第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（期中复习讲义）中国历史第一册新教材统编版五四学制

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（9-11课） 课程标准： 1．知道秦朝统一、西汉与东汉的统治，认识统一多民族封建国家建立和巩固的历史意义。（时空观念、唯物史观） 2．知道陈胜、吴广起义和黄巾起义，了解其在历史发展中的作用。（唯物史观、历史解释） 3．了解张骞通西域、丝绸之路，理解其对推动中外经济、文化交流的意义。（时空观念、历史解释） 4．知道这一时期医学、数学、农学、史学等成就，了解造纸术的发明是中国为世界文明作出的伟大贡献，增强文化自信。（唯物史观、史料实证、家国情怀） 考情分析： 1．考试重点：夏商周奴隶制王朝的更替，西周分封制；春秋争霸、战国七雄，以及商鞅变法；老子、孔子的思想和百家争鸣；甲骨文、青铜器，以及夏商周时期天文、历法、医学、文学等成就； 2．考试难点：了解西周分封制的作用；了解春秋战国时期的社会变革；理解百家争鸣的历史意义； 3．复习方法与路径：可以通过表格梳理夏商周王朝的更替；进行春秋与战国时期的地图解读与对比；解读甲骨文、青铜器等史料；演练中考真题或期中真题等方法或路径。 公元前221年，秦统一六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。然而，秦朝实行残暴统治，最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济得以恢复，社会趋于稳定。在汉武帝统治时期，中央集权制度得到进一步巩固和发展。东汉建立初期，出现“光武中兴”的局面。东汉后期，政治动荡，社会危机日趋严重。汉朝开通的丝绸之路，促进了中外经济、文化的交流。秦汉时期，科技与文化都有突出的成就。 第9课 秦统一中国 一、秦灭六国 1．背景（条件）：统一是民心所向；商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计；各个击破的战略方针。 2．经过：公元前230—公元前221年，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐 3．建立：公元前221年，秦完成统一大业，建立秦朝，以咸阳为都城 4．秦统一的意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 秦朝形势图 兵马俑一号坑中气势宏大的军阵 【图片解读】公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦灭六国后，又北进南下，对边疆地区进行开拓和经营，管辖范围大为拓展。建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 二、建立中央集权制度 1．目的：为加强对全国的有效统治 2．内容：（1）皇帝制度：最高统治者称“皇帝”，总揽全国政治、军事、财政大权，拥有至高无上的权威；皇帝独尊（“朕”“制”“诏”“玺”）；嬴政为“秦始皇”。 （2）中央制度：三公九卿制。设立丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务。三公之下设置“九卿”，掌管财政、宫廷等事务。 （3）地方制度：废除分封制，推行郡县制。 内容：郡和县的长官由朝廷直接任免，皇帝和朝廷直接控制全国各地的权力。 意义：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 3．中央集权制度的影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 秦始皇像 秦朝的政治建制示意图 【图片解读】 皇帝：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。 中央：三公九卿制，丞相掌管行政、太尉掌管军事、御史大夫掌管监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。 地方：郡县制，全国分为36郡，在郡下设县，郡县的长官由朝廷直接任免，县以下又设乡、里、亭等基层组织。 三、巩固统一的措施 1．目的：适应国家统一的需要。 2．巩固措施和影响 措施 影响 政治上 创立中央集权制度 奠定了后世政治制度的框架，产生深远影响 经济上 统一货币（圆形方孔半两钱） 统一度量衡 有利于国家对经济的管理，促进了各地的经济交流；从秦朝开始，圆形方孔货币形制为历代沿用。 文化上 统一文字（小篆作为全国规范文字） 使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 交通上 统一车轨和道路宽度、开凿灵渠 便利了交通往来；沟通湘江漓江，连接珠江长江 军事上 南方：统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。 北方：派蒙恬北击匈奴，修筑西起临洮、东到辽东的“万里长城”。 秦朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展 3．秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 统一文字 统一货币 【图片解读】小篆作为通用文字颁行全国。使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。以圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。改变了币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 【图片解读】统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，便利了经济的发展。 【素养拓展】 1．区分秦朝和夏朝。 夏朝：我国历史上第一个奴隶制国家 秦朝：我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 2．专制主义中央集权制度包括专制主义和中央集权制度两个概念。前者是指中央的决策方式，即皇帝个人专断独裁（君主专制）；后者是指全国军、政、财大权归属中央，地方由中央管理和控制。 3．商鞅变法中确立县制，秦始皇将县制发展为郡县制。 4．分封制与郡县制的区别是什么？ 分封制 郡县制 地方官员产生方式 世袭 （贵族政治） 皇帝任命 （官僚政治） 权力大小 独立性强 听命中央 历史影响 易形成分裂割据，威胁中央 加强了中央对地方的管理 【典例】里耶秦简发现于提及：秦始皇二十七年二月，洞庭郡政府下达到所辖各县的政令文书，由各县负责传达到有关官吏与部门，并予以执行。与之相关的制度是（   ） A．分封制 B．郡县制 C．世袭制 D．行省制 【知识点拨】 西周分封制与秦朝郡县制同属于地方行政制度，但存在诸多差别（见上表）。最根本的区别在于地方权力归属：是世袭的贵族政治，还是中央任命的官僚政治。并牢记两个核心知识：分封制 = 西周 + 世袭 + 易分裂；郡县制 = 秦朝 + 任免 + 利统一。 【变式练1】秦朝廷尉李斯认为分封制是周朝诸侯混战的根源，“置诸侯不便”。他力排众议建议实行郡县制，并得到秦始皇的采纳。由此可知，秦朝实行郡县制的根本目的是（   ） A．加强对地方官吏的管理 B．提高政府机构的行政效率 C．维护国家的稳定和统一 D．确立全新的地方行政模式 【变式练2】威海在西周时期属于莱子国管辖，秦朝时属于家东郡腄县管辖。这表明，西周、秦朝时在地方分别实行（   ） A．分封制、县制 B．分封制、郡县制 C．郡县制、世袭制 D．世袭制、分封 第10课 秦末农民大起义 一、秦的暴政 1．秦始皇的暴政：好大喜功，急于求成，统治暴虐 （1）赋税、徭役和兵役沉重（修骊山陵、阿房宫等），农民被迫脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。 （2）法律严苛，刑罚严酷。 （3）禁锢思想，焚书坑儒。 2．秦二世的统治更加残暴：残杀兄长姐妹，屠杀文武大臣；压迫民众；穷奢极欲等 秦朝刑具 【图片解读】 “秦朝刑具”直观展现了秦朝法律的严酷性。图中桎梏、刑具等器物，是秦朝推行“轻罪重罚”法家思想的实物印证。它们不仅用于惩罚罪犯，更是国家威慑民众、强化中央集权统治的工具，体现了秦朝以严刑峻法维护统一的治国特点，也为其后期迅速灭亡埋下了伏笔。 二、陈胜吴广起义（大泽乡起义） 1．原因：①根本原因：秦的暴政 ②直接原因：戍边遇雨误期 2．爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。（“斩木为兵，揭竿为旗”） 3．口号：“王侯将相宁有种乎” 4．发展：攻占陈县后，陈胜称王，建立了“张楚”政权。 5．结果：失败 6．失败原因：起义军未经过严格军事训练、作战实力有限。内部存在矛盾，缺乏后援等。 7．地位：中国历史上第一次农民大起义。 《陈胜、吴广起义》 【图片解读】 配图生动刻画了大泽乡起义的历史瞬间。画面通过陈胜、吴广振臂高呼、民众群起响应的场景，直观展现了中国历史上第一次大规模农民起义的爆发。它揭示了秦朝严刑峻法与暴政统治是起义的根本原因，其“王侯将相宁有种乎”的口号，直接冲击了秦朝统治根基，加速了其灭亡进程。 三、秦朝的灭亡 1．背景：陈胜、吴广起义失败，但反秦浪潮没有平息，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大。 2．巨鹿之战：项羽以少胜多，歼灭秦军主力。（破釜沉舟） 3．刘邦势起：刘邦注意网罗人才，收揽人心，积蓄力量。 4．秦朝灭亡：公元前207年，刘邦率军直逼秦都咸阳，秦朝统治者投降，秦朝灭亡。 【素养拓展】 1．如何评价秦始皇？ 原则与方法：评价历史人物要全面、客观、一分为二；把历史人物放在特定的时代背景下进行评价；主要看历史人物是否促进了社会的发展和进步；论从史出，史论结合，辩证评价。 秦始皇的功：秦始皇灭六国，统一中国，推行郡县制，创立了大一统的中央集权制度，在中国历史上开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代；他还统一文字、货币、度量衡等，促进各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远的影响。秦始皇确立的一系列新制度对奠定统一多民族国家的基业有开创性的贡献，顺应了中国历史发展的潮流，被称为“千古一帝”。 秦始皇的过：沉重的赋税；徭役和兵役繁重，好大喜功，滥用民力；严刑苛法；钳制思想，焚书坑儒。 2．秦朝灭亡前后，项羽、刘邦领导的战争性质的变化？ 战争目的 代表阶级 战争性质 秦末农民战争 反抗秦的暴政 农民阶级 农民起义 楚汉之争 争夺帝位 封建地主阶级 封建统治阶级内部争夺最高统治权的斗争 3．秦末农民大起义不能等同于陈胜、吴广起义，陈胜、吴广起义是秦末农民大起义的一部分，最终陈胜、吴广起义失败，但秦末农民大起义成功推翻了秦朝的统治。 【典例】秦朝以武力统一天下，却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖，这成为秦朝短命而亡的“基因缺陷”。这里的“基因缺陷”指（   ） A．重农抑商 B．皇帝制度 C．开凿灵渠 D．暴政统治 【知识点拨】 秦朝灭亡的根本原因在于实施暴政。严刑峻法、繁重徭役（如修长城、建阿房宫）与苛捐杂税，使社会矛盾空前激化，导致民心尽失。其启示是，治国必须以人为本，实施仁政，保持政策宽严相济。任何政权的稳固都依赖于民众的支持，苛政猛于虎，终将引发统治危机。 【变式练1】“历史人物评价辩论赛”中，刘铭同学说：“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力。”以下最能为他的观点提供史实依据的是（   ） A．刑罚残酷、修筑长城 B．自称始皇、巩固统一 C．兼并六国、完成统一 D．北击匈奴、统一岭南 【变式练2】学习历史的价值之一就在于“以史为鉴”。学习了商朝和秦朝的灭亡，给你的治国启示是（   ） A．重视教育，奖励学术 B．加强国防，充实军备 C．任用贤者，勤政爱民 D．发展经济，增强国力 第11课 西汉建立和“文景之治” 一、楚汉之争与西汉建立 1．楚汉之争 ①双方：项羽（西楚霸王）和刘邦（汉王） ②目的：争夺国家统治权 ③结果：垓下决战，刘邦胜利。 ④刘邦胜利、项羽失败的原因：项羽刚愎自用，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心（约法三章），善于用人（张良、萧何、韩信等）。 ⑤启示：得民心者得天下，失民心者失天下。 2．西汉建立：公元前202年，刘邦（汉高祖）建立汉朝，后定都长安。 汉高祖像 “汉并天下”瓦当 【图片解读】公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。 二、汉高祖的休养生息政策 1．背景：汉初经济凋敝，百废待兴，社会生产尚未恢复；汉高祖吸取秦朝速亡的教训。 2．目的：为巩固政权，稳定局势 3．治国思想：汉高祖以来，以道家“无为而治”为治国指导思想，实行休养生息政策。 4．具体措施： （1）下令让部分士兵还乡务农，释放奴婢为平民，以增加农业劳动力。 （2）轻徭薄赋，田租定为十五税一，减免徭役及兵役。 （3）对匈奴采取和亲政策，缓和双方的关系，营造和平环境。 5．作用：西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。 三、“文景之治” 1背景：汉高祖死后，汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策。 2．农业措施： （1）注重农业生产，提倡以农为本，要求官吏关心农桑，与民休息。（汉文帝） （2）下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。（汉景帝） （3）田租降到三十税一；灾荒之年积极赈灾 （4）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 3．手工业：纺织技术水平高超；漆器造型美观 4．商业：一些商人依靠经营煮盐、冶铁等，获利颇丰，成为富商大贾。 5．城市建设：长安城已初具规模，布局规整，街道上车马行人熙熙攘攘，热闹繁华。 6．民族交往：汉景帝时，西汉与匈奴开通边境贸易，各族往来更加频繁。 7．“文景之治”（我国封建社会第一个盛世局面）：文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。 汉文帝像 汉景帝像 【图片解读】汉文帝与汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，减轻赋税和徭役；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。这一时期的统治局面，政治清明，经济发展，人民生活安定，国家积累了大量钱粮。 【素养拓展】 1．秦亡汉兴的原因和启示。 （1）秦亡原因：统治者统治残暴，政治黑暗，滥用民力，生产遭到破坏，人民生活困苦。 （2）汉兴的原因：吸取秦亡的教训；统治者勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。 （3）启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担；“成由勤俭，败由奢”，提倡节俭治国，反对奢侈浮华。 2．为什么要实行以农为本的政策？ 农业的发展可使人民安居乐业，人丁兴旺，使国库粮仓充盈。农业是天下之本，只有重视农业生产，百姓的生活才能稳定，人民才能安居乐业，社会局势才能稳定下来，进而达到稳固封建统治的目的。 3．与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处？ （1）封建国家暂时放松对农民的剥削，减轻农民的徭役负担，通过减轻刑罚安定民心，将封建剥削降到农民可以接受的程度。 （2）“休养生息”政策符合西汉的社会现状，对社会的安定和发展发挥着巨大的作用。 【典例】汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。与之相对应的政策是（   ） A．汉承秦制 B．休养生息 C．盐铁官营 D．重农抑商 【知识点拨】 汉初实行休养生息政策的原因和影响。 （1）原因：①主观上，汉初统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，认识到与民休息的重要性。②客观上，由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，西汉初年，经济凋敝，国家贫困，人民流离失所，人口锐减。统治者只有采取休养生息的政策才能巩固政权和稳定社会局势。 （2）影响：休养生息政策的实行，使西汉自建立到武帝即位的60多年间，经济得到恢复和发展，社会比较稳定，出现了我国历史上第一个封建治世局面——“文景之治”。“文景之治”为汉武帝大一统局面的出现奠定了物质基础。 【变式练1】西汉初年，自汉高祖开始至文帝、景帝的六十余年间，统治者都采取宽刑薄赋的政策。下列选项属于采取此政策的主要原因是（    ） A．利用儒家思想治理国家 B．汉初统治者都是仁慈之君 C．吸取了秦朝灭亡的教训 D．社会生产力的进一步发展 【变式练2】汉初，汉高祖实行休养生息政策的根本目的是（   ） A．提高奴婢的生活水平 B．恢复社会经济，巩固封建统治 C．提倡勤俭治国 D．经过长期战争，经济萧条 【重点难点】 1．“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”公元前221年，秦国完成统一大业。对秦统一时间表述正确的是（   ） A．公元前3世纪 B．公元2世纪 C．公元3世纪 D．公元4世纪 2．秦始皇在不少方面开创了新时代的先河。他完全颠覆了以往的封建传统制度，提出了一种新的行政体制。下列选项能佐证该观点的是（   ） A．确立县制 B．建立大一统的中央集权制 C．统一度量衡 D．“尊崇儒术” 3．2022年版《义务教育历史课程标准》强调了对历史知识迁移能力的培养。对下列两幅图片的解读能体现知识迁移能力的是（   ）   秦代的刑具（历史文物）      《大泽乡起义》（绘画作品） A．秦代刑罚的严酷是秦朝暴政的唯一体现 B．严苛的刑罚是秦末农民起义的原因之一 C．大泽乡起义的根本原因是秦代刑具繁多 D．历史文物是历史绘画创作的唯一渠道 4．成语“破釜沉舟”典故出自秦末的巨鹿之战。公元前207年，项羽亲率两万精兵救援被秦军围攻在河北巨鹿一带的反秦队伍。渡过漳水后，他命令将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船，烧毁营帐，每人只带三天的粮食，以示决一死战。此战役的结果是（   ） A．歼灭秦军主力 B．推翻了秦朝 C．开始了楚汉之争 D．建立了“张楚”政权 5．《汉书》记载“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文（汉文帝），加之以恭俭，孝景（汉景帝）遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”。出现这样局面的原因是（   ） A．汉初统治者注重依法治国，发展社会经济 B．汉初统治者严格管理国家的结果 C．统治者吸收秦亡教训，实行休养生息政策 D．国家统一后，社会风气大为改变 6．马王堆汉墓是西汉初期长沙国丞相轪侯利苍的家族墓地。以下图片展示的是该汉墓出土的两件文物。这反映了，该时期（   ） 漆器                         素纱单衣 A．纺织品种类繁多 B．手工业有大发展 C．长安城布局规整 D．人口数增长较快 7．2023年6月10日是我国第18个文化遗产日，主题为“文物保护利用与文化自信自强”阅读下列材料，回答问题。 材料一  到目前为止，科学家已经发现了中国猿人属北京人的遗迹，他们大约生活在中更新世时代，同时发掘出40多个尸体的头盖骨、下颌骨、牙齿等化石和丰富的石器、骨器、角器与用火遗迹。……周口店遗址不仅是远古时期亚洲大陆人类社会的一个罕见的历史证据，而且也阐明了人类进化的进程。 ——《世界遗产委员会评价》 材料二  都江堰水利工程的兴建始于公元前3世纪，至今仍然发挥着作用。都江堰控制着岷江之水，引导其灌溉成都平原肥沃的耕地。 ——《世界遗产委员会评价》 材料三  一统天下的秦始皇，将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统，用以抵抗来自北方的侵略……它在文化艺术上的价值，足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。” ——《世界遗产委员会评价》 材料四  秦始皇，这个第一个统一中国的皇帝……结构复杂的秦始皇陵是仿照其生前的都城格局而设计建造的。那些略小于人形的陶俑形态各异，连同他们的战马、战车和武器成为现实主义的完美杰作，同时也保留了极高的历史价值。 ——《世界遗产委员会评价》 材料五  文物承载灿烂文明、传承历史文化、维系民族精神，是不可再生、不可替代的宝贵资源，是推进文化自信自强、坚定民族自信自强的深厚根基。加大文物和文化遗产保护力度，切实增强对历史文物的敬畏之心，依法履行对文物资源的守护之责，让文物保护利用成果更多惠及人民群众，是建设社会主义文化强国、铸就社会主义文化新辉煌的坚强支撑。 ——国家文物局办公室关于开展2023年文化和自然遗产日活动的通知 （1）根据材料一，并结合所学知识，选取材料中“北京人遗址”出土的一例遗迹（遗存）说明北京人的生产或生活状况。 （2）根据材料二，并结合所学知识回答，都江堰的设计者是谁？概括该工程的作用。 （3）根据材料三，并结合所学知识回答，秦长城的东西起止点。 （4）根据材料四，并结合所学知识回答，秦的都城在哪里？概括秦始皇兵马俑“申遗”成功的理由。 （5）综合上述材料，请你为国家文物保护提出合理化建议。 【易错易混】 8．历史示意图是历史学习的重要方法之一，如下图所示的疆域是（   ） A．商朝 B．西周 C．秦朝 D．西汉 9．秦统一六国后，又派兵统一了岭南及东南沿海地区；派大将蒙恬北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区；并修筑了“万里长城”。这些措施反映了秦朝重视（   ） A．中央集权制度的确立 B．帝国经济文化的发展 C．水路交通网络的构建 D．边疆地区的开拓经营 10．秦始皇认为儒士以古非今，不利于君尊臣卑的现实政治秩序，采取了“焚书坑儒”的文化政策。秦始皇此举意在（   ） A．削弱诸侯王势力 B．平定匈奴威胁 C．确立法家正统地位 D．加强思想控制 11．“它直接诱导了农民阶级的反抗斗争，打乱了秦王朝的统治秩序，加速了残暴的秦朝统治的灭亡，它也间接影响了自此以后的历次农民起义，为后世农民起义树立了光辉的典范。”材料评述的是（   ） A．“国人暴动” B．长平之战 C．陈胜、吴广起义 D．项羽、刘邦起义 12．成语典故是学习历史的一个重要帮手。下列战役及成语与秦的兴、亡对应正确的是（    ） A．长平之战——纸上谈兵、巨鹿之战——破釜沉舟 B．桂陵之战——围魏救赵、巨鹿之战——四面楚歌 C．长平之战——围魏救赵、涿鹿之战——四面楚歌 D．桂陵之战——纸上谈兵、涿鹿之战——破釜沉舟 13．公元前207年，刘邦攻入咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法”。刘邦这样做是为了（   ） A．安定民心 B．支持起义 C．蛊惑人心 D．迷惑民众 14．秦朝时，田赋为“三分取其二”；西汉初，汉高祖实行“什五税一”；汉文帝时，田赋降到“三十税一”。汉初统治者这样做的根本目的是（   ） A．减轻农民负担 B．发展农业经济 C．巩固汉朝统治 D．改善民族关系 15．某历史兴趣小组的同学们以“建立·发展”为主题开展探究活动，请你完成活动任务。 任务一  以史·启迪未来 材料一： （1）历史人物影响历史的发展和走向。简述材料一中人物的共同点，并谈谈启示。 任务二  见证·动荡巨变 材料二：春秋战国时期的农业发展 材料三：根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”，到春秋时期，还剩140多个诸侯国，到战国初期，只剩下十几个诸侯国。 （2）根据材料二，写出春秋战国时期农业生产领域使用了什么新的生产工具？材料三中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么？你如何评价这一变化？ 任务三：阐释·兴起灭亡 材料四：秦朝（秦始皇）搭好了大一统的框架，创立的大一统是个全面的大一统，包括政治大一统．经济大一统．社会大一统．交通大一统．文字大一统。——摘编自《中华文化》 材料五：秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。秦人之亡，非在外力，而在于自身。——摘编自《过秦论》 （3）请从材料四“大一统的框架”中任选两个，指出其具体措施。 （4）公元前209年哪一重大事件的发生预示着秦王朝“短命而亡”？根据材料五并结合所学分析秦朝灭亡的根本原因。 【中考链接】 16．（2025·山东德州·中考真题）下列史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是（   ） 小篆体十二字砖         “半两”青铜钱及钱范                     铜量 A．秦朝赋税制度的演变 B．汉高祖推行休养生息政策 C．秦朝巩固统一的措施 D．汉武帝实行盐铁官营专卖 17．（2025·江苏宿迁·中考真题）有学者认为，秦半两钱是中国古代对天圆地方说在货币形制上的表现，象征秦朝货币通用于天下各地。据此推断，秦朝铸半两钱的目的（   ） A．顺应天意 B．巩固统一 C．思想控制 D．审美需要 18．（2025·山东临沂·中考真题）“自公元前221年秦统一中国之后，在全国范围内推行郡县制，其后汉承秦制，其制未变，‘百代都行秦法政’，奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局。”（来源：中国共产党新闻网，2014年8月25日）这表明（   ） A．郡县制在全国推行始于西周时期 B．郡县制对后世历代王朝影响深远 C．后世有一百个王朝实行了郡县制 D．郡和县均为秦朝的中央政权机构 19．（2024·山东东营·中考真题）下列关于历史史实的叙述，正确的是（   ） A．陈胜、吴广起义是我国历史上第一次农民大起义 B．安史之乱直接导致了唐朝的灭亡 C．宋金和议加重了北宋人民的负担 D．郑成功收复台湾结束了葡萄牙对台湾38年的统治 20．（2024·四川遂宁·中考真题）《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷（chún sì四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车。”针对上述情况，西汉初年统治者为恢复经济发展推行了（    ） A．约法三章 B．方田均税 C．休养生息 D．均田免赋 15 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（9-11课） 课程标准： 1．知道秦朝统一、西汉与东汉的统治，认识统一多民族封建国家建立和巩固的历史意义。（时空观念、唯物史观） 2．知道陈胜、吴广起义和黄巾起义，了解其在历史发展中的作用。（唯物史观、历史解释） 3．了解张骞通西域、丝绸之路，理解其对推动中外经济、文化交流的意义。（时空观念、历史解释） 4．知道这一时期医学、数学、农学、史学等成就，了解造纸术的发明是中国为世界文明作出的伟大贡献，增强文化自信。（唯物史观、史料实证、家国情怀） 考情分析： 1．考试重点：夏商周奴隶制王朝的更替，西周分封制；春秋争霸、战国七雄，以及商鞅变法；老子、孔子的思想和百家争鸣；甲骨文、青铜器，以及夏商周时期天文、历法、医学、文学等成就； 2．考试难点：了解西周分封制的作用；了解春秋战国时期的社会变革；理解百家争鸣的历史意义； 3．复习方法与路径：可以通过表格梳理夏商周王朝的更替；进行春秋与战国时期的地图解读与对比；解读甲骨文、青铜器等史料；演练中考真题或期中真题等方法或路径。 公元前221年，秦统一六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。然而，秦朝实行残暴统治，最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济得以恢复，社会趋于稳定。在汉武帝统治时期，中央集权制度得到进一步巩固和发展。东汉建立初期，出现“光武中兴”的局面。东汉后期，政治动荡，社会危机日趋严重。汉朝开通的丝绸之路，促进了中外经济、文化的交流。秦汉时期，科技与文化都有突出的成就。 第9课 秦统一中国 一、秦灭六国 1．背景（条件）：统一是民心所向；商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计；各个击破的战略方针。 2．经过：公元前230—公元前221年，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐 3．建立：公元前221年，秦完成统一大业，建立秦朝，以咸阳为都城 4．秦统一的意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果；统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 秦朝形势图 兵马俑一号坑中气势宏大的军阵 【图片解读】公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦灭六国后，又北进南下，对边疆地区进行开拓和经营，管辖范围大为拓展。建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 二、建立中央集权制度 1．目的：为加强对全国的有效统治 2．内容：（1）皇帝制度：最高统治者称“皇帝”，总揽全国政治、军事、财政大权，拥有至高无上的权威；皇帝独尊（“朕”“制”“诏”“玺”）；嬴政为“秦始皇”。 （2）中央制度：三公九卿制。设立丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务。三公之下设置“九卿”，掌管财政、宫廷等事务。 （3）地方制度：废除分封制，推行郡县制。 内容：郡和县的长官由朝廷直接任免，皇帝和朝廷直接控制全国各地的权力。 意义：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 3．中央集权制度的影响：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 秦始皇像 秦朝的政治建制示意图 【图片解读】 皇帝：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。 中央：三公九卿制，丞相掌管行政、太尉掌管军事、御史大夫掌管监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。 地方：郡县制，全国分为36郡，在郡下设县，郡县的长官由朝廷直接任免，县以下又设乡、里、亭等基层组织。 三、巩固统一的措施 1．目的：适应国家统一的需要。 2．巩固措施和影响 措施 影响 政治上 创立中央集权制度 奠定了后世政治制度的框架，产生深远影响 经济上 统一货币（圆形方孔半两钱） 统一度量衡 有利于国家对经济的管理，促进了各地的经济交流；从秦朝开始，圆形方孔货币形制为历代沿用。 文化上 统一文字（小篆作为全国规范文字） 使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 交通上 统一车轨和道路宽度、开凿灵渠 便利了交通往来；沟通湘江漓江，连接珠江长江 军事上 南方：统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。 北方：派蒙恬北击匈奴，修筑西起临洮、东到辽东的“万里长城”。 秦朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展 3．秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 统一文字 统一货币 【图片解读】小篆作为通用文字颁行全国。使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。以圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。改变了币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 【图片解读】统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。度量衡的统一，便利了经济的发展。 【素养拓展】 1．区分秦朝和夏朝。 夏朝：我国历史上第一个奴隶制国家 秦朝：我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 2．专制主义中央集权制度包括专制主义和中央集权制度两个概念。前者是指中央的决策方式，即皇帝个人专断独裁（君主专制）；后者是指全国军、政、财大权归属中央，地方由中央管理和控制。 3．商鞅变法中确立县制，秦始皇将县制发展为郡县制。 4．分封制与郡县制的区别是什么？ 分封制 郡县制 地方官员产生方式 世袭 （贵族政治） 皇帝任命 （官僚政治） 权力大小 独立性强 听命中央 历史影响 易形成分裂割据，威胁中央 加强了中央对地方的管理 【典例】里耶秦简发现于提及：秦始皇二十七年二月，洞庭郡政府下达到所辖各县的政令文书，由各县负责传达到有关官吏与部门，并予以执行。与之相关的制度是（   ） A．分封制 B．郡县制 C．世袭制 D．行省制 【答案】B 【解析】据材料可知，秦朝“洞庭郡”向所辖各县传达政令并执行，这反映的是秦朝推行郡县制，B项正确；分封制是西周旧制，商鞅变法废除分封制，实行县制，与秦朝无关，排除A项；世袭制涉及权力继承，与行政制度无关，排除C项；行省制为元朝首创，材料与时间不符，排除D项。故选B项。 【知识点拨】 西周分封制与秦朝郡县制同属于地方行政制度，但存在诸多差别（见上表）。最根本的区别在于地方权力归属：是世袭的贵族政治，还是中央任命的官僚政治。并牢记两个核心知识：分封制 = 西周 + 世袭 + 易分裂；郡县制 = 秦朝 + 任免 + 利统一。 【变式练1】秦朝廷尉李斯认为分封制是周朝诸侯混战的根源，“置诸侯不便”。他力排众议建议实行郡县制，并得到秦始皇的采纳。由此可知，秦朝实行郡县制的根本目的是（   ） A．加强对地方官吏的管理 B．提高政府机构的行政效率 C．维护国家的稳定和统一 D．确立全新的地方行政模式 【答案】C 【解析】根据题干“分封制是周朝诸侯混战的根源”可知，主张实行郡县制，核心是中央直接控制地方官员，削弱地方势力，避免地方分裂混战，维护国家统一稳定，C项正确；加强对地方管理是手段，并非根本目的，排除A项；提高行政效率是实行郡县制的效果之一，不是根本目的，排除B项；确立新地方行政模式是形式，不是根本目的，排除D项。故选C项。 【变式练2】威海在西周时期属于莱子国管辖，秦朝时属于家东郡腄县管辖。这表明，西周、秦朝时在地方分别实行（   ） A．分封制、县制 B．分封制、郡县制 C．郡县制、世袭制 D．世袭制、分封 【答案】B 【解析】根据题干信息“威海在西周时期属于莱子国管辖，秦朝时属于胶东郡腄县管辖”，结合所学知识可知，西周时期在地方实行分封制，在各地建立诸侯国，秦朝时期在地方实行郡县制，在各地设立郡县，B项正确；公元前356年，商鞅在秦国变法而推行县制，废除分封制，开创了我国县制的时代，而秦朝时期在地方实行郡县制，排除A项；世袭制是古代君王去世后将君王的位置传给自己子孙的传承制度，与秦朝时在地方实行的制度不符，排除CD项。故选B项。 第10课 秦末农民大起义 一、秦的暴政 1．秦始皇的暴政：好大喜功，急于求成，统治暴虐 （1）赋税、徭役和兵役沉重（修骊山陵、阿房宫等），农民被迫脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。 （2）法律严苛，刑罚严酷。 （3）禁锢思想，焚书坑儒。 2．秦二世的统治更加残暴：残杀兄长姐妹，屠杀文武大臣；压迫民众；穷奢极欲等 秦朝刑具 【图片解读】 “秦朝刑具”直观展现了秦朝法律的严酷性。图中桎梏、刑具等器物，是秦朝推行“轻罪重罚”法家思想的实物印证。它们不仅用于惩罚罪犯，更是国家威慑民众、强化中央集权统治的工具，体现了秦朝以严刑峻法维护统一的治国特点，也为其后期迅速灭亡埋下了伏笔。 二、陈胜吴广起义（大泽乡起义） 1．原因：①根本原因：秦的暴政 ②直接原因：戍边遇雨误期 2．爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。（“斩木为兵，揭竿为旗”） 3．口号：“王侯将相宁有种乎” 4．发展：攻占陈县后，陈胜称王，建立了“张楚”政权。 5．结果：失败 6．失败原因：起义军未经过严格军事训练、作战实力有限。内部存在矛盾，缺乏后援等。 7．地位：中国历史上第一次农民大起义。 《陈胜、吴广起义》 【图片解读】 配图生动刻画了大泽乡起义的历史瞬间。画面通过陈胜、吴广振臂高呼、民众群起响应的场景，直观展现了中国历史上第一次大规模农民起义的爆发。它揭示了秦朝严刑峻法与暴政统治是起义的根本原因，其“王侯将相宁有种乎”的口号，直接冲击了秦朝统治根基，加速了其灭亡进程。 三、秦朝的灭亡 1．背景：陈胜、吴广起义失败，但反秦浪潮没有平息，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大。 2．巨鹿之战：项羽以少胜多，歼灭秦军主力。（破釜沉舟） 3．刘邦势起：刘邦注意网罗人才，收揽人心，积蓄力量。 4．秦朝灭亡：公元前207年，刘邦率军直逼秦都咸阳，秦朝统治者投降，秦朝灭亡。 【素养拓展】 1．如何评价秦始皇？ 原则与方法：评价历史人物要全面、客观、一分为二；把历史人物放在特定的时代背景下进行评价；主要看历史人物是否促进了社会的发展和进步；论从史出，史论结合，辩证评价。 秦始皇的功：秦始皇灭六国，统一中国，推行郡县制，创立了大一统的中央集权制度，在中国历史上开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代；他还统一文字、货币、度量衡等，促进各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远的影响。秦始皇确立的一系列新制度对奠定统一多民族国家的基业有开创性的贡献，顺应了中国历史发展的潮流，被称为“千古一帝”。 秦始皇的过：沉重的赋税；徭役和兵役繁重，好大喜功，滥用民力；严刑苛法；钳制思想，焚书坑儒。 2．秦朝灭亡前后，项羽、刘邦领导的战争性质的变化？ 战争目的 代表阶级 战争性质 秦末农民战争 反抗秦的暴政 农民阶级 农民起义 楚汉之争 争夺帝位 封建地主阶级 封建统治阶级内部争夺最高统治权的斗争 3．秦末农民大起义不能等同于陈胜、吴广起义，陈胜、吴广起义是秦末农民大起义的一部分，最终陈胜、吴广起义失败，但秦末农民大起义成功推翻了秦朝的统治。 【典例】秦朝以武力统一天下，却没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖，这成为秦朝短命而亡的“基因缺陷”。这里的“基因缺陷”指（   ） A．重农抑商 B．皇帝制度 C．开凿灵渠 D．暴政统治 【答案】D 【解析】根据题干“……没有使原本属于各国的百姓感受到新政权带来的温暖……”和所学知识可知，秦朝实行暴政，导致百姓厌弃，是秦朝短命而亡的原因，D项正确；以农业为主的时代推行重农抑商政策，有其合理性，不是秦朝短命而亡的原因，排除A项；实行皇帝制度与秦朝灭亡没有因果关系，排除B项；秦始皇派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展，属于功绩，与题意不符，排除C项。故选D项。 【知识点拨】 秦朝灭亡的根本原因在于实施暴政。严刑峻法、繁重徭役（如修长城、建阿房宫）与苛捐杂税，使社会矛盾空前激化，导致民心尽失。其启示是，治国必须以人为本，实施仁政，保持政策宽严相济。任何政权的稳固都依赖于民众的支持，苛政猛于虎，终将引发统治危机。 【变式练1】“历史人物评价辩论赛”中，刘铭同学说：“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力。”以下最能为他的观点提供史实依据的是（   ） A．刑罚残酷、修筑长城 B．自称始皇、巩固统一 C．兼并六国、完成统一 D．北击匈奴、统一岭南 【答案】A 【解析】据题干“秦始皇忘记了最主要的事：民心和民力”和所学知识可知，秦始皇时期刑罚残酷，导致民不敢言，修筑长城耗费了民力，使民众陷入无法生活的境地，失去了民心、民力，A项正确；自称始皇、巩固统一是秦始皇的功绩，没有体现民心、民力，排除B项；兼并六国、完成统一是秦始皇的功绩，没有体现民心和民力，排除C项；北击匈奴、统一岭南巩固了统一，与民心、民力无关，排除D项。故选A项。 【变式练2】学习历史的价值之一就在于“以史为鉴”。学习了商朝和秦朝的灭亡，给你的治国启示是（   ） A．重视教育，奖励学术 B．加强国防，充实军备 C．任用贤者，勤政爱民 D．发展经济，增强国力 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，末代商王纣昏庸无道，统治残暴，导致民不聊生，公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡；秦朝建立后，秦始皇急于求成，统治残暴，百姓生活困苦，秦始皇去世后，继位的秦二世实施暴政更加严重，对民众的压迫更为残酷，最终百姓不堪忍受，爆发了秦末农民大起义，秦朝灭亡。可以看出，商朝和秦朝灭亡的主要原因是统治者的残暴统治，因此从中得出的启示是任用贤者，勤政爱民，C项正确；商朝和秦朝灭亡的主要原因在于统治者本身残暴统治，导致失去民心，结果败亡，因此给我们的启示是要以民为本，勤政爱民，“重视教育，奖励学术”“加强国防，充实军备”“发展经济，增强国力”与题意不符，排除ABD项。故选C项。 第11课 西汉建立和“文景之治” 一、楚汉之争与西汉建立 1．楚汉之争 ①双方：项羽（西楚霸王）和刘邦（汉王） ②目的：争夺国家统治权 ③结果：垓下决战，刘邦胜利。 ④刘邦胜利、项羽失败的原因：项羽刚愎自用，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心（约法三章），善于用人（张良、萧何、韩信等）。 ⑤启示：得民心者得天下，失民心者失天下。 2．西汉建立：公元前202年，刘邦（汉高祖）建立汉朝，后定都长安。 汉高祖像 “汉并天下”瓦当 【图片解读】公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。 二、汉高祖的休养生息政策 1．背景：汉初经济凋敝，百废待兴，社会生产尚未恢复；汉高祖吸取秦朝速亡的教训。 2．目的：为巩固政权，稳定局势 3．治国思想：汉高祖以来，以道家“无为而治”为治国指导思想，实行休养生息政策。 4．具体措施： （1）下令让部分士兵还乡务农，释放奴婢为平民，以增加农业劳动力。 （2）轻徭薄赋，田租定为十五税一，减免徭役及兵役。 （3）对匈奴采取和亲政策，缓和双方的关系，营造和平环境。 5．作用：西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。 三、“文景之治” 1背景：汉高祖死后，汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策。 2．农业措施： （1）注重农业生产，提倡以农为本，要求官吏关心农桑，与民休息。（汉文帝） （2）下诏准许缺少耕地的农户迁到耕地有余、水利条件好的地方。（汉景帝） （3）田租降到三十税一；灾荒之年积极赈灾 （4）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 3．手工业：纺织技术水平高超；漆器造型美观 4．商业：一些商人依靠经营煮盐、冶铁等，获利颇丰，成为富商大贾。 5．城市建设：长安城已初具规模，布局规整，街道上车马行人熙熙攘攘，热闹繁华。 6．民族交往：汉景帝时，西汉与匈奴开通边境贸易，各族往来更加频繁。 7．“文景之治”（我国封建社会第一个盛世局面）：文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。 汉文帝像 汉景帝像 【图片解读】汉文帝与汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，减轻赋税和徭役；重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。这一时期的统治局面，政治清明，经济发展，人民生活安定，国家积累了大量钱粮。 【素养拓展】 1．秦亡汉兴的原因和启示。 （1）秦亡原因：统治者统治残暴，政治黑暗，滥用民力，生产遭到破坏，人民生活困苦。 （2）汉兴的原因：吸取秦亡的教训；统治者勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。 （3）启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担；“成由勤俭，败由奢”，提倡节俭治国，反对奢侈浮华。 2．为什么要实行以农为本的政策？ 农业的发展可使人民安居乐业，人丁兴旺，使国库粮仓充盈。农业是天下之本，只有重视农业生产，百姓的生活才能稳定，人民才能安居乐业，社会局势才能稳定下来，进而达到稳固封建统治的目的。 3．与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处？ （1）封建国家暂时放松对农民的剥削，减轻农民的徭役负担，通过减轻刑罚安定民心，将封建剥削降到农民可以接受的程度。 （2）“休养生息”政策符合西汉的社会现状，对社会的安定和发展发挥着巨大的作用。 【典例】汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。与之相对应的政策是（   ） A．汉承秦制 B．休养生息 C．盐铁官营 D．重农抑商 【答案】B 【解析】根据题干“汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。”和所学可知，汉初统治集团在吸取秦朝速亡的教训后，采取黄老无为思想，主要是在经济政策上推行“休养生息”政策，以恢复和发展社会经济为主，强调减轻赋税和徭役，以减少对人民的压迫和财政的负担，B项正确；“汉承秦制”强调的是制度上的沿袭，不符合题干中强调的政策导向，排除A项；“盐铁官营”是汉武帝巩固大一统的措施，排除C项；“重农抑商”偏重于经济结构政策，与题干内容不完全匹配，排除D项。故选B项。 【知识点拨】 汉初实行休养生息政策的原因和影响。 （1）原因：①主观上，汉初统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，认识到与民休息的重要性。②客观上，由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，西汉初年，经济凋敝，国家贫困，人民流离失所，人口锐减。统治者只有采取休养生息的政策才能巩固政权和稳定社会局势。 （2）影响：休养生息政策的实行，使西汉自建立到武帝即位的60多年间，经济得到恢复和发展，社会比较稳定，出现了我国历史上第一个封建治世局面——“文景之治”。“文景之治”为汉武帝大一统局面的出现奠定了物质基础。 【变式练1】西汉初年，自汉高祖开始至文帝、景帝的六十余年间，统治者都采取宽刑薄赋的政策。下列选项属于采取此政策的主要原因是（    ） A．利用儒家思想治理国家 B．汉初统治者都是仁慈之君 C．吸取了秦朝灭亡的教训 D．社会生产力的进一步发展 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，“宽刑薄赋”是汉初的统治者实行休养生息政策的体现，是他们吸取了秦朝因暴政迅速灭的教训而采取的巩固统治的措施，C项正确；自汉高祖开始至文帝、景帝时期，利用道家思想治理国家，汉武帝利用儒家思想治理国家，排除A项；汉初统治者都是仁慈之君不是主要原因，且不符合史实，排除B项；社会生产力的进一步发展是统治者都采取宽刑薄赋的政策的作用，排除D项。故选C项。 【变式练2】汉初，汉高祖实行休养生息政策的根本目的是（   ） A．提高奴婢的生活水平 B．恢复社会经济，巩固封建统治 C．提倡勤俭治国 D．经过长期战争，经济萧条 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，为了恢复社会经济，巩固封建统治，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。鼓励人民致力农业生产，减轻农民的赋税，B项正确；提高奴婢的生活水平与史实不符，且并不是实行休养生息的根本目的，排除A项；提倡勤俭治国是措施，与题干强调的目的不符，排除C项；经过长期战争，经济萧条是实行休养生息政策的原因，而非根本目的，排除D项。故选B项。 【重点难点】 1．“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”公元前221年，秦国完成统一大业。对秦统一时间表述正确的是（   ） A．公元前3世纪 B．公元2世纪 C．公元3世纪 D．公元4世纪 【答案】A 【解析】根据材料“公元前221年，秦国完成统一大业”并结合所学知识可知，100年为一个世纪，公元前221年是公元前3世纪，A项正确；公元2世纪、公元3世纪、公元4世纪属于公元后世纪‌，秦统一发生在公元前，与秦统一时间无关，排除BCD项。故选A项。 2．秦始皇在不少方面开创了新时代的先河。他完全颠覆了以往的封建传统制度，提出了一种新的行政体制。下列选项能佐证该观点的是（   ） A．确立县制 B．建立大一统的中央集权制 C．统一度量衡 D．“尊崇儒术” 【答案】B 【解析】据题干“秦始皇在不少方面开创了新时代的先河”和所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一多民族的中央集权制国家，创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务；在地方推行郡县制，B项正确；县制源自商鞅变法，秦朝确立的是郡县制，排除A项；统一度量衡属于经济措施，和行政体制无关，排除C项；“尊崇儒术”是汉武帝的思想措施，排除D项。故选B项。 3．2022年版《义务教育历史课程标准》强调了对历史知识迁移能力的培养。对下列两幅图片的解读能体现知识迁移能力的是（   ）   秦代的刑具（历史文物）      《大泽乡起义》（绘画作品） A．秦代刑罚的严酷是秦朝暴政的唯一体现 B．严苛的刑罚是秦末农民起义的原因之一 C．大泽乡起义的根本原因是秦代刑具繁多 D．历史文物是历史绘画创作的唯一渠道 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政（繁重的徭役，沉重的赋税，残酷的刑法，秦二世更加残暴），直接原因是被征发到渔阳戍守长城时遇雨误期，按秦律误期当斩。图一“秦代的刑具”反映了秦代法律严苛，图二“大泽乡起义”是秦末农民起义的开始，秦代法律严苛是秦末农民起义的原因，体现知识迁移，B项正确；秦的暴政表现在繁重的徭役，沉重的赋税，残酷的刑法，秦二世更加残暴，排除A项；大泽乡起义的根本原因是秦的暴政，排除C项；历史文物是历史绘画作品创作的主渠道，并非唯一渠道，同时也没有体现两幅图的知识迁移，排除D项。故选B项。 4．成语“破釜沉舟”典故出自秦末的巨鹿之战。公元前207年，项羽亲率两万精兵救援被秦军围攻在河北巨鹿一带的反秦队伍。渡过漳水后，他命令将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船，烧毁营帐，每人只带三天的粮食，以示决一死战。此战役的结果是（   ） A．歼灭秦军主力 B．推翻了秦朝 C．开始了楚汉之争 D．建立了“张楚”政权 【答案】A 【解析】根据材料结合所学可知，公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿开战，项羽不畏强敌，引兵渡漳水。渡河后，项羽命令全军把渡河的船凿穿沉入河里，把做饭用的锅砸个粉碎，把附近的房屋放把火统统烧毁，以表示有进无退、一定要夺取胜利的决心。没有退路的楚军战士以一当十，经过九次的激战，楚军最终大破秦军，这次战役被称为巨鹿之战，A项正确；刘邦率兵推翻了秦朝的统治，与材料中的项羽不相符，排除B项；秦朝灭亡之后刘邦和项羽集团开始了楚汉之争，排除C项；“张楚”政权是由陈胜建立，排除D项。故选A项。 5．《汉书》记载“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文（汉文帝），加之以恭俭，孝景（汉景帝）遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”。出现这样局面的原因是（   ） A．汉初统治者注重依法治国，发展社会经济 B．汉初统治者严格管理国家的结果 C．统治者吸收秦亡教训，实行休养生息政策 D．国家统一后，社会风气大为改变 【答案】C 【解析】据题干“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文（汉文帝），加之以恭俭，孝景（汉景帝）遵业”和所学知识可知，《汉书》中的记载说明了汉初的统治者在经历秦朝灭亡的教训后，实行了一系列的政策以休养生息，减轻百姓负担，促进社会的安定与经济的发展。这些政策使得社会风俗与百姓生活状况有了显著的改善，C项正确；汉初统治者采用道家思想，排除A项；汉初统治者管理国家比较宽松，排除B项；社会风气大为改变是表现，题干问的是社会风气改变的原因，排除D项。故选C项。 6．马王堆汉墓是西汉初期长沙国丞相轪侯利苍的家族墓地。以下图片展示的是该汉墓出土的两件文物。这反映了，该时期（   ） 漆器                         素纱单衣 A．纺织品种类繁多 B．手工业有大发展 C．长安城布局规整 D．人口数增长较快 【答案】B 【解析】根据材料西汉出土的“漆器”可得出，西汉初期漆器造型美观，根据出土的“素纱单衣”，结合所学知识可知，纺织技术水平高超，二者都属于手工业部门，因此说明西汉初手工业有较大发展，故B项正确；材料仅涉及“素纱单衣”，不能说明纺织品种类繁多，排除A项；材料反映的是手工业进步，并未涉及长安城的布局，排除C项；材料反映的是手工业进步，不能得出人口增长较快的结论，排除D项。故选B项。 7．2023年6月10日是我国第18个文化遗产日，主题为“文物保护利用与文化自信自强”阅读下列材料，回答问题。 材料一  到目前为止，科学家已经发现了中国猿人属北京人的遗迹，他们大约生活在中更新世时代，同时发掘出40多个尸体的头盖骨、下颌骨、牙齿等化石和丰富的石器、骨器、角器与用火遗迹。……周口店遗址不仅是远古时期亚洲大陆人类社会的一个罕见的历史证据，而且也阐明了人类进化的进程。 ——《世界遗产委员会评价》 材料二  都江堰水利工程的兴建始于公元前3世纪，至今仍然发挥着作用。都江堰控制着岷江之水，引导其灌溉成都平原肥沃的耕地。 ——《世界遗产委员会评价》 材料三  一统天下的秦始皇，将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统，用以抵抗来自北方的侵略……它在文化艺术上的价值，足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。” ——《世界遗产委员会评价》 材料四  秦始皇，这个第一个统一中国的皇帝……结构复杂的秦始皇陵是仿照其生前的都城格局而设计建造的。那些略小于人形的陶俑形态各异，连同他们的战马、战车和武器成为现实主义的完美杰作，同时也保留了极高的历史价值。 ——《世界遗产委员会评价》 材料五  文物承载灿烂文明、传承历史文化、维系民族精神，是不可再生、不可替代的宝贵资源，是推进文化自信自强、坚定民族自信自强的深厚根基。加大文物和文化遗产保护力度，切实增强对历史文物的敬畏之心，依法履行对文物资源的守护之责，让文物保护利用成果更多惠及人民群众，是建设社会主义文化强国、铸就社会主义文化新辉煌的坚强支撑。 ——国家文物局办公室关于开展2023年文化和自然遗产日活动的通知 （1）根据材料一，并结合所学知识，选取材料中“北京人遗址”出土的一例遗迹（遗存）说明北京人的生产或生活状况。 （2）根据材料二，并结合所学知识回答，都江堰的设计者是谁？概括该工程的作用。 （3）根据材料三，并结合所学知识回答，秦长城的东西起止点。 （4）根据材料四，并结合所学知识回答，秦的都城在哪里？概括秦始皇兵马俑“申遗”成功的理由。 （5）综合上述材料，请你为国家文物保护提出合理化建议。 【答案】（1）示例1：出土大量石器，说明北京人会制作和使用打制石器；示例2：发现用火遗迹（灰烬、烧石等），说明北京人会使用火并保存火种。 （2）人物：李冰；作用：控制岷江水流，灌溉成都平原，使成都平原成为“天府之国”，至今仍发挥防洪、灌溉作用。 （3）起止点：西起临洮，东到辽东。 （4）都城：咸阳；理由：是现实主义的完美杰作，具有极高的历史价值；仿照秦始皇生前都城格局设计，反映秦朝社会风貌，为研究秦朝历史提供珍贵实物资料。 （5）建议：加强文物保护立法，加大宣传力度提高公众保护意识，利用科技手段进行文物修复与数字化保护等（言之有理即可）。 【解析】（1）说明：本题有一定开放性，可选取材料一中“丰富的石器”并结合所学可知，出土大量石器，这说明北京人会制作和使用打制石器；或者材料一中“用火遗迹”并结合所学可知，发现用火遗迹（灰烬、烧石等），这说明北京人会使用火并保存火种。 （2）人物：据材料二“都江堰水利工程”并结合所学知识可知，都江堰的设计者是秦国蜀郡郡守李冰；作用：据材料二“都江堰控制着岷江之水，引导其灌溉成都平原肥沃的耕地。”并结合所学可知，都江堰控制岷江水流，灌溉成都平原，使成都平原成为“天府之国”，至今仍发挥防洪、灌溉作用。 （3）起止点：据材料三“将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统”并结合所学知识可知，秦长城西起临洮，东到辽东。 （4）都城：据材料四“结构复杂的秦始皇陵”并结合所学知识可知，秦的都城在咸阳；理由：据材料四“……结构复杂的秦始皇陵是仿照其生前的都城格局而设计建造的。那些略小于人形的陶俑形态各异，连同他们的战马、战车和武器成为现实主义的完美杰作，同时也保留了极高的历史价值。”并结合所学可知，秦始皇兵马俑是现实主义的完美杰作，具有极高的历史价值；仿照秦始皇生前都城格局设计，反映秦朝社会风貌，为研究秦朝历史提供珍贵实物资料。所以秦始皇兵马俑能够“申遗”成功。 （5）建议：本题为开放性问题，紧扣材料可从立法、宣传、科技手段等角度作答即可，如：加强文物保护立法，加大宣传力度提高公众保护意识，利用科技手段进行文物修复与数字化保护等（言之有理即可）。 【易错易混】 8．历史示意图是历史学习的重要方法之一，如下图所示的疆域是（   ） A．商朝 B．西周 C．秦朝 D．西汉 【答案】C 【解析】根据材料“长城、南海、咸阳、陇西和东海”和所学知识可知，秦朝以咸阳为都，北达长城，西抵陇西，南临南海，东到东海，C项正确；殷商国都虽频繁迁移，但都不曾以咸阳为首都，排除A项；西周的都城是镐京，排除B项；西汉的都城是长安，排除D项。故选C项。 9．秦统一六国后，又派兵统一了岭南及东南沿海地区；派大将蒙恬北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区；并修筑了“万里长城”。这些措施反映了秦朝重视（   ） A．中央集权制度的确立 B．帝国经济文化的发展 C．水路交通网络的构建 D．边疆地区的开拓经营 【答案】D 【解析】据题干可知，秦朝在统一六国之后，又征服了岭南及东南沿海地区，派蒙恬北击匈奴，修筑万里长城等，这都是秦朝巩固国家统一的措施，体现了秦朝重视边疆地区的开拓经营，D项正确；中央集权制度指的是郡县制推广，不符合题意，排除A项；题干反映的是对边疆的经营，和帝国经济文化的发展无关，排除B项；题干反映的是对边疆的经营，并没有涉及水路交通网络，排除C项。故选D项。 10．秦始皇认为儒士以古非今，不利于君尊臣卑的现实政治秩序，采取了“焚书坑儒”的文化政策。秦始皇此举意在（   ） A．削弱诸侯王势力 B．平定匈奴威胁 C．确立法家正统地位 D．加强思想控制 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，为加强思想控制，维护统治，秦始皇接受李斯的建议，实施了“焚书坑儒”，摧残了文化，D项正确；汉武帝听从主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力，与秦始皇实施“焚书坑儒”不符，排除A项；秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，与实施“焚书坑儒”不符，排除B项；秦始皇以法家思想为治国理念，但没有确立法家正统地位，不符合史实，排除C项。故选D项。 11．“它直接诱导了农民阶级的反抗斗争，打乱了秦王朝的统治秩序，加速了残暴的秦朝统治的灭亡，它也间接影响了自此以后的历次农民起义，为后世农民起义树立了光辉的典范。”材料评述的是（   ） A．“国人暴动” B．长平之战 C．陈胜、吴广起义 D．项羽、刘邦起义 【答案】C 【解析】根据题干“诱导了农民阶级的反抗斗争，打乱了秦王朝的统治秩序，加速了秦朝统治的灭亡，为后世农民起义树立了光辉的典范”和所学知识可知，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们在大泽乡揭竿而起，反抗秦朝的暴政，符合题干描述，C项正确；“国人暴动”发生在西周时期，不是秦朝，排除A项；长平之战是战国时期秦赵之间的战役，不是农民起义，排除B项；项羽、刘邦起义在陈胜、吴广起义之后，不是第一次农民起义，不符合“为后世农民起义树立了光辉的典范”这一表述，排除D项。故选C项。      12．成语典故是学习历史的一个重要帮手。下列战役及成语与秦的兴、亡对应正确的是（    ） A．长平之战——纸上谈兵、巨鹿之战——破釜沉舟 B．桂陵之战——围魏救赵、巨鹿之战——四面楚歌 C．长平之战——围魏救赵、涿鹿之战——四面楚歌 D．桂陵之战——纸上谈兵、涿鹿之战——破釜沉舟 【答案】A 【解析】根据题干设问要求“与秦的兴、亡对应正确的是”，根据所学知识可知，长平之战中，赵将赵括纸上谈兵，秦军获胜，加速了秦国统一中国的进程，项羽在巨鹿之战前破釜沉舟，以少胜多，将秦军的主力歼灭，A项正确；桂陵之战发生在齐国、赵国、魏国，与“秦的兴、亡”无关，排除B项；涿鹿之战是炎黄部落与东方的蚩尤部落的决战，与“秦的兴、亡”无关，排除C项；桂陵之战发生在齐国、赵国、魏国，涿鹿之战是炎黄部落与东方的蚩尤部落的决战，与“秦的兴、亡”无关，排除D项。故选A项。 13．公元前207年，刘邦攻入咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法”。刘邦这样做是为了（   ） A．安定民心 B．支持起义 C．蛊惑人心 D．迷惑民众 【答案】A 【解析】据题干“刘邦攻入咸阳后，约法三章”和所学知识可知，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法”，这一规定的直接作用是刘邦赢得了民心，这与项羽的残暴形成了鲜明对比，也是刘邦最终取胜的重要原因。刘邦这样做是为了安定民心，A项正确；刘邦这样做赢得了民心，和支持起义无关，排除B项；刘邦这样做是为了赢得民心，并不是蛊惑人心和迷惑民众，排除CD项。故选A项。 14．秦朝时，田赋为“三分取其二”；西汉初，汉高祖实行“什五税一”；汉文帝时，田赋降到“三十税一”。汉初统治者这样做的根本目的是（   ） A．减轻农民负担 B．发展农业经济 C．巩固汉朝统治 D．改善民族关系 【答案】C 【解析】根据材料“秦朝时，田赋为‘三分取其二’；西汉初，汉高祖实行‘什五税一’；汉文帝时，田赋降到‘三十税一’”和所学知识可知，汉朝的两位皇帝的对农民征收的赋税逐步减少，这么做是通过减轻农民负担和发展农业经济，增加国家的财政收入，提高人民的生活水平，从而增强国家的稳定性和凝聚力，巩固汉朝的统治，这是根本目的，C项正确；减轻农民的负担并不是根本目的，而是手段，通过减轻农民负担，可以促进农业的发展，从而增加国家的财政收入和社会稳定，排除A项；发展农业经济是汉初降低田赋政策的一个重要目标，但它是实现更根本目标——巩固汉朝统治的手段之一，而不是根本目的，排除B项；改善民族关系是通过民族政策和对外关系来实现的，而不是通过田赋政策，排除D项。故选C项。 15．某历史兴趣小组的同学们以“建立·发展”为主题开展探究活动，请你完成活动任务。 任务一  以史·启迪未来 材料一： （1）历史人物影响历史的发展和走向。简述材料一中人物的共同点，并谈谈启示。 任务二  见证·动荡巨变 材料二：春秋战国时期的农业发展 材料三：根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”，到春秋时期，还剩140多个诸侯国，到战国初期，只剩下十几个诸侯国。 （2）根据材料二，写出春秋战国时期农业生产领域使用了什么新的生产工具？材料三中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么？你如何评价这一变化？ 任务三：阐释·兴起灭亡 材料四：秦朝（秦始皇）搭好了大一统的框架，创立的大一统是个全面的大一统，包括政治大一统．经济大一统．社会大一统．交通大一统．文字大一统。——摘编自《中华文化》 材料五：秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。秦人之亡，非在外力，而在于自身。——摘编自《过秦论》 （3）请从材料四“大一统的框架”中任选两个，指出其具体措施。 （4）公元前209年哪一重大事件的发生预示着秦王朝“短命而亡”？根据材料五并结合所学分析秦朝灭亡的根本原因。 【答案】（1）都是暴君或昏君，都实施暴政。启示：得民心者得天下，统治者要关注民生。言之有理即可。 （2）铁农具和牛耕；诸侯国之间的征伐兼并；评价：有利于国家的统一和民族交融，但也给人民带来了灾难与痛苦。 （3）政治：创立中央集权制度；经济：统一货币、度量衡；交通：统一车轨文字：统一文字。社会（军事）：北击匈奴修长城。 （4）陈胜吴广起义（大泽乡起义）；秦朝的暴政。 【解析】（1）共同点：根据图示“夏桀”“周幽王”“商纣王”并结合所学知识可知，夏朝历经 400多年，到夏王桀在位时期，国力衰弱。桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。西周到周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。因此相同点是三人都是是暴君或昏君，都实施暴政。 启示：根据上述可知民心和仁政的重要性，得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要勤政爱民，实行仁政等。 （2）生产工具：根据材料二“铁制农具”“穿有鼻环的牛尊”并结合所学知识可知，春秋战国时期，铁制农具和牛耕的出现，使农业生产力水平不断提高。 直接原因：根据材料三“到春秋时期，还剩140多个诸侯国，到战国初期，只剩下十几个诸侯国”并结合所学知识可知，诸侯国之间的征伐兼并，使得诸侯国数量不断减少。 评价：结合所学知识可知，从兼并战争的积极和消极两方面评价。如：诸侯国之间的征伐兼并战争，有利于国家的统一和民族交融，但也给人民带来了灾难与痛苦。 （3）措施：根据材料四“政治大一统、经济大一统、社会大一统、交通大一统、文字大一统。”并结合所学知识可知，可以从秦朝在政治、经济、文化采取的措施分析，政治大一统：确立中央集权制度（皇帝制、郡县制）；经济大一统：统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡；交通大一统：统一车辆和道路的宽窄；文字大一统：统一文字（小篆）；社会（军事）：北击匈奴修长城。（列举两个即可） （4）事件：根据题干“公元前209年”并结合所学知识可知，公元前209年的陈胜、吴广起义（大泽乡起义），沉重地打击了秦朝的统治。 根本原因：根据材料五“以暴虐为天下始。秦人之亡，非在外力，而在于自身”并结合所学知识可知，秦朝灭亡的根本原因是秦的暴政。 【中考链接】 16．（2025·山东德州·中考真题）下列史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可能是（   ） 小篆体十二字砖         “半两”青铜钱及钱范                     铜量 A．秦朝赋税制度的演变 B．汉高祖推行休养生息政策 C．秦朝巩固统一的措施 D．汉武帝实行盐铁官营专卖 【答案】C 【解析】根据题干“小篆体十二字砖、‘半两’青铜钱及钱范、铜量”可知，小篆是秦朝统一的文字，半两钱是秦朝统一的货币，铜量是秦朝统一度量衡的器具，这些均为秦朝巩固统一的重要措施，C项正确；题干中的小篆、半两钱、铜量分别涉及文字、货币、度量衡的统一，并未体现赋税制度的演变，排除A项；汉高祖推行休养生息政策是汉朝的举措，而题干中的文物均属于秦朝，排除B项；汉武帝实行盐铁官营专卖是汉朝的政策，与题干中的秦朝文物无关，排除D项。故选C项。 17．（2025·江苏宿迁·中考真题）有学者认为，秦半两钱是中国古代对天圆地方说在货币形制上的表现，象征秦朝货币通用于天下各地。据此推断，秦朝铸半两钱的目的（   ） A．顺应天意 B．巩固统一 C．思想控制 D．审美需要 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，秦朝建立后，为了适应国家统一的需要，秦始皇采取了一系列巩固统一的措施，其中就包括统一货币，以圆形方孔的秦半两钱作为全国通用的货币。题干中提到秦半两钱象征通用于天下各地，这正体现了秦朝通过统一货币来巩固国家统一的目的，B项正确；铸币形制的设计更多是服务于政治、经济上的统一需求，而非单纯为了顺应天意，排除A项；秦朝思想控制的主要措施是焚书坑儒等，与统一货币并无直接关联，排除C项；秦半两钱的形制可能有一定的审美因素，但结合秦朝统一的大背景，其主要目的是从政治、经济层面巩固统一，而非单纯满足审美需要，排除D项。故选B项。 18．（2025·山东临沂·中考真题）“自公元前221年秦统一中国之后，在全国范围内推行郡县制，其后汉承秦制，其制未变，‘百代都行秦法政’，奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局。”（来源：中国共产党新闻网，2014年8月25日）这表明（   ） A．郡县制在全国推行始于西周时期 B．郡县制对后世历代王朝影响深远 C．后世有一百个王朝实行了郡县制 D．郡和县均为秦朝的中央政权机构 【答案】B 【解析】根据题干“郡县制……奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局”可知，强调秦始皇统一后推行郡县制，后世承袭，“百代都行秦法政”体现郡县制对后世历代王朝在地方行政制度等方面影响深远，B项正确；郡县制在全国推行始于秦朝，西周实行的是分封制，并非郡县制，排除A项；“百代”是说制度传承影响，并非实际有一百个王朝都实行，排除C项；郡和县是地方行政机构，不是中央政权机构，排除D项，故选B项。 19．（2024·山东东营·中考真题）下列关于历史史实的叙述，正确的是（   ） A．陈胜、吴广起义是我国历史上第一次农民大起义 B．安史之乱直接导致了唐朝的灭亡 C．宋金和议加重了北宋人民的负担 D．郑成功收复台湾结束了葡萄牙对台湾38年的统治 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，公元前209年爆发的陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义，A项正确；755年，安禄山和史思明起兵反唐，最终在763年郭子仪和李光弼等将领逐步收复失地，平定了安史之乱，安史之乱使国家元气大伤，并不是直接导致唐朝灭亡的原因，排除B项；宋金和议是南宋向金称臣，并给金岁币，加重了南宋人民的负担，排除C项；1662年，郑成功打败荷兰侵略者，收复台湾，维护了国家领土主权，排除D项。故选A项。 20．（2024·四川遂宁·中考真题）《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷（chún sì四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车。”针对上述情况，西汉初年统治者为恢复经济发展推行了（    ） A．约法三章 B．方田均税 C．休养生息 D．均田免赋 【答案】C 【解析】根据“‘汉兴……民失作业，而大饥馑……自天子不能具醇驷（chún sì四匹马的毛色一样），而将相或乘牛车’”结合所学知识可知，西汉建立之初，经济萧条，到处一片荒凉景象，为恢复发展经济，汉初统治者推行休养生息政策，至汉景帝时期，出现了“文景之治”的局面，C项正确；“约法三章”是汉高祖刘邦入关前的举措，有利于收买人心，但无法直接解决“‘民失作业，而大饥馑’”的情况，排除A项；方田均税是北宋王安石的变法措施，并非西汉初年统治者为恢复经济发展而采取的措施，排除B项；“均田免赋”是明末农民起义军领袖李自成首次提出的口号，与西汉初年统治者恢复发展经济的措施无关，排除D项。故选C项。 21 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $