋笔疾书。 钟表“滴嗒滴答”地走过，窗外仅有几盏微弱的路灯还闪烁着。 门被轻轻地推开了。 是妈妈，她迈着轻步，缓缓来到桌前，俯下身子，靠近我的耳畔：“不早喽，写完这道就睡吧……”我微微点头，可心思还全在题海中，浑然不知妈妈手中端着绿豆汤。 妈妈把汤放在一旁，娴熟地将零乱的东西放归原处，接着将我刚刷完的题拿到床边细细研究。片刻，又响起妈妈那轻柔的嗓音：“把汤喝了吧！”…… 时间一分一秒地过去了，终于，今天的目标完成了。我伸伸腰，回头一看，妈妈已睡着了。她半靠着床，身体朝着我的方向，手中还捧着一个笔记本——那是妈妈为我整理的错题本。我轻轻抽出，随意地翻看着，上面每页都有日期、提纲以及涉及的知识点，都是妈妈一笔一画写上去的。 轻轻抚摸着妈妈的头，竟看到有几缕“白丝”，妈妈的眼角有了几道皱纹，妈妈的手因家务而变得粗糙…… 岁月流逝，我在逐渐长大，而妈妈渐渐变老。回首往事，哪一件没有妈妈的陪伴？哪一天没有妈妈的守候？——幸福之感油然而生。 我轻轻地依偎在妈妈的怀里，妈妈忽然醒了：“孩子，赶紧休息吧！”“妈妈，我可真幸福，你一直都陪伴着我！” “傻孩子……” 幸福就在身旁，妈妈的陪伴使我幸福满满，幸福就是这么简单。 【解析】本题考查命题作文。 第一，审题立意：题目里含有两个关键词语“幸福”“简单”，“幸福”得通过描写一件有关幸福的事情来体现，如“一觉睡到自然醒”就是幸福；“和家人一起包饺子”就是幸福；“想买的东西正好打折”就是幸福；“有人帮忙按住电梯等你”就是幸福等。“简单”重在体会，这个题目可以这样理解：写一件关于幸福的小事，里面含有幸福的感觉，而且要写出自己对幸福的体会和感受。幸福是简单的，不能用得到多少财物，拥有多少名誉来衡量。只要我们慢慢去品味，细细去咀嚼，就能发现生活中的幸福。 第二，文体选材：本题适合写记叙类的文章。写作时，要选择具体的事件来写“幸福”的感受。比如父母的关爱，这是一种享受亲情的“幸福”，老师对学生的平等相待，这是一种得到尊重的“幸福”，同学不计“我”的过错，这是一种受到宽容的“幸福”。幸福，并不一定是巨大的收益，而往往就是一点点温暖的感受，所以“幸福很简单”。只要把获得这一种“幸福”的过程写清楚，把获得这一种“幸福”的感受抒发出来，最后就引申文意，深化主题，谈谈自己对“幸福”的理解。要注意层次清晰，书写整洁，标点符号要使用正确。本作文围绕中心可以写一件事，也可以写几件事。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 作文 1．（24-25七上·新疆和田墨玉县·期中）进入初中虽然才两个月，你一定已经有了丰富多彩的经历。有的经历让你快乐、自豪、幸福，有的经历让你困惑、懊恼、伤心……这些都是成长中的宝贵财富。 请以“这件事真让我 ”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）不少于500字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2．（24-25七上·新疆吐鲁番·期中）阅读下面材料，写一篇记叙文。 在成长的过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。 题目：难以忘怀的日子 在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？在静静的回忆中，把它写出来吧。 要求：结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；文章中不得出现真实的校名、姓名；字迹工整，书写规范，标点正确。不少于500字。 3．（23-24七上·新疆乌鲁木齐新区·期中）按要求写作文。 请以“那个人影响了我”为题，写一篇以记叙为主的作文。 提示：①叙事完整，结构清晰，详略得当。②写人要抓住特点。③写出自己的真情实感。 要求：①作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。②不少于500字；③不得抄袭、套作；④字迹工整、书写规范、标点正确。 4．（23-24七上·新疆喀什莎车县多校联考·期中） 在现实生活中，有多少事使你感到快乐，有多少事使你感到苦恼，又有多少事使你感到尴尬，而每件事又发生在一瞬间，又有多少令你难忘的“那一次”？ 请以 “那一次，我真 ”（快乐、开心、感动、后悔、内疚、失落、受启发等）为题，写一篇记叙文。 要求：（1）选取恰当词语填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。（2）自主立意，以记事为主，叙事清楚、完整，要有重点。（3）注意书写工整，条理清楚，字数不少于500字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。 1．（24-25七上·新疆吐鲁番·期中）阅读下面材料，写一篇记叙文。 有人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的；有人渴望飞翔，因为可以看清世间万物的奥秘；有人渴望友谊，因为可以抚慰孤独寂寞的灵魂…… 请以“那一刻，我渴望______”为题，写一篇文章。 要求：（1）请先将题目补充完整；（2）结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（3）不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；（4）文章中不得出现真实的校名、姓名；（5）字迹工整，书写规范，标点正确。（6）不少于500字。 2．（24-25七上·新疆·期中）请以“感谢有你相伴”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、地名、校名等。 3．（23-24七上·新疆喀什地区巴楚县·期中） 题目：这也是一种爱 要求：以记叙为主，不少于500字。 1．（24-25七上·新疆乌鲁木齐师范大学附属中学·期中） 多年以后，史铁生依然记得与母亲诀别那天的情景；人到中年，鲁迅依然记得在百草园捕鸟时的期待、紧张、兴奋、失望与沮丧……在你的成长中，也一定会有那么一刻，让你历历在目、刻骨铭心。 请以《那一幕，我难以忘怀》为题，写一篇记叙文。 要求：（1）内容真实，情感真挚，不得抄袭，不得套作，不得出现考生真实姓名。（2）字数在500字以上。 2．（23-24七上·新疆直辖县级行政单位双河·期中） 请以“那一次，我真 ”为题写一篇文章。 要求：（1）半命题作文，先给题目补充一个表示情感或心理活动的词语（如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等）使题目完整，写在作文格的第一行中间；（2）以记叙为主，在记叙中可插入适当的描写和抒情；（3）不得引用、抄袭本试题卷阅读部分。（4）作文中不得出现真实的人名、地名、校名。（5）书写规范，字迹工整，不少于600字。 3．（23-24七上·新疆喀什巴楚县·期中） 亲情，是人世间最普遍、最美好的情感之一，在第二单元，我们学习了《秋天的怀念》《散步》，感受、体会到亲情与生命的美好，我们是否也可以拿起笔，写一件事，表达亲情与生命的美好呢？ 请以“我家的小故事”为题，写一篇600字左右的文章。 4．（22-23七上·新疆乌鲁木齐第八中学·期中） 有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福就在我们的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧。 请以《幸福就是这么简单》为题，写一篇作文。情感真实，语言通顺，不少于600字。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $