4“飞天”凌空——跳水站娘吕伟夺魁记-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 湖南专版）

“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺 基础型学习 语言与文字 [原创题]精彩瞬间，动人心魄。请阅读下面的语段，完成1~3题。 在跳水赛场上，观众们翘首以待，目光紧紧锁定在跳台上。只 见跳水运动员轻盈地走上跳台，萧洒地摆出起跳姿势。随着一声哨 响，运动员如飞燕般跃入空中，身体在空中旋转、翻腾，动作之快令 人眼花撩乱。全场观众[屏住呼吸，收敛声音]，生怕错过任何一个 精彩瞬间。当运动员完美入水，观众们[好像刚从梦中醒过来]，随 即爆发出雷鸣般的掌声。这一刻，跳水的魅力展现得淋漓尽致，让 每一个在场的人都为之动容。这不仅是她个人的荣耀，才是一次对 美的极致诠释，让世界见证了中国跳水的卓越风采 1.语段画横线部分，小岳同学写错了两个字，应分别改为“ 66 ”;他将“盈”字读成了“yn”,该字应读作“”。 2.语段方括号内的部分可以分别换作四字词语“ y66 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ) A.将“一次”放在“极致诠释”的前面。 B.把“她个人的荣耀”与“一次对美的极致诠释”互换位置。 C.删掉“让”。 D.把“才是”改为“更是”。 4.(情境化命题)下面情境中，表达最准确、得体的一项是() 为了以实际行动迎接2025年亚冬会的召开，学校浇筑了冰 场，并开展了丰富多彩的冰上体育活动，倡导全体同学积极参与。 你的同学小王认为要考试了还出去玩，耽误时间，不如在教室里 学习。为了让他积极参与，你这样劝他： A.亚冬会是继2022年北京冬奥会后中国举办的又一重大国际综 合性冰雪盛会，我们作为中学生理应积极参与。 B.你每天都坐在教室里学习，多没意思，出去玩一会儿吧。 C.学习固然重要，但是体育锻炼不仅能增强体质，适当的运动也 能提高学习效率，咱们一起玩一会儿吧。 D.学校要求我们积极参与活动，你不参加，老师对你不会有好印 象的，你琢磨一下，跟我出去玩吧。 一发展型学习 阅读与表达 课内精读 阅读课文，回答问题。 5.（考点：概括新闻内容)请概括这篇新闻特写的主要内容。 魁记 名师导学 ⊙考点聚焦 拟写一句话新闻 【答题技巧】(1)就句 子形式来看，一句话新闻首 先得保证是一个完整的句 子。可以是单句，也可以是 复句，一般情况下以单句为 主。(2)从新闻的导语入 手，把握新闻最基本的要 素，如时间、地点、事件、结 果等，提取最关键的要素， 组合成句子。(3)语言要 压缩。因是“一句话”，应 尽量用最简洁的语言，表达 最丰富、最关键的意思。这 常常需要对语言进行替换 或删减，压缩赘余的词语。 【答题模式】(1)人物 (对象)+事件；(2)谁（什 么)+怎么样。 ⊙文化长廊 特写 所谓特写，本是摄影、 电视、电影的一种常用手 法，指拍摄人或物的某一部 分，使之放大占据整个画 面，形成强烈的视觉效果， 以增强艺术表现力。新闻 特写，是指采用类似于特写 的手法，以形象化的描写作 为主要表现手段，截取新闻 事件中最具有价值、最生动 感人、最富有特征的片段和 部分予以放大，从而鲜明再 现典型人物、事件、场景的 一种新闻体裁。 第一单元探究新闻奥妙 11 6.(考点：写法分析)本文摄取的是跳水姑娘吕 伟最后夺冠的一刹那，并把这一刹那和一连 串的跳水动作逐一摄下、定格、放大。请找 出能体现这些特写的描写并分析其作用。 类文阅读 阅读下面的文字，回答问题。（10分) 巴黎奥运会特写：“小胖”这场球，太费心脏了！ (记者岳冉冉、王昀加) ①所有人的心，揪了1小时8分钟。 ②“太紧张了！”中国乒协主席刘国梁说。 ③“打得我心脏都疼了！”61岁的国乒总 教练李隼说。 ④教练席上的王皓双眼含泪，看台席上的 马龙眼眶发紧。 ⑤8月1日，南巴黎竞技场4号馆，巴黎奥 运会乒乓球男单一场四分之一决赛，让所有人 心惊。 ⑥比赛来到决胜局，比分来到10：7，樊振 东的赛，点。 ⑦随着樊振东正手击出一个斜线球，张本 智和望球兴叹，全场瞬间沸腾。张本无奈地垂 下头，“小胖”则张开双臂，闭上眼睛，拥抱这 个艰难的胜利。 ⑧这是一场国乒男单不容有失的比赛。 赛前，没有人能料到，取胜如此之难，竞然是以 惊天大逆转的形式。 ⑨本届奥运会，中国乒乓球队的目标是包 揽5金。在男单项目上，国乒派出王楚钦和樊 振东，希望他们能会师决赛。但世事难料，随 着“大头”早早爆冷出局，男单稳稳的“双保 险”变成了一个人的奋战，万千期望系于“小 胖”一身。 ⑩当晚的四分之一决赛，樊振东就遇到了 劲敌一日本队的张本智和。这场比赛被媒 体形容为“提前上演的决赛”。 ①现场座无虚席，国乒男队也来到现场 观战。 ②首局，张本智和趁樊振东“手未热”，打 出漂亮的“闪电战”，迅速以11：2拔得头筹。 12语文八年级上册 ⑧第二局开局前，国乒众将士起立为“小 胖”加油，樊振东开始慢慢找回手感，减少了无 谓失误，将比分咬至9：9，可惜最后两球，他没 能抓住机会，9：11再输一局。 ④第三局开始前，汗流浃背的樊振东申请 更换战袍。回到台前，他主动加强了正手位进 攻，一改前两局的颓势，把比赛带入自己的节 奏，以11：4扳回一局。 ⑤第四局开始前，张本智和同样申请换球 衣。开局后，张本反手率先发力得分，之后双 方比分交替上升，二人缠斗至7：7。找回手感 的樊振东愈战愈勇，连得4分，将大比分扳平。 ⑥第五局，张本智和再次打出“快战”， 11:4轻松拿下，以3：2的大比分再度领先。 ⑦关键的第六局，樊振东一直以微弱优势 领先。比分来到6：4时，国乒将士再度起立， 王楚钦大力鼓掌。此后，双方打出对攻好球， 现场掌声雷动，“小胖”7：5领先，张本追到 6:7,王皓指导果断申请暂停。暂停后，樊振东 愈战愈勇，11：7，将大比分扳至3：3。 ⑧局间暂停，现场气氛让人室息。双方再 次重回起跑线，胜负难料。 四揪心的决胜局到来。开局，樊振东先赢 两球。此时，张本智和以球沾了汗为由，申请换 球。换球后，他连追4分，4：2占优，樊振东果断 调整战术，同样连得4分，6：4,6：5,6：6，张本又 连追两分。王皓紧张得从教练席上站了起来。 ②④7：7！双方再次战平。现场有人不断呐 喊助威，有人用手蒙上了眼睛，有人把手捂在 了胸前。 ②@此时的朋友圈、微博上，似乎心脏都不 好了。“心脏病快犯了！”“不敢看直播了，心 脏不好！”“今晚心脏负荷过载了！” ②②关键时刻，樊振东没有犹豫，他坚持 强对攻的战术奏效，连得4分。11：7！樊振东 4:3逆袭张本智和，挺进半决赛。 3接受采访时，樊振东仍然大汗淋漓：“今 天大家发挥都很不错，对手不光自己准备得充 分，对我的战术准备也很充分。” ②④张本智和则对这场比赛不吝赞叹：“我 把自己的球百分之百都打出来了，我很满意， 但是在最后两局，我看到了樊振东的实力，他 最后赢下比赛的欲望比我强。” ⑤说到两人的换衣举动，张本智和笑了： “0:2时他先换了衣服，估计是想把节奏改一 下。我输了一局后，也赶快申请换球衣，但这 些都是客观原因，主要还是实力。看得出来， 他平时训练的强度比我大得多。” ⑤没有一颗强大的心脏，拿不下一个强劲 的对手。说到获胜关键，樊振东认为还是“意 志力”：“我当时就想好了，我要战斗到最后一 个球，要去把比赛赢下！” ⑦“我希望他（樊振东）能收获满意的结 果。他如果拿到金牌的话，我今天输得不可 惜。”张本说。 （选自“光明网”)》 7.（考点：内容理解与分析)以下有关这篇新 闻特写的相关表述，不正确的一项是 ()(3分)》 A.这篇新闻特写是采用倒叙的顺序来描 写的。 B.这篇新闻特写记者让受众“走进”了赛 场，有很强烈的现场感。 C.这场比赛樊振东最终取得了胜利，取胜的 关键在于他申请更换了球衣。 D.对于这场比赛，中国队是有取胜的信心 的，但没有料到取胜会如此之艰难。 8.（考点：概括新闻内容)这篇新闻特写报道 了一件什么事？请用简洁的语言加以概括。 (3分)》 9.（考点：拓展探究)读了这篇新闻特写，你一 定热血澎湃，为“小胖”夺得胜利感到自豪。 结合“小胖”樊振东的获胜经历，说说这篇 特写给你带来了哪些启发。（4分)》 拓展型学习 素养与提升 综合运用 10.（五育并举·体育)第九届亚冬会于2025年 2月7日至14日在哈尔滨举办。为此，学 校开展了以“冰雪奇缘，燃情亚冬”为主题 的综合性学习活动，请你参与。(8分) (1)围绕主题，校团委需策划相关活动，请 仿照示例，再设计两个活动。(2分) 活动一：聆听故事—分享体育故事， 感悟亚冬精神 活动二： 活动三： (2)宣传部计划在宣传手册上写一副对 联，表达对各地朋友的欢迎。(2分) 上联：亚运圣火耀冰城 下联： (3)小语在活动中碰到了亚冬会吉祥物 “滨滨”和“妮妮”的扮演玩偶，但他不 了解吉祥物的设计理念，请根据材料 内容进行说明。(4分) 第九届亚冬会吉祥物设计为东北 虎“滨滨”和“妮妮”。“滨滨”名字取 自“哈尔滨”，“妮妮”取自“您”的读 音，两个名字寓意“哈尔滨欢迎您”，展 示出哈尔滨对亚洲各国各地区友人的 热切期盼和诚挚欢迎。“滨滨”和“妮 妮”以2023年9月出生于黑龙江东北 虎林园的两只小东北虎为原型设计创 作，将虎头虎脑的可爱形象与哈尔滨 独特的冬季冰雪文化特色、民俗风情 巧妙融合在一起。 滨滨 妮妮 第一单元探究新闻奥妙13波浪线的句子两面对一面，应把“否”删掉或在“践行” 前添加“能否”。故选C。4.C【解析】根据题干和 所给语段可知，这是一则新闻素材，正文的结构通常是 按照重要性递减的原则安排的，据此分析即可。纵观 所给句子可知，主要阐述了阿卜杜勒一拉扎克·古尔纳 获得诺贝尔文学奖这件事，故④句应放句首；②句和 ①句具体写给他的颁奖词和评语，这两句应紧承其后； 从③句中“这种描述”可知，它应该放在①句的后面； ⑤句是对古尔纳文学书写特点的补充说明，应放在最 后。所以正确排序为④②①③⑤。故选C。5.C 【解析】C.诺贝尔奖最初分设物理学奖、化学奖、生理 学或医学奖、文学奖及和平奖五大奖项，于1901年首 次颁发。诺贝尔奖没有数学奖这一奖项。6.法国作 家安妮·埃尔诺荣获2022年诺贝尔文学奖7.C 【解析】C.“中国必将获奖”说法错误，结合材料三第 ②段“另一方面，事实上我们拥有很多诺贝尔奖级别的 科研成果，何时获奖或许只是一个时间问题”可知， 选项“必将获奖”说法过于绝对，与原文表述不符。 8.①从历届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与 发达国家之间依然存在差距；②诺贝尔奖数量的多寡 其实很难完全反映当前我国科学发展现状和总体科技 实力；③我们应以一种客观、淡定、从容的心态看待诺 贝尔奖；④我们不仅要了解获奖者和他的科研成果， 而且更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。 9.【例文】我校举行“快乐暑假”作文竞赛活动 9月13日上午，我校在多功能报告厅举办了“快 乐暑假”作文竞赛活动。这次活动由学校“梅韵文学 社”发起，由语文组全体教师主持，旨在展示同学们丰 富多彩的暑假生活。这次比赛，每班限派5名选手，在 报告厅现场写作，限时70分钟，由3名语文教师监考。 比赛结束后，由学校全体语文教师当场评卷并宣布比 赛结果。各班选手经过激烈比拼，最终决出结果：3篇 获一等奖，7篇获二等奖，10篇获三等奖。 4“飞天”凌空 一跳水姑娘吕伟夺魁记 1.潇缭yng2.屏息敛声如梦初醒3.D【解 析】画波浪线的句子关联词使用不当，应把“才是”改 为“更是”。故选D。4.C【解析】A.“我们作为中 学生理应积极参与”，语气生硬，没有顾及到小王的感 受，不得体；B.“多没意思”，是对小王学习态度的否 定，不得体；C.该句分析了学习重要，也说明了体育活 动的好处，语气委婉，易于接受；D.“你不参加，老师对 你不会有好印象的”，以老师的态度来要挟小王，语气强 硬，不得体。故选C。5.中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠 的1.7秒。6.“轻舒双臂，向上举起”“轻轻一蹬” “向前翻腾一周半”“空中转体三周”“插进碧波之中” 等。这里把吕伟的“5136”这个高难度动作分解成一连 串特写镜头、慢镜头，描摹出吕伟精彩跳水的具体形 象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。7.C 【解析】C.“取胜的关键在于他申请更换了球衣”表述 错误。从第西段“没有一颗强大的心脏，拿不下一个强 劲的对手。说到获胜关键，樊振东认为还是‘意志 力’”可知，樊振东取得胜利的关键是他的意志力，而 不只是更换球衣。8.中国乒乓球运动员樊振东赢得 巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛的胜利，进人半 决赛。（或：中国乒乓球运动员樊振东逆袭张本智和， 取得巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛的胜利，挺 进半决赛。)9.示例：①身为青少年的我们，一定要努 力奋斗，像这些优秀的运动员一样为祖国增光；②越是 面临强大的对手，越要保持良好的心态，保持冷静和耐 心；③要想成功，需要一步一个脚印，坚持不懈地走下 去，努力奋进；④面对成功要谦虚，所谓“胜不骄，败不 馁”；⑤面对强敌，要有坚定的意志力，要始终相信自 己，不到最后时刻，决不放弃；⑥要想成功，先要有成功 的欲望，然后要为之努力奋斗，让自己不断变得强大。 (任答4点即可)10.(1)示例：绘制海报一一创作冰 雪海报，展现亚冬风采示例：举办讲座一一聆听冰雪 知识，了解亚冬赛事(2)示例：亚冬健儿聚冰城 (3)第九届亚冬会吉祥物“滨滨”和“妮妮”以黑龙江东 北虎林园的两只小东北虎为原型。“滨滨”取自“哈尔 滨”，“妮妮”取自“您”的读音，寓意“哈尔滨欢迎您”，表 达对亚洲各国各地区友人的欢迎。它们将东北虎的可 爱形象与哈尔滨的冬季冰雪文化、民俗风情巧妙融合。 5一着惊海天 一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1.（1)殚（2)juān2.D【解析】D.惊心动魄：形容 使人感受很深，感动很大。多形容诗文、绘画、音乐、技 艺等动人心弦，感染力极深。也形容某种景象、情状使 人震惊或触发激情。此处属于使用对象错误。3.B 【解析】B.第②向句式杂糅，删掉“的目的”或“为了”。 4.C【解析】第一处，前文列举了中国载人航天工程 的诸多成就，“从单船飞行到空间站组合体稳定运行” 之后还有其他方面的成就未列举完，此处用省略号表 示列举的省略，所以第一处应填省略号。第二处和第 三处，“三步走”战略是特定称谓，应填引号。第四处， “青春”“热血”是并列关系，且在句中作“奉献”的宾 语，所以中间用顿号连接。故选C。5.D【解析】 D.“在我心中”作状语，修饰谓语“播下”。6.D 7.运用细节描写，抓住舰载机被拦停之后的“巨大‘V’ 字”的形象，表明这次降落的意义，并为下面描写舰上 人们感情的爆发再次蓄势。8.C【解析】C.“文章 使用人物对话”有误，由材料二可知，文章使用的是 “人物访谈”形式。9.不合理。第①段是导语，用简 洁的语言呈现了这则消息的主要事实。10.材料一