学易金卷：四年级科学上学期期中素养测评·提高卷02（青岛版）

画学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 2025-2026学年科学四年级上学期期中学易金卷提高卷02（青岛版) 参考答案 1 南 13 2. 水银 3. 塞紧 加满 4. 嘴 腮 腮 5 3 6.V 7.× 8.V 9.× 10.V 11.C 12.B 13.B 14.A 15.B 16.(1)16 (2)B (3) 22 14 小 (4)北 (5)C (6)C (7) 空气流通 距离地面1.5米高 阳光照射不到 17.(1)不飘动 (2)飘动 (3)B 第1页共2页 画学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 (4)C (5) 膨胀 密度减小 (6)A 18. 鳃，能在水中呼吸 ① ADE 人工 是否有脊椎 第2页共2页 绝密★启用前 2025-2026学年科学四年级上学期期中学易金卷提高卷02（青岛版） 解析版 1． 南 13 详解：风向是风吹来的方向，通常用8个方向来描述，即东、东南、南、西南、西、西北、北、东北。风力是风的强度，气象上用风级表示。彩旗向北方飘，此时吹的是南风，气象学家通常把风力记为13个等级，最小是0级，最大为12级。 2．水银 详解：温度计是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用液体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。常用的体温计一般是水银体温计。 3． 塞紧 加满 详解：温度计是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用液体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。组装模拟温度计时，将玻璃瓶内盛满水，瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严，液体（水）一定要加满，用手挤压瓶壁，观察细玻璃管中水柱的变化。 4． 嘴 腮 腮 详解：鱼的特征为：终生生活在水里，体表被鳞，有鳃，用鳃呼吸，用鳍游泳。把绿色食用色素调制的水挤在金鱼的嘴前，会发现绿色食用色素调制的水被金鱼喝进去后从鱼鳃部位流出来，说明鱼是用鳃呼吸的。 5． 1 3 详解：像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有1对触角，胸部有3对足。 6．√ 详解：在研究水进出鱼身体的情况的实验中，将鱼放在狭小的水槽里是为了限制鱼的活动范围，从而减少鱼游动带来的干扰，使得观察更加准确和方便。通过使用狭小的水槽，可以防止鱼进行大幅度的游动，这样可以更容易观察到鱼鳃盖的开合、鱼身体的变化等。 7．× 详解：鱼用鳃呼吸，鱼类的鳃是适应水生环境的呼吸器官，它依赖于水中的氧气浓度来进行气体交换。当鱼离开水时，鳃丝会迅速干燥，导致鱼无法获得足够的氧气，并可能因此窒息死亡，所以适合生活中水里，该题的说法是错误的。 8．√ 详解：风吹过帆时，帆的形状和角度使得风在帆的两侧产生不同的流速。空气的流速越快，其压力就越低。因此，帆的一侧（通常是风向侧）的空气流速较快，压力较低；而另一侧的空气流速较慢，压力较高。由于两侧的压力差，帆船受到一个从高压区向低压区的力，这个力推动帆船向前移动。 9．× 详解：体温计使用后需要甩一甩，因为体温计的特殊设计，其液泡上方有一段很细的缩口，能使体温计离开人体后水银柱不下降，方便读数，所以下次使用前要甩动使水银回到液泡中。但水温计并没有这样的特殊结构，使用水温计测量水温时，不需要甩动。使用水温计直接将其玻璃泡完全浸没在水中，不要碰到容器底或容器壁，待示数稳定后再读数即可。 10．√ 详解：风力大小会影响物体的状态。例如：树叶轻微摇动（1-2级风），树枝摇晃（3-4级风），大树摇摆难行（5-6级风）。通过观察物体被风吹动的程度，可以判断风力等级。 11．C 详解：A．蚂蚁、蜜蜂、大雁、天鹅都有翅膀，所以这个特征不能用来区分它们。选项不符合题意； B．蚂蚁、蜜蜂、大雁、天鹅中，蚂蚁虽然不会飞，但蜜蜂会飞；大雁和天鹅也会飞。因此，这个特征也不能完全用来区分这四种动物。选项不符合题意； C．蚂蚁和蜜蜂都是昆虫；而大雁和天鹅是鸟类，属于脊椎动物。这个特征可以明确地将这四种动物分成两类。选项符合题意； D．蚂蚁、蜜蜂、大雁、天鹅都是卵生的，所以这个特征也不能用来区分它们。选项不符合题意； 故选C。 12．B 详解：A．虽然显微镜的放大倍数更高，但通常用于观察更小的物体，如细胞、微生物等。蚂蚁的体积相对较大，不需要如此高的放大倍数。选项不符合题意； B．放大镜是一种简单的光学仪器，它能够放大观察对象的图像，使得细节更加清晰可见，选项符合题意； C．平面镜不会放大图像，它只能反射光线，因此不适合用于观察蚂蚁的细节，选项不符合题意； D．望远镜用于观察远处的物体，它具有放大和望远的功能，但不适合观察近距离的小物体，选项不符合题意； 故选B。 13．B 详解：正确的操作应该是将体温计的水银柱甩到35℃刻度线以下。这样做是为了确保体温计的读数不会受到之前测量温度的影响，从而保证测量结果的准确性。如果只甩到38℃以下，那么如果体温低于38℃，体温计可能不会显示正确的体温。因此，应该将水银柱甩到35℃以下。其他选项描述的操作是正确的。故选B。 14．A 详解：为了产生“喷泉”效果，需要利用物体热胀冷缩的性质。在这个实验中，烧瓶内的空气受热后会膨胀，压力增加，让烧瓶内的水喷出。我们可以通过将烧瓶放入热水中来实现加热烧瓶内的空气，内部的水在热空气的作用下被推出，形成“喷泉”。故选A。 15．B 详解：天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。在一定的地区，年复一年，长时间内的天气特征，就是该地区的气候。东边日出西边雨描述的是天气；“黄梅时节家家雨”、“一山有四季，十里不同天”、“胡天八月即飞雪”描述的是气候。故选B。 16．(1)16 (2)B (3) 22 14 B (4)北 (5)C (6)C (7) 空气流通 距离地面1.5米高 阳光照射不到 分析：一天中气温的变化是有规律的，我们可以使用气温计来测量气温。 详解：（1）气象小组在17时测量的气温，可能为16℃。因为16时的气温是18℃，从中午到傍晚温度会逐渐下降，气温的变化通常不会在短时间内发生很大的变化，所以17时的气温很可能比16时低，但是低的不多。 （2）使用气温计测量气温时，正确的读数方法是视线与液柱相平。这是为了避免视差错误，确保读数的准确性。故选B。 （3）从表格中可以看出，气温从6时的14℃升高到14时的22℃，之后在16时又降低到18℃。这表明气温在这一天中是先升高后降低的趋势。 （4）气象小组早上观察到国旗向南方飘动，可以推断，那时吹的是北风风向是指风从哪里吹来，所以国旗向南方飘动意味着风是从北方吹来的。 （5）百叶箱可以保护气温计不受直接阳光照射和地面热辐射的影响，同时保持空气流通，从而获得更准确的气温数据。故选C。 （6）测量气温时，正确的做法是每天定时、定点测量。定时、定点测量可以保证数据的连续性和一致性，便于分析和比较气温的变化。故选C。 （7）天气预报中所说的气温，是指在阳光照射不到、距离地面1.5米高、空气流通的环境下测得的空气温度。这些标准条件有助于确保测得的气温具有代表性，不受局部环境因素的影响，从而提供可靠的天气预报信息。 17．(1)不飘动 (2)飘动 (3)B (4)C (5) 膨胀 密度减小 (6)A 分析：太阳照射着地表的不同区域，空气受阳光的照射后，就造成了有的地方空气热，有的地方空气冷。热空气比较轻，容易向高处飞扬，就上升到了周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就发生了流动现象。 详解：（1）在图1中，不点燃蜡烛时，纸条不飘动。这是因为没有热源加热空气，纸条保持静止状态。 （2）在图2中，点燃蜡烛后，纸条飘动。这是因为蜡烛燃烧产生的热量加热了纸筒内的空气，导致空气温度升高。热空气的密度小于周围较冷的空气，因此热空气上升，形成向上的气流。这个气流足够强，能够使放在洞口的纸条飘动。 （3）当蜡烛点燃后，纸筒内的空气受热，因此纸筒内的空气比纸筒外的空气热。这个温差导致了空气流动，故选B。 （4）从这些现象中，我们可以得出风的形成与热空气有关。热空气上升，冷空气流向热空气原来的位置，这种空气的流动就是我们所说的风。故选C。 （5）点燃蜡烛后，纸筒内的空气受热膨胀，体积增大，密度减小。因为密度减小，质量相对于体积来说变轻，所以热空气上升。 （6）在实验中，我们可以通过观察烟的方向来判断风的方向。烟总是随风飘动，所以烟的飘动方向指示了风的方向。这是因为风是由气压差异引起的空气流动，烟会被风吹动，从而显示出风的方向。故选A。 18． 鳃，能在水中呼吸 ① ADE 人工 是否有脊椎 详解：（1）鱼在水中能呼吸靠的是鳃，游泳靠的是鳍。 （2）鱼靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。 （3）鱼是脊椎动物，卵生，生活在水中。 （4）金鱼是人工选择得来的，主要用于观赏。 （5）鲫鱼和鸽子是脊椎动物，章鱼和蝴蝶是无脊椎动物，所以分类标准是是否有脊椎。 第 3 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年科学四年级上学期期中学易金卷提高卷02（青岛版） 考查范围：第一单元～第三单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分50分。考试时间30分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共10分） 1．彩旗向北方飘，此时吹的是___________风，人们通常把风力划分为___________个等级。 2．常用的体温计一般是 体温计。 3．组装模拟温度计时，橡胶塞要___________玻璃瓶。液体（水）一定要___________。 4．用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出观察绿色水，从鱼的___________进入，从___________流出（填“嘴”或“腮”）。说明鱼用___________呼吸。 5．昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头部有___________对触角，胸部有___________对足。 二、判断题（每题1分，5分） 6．在“研究水进出鱼身体的情况”的实验中，要把鱼放在狭小的水槽里，是为了让鱼不能随意游动，方便我们观察。( ) 7．鱼能用鳃呼吸，适合生活在陆地上。( ) 8．好风凭借力，扬帆正当时，帆船比赛中帆船前进利用的是风能。( ) 9．使用水温计测量水温时要先甩一甩，让温度降低后再测。( ) 10．可以根据风对物体的影响来判断风力大小。( ) 三、单选题（每题1分，共5分） 11．科学课上，小明将蚂蚁、大雁、蜜蜂、天鹅四种动物分成了两类，一类是蚂蚁、蜜蜂，一类是大雁、天鹅，你认为小明的分类依据是什么？（   ） A．是否有翅膀 B．是否会飞 C．是否是昆虫 D．是否卵生 12．科学小组的同学捉了几只蚂蚁带到课堂上进行观察，他们将蚂蚁放到一个小盒子里，借助（   ）进行观察，观察完后又将它们放回了原地。 A．显微镜 B．放大镜 C．平面镜 D．望远镜 13．生活中，测量体温要用体温计，常用的体温计一般是水银体温计，想要准确地测量出体温，必须使用正确的方法。下列操作有误的是（   ）。 A．使用前，可用酒精棉球给体温计消毒 B．测体温前，先将体温计的水银柱甩到38℃刻度线以下即可 C．在甩体温计时要注意安全，防止水银体温计破碎 D．将玻璃泡一端置于腋窝深处并夹紧，5—10分钟后取出，读数 14．如图，小红想利用物体热胀冷缩的性质做一个“小喷泉”。制作过程中烧瓶和水槽都要加水，要想产生“喷泉”效果，水槽要加入的须是（   ）。 A．热水 B．温水 C．冷水 D．冰水 15．中国诗词博大精深，有许多诗词佳句都与天气或气候相关。下列诗句中描述天气的是（   ）。 A．胡天八月即飞雪 B．东边日出西边雨 C．黄梅时节家家雨 D．一山有四季，十里不同天 四、实验题（共30分） 16．同学们，科学来源于生活，气象小组在一次研究活动中记录了学校某一天不同时间的气温情况，具体测量结果如下表。 时间 6时 8时 10时 12时 14时 16时 17时 气温 14℃ 16℃ 18℃ 19℃ 22℃ 18℃ _______ (1)气象小组在17时测量的气温，可能为 ℃。 (2)如图，使用气温计测量气温时，正确的读数方法是( )。 (3)从表中，我们可以知道这一天的最高气温是 ℃，出现在 时。一天中气温的变化规律是( )。 A．气温一直升高    B．气温先升高再降低    C．气温一会儿升高，一会儿降低 (4)气象小组早上观察到国旗向南方飘动，可以推断，那时吹的是 风。 (5)测量学校的气温，放置气温计的最佳地点是（    ）。 A．教室内 B．停放在校园的车内 C．离地面有一定高度的百叶箱内 (6)测量气温时，正确的做法是每天（    ）。 A．不固定地点测量 B．不固定时间测量 C．定时、定点测量 (7)天气预报中所说的气温，是指在 、 、 的环境下测得的空气温度。 17．在做风的模拟实验时我们进行了观察分析，结合图片完成下列问题。 (1)如图1，不点燃蜡烛，把纸条放在上面的洞口，看到纸条 。（填“飘动”或“不飘动”） (2)如图2，点燃蜡烛，把纸条放在上面的洞口，看到纸条 。（填“飘动”或“不飘动”） (3)如图，点燃蜡烛后，纸筒外和纸筒内的空气相比，（    ）。 A．纸筒外的空气热 B．纸筒内的空气热 C．纸筒内外的空气温度一样 (4)根据以上现象，我们可以知道风的形成与_________有关。 A．纸条 B．蜡烛 C．热空气 (5)通过实验分析，我们发现：点燃蜡烛后，纸筒内的空气受热，体积 ， ，质量变轻上升。 (6)本实验中，根据_________我们能够判断风的方向。 A．烟的方向 B．旗杆的方向 C．人行走的方向 18．下图是鲫鱼外形图，仔细观察，回答问题。 （1）鱼之所以能够生存在水中，是因为它有 （请写出一条与生存环境相适应的形态特征，并简要说明相应的功能） （2）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向，原因可能是 （选填“①”、“②”“③”“④”或“⑤”）失去了作用。 （3）结合我们学过的知识，鲫鱼是 （多选题，少选、错选不给分）。 A．脊椎动物    B．无脊椎动物    C．胎生动物 D．卵生动物    E．水生动物    F．两栖动物 （4）金鱼起源于中国，是由鲫鱼进化而来的观赏鱼类。早在宋朝已开始了金鱼家化的遗传研究，现在金鱼品种那么丰富是 选择的结果。（选填“人工”或“自然”） （5）小科同学将鲫鱼和鸽子分为一类，章鱼和蝴蝶分为另一类。这样分类的标准是 。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年科学四年级上学期期中学易金卷提高卷02（青岛版） 考查范围：第一单元～第三单元 注意事项： 1.本试卷共4页。全卷总分50分。考试时间30分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共10分） 1．彩旗向北方飘，此时吹的是___________风，人们通常把风力划分为___________个等级。 2．常用的体温计一般是 体温计。 3．组装模拟温度计时，橡胶塞要___________玻璃瓶。液体（水）一定要___________。 4．用滴管吸一些用绿色食用色素调制的水，在鱼的嘴前挤出观察绿色水，从鱼的___________进入，从___________流出（填“嘴”或“腮”）。说明鱼用___________呼吸。 5．昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头部有___________对触角，胸部有___________对足。 二、判断题（每题1分，5分） 6．在“研究水进出鱼身体的情况”的实验中，要把鱼放在狭小的水槽里，是为了让鱼不能随意游动，方便我们观察。( ) 7．鱼能用鳃呼吸，适合生活在陆地上。( ) 8．好风凭借力，扬帆正当时，帆船比赛中帆船前进利用的是风能。( ) 9．使用水温计测量水温时要先甩一甩，让温度降低后再测。( ) 10．可以根据风对物体的影响来判断风力大小。( ) 三、单选题（每题1分，共5分） 11．科学课上，小明将蚂蚁、大雁、蜜蜂、天鹅四种动物分成了两类，一类是蚂蚁、蜜蜂，一类是大雁、天鹅，你认为小明的分类依据是什么？（   ） A．是否有翅膀 B．是否会飞 C．是否是昆虫 D．是否卵生 12．科学小组的同学捉了几只蚂蚁带到课堂上进行观察，他们将蚂蚁放到一个小盒子里，借助（   ）进行观察，观察完后又将它们放回了原地。 A．显微镜 B．放大镜 C．平面镜 D．望远镜 13．生活中，测量体温要用体温计，常用的体温计一般是水银体温计，想要准确地测量出体温，必须使用正确的方法。下列操作有误的是（   ）。 A．使用前，可用酒精棉球给体温计消毒 B．测体温前，先将体温计的水银柱甩到38℃刻度线以下即可 C．在甩体温计时要注意安全，防止水银体温计破碎 D．将玻璃泡一端置于腋窝深处并夹紧，5—10分钟后取出，读数 14．如图，小红想利用物体热胀冷缩的性质做一个“小喷泉”。制作过程中烧瓶和水槽都要加水，要想产生“喷泉”效果，水槽要加入的须是（   ）。 A．热水 B．温水 C．冷水 D．冰水 15．中国诗词博大精深，有许多诗词佳句都与天气或气候相关。下列诗句中描述天气的是（   ）。 A．胡天八月即飞雪 B．东边日出西边雨 C．黄梅时节家家雨 D．一山有四季，十里不同天 四、实验题（共30分） 16．同学们，科学来源于生活，气象小组在一次研究活动中记录了学校某一天不同时间的气温情况，具体测量结果如下表。 时间 6时 8时 10时 12时 14时 16时 17时 气温 14℃ 16℃ 18℃ 19℃ 22℃ 18℃ _______ (1)气象小组在17时测量的气温，可能为 ℃。 (2)如图，使用气温计测量气温时，正确的读数方法是( )。 (3)从表中，我们可以知道这一天的最高气温是 ℃，出现在 时。一天中气温的变化规律是( )。 A．气温一直升高    B．气温先升高再降低    C．气温一会儿升高，一会儿降低 (4)气象小组早上观察到国旗向南方飘动，可以推断，那时吹的是 风。 (5)测量学校的气温，放置气温计的最佳地点是（    ）。 A．教室内 B．停放在校园的车内 C．离地面有一定高度的百叶箱内 (6)测量气温时，正确的做法是每天（    ）。 A．不固定地点测量 B．不固定时间测量 C．定时、定点测量 (7)天气预报中所说的气温，是指在 、 、 的环境下测得的空气温度。 17．在做风的模拟实验时我们进行了观察分析，结合图片完成下列问题。 (1)如图1，不点燃蜡烛，把纸条放在上面的洞口，看到纸条 。（填“飘动”或“不飘动”） (2)如图2，点燃蜡烛，把纸条放在上面的洞口，看到纸条 。（填“飘动”或“不飘动”） (3)如图，点燃蜡烛后，纸筒外和纸筒内的空气相比，（    ）。 A．纸筒外的空气热 B．纸筒内的空气热 C．纸筒内外的空气温度一样 (4)根据以上现象，我们可以知道风的形成与_________有关。 A．纸条 B．蜡烛 C．热空气 (5)通过实验分析，我们发现：点燃蜡烛后，纸筒内的空气受热，体积 ， ，质量变轻上升。 (6)本实验中，根据_________我们能够判断风的方向。 A．烟的方向 B．旗杆的方向 C．人行走的方向 18．下图是鲫鱼外形图，仔细观察，回答问题。 （1）鱼之所以能够生存在水中，是因为它有 （请写出一条与生存环境相适应的形态特征，并简要说明相应的功能） （2）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向，原因可能是 （选填“①”、“②”“③”“④”或“⑤”）失去了作用。 （3）结合我们学过的知识，鲫鱼是 （多选题，少选、错选不给分）。 A．脊椎动物    B．无脊椎动物    C．胎生动物 D．卵生动物    E．水生动物    F．两栖动物 （4）金鱼起源于中国，是由鲫鱼进化而来的观赏鱼类。早在宋朝已开始了金鱼家化的遗传研究，现在金鱼品种那么丰富是 选择的结果。（选填“人工”或“自然”） （5）小科同学将鲫鱼和鸽子分为一类，章鱼和蝴蝶分为另一类。这样分类的标准是 。 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年科学四年级上学期期中学易金卷提高卷01（青岛版） 答题卡姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、填空题（每空1分，共10分） 1. . 2. 3. . 4. . 5. . 二、判断题（请用2B铅笔填涂,每题1分，共5分） 6. [×] [√] 7. [×] [√] 8. [×] [√] 9. [×] [√] 10. [×] [√] 二、单选题（请用2B铅笔填涂,每题1分，共5分） 11. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [D] 四、实验题（共30分） 16．同学们，科学来源于生活，气象小组在一次研究活动中记录了学校某一天不同时间的气温情况，具体测量结果如下表。 时间 6时 8时 10时 12时 14时 16时 17时 气温 14℃ 16℃ 18℃ 19℃ 22℃ 18℃ _______ (1)气象小组在17时测量的气温，可能为 ℃。 (2)如图，使用气温计测量气温时，正确的读数方法是( )。 (3)从表中，我们可以知道这一天的最高气温是 ℃，出现在 时。一天中气温的变化规律是( )。 A．气温一直升高    B．气温先升高再降低    C．气温一会儿升高，一会儿降低 (4)气象小组早上观察到国旗向南方飘动，可以推断，那时吹的是 风。 (5)测量学校的气温，放置气温计的最佳地点是（    ）。 A．教室内 B．停放在校园的车内 C．离地面有一定高度的百叶箱内 (6)测量气温时，正确的做法是每天（    ）。 A．不固定地点测量 B．不固定时间测量 C．定时、定点测量 (7)天气预报中所说的气温，是指在 、 、 的环境下测得的空气温度。 17．在做风的模拟实验时我们进行了观察分析，结合图片完成下列问题。 (1)如图1，不点燃蜡烛，把纸条放在上面的洞口，看到纸条 。（填“飘动”或“不飘动”） (2)如图2，点燃蜡烛，把纸条放在上面的洞口，看到纸条 。（填“飘动”或“不飘动”） (3)如图，点燃蜡烛后，纸筒外和纸筒内的空气相比，（    ）。 A．纸筒外的空气热 B．纸筒内的空气热 C．纸筒内外的空气温度一样 (4)根据以上现象，我们可以知道风的形成与_________有关。 A．纸条 B．蜡烛 C．热空气 (5)通过实验分析，我们发现：点燃蜡烛后，纸筒内的空气受热，体积 ， ，质量变轻上升。 (6)本实验中，根据_________我们能够判断风的方向。 A．烟的方向 B．旗杆的方向 C．人行走的方向 18．下图是鲫鱼外形图，仔细观察，回答问题。 （1）鱼之所以能够生存在水中，是因为它有 （请写出一条与生存环境相适应的形态特征，并简要说明相应的功能） （2）鲫鱼在游泳时，如果它不能保持前进的方向，原因可能是 （选填“①”、“②”“③”“④”或“⑤”）失去了作用。 （3）结合我们学过的知识，鲫鱼是 （多选题，少选、错选不给分）。 A．脊椎动物    B．无脊椎动物    C．胎生动物 D．卵生动物    E．水生动物    F．两栖动物 （4）金鱼起源于中国，是由鲫鱼进化而来的观赏鱼类。早在宋朝已开始了金鱼家化的遗传研究，现在金鱼品种那么丰富是 选择的结果。（选填“人工”或“自然”） （5）小科同学将鲫鱼和鸽子分为一类，章鱼和蝴蝶分为另一类。这样分类的标准是 。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $