专题02 正确认识自我（期中真题汇编，湖北专用）七年级道德与法治上学期

专题02 正确认识自我 2大高频考点概览 考点01 认识自己 考点02 做更好的自己 地 城 考点01 认识自己 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·湖北襄阳·期中）七年级期末结束，小亮收到了班主任王老师下发的“综合素质评价表”： 评测内容 自评 同学互评 教师评价 备注 学习 B C C 主要依据期末各科成绩 思想品德 A B B 对学生品德、行为的综合判断 班级表现 A B B 是否对班级有贡献，是否团结同学等 对此，下列说法正确的是（   ） ①我们可以通过多种途径认识自己②仅通过自我评价，小亮不能正确、全面认识自己 ③小亮对自己的评价非常客观公正④要想获得综合素质评价A等级，小亮就要和同学、老师搞好关系 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 2．（24-25七年级上·湖北黄冈·期中）认识自己是我们每个人的必修课，苏格拉底曾说：“未经审视的人生是不值得过的。”下列行为中属于通过对自我的全面分析来认识自己的有（   ） ①老师告诉小强他身体素质有点差，于是他坚持锻炼 ②新转来的小鑫介绍自己性格开朗，期待与大家成为好朋友 ③小晨觉得自己有身高优势，便积极报名篮球队的选拔 ④小晴在班级中担任班长的职位，认为自己擅长领导 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（23-24七年级上·湖北黄石·期中）下边漫画启示我们要（   ） ①勇于揭露他人缺点②学会欣赏他人优点③敢于挑战他人权威④全面客观认识自我 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）阅读小刚和队友的对话 对于小刚自我认识所产生的影响，认识正确的是（   ） A．要正确对待他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视 B．不能正确认识自己，不利于自我发展，会阻碍与他人的交往 C．从在群体中的关系来认识自己，能帮助我们更好地接受自己 D．我们可以通过自我评价、他人评价来认识自己 5．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）下面是小刚的综合素质评价表的部分内容。对此理解正确的是（   ） 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 乖巧、懂事、马虎、机灵 活泼开朗、团结同学、不讲卫生 学习踏实认真、积极参与班级活动、动手能力强 A．小刚是从生理、心理、社会等方面来认识自己 B．我们要学会接纳自己的不完美，欣赏自己的缺点 C．把自己与他人进行比较才能克服自我评价的片面性 D．他人评价有助于我们形成对自己更为客观全面的认识 6．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）对下面这组漫画的寓意理解正确的是（   ）    A．自我评价最重要，他人评价勿在意 B．他人评价增烦恼，敢于否定和拒绝 C．他人评价需正视，理性分析勿要忘 D．多把尺子量自己，他人评价更准确 7．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）世界上有一个人，离你最近也最远，与你最亲也最疏，你常常想起，也最容易忘记——这个人就是你自己。认清自己，才能活得明白，少走弯路。正确认识自己可以（   ） A．促进自我发展，做更好的自己 B．预知未来，取得成功 C．使我们成为独一无二的个体 D．完全通过自我评价的方式来进行 8．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）某班老师组织大家以小组为单位进行实践活动成果分享，下面是参与活动后丽丽的评价量表部分内容。对于量表中自评与小组评价不一致的内容，丽丽应该（   ） 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，发挥自己的才能 ★★★ ★★ 按时完成任务，有较好的成果 ★★★★★ ★★★★★ 乐于帮助他人，共同探究 ★★★★ ★★ ①与小组成员进行解释，据理力争②重视他人的态度与评价，理性面对 ③自我反思，提高合作的意识能力④他人的评价都是正确的，虚心接受 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（23-24七年级上·湖北武汉·期中） 我的烦恼 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向…… 面对他人对“我”的评价，我应该（   ） A．客观分析，完善自己 B．故作姿态，欣赏自己 C．照单全收，发展自己 D．置若罔闻，悦纳自己 10.（23-24七年级上·湖北武汉·期中）在奋斗的路上，你若能看清自己的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。对此理解正确的是（   ） A．敢于奔跑的人生就是精彩的人生 B．他人的态度与评价很重要，我们要虚心接受 C．做更好的自己要扬长避短，全方位提升自己 D．正确认识自己有利于促进自我发展 11.（23-24七年级上·湖北十堰·期中）观察漫画：“自满的人都不满，自大的人都不大”告诉我们的道理是（   ） A．人贵自知，自知者明，要学会正确认识自己 B．胜人者力，自胜者强，要学会战胜自我 C．自弃者弱，绝不能放任自我 D．自满的人都比较谦虚，自大的人都比较自信 12.（23-24七年级上·湖北武汉·期中）成功，从某种意义上说是寻找的艺术，在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。这段话告诉我们（   ） A．做更好的自己，需要主动改正缺点 B． 正确认识自己就能成功 C．我们应该只拿自己的优点和别人比较 D．正确认识自己可以促进自我发展 13.（23-24七年级上·湖北·期中）阅读如图漫画。下列表述与漫画给予的启示一致的是（   ）    A．知人者智，自知者明 B．见贤思齐，崇德向善 C．士别三日，刮目相待 D．艰难困苦，玉汝于成 14.（23-24七年级上·湖北荆州·期中）德国哲学家尼采认为，“聪明的人，只要能认识自己，便什么也不会失去。”这句话强调（   ） A．正确认识自我的重要性 B．要正确对待他人的评价 C．正确对待他人评价的方法 D．正确认识自我的方法 15.（23-24七年级上·湖北武汉·期中）小林经常自我反思：“我是怎样的人”、“我哪里做的不够好”……由此，他进一步认识了自己，也更能理解和善待他人，同学们也愿意跟他交往。这说明正确认识自己可以（   ） A．增长智慧才干 B．促进与他人的交往 C．培养独立个性 D．让所有人喜欢自己 16.（23-24七年级上·湖北黄石·期中）下图《父子骑驴》的漫画故事，告诉我们（   ）    A．人贵自知，认识自己十分重要 B．要听取别人的意见，别人怎么说就怎么做 C．做自己就好，拒绝一切外来声音 D．要冷静分析客观对待别人的意见 17.（23-24七年级上·湖北黄石·期中）《大学》有言：好而知其恶，恶而知其美。下列表述与这句话的含义相符的有（   ） ①对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒     ②对你所厌恶的人，要知道他的优点，不可抹杀 ③片面的眼光看待别人             ④好之者不如乐之者 A．③④ B．①② C．②③ D．①③ 18.（22-23七年级上·湖北黄冈·期中）从下图漫画中，我们可以汲取的人生智慧有（   ）    A．切实有效地保护好个人隐私 B．不做网络的奴隶，要做网络的主人 C．理性面对他人对自己的评价 D．坚决抵制和拒绝他人的帮助 二、非选择题题 19.（23-24七年级上·湖北恩施·期中）【发现自己】 老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要！以下是三位同学对自己的认识。 甲：我长相英俊，学习成绩好，与同学关系融洽，我没缺点。 乙：我长相丑，学习成绩差，不大喜欢与人交往，脾气暴躁，经常惹父母生气，我没有优点。 丙：我长相一般，学习方面，有的科目不如甲，有的比甲强，与同学关系很好。我会努力向比我优秀的同学学习，做更好的自己。 （1）这三位同学中，哪位同学在认识自己上正确？哪位同学在认识自己上不正确？ （2）结合所学知识说一说我们应如何正确对待他人的评价？ 地 城 考点02 做更好的自己 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·湖北黄冈·期中）爱好写作的小蓉坚持每天练习，并从优秀作品中汲取灵感，提高了自己的文学素养和表达能力。当小蓉意识到自己在数学计算上的粗心问题后，她开始反复练习以改掉这个缺点。最后凭借努力，她在写作和数学上均取得了进步。这启示我们，做更好的自己需要（   ） ①凡事追求完美 ②不断调整自己的目标 ③不断发掘自己的潜能 ④不断完善自己，及时主动改正自己的缺点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）某校七年级开展以“做更好的自己”为主题的研究性学习活动，下列四个小组展示的做法中最符合要求的是（   ） A．为体现谦虚品质，尽量不在群体活动中展示才华 B．为维护良好形象，尽可能掩盖自己的短处和不足 C．为保持竞争优势，不向同桌透露自己的学习方法 D．为表达拳拳爱心，主动向社会公益组织捐献财物 3．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）每年的5月25日为全国大、中学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，也被称为“悦己日”。悦纳自我，需要做到（   ） A．接纳自己满意的部分，宽容自己所有错误 B．只接纳自己的优点，不接纳自己的不完美 C．不必苛求和约束自己，放任自我随波逐流 D．欣赏自己，既不骄傲自大，也不目中无人 4．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）下文是七年级小雪写给校园心理角知心姐姐的一封信 知心姐姐： 你好！我最近感到很苦恼。进入中学以来，老师经常夸我学习认真、勤奋刻苦。但我觉得自己只会学习，没有一点才艺。最近学校要举办文艺汇演，我真羡慕那些能歌善舞的同学啊！ 请从知心姐姐的角度给小雪提几点建议（   ） ①学会多发现他人的不足之处②学会欣赏自己的独特和优点 ③用乐观的心态悦纳自己④把学习才艺作为初中阶段主要任务 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）做更好的自己，需要主动改正缺点。在改正缺点时，以下方法错误的是（   ） A．改正缺点需要决心、毅力 B．从最难改正的缺点开始 C．及时肯定或奖励自己改正缺点的努力 D．请一个自己信任的人来协助 6．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）在央视《经典咏流传》中播放的一首孤独了300年的励志小诗《苔》，一夜感动千万人。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”“苔”给我们的启示有（   ） ①要学会欣赏自己的独特 ②要认识到自己的形象是最好的 ③要学会接纳自己的全部 ④要善于掩饰自己的不足 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）下图二副漫画共同表达的寓意是（   ）    A．接纳与欣赏自己，要客观地评价自己 B．悦纳自己，就要夸耀自己 C．当局者迷，自我评价总是主观片面的 D．取悦他人，就要贬低自己 8．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）“如果你不能成为山顶上的一棵松，那就做一丛小树生长在谷中，但须是山谷中最好的一丛小树。”这句话启迪我们（   ） ①接受现实，学会接纳与欣赏自己②接纳自己的优点，忽略自己的缺点 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活④要用全面、发展的眼光看待自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（23-24七年级上·湖北·期中）“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”盲人女孩吴幽用温柔却有力的语调说出她的信念，真诚又自信的表现在《中国诗词大会》上“圈粉”无数。这告诉我们（   ） ①接纳自己，需要乐观的心态和勇气②要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点 ③勇于接受自己的不足就一定能得到他人的认可④我们要欣赏自己的努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10.（23-24七年级上·湖北恩施·期中）“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。”下列做法有利于让自己成为“好看的风景”的有（   ） ①模仿他人的言行②树立远大理想目标并为之奋斗③接纳与欣赏自己④只看到自己优点 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11.（23-24七年级上·湖北荆门·期中）漫画蕴含的道理是（   ）    A．接纳自己就需要接纳自己的全部 B．自我优势要通过贬低他人来体现 C．要学会平静拒绝他人不合理评价 D．自我评价必然无法做到理性客观 12.（23-24七年级上·湖北荆门·期中）生活中，“完美主义”常常是一个负面词汇，是一种建立在处处不满意、不完美之上的，极度追求完美、毫无瑕疵的想法。对于“完美主义者”，你的建议是（    ） A．自我奋进，接纳自己满意的部分 B．有勇气接纳自己的不完美 C．扬长避短，逃避掩饰自己的缺点 D．生活中凡事得过且过就行 13.（23-24七年级上·湖北荆州·期中）来自四川成都的“00后”视障女孩吴幽在中国诗词大会上才思敏捷、淡定自若、对答如流，获得了圈粉无数。“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花”她温柔有力的语调道出了自己的信念。这告诉我们（   ） ①接纳自己，需要乐观的心态与勇气 ②要欣赏自己的独特、优点、努力 ③勇于接受自己的不足就能得到认可 ④不必太过在意他人的看法和评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14.（23-24七年级上·湖北恩施·期中）歌曲《我相信》中唱道：想飞上天和太阳肩并肩，世界等我去改变，想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现，大声欢笑让你我肩并肩，何处不能欢乐无限，抛开烦恼勇敢地大步向前，我就站在舞台中间……歌词给我们的启示是（   ） ①要对自己充满信心，保持乐观的心态 ②展现自己的风采，只接纳自己的优点 ③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值 ④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15.（23-24七年级上·湖北武汉·期中）进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。对此，下列建议最合适的是（   ） A．学会接纳自己、欣赏自己 B．不再追求形体、仪表等外在美 C．不和同学比外表，只和同学比学习成绩 D．借助医学美容改变自己的外在形象 16.（23-24七年级上·湖北武汉·期中）下列能补充在思维导图空白处的一组内容是（   ） A． ①欣赏   ②接纳   ③得过且过 B． ①接纳   ②欣赏   ③唯我独尊 C． ①欣赏   ②接纳   ③自我鼓励 D． ①接纳   ②欣赏   ③自我奋进 17.（23-24七年级上·湖北省直辖县级单位·期中）对下列文章的节选内容感悟正确的是（   ） 我拥有我自己的一切：我的身体以及我的一切行为；我的头脑以及我的一切想法和观点；我的眼睛以及它们所看到的一切……我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望。 ——节选自维维吉尼亚·萨提亚：《新家庭如何塑造人》 ①每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点 ②既要接纳自己的外貌，也要接纳自己的内在 ③我们要欣赏自己，学会摒弃自己的不完美 ④接纳自己需要不断深化对自己的认识和了解 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 二、非选择题 18.（23-24七年级上·湖北武汉·期中）【成长的节拍】 进入初中的我们要逐渐养成关心社会、关注时事的良好习惯。以下是一些同学收集的新闻素材，请你阅读材料，完成下列探究性学习活动。 新闻素材一  2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”----神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一节精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课，同学们一起跟随航天员穿越波澜壮阔的星空，展开一场关于宇宙的美妙旅程。在“天宫课堂”的最后，三位航天员热情激励广大青少年学子：路虽远行则将至，事虽难做则必成，科学技术从来没有像今天这样深刻地影响着国家的前途和命运，拥有着实现梦想和创造奇迹的无限可能，青少年同学们要牢记少年兴则国家兴，要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 （1）“天宫课堂”在同学心中播下追逐梦想的种子。运用所学知识，请你说说如何做到“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”。 新闻素材二  “嫦娥”探月、“北斗”组网、“神舟”飞天……这些大国重器的背后，无不闪耀着青年的力量与智慧，无不刻印着做更好的自己的足迹，这是广大青年奏响的时代最强音，是航天人扬起的生命之帆。 （2）“航天人背后印着做更好的自己的足迹”。作为踏上新征程的中学生，你将如何扬起生命之帆，做更好的自己? 新闻素材三  4月23日，是第28个“世界读书日”。第八届“江城读书节”暨武汉市公共图书馆服务宣传周启动仪式在武汉图书馆举行。“我是书，等你读……”武汉中心书城传来书声琅琅，一场场主题鲜明、内容丰富、形式多样的阅读活动将就此陆续展开，让每一位武汉市民感受到书香满溢。 （3）为了培养学生的阅读意识，学校即将举办“读书文化月”活动，请你参与设计两个具体的主题活动。 19.（24-25七年级上·湖北十堰·期中）【认识自己，向上向善】 认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。阅读材料，完成下列要求。 全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 （1）根据材料一，指出认识自己的途径。 （2）结合所学知识，全红婵应如何正确看待教练们及网友的评论？ 材料二  看完全红婵的故事，小敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但总是过于在意别人的评价，所以觉得有些累。我有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （3）结合材料，运用所学知识，请你告诉小敏如何去做更好的自己。 20.（24-25七年级上·湖北恩施·期中）【认识自己更好成长】 小陈升入初中后，我特别在乎别人对自己的评价，不管别人说什么话，都会左右和影响自己的情绪，甚至会像海绵一样对待这些评价，照单收藏在自己心里，最后自己变得越来越沉重，这种沉重甚至严重影响了自己的生活。 （1）你认为小陈应如何正确对待别人的评价？ 小舒我学习勤奋，热心班级事务，老师说我是她的好帮手。但是我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡。 （2）结合材料，根据所学知识，请告诉小舒该怎么接纳自己？ 21.（23-24七年级上·湖北十堰·期中）【认识自己做更好的自己】 材料一  在美国一份针对80余万名学生的调查中，95%以上的人在评估自己与他人相处能力时都认为自己高于平均水平。大部分人在与自己的身边人相比时，都会觉得自己更聪明，更好看，更有道德，甚至会活得更久。但自己“优于平均的大多数人”往往是一种错觉。理论上，仅有49%的人是处于平均之上的。生活中我们也不难发现，当被要求评价自己时，我们也常用“中等偏上”这样的词汇。 材料二  进入青春期的小慧开始在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。她为此感到困惑，小慧无法确定哪个才是真正的“我”，这严重影响了她的学习。 （1）结合材料一说一说：关于认识自己，你有哪些好的方法？ （2）结合材料一想一想：怎样才能做更好的自己？ （3）结合材料二说说我们如何正确对待他人的评价？ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 正确认识自我 2大高频考点概览 考点01 认识自己 考点02 做更好的自己 地 城 考点01 认识自己 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·湖北襄阳·期中）七年级期末结束，小亮收到了班主任王老师下发的“综合素质评价表”： 评测内容 自评 同学互评 教师评价 备注 学习 B C C 主要依据期末各科成绩 思想品德 A B B 对学生品德、行为的综合判断 班级表现 A B B 是否对班级有贡献，是否团结同学等 对此，下列说法正确的是（   ） ①我们可以通过多种途径认识自己②仅通过自我评价，小亮不能正确、全面认识自己 ③小亮对自己的评价非常客观公正④要想获得综合素质评价A等级，小亮就要和同学、老师搞好关系 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②：表格中数据，说明我们可以通过自我评价和他人评价等多种途径来认识自己；表格中小亮自己的评价和老师、同学的评价不一致，说明仅通过自我评价，小亮不能正确、全面认识自己；故①②说法正确； ③表格中小亮自己的评价和老师、同学的评价不一致，说明小亮对自己的评价并不客观公正，故③说法错误； ④要想获得综合素质评价A等级，小亮需要改正自己的不足，而不是和同学、老师搞好关系，故④说法错误； 故本题选A。 2．（24-25七年级上·湖北黄冈·期中）认识自己是我们每个人的必修课，苏格拉底曾说：“未经审视的人生是不值得过的。”下列行为中属于通过对自我的全面分析来认识自己的有（   ） ①老师告诉小强他身体素质有点差，于是他坚持锻炼 ②新转来的小鑫介绍自己性格开朗，期待与大家成为好朋友 ③小晨觉得自己有身高优势，便积极报名篮球队的选拔 ④小晴在班级中担任班长的职位，认为自己擅长领导 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己。 ①这是通过他人评价的方式认识自己，故①不符合题意； ②新转来的小鑫通过自我介绍，是通过对自我的全面分析认识自己，故②符合题意； ③小晨通过对自我的全面分析来报名篮球队的选拔，故③符合题意； ④小晴认为自己擅长领导，在班级中担任班长的职位，这是通过对自我的全面分析来认识自己，故④符合题意； 故本题选D。 3．（23-24七年级上·湖北黄石·期中）下边漫画启示我们要（   ） ①勇于揭露他人缺点②学会欣赏他人优点③敢于挑战他人权威④全面客观认识自我 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 ①③：漫画未涉及敢于挑战他人权威、勇于揭露他人缺点，故①③不符合题意； ②④：要全面的认识自己和评价自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。漫画中小鸡和小鸭只看到自己对优点，看不到自己对缺点，是不能全面认识自己的表现，启示我们要全面客观认识自己，学会欣赏他人优点，故②④说法正确； 故本题选B。 4．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）阅读小刚和队友的对话 对于小刚自我认识所产生的影响，认识正确的是（   ） A．要正确对待他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视 B．不能正确认识自己，不利于自我发展，会阻碍与他人的交往 C．从在群体中的关系来认识自己，能帮助我们更好地接受自己 D．我们可以通过自我评价、他人评价来认识自己 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 B：题文中我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长！这是自负的表现，说明小刚没有正确认识自己的优缺点，因此小刚不能正确认识自己，不利于自我发展，会阻碍与他人的交往，故B符合题意； ACD：不属于小刚自我认识所产生的影响，故ACD不符合题意； 故本题选B。 5．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）下面是小刚的综合素质评价表的部分内容。对此理解正确的是（   ） 父母心中的我 同学心中的我 老师心中的我 乖巧、懂事、马虎、机灵 活泼开朗、团结同学、不讲卫生 学习踏实认真、积极参与班级活动、动手能力强 A．小刚是从生理、心理、社会等方面来认识自己 B．我们要学会接纳自己的不完美，欣赏自己的缺点 C．把自己与他人进行比较才能克服自我评价的片面性 D．他人评价有助于我们形成对自己更为客观全面的认识 【答案】D 【详解】本题考查他人评价。 D：父母、同学、老师对小刚的评价属于他人评价，他人评价有助于我们形成对自己更为客观全面的认识，故D说法正确； A：生理方面来认识自己在题干中没有体现，故A与题意不符； B：说法在题干中没有体现，故B与题意不符； C：“才能”说法太绝对，故C错误； 故本题选D。 6．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）对下面这组漫画的寓意理解正确的是（   ）    A．自我评价最重要，他人评价勿在意 B．他人评价增烦恼，敢于否定和拒绝 C．他人评价需正视，理性分析勿要忘 D．多把尺子量自己，他人评价更准确 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：漫画中父子骑驴的做法启示我们要正确对待他人评价。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，故C说法正确； A：自我评价、他人评价都重要，故A说法错误； B：他人评价是我们认识自己的一面镜子，要重视他人的评价，故B说法错误； D：他人评价不一定准确，故D说法错误； 故本题选C。 7．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）世界上有一个人，离你最近也最远，与你最亲也最疏，你常常想起，也最容易忘记——这个人就是你自己。认清自己，才能活得明白，少走弯路。正确认识自己可以（   ） A．促进自我发展，做更好的自己 B．预知未来，取得成功 C．使我们成为独一无二的个体 D．完全通过自我评价的方式来进行 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：认清自己，才能活得明白，少走弯路，说明促进自我发展，做更好的自己，故A说法正确； B：正确认识自己并不能预知未来，故B错误； C：我们本身就是独一无二的个体，故C错误； D：“完全”说法太绝对，故D错误； 故本题选A。 8．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）某班老师组织大家以小组为单位进行实践活动成果分享，下面是参与活动后丽丽的评价量表部分内容。对于量表中自评与小组评价不一致的内容，丽丽应该（   ） 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，发挥自己的才能 ★★★ ★★ 按时完成任务，有较好的成果 ★★★★★ ★★★★★ 乐于帮助他人，共同探究 ★★★★ ★★ ①与小组成员进行解释，据理力争②重视他人的态度与评价，理性面对 ③自我反思，提高合作的意识能力④他人的评价都是正确的，虚心接受 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查学会正确对待他人的评价。 ②③：题干中自评和小组评价的不同内容，丽丽应该重视他人的态度与评价，理性面对；自我反思，提高合作的意识能力，故②③符合题意； ①：据理力争，说法绝对，故①说法错误； ④都是，说法绝对，故④说法错误； 故本题选C。 9．（23-24七年级上·湖北武汉·期中） 我的烦恼 数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向…… 面对他人对“我”的评价，我应该（   ） A．客观分析，完善自己 B．故作姿态，欣赏自己 C．照单全收，发展自己 D．置若罔闻，悦纳自己 【答案】A 【详解】本题考查正确对待他人评价知识。 A：结合所学知识，面对他人对“我”的评价，我应该重视他人评价，要客观分析，完善自己，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人评价，故A符合题意； BCD：面对他人评价，我们应重视他人评价，要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视，用理性的心态面对他人评价，故BCD说法错误； 故本题选A。 10.（23-24七年级上·湖北武汉·期中）在奋斗的路上，你若能看清自己的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。对此理解正确的是（   ） A．敢于奔跑的人生就是精彩的人生 B．他人的态度与评价很重要，我们要虚心接受 C．做更好的自己要扬长避短，全方位提升自己 D．正确认识自己有利于促进自我发展 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：题文强调了在奔跑的路上要找到“适合自己的跑鞋”，未体现“敢于奔跑”的意义，故A说法不符合题意； BC：你若能看清自己的条件和特点，也许就成功了一半，体现了正确认识自己，没有体现怎样对待他人的态度与评价和如何做更好的自己，故BC不符合题意； D：题干体现了正确认识自己有利于促进自我发展，故D说法正确； 故本题选D。 11.（23-24七年级上·湖北十堰·期中）观察漫画：“自满的人都不满，自大的人都不大”告诉我们的道理是（   ） A．人贵自知，自知者明，要学会正确认识自己 B．胜人者力，自胜者强，要学会战胜自我 C．自弃者弱，绝不能放任自我 D．自满的人都比较谦虚，自大的人都比较自信 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 A：“自满的人都不满，自大的人都不大”告诉我们作为一个人应该正确认识自己，人贵自知，自知者明，要学会正确认识自己，选项A正确； BC：选项说法正确，但题干没有体现，BC不符合题意； D：自满的人都不谦虚，自大的人都过于自信，选项D错误； 故本题选A。 12.（23-24七年级上·湖北武汉·期中）成功，从某种意义上说是寻找的艺术，在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。这段话告诉我们（   ） A．做更好的自己，需要主动改正缺点 B． 正确认识自己就能成功 C．我们应该只拿自己的优点和别人比较 D．正确认识自己可以促进自我发展 【答案】D 【详解】本题考查对正确认识自己的意义的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半，这告诉我们正确认识自己可以促进自我发展，故D说法符合题意； A：此项说法正确，但与题干主旨不符，故A说法不符合题意； B： 正确认识自己就能成功说法太绝对，故B说法错误； C：我们应该只拿自己的优点和别人比较的做法只看到自己的优点，没看到自己的缺点，是没有正确认识自己的表现，故C说法错误； 故本题选D。 13.（23-24七年级上·湖北·期中）阅读如图漫画。下列表述与漫画给予的启示一致的是（   ）    A．知人者智，自知者明 B．见贤思齐，崇德向善 C．士别三日，刮目相待 D．艰难困苦，玉汝于成 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 A：漫画中“世上最难画的画，莫过于给自己画像”，启示我们要学会正确认识自己很重要；分析选项，“知人者智，自知者明”意思是能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聪明，故A符合题意； B：“见贤思齐，崇德向善”意思是崇尚德行，向往友善和谐。看见德才兼备的人就要向他看齐，反省自己的缺点，故B不符合题意； C：“士别三日，刮目相待”比喻即使多日不见，别人已有进步，即不能再用老眼光去看人，故C不符合题意； D：“艰难困苦，玉汝于成”意思是经历了艰难困苦的磨练，人才能最终成功，故D不符合题意； 故本题选A。 14.（23-24七年级上·湖北荆州·期中）德国哲学家尼采认为，“聪明的人，只要能认识自己，便什么也不会失去。”这句话强调（   ） A．正确认识自我的重要性 B．要正确对待他人的评价 C．正确对待他人评价的方法 D．正确认识自我的方法 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 A：“聪明的人，只要能认识自己，便什么也不会失去。”强调了正确认识自我的重要性，A正确； BCD：说法正确但与题干主旨不符，BCD不符合题意； 故本题选A。 15.（23-24七年级上·湖北武汉·期中）小林经常自我反思：“我是怎样的人”、“我哪里做的不够好”……由此，他进一步认识了自己，也更能理解和善待他人，同学们也愿意跟他交往。这说明正确认识自己可以（   ） A．增长智慧才干 B．促进与他人的交往 C．培养独立个性 D．让所有人喜欢自己 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的作用。 B：题文中小林能理解和善待他人，同学们也愿意跟他交往，说明正确认识自己可以促进与他人的交往，B说法正确； AC：题文中强调的是促进与他人的交往，与增长智力、培养独立个性无关，AC说法与题不符； D：“所有人”说法太绝对，D说法错误； 故本题选B。 16.（23-24七年级上·湖北黄石·期中）下图《父子骑驴》的漫画故事，告诉我们（   ）    A．人贵自知，认识自己十分重要 B．要听取别人的意见，别人怎么说就怎么做 C．做自己就好，拒绝一切外来声音 D．要冷静分析客观对待别人的意见 【答案】D 【详解】本题考查正确对待他人评价。 D：依据教材知识和漫画描述，我们要正确对待他人评价，客观分析，不能盲从，D说法正确； A：这与题文的主旨内容正确对待他人评价无关，故A不符合题意； BC：这是不能正确对待他人评价的表现，BC说法错误； 故本题选D。 17.（23-24七年级上·湖北黄石·期中）《大学》有言：好而知其恶，恶而知其美。下列表述与这句话的含义相符的有（   ） ①对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒     ②对你所厌恶的人，要知道他的优点，不可抹杀 ③片面的眼光看待别人             ④好之者不如乐之者 A．③④ B．①② C．②③ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②：题文内容意思是喜欢一个人但是明白、了解他的坏处，讨厌、憎恨一个人而又了解他的好处，寓意我们应该全面、客观的看待一个人。据此，①②符合题意； ③要用全面的眼光看待别人，③错误； ④强调的是兴趣的重要性，④不符合题意； 故本题选B。 18.（22-23七年级上·湖北黄冈·期中）从下图漫画中，我们可以汲取的人生智慧有（   ）    A．切实有效地保护好个人隐私 B．不做网络的奴隶，要做网络的主人 C．理性面对他人对自己的评价 D．坚决抵制和拒绝他人的帮助 【答案】C 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：根据所学，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。据此，漫画启示我们要理性面对他人对自己的评价，所以C正确； AB：在题干中未涉及，AB不符合题意； D：做法不利于自身的成长，D错误； 故本题选C。 二、非选择题题 19.（23-24七年级上·湖北恩施·期中）【发现自己】 老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要！以下是三位同学对自己的认识。 甲：我长相英俊，学习成绩好，与同学关系融洽，我没缺点。 乙：我长相丑，学习成绩差，不大喜欢与人交往，脾气暴躁，经常惹父母生气，我没有优点。 丙：我长相一般，学习方面，有的科目不如甲，有的比甲强，与同学关系很好。我会努力向比我优秀的同学学习，做更好的自己。 （1）这三位同学中，哪位同学在认识自己上正确？哪位同学在认识自己上不正确？ （2）结合所学知识说一说我们应如何正确对待他人的评价？ 【答案】(1）丙能正确认识自己和欣赏自己；甲、乙未能正确认识自己（甲没有认识到自己的缺点，乙没有认识到自己的优点）。 （2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 【分析】考点考查：正确认识自己的意义、正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我长相英俊，学习成绩好，与同学关系融洽，我没缺点→链接甲未认识到自己的缺点。 关键词②：我长相丑，学习成绩差，不大喜欢与人交往，脾气暴躁，经常惹父母生气，我没有优点→链接乙没有认识到自己的优点。 关键词③：我长相一般，有的科目不如甲，与同学关系好；我会做更好的自己→链接丙能正确认识自己和欣赏自己。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何正确对待他人的评价，可结合教材知识作答。 地 城 考点02 做更好的自己 一、单项选择题 1．（24-25七年级上·湖北黄冈·期中）爱好写作的小蓉坚持每天练习，并从优秀作品中汲取灵感，提高了自己的文学素养和表达能力。当小蓉意识到自己在数学计算上的粗心问题后，她开始反复练习以改掉这个缺点。最后凭借努力，她在写作和数学上均取得了进步。这启示我们，做更好的自己需要（   ） ①凡事追求完美 ②不断调整自己的目标 ③不断发掘自己的潜能 ④不断完善自己，及时主动改正自己的缺点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 ③④：题干中小蓉的做法启示我们，做更好的自己，需要我们不断发掘自己的潜能；不断完善自己，及时主动改正自己的缺点，故③④说法正确； ①追求完美，说法过于绝对，世界上没有十全十美的事情，故①说法错误； ②我们要根据实际情况，适当调整自己的目标，而不是不断调整目标，故②说法错误； 故本题选D。 2．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）某校七年级开展以“做更好的自己”为主题的研究性学习活动，下列四个小组展示的做法中最符合要求的是（   ） A．为体现谦虚品质，尽量不在群体活动中展示才华 B．为维护良好形象，尽可能掩盖自己的短处和不足 C．为保持竞争优势，不向同桌透露自己的学习方法 D．为表达拳拳爱心，主动向社会公益组织捐献财物 【答案】D 【详解】本题考查对做更好的自己的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，主动向社会公益组织捐献财物，是亲社会行为的表现，有利于培养社会责任感，在服务社会中实现自我价值，因而该做法符合“做更好的自己”要求，故D说法正确； A：做更好的自己，就要最大限度地展现自己的才华，而不是故作谦虚，故A说法错误； B：做更好的自己，需要主动改正缺点。掩盖自己的短处和不足，不利于改正缺点，不利于自我完善、自我发展，故B说法错误； C：集体成员之间相互激励和竞争有利于集体的进步，也有利于集体成员交流互鉴、合作学习，共同提高，不与同桌交流不利于双方的成长和进步，不利于做更好的自己，故C说法错误； 故本题选D。 3．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）每年的5月25日为全国大、中学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，也被称为“悦己日”。悦纳自我，需要做到（   ） A．接纳自己满意的部分，宽容自己所有错误 B．只接纳自己的优点，不接纳自己的不完美 C．不必苛求和约束自己，放任自我随波逐流 D．欣赏自己，既不骄傲自大，也不目中无人 【答案】D 【详解】本题考查对悦纳自己的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，我们要悦纳自己的全部，既要悦纳自己的现在，也要接纳自己的过去，既接纳自己的优点，也要接纳自己的缺点，既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌，能够做到欣赏自己，但同时也要做到不骄傲自大，也不目中无人，故D说法符合题意； A：我们要接纳自己的全部，但不能宽容自己的所有错误，故A说法错误； B：我们要接纳自己的优点，同时接纳自己的不完美，故B说法错误； C：我们不能放任自我随波逐流，故C说法错误； 故本题选D。 4．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）下文是七年级小雪写给校园心理角知心姐姐的一封信 知心姐姐： 你好！我最近感到很苦恼。进入中学以来，老师经常夸我学习认真、勤奋刻苦。但我觉得自己只会学习，没有一点才艺。最近学校要举办文艺汇演，我真羡慕那些能歌善舞的同学啊！ 请从知心姐姐的角度给小雪提几点建议（   ） ①学会多发现他人的不足之处②学会欣赏自己的独特和优点 ③用乐观的心态悦纳自己④把学习才艺作为初中阶段主要任务 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 ②③：从小雪的信中可以看出她比较自卑，没有看到自己的优点，她应该用乐观的心态悦纳自己，学会欣赏自己的独特和优点，故②③说法正确； ①要正确认识自己的优点和缺点，不是发现他人的不足，故①错误； ④初中阶段主要任务是学习科学文化知识，故④错误； 故本题选B。 5．（23-24七年级上·湖北恩施·期中）做更好的自己，需要主动改正缺点。在改正缺点时，以下方法错误的是（   ） A．改正缺点需要决心、毅力 B．从最难改正的缺点开始 C．及时肯定或奖励自己改正缺点的努力 D．请一个自己信任的人来协助 【答案】B 【详解】本题考查对改正缺点方法的认识和理解。 B：从最容易改正的缺点开始，故B说法错误； ACD：依据教材知识并分析题干可知，改正缺点需要决心和毅力，从最容易改正的缺点开始，及时肯定或奖励自己改正缺点的努力，请一个自己信任的人来协助自己改变都属于改正缺点的方法，故ACD说法正确； 本题为逆向选择，故本题选B。 6．（23-24七年级上·湖北武汉·期中）在央视《经典咏流传》中播放的一首孤独了300年的励志小诗《苔》，一夜感动千万人。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”“苔”给我们的启示有（   ） ①要学会欣赏自己的独特 ②要认识到自己的形象是最好的 ③要学会接纳自己的全部 ④要善于掩饰自己的不足 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查接纳自己。 ①③：《苔》这首诗启示我们要接纳和欣赏自己，要学会接纳自己的全部，要学会欣赏自己的独特，故①③说法正确； ②人无完人，“最好的”说法太绝对，故②错误； ④要改正自己的不足，故④错误； 故本题选C。 7．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）下图二副漫画共同表达的寓意是（   ）    A．接纳与欣赏自己，要客观地评价自己 B．悦纳自己，就要夸耀自己 C．当局者迷，自我评价总是主观片面的 D．取悦他人，就要贬低自己 【答案】A 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 A：漫画中，小鸭子觉得自己笨、猫看镜子自己是虎，这启示我们学会接纳与欣赏自己，要客观地评价自己，故A符合题意； BD：就要，说法绝对，故BD说法错误； C：总是，说法绝对，故C说法错误； 故本题选A。 8．（23-24七年级上·湖北孝感·期中）“如果你不能成为山顶上的一棵松，那就做一丛小树生长在谷中，但须是山谷中最好的一丛小树。”这句话启迪我们（   ） ①接受现实，学会接纳与欣赏自己②接纳自己的优点，忽略自己的缺点 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活④要用全面、发展的眼光看待自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查接纳自己。 ①③④：题干材料中诗句的意思是要接受现实，学会接纳与欣赏自己，要用全面、发展的眼光看待自己，以积极乐观的态度，面对现实生活，故①③④说法都正确； ②我们要勇于改正缺点，而不是忽略缺点，故②错误； 故本题选C。 9．（23-24七年级上·湖北·期中）“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花。”盲人女孩吴幽用温柔却有力的语调说出她的信念，真诚又自信的表现在《中国诗词大会》上“圈粉”无数。这告诉我们（   ） ①接纳自己，需要乐观的心态和勇气②要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点 ③勇于接受自己的不足就一定能得到他人的认可④我们要欣赏自己的努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查悦纳自己、欣赏自己。 ①②④：依据教材内容，接纳自己，需要接纳自己的全部；接纳自己，需要乐观的心态和勇气；学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力，①②④说法正确； ③“一定能”说法太绝对，③说法错误； 故本题选B。 10.（23-24七年级上·湖北恩施·期中）“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。”下列做法有利于让自己成为“好看的风景”的有（   ） ①模仿他人的言行②树立远大理想目标并为之奋斗③接纳与欣赏自己④只看到自己优点 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查积极接纳自我。 ②③：分析材料可知，让自己成为“好看的风景”就要不断完善自己，成为一名合格的社会主义建设者。这需要我们树立远大理想目标并为之奋斗，接纳与欣赏自己，故②③符合题意； ①要学习独立思考，不能一味模仿他人，故①说法错误； ④正确认识自己要客观、全面的看待自己，既看到优点也看到缺点，故④说法错误； 故本题选C。 11.（23-24七年级上·湖北荆门·期中）漫画蕴含的道理是（   ）    A．接纳自己就需要接纳自己的全部 B．自我优势要通过贬低他人来体现 C．要学会平静拒绝他人不合理评价 D．自我评价必然无法做到理性客观 【答案】A 【详解】本题考查接纳自己。 A：正确认识自己，需要坚持全面、发展的观点，漫画中的对话启示我们要学会接纳自己，接纳自己就需要接纳自己的全部，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美，A说法正确； B：贬低他人是歧视他人、不尊重他人的表现，B说法错误； C：用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，我们要学会平静拒绝他人不合理评价，但是漫画并没有体现不合理评价，C说法错误； D：自我评价必然无法做到理性客观的说法过于绝对，D说法错误； 故本题选A。 12.（23-24七年级上·湖北荆门·期中）生活中，“完美主义”常常是一个负面词汇，是一种建立在处处不满意、不完美之上的，极度追求完美、毫无瑕疵的想法。对于“完美主义者”，你的建议是（    ） A．自我奋进，接纳自己满意的部分 B．有勇气接纳自己的不完美 C．扬长避短，逃避掩饰自己的缺点 D．生活中凡事得过且过就行 【答案】B 【详解】本题考查接纳自己。 B：不存在十全十美的人和事物，因此对于“完美主义者”，应建议他们有勇气接纳自己的不完美，B说法正确； A：说法与题意内容无关，A与题意不符； C：要改正缺点，C错误； D：生活中应积极向上，D错误； 故本题选B。 13.（23-24七年级上·湖北荆州·期中）来自四川成都的“00后”视障女孩吴幽在中国诗词大会上才思敏捷、淡定自若、对答如流，获得了圈粉无数。“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花”她温柔有力的语调道出了自己的信念。这告诉我们（   ） ①接纳自己，需要乐观的心态与勇气 ②要欣赏自己的独特、优点、努力 ③勇于接受自己的不足就能得到认可 ④不必太过在意他人的看法和评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查接纳自己的要求、欣赏自己的要求、正确对待他人的评价。 ①②：“不管有没有人欣赏，不管有没有人看我，我都要开花”启示我们：接纳自己，需要乐观的心态与勇气，要欣赏自己的独特、优点、努力，故①②说法正确； ③“就能得到认可”说法过于绝对，可以说“有利于得到认可”，故③说法错误； ④我们要正确对待他人的评价，既不盲从，也不能“不必太过在意”，故④说法错误； 故本题选A。 14.（23-24七年级上·湖北恩施·期中）歌曲《我相信》中唱道：想飞上天和太阳肩并肩，世界等我去改变，想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现，大声欢笑让你我肩并肩，何处不能欢乐无限，抛开烦恼勇敢地大步向前，我就站在舞台中间……歌词给我们的启示是（   ） ①要对自己充满信心，保持乐观的心态 ②展现自己的风采，只接纳自己的优点 ③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值 ④欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查欣赏自己。 ①③：依据教材知识，题文中的歌词启示我们要相信自己，对自己充满信息，保持乐观的心态，欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值，故①③符合题意； ②我们既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美，故②说法错误； ④欣赏自己满意的地方，不要骄傲自大，更不能目中无人，故④说法错误； 故本题选B。 15.（23-24七年级上·湖北武汉·期中）进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。对此，下列建议最合适的是（   ） A．学会接纳自己、欣赏自己 B．不再追求形体、仪表等外在美 C．不和同学比外表，只和同学比学习成绩 D．借助医学美容改变自己的外在形象 【答案】A 【详解】本题考查接纳自己。 A：进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌，为此，我们要学会欣赏自己，要学会悦纳自己，A说法正确； B：我们要追求外在美与内在美儿统一，B说法错误； C：我们要学会欣赏自己，只和同学比学习成绩的说法太绝对，C说法错误； D：借助医学美容改变自己的外在形象是不能接纳自己的表现，不利于身心健康，D说法错误； 故本题选A。 16.（23-24七年级上·湖北武汉·期中）下列能补充在思维导图空白处的一组内容是（   ） A． ①欣赏   ②接纳   ③得过且过 B． ①接纳   ②欣赏   ③唯我独尊 C． ①欣赏   ②接纳   ③自我鼓励 D． ①接纳   ②欣赏   ③自我奋进 【答案】D 【详解】本题考查正确认识自己。 ABCD：依据教材知识，正确对待自己，就要学会欣赏和接纳自己，接纳自己既要接纳自己满意的部分，也要接纳自己不满意的部分，接纳自己需要乐观的心态，需要勇气和智慧；欣赏自己要求我们欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献，欣赏自己的同时，要善于向他人学习，与他人合作，欣赏自己是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励和自我奋进，故ABC不符合题意，D符合题意； 故本题选D。 17.（23-24七年级上·湖北省直辖县级单位·期中）对下列文章的节选内容感悟正确的是（   ） 我拥有我自己的一切：我的身体以及我的一切行为；我的头脑以及我的一切想法和观点；我的眼睛以及它们所看到的一切……我拥有我自己的想象，自己的梦想，自己的希望。 ——节选自维维吉尼亚·萨提亚：《新家庭如何塑造人》 ①每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点 ②既要接纳自己的外貌，也要接纳自己的内在 ③我们要欣赏自己，学会摒弃自己的不完美 ④接纳自己需要不断深化对自己的认识和了解 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查接纳自己。 ②④：依据教材知识分析可知，题干描述说明既要接纳自己的外貌，也要接纳自己的内在，接纳自己需要不断深化对自己的认识和了解，②④正确； ①说法正确但在题文中没有体现，①不符合题意； ③要改正自己的不完美，③错误； 故本题选C。 二、非选择题 18.（23-24七年级上·湖北武汉·期中）【成长的节拍】 进入初中的我们要逐渐养成关心社会、关注时事的良好习惯。以下是一些同学收集的新闻素材，请你阅读材料，完成下列探究性学习活动。 新闻素材一  2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”----神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一节精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课，同学们一起跟随航天员穿越波澜壮阔的星空，展开一场关于宇宙的美妙旅程。在“天宫课堂”的最后，三位航天员热情激励广大青少年学子：路虽远行则将至，事虽难做则必成，科学技术从来没有像今天这样深刻地影响着国家的前途和命运，拥有着实现梦想和创造奇迹的无限可能，青少年同学们要牢记少年兴则国家兴，要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 （1）“天宫课堂”在同学心中播下追逐梦想的种子。运用所学知识，请你说说如何做到“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”。 新闻素材二  “嫦娥”探月、“北斗”组网、“神舟”飞天……这些大国重器的背后，无不闪耀着青年的力量与智慧，无不刻印着做更好的自己的足迹，这是广大青年奏响的时代最强音，是航天人扬起的生命之帆。 （2）“航天人背后印着做更好的自己的足迹”。作为踏上新征程的中学生，你将如何扬起生命之帆，做更好的自己? 新闻素材三  4月23日，是第28个“世界读书日”。第八届“江城读书节”暨武汉市公共图书馆服务宣传周启动仪式在武汉图书馆举行。“我是书，等你读……”武汉中心书城传来书声琅琅，一场场主题鲜明、内容丰富、形式多样的阅读活动将就此陆续展开，让每一位武汉市民感受到书香满溢。 （3）为了培养学生的阅读意识，学校即将举办“读书文化月”活动，请你参与设计两个具体的主题活动。 【答案】(1)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志。③努力，需要坚持。④努力也有方法。 （2）①做更好的自己，需要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 （3）①举办“我爱读书”朗诵比赛。②开展“阅读之星”评选活动。③开展“我喜欢的一本书”读书征文活动。 【详解】（1）本题考查努力的基本要求，可结合教材知识作答。 （2）本题考查怎样做更好的自己，可结合教材知识作答。 （3） 本题考查设计主题活动，属于开放性试题，言之有理即可。 19.（24-25七年级上·湖北十堰·期中）【认识自己，向上向善】 认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。阅读材料，完成下列要求。 全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 （1）根据材料一，指出认识自己的途径。 （2）结合所学知识，全红婵应如何正确看待教练们及网友的评论？ 材料二  看完全红婵的故事，小敏对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但总是过于在意别人的评价，所以觉得有些累。我有时希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我…… （3）结合材料，运用所学知识，请你告诉小敏如何去做更好的自己。 【答案】(1)①通过对自我的全面分析来认识自己；②通过他人的评价来认识自己；③在生活实践中认识自己； （2）①正确对待他人的评价是走向成熟的表现；②我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视； （3）①我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己；②学会欣赏自己；③学会接纳自己；④不断完善自己；⑤不断发掘自己的潜能；⑥做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【分析】考点考查：正确认识自己的途径、做更好自己的要求、正确对待他人评价的方法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的途径相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵眼中的自己→通过对自我的全面分析来认识自己、在生活实践中认识自己； 关键词②：教练们眼中的她→通过他人的评价来认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待他人评价的方法相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对网友的评价→可链接教材知识“正确对待他人评价的方法”； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好自己的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：性格比较外向、人缘很好，但总是过于在意别人的评价→要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己；学会欣赏自己；学会接纳自己； 关键词②：希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终→不断完善自己；不断发掘自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的； 第三步：整合信息，组织答案。 20.（24-25七年级上·湖北恩施·期中）【认识自己更好成长】 小陈升入初中后，我特别在乎别人对自己的评价，不管别人说什么话，都会左右和影响自己的情绪，甚至会像海绵一样对待这些评价，照单收藏在自己心里，最后自己变得越来越沉重，这种沉重甚至严重影响了自己的生活。 （1）你认为小陈应如何正确对待别人的评价？ 小舒我学习勤奋，热心班级事务，老师说我是她的好帮手。但是我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡。 （2）结合材料，根据所学知识，请告诉小舒该怎么接纳自己？ 【答案】(1）我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 ①用心聆听，②注重沟通。③勇于面对。④理性应对。 （2）①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 【分析】考点考查：正确对待他人的评价，接纳自己的方法。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确对待他人的评价的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我特别在乎别人对自己的评价，不管别人说什么话，都会左右和影响自己的情绪→可链接要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视相关知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用接纳自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我学习勤奋，热心班级事务；我长相一般，而且也不善于精心打扮自己，遇到困难还总是不敢独自面对，周围的同学琴棋书画样样都会，我总是那么的平凡→可链接接纳自己，需要接纳自己的全部+接纳自己需要乐观的态度，更需要勇气和智慧相关知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 21.（23-24七年级上·湖北十堰·期中）【认识自己做更好的自己】 材料一  在美国一份针对80余万名学生的调查中，95%以上的人在评估自己与他人相处能力时都认为自己高于平均水平。大部分人在与自己的身边人相比时，都会觉得自己更聪明，更好看，更有道德，甚至会活得更久。但自己“优于平均的大多数人”往往是一种错觉。理论上，仅有49%的人是处于平均之上的。生活中我们也不难发现，当被要求评价自己时，我们也常用“中等偏上”这样的词汇。 材料二  进入青春期的小慧开始在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。她为此感到困惑，小慧无法确定哪个才是真正的“我”，这严重影响了她的学习。 （1）结合材料一说一说：关于认识自己，你有哪些好的方法？ （2）结合材料一想一想：怎样才能做更好的自己？ （3）结合材料二说说我们如何正确对待他人的评价？ 【答案】(1)①我们可以从生理，心理，社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。③我们可以通过他人评价来认识自己。 (2)①做更好的自己，需要扬长避短②需要主动改正缺点③需要不断激发自己的潜能④做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的 （3）①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现 【分析】考点考查：正确认识自己、做更好的自己、正确对待他人评价。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：自己“优于平均的大多数人”往往是一种错觉→可链接正确认识自己的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查做更好的自己，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体学生，需要运用正确对大他人评价的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小慧无法确定哪个才是真正的“我”，这严重影响了她的学习→可链接正确对待他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $