我画自己（课件）-2025-2026学年人美版（2024）美术二年级上册

该小学美术课件聚焦自画像创作，以观察导入，构建“感知体验（发型、脸型、五官、表情）-认识五官/脸型/发型（局部细化）-不同表情（情感表达）”的学习支架，帮助学生从整体观察到局部认知，为创想实践奠定基础。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践，通过认识多样脸型五官培养审美感知，创想实践中突出特征表情提升艺术表现，活动拓展用不同材料制作及班级“全家福”展示评价促进创意实践。学生在感知美到创造美的过程中提升能力，教师可借助清晰支架与多元活动优化教学。

每个人都是独一无二的，你能画一画自己吗？ 人美版二年级上册第一单元第一课 徐悲鸿（1895-1953）是中国近现代著名画家、美术教育家。他最爱画马，笔下的奔马气势十足、栩栩如生，《奔马图》《愚公移山》等是其代表作。他还投身美术教育，培养了许多绘画人才，为中国现代美术发展奠定了重要基础。 艺 术 欣 赏 自画像（油画） 1924 徐悲鸿 中央美术学院美术馆 艺 术 欣 赏 画家徐悲鸿一生坚守自己的艺术信念。 你能从他自画像中的眼神和表情感受到什么? （观察表情、眼神、线条） 我有一双大眼睛。 我喜欢我的脸型。 我扎了两条小辫子。 我笑起来眼睛弯弯的。 感 知 体 验 任务一： 照镜子，找出自己最有特点的地方，试着画一画。 通过观察，你知道画自己包括哪几部分了吗？ 五官 脸型 发型 表情 感 知 体 验 认 识 五 官 眉 毛 眼 睛 鼻 子 嘴 巴 耳 朵 认 识 脸 型 脸 型： 脸的形状 认 识 发 型 男生发型 女生发型 不 同 表 情 创 想 实 践 任务二： 描绘自己的样貌，选择想突出的特征和表情着重刻画。 教 师 示 范 视频来自网络，如侵权请告知删除 创 想 实 践 任务二： 描绘自己的样貌，选择想突出的特征和表情着重刻画。 展 示 评 价 把同学们的自画像放在一起展示，创作一幅班级“全家福“。说一说你最喜欢谁的作品？为什么？ 展 示 评 价 自画像作品展 活 动 拓 展 也可用不同的材料制作出自己的样子! EV录屏5.3.4软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $