第五单元第2课时 比一比(学习任务单)数学北师大版三年级上册（新教材）

第五单元 第2课时 比一比 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北师大 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 五 认识图形 课 题 第2课时 比一比 1．请画出一个角，并标出角的顶点和两条边。 2．图中共有几个角？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务一：探究妹妹和哥哥谁的嘴巴张得大 图中妹妹和哥哥谁的嘴巴张得大?剪下附页1中的图1比一比? 1．观察法初步判断哪个角大。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2重叠法实际操作比较哪个角大。 _________________________________________________________________________________ 3． 判断角大小的方法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务二：探究弟弟和哥哥谁的嘴巴张得大 图中弟弟和哥哥谁的嘴巴张得大?剪下附页1中的图2比一比。 1．比一比，你发现了什么? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．角的大小与什么有关？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务三：比较两个三角板的角的大小 如图，比较两个三角板的角的大小，你发现了什么? 1.分别找出两个三角板中对应的角。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.观察两个三角板的特点。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂练习 1．填空题。 （1）比较角的大小，与角的两条边的（）无关，与两条边（）有关。 （2） 我们可以用（）的方法来比较两个角的大小。 （3）把角的两条边延长，角的大小（）。 （4）开口大的角（），开口小的角（）。 我发现： （1）角的大小与角的两条边（ ）有关。 （2）角的张口越（ ），角就越（ ）。 2．选择题。 （1） 下面比较角的大小的方法中，正确的是（ ）。 A. 看边的长短 B. 用重叠法，顶点和一条边重合后看另一条边的位置 C. 猜一猜 （2）下列关于角的大小的说法，正确的是（ ）。 A. 角的大小由边的长短决定 B. 角的大小由开口大小决定 C. 角的大小既由边的长短决定，又由开口大小决定 （3）把一个角的两条边都延长到原来的2倍，这个角（ ）。 A. 变大 B. 变小 C. 不变 （4）用重叠法比较两个角，∠1的另一条边在∠2的另一条边的外面，那么（ ）。 A. ∠1＞∠2 B. ∠1＜∠2 C. ∠1=∠2 我发现： （1）角的大小区别明显时,可以用直接观察法判断哪个角（ ）,哪个角（ ）;角的大小区别不明显时,可以用重看的方法来判断。 （2）用重看法判断要比用观察法（ ）。 3．判断题。 （1） 角的两条边越长，角就越大。（ ） （2）用重叠法比较角的大小时，要让两个角的顶点和一条边重合。（ ） （3） 把一个角的两条边剪短，这个角就变小了。（ ） （4）两个角，开口大的那个角一定大。（ ） 我发现： 尽管两个三角板的大小不同,每组对应边的长度也（ ）,但它们三组对应的角分别相等,由此可知,角的大小与张口的大小（ ）,而与边的长短（ ）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $