内容正文:
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三年级
上册
班级
姓名
第四单元
11
宝葫芦的秘密(节选)
建议用时:15分钟
实际用时:
识记默写
一【会写字、词语表默写】看拼音,写字词。
hu
lu
cuòWù
pǔtong
gong giang
kěn ding
误
墙
mao hao
fang
shi
kě
lian
shengming
shen xian
rang bù
de dao
fu
zuihǎo
keXué
二【量词辨析】选择恰当的量词填空。(填序号,每个量词限选一次)
)事情
)少先队员
①个
②件
一(
)尾巴
)向日葵
③条
④棵
三【词语积累】照样子,写词语。
1.介绍介绍(ABAB式)
2.平平常常(AABB式)
3.又瘦又长(ABAC式)
四【词义辨析】根据意思选词语。(填序号)
①劈面
②规矩
③幻想
④可怜巴巴
1.以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。
2.劈脸。
3.形容可怜的样子。
4.画圆形和方形的两种工具,借指一定的标准、法则或习惯。
(
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21
情境默写
五【多音字字音识记】给加点字选择正确的读音。(填序号)
①chong
②chòng
1.园园兴冲(
)冲地跑来对优优说:“培培挺有冲(
)劲儿,一个
人干了两个人的活。”
①i
②xi
2.系(
)红领巾,关系(
)到少先队员的好形象。
①shao
②shao
3.有多少(
)有志少(
)年憧憬绿色的军营生活。
六【会写字默写】根据语境,看拼音,写字词。
shi
pǔ
hú
lu
摊位上摆放着一个样
通的
旁边一个小朋友
lian
kěn
巴巴地瞅着,怎么也不
走。
七
【近义词辨析】下列括号中的词语与句子中的加点词语不是互为近
义词的一项是(
)。(填序号)
A.张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。(马上)
B.假如我有这么一个宝葫芦,那可就省心了。(放心)
C.那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故
事。这是我们的规矩。(规划)
听写训
2
3
答题区
5.
练
8
9
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三年级上册
班级
姓名:
12
在牛肚子里旅行
建议用时:15分钟实际用时:
识记默写
一【会认字字音识记】把下面加点字的音节补充完整。
ch
W
上
忙碌
嚼动
吞下
齿轮
胃病
吞咽
二【会写字默写】
看拼音,写词语。
1lǚxing
ling wai
pin ming
wěiba
ya chi
wèikǒu
guǎn
gang cai
yan jing
yǎoxia
ji心ùren
iuǎnad
lai
de
三
【短语积累】连一连。
飞
转过
眼睛
飞
慢慢地
叫
闭上
身子
偷偷地
走
躲在
草堆里
拼命地
看
玩
捉迷藏
飞
笑眯眯地
说
四【词义积累】根据意思选词语。(填序号)
①一骨碌
②蹭来蹭去
③细嚼慢咽
1.迅速地一滚或一转。
2.形容吃东西很慢。
(
3.在某个地方摩擦着。
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23
情境默写
五【多音字识记】用“V”给加点字选择正确的读音。
1.你既然答(dādá)应了配合,就要积极回答(dādá)问题。
2.我觉得他应(ying ying)该可以应(ying)
ying)对自如。
3.小狗一骨(g0
gǔ)碌爬起来,叼起骨(ggǔ)头啃了起来。
六【会写字默写】根据语境,看拼音,写汉字。
lǚ
ling
在
途中,我们
选一条小路
时避开了一场潜在的危
险,最终安全抵达集合点。这真是一惊险的经历!
七【形近字辨析】读句子,用“1”画去括号里不正确的字。
1.它(咬校)着牙不让自己失去知觉。
2.牛的第四个胃室是(馆管)消化的。
y
八【词语积累】照样子,在括号里填入表示心情或神态的词语,使句
子更具体。
例:“救命啊!救命啊!”红头(拼命)地叫起来。
1.“可是你说这些对我有什么用呢?”红头(
)地说。
2.红头看见自己的朋友,(
)得流下了眼泪:“谢谢你…”
九【词语辨析】选词填空。(填序号)
①贮藏
②收藏
1.松鼠将收集来的坚果小心翼翼地(
)在树洞里。
2.她(
)的这些字画价值连城。
听写训
答
2
3
题区
5
6
8.
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三年级上册
班级
姓名:
13
一块奶酪
建议用时:15分钟
实际用时:
识记默写
一【会认字字音识记】给下列加点字注音。
处理(
宣传(
恐怕(
诱人(
土渣(
强大(
)罪犯(
)禁止(
二【成语积累】按要求完成词语练习。
1.照样子,写词语。
(1)七上八下(含反义词)
(2)四面八方(含两个数字)》
2.下列成语与“争先恐后”类型相同的是()。
A.见多识广
B.手疾眼快
C.扬长避短
D.大摇大摆
情境默写
三【反义词积累】写出下列句子中加点词语的反义词。
1.谁偷嘴就要处罚谁。
2.大家分散开,哪里凉快就到哪里休息。
(
)
3.等小蚂蚁们消失在草丛中,它才大叫:“立—定!原地休息!”(
四【歇后语积累】连一连。
热锅上的蚂蚁蚂蚁啃骨头蚂蚁搬家一只蚂蚁搬泰山
蚂蚁拉车
拖拖拉拉
慢慢来
团团转
拽不动
力不从心
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贾同步默写
三年级上册
班级
姓名:
语文园地
建议用时:15分钟实际用时:
【常考字默写】看拼音,写字词。
shen ging
ièshao
zǔzong
ZhǔZhi
fa
i
祖
zhan ling
húlu
iiùming
wěiba
lǚxing
二【字形识记】按要求完成练习。
A.咬
啃
吞
咽
B.喊
唤
吼
吵
C.嗡
嘀
啪
呜
这三组字都含
(填偏旁)。A组字与
有关,B
组字与
有关,C组字与
有关。
三【四字词语积累】将下列四字词语补充完整。
百(
)百(
百(
)百(
)
百(
)百(
)
四(
)八(
四(
)八(
四(
)八(
七(
)八(
七(
)八(
七(
)八(
)
四【日积月累背记】根据所学内容补全句子,再选句填空(填序号)。
①人心齐,
②
臭皮匠,
诸葛亮。
③二人同心,
1.“
”告诉我们两个人一条心,就能发挥更大的力量。
2.许老师常说:“
”,只要全班团结一心,就能把班级建设得
更好。
26
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班级
姓名
第四单元
11
宝葫芦的秘密(节选)
建议用时:15分钟
实际用时:
识记默写
【会写字默写】看拼音,写字词。
jie shao
yao guai
jǔ
xing
guai qiao
nian shang
介绍
妖怪
矩形
乖巧
撵上
tàngshǒu
ya
tou
zhuai zhu
xing
fu
tian shou
烫手
平头
拽住
幸福
舔手
xiang ri
kui
shou chang
hao bang
ba
le
向日葵
瘦长
好棒
罢子
二【量词辨析】选择恰当的量词填空。(填序号,每个量词限选一次)
-(②)事情
(①)少先队员
①个
②件
一(③)尾巴
一(
④)向日葵
③条
④棵
三【词语积累】照样子,写词语。
1.介绍介绍(ABAB式)
整理整理
打扮打扮
2.平平常常(AABB式)
勤勤恳恳
平平安安
3.又瘦又长(ABAC式)
碍手碍脚
不慌不忙
四【词义辨析】根据意思选词语。(填序号)
①劈面
②规矩
③幻想
④可怜巴巴
1.以社会或个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。
(③)
2.劈脸。
(①)
3.形容可怜的样子。
(④)
4.画圆形和方形的两种工具,借指一定的标准、法则或习惯。
(②)
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21
情境默写
五【多音字字音识记】给加点字选择正确的读音。(填序号)
①chong
②chong
1.你不要冲(①)动,他们是冲(②)着别人来的。
2.园园兴冲(①)冲地跑来对优优说:“培培挺有冲(②)劲儿,一个
人干了两个人的活。”
六【会写字默写】根据语境,看拼音,写字词。
shou shou
ya
mùbang
这个身材
瘦瘦
光着小脚
手里拿着一根短
木棒
的
jǔ
zhuai
tian
小朋友很守规
矩
他小手
搜
着衣角,时不时地
舔
下干裂的
guai guai
ninzǒu
嘴唇,乖乖地站在那里,你不要
撵走
他。
七【词语积累】用“福”字组词,并填空。
1.生活在这么温暖有爱的国家,我感到很(幸福)。
2.一年有365个日出,我送你365个(祝福)。
3.张阿姨的儿子和女儿都那么孝顺,她真有(福气)。
八【近义词辨析】下列括号中的词语与句子中的加点词语不是互为近
义词的一项是(C)。(填序号)
A.张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。(马上)
B.假如我有这么一个宝葫芦,那可就省心了。(放心)》
C.那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故
事。这是我们的规矩。(规划)
听写训
2
3
答题区
5.
练
8
9
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22
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三年级上册
班级:
姓名:
12
在牛肚子里旅行
建议用时:15分钟实际用时:
识记默写
【会认字字音识记】把下面加点字的音节补充完整。
t un
ch Y
w ei
y an
忙碌
嚼动
吞下
齿轮
胃病
吞咽
二【会写字默写】
看拼音,写词语。
lǚxing
ling wai
pin ming
Wěiba
ya chi
旅行
另外
拼命
尾巴
牙齿
weikǒu
guan
gang cai
hu
yǎoxià
胃日
气管
刚才
儿乎
咬下
lai de
da chi yi
jing
来得及
大吃惊
三【短语积累】连一连。
飞
转过
眼睛
慢慢地
叫
闭上
身子
偷偷地
走
躲在
草堆里
拼命地
看
是
玩
捉迷藏
笑眯眯地
说
四【词义积累】根据意思选词语。(填序号)
①一骨碌
②蹭来蹭去
③细嚼慢咽
1.迅速地一滚或一转。
2.形容吃东西很慢。
(③)
3.在某个地方摩擦着。
(②)
同步默写三年级上册
23
情境默写
五【多音字识记】用“V”给加点字选择正确的读音。
1.你既然答(d6da)应了配合,就要积极回答(dā
da)问题。
2.我觉得他应(ying ying)该可以应(ying
ying)对自如。
3.小狗一骨(90
gǔ)碌爬起来,叼起骨(g0g)头啃了起来。
六【会写字默写】根据语境,看拼音,写汉字。
1ǚ
ling
在旅途中,我们
选一条小路
及
时避开了一场潜在的危
险,最终安全抵达集合点。这真是一段惊险的经历!
七【形近字辨析】读句子,用“1”画去括号里不正确的字。
1.它(咬校)着牙不让自己失去知觉。
2.牛的第四个胃室是(馆管)消化的。
9
3.红头的声音小得几(呼乎)听不见了。
八【词语积累】照样子,在括号里填入表示心情或神态的词语,使句
子更具体。
例:“救命啊!救命啊!”红头(拼命)地叫起来。
1.“可是你说这些对我有什么用呢?”红头(悲哀)地说。
2.红头看见自己的朋友,(高兴)得流下了眼泪:“谢谢你…”
九【词语辨析】选词填空。(填序号)
①贮藏
②收藏
1.松鼠将收集来的坚果小心翼翼地(①)在树洞里。
2.她(②)的这些字画价值连城。
听写训
答
2.
3
题区
5.
6
个
8.
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班级
姓名:
13
一块奶酪
建议用时:15分钟
实际用时:
识记默写
一【会认字字音识记】给下列加点字注音。
行伍(wǔ)
宣传(xuan)
恐怕(kng)
诱人(you)
土渣(zhā)
强大(qiang)
罪犯(fàn
禁止(jin)
二【成语积累】按要求完成词语练习。
1.照样子,写词语。
(1)七上八下(含反义词)
有口无心
大材小用
左顾右盼
(2)四面八方(含两个数字)
成千上万
百里挑一
-呼百应
2.下列成语与“争先恐后”类型相同的是(C)。
A.见多识广
B.手疾眼快
C.扬长避短
D.大摇大摆
情境默写
三【反义词积累】写出下列句子中加点词语的反义词。
1.谁偷嘴就要处罚谁。
(奖励)
2.大家分散开,哪里凉快就到哪里休息。
(聚拢)
3.等小蚂蚁们消失在草丛中,它才大叫:“立
定!原地休息!”(出现)
四【歇后语积累】连一连。
热锅上的蚂蚁蚂蚁啃骨头蚂蚁搬家一只蚂蚁搬泰山
蚂蚁拉车
拖拖拉拉
慢慢来
团团转
拽不动
力不从心
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25
贾同步默写
三年级上册
班级
姓名:
语文园地
建议用时:15分钟实际用时:
【常考字默写】看拼音,写词语。
shen qing
shao
zùz6ng
zhǔzhi
fa li
申请
分绍
祖宗
丰旨
乏力
zhan ling
mang
pin ming
chi jing
lǚxing
青领
急忙
拼命
吃惊
旅行
二【字形识记】按要求完成练习。
A.咬
啃
吞
咽
B.喊
唤
吼
吵
C.嗡
嘀
啪
呜
这三组字都含
口字旁(填偏旁)。A组字与
吃的动作有
关,B组字与叫的动作
有关,C组字与声音有关。
三【四字词语积累】将下列四字词语补充完整。
百(发)百(中)
百(战)百(胜)
百(依)百(顺)
四(面)八(方)
四(通)八(达)
四(平)八(稳)
七(上)八(下)
七(嘴)八(舌)
七(手)八(脚)
四【日积月累背记】根据所学内容补全句子,再选句填空。(填序号)
①人心齐,
泰山移
②三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
③二人同心,
其利断金
1.“③”告诉我们两个人一条心,就能发挥更大的力量。
2.许老师常说:“①”只要全班团结一心,就能把班级建设得更好。
26
同步默写三年级上册