专题04 幸福和睦的家庭（期中真题汇编，湖北专用）七年级道德与法治上学期

专题04 幸福和睦的家庭 2大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 地 城 考点01 家的意味 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·湖北黄石·期中）“家是一把伞，帮我们遮风挡雨/家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。”从这首小诗中，我们可以体味到（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家是我们的身心寄居之所 ③孝亲敬长是公民的法定义务 ④孝亲敬长是中华民族的传统美德 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 2．（24-25七年级上·湖北黄石·期中）“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！ 一般而言，家庭是由下列关系结合而成的亲属生活组织（ ） A．婚姻关系、血缘关系、地缘关系 B．婚姻关系、收养关系，业缘关系 C．血缘关系、地缘关系、业缘关系 D．婚姻关系、血缘关系、收养关系 3．（24-25七年级上·湖北十堰·期中）家庭是由婚姻关系、____或收养关系结合成的亲属生活组织。（   ） A．血缘关系 B．抚养关系 C．亲情关系 D．父母关系 4．（24-25七年级上·湖北襄阳·期中）下列属于我们要传承的良好家风的有（ ） A．一粥一饭，当思来之不易 B．父不慈，子不孝 C．重资财，薄父母 D．当面一套、背后一套 二、非选择题 5．（24-25八年级上·湖北随州·期中）【诚实为荣，立信为本】 湖北文明网：“欠债还钱，天经地义。”当阳市村民陈廷海从事粮食经纪工作多年，2006年，遭遇油脂厂老板卷款跑路，他和210户乡亲的百万元菜籽款血本无归。陈廷海立下誓言，砸锅卖铁也要把乡亲们的钱还上。因重信守诺，他先后被评为宜昌楷模、中国好人…… 央视评论称：陈廷海活的是中国人“人无信而不立”的精神品格。风雨践诺17载，17年的还债路，是一次长征。长征路上，陈廷海不是一个人，妻子儿子全力支持，兄弟姐妹多次援助，从天而降的重负之下，家是他最坚强的后盾。 （1）好作风成就好家风，好家风孕育好人生。请介绍并简评你的家风家训。 （2）某市号召学习陈廷海的精神，大力弘扬“好人之城”的正能量，拟发放倡议书给市民朋友，请你提出两条倡议。 地 城 考点02 让家更美好 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·湖北十堰·期中）家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列行为有利于促进家庭成员和谐相处的是（   ） A．小辉将家庭矛盾发到网上，诉说自己的委屈 B．小李觉得自己长大了，啥事都不和父母沟通 C．小张在与父母的相处中，处处以自我为中心 D．小芳吃完晚饭后，常会与家人一起谈天说地 2．（24-25七年级上·湖北黄冈·期中）“新时代好少年”樊秋香家境贫寒且特殊，全家五口人，妈妈患有风湿性关节炎、精神失常等综合病症，家庭的重担主要靠爸爸一人承担。她从六岁起就开始学会做饭，每天爸爸劳动回到家，她便高兴地端上热气腾腾的饭菜给爸爸吃。她的事迹启示我们要（   ） ①孝顺敬重父母 ②用心体味亲情之爱 ③增强家庭责任意识 ④时时刻刻不离开父母 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（24-25七年级上·湖北黄冈·期中）钱学森每次吃饭都穿戴整齐，钱永刚向父亲学习，至今保留着吃饭要穿戴整齐的习惯；父亲在家时，有空就看书，受家庭影响，钱永刚自幼也很爱读书。从中我们可以看出好的家风（   ） ①能够促进社会文明进步 ②能够促进家庭幸福和谐 ③潜移默化地影响着家庭成员 ④要求长辈以身作则、树立榜样 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 二、非选择题 4．（24-25七年级上·湖北襄阳·期中）【传承家风传递文明】阅读材料，回答问题。 中宣部、中央文明办等联合印发的《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》强调，要引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过的《家庭教育促进法》明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育：国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。该法于2022年1月1日起施行。 （1）请列举一例有关家教家风的历史典故或故事。 （2）有关家风的故事，你可以通过哪些途径来获取？（两个方面即可） （3）请你为“融洽亲子关系，建设和谐家庭”献计献策。（三个方面） 5．（24-25七年级上·湖北恩施·期中）【孝亲敬长家庭和谐】 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，在我国法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。现将部分条文摘录如下： 第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等，和睦、文明的婚姻家庭关系。 第一千零六十八条父母有教育，保护未成年子女的权利和义务。未成年子女造成损害的，父母应当依法承担民事责任。 （1）根据材料，结合所学知识，请你说说家庭对于我们的重要性？ （2）家和万事兴，结合所学知识，你认为家庭成员之间应如何相互关爱、彼此尊重？ 6．（24-25七年级上·湖北黄石·期中）阅读相关材料，回答对应题目。 材料一  奥运冠军金红婵这样评价自己：“我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。” 教练们眼中的她：“弹跳力很好，爆发力强，进步的速度是最快的，有时候比男孩子还要强。” 材料二  巴黎奥运会上，全红婵哥哥表示这是他第1次出国来看妹妹比赛，瞒着妹妹是怕给她压力，也想给她一个惊喜。父亲全茂文更是在赛后表示我们不能坐享其成，要靠自己，不能因为一些过眼云烟的东西，影响到孩子。全红婵很少谈起自身压力，家人们也尽量保持不打扰的原则。也正是因为全红婵父亲及家人的努力才使得全红婵及弟弟妹妹能够在一个有爱又相互体谅的氛围中长大。 （1）运用所学知识，分析材料一中全红婵认识自己的途径有哪些？ （2）阅读材料二，结合所学知识谈谈，其家人的行为对我们建设美好家庭有哪些启示？ 7．（24-25七年级上·湖北武汉·期中）【体味亲情见行动】 吃完晚饭后，小林打开电脑，开始查找学习资料，不料被妈妈误以为是在玩电脑游戏，受到了妈妈的数落。小林很生气，就和妈妈吵了起来。 （1）请你运用所学知识，就有效化解亲子冲突给小林一些善意的提醒。 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，亲子之间有温暖的牵挂、也有甜蜜的碰撞……构建和谐家庭需要家庭成员共同努力。 （2）为构建和谐家庭，作为家庭的一员，你应如何出力？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 幸福和睦的家庭 2大高频考点概览 考点01 家的意味 考点02 让家更美好 地 城 考点01 家的意味 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·湖北黄石·期中）“家是一把伞，帮我们遮风挡雨/家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。”从这首小诗中，我们可以体味到（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家是我们的身心寄居之所 ③孝亲敬长是公民的法定义务 ④孝亲敬长是中华民族的传统美德 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查对家的认识和理解。 ①②：材料向我们表明了家的意义，体现了家是我们心灵的港湾，家是我们的身心寄居之所，故①②说法正确； ③④：材料体现了家的意味，但没有体现出孝亲敬长的相关内容，故③④不符合题意； 故本题选A。 2．（24-25七年级上·湖北黄石·期中）“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！ 一般而言，家庭是由下列关系结合而成的亲属生活组织（ ） A．婚姻关系、血缘关系、地缘关系 B．婚姻关系、收养关系，业缘关系 C．血缘关系、地缘关系、业缘关系 D．婚姻关系、血缘关系、收养关系 【答案】D 【详解】本题考查家庭的构成。 D：由所学知识可知，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故D说法正确； A：地缘关系是指直接建立在人们 空间与地理位置关系 基础上的社会关系， 如同乡、邻居等，故A说法错误； B：业缘关系是指以人们广泛的社 会分工为基础而形成 的社会关系，如同 学、同事等，故B说法错误； C：地缘关系和业缘关系不是家庭构成的亲属生活组织，故C说法错误； 故本题选D。 3．（24-25七年级上·湖北十堰·期中）家庭是由婚姻关系、____或收养关系结合成的亲属生活组织。（   ） A．血缘关系 B．抚养关系 C．亲情关系 D．父母关系 【答案】A 【详解】本题考查家的含义。 A：根据教材内容，家庭是由婚姻关系、血缘关系、或收养关系结合成的亲属生活组织，家中有亲人，家中有亲情。故A符合题意； BCD：据所学知识可知，抚养关系、亲情关系、父母关系与题意无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4．（24-25七年级上·湖北襄阳·期中）下列属于我们要传承的良好家风的有（ ） A．一粥一饭，当思来之不易 B．父不慈，子不孝 C．重资财，薄父母 D．当面一套、背后一套 【详解】本题考查良好家风的表现。 A：一粥一饭，当思来处不易意思是一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜，体现的是要弘扬勤俭节约的传统美德，属于传承良好家风，故A说法符合题意； B：父不慈，子不孝意思是父亲不慈爱，子女就不会孝顺，与弘扬孝亲敬长的传统美德相违背， C：重资财，薄父母意思看重钱财，而薄待父母，与弘扬孝亲敬长的传统美德相违背，故C说法错误； D：当面一套，背后一套比喻表里不一，口是心非，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题 5．（24-25八年级上·湖北随州·期中）【诚实为荣，立信为本】 湖北文明网：“欠债还钱，天经地义。”当阳市村民陈廷海从事粮食经纪工作多年，2006年，遭遇油脂厂老板卷款跑路，他和210户乡亲的百万元菜籽款血本无归。陈廷海立下誓言，砸锅卖铁也要把乡亲们的钱还上。因重信守诺，他先后被评为宜昌楷模、中国好人…… 央视评论称：陈廷海活的是中国人“人无信而不立”的精神品格。风雨践诺17载，17年的还债路，是一次长征。长征路上，陈廷海不是一个人，妻子儿子全力支持，兄弟姐妹多次援助，从天而降的重负之下，家是他最坚强的后盾。 （1）好作风成就好家风，好家风孕育好人生。请介绍并简评你的家风家训。 （2）某市号召学习陈廷海的精神，大力弘扬“好人之城”的正能量，拟发放倡议书给市民朋友，请你提出两条倡议。 【答案】(1)"孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。"指忠义孝悌，指尽孝道，当竭尽全力，忠诚勇敢，怀有赤诚之心，兄弟姐妹互相帮助，要知慈悲是没有度量，没有尽头的。 （2）①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私，同时要珍惜个人的诚信记录。 【分析】考点考查：家风家训、践行诚信 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）本题考查家风家训，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用诚信的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈廷海活的是中国人“人无信而不立”的精神品格→联系践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 让家更美好 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·湖北十堰·期中）家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。下列行为有利于促进家庭成员和谐相处的是（   ） A．小辉将家庭矛盾发到网上，诉说自己的委屈 B．小李觉得自己长大了，啥事都不和父母沟通 C．小张在与父母的相处中，处处以自我为中心 D．小芳吃完晚饭后，常会与家人一起谈天说地 【答案】D 【详解】本题考查建设美好家庭的方法。 D：“与家人一起谈天说地”有利于增进家庭成员之间的感情，促进家庭成员和谐相处，故D说法正确； A：家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，“将家庭矛盾发到网上，诉说自己的委屈”不利于解决矛盾，还有可能进一步加深矛盾，故A说法错误； B：以爱和尊重为前提进行沟通和交流有利于构建美好家庭，“啥事都不和父母沟通”不利于家庭成员的和谐相处，故B说法错误； C：我们在接受家庭成员关爱的同时，也要学会回报爱，不能“处处以自我为中心”，故C说法错误； 故本题选D。 2．（24-25七年级上·湖北黄冈·期中）“新时代好少年”樊秋香家境贫寒且特殊，全家五口人，妈妈患有风湿性关节炎、精神失常等综合病症，家庭的重担主要靠爸爸一人承担。她从六岁起就开始学会做饭，每天爸爸劳动回到家，她便高兴地端上热气腾腾的饭菜给爸爸吃。她的事迹启示我们要（   ） ①孝顺敬重父母 ②用心体味亲情之爱 ③增强家庭责任意识 ④时时刻刻不离开父母 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查孝敬父母。 ①樊秋香从小就开始承担家务，为爸爸准备饭菜，这体现了她对父母的孝顺和敬重。①说法正确； ③樊秋香在家庭困难时主动承担起家务，这体现了她强烈的家庭责任意识。③说法正确； ②樊秋香的事迹展示了她在艰难环境中对家庭的责任感，“用心体味亲情之爱”在题文中未体现，②说法错误； ④樊秋香的事迹中并未提及她需要时时刻刻不离开父母。此外，在现实生活中，人们也需要有自己的生活和社交空间。④说法错误； 故本题选B。 3．（24-25七年级上·湖北黄冈·期中）钱学森每次吃饭都穿戴整齐，钱永刚向父亲学习，至今保留着吃饭要穿戴整齐的习惯；父亲在家时，有空就看书，受家庭影响，钱永刚自幼也很爱读书。从中我们可以看出好的家风（   ） ①能够促进社会文明进步 ②能够促进家庭幸福和谐 ③潜移默化地影响着家庭成员 ④要求长辈以身作则、树立榜样 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查优良家风。 ③从钱永刚向父亲学习并保留相似习惯，以及受家庭影响爱读书可以看出，好的家风确实在潜移默化地影响着家庭成员。③说法正确； ④钱学森作为长辈，通过自己的行为为儿子树立了榜样，钱永刚也因此受到了积极影响。④说法正确； ①虽然好的家风对社会文明有积极影响，但题目中的信息主要聚焦于家庭内部的影响，未直接体现家风对社会文明进步的促进作用。①不符合题意； ②题目描述了钱学森和钱永刚之间的良好互动和影响，但并未直接提及这种家风如何促进家庭幸福和谐。②不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题 4．（24-25七年级上·湖北襄阳·期中）【传承家风传递文明】阅读材料，回答问题。 中宣部、中央文明办等联合印发的《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》强调，要引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过的《家庭教育促进法》明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育：国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。该法于2022年1月1日起施行。 （1）请列举一例有关家教家风的历史典故或故事。 （2）有关家风的故事，你可以通过哪些途径来获取？（两个方面即可） （3）请你为“融洽亲子关系，建设和谐家庭”献计献策。（三个方面） 【答案】(1）示例：孟母三迁。 （2）①查阅书籍，如历史故事集、文化典籍等。②询问长辈，听爷爷奶奶、爸爸妈妈讲述家族中的家风故事。③网上搜索，利用互联网查找相关的家风典故和故事。④参观博物馆、纪念馆等文化场所，了解历史名人的家教家风。 （3）①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。遇到问题和矛盾时，要心平气和地沟通，表达自己的想法和感受，避免指责和争吵。②学会换位思考，站在对方的角度看问题，尊重他人的意见和选择。③共同分担家务劳动，培养家庭成员的责任感。④注重家庭文化建设，如定期开展家庭活动、共同制定家庭规则等，营造良好的家庭氛围。⑤家长要注重言传身教，以身作则，为孩子树立良好的榜样。⑥当发生冲突时，要保持冷静，避免情绪化，寻求妥善的解决方式，如通过协商、妥协等方法解决问题。 【详解】（1） 本题考查举例有关家教家风的历史典故或故事，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查获取家风故事的途径，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查如何构建和谐家庭，可结合教材知识作答。 5．（24-25七年级上·湖北恩施·期中）【孝亲敬长家庭和谐】 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，在我国法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。现将部分条文摘录如下： 第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设……家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等，和睦、文明的婚姻家庭关系。 第一千零六十八条父母有教育，保护未成年子女的权利和义务。未成年子女造成损害的，父母应当依法承担民事责任。 （1）根据材料，结合所学知识，请你说说家庭对于我们的重要性？ （2）家和万事兴，结合所学知识，你认为家庭成员之间应如何相互关爱、彼此尊重？ 【答案】(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾；②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体；④家庭是社会的基本细胞。 （2）①在接受关爱的同时，也要学会回报爱；②对父母长辈，我们要孝顺敬重，对兄弟姐妹，我们要相携互助；③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流；④在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免，我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进感情。 【详解】（1）本题考查家的重要性，可结合教材知识作答。 （2）本题考查构建和谐家庭的做法，可结合教材知识作答。 6．（24-25七年级上·湖北黄石·期中）阅读相关材料，回答对应题目。 材料一  奥运冠军金红婵这样评价自己：“我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。” 教练们眼中的她：“弹跳力很好，爆发力强，进步的速度是最快的，有时候比男孩子还要强。” 材料二  巴黎奥运会上，全红婵哥哥表示这是他第1次出国来看妹妹比赛，瞒着妹妹是怕给她压力，也想给她一个惊喜。父亲全茂文更是在赛后表示我们不能坐享其成，要靠自己，不能因为一些过眼云烟的东西，影响到孩子。全红婵很少谈起自身压力，家人们也尽量保持不打扰的原则。也正是因为全红婵父亲及家人的努力才使得全红婵及弟弟妹妹能够在一个有爱又相互体谅的氛围中长大。 （1）运用所学知识，分析材料一中全红婵认识自己的途径有哪些？ （2）阅读材料二，结合所学知识谈谈，其家人的行为对我们建设美好家庭有哪些启示？ 【答案】(1)①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【分析】考点考查：认识自己的途径、构建和谐家庭的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：金红婵这样评价自己：“我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练”→通过对自我的全面分析来认识自己。 关键词②：教练们眼中的她→通过他人的评价来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用构建和谐家庭的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵哥哥表示这是他第1次出国来看妹妹比赛，瞒着妹妹是怕给她压力，也想给她一个惊喜→建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱； 关键词②：全红婵很少谈起自身压力，家人们也尽量保持不打扰的原则→建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 关键词③：也正是因为全红婵父亲及家人的努力才使得全红婵及弟弟妹妹能够在一个有爱又相互体谅的氛围中长大→建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；是家庭成员的共同责任。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（24-25七年级上·湖北武汉·期中）【体味亲情见行动】 吃完晚饭后，小林打开电脑，开始查找学习资料，不料被妈妈误以为是在玩电脑游戏，受到了妈妈的数落。小林很生气，就和妈妈吵了起来。 （1）请你运用所学知识，就有效化解亲子冲突给小林一些善意的提醒。 家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，亲子之间有温暖的牵挂、也有甜蜜的碰撞……构建和谐家庭需要家庭成员共同努力。 （2）为构建和谐家庭，作为家庭的一员，你应如何出力？ 【答案】(1）在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 （2）对父母长辈孝顺敬重，对兄弟姐妹相携相助；积极参与家务劳动，养成劳动习惯；不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识；自觉传承中华民族传统家庭美德，为建设和谐家庭做贡献。 【分析】考点考查：与父母沟通的方法和技巧，建设美好家庭的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用亲子冲突的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：误以为是在玩电脑游戏，受到了妈妈的数落。小林很生气，就和妈妈吵了起来→可联系在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查为构建和谐家庭，作为家庭的一员，你应如何出力，可结合教材知识作答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $