内容正文:
21*人民英雄永垂不朽
一一瞻仰首都人民英雄纪念碑
1.zhan liu sùman jing wǔxin yu chù
qian天堑峻峭慷慨激昂2.yǒng涌动yong
佣人yong拥挤Xiao销毁shao树梢Xiao
硝石qiàn天堑diàn垫底zhé哲学3.(1)怀
着恭敬的心情仰望。(2)高耸地立着。(3)从现在往
以前推。(4)(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。
(5)形容形象高大,气概雄伟豪迈。(6)伟大的功
绩。4.位置题字与碑文装饰花纹
22*梦回繁华
1.juan tuo ta han ba shan chou cha cu
Iǚchang shèqiújing qiao ba she枢纽络
绎不绝摩肩接踵2.(1)考据订正。(2)田地;田
野。(3)爬山过水,形容旅途艰苦。(4)雄健有
力。(5)写在书籍、字画等前后的文字。(6)(许
多人)紧紧围着。(7)摩肩接踵(8)络绎不绝
(9)春寒料峭3.打比方。将《清明上河图》比作一部
乐章,突出了《清明上河图》内容丰富、富有变化的特
点,令人回味无穷。
第六单元沐浴古人智慧
23《孟子》三章
1.sùyuegébi guan quǎnmǔ2.(1)“畔”
同“叛”,背叛(2)“女”同“汝”,你(3)“曾”同
“增”,增加(4)“衡”同“横”,梗塞、不顺(5)“拂”
同“弼”,辅佐3.(1)放弃把事交给别人去办,委任
(2)离开从所在地到别的地方(3)护城河池塘
(4)准则,标准垂直或符合标准方向(5)内外亲
属,包括父系亲属和母系亲属和自己有血亲或姻亲
关系的人(6)你儿子,子女(7)男子男女两人
结婚后,男子是女子的丈夫4.(1)①有利②锐利
(2)①能,能够②实现(3)①告诫②谨慎(4)①道
理,准则②道路,这里喻指“义”(5)①居住,住进
②住宅,这里喻指“仁”(6)①兴起,指被任用②显
露、流露(7)①狱官②贤士5.战国仁政民贵
君轻亚圣6.观点:天时不如地利,地利不如人和。
在天时、地利、人和这三个要素当中,孟子认为人和是
最重要的,也就是要赢得民心;赢得民心的前提是“得
道”,而这个“道”就是他一贯主张的“仁政”。所以孟
子从“天时不如地利,地利不如人和”说到“得道者多
助,失道者寡助”,实际上就在说明他的“仁政”主张。
24愚公移山
1.cuo long yong hang ren ji shuang chen
sǒukui箕畚魁父荷担2.(1)将近(2)苦于
(3)曲折,绕远(4)直(5)赞同(6)放置、安放
(7)更替(8)同“慧”,聪明3.(1)名词作动词,面
对(2)形容词作名词,险峻的大山4.(1)语气助
词,用在句尾,表肯定代词,往哪里、在哪里(2)介
词,凭借连词,来(3)代词,他的,指愚公的助
词,加强反问语气代词,他
2
25*周亚夫军细柳
1.nǎngnǔyi qu zheàodūwèi2.(1)“被”同
“披”,穿着(2)“式”同“轼”,车前横木。这里用作
动词,指扶轼3.(1)名词,军队名词,军营动词,
驻军(2)动词,派,命令名词,使节(3)动词,
下令名词,命令(4)介词,被动词,作为4.西
汉史记纪传体
26诗词五首
1.结庐东篱殷勤提携2.(1)闲适淡泊的样子
(2)简直(3)坍塌(4)销蚀(5)同“漫”,空、徒然
3.(1)元亮五柳先生东晋田园田园(2)子
美少陵野老现实诗史诗圣(3)唐代浪漫
(4)牧之唐李商隐(5)易安居士宋婉约
名著手册
《红星照耀中国》推进式阅读训练(一)
1.西安杨虎城安塞周恩来贺龙毛泽东
红军剧社2.毛泽东盛世危言3.打土豪要归公
4.一顶蚊帐5.B6.B7.C8.A9.①温和文雅:
首次见面用英语礼貌问候,举止从容。②细致周全:为
斯诺规划长达92天的详细采访行程。③平易近人:与
“红小鬼”并肩而行,毫无领导架子。10.(1)贺龙
(2)英勇无畏骁勇善战长征途中指挥二、六军
团巧妙摆脱了国民党的围追堵截11.(1)C【解析】
C.《红星照耀中国》中,斯诺采访了众多共产党领袖和
红军将领,如毛泽东、周恩来、彭德怀等。他描述他们
的言谈举止,追溯他们的家庭环境和青少年时代,试图
从出身和成长经历中找寻他们成为共产党人的原因。
通过访谈与对话,他还搜集到大量有关长征的第一手
资料,并在作品中描述了中国工农红军长征的经过,向
全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。此外,
他还深入红军战士和根据地老百姓之中,对共产党的
基本政策、军事策略,红军战士的生活以及陕北根据地
的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的
调查。由此可见,本书虽对长征有所描述,但其主旨并
非仅限于弘扬长征精神,也不是该题材最权威的作品。
此外,作者斯诺塑造的代表性人物不止毛泽东和“红小
鬼”,还有其他许多中国共产党领导人,如朱德、彭德
怀、周恩来等。(2)示例:选择“信仰”。阅读《红星
照耀中国》,我感受到中国共产党人坚定的信仰在革命
过程中起到了核心作用。尽管面临艰难险阻,他们始
终坚持自己的信仰,即实现民族独立和人民解放。正
是这种信仰的支撑,使他们在逆境中不屈不挠,为革命
事业不断奋斗,并最终取得了胜利。12.(1)①为了
有饭吃,能活命;②为了打日本;③为了逃脱奴役;④因
为红军是革命的军队,打地主和帝国主义。(2)反
映了当时中国农民生活在水深火热中,他们遭受着
地主、资本家、国民党军队、日本人等的剥削压迫。
13.毛泽东勤奋工作的精神、对自己的艰苦磨炼,特别是
以振兴“来日的中国”为己任的伟大抱负,让人啧啧称奇。22*梦回繁华
1.给加点字注音或根据注音写出相应的词语。
绢本(
驮队(
踏青(
翰林(
)
题跋(
擅长(
)
田畴(
岔道(
簇拥(
行旅(
宏敞(
摄取(
遒劲(
春寒料峭(
)
长途跋涉(
shu nitǔ
luò
yibùjué
m6 jian jie zhǒng
2.解释下列词语的意思或根据意思写词语。
(1)考订:
(2)田畴:
(3)跋涉:
(4)遒劲:
(5)题跋:
(6)簇拥:
(7)
:肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。
(8)
:(人、车等)往来不断,前后相接。
(9)
:形容早春微带寒意。
3.指出下面的句子所运用的说明方法,并说说其作用。
整个长卷犹如一部乐章,由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无
尽的回味。
第六单元
沐浴古人智慧
23《孟子》三章
1.给加点字注音。
米粟(
傅说(
胶鬲(
拂士(
冠礼(
)
畎亩(
2.找出并解释下列句子中的通假字。
(1)亲戚畔之(
(2)往之女家(
(3)曾益其所不能(
(4)困于心,衡于虑(
(5)入则无法家拂士(
)
3.解释下列古今异义词。
(1)委而去之
古义:
今义:
(2)委而去之
古义:
今义:
(3)池非不深也
古义:
今义:」
(4)以顺为正者
古义:
今义:
(5)亲戚畔之
古义:
今义:
(6)子未学礼乎
古义:
今义:
(7)丈夫之冠也
古义:
今义:
·12·
4.解释下列一词多义。
①天时不如地利(
)
(1)利
(2)得
①是焉得为大丈夫乎(
②威天下不以兵革之利(
②得志(
r①戒之曰(
①妾妇之道也(
(3)戒
(4)道
②必敬必戒(
②行天下之大道(
)
)
(5)居
①居天下之广居(
(6)发
①舜发于畎亩之中(
②居天下之广居(
)
②征于色,发于声(
)
(7)土
①管夷吾举于士(
)
②入则无法家拂士(
5.文学常识填空。
孟子(约前372一前289),
时期思想家,儒家学派代表人物之一。他把孔子
“仁”的观念发展为“
”学说。提出“
”说,劝告统治者重视人民,阐述
了儒家的重民思想,肯定人性生来是善的,都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。被认为
是孔子学说的继承者,有“
”之称。
6.文本感知。
《得道多助,失道寡助》阐述的主要观点是什么?为什么说这一观点是孟子“仁政”主
张的具体体现?
24愚公移山
1.给加点字注音或根据注音写出相应的词语。
厝(
)
陇(
雍(
太行(
)
万仞(
冀州(
孀妻(
始龀(
智叟(
)
穷匮(
)
běn
kui
f
he dan
2.重点实词释义。
(1)年且九十
(2)惩山北之塞
(3)出入之迂也
(4)指通豫南
(5)杂然相许
(6)且焉置土石
(7)寒暑易节
(8)汝之不惠
3.解释下列词类活用。
(1)面山而居(
(2)吾与汝毕力平险(
4.解释下列一词多义。
(1)焉有子存焉(
)
(2)以以残年余力(
且焉置土石(
)
河曲智叟亡以应(
其妻献疑曰(
)
(3)其其如土石何(
)
惧其不已也(
)
·13·
25*
周亚夫军细柳
1.给加点字注音。
曩者(
弓弩(
)
持兵揖(
先驱(
)
诏书(
都尉(
2.找出并解释下列句子中的通假字。
(1)军士吏被甲(
)
(2)改容式车(
3.解释下列一词多义。
r上自劳军(
)
(1)军至霸上及棘门军(
「使人称谢(
军霸上(
(2)使手是上乃使使持节诏将军(
)
(3)令
将军令日(
「天子为动(
军中闻将军令(
(4)为
以河内守亚夫为将军(
)
4.文学常识填空。
司马迁(约前145一?),字子长,夏阳(今陕西韩城)人,
(填朝代)历史学家。他
所撰写的《
》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时共三千余年的史事,全书一百三十
篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传,是我国的第一部
通史,对后世
的传记文学有深远的影响。
26
诗词五首
1.根据注音写出相应的词语。
jie lu
dong
yin
ti
xie
2.解释下列加点的词语。
(1)悠然见南山
(2)浑欲不胜簪
(3)黑云压城城欲摧
(4)折戟沉沙铁未销
(5)学诗谩有惊人句
3.文学常识填空。
(1)陶渊明,一名潜,字
世称靖节先生,因宅边曾有五棵柳树,又自号“
浔阳柴桑(今江西九江)人,
(填朝代)诗人。他的诗主要表现对污浊现实的
厌烦和对田园生活的热爱,他是诗派的鼻祖,被称为“
诗人”。
(2)杜甫,字
,自号“
”,世称杜工部、杜少陵等,唐代伟大的
主义
诗人。他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变,表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的
忧患意识,因而被誉为“
”,他也被后人尊为“
”。代表作有“三吏”“三
别”等。
(3)李贺,字长吉,
(填朝代)诗人,与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。李贺是
中唐
主义诗人的代表,又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。
(4)杜牧,字
代诗人。与
并称“小李杜”,因晚年居长安南樊川别
墅,故后世称“杜樊川”。杜牧的古体诗题材广泛,笔力峭健,近体诗以文辞清丽,情韵
跌宕见长。
(5)李清照,号“
”
代女词人,
词派代表词人之一。其词以南渡
为界,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤,有的也流露出对中原的怀
念。形式上善用白描手法,自辟蹊径,语言清丽,对后世影响较大,被称为“易安体”。
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