专题05 社会生活讲道德（期中真题汇编，安徽专用）八年级道德与法治上学期

专题04 社会生活讲道德 2大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 地 城 考点01 文明有礼 1．【24·25八上安徽淮南潘集.期中】公共场合手机声音外放等制造噪音的行为，往往令人难以忍受。下列标语适合劝阻这类行为的有（   ） ①提高文明素养，举止规范稳重 ②守护社会公德，遵守公共秩序 ③学会换位思考，体会他人感受 ④违反刑事法律，会受刑罚处罚 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼、遵守规则、尊重他人。 ①②③：结合材料及教材知识分析可知，面对题干中的不文明行为，需要提高文明素养，举止规范稳重；守护社会公德，遵守公共秩序；学会换位思考，体会他人感受；故①②③符合题意； ④：公共场合手机声音外放等制造噪音的行为不是犯罪行为，故④不符合题意； 故本题选B。 2．【24·25八上安徽淮北五校.期中】说话和气，以理服人，以情感人；参加社交活动，服装整洁、美观、大方；爱护公共环境，不乱扔垃圾，不大声喧哗……这共同告诫我们（   ） A．学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B．做文明有礼的人，需要在生活中践行 C．考虑他人感受，给予他人适当的关注 D．社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 【答案】B 【详解】本题考查做文明有礼人的要求。 A：虽然彼此尊重和真诚赞美是人际交往中的重要品质，但题干中主要描述的是与文明礼貌行为相关的内容，如说话和气、服装整洁、爱护公共环境等，并未直接涉及赞美他人优点。故A说法不符合题意； B：题干中列举的行为，如说话和气、服装整洁、爱护公共环境等，都是文明有礼的具体表现，且需要在日常生活中不断践行。故B说法符合题意； C：虽然考虑他人感受和给予关注是人际交往中的重要原则，但题干中的描述更侧重于文明礼貌的外部表现，而非内心感受的考虑。故C说法不符合题意； D：这一选项虽然强调了社会秩序的重要性，但题干中的描述并未直接涉及破坏秩序及其后果，而是强调了文明礼貌行为的实践。故D说法不符合题意； 故本题选B。 3．【24·25八上安徽合肥琥珀.期中】“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这就话的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼则不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见（   ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼体现国家形象 ③文明有礼有利于形成安定有序的社会 ④礼貌待人是中华民族的传统美德 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。 ①②③：依据题文，人不守礼就没法生存，做事没有礼则不能成功，国家没有礼则不安宁，由此可知文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼体现国家形象；文明有礼有利于形成安定有序的社会，故①②③符合题意； ④：礼貌待人是中华民族的传统美德与题文主旨不符，故④不符合题意； 故本题选A。 4．【24·25八上安徽淮北第一中学.期中】文明有礼是一个人立身处世的前提。下列行为属于文明有礼的是（   ） A．在公共场合大声喧哗 B．随地吐痰 C．见到老师主动问好 D．乱扔垃圾 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的表现的相关知识。 ABCD：依据教材知识，文明有礼是一个人立身处世的前提，体现一个国家的形象；做到文明有礼，有利于促进社会的和谐，公共场合大声喧哗、随地吐痰、乱扔垃圾都不属于文明有礼，见到老师主动问好是尊重老师的表现，属于文明有礼，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 5．【24·25八上安徽歙县.期中】“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。”这句古语共同强调文明礼仪（   ） ①有利于促进社会和谐            ②有利于处理人与人之间的关系 ③有利于治国安邦                        ④是一个人安身立命之本 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查礼仪的重要性。 ①②③：题文中这句古语的意思是，礼法礼制可以治理国家，使社稷安定,使人民有序，对子孙后代有利。强调礼仪的重要性。由此可见，文明礼仪有利于促进社会和谐，有利于处理人与人之间的关系，有利于治国安邦，①②③说法正确； ④：诚信是一个人安身立命之本，④说法错误； 故本题选B。 6．【24·25八上安徽庐江.期中】随着年龄的增长，我们的社交范围会不断扩大。学会交往，礼貌待人，是社会对我们的要求。参加社交活动，我们应当（   ） ①服装整洁，美观、大方，不穿奇装异服，适合社交场所 ②精心化妆，浓妆艳抹，展示个性 ③注意站姿、坐相，举止得体 ④与人交谈时高声大语，体现青春的活力，多表达自己的见解 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查文明礼仪的相关知识。 ①③：文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。参加社交活动，我们应当注意站姿、坐相，举止得体；服装整洁，美观、大方，不穿奇装异服，适合社交场所，①③说法正确； ②：精心化妆，浓妆艳抹，展示个性，不符合社交礼仪的要求。②说法错误； ④：与人交谈时高声大语、多表达自己的见解是没有尊重对方的表现，④说法错误； 故本题选B。 7．【24·25八上安徽怀宁.期中】“一米线”,要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离,不紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明：除了至亲好友,人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离,人们就会感到紧张,觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则（   ） ①意在阻隔人际间的交往       ②是自身文明素养的体现 ③是尊重他人隐私的要求       ④有利于保障良好的社会秩序 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查社会规则对保障社会秩序的作用、尊重他人的要求、做文明有礼人的要求。 ②③④：心理安全距离约为一米，可以避免给他人带来紧张和侵犯感，因此遵循“一米线”是自我文明素养的体现，是对他人隐私的尊重，有利于保障良好的社会秩序，故②③④符合题意； ①：“一米线”规则的目的在于保护个人隐私和心理安全，提高社会文明素养和社会秩序，而不是阻隔人际交往，故①说法错误； 故本题选D。 二、非选择题 8．【24·25八上安徽淮北第一中学.期中】【生活讲道德你我都参与】 阅读材料，完成下列要求。 在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。围绕“社会生活讲道德”，某校八年级（1）班的同学搜索了下列材料，与我们共同分享。 材料一  从前，苏东坡去山上玩。他去山上的寺里，小和尚报告了方丈，方丈摆摆手让小和尚随便招待随口说了声“坐，茶”。后又有一客人来，方丈了解其身份，热情招待。苏东坡在方丈与客人的交谈中，表现出谈吐不凡。方丈感其身份不一般，又对小和尚说：“上茶。”对苏东坡说：“请坐。”又过了一会儿，方丈得知眼前的人，便是大名鼎鼎的苏东坡。立即请苏东坡上坐，并让小和尚敬香茶。苏东坡临走时，方丈让苏东坡留下对联纪念。苏东坡略一思考，便写下：“茶，敬茶，敬香茶；坐，请坐，请上坐。”方丈立即红了脸。 (1)材料一从尊重他人的角度对我们有哪些启示? 材料二  国庆假期，我省各大景区、景点迎来了出游高峰，游客们有序排队、举止有礼，以文明行为展现良好社会风貌，营造文明有礼的节日氛围，为安徽美景增色添彩。 (2)请你结合材料二和所学知识，谈谈“文明有礼”的意义。 (3)如何做一个文明有礼的人? 【答案】(1)积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 (2)文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。 (3)①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄；③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行；④我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。 地 城 考点02 诚实守信 一、单选题 1．【24·25八上安徽蚌埠.期中】在“新时代好少年”的评选中，有这样一位候选人，他（她）在日常生活中始终坚持诚实守信的原则，无论是与同学的日常交往，还是在参与学校和社会活动时，都做到言行一致，承诺必践。以下选项中符合这位新时代好少年在诚信方面表现的是（   ） A．积极参与学校组织的环保活动，多次被评为“环保小卫士” B．在学习上刻苦努力，成绩优异，是老师眼中的好学生 C．在与同学相处时，总是能够说到做到，从不食言 D．热心公益，经常利用节假日时间到敬老院陪伴老人 【答案】C 【详解】本题考查践行诚信。 A：体现了积极参与活动，养成亲社会行为，保护环境，故A不符合题意； B：学习刻苦努力，成绩优异体现了学生在学习方面的努力，故B不符合题意； C：材料中的言行一致，承诺必践体现了践行诚信，选项中总是说到做到，从不食言体现了树立诚信意识，践行了诚信，与材料一致，故C符合题意； D：热心公益体现了养成亲社会行为，故D不符合题意； 故本题选C。 2．【24·25八上安徽淮南龙湖.期中】悠悠千载，诚信，作为中华民族优秀传统美德代代相传。“一诺千金”“言必信、行必果等佳话不绝于史，广为流传。下列典故中蕴含诚信价值理念的是（   ） ①立木为信  ②三顾茅庐  ③管鲍之交  ④曾子杀猪 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①：商鞅为推行新法而取信于民的方法。比喻只有言出必行，强调诚信，故①说法正确； ②：“三顾茅庐”比喻诚心诚意一再邀请，与诚信无关，故②不符合题意； ③：管鲍之交指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系，与诚信无关，故③不符合题意； ④：曾子杀猪中曾子用言行告诉人们，为了做好一件事，哪怕对孩子，也应言而有信，诚实无诈，身教重于言教，强调诚信，故④说法正确； 故本题选C。 3．【24·25八上安徽歙县.期中】2024年3月15日，一台晚会曝光了多家知名企业。我们钟爱的烤肠“塌方了”，喜爱的奶茶“颠覆了”，最爱的梅菜扣肉“崩盘了”。一夜之间，这些产品销量骤减，甚至无人问津。这说明（   ） A．诚信是企业的无形资产 B．不守诚信一定会受到法律的制裁 C．我们在诚信面前要学会权衡利弊 D．诚信是社会主义核心价值观在社会层面的价值准则，对所有企业有约束力 【答案】A 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：题文中的企业，由于不讲诚信，一夜之间“销量骤减，甚至无人问津”，说明诚信是企业的无形资产，一个企业，只有坚持诚信经营才能带来持久的效益，否则，衰败就在一夜间。故A说法正确； B：不守诚信的行为，会受到道德的谴责，构成违法行为的，才会受到法律制裁，故B说法错误； C：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。而不是在诚信面前权衡利弊。故C说法错误； D：“社会层面”错误。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，故D说法错误； 故本题选A。 4．【24·25八上安徽庐江.期中】恶意的谎言令人作呕，善意的谎言有时令人感激。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……“善意的谎言”应当（   ） ①符合伦理原则和法律要求 ②维护对方的合法权益 ③完全解决对方的苦恼 ④恪守诚实的要求 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查诚信的智慧的相关知识。 ①②④：根据所学知识可知，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，维护对方的合法权益，①②④说法正确； ③：善意的谎言有时可以解决对方的苦恼，③说法错误; 故本题选D。 5．【24·25八上安徽安庆.期中】青岛网约车司机胡师傅在安全送达最后一位乘客到目的地后，无意间发现车辆后排座位上有一台平板电脑。面对这种情况，胡师傅第一时间通过平台联系到乘客，将电脑物归原主。这体现胡师傅（   ） ①保障了社会秩序     ②传递正能量 ③彰显了与人为善     ④践行了诚信美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查止于至善、诚信的相关知识。 ①：题干与社会秩序无关，故①不符合题意； ②③④：题干中，胡师傅将电脑物归原主，这一行为践行了诚信美德，彰显了与人为善，有利于传递社会正能量，故②③④符合题意； 故本题选D。 6．【24·25八上安徽歙县.期中】小丽看到家境贫困的小红只有一本笔记本用来记笔记，便偷偷买了几个新笔记本送给她。当同学问起这些笔记本的来历时，小丽总是抢着回答:“当然是她妈妈买的呀。”对于小丽的做法，你的态度是（   ） ①赞同，在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度    ②不赞同，会使人产生不劳而获的思想 ③赞同，是运用诚信智慧的表现                         ④不赞同，没讲真话，违背了诚信美德 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查践行诚信。 ①③：小丽对同学撒谎的出发点是怕小红难为情，是善意的谎言，这是尊重他人隐私的表现，在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度，也是运用诚信智慧的表现，故①③符合题意； ②④：小丽是尊重他人隐私的表现，是善意的谎言，不违背诚信美德，也不会使人产生不劳而获的思想，故②④说法错误； 故本题选A。 7．【24·25八上安徽淮北五校.期中】中华优秀传统文化蕴含着深刻的处事智慧，下列名言警句与处事智慧对应正确的是（   ） ①尺有所短，寸有所长——自强不息 ②知人者智，自知者明——宽以待人 ③君子一言，驷马难追——诚实守信 ④己所不欲，勿施于人——换位思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查换位思考、诚信、认识自己、欣赏他人。 ①：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。体现了欣赏他人，故①说法错误； ②：意思是能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。体现了正确认识自己的意义，故②说法错误； ③：意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。体现了诚信，故③说法正确； ④：意思是对于自己不喜欢的事物，就没有必要施加到别人身上。体现了换位思考，故④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题 8．【24·25八上安徽萧县.期中】【传承诚信美德弘扬尊重传统】 材料一  《关于加强个人诚信体系建设的指导意见》指出，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，大力弘扬诚信文化，加快个人诚信记录建设，健全守信激励与失信惩戒机制，使守信者受益、失信者受限，让诚信成为全社会共同的价值追求和行为准则，积极营造“守信光荣、失信可耻”的良好社会氛围。 材料二  诚信，乃做人之本。当今社会，诚信显得越来越重要，如果在一个单位、一个集体中，一个人一旦失去诚信，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“无源之本”“无本之木”，世界因为有了诚信才更加精彩。 材料三  近日，北京某小区一名快递员，在派送过程中与一辆小轿车发生轻微碰撞。轿车车主下车后连抽快递员数记耳光，并且辱骂该快递员。对此，国家有关部门要求平等尊重普通劳动者，努力构建和谐社会。 (1)结合材料一，谈谈国家为什么这样做? (2)“世界因为有了诚信才更加精彩”，请你为“践行诚信”提出合理建议。 (3)阅读材料三，谈谈青少年如何学会尊重他人? 【答案】(1)①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。③诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 (2)①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 (3)①积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。③学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。 地 城 考点03 友善待人 一、单选题 1．【24·25八上安徽淮北五校.期中】说话和气，以理服人，以情感人；参加社交活动，服装整洁、美观、大方；爱护公共环境，不乱扔垃圾，不大声喧哗……这共同告诫我们（   ） A．学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B．做文明有礼的人，需要在生活中践行 C．考虑他人感受，给予他人适当的关注 D．社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 【答案】B 【详解】本题考查做文明有礼人的要求。 A：虽然彼此尊重和真诚赞美是人际交往中的重要品质，但题干中主要描述的是与文明礼貌行为相关的内容，如说话和气、服装整洁、爱护公共环境等，并未直接涉及赞美他人优点。故A说法不符合题意； B：题干中列举的行为，如说话和气、服装整洁、爱护公共环境等，都是文明有礼的具体表现，且需要在日常生活中不断践行。故B说法符合题意； C：虽然考虑他人感受和给予关注是人际交往中的重要原则，但题干中的描述更侧重于文明礼貌的外部表现，而非内心感受的考虑。故C说法不符合题意； D：这一选项虽然强调了社会秩序的重要性，但题干中的描述并未直接涉及破坏秩序及其后果，而是强调了文明礼貌行为的实践。故D说法不符合题意； 故本题选B。 2．【24·25八上安徽淮南潘集.期中】公共场合手机声音外放等制造噪音的行为，往往令人难以忍受。下列标语适合劝阻这类行为的有（   ） ①提高文明素养，举止规范稳重 ②守护社会公德，遵守公共秩序 ③学会换位思考，体会他人感受 ④违反刑事法律，会受刑罚处罚 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼、遵守规则、尊重他人。 ①②③：结合材料及教材知识分析可知，面对题干中的不文明行为，需要提高文明素养，举止规范稳重；守护社会公德，遵守公共秩序；学会换位思考，体会他人感受；故①②③符合题意； ④：公共场合手机声音外放等制造噪音的行为不是犯罪行为，故④不符合题意； 故本题选B。 3．【24·25八上安徽琥珀.期中】“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这就话的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼则不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见（   ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼体现国家形象 ③文明有礼有利于形成安定有序的社会 ④礼貌待人是中华民族的传统美德 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的重要意义。 ①②③：依据题文，人不守礼就没法生存，做事没有礼则不能成功，国家没有礼则不安宁，由此可知文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼体现国家形象；文明有礼有利于形成安定有序的社会，故①②③符合题意； ④：礼貌待人是中华民族的传统美德与题文主旨不符，故④不符合题意； 故本题选A。 4．【24·25八上安徽淮北第一中学.期中】文明有礼是一个人立身处世的前提。下列行为属于文明有礼的是（   ） A．在公共场合大声喧哗 B．随地吐痰 C．见到老师主动问好 D．乱扔垃圾 【答案】C 【详解】本题考查文明有礼的表现的相关知识。 ABCD：依据教材知识，文明有礼是一个人立身处世的前提，体现一个国家的形象；做到文明有礼，有利于促进社会的和谐，公共场合大声喧哗、随地吐痰、乱扔垃圾都不属于文明有礼，见到老师主动问好是尊重老师的表现，属于文明有礼，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 5．【24·25八上安徽歙县.期中】“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。”这句古语共同强调文明礼仪（   ） ①有利于促进社会和谐            ②有利于处理人与人之间的关系 ③有利于治国安邦                        ④是一个人安身立命之本 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查礼仪的重要性。 ①②③：题文中这句古语的意思是，礼法礼制可以治理国家，使社稷安定,使人民有序，对子孙后代有利。强调礼仪的重要性。由此可见，文明礼仪有利于促进社会和谐，有利于处理人与人之间的关系，有利于治国安邦，①②③说法正确； ④：诚信是一个人安身立命之本，④说法错误； 故本题选B。 6．【24·25八上安徽庐江.期中】随着年龄的增长，我们的社交范围会不断扩大。学会交往，礼貌待人，是社会对我们的要求。参加社交活动，我们应当（   ） ①服装整洁，美观、大方，不穿奇装异服，适合社交场所 ②精心化妆，浓妆艳抹，展示个性 ③注意站姿、坐相，举止得体 ④与人交谈时高声大语，体现青春的活力，多表达自己的见解 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查文明礼仪的相关知识。 ①③：文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。参加社交活动，我们应当注意站姿、坐相，举止得体；服装整洁，美观、大方，不穿奇装异服，适合社交场所，①③说法正确； ②：精心化妆，浓妆艳抹，展示个性，不符合社交礼仪的要求。②说法错误； ④：与人交谈时高声大语、多表达自己的见解是没有尊重对方的表现，④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题 7．【24·25八上安徽怀宁.期中】【礼让尊重，文明待人】 阅读下面漫画,回答问题。    (1)结合所学知识，请你对漫画《有礼！》进行点评。 (2)对比漫画《有礼！》和《有理？》中人物的行为，谈谈我们应该如何在社会生活讲道德？ 【答案】(1)①漫画中老人因行动缓慢担心耗时间请司机先走、司机考虑到老人腿脚不便礼让老人都是换位思考、尊重他人以及文明有礼的体现；②司机和老人互相“谦让”的行为做到了关爱他人,传递社会温暖,有利于形成互敬互爱的融洽关系,营造和谐的社会氛围,促进社会的和谐与进步。 (2)①要学会尊重他人,换位思考,设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人；②要将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 社会生活讲道德 2大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 地 城 考点01 文明有礼 1．【24·25八上安徽淮南潘集.期中】公共场合手机声音外放等制造噪音的行为，往往令人难以忍受。下列标语适合劝阻这类行为的有（   ） ①提高文明素养，举止规范稳重 ②守护社会公德，遵守公共秩序 ③学会换位思考，体会他人感受 ④违反刑事法律，会受刑罚处罚 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 2．【24·25八上安徽淮北五校.期中】说话和气，以理服人，以情感人；参加社交活动，服装整洁、美观、大方；爱护公共环境，不乱扔垃圾，不大声喧哗……这共同告诫我们（   ） A．学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B．做文明有礼的人，需要在生活中践行 C．考虑他人感受，给予他人适当的关注 D．社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 3．【24·25八上安徽合肥琥珀.期中】“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这就话的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼则不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见（   ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼体现国家形象 ③文明有礼有利于形成安定有序的社会 ④礼貌待人是中华民族的传统美德 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 4．【24·25八上安徽淮北第一中学.期中】文明有礼是一个人立身处世的前提。下列行为属于文明有礼的是（   ） A．在公共场合大声喧哗 B．随地吐痰 C．见到老师主动问好 D．乱扔垃圾 5．【24·25八上安徽歙县.期中】“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。”这句古语共同强调文明礼仪（   ） ①有利于促进社会和谐            ②有利于处理人与人之间的关系 ③有利于治国安邦                        ④是一个人安身立命之本 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6．【24·25八上安徽庐江.期中】随着年龄的增长，我们的社交范围会不断扩大。学会交往，礼貌待人，是社会对我们的要求。参加社交活动，我们应当（   ） ①服装整洁，美观、大方，不穿奇装异服，适合社交场所 ②精心化妆，浓妆艳抹，展示个性 ③注意站姿、坐相，举止得体 ④与人交谈时高声大语，体现青春的活力，多表达自己的见解 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 7．【24·25八上安徽怀宁.期中】“一米线”,要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离,不紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明：除了至亲好友,人与人之间的心理安全距离约为一米。越过这个安全距离,人们就会感到紧张,觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则（   ） ①意在阻隔人际间的交往       ②是自身文明素养的体现 ③是尊重他人隐私的要求       ④有利于保障良好的社会秩序 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题 8．【24·25八上安徽淮北第一中学.期中】【生活讲道德你我都参与】 阅读材料，完成下列要求。 在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。围绕“社会生活讲道德”，某校八年级（1）班的同学搜索了下列材料，与我们共同分享。 材料一  从前，苏东坡去山上玩。他去山上的寺里，小和尚报告了方丈，方丈摆摆手让小和尚随便招待随口说了声“坐，茶”。后又有一客人来，方丈了解其身份，热情招待。苏东坡在方丈与客人的交谈中，表现出谈吐不凡。方丈感其身份不一般，又对小和尚说：“上茶。”对苏东坡说：“请坐。”又过了一会儿，方丈得知眼前的人，便是大名鼎鼎的苏东坡。立即请苏东坡上坐，并让小和尚敬香茶。苏东坡临走时，方丈让苏东坡留下对联纪念。苏东坡略一思考，便写下：“茶，敬茶，敬香茶；坐，请坐，请上坐。”方丈立即红了脸。 (1)材料一从尊重他人的角度对我们有哪些启示? 材料二  国庆假期，我省各大景区、景点迎来了出游高峰，游客们有序排队、举止有礼，以文明行为展现良好社会风貌，营造文明有礼的节日氛围，为安徽美景增色添彩。 (2)请你结合材料二和所学知识，谈谈“文明有礼”的意义。 (3)如何做一个文明有礼的人? 地 城 考点02 诚实守信 一、单选题 1．【24·25八上安徽蚌埠.期中】在“新时代好少年”的评选中，有这样一位候选人，他（她）在日常生活中始终坚持诚实守信的原则，无论是与同学的日常交往，还是在参与学校和社会活动时，都做到言行一致，承诺必践。以下选项中符合这位新时代好少年在诚信方面表现的是（   ） A．积极参与学校组织的环保活动，多次被评为“环保小卫士” B．在学习上刻苦努力，成绩优异，是老师眼中的好学生 C．在与同学相处时，总是能够说到做到，从不食言 D．热心公益，经常利用节假日时间到敬老院陪伴老人 2．【24·25八上安徽淮南龙湖.期中】悠悠千载，诚信，作为中华民族优秀传统美德代代相传。“一诺千金”“言必信、行必果等佳话不绝于史，广为流传。下列典故中蕴含诚信价值理念的是（   ） ①立木为信  ②三顾茅庐  ③管鲍之交  ④曾子杀猪 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 3．【24·25八上安徽歙县.期中】2024年3月15日，一台晚会曝光了多家知名企业。我们钟爱的烤肠“塌方了”，喜爱的奶茶“颠覆了”，最爱的梅菜扣肉“崩盘了”。一夜之间，这些产品销量骤减，甚至无人问津。这说明（   ） A．诚信是企业的无形资产 B．不守诚信一定会受到法律的制裁 C．我们在诚信面前要学会权衡利弊 D．诚信是社会主义核心价值观在社会层面的价值准则，对所有企业有约束力 4．【24·25八上安徽庐江.期中】恶意的谎言令人作呕，善意的谎言有时令人感激。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……“善意的谎言”应当（   ） ①符合伦理原则和法律要求 ②维护对方的合法权益 ③完全解决对方的苦恼 ④恪守诚实的要求 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．【24·25八上安徽安庆.期中】青岛网约车司机胡师傅在安全送达最后一位乘客到目的地后，无意间发现车辆后排座位上有一台平板电脑。面对这种情况，胡师傅第一时间通过平台联系到乘客，将电脑物归原主。这体现胡师傅（   ） ①保障了社会秩序     ②传递正能量 ③彰显了与人为善     ④践行了诚信美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．【24·25八上安徽歙县.期中】小丽看到家境贫困的小红只有一本笔记本用来记笔记，便偷偷买了几个新笔记本送给她。当同学问起这些笔记本的来历时，小丽总是抢着回答:“当然是她妈妈买的呀。”对于小丽的做法，你的态度是（   ） ①赞同，在尊重的前提下行善助人有助于提高社会文明程度    ②不赞同，会使人产生不劳而获的思想 ③赞同，是运用诚信智慧的表现                         ④不赞同，没讲真话，违背了诚信美德 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．【24·25八上安徽淮北五校.期中】中华优秀传统文化蕴含着深刻的处事智慧，下列名言警句与处事智慧对应正确的是（   ） ①尺有所短，寸有所长——自强不息 ②知人者智，自知者明——宽以待人 ③君子一言，驷马难追——诚实守信 ④己所不欲，勿施于人——换位思考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 8．【24·25八上安徽萧县.期中】【传承诚信美德弘扬尊重传统】 材料一  《关于加强个人诚信体系建设的指导意见》指出，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，大力弘扬诚信文化，加快个人诚信记录建设，健全守信激励与失信惩戒机制，使守信者受益、失信者受限，让诚信成为全社会共同的价值追求和行为准则，积极营造“守信光荣、失信可耻”的良好社会氛围。 材料二  诚信，乃做人之本。当今社会，诚信显得越来越重要，如果在一个单位、一个集体中，一个人一旦失去诚信，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“无源之本”“无本之木”，世界因为有了诚信才更加精彩。 材料三  近日，北京某小区一名快递员，在派送过程中与一辆小轿车发生轻微碰撞。轿车车主下车后连抽快递员数记耳光，并且辱骂该快递员。对此，国家有关部门要求平等尊重普通劳动者，努力构建和谐社会。 (1)结合材料一，谈谈国家为什么这样做? (2)“世界因为有了诚信才更加精彩”，请你为“践行诚信”提出合理建议。 (3)阅读材料三，谈谈青少年如何学会尊重他人? 地 城 考点03 友善待人 一、单选题 1．【24·25八上安徽淮北五校.期中】说话和气，以理服人，以情感人；参加社交活动，服装整洁、美观、大方；爱护公共环境，不乱扔垃圾，不大声喧哗……这共同告诫我们（   ） A．学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点 B．做文明有礼的人，需要在生活中践行 C．考虑他人感受，给予他人适当的关注 D．社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚 2．【24·25八上安徽淮南潘集.期中】公共场合手机声音外放等制造噪音的行为，往往令人难以忍受。下列标语适合劝阻这类行为的有（   ） ①提高文明素养，举止规范稳重 ②守护社会公德，遵守公共秩序 ③学会换位思考，体会他人感受 ④违反刑事法律，会受刑罚处罚 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 3．【24·25八上安徽琥珀.期中】“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这就话的意思是人不守礼就没法生存，做事没有礼则不能成功，国家没有礼则不安宁。由此可见（   ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼体现国家形象 ③文明有礼有利于形成安定有序的社会 ④礼貌待人是中华民族的传统美德 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 4．【24·25八上安徽淮北第一中学.期中】文明有礼是一个人立身处世的前提。下列行为属于文明有礼的是（   ） A．在公共场合大声喧哗 B．随地吐痰 C．见到老师主动问好 D．乱扔垃圾 5．【24·25八上安徽歙县.期中】“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。”这句古语共同强调文明礼仪（   ） ①有利于促进社会和谐            ②有利于处理人与人之间的关系 ③有利于治国安邦                        ④是一个人安身立命之本 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6．【24·25八上安徽庐江.期中】随着年龄的增长，我们的社交范围会不断扩大。学会交往，礼貌待人，是社会对我们的要求。参加社交活动，我们应当（   ） ①服装整洁，美观、大方，不穿奇装异服，适合社交场所 ②精心化妆，浓妆艳抹，展示个性 ③注意站姿、坐相，举止得体 ④与人交谈时高声大语，体现青春的活力，多表达自己的见解 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 二、非选择题 7．【24·25八上安徽怀宁.期中】【礼让尊重，文明待人】 阅读下面漫画,回答问题。    (1)结合所学知识，请你对漫画《有礼！》进行点评。 (2)对比漫画《有礼！》和《有理？》中人物的行为，谈谈我们应该如何在社会生活讲道德？ / 学科网（北京）股份有限公司 $