专题03 梦想始于当下（期中真题汇编，湖北专用）七年级道德与法治上学期

专题02 梦想始于当下 2大高频考点概览 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 地 城 考点01 做有梦想的少年 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·湖北襄阳·期中）“心有多大，舞台就有多大。”这启示我们（   ） A．梦想都会变为现实 B．有梦想就一定有希望 C．远大的梦想可以引领我们作出更大的贡献 D．有多大的实力，就能实现多大的梦想 2．（24-25七年级上·湖北黄冈·期中）梦想，是习近平总书记和少年儿童交流时常常提及的内容。“自古英雄出少年，长江后浪推前浪，希望你们有志向、有梦想。”习近平总书记之所以常提及梦想是因为（   ） ①人类的发展和进步需要青少年怀有梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 ④有了梦想就能够改变人生命运、实现个人价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）王亚平是个勇敢追梦的人，她说：“人的一生都离不开梦想，我常说自己是个幸运儿……成长在祖国航天事业快发展的节点上，这是我生命中最大的幸运。”这告诉我们（   ） A．要重视团队合作，弘扬集体主义精神 B．只要积极行动，梦想就能实现 C．梦想能够帮助我们找到前进的方向 D．要将个人梦想自觉融入国家发展伟业 4．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）为响应习近平总书记“我们要埋头苦干、担当作为，奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦”的号召，某中学开展以“梦想”为主题的手抄报比赛，下列观点中能入选的是（   ） A．梦想一旦确立，就一定能实现 B．青少年都能担当起民族复兴的历史重任 C．编织人生梦想是青少年时期最重要的生命主题 D．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 5．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）少年有梦，有的想成为画家、勾勒五彩世界，有的想成为飞行员、翱翔天空，有的想成为数学家、探究数字奥妙……有梦想，就有希望。编织人生梦想，青少年应（   ） A．根据个人喜好，经常调整人生目标 B．止于心动，不付诸行动 C．将个人的梦想与中国梦紧密相连 D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 6．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）同学们在收看2023年《开学第一课》大型公益节目后，道德与法治学科老师要求大家以“梦想点亮希望”为主题谈自己的看法。你赞成的观点是（   ） A．有梦想就一定能实现自己的理想 B．优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 C．青年的历史使命是编织梦想 D．青少年要成为担当民族复兴大任的时代新人 7．（23-24七年级上·湖北黄冈·期中）“我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”“我想当一名工程师”。在学校，同学们把自己亲手制作的梦想卡片贴在“我和祖国共成长"梦想留言板上。对此认识正确的有（   ） ①梦想能不断激发生命的热情和勇气 ②有梦想的日子，就有希望在生长 ③少年的梦想虽然不切实际，但都能实现 ④编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 8．（23-24七年级上·湖北省直辖县级单位·期中）“志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。”这句格言告诉我们（   ） A．应最大限度地展现自己的才华 B．要早立志,立大志,立长志 C．明确了人生目标就能实现梦想 D．要发奋学习,提升个人能力 9．（23-24七年级上·湖北荆门·期中）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。对此，下列说法不正确的是（   ） A．梦想可以使生活更有色彩 B．少年的梦想多变，不值得相信 C．梦想能推动人类的进步和发展 D．有梦想的日子，就有希望在成长 地 城 考点02 学习成就梦想 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·湖北十堰·期中）“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才华的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”总书记的这句话启示我们（   ） A．只要努力奋斗就能实现我们的梦想 B．学习是青少年成就梦想的重要路径 C．做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏 D．梦想能不断激发我们对生命的热情 2．（24-25七年级上·湖北黄冈·期中）以下是同学们在学习交流会上的分享： 分享一 分享二 参观文字博物馆，我感受到了中华文化源远流长、博大精深 和家人徒步途中，爸爸分享了一些植物的知识，使我增长了见识 由此可见（   ） ①学习并不局限在学校 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③初中阶段只有学习才是我们的重要任务 ④梦想的实现需要我们努力学习、善于学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（24-25七年级上·湖北武汉·期中）4月23日是“世界读书日”，全国各地开展了一系列丰富多彩的读书活动，读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。关于学习和读书，下列观点正确的是（   ） ①学习就是接受和掌握，阅读作用不大 ②只要多花时间学习、读书，就能够取得好成绩 ③学习是我们成就梦想的重要路径 ④学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）下列对几位初中生行为表现的点评，正确的是（   ） 行为表现 点评 小静：我的成绩和自己预期相比仍有很大差距 ①通过自我评价就能准确认识自己 小辉：和身边同学很少交流，与网友却很聊得来 ②不要在现实中和同伴交往 小君：考试前搞“突击”，熬夜复习至凌晨1点 ③学会学习需要保持对学习的兴趣 小帆：比赛结束后向同场竞技的好友表示祝贺 ④竞争并不必然伤害友谊 A．① B．② C．③ D．④ 5．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）子曰：“学而时习之，不亦说乎?”下列能说明学习是一种幸福的体验的是（   ） A．向“学霸”学习，照搬别人学习方法 B．经过冥思苦想，最终解决了数学难题 C．做作业时不思考，直接抄同桌的答案 D．只会埋头苦学，最终成绩还是不理想 6．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）七年级某班的班级日志中记录着同学们丰富多彩的生活： >9月11日，全班同学参加了学校开展的应急逃生演练活动。 >9月27日，全班同学开垦了一块班级种植区，参与了蔬果种植的劳动课。 >10月4日，同学们利用国庆假期，参加了“走进红巷”研学活动。 同学们纷纷在日志评论区留言，其中正确的是（   ） A．在实践中体验是学习的重要途径，就是为了放松身心 B．课堂学习存在局限性，没有社会实践活动教育意义大 C．学习伴随着我们的成长，我们可以从一切经历中学习 D．参加社会实践活动可以代替学习课本知识，值得推广 7．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）党的二十大报告强调，要“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。为此，七年级（1）班组织了一次以“学习的意义”为主题的班会。下列几位同学的发言中，你认同的是（   ） ①小道：学习可以改变我们的思维方式和行为，提升我们的能力 ②小德：学习可以带来更多的选择，让我们变得完全独立和自由 ③小法：学习需要自觉、主动的态度，我们终生都需要不断学习 ④小治：学习可以打开生命的视窗，让我们的世界变得更加开阔 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 8．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）针对下面同学的困惑，你应该对她说（   ） ①我们所触，我们所做，都是在学习②“徒步毅行”活动可以让我们的生活更充实 ③参加文化课程比参加“徒步毅行”活动更重要④在实践中体验是学习的主要途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）下面是中学生小丽周末的活动轨迹，对此理解正确的是（   ） 周六9：00，去博物馆参加志愿者讲解活动。 周六14：00，在家认真完成作业，复习功课。 周日11：00，亲自动手为父母准备饭菜。 周日 20：00，参加合唱团训练。 A．我们可以从一切经历中学习 B．课外活动比课堂学习更重要 C．合作学习是最有效的学习方式 D．学习改变了我们的思维方式和行为 10．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）下面是某校七（1）班班务日志的摘录： 10 月11 日，6名同学参加了校团委组织的走进福利院、看望老人的活动。 10月20日，全班同学到武汉动物园参加社会实践。 11 月6日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（   ） ①小王：在实践中体验是学习的重要途径 ②小李：社会实践不是真正的学习活动 ③小赵：我们可以从一切经历中学习 ④小孙：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）某校举行秋季实践活动，同学们徒步旅行，参观刘震将军纪念馆，度过了非常充实的一天。活动归来，大家非常兴奋，纷纷表达了自己的感受。小朋：我看到了很多展品，感受到革命先辈的爱国情怀。小苏：今天的徒步旅行很累，但是我坚持下来了。小丁：回家我要上网多了解刘震将军的故事，传承革命精神。这三位同学的对话内容告诉我们（   ） ①我们终生都在学习，终生都需要学习 ②只有学习书本上知识才是真正的学习 ③我们所看，我们所听，我们所做，都可以是学习 ④学习不仅仅局限在学校，参加实践活动也是学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）下面是某校七年级（1）班班务日志的摘录： 9月30日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 10月28日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’秋天”绘画活动。 11月11日，全班同学参加了学校组织的应急逃生疏散演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（   ） ①小哲：我们可以从一切经历中学习②小晖：参加社会实践可以代替课本知识的学习 ③小天：社会实践不是真正的学习活动④小怡：在实践中体验是学习的重要途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（23-24七年级上·湖北十堰·期中）对于知识的学习，离不开“记忆、理解、关联、运用”这四个相互联系的层次。对于这四个层次的理解，不正确的是（   ） A．记忆就是对知识的死记硬背 B．理解就是结合经验消化、吸收知识 C．关联就是把不同方面的知识联结，以便更好地解决问题 D．运用就是学以致用，在实践中使用知识 14．（23-24七年级上·湖北黄冈·期中）党的二十大报告强调，要“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。党和国家如此重视全民学习，下列关于学习的说法正确的是（   ） ①学习能满足我们生存和发展的一切需要 ②学习包括获取知识、培养能力以及学习如何做人 ③只有在学校的学习才是真正的学习 ④学习伴随着我们成长，学习没有终点。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．（23-24七年级上·湖北·期中）下面是某校七年级（1）班班务日志的摘录： 看过日志摘录后，同学们纷纷在日志评论区留言，其中，评论观点正确的是（   ） A．学习是一个苦乐交织的过程 B．在实践中体验是学习的重要途径 C．社会实践不是真正的学习活动 D．参加社会实践可以代替课本知识的学习 16．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）下面是某校七（1）班班务日志的摘录： 3月19日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动。 4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（   ） ①小哲：社会实践不是真正的学习活动②小怡：在实践中体验是学习的重要途径 ③小天：我们可以从一切经历中学习④小晖：中学阶段，参观学习是我们的主要任务 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 17．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）著名老中医夏毓芳先生，生于湖北黄冈的中医世家。夏老从事中医临床工作近50年来，一直保持着坚持学习、精读书籍的习惯，只要一有时间，他就会阅读中医古籍，提升自己的中医技艺，日积月累，笔记量已近百万字。这告诉我们（   ） A．有终身学习的习惯才能从事中医工作 B．学习没有终点，要树立终身学习的理念 C．要学会学习，找到适合自己的学习方法 D．只要养成好的学习习惯就能获得好成绩 18．（23-24七年级上·湖北黄冈·期中）一个个斑驳陈旧的文物，一份份先烈们留下的手稿，在解说员的深情讲述中，参观学习人员认真观摩、细心聆听、用心感受，仿佛又回到了那个艰苦的战斗岁月…现场教学、情景教学、体验教学···走一路、看一路、悟一路，前来参观学习的人员无不为革命先辈们一心为国、舍生忘我的高尚境界而深深感动，精神世界和内心深处一次次被感染、一次次被洗礼。参与这样的学习（   ） ①有助于学员们弘扬革命精神②说明学习不仅仅局限在学校 ③说明学习还表现为体验和感悟④会让学员学到一切需要的知识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．（23-24七年级上·湖北黄冈·期中）央视网《人民领袖习近平》专栏特别推出系列长图解说《总书记“公开课”》。无论什么年龄，从事什么工作，知识永不贬值、学习从未过时。只有不断学习，为自己充电蓄能，方能应对形形色色的挑战，让我们摒弃惰性。这段材料告诉我们要懂得（   ） A．知行合一 B．学思并进 C．终身学习 D．学会学习 20．（23-24七年级上·湖北十堰·期中）薇薇想要和同学们参加学校的艺术节，可是妈妈却以学习紧张为由不同意她参加“乱七八糟”的活动，她可以对妈妈说（   ） ①我们可以从一切经历中学习 ②中学阶段的学习包括知识的获取，能力的培养以及如何做人 ③学习需要自觉、主动的态度 ④学习没有终点,我们要树立终身学习的理念 A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④ 21．（23-24七年级上·湖北·期中）下面是某校七年级（2）班的班务日志摘录： ▲3月15日，8名同学参加了学校组织的踏青活动。 ▲4月25日，全班同学参与了小麦种植的劳动课。 ▲5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们纷纷在日志评论区留言，其中观点正确的是（   ） ①小张：参加踏青活动纯粹浪费时间不值得 ②小强：从一切经历中学，生活处处皆学习 ③小婷：劳动课有利于提升我们的劳动能力 ④小刘：学习应急逃生技能是最重要的学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．.②④ 22．（23-24七年级上·湖北荆州·期中）2023年3月24日下午，“传承红色薪火，争做时代新人”主题教育活动在中国共产党历史展览馆举行。来自北京市西城区、朝阳区、海淀区的近千名师生参与活动，在活动现场开展思政课教学，将红色资源生动融入教育实践。对此，下列认识正确的是（   ） A．中学生学习任务非常紧，参观红色教育基地影响学习 B．学习就是接受和掌握，参观红色教育基地不算学习 C．参观红色教育基地比在学校学习书本知识更加重要 D．学习不仅仅局限在学校，参观红色教育基地也是学习 23．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）为庆祝中华人民共和国成立74周年，某校组织学生前往红色景点“打卡”，传承红色基因，争做时代新人。对此认识正确的是（   ） A．参观红色景点浪费时间，不利于学习 B．参观红色景点也是学习，能够涵养家国情怀 C．学习知识才是我们的重要任务，参观红色景点不是学习 D．参观红色景点是一种学习形式，没有任何意义 24．（23-24七年级上·湖北省直辖县级单位·期中）随着初中生活的开启一片新的学习天地展现在我们面前。以下是同学们的空闲时间安排。对其点评正确的是（   ） 序号 空闲时间安排 点评 ① 小强经常利用课余时间广泛阅读课外书籍 学习只是对书本知识的获取 ② 小胜暑期参加社区组织的在垃圾分类桶前值守的行动 学习不仅仅局限于学校之中 ③ 小鹏周末利用物理课学到的知识对玩具汽车进行改装 学习应理论联系实际，知行合一 ④ 假期回老家时，小丽会和大伯一起下地采摘苹果   参与农业实践是浪费时间 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题 25．（24-25七年级上·湖北黄石·期中）阅读材料，完成下列题目。 梦想是对未来美好生活的向往和希望。七年级某班学生围绕“梦想”开展了新学期第一次班会，同学们畅谈了自己的梦想。 小刚  我长大后想当老师，教别人学习知识文化…… 小字  我长大要当著名企业家，为国家发展成做贡献…… (1)作为新时代青少年，你的梦想是什么？梦想如果没有实现还有价值吗？说说你的理由。 (2)学习是我们成就梦想的重要路径，请结合所学知识及自身经验谈谈我们应如何学习？ 26．（24-25七年级上·湖北十堰·期中）【立志当下把握现在】 一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的使命。习近平总书记深刻指明中国青年运动的时代主题，为新时代好青年人生理想指明了方向——为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 (1)作为新时代好少年，你将怎样做有梦想的少年? 你明明很努力了，为什么依然收效甚微?很多人不如你勤奋，为什么依然比你出色?答案是：你还没有找到努力的正确方法！ (2)努力成就未来，请你分享两点努力的正确方法。 道德与法治老师结合学生的校园生活，创设探究情景，提出学习任务，组织开展探究式学习。 (3)请你完成以下探究任务。 情境一小秦写字速度慢，上课记笔记的时候想把老师讲的所有内容都记录下来，所以老是记不完笔记。 → 任务一你提出的建议：①___________________ ________________________________ ________________________________。 情境二进入中学，学习任务加重，小清觉得学习变的很痛苦，想要放弃。 → 任务二你想对小清说：②___________________ ________________________________ ________________________________。 27．（23-24七年级上·湖北黄石·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一  只有知识能够成为巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福；幸福的根源在于知识。 ——左拉《真理》 相关链接学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党稳固之基、国家兴盛之要。 ——习近平 (1)请你运用教材知识解读“学习是人生成长之梯”这句话。 材料二  习近平总书记在2023年新年贺词中指出：明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。 (2)结合材料，运用“成长的节拍”的相关知识，从不同的角度谈谈广大青年如何不负时代，不负年华？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 梦想始于当下 2大高频考点概览 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 地 城 考点01 做有梦想的少年 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·湖北襄阳·期中）“心有多大，舞台就有多大。”这启示我们（   ） A．梦想都会变为现实 B．有梦想就一定有希望 C．远大的梦想可以引领我们作出更大的贡献 D．有多大的实力，就能实现多大的梦想 【答案】C 【详解】本题考查对梦想的作用的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，“心有多大，舞台就有多大”说明梦想是人们的精神支柱和前进动力，有梦想，就有希望，远大的梦想可以引领我们作出更大的贡献，故C说法正确； A：“都会”说法太绝对，并不是所有梦想都会变为现实的，故A说法错误； B：“一定”说法太绝对，有梦想就会有希望，故B说法错误； D：梦想的实现并非单纯由实力决定，其他因素，如机遇、坚持不懈的精神、创新思维等，也扮演着重要角色，故D说法错误； 故本题选C。 2．（24-25七年级上·湖北黄冈·期中）梦想，是习近平总书记和少年儿童交流时常常提及的内容。“自古英雄出少年，长江后浪推前浪，希望你们有志向、有梦想。”习近平总书记之所以常提及梦想是因为（   ） ①人类的发展和进步需要青少年怀有梦想 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 ④有了梦想就能够改变人生命运、实现个人价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查梦想的作用的相关知识。 ①②③：根据所学知识，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望，人类的发展和进步需要青少年怀有梦想，故①②③说法正确； ④：有了梦想可以改变人生命运，有助于实现个人价值，故④说法错误； 故本题选A。 3．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）王亚平是个勇敢追梦的人，她说：“人的一生都离不开梦想，我常说自己是个幸运儿……成长在祖国航天事业快发展的节点上，这是我生命中最大的幸运。”这告诉我们（   ） A．要重视团队合作，弘扬集体主义精神 B．只要积极行动，梦想就能实现 C．梦想能够帮助我们找到前进的方向 D．要将个人梦想自觉融入国家发展伟业 【答案】D 【详解】本题考查对少年有梦的认识和理解。 D：依据题文描述，王亚平说自己是个幸运儿，成长在祖国航天事业快速发展的节点上，是她生命中最大的幸运，根据所学知识可知我们要将个人梦想自觉融入国家发展伟业，故D说法正确； A：该说法正确，但与题干主旨不符，故A说法不符合题意； B：只要……就说法太绝对，积极行动，梦想也不一定能够实现，故B说法错误； C：题文材料说明个人梦想要融入国家梦，未体现梦想的作用，故C说法不符合题意； 故本题选D。 4．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）为响应习近平总书记“我们要埋头苦干、担当作为，奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦”的号召，某中学开展以“梦想”为主题的手抄报比赛，下列观点中能入选的是（   ） A．梦想一旦确立，就一定能实现 B．青少年都能担当起民族复兴的历史重任 C．编织人生梦想是青少年时期最重要的生命主题 D．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 【答案】D 【详解】本题考查少年有梦。 D：依据教材知识并分析题干可知，少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故D说法符合题意； A：梦想一旦确立，就一定能实现的说法太绝对，故A说法错误； B：“都能”的说法太绝对，故B说法错误； C：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故C说法错误； 故本题选D。 5．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）少年有梦，有的想成为画家、勾勒五彩世界，有的想成为飞行员、翱翔天空，有的想成为数学家、探究数字奥妙……有梦想，就有希望。编织人生梦想，青少年应（   ） A．根据个人喜好，经常调整人生目标 B．止于心动，不付诸行动 C．将个人的梦想与中国梦紧密相连 D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 【答案】C 【详解】本题考查梦想的特点。 C：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。编织人生梦想，青少年应将个人的梦想与中国梦紧密相连，故C说法正确； A：青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，故A说法错误； B：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故B说法错误； D：青少年处于走向社会的关键时期，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，故D说法错误； 故本题选C。 6．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）同学们在收看2023年《开学第一课》大型公益节目后，道德与法治学科老师要求大家以“梦想点亮希望”为主题谈自己的看法。你赞成的观点是（   ） A．有梦想就一定能实现自己的理想 B．优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 C．青年的历史使命是编织梦想 D．青少年要成为担当民族复兴大任的时代新人 【答案】D 【详解】本题考查梦想的含义。 D：依据教材知识，梦想点亮希望，青少年要成为担当民族复兴大任的时代新人，D符合题意； A：“就一定能实现理想”说法太绝对，A错误； B：少年的梦想应该与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，B错误； C：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，C错误； 故本题选D。 7．（23-24七年级上·湖北黄冈·期中）“我想当一名科学家”“我想当一名天文学家”“我想当一名工程师”。在学校，同学们把自己亲手制作的梦想卡片贴在“我和祖国共成长"梦想留言板上。对此认识正确的有（   ） ①梦想能不断激发生命的热情和勇气 ②有梦想的日子，就有希望在生长 ③少年的梦想虽然不切实际，但都能实现 ④编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查梦想的意义。 ①②④：依据教材知识，梦想能不断激发生命的热情和勇气；有梦想的日子，就有希望在生长；编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故①②④说法正确； ③：少年的梦想有时虽不切实际，但通过努力有可能实现，故③说法错误； 故本题选C。 8．（23-24七年级上·湖北省直辖县级单位·期中）“志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。”这句格言告诉我们（   ） A．应最大限度地展现自己的才华 B．要早立志,立大志,立长志 C．明确了人生目标就能实现梦想 D．要发奋学习,提升个人能力 【答案】B 【详解】本题考查少年有梦。 B：题干中的格言，强调志向的重要性，告诉我们要早立志、立大志、立长志，B说法正确； A：题干强调志向的重要性，不涉及展现自己的才会，A说法不符合题意； C：“就能”说法过于绝对，明确了人生目标有利于实现梦想，C说法错误； D：题干强调志向的重要性，不涉及发奋学习，提升个人能力，D说法不符合题意； 故本题选B。 9．（23-24七年级上·湖北荆门·期中）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。对此，下列说法不正确的是（   ） A．梦想可以使生活更有色彩 B．少年的梦想多变，不值得相信 C．梦想能推动人类的进步和发展 D．有梦想的日子，就有希望在成长 【答案】B 【详解】本题考查对少年梦想的认识和理解。 ACD：梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。故ACD说法正确； B：少年梦想可以随着发展进行调整，但并不是不值得相信，B说法错误； 本题逆向选择，故本题选B。 地 城 考点02 学习成就梦想 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·湖北十堰·期中）“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才华的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”总书记的这句话启示我们（   ） A．只要努力奋斗就能实现我们的梦想 B．学习是青少年成就梦想的重要路径 C．做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏 D．梦想能不断激发我们对生命的热情 【答案】C 【详解】本题考查做有梦想少年的要求、梦想的意义、学习与梦想的关系。   C：“重任在肩，施展才华的舞台无比广阔”启示我们做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏，青少年要有理想、有担当，用奋斗实现梦想，故C说法正确；   A：“只要，就能”说法过于绝对，努力奋斗有助于我们实现梦想，故A说法错误；   BD：总书记的话主要启示我们做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏，并未直接体现“学习是青少年成就梦想的重要路径”、“梦想能不断激发我们对生命的热情”，故BD不符合题意； 故本题选C。 2．（24-25七年级上·湖北黄冈·期中）以下是同学们在学习交流会上的分享： 分享一 分享二 参观文字博物馆，我感受到了中华文化源远流长、博大精深 和家人徒步途中，爸爸分享了一些植物的知识，使我增长了见识 由此可见（   ） ①学习并不局限在学校 ②带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 ③初中阶段只有学习才是我们的重要任务 ④梦想的实现需要我们努力学习、善于学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②：材料通过参观博物馆、与家人徒步等事例，向我们说明了学习并不局限在学校，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，故①②说法正确； ③：“只有……才”说法绝对化，初中阶段学习是我们的重要任务，我们还要积极参与社会活动，促进自己的全面发展，故③说法错误； ④：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故④不符合题意； 故本题选A。 3．（24-25七年级上·湖北武汉·期中）4月23日是“世界读书日”，全国各地开展了一系列丰富多彩的读书活动，读书学习越来越成为许多人生活中不可或缺的一部分。关于学习和读书，下列观点正确的是（   ） ①学习就是接受和掌握，阅读作用不大 ②只要多花时间学习、读书，就能够取得好成绩 ③学习是我们成就梦想的重要路径 ④学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查学习的重要性、学习的内容及具体形式。 ③④：依据教材知识，学习是我们成就梦想的重要路径，学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习，故③④说法正确； ①：学习不仅仅是接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。阅读有很大的作用，故①说法错误； ②：多花时间学习、读书，有助于取得好成绩，但无法确保取得好成绩，故②说法错误； 故本题选D。 4．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）下列对几位初中生行为表现的点评，正确的是（   ） 行为表现 点评 小静：我的成绩和自己预期相比仍有很大差距 ①通过自我评价就能准确认识自己 小辉：和身边同学很少交流，与网友却很聊得来 ②不要在现实中和同伴交往 小君：考试前搞“突击”，熬夜复习至凌晨1点 ③学会学习需要保持对学习的兴趣 小帆：比赛结束后向同场竞技的好友表示祝贺 ④竞争并不必然伤害友谊 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【详解】本题考查对竞争并不必然伤害友谊、掌握科学的学习方法、网络交往要注意的问题、正确认识自己的方法的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，比赛结束后向同场竞技的好友表示祝贺告诉我们竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度，故D说法正确； A：认识自我的途径包括自我评价和他人评价，“就能”说法太绝对，故A说法错误； B：我们在网络交往的同时，更要注重现实中的交往，故B说法错误； C：考试前熬夜搞突击的做法是没有掌握科学的学习方法的表现，故C说法错误； 故本题选D。 5．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）子曰：“学而时习之，不亦说乎?”下列能说明学习是一种幸福的体验的是（   ） A．向“学霸”学习，照搬别人学习方法 B．经过冥思苦想，最终解决了数学难题 C．做作业时不思考，直接抄同桌的答案 D．只会埋头苦学，最终成绩还是不理想 【答案】B 【详解】本题考查对享受学习的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，经过冥思苦想，最终解决了数学难题，这能让我们体验到学习的成就感，体会到学习的快乐，能让我们感受到学习是一种幸福的体验，故B说法符合题意； A：照搬来别人的学习方法不一定适合自己，不能体验到学习的幸福，故A说法不符合题意； C：做作业时应该思考，不能抄同学的答案，抄来的答案不能体验到学习的幸福，故C说法不符合题意； D：埋头苦学没有做到劳逸结合，没有掌握科学的学习方法，该行为不能体验到学习的幸福，故D说法不符合题意； 故本题选B。 6．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）七年级某班的班级日志中记录着同学们丰富多彩的生活： >9月11日，全班同学参加了学校开展的应急逃生演练活动。 >9月27日，全班同学开垦了一块班级种植区，参与了蔬果种植的劳动课。 >10月4日，同学们利用国庆假期，参加了“走进红巷”研学活动。 同学们纷纷在日志评论区留言，其中正确的是（   ） A．在实践中体验是学习的重要途径，就是为了放松身心 B．课堂学习存在局限性，没有社会实践活动教育意义大 C．学习伴随着我们的成长，我们可以从一切经历中学习 D．参加社会实践活动可以代替学习课本知识，值得推广 【答案】C 【详解】本题考查对学习的新认识、学习的内容及具体形式。 C：学习伴随着我们的成长，我们可以从一切经历中学习。无论是课堂学习还是社会实践活动，都是学习的一部分，能够帮助我们全面发展，故C说法正确； A：在实践中体验是学习的重要途径，但不仅仅是为了放松身心，更是为了增长知识和技能，故A说法错误； B：课堂学习和社会实践活动各有其重要性，不能说哪一个更有教育意义，故B说法错误； D：社会实践活动不能代替学习课本知识，故D说法错误； 故本题选C。 7．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）党的二十大报告强调，要“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。为此，七年级（1）班组织了一次以“学习的意义”为主题的班会。下列几位同学的发言中，你认同的是（   ） ①小道：学习可以改变我们的思维方式和行为，提升我们的能力 ②小德：学习可以带来更多的选择，让我们变得完全独立和自由 ③小法：学习需要自觉、主动的态度，我们终生都需要不断学习 ④小治：学习可以打开生命的视窗，让我们的世界变得更加开阔 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对学习的意义的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，通过学习，我们可以不断的获取知识，发现自己的潜能，了解世界的奥秘，满足自己的好奇心，学习可以改变我们的思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习打开了我们的生命视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩，故①④说法正确； ②：学习可以带来更多的选择，让我们变得更加独立和自由，故②说法错误； ③：该说法是学习的态度和做法，不属于学习的意义 ，故③说法不符合题意； 故本题选C。 8．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）针对下面同学的困惑，你应该对她说（   ） ①我们所触，我们所做，都是在学习②“徒步毅行”活动可以让我们的生活更充实 ③参加文化课程比参加“徒步毅行”活动更重要④在实践中体验是学习的主要途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ①②：题文中学生和老师走出校门完成“徒步毅行”活动，是因为学习不仅仅局限在学校，我们所触，我们所做，都是在学习；“徒步毅行”活动可以让我们的生活更充实，故①②说法正确； ③：参加文化课程和参加“徒步毅行”活动都很重要，都是学习，故③说法错误； ④：在实践中体验是学习的重要途径，故④说法错误； 故本题选A。 9．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）下面是中学生小丽周末的活动轨迹，对此理解正确的是（   ） 周六9：00，去博物馆参加志愿者讲解活动。 周六14：00，在家认真完成作业，复习功课。 周日11：00，亲自动手为父母准备饭菜。 周日 20：00，参加合唱团训练。 A．我们可以从一切经历中学习 B．课外活动比课堂学习更重要 C．合作学习是最有效的学习方式 D．学习改变了我们的思维方式和行为 【答案】A 【详解】本题考查对学习的正确认识。 A：中学生小丽周末的活动轨迹体现了生活中的点点滴滴都是学习，学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习，故A说法正确； B：课外活动与课堂学习都重要，故B说法错误； C：合作学习是一种有效的学习方式，故C说法错误； D：体现了学习的作用，与题文无关，故D不符合题意； 故本题选A。 10．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）下面是某校七（1）班班务日志的摘录： 10 月11 日，6名同学参加了校团委组织的走进福利院、看望老人的活动。 10月20日，全班同学到武汉动物园参加社会实践。 11 月6日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（   ） ①小王：在实践中体验是学习的重要途径 ②小李：社会实践不是真正的学习活动 ③小赵：我们可以从一切经历中学习 ④小孙：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对学习的新认识。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，我们可以从一切经历中学习，在实践中体验是学习的重要途径，故①③说法正确； ②：社会实践也是学习，故②说法错误； ④：社会实践不能代替课本学习，故④说法错误； 故本题选B。 11．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）某校举行秋季实践活动，同学们徒步旅行，参观刘震将军纪念馆，度过了非常充实的一天。活动归来，大家非常兴奋，纷纷表达了自己的感受。小朋：我看到了很多展品，感受到革命先辈的爱国情怀。小苏：今天的徒步旅行很累，但是我坚持下来了。小丁：回家我要上网多了解刘震将军的故事，传承革命精神。这三位同学的对话内容告诉我们（   ） ①我们终生都在学习，终生都需要学习 ②只有学习书本上知识才是真正的学习 ③我们所看，我们所听，我们所做，都可以是学习 ④学习不仅仅局限在学校，参加实践活动也是学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查对学习的认识。 ③④：题干中的徒步旅行，参观刘震将军纪念馆都有收获，都是学习。这说明我们所看，我们所听，我们所做，都可以是学习；学习不仅仅局限在学校，参加实践活动也是学习，故③④符合题意； ①：题干未涉及终生学习，故①不符合题意； ②：只有，才，说法绝对，故②说法错误； 故本题选D。 12．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）下面是某校七年级（1）班班务日志的摘录： 9月30日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 10月28日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’秋天”绘画活动。 11月11日，全班同学参加了学校组织的应急逃生疏散演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（   ） ①小哲：我们可以从一切经历中学习②小晖：参加社会实践可以代替课本知识的学习 ③小天：社会实践不是真正的学习活动④小怡：在实践中体验是学习的重要途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习，①说法正确； ②：参加社会实践不可以代替课本知识的学习，②说法错误； ③：社会实践也是真正的学习活动，③说法错误； ④：参加社会实践活动是我们亲近社会、服务社会的体现，也是一种重要的学习方式，④说法正确； 故本题选B。 13．（23-24七年级上·湖北十堰·期中）对于知识的学习，离不开“记忆、理解、关联、运用”这四个相互联系的层次。对于这四个层次的理解，不正确的是（   ） A．记忆就是对知识的死记硬背 B．理解就是结合经验消化、吸收知识 C．关联就是把不同方面的知识联结，以便更好地解决问题 D．运用就是学以致用，在实践中使用知识 【答案】A 【详解】本题考查对学习的认识。 A：记忆不只是对知识的死记硬背，故A说法错误 ； BCD：依据教材知识，理解就是结合经验消化、吸收知识；关联就是把不同方面的知识联结，以便更好地解决问题；运用就是学以致用，在实践中使用知识，故BCD说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选A。 14．（23-24七年级上·湖北黄冈·期中）党的二十大报告强调，要“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。党和国家如此重视全民学习，下列关于学习的说法正确的是（   ） ①学习能满足我们生存和发展的一切需要 ②学习包括获取知识、培养能力以及学习如何做人 ③只有在学校的学习才是真正的学习 ④学习伴随着我们成长，学习没有终点。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：满足一切需要，观点绝对化，故①说法错误； ②④：依据教材知识，学习包括获取知识、培养能力以及学习如何做人，学习伴随着我们成长，学习没有终点，故②④说法正确； ③：学习不仅仅局限在学校，故③说法错误； 故本题选D。 15．（23-24七年级上·湖北·期中）下面是某校七年级（1）班班务日志的摘录： 看过日志摘录后，同学们纷纷在日志评论区留言，其中，评论观点正确的是（   ） A．学习是一个苦乐交织的过程 B．在实践中体验是学习的重要途径 C．社会实践不是真正的学习活动 D．参加社会实践可以代替课本知识的学习 【答案】B 【详解】本题考查对学习的认识。 B：题文中的实践活动，告诉我们可以从一切经历中学习，在实践中体验是学习的重要途径，B正确； A：材料没有体现学习是一个苦乐交织的过程，A不符合题意； C：社会实践是学习的重要途径，C错误； D：参加社会实践不能代替课本知识的学习，D错误； 故本题选A。 16．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）下面是某校七（1）班班务日志的摘录： 3月19日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动。 4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（   ） ①小哲：社会实践不是真正的学习活动②小怡：在实践中体验是学习的重要途径 ③小天：我们可以从一切经历中学习④小晖：中学阶段，参观学习是我们的主要任务 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识学习。 ②③：参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动、参加学校组织的应急逃生演练活动等都属于学习，在实践中体验是学习的重要途径，我们可以从一切经历中学习，②③说法正确； ①：社会实践也是学习活动，①错误； ④：中学阶段，学习知识是我们的主要任务，④错误； 故本题选B。 17．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）著名老中医夏毓芳先生，生于湖北黄冈的中医世家。夏老从事中医临床工作近50年来，一直保持着坚持学习、精读书籍的习惯，只要一有时间，他就会阅读中医古籍，提升自己的中医技艺，日积月累，笔记量已近百万字。这告诉我们（   ） A．有终身学习的习惯才能从事中医工作 B．学习没有终点，要树立终身学习的理念 C．要学会学习，找到适合自己的学习方法 D．只要养成好的学习习惯就能获得好成绩 【答案】B 【详解】本题考查对学习的认识。 B：分析题文，夏老从事中医临床工作近50年来，一直保持着坚持学习、精读书籍的习惯；结合所学知识可知，这启示我们学习没有终点，要树立终身学习的理念；故B正确； AD：才能，就能，观点太绝对化；故AD错误； C：观点正确，但不符合题干主旨；故C不符合题意； 故本题选B。 18．（23-24七年级上·湖北黄冈·期中）一个个斑驳陈旧的文物，一份份先烈们留下的手稿，在解说员的深情讲述中，参观学习人员认真观摩、细心聆听、用心感受，仿佛又回到了那个艰苦的战斗岁月…现场教学、情景教学、体验教学···走一路、看一路、悟一路，前来参观学习的人员无不为革命先辈们一心为国、舍生忘我的高尚境界而深深感动，精神世界和内心深处一次次被感染、一次次被洗礼。参与这样的学习（   ） ①有助于学员们弘扬革命精神②说明学习不仅仅局限在学校 ③说明学习还表现为体验和感悟④会让学员学到一切需要的知识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的认识。 ①②③：题干中，走一路、看一路、悟一路，前来参观学习的人员无不为革命先辈们一心为国、舍生忘我的高尚境界而深深感动，这有助于学员们弘扬革命精神，说明学习不仅仅局限在学校，学习还表现为体验和感悟，故①②③符合题意； ④：一切，说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 19．（23-24七年级上·湖北黄冈·期中）央视网《人民领袖习近平》专栏特别推出系列长图解说《总书记“公开课”》。无论什么年龄，从事什么工作，知识永不贬值、学习从未过时。只有不断学习，为自己充电蓄能，方能应对形形色色的挑战，让我们摒弃惰性。这段材料告诉我们要懂得（   ） A．知行合一 B．学思并进 C．终身学习 D．学会学习 【答案】C 【详解】本题考查对学习的新认识。 C：依据题文，“只有不断学习，为自己充电蓄能，方能应对形形色色的挑战，让我们摒弃惰性”，这说明只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会，因此这段材料告诉我们要懂得终身学习，所以C符合题意； ABD：在题干中未涉及，ABD不符合题意； 故本题选C。 20．（23-24七年级上·湖北十堰·期中）薇薇想要和同学们参加学校的艺术节，可是妈妈却以学习紧张为由不同意她参加“乱七八糟”的活动，她可以对妈妈说（   ） ①我们可以从一切经历中学习 ②中学阶段的学习包括知识的获取，能力的培养以及如何做人 ③学习需要自觉、主动的态度 ④学习没有终点,我们要树立终身学习的理念 A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ①②：中学阶段学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取和各种能力的培养、以及如何做人。我们可以从一切经历中学习，参加学校的艺术节也是学习的一种表现，①②说法正确； ③④：也是对学习的正确认识，题文中没有体现，③④说法正确与题不符； 故本题选A。 21．（23-24七年级上·湖北·期中）下面是某校七年级（2）班的班务日志摘录： ▲3月15日，8名同学参加了学校组织的踏青活动。 ▲4月25日，全班同学参与了小麦种植的劳动课。 ▲5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们纷纷在日志评论区留言，其中观点正确的是（   ） ①小张：参加踏青活动纯粹浪费时间不值得 ②小强：从一切经历中学，生活处处皆学习 ③小婷：劳动课有利于提升我们的劳动能力 ④小刘：学习应急逃生技能是最重要的学习 A．①③ B．①④ C．②③ D．.②④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识学习。 ②③：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学，生活处处皆学习，劳动课有利于提升我们的劳动能力，故②③符合题意； ①：参加踏青活动也是学习，有利于我们开阔视野，拓展自己的知识，故①错误； ④：学习应急逃生技能是重要的学习，但不是最重要的学习，故④错误； 故本题选C。 22．（23-24七年级上·湖北荆州·期中）2023年3月24日下午，“传承红色薪火，争做时代新人”主题教育活动在中国共产党历史展览馆举行。来自北京市西城区、朝阳区、海淀区的近千名师生参与活动，在活动现场开展思政课教学，将红色资源生动融入教育实践。对此，下列认识正确的是（   ） A．中学生学习任务非常紧，参观红色教育基地影响学习 B．学习就是接受和掌握，参观红色教育基地不算学习 C．参观红色教育基地比在学校学习书本知识更加重要 D．学习不仅仅局限在学校，参观红色教育基地也是学习 【答案】D 【详解】本题考查学习的认识。 D：来自北京市西城区、朝阳区、海淀区的近千名师生参与活动，在活动现场开展思政课教学，将红色资源生动融入教育实践，体现了学习不仅仅局限在学校，参观红色教育基地也是学习，所以D正确； A：参观红色教育基地也是学习，A错误； B：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，参观红色教育基地也是学习，B错误； C：“更重要”说法太绝对，同等重要，C错误； 故本题选D。 23．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）为庆祝中华人民共和国成立74周年，某校组织学生前往红色景点“打卡”，传承红色基因，争做时代新人。对此认识正确的是（   ） A．参观红色景点浪费时间，不利于学习 B．参观红色景点也是学习，能够涵养家国情怀 C．学习知识才是我们的重要任务，参观红色景点不是学习 D．参观红色景点是一种学习形式，没有任何意义 【答案】B 【详解】本题考查对学习的认识。 B：我们要树立正确的学习观念。题干中，某中学组织学生前往红色景点参观“打卡”，这说明学习不仅局限在学校，参观红色景点也是学习，能够涵养家国情怀，故B符合题意； A：参观红色景点也是一种学习，不是浪费时间，故A说法错误； C：参观红色景点可以拓展视野，也是有意义的，故C说法错误； D：参观红色景点也是学习，故D说法错误； 故本题选B。 24．（23-24七年级上·湖北省直辖县级单位·期中）随着初中生活的开启一片新的学习天地展现在我们面前。以下是同学们的空闲时间安排。对其点评正确的是（   ） 序号 空闲时间安排 点评 ① 小强经常利用课余时间广泛阅读课外书籍 学习只是对书本知识的获取 ② 小胜暑期参加社区组织的在垃圾分类桶前值守的行动 学习不仅仅局限于学校之中 ③ 小鹏周末利用物理课学到的知识对玩具汽车进行改装 学习应理论联系实际，知行合一 ④ 假期回老家时，小丽会和大伯一起下地采摘苹果   参与农业实践是浪费时间 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查学习新天地。 ②③：参加社区组织的在垃圾分类桶前值守的行动，参加公益活动说明学习不仅仅局限于学校之中，周末利用物理课学到的知识对玩具汽车进行改装说明学习应理论联系实际，知行合一，故②③符合题意； ①：学习不仅仅是对书本知识的获取，参与社会生活也是学习，故①错误； ④：参与农业实践也是学习，不是浪费时间，故④错误； 故本题选C。 二、非选择题 25．（24-25七年级上·湖北黄石·期中）阅读材料，完成下列题目。 梦想是对未来美好生活的向往和希望。七年级某班学生围绕“梦想”开展了新学期第一次班会，同学们畅谈了自己的梦想。 小刚  我长大后想当老师，教别人学习知识文化…… 小字  我长大要当著名企业家，为国家发展成做贡献…… (1)作为新时代青少年，你的梦想是什么？梦想如果没有实现还有价值吗？说说你的理由。 (2)学习是我们成就梦想的重要路径，请结合所学知识及自身经验谈谈我们应如何学习？ 【答案】(1)我的梦想是成为一名老师。 ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ②有梦想，就会有希望。 ③只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 ④人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会能不断进步和发展。 (2)①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 ②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； ④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 ⑤我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【详解】（1）第一问：本题考查青少年的梦想是什么，属于开放性试题，言之有理即可。 第二问：本题考查梦想的重要性，可结合教材知识进行作答。 （2）本题考查如何学习，可结合教材知识进行作答。 26．（24-25七年级上·湖北十堰·期中）【立志当下把握现在】 一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的使命。习近平总书记深刻指明中国青年运动的时代主题，为新时代好青年人生理想指明了方向——为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 (1)作为新时代好少年，你将怎样做有梦想的少年? 你明明很努力了，为什么依然收效甚微?很多人不如你勤奋，为什么依然比你出色?答案是：你还没有找到努力的正确方法！ (2)努力成就未来，请你分享两点努力的正确方法。 道德与法治老师结合学生的校园生活，创设探究情景，提出学习任务，组织开展探究式学习。 (3)请你完成以下探究任务。 情境一小秦写字速度慢，上课记笔记的时候想把老师讲的所有内容都记录下来，所以老是记不完笔记。 → 任务一你提出的建议：①___________________ ________________________________ ________________________________。 情境二进入中学，学习任务加重，小清觉得学习变的很痛苦，想要放弃。 → 任务二你想对小清说：②___________________ ________________________________ ________________________________。 【答案】(1)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 (2)①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③“不积跬步，无以至千里”， 每天进步一点点。④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。 (3)任务一：上课的时候记录重点，难点和书上没有的东西，课后通读笔记，补充完善。任务二：学习中有辛苦，也有收获的快乐，我们需要凭借坚强的意志克服学习中的困难。 【分析】考点考查： 做有梦想的少年、努力的方法、学会学习、学习的苦与乐 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记深刻指明中国青年运动的时代主题，为新时代好青年人生理想指明了方向——为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗→树立远大志向；紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查努力的方法，可以结合教材知识进行回答。 （3）任务一： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小秦写字速度慢，上课记笔记的时候想把老师讲的所有内容都记录下来，所以老是记不完笔记→上课的时候记录重点，难点和书上没有的东西，课后通读笔记，补充完善。 第三步：整合信息，组织答案。 任务二： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学习的苦与乐的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：进入中学，学习任务加重，小清觉得学习变的很痛苦，想要放弃→凭借坚强的意志克服学习中的困难。 第三步：整合信息，组织答案。 27．（23-24七年级上·湖北黄石·期中）阅读材料，回答下列问题。 材料一  只有知识能够成为巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福；幸福的根源在于知识。 ——左拉《真理》 相关链接学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党稳固之基、国家兴盛之要。 ——习近平 (1)请你运用教材知识解读“学习是人生成长之梯”这句话。 材料二  习近平总书记在2023年新年贺词中指出：明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。 (2)结合材料，运用“成长的节拍”的相关知识，从不同的角度谈谈广大青年如何不负时代，不负年华？ 【答案】(1)①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 (2)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，还意味着要善于运用不同的学习方式。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志。③努力，需要坚持；努力，也有方法。 【分析】考点考查：学习的意义、努力的基本要求、学会学习。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学习的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：学习是人生成长之梯→可链接学习的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习、努力的基本要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年→可链接努力的基本要求、学会学习； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $