1.4 认识金属（教学课件）科学粤教粤科版一年级上册（新教材）

1.4 认识金属 粤教版一年级上册第一单元 2. 探究与发现 1. 情境与问题 3. 思考与练习 目录 4. 总结与评价 核心素养 科学观念：知道金属具有有光泽、较坚硬、能变形等特征，初步建立“金属有独特属性、应用广泛”的观念。 科学思维：通过对比金属与非金属物品的差异，建立“实物观察—特征提取 — 分类判断”的思维链，能依据特征区分常见金属与非金属。 探究实践：能观察金属的光泽、触摸硬度、尝试弯折，用简单语言描述金属特征，记录发现。 态度责任：感受金属与生活的紧密联系，养成爱护金属物品的习惯，激发观察身边物质的兴趣，体会物质特征的实用价值。 01 情境·问题 我们身边由许多物品是由金属制成的。 我们身边由许多物品是由金属制成的。 铜电线 黄金首饰 我们身边由许多物品是由金属制成的。 铁锅 铝合金窗 02 探究·发现 你知道身边哪些物品是由金属制成的吗? 观察教室里的物品，找一找哪些物品是由金属制成的。 观察教室里的物品，找一找哪些物品是由金属制成的。 课桌的桌腿是用铁制成的，摸上去凉凉的。 观察教室里的物品，找一找哪些物品是由金属制成的。 不要触摸金属片，小心触电！ 小心烫伤。 观察并记录: 请在 里画“√”。 我找到的金属制品有： 门， 窗， 椅子， 桌子，还有…… 你知道了哪些常见的金属材料? 金、银、铝、铜、铁…… 除了教室里的物品，你知道还有哪些物品是由金属制成的吗? 观察图片，说一说这些物体的哪些部分是由金属制成的。 C919飞机 港珠澳大桥 观察图片，说一说这些物体的哪些部分是由金属制成的。 新能源汽车 “中国天眼” 你知道还有哪些科技产品也需要用到金属材料吗? 你还知道哪些科技产品也需要金属材料吗？ 你还知道哪些科技产品也需要金属材料吗？ 什么机器里含有贵金属？ 03 思考·练习 请向同学们介绍一种金属制品，说一说它是由那种金属材料制成的？ 04 总结·评价 总结与评价 这节课你学会了什么？ 总结与评价 自我评价 小组互评 总结与评价 作业布置 和家长一起找家里 3 种金属物品，摸一摸、看一看，记录在特征卡上。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.12.100 $