第五单元第2课时 比一比(分层作业)数学北师大版三年级上册(新教材)

2025-11-24
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版三年级上册
年级 三年级
章节 比一比
类型 作业-同步练
知识点 平面图形
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 425 KB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-09-28
作者 沐韵湘湘
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54141789.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元 第2课时 比一比 分层作业 1.角的大小与角的两条边( )有关。角的张口越( ),角就越( )。 2.角的大小区别明显时,可以用直接观察法判断哪个角( ),哪个角( );角的大小区别不明显时,可以用重看的方法来判断。 3.用重看法判断要比用观察法( )。 4.尽管两个三角板的大小不同,每组对应边的长度也( ),但它们三组对应的角分别相等,由此可知,角的大小与张口的大小( ),而与边的长短( )。 1.填一填。 (1)比较角的大小,只与角的两条边( )有关,与边的( )无关。 (2)我们可以用( )的方法来比较两个角的大小,操作时要让两个角的( )和一条( )重合。 (3)把角的两条边缩短,角的大小( )。 (4)开口越大,角越( );开口越小,角越( )。 2.选择题。 (1) 下面( )的方法不能用来比较角的大小。 A. 重叠法 B. 观察开口大小 C. 测量边的长度 (2) 用重叠法比较两个角,∠A的另一条边在∠B的另一条边的里面,那么( )。 A. ∠A>∠B B. ∠A<∠B C. ∠A=∠B (3)关于角的大小,说法正确的是( )。 A. 边越长角越大 B. 开口越大角越大 C. 边越短角越小 3.比较下面几个角的大小,按从小到大的顺序排列。 4. 判断题。 (1)一个角的两条边越长,这个角就越大。 (  ) (2)用直尺向不同的方向画两条线,就画成一个角。 (  ) (3)角的两条边张开得越大,角越大;角的两条边张开得越小,角越小。(  ) 5. 摆一摆,比一比。 1 2 3 4 ( )○( ) ( )○( ) 6.一个角的两条边被延长后,它与原来的角相比,大小(),请说明原因。 7.下面的角被部分遮挡,你能比较它们的大小吗?请说明方法。 1 2 8. 小明说:“我画了一个角,把它的边延长后,它就从锐角变成了钝角。”你认为他的说法对吗?为什么? 9.  你能画3个比∠1大比∠2小的角吗,再按从小到大的顺序排列起来。 【夯实基础】 1.填一填 (1)张开的大小;长短 解析:角的本质是两条边张开的程度,边的长短只是线段长度,不影响张开角度,比如用两根不同长度的硬纸条做成活动角,张开程度不变时角的大小就不变。 (2)重叠;顶点;边 解析:重叠法是比较角的核心方法,需先让顶点对齐,再让一条边重合,通过观察另一条边的位置判断大小,确保比较的是“角的张开程度”而非其他。 (3)不变 解析:缩短边的长度,只是减少了边的线段长度,两条边张开的角度没有变化,因此角的大小不变。 (4)大;小 解析:开口是角两条边张开的程度,开口越大,两条边叉开得越远,角就越大;反之则越小,这是判断角大小最直观的依据。 2.选择题。 (1) C 解析:角的大小与边的长度无关,测量边的长度只能得到线段长度,无法反映角的张开程度,因此不能用来比较角的大小;A选项重叠法、B选项观察开口大小均是正确的比较方法。 (2)B 解析:重叠法中,顶点和一条边重合后,另一条边在内部,说明该角的张开程度更小,因此∠A的开口小于∠B,即∠A<∠B。 (3) B 解析:A、C选项均错误,角的大小与边的长短无关;B选项正确,开口大小直接决定角的大小,开口越大,角越大。 3.答案:∠2<∠1<∠4<∠3 解析:角的大小由开口大小决定。∠2开口最小,∠1次之,∠4是直角(90°),∠3是钝角(大于90°),因此从小到大排列为∠2<∠1<∠4<∠3。 【进阶提升】 4.(1)× 解析:角的大小与边的长短无关,只与两条边张开的程度有关。无论边有多长,只要张开程度不变,角的大小就不变。 (2)× 解析:角是由一个顶点和从这个顶点出发的两条射线组成的。用直尺向不同方向画两条线,如果这两条线没有共同的顶点,就不能构成角。 (3)√ 解析:角的大小由两条边张开的程度决定,张开得越大,角就越大;张开得越小,角就越小,这是角大小的本质特征。 5.答案:左组:∠1 > ∠2 解析:通过观察开口大小,∠1的两条边张开程度比∠2大,所以∠1大于∠2。 右组:∠3 < ∠4 解析:∠3的开口小于∠4的开口,因此∠3小于∠4。 6.不变 原因:延长角的两条边,只是增加了边的线段长度,两条边张开的角度(即开口大小)没有发生变化,而角的大小由开口大小决定,因此与原来的角大小相等。 7. 答案:答案:能比较,∠1>∠2。 解析:可以通过延长角的两边的方法来比较。将∠1和∠2被遮挡部分的边延长,使其形成完整的角,然后观察两条边的开口大小。∠1的开口比∠2的开口大,所以∠1大于∠2。因为角的大小由两条边张开的程度决定,与边的长短和是否被遮挡无关,只需比较开口大小即可。 【拓展应用】 8.答案:小明的说法不对 原因:锐角是小于90°的角,钝角是大于90°且小于180°的角,角的大小由开口大小决定,与边的长短无关。延长角的边,只是增加了边的长度,开口大小(即角的度数)没有变化,因此锐角不会因为边的延长变成钝角。 9.答案: 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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