题组四 积累与运用+现代文阅读-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册语文（湖南专版）

题组四 积累与： 建议用时：30分钟 总分：27分 一、基础积累 [原创题]少年成长，拥抱自我。请阅读 下面的语段，完成1~3题。 习近平总书记指出：“世界上最难的事 情，就是怎样做人、怎样做一个好人。要做 一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要 坚持品德为先。”【甲】青少年正处在人格形 成的关键时期，对世界的好奇心（①与 日俱增②来日方长)，开始品尝生活的甘 美，也经历着成长的苦涩和无奈。【乙】这一 时期，青少年应该注重确立自我意识，培养 自身优秀的品德，如自信、进取、努力、善良、 脚踏实地…拥有优秀的品德，能更好地发 挥自身的才能，对未来生出期待而非bǐ夷 之心，在成长路上拥有更多向上的力量。 【丙】不要温和地走进那个良夜，不要 (①温顺②和顺)地接受苦难压迫，人生没 有 （①四平八稳②十拿九稳)的成 功，我们要珍惜青春，树立理想，做追梦少 年，不能恣睢地挥霍大好青春年华，要加深 对社会和人生的理解，在认清生活真相之后 依然热爱生活！【丁】 1.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉 字。(2分) (1)恣睢( (2)bi( )夷 2.从语段中的括号内选择符合语境的词语， 将对应的序号填在横线上。(3分) 3.将“成长之甜教他们感受美好，成长之痛 使他们锤炼身心。”一句放入语段中，最恰 当的一项是 )(3分) A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】 4.(时事热点)下面语段中有语病的一项是 ()(3分) ①1月18日，益阳资水河畔格外热 闹，益阳明清古巷开街盛典活动热闹举 办。②巷内“拱券撑墙”建筑风格为全国 独有，被称为“江南最美小港”的美誉。 ③为迎接2025年春节，这次活动将延续 到2月16日。④期间将举办日常演出活 运用+现代文阅读 得分： 日期 动和主题灯会，还有群众文化汇演，百家 摊位共同营造古时新春的热闹场景。 A.① B.② C.③ D.④ 二、阅读理解 [2024湖南模拟]阅读下面的文字，完 成问题。(16分) 贴在崖壁上的“生活费” ①周末，在县城读书的我，提前一周回 到山里的老家，由于买了一双好几百块钱的 名牌运动鞋，我把这个月的生活费超前花光 了，只得回来重新朝家里要。 ②得知我回来要钱，母亲欲言又止，脸 上露出不满的神色。“明天我就上山采岩 耳，”与母亲不同，父亲并未因我乱花钱而不 高兴，反而异常兴奋地对我说，“城里一家饭 店昨天朝我要6斤岩耳，给的价格比平 时高！” ③父亲是一名“耳客”，农闲时，专门在 悬崖绝壁上采摘一种地衣植物—“岩耳”。 岩耳含高蛋白质和对身体有益的多种微量 元素，是一种营养价值极高的山珍。 ④之前，父亲并不是耳客，他曾在一个 工地上千活，可由于长期沾凉水，以及恶劣 的饮食，最终患上了严重的胃病，再也不能 干重活，只好回到家里，开始一边务农，一边 采岩耳和卖岩耳，以此来维持一家人的生 活，勉强支撑我上学。 ⑤由于平时在县城里上学，节假日还得 上补习班，因此我从未有机会看父亲是如何 采岩耳的，只是听母亲说过，采岩耳很危险。 ⑥第二天，我决定陪同父亲一起上山。 爬上山顶后，父亲将拇指粗的尼龙绳系在身 上，扣上自制的保险锁，再将绳子的另一端 拴在一棵树上，做完这些后，父亲开始拉着 绳子，在悬崖绝壁上一点点地下降，一边来 回移动，一边采岩耳，他的脚下便是万丈 深渊。 ⑦父亲在崖壁上的每一秒，都让我提心 吊胆，我几乎不敢去看父亲，生怕父亲出一 点意外… ⑧好在，几小时后，父亲平安回到地面 上，“只采到了半斤多。”父亲叹了口气道， “大的岩耳越来越少了，3年长一个疤，5年 铜钱儿大，30年才长巴掌大，老耳客们说的 一，点都不假。” ⑨下午，父亲决定带我去另一个崖壁上 采，“那上面有很多岩耳，几年前，我就蓄着 一直没采，现在应该都长大了。” ⑩这次的崖壁比上午的更高耸，更陡 峭，父亲在上面忙碌了很久，但也只采回了 一斤多。我不解地问父亲：“您不是说上面 有很多吗？为何不全采下来，趁着高价，多 卖些钱？” ①“是有不少，但很多都很小，”父亲意 味深长地回应道，“还得继续蓄着，我们不能 因价高就不顾后果地去采，否则山上的生态 就会遭到破坏。” ②这天下来，父亲总共只采到了2斤岩 耳，跟饭店要的量还差很远。 ⑧晚上，辛苦了一天的父亲很快便睡着 了。我试探着问母亲：“爸爸采岩耳时遇到 过什么险情吗？”母亲告诉我：“有一次，拴住 你父亲的尼龙绳缠到远处一块凸起的岩石 上，任凭他怎么移动、回荡，绳子就是动不 了。致使你父亲被悬挂在岩壁上长达两个 多小时，最后绳子才一点一点地被解开。等 你父亲着地后，才发现绳子已经被磨断了三 分之二，差点就完全断掉，那样他就会葬身 峡谷之中…” ④顿了很长时间，母亲若有所思地叹息 道：“由于太危险，现在已无人愿意当‘耳 客’了，除了你爸！” ⑤第二天，父亲将岩耳送到县城里去， 顺带用摩托车捎上我。2斤岩耳，饭店老板 给了父亲600元，父亲留下了50元，剩下的 全给了我。 ⑥“你先用着，没了就回来跟爸要。”说 完，父亲便骑上摩托车走了。看着父亲远去 的背影，回想起母亲昨晚跟我说的那些事 情，我呆呆地立在原地，手上几张鲜艳的钞 票重如千斤… ⑦这些贴在万丈崖壁上的“生活费”，我 再也不能轻易就花掉！ （选自《意林原创版》，有删改) 5.请根据文章内容，完善表格。（3分) 情节 情感 生活费超前花光，“我”回家 要钱 无奈 “我”陪父亲采岩耳 ① ② 不解 父亲给“我”生活费 ③ 6.文中父母的言行举止耐人寻味，请结合语 境，按要求赏析句子。(6分) (1)得知我回来要钱，母亲欲言又止，脸上 露出不满的神色。（从人物描写角度 赏析)(3分) (2)父亲在上面忙碌了很久，但也只采回 了一斤多。（赏析加点词的表达效 果)(3分) 7.如果你是文中的“我”，根据情境，想象 “我”听完母亲的话后的表现，给第④段 续写几句话。(3分) 8.关于本文标题，有的同学认为用“难忘的一 课”更确切，有的同学觉得原标题好。你喜 欢哪个标题？请谈谈自己的理解。(4分)】(5)遮盖(6)裹、围（7)还2.（1)至、到达尽头 (2)命名为，是(3)这判断动词，是3.C【解 析】A.连词，来/介词，因为；B.动词，观看/名词，景象； C.均为“全”的意思；D.连词，表承接/连词，表并列。故 选C。4.C【解析】C.“左迁”指降职。5.相同点： 都有思乡、思亲的情怀。不同点：本诗中还包含对百姓 的担忧，病痛的折磨，羁旅的孤独和年华易逝的感伤； 《水调歌头》（明月几时有）有对人生无常的思考和感 慨，还有对人间美好团圆的祝愿和期许。6.A【解析】 A.“莫说相公痴”中的“莫”是“不要”的意思。7.月光 倒囊入水/江涛吞吐/露气吸之/噀天为白。8.剧目唱 完后，天快要亮了，（我们）解开缆绳，渡江而去。9.张 岱：二更游金山寺赏月景，半夜大殿张灯唱戏，锣鼓喧 闹。铁脚道人：在极寒环境中赤足行走，甚至在寒冷中 咽梅花与雪，深夜登山观日出并高声呼喊。10.特立 独行、不随俗流、率性本真、有个性追求等。 参考译文： 【乙】崇祯二年中秋的第二天，我由镇江前往兖州。 日暮时分到达北固山，将船停靠在江口。月光如同流水 从囊中倾泻而出，江中波涛汹涌，露气吸收着月光，把天 空都喷洒成了白色。我大为惊喜。（于是）划动船只去 拜访金山寺，已经是二更时分了。经过龙王堂，进入大 殿，（里面）一片漆黑寂静。树林里洒下月光，稀稀疏疏 如同残雪一般。我叫小奴携带演戏的道具，在大殿中大 规模地张挂起灯火，唱韩蕲王金山及长江大战等几出 戏。锣鼓喧闹，全寺的人都起身观看。有个老僧用手背 揉着眼翳，猛然间张口，呵欠声、笑声、喷嚏声一起发出。 (他)慢慢地定睛一看，看清楚是什么人，因为什么事、在 什么时候来到的，（却）都不敢问。剧目唱完后，天快要 亮了，（我们）解开缆绳，渡江而去。山僧走到山脚，久久 地目送我们，不知道我们是人、是妖怪，还是鬼。 【丙】铁脚道人曾经爱赤着脚在雪中行走，兴致来了 就朗诵《庄子·秋水》，又爱咀嚼梅花，和着雪一起咽下。 有人问他：“你为什么要咽下它们？”铁脚道人说：“我想 要让梅花的寒香沁入我的心里、骨头里。”铁脚道人曾在 半夜登上祝融峰观看日出，仰天大叫：“云海荡涤了我 的心胸啊！”过了一会，就飘然离去，没有人知道他去了 哪里。 题组四积累与运用+现代文阅读 1.(1)sui(2)鄙2.①①②3.B4.B【解 析】B.第②句句式杂糅，应删除“的美誉”或将“被称为” 改为“有”。5.①提心吊胆②父亲下午到更高耸陡 峭的地方采了一斤多岩耳③沉重、珍惜6.(1)运用 了神态描写，写出了母亲听说“我”又要钱而难受生气的 心理，暗示“我”家庭条件贫困，父母挣钱不易，为后文父 亲冒险采岩耳作铺垫。（2)“只”与前面的“忙碌了很 久”形成鲜明的对比，说明父亲采的岩耳少，突出了父亲 采岩耳的危险和不易，为后文“我”情感的变化埋下伏 笔。7.示例：我的脸上露出惭愧和后悔的神色，心里 极为难过，自己花的钱竟然是父亲用生命换来的，自己 配做父亲的儿子吗？8.示例一：喜欢原标题。原题目 新颖，让人产生阅读兴趣，形象点出了“生活费”来得艰 辛，自己应当倍加珍惜，能体现感恩父母这一主题。而 “难忘的一课”为题没有这个效果，且全文也没有涉及这 个说法。示例二：用“难忘的一课”更确切。全文内容讲 的是父亲为了给“我”生活费，不计回报冒着生命危险去 采岩耳，最后“我”懂得珍惜、节俭的事。父亲的行为为 “我”上了一课，让“我”终身难忘。这题目通俗易懂，也 不乏深刻含义。 题组五积累与运用+现代文阅读 1.(1)gài（2)仆2.B【解析】第一空，“深沉”意思 是形容程度深。“深重”意思是深广，指罪孽、灾难、苦闷 等程度深。句中形容人类崇尚英雄的情感，应填“深 沉”。第二空，描述英雄对于民族和国家的精神价值。 “弥足珍贵”表示更加值得珍爱、重视。“价值连城”形 容特品价值特别高，极其珍贵。句中用来描述英雄是民 族的精神财富，应填“弥足珍贵”。第三空，描述英烈构 筑起的精神丰碑的特性。“不朽”表示永恒不灭，更适合 描述英烈的精神丰碑，因为他们的精神将永远被铭记。 故选B。3.C【解析】语段中画波浪线的句子关联词 语使用有误，语句之间是条件关系。故应将“因为… 新所以…”改为“只有…才能…”。故选C。 4.D【解析】③句首先点明“思维能力”是什么，属于 “认知表现”，从而引出下面对它的介绍；接下来②句则 具体说明“思维能力”主要包括的思维；继而④句点明 “思维能力”的特点；最后①句号召“养成积极思考的习 惯”。故正确排序为③②④①。故选D。5.A【解 析】A.“无论…都…”是表示条件关系的关联词，该 句应为条件复句。6.通过列举北京、山西、贵州三地 的文化活动，述说文化活动可以让人精神振奋，以此引