第十三章 第2节 分子动理论的初步知识-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级全一册物理（人教版2024 广西专版）

第2节分子动 新知梳理Q知识建模 ①物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒 大 等构成的。通 常以 m为单位来量度分子。 ②分子热运动 扩散现象：不同的物质在 时 的现象，叫作扩散。扩散 现象发生在 之间。 扩散现象表明： 。 这种无规则的运动 叫作分子的热运动。分子运动越 ,物体温度越高。 ③分子间的作用力：分子之间既有 又 有 当固体被压缩时，分子 间的距离变 ,作用力表现为 ;当固体被拉伸时，分子间的距 离变 ,作用力表现为 如果分子相距很远，作用力就变得十分 微弱，可以忽略。 说明：引力和斥力是同时存在的。 课堂巩固$逐点击破 知识点①物质的构成 1.关于物质的构成，下列说法正确的是( A.分子的直径很小，一般为10-10cm B.可以借助光学显微镜观察到分子 C.常见物质是由分子、原子构成的 D.大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠 就是一个个水分子 知识点②分子热运动 2.(2024·南宁期中)下列现象中能说明分子 在不停地做无规则运动的是 ( A.桂花花香满园 B.江面雾气弥漫 C.雪花漫天飘舞 D.风起落叶纷飞 3.以下实验能说明分子之间存在间隙的是( A.用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多 空隙 5物理1九年级全册 理论的初步知识 B.将等体积的酒精和水充分混合后，总体积 变小 C.用铅笔画出连续直线，用放大镜观察到碳 粒间有空隙 D.用光学显微镜观察血细胞涂片，发现细胞 间有间隙 4.如图所示，把两滴蓝墨水分别同时滴入盛有 相同质量的冷水和热水的两个玻璃杯中。 过一会儿，观察到两杯水都变蓝了，这是 现象，其中 变蓝得更快，由此 可知：物体的温度越 ,分子无规则运动 越剧烈。实验过程中，所运用到的一种物理 研究方法是 0 冷水热水 冷水 热水 开始时 10min后 知识点③分子间的作用力 5.如图所示，密封在注射器筒内的水很难被压 缩，这是因为分子之间存在 橡皮套 nmn口H (第5题图) (第6题图) 6.教材习题变式如图所示，把干净的玻璃板吊在 弹簧测力计的下面，读出测力计的示数为F, 使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上 拉玻璃板，读出测力计的示数为F2。其中F (选填“>”“<”或“=”)F2,这表明玻璃 板和水的接触面处分子之间存在 7.模型构建如图所示的示意图形象地反映了 物质气、液、固三态分子排列的特点，甲图反 映的是 态分子的排列，乙图反映的是 态分子的排列，丙图反映的是 态 分子的排列。 ©©⑨©⑨ © ©⑨©©© 9999 ⊙⑧⑧@ 甲 乙 丙 易错点对分子动理论的内容理解不透 8.（多选)关于分子动理论，下列说法正确的 是 A.海绵容易被压缩，说明分子间存在间隙 B.水的蒸发从微观角度解释是水分子在不 停地做无规则运动的结果 C.杯中的牛奶总是倒不干净是因为分子之 间只有引力，没有斥力 D.“破镜不能重圆”是因为分子间的距离太 大，分子间的作用力变得十分微弱 课后提升Q整合运用 9.(2024·南宁青秀区校级段考)如图所示，老 友粉是南宁的地方风味小吃，刚出锅的老友 粉香气四溢，这是因为 ) A.分子间存在引力 B.分子间存在斥力 C.物质是由分子构成的 D.分子在永不停息地做无规则运动 10.物理学与工程实践为了增加钢制零件表面的 硬度，需要把零件放人含碳的渗碳剂中，这 样碳原子就可以渗入零件的表面层。这道 工序利用了物理学中的 现象。为 了加快碳原子的渗透，可以采用 的方法。 11.液体和空气接触的表面存在一个薄层 表面层，如图所示。由于液体分子做无规 则运动，表面层就存在一些具有较大能量 的分子，它们可以克服分子间相互作用的 力，脱离液体跑到空气中去。其宏观 表现就是液体的 (填物态变化 名称)。 空气 表面层 田液体 12.(2024·南宁江南区段考)如图所示，小明 同学为了探究扩散问题而设计了如下一系 列实验。 二氧化氮 玻璃板 》 冷水闺雪热水 空气 A.观察一滴墨水在热水 B.抽去玻璃板，观 和冷水中扩散的快慢 察气体的扩散 铅板 金板 C.将磨得光滑的铅板和金 板紧压在一起并观察 (1)通过图中A实验观察到的现象是热水 杯中水的颜色变化 （选填“快”或 “慢”)，由此可知 越高，分子的 无规则运动越剧烈。 (2)小明认为图中B实验将密度更大的二 氧化氮瓶放在上面实验效果更明显，这 种方法是 （选填“正确”或“错 误”)的。扩散现象 (选填“能”或 “不能”)说明分子间存在间隙。 (3)小明设计的实验都是在相同的环境下 做的，他把上述实验修改后，再把A、B、 C三个实验放在一起进行综合分析比 较，最后他得出如下结论：①扩散现象 说明 ;②在 物质的三种状态中， 态的扩散现 象最不明显。 思维拓展 13.如图所示，将吸盘内的空气排尽后紧紧压 在玻璃板上，使它们“粘”在一起，下面吊一 重物不会下落（图中甲）；将表面光滑的两 铅块紧压后会“粘”在一起，下面吊一重物 也不会下落（图中乙）。如果把它们分别放 入真空罩内，当抽去空气时，下列说法正确 的是 ( ) 玻璃板 吸盘子甲】 重物白 真空罩 重物 A.挂着重物的吸盘脱落 B.挂着重物的两铅块脱落 C.二者都会脱落 D.二者都不会脱落 第十三章内能6参考答案 第十三章内能 第1节热量比热容 第1课时热量比热容 新知梳理 ①焦耳(J) ②物质升高的温度吸收热量的多少 相同不同 3质量 升高的温度c焦每千克摄氏度J/(kg·℃) 课堂巩固 1.(1)质量 (2)相同使水和食用油在相同时间内吸收的热量相同 (3)加热时间转换控制变量(4)更长大于(5)水2.B3.质量 为1kg的水温度每升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J 4.2×103J/(kg·℃)4.C 课后提升 5.D6.AC7.AC8.乙 <冰9.(1)质量(2)①水②等于 弥③a(3)升高的温度 转换 帐 思维拓展 10.解：如图所示： T/C 10d 1/min 第2课时 比热容的应用及热量的计算 新知梳理 她 ①多小 2cm(t-to)cm(to-t) 等于 课堂巩固 1.C2.B3.小快4.1：11：25.4.2×1056.解：(1)由Q放= 封 cm to- t)得，这种金属的比热容：c= Q放 m(to-t) 3.22×103J 100×10kg×(85℃-15℃)=0.46X103J/(kg·℃)：(2)通过查找资 郴 料可知，该金属可能是铁或钢。7.40 课后提升 8.C9.AC10.夜晚比热容11.7362×1012.解：1)由p得 得，热水的质量为m水=p*V水=1.0×103kg/m3×6X10-4m3=0.6kg, 热水变化的温度为△t=t一t=60℃一50℃=10℃，热水放出的热量为 Q放=c水m水△t=4.2×103J/(kg·℃)×0.6kg×10℃=2.52X101J; 渠 (2)由题意可知，Q做=Q吸=2.52×104J,牛奶的初温为10℃，末温为 50℃，△t'=50℃-10℃=40℃，由Q吸=cm(t-t0)得，牛奶的比热容为 Q吸 2.52×101J C牛奶 m牛奶△t 250X10-3kg×40℃=2.52×103J/(kg·℃). 思维拓展 13.1:20.8×103J/(kg·℃) 第2节分子动理论的初步知识 新知梳理 ①分子原子10②互相接触彼此进入对方固体液体气体 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动剧烈③引力斥力小 斥力大引力 课堂巩固 1.C2.A3.B4.扩散热水高控制变量法5.斥力6.< 引力7.气固液8.BD 课后提升 9.D10.扩散提高温度11.引汽化12.(1)快温度(2)错误 能(3)分子在不停地做无规则运动固 第1页（共42页） 思维拓展 13.A 第3节内能 新知梳理 ①动能分子势能焦耳(J)分子的热运动分子之间的相互作用情况 ②热传递做功 课堂巩固 1.D2.DA3.B4.热传递增加5.燃烧做功增加升高 6.C 课后提升 7.BD8.C9.热传递做功10.A11.CD 微专题1 【例C【针对训练】1.A2.B3.A 第十三章整合与提升 本章知识构建 多少焦耳(J)质量升高的温度焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)] Q吸=cm(t一t)Q放=cm(t。一t)互相接触温度无规则分子 热运动斥力动能势能温度热传递做功 教材图片解读 较小不停地做无规则的运动分子之间存在引力做功内能机械 内增大做功机械 重点实验突破 (1)39(2)乙(3)3：2(4)相同的电加热器可保证相同的时间内两液 体吸收的热量相同，吸收热量的多少不容易直接得出，通过加热时间反映 吸收热量的多少，这是转换法(5)小于小 广西常考题型演练 1.D2.D3.D4.比热容5.8×105大于6.小于大于7.甲到 乙3：18.解：(1)冷水吸收的热量Q吸=c水m(t一41)=4.2× 103J/(kg·℃)×3kg×(40℃-20℃)=2.52×105J;(2)混合过程中没 有热量损失，所以热水放出的热量等于冷水吸收的热量，即Q放=Q吸= 2.52X10J,由Qk=m(6。-)可得，所需热水的质量m=c*-D Q放 2.52×105J 4.2X103J/(kg·℃)×(90℃-40C-1.2kg。9.A10.B11.A 12.扩散斥力13.B14.C15.B16.CD17.CD18.做功增大 19.右变小气缸内的压缩空气推动活塞做功，内能减少，温度降低 第十四章内能的利用 第1节能量的转化与守恒 新知梳理 ①转化2转化转移保持不变 课堂巩固 1.A2.转化转移3.(1)将电能转化为机械能(2)将电能转化为机 械能(3)将电能转化为内能(4)将电能转化为化学能4.B5.重力势 减小不变6.能量守恒定律减少7.动重力势守恒不守恒 课后提升 8.D9.D10.C11.CD12.机械保持不变13.机械重力势能 思维拓展 14.不能该机械下面容器中的液态氨从环境中吸收热量后汽化推动叶轮 转动，氨气到上面容器后没法在同一环境中遇冷液化，且叶轮在转动过程 中，克服空气阻力及摩擦力做功，使原有的机械能减小，叶轮的转动会逐渐 减慢，最终停止，所以叶轮不能永远地运动下去 第2节热机 新知梳理 ①内内机械汽油机柴油机②火花塞压缩做功机械内 化学内内机械③喷油嘴火花塞空气汽油和空气的混合物 第2页（共42页） 课堂巩固 1.D2.化学内做功内机械热机3.B4.C5.D6.BC 7.2010401020[变式题]1800 课后提升 8.B9.C10.内能转化为机械能做功11.汽油机做功12.做功 内机械 思维拓展 13.A 第3节热机的效率 新知梳理 ①完全燃烧质量g= Q放 、2放 q-V 焦每千克J/kg)焦每立方米(J/m3) m ②有用功完全燃烧 W Q放 减少废气 课堂巩固 1.D2.1.4×1091.4×1083.1.92×1050.0164.(1)废气带走的 能量(2)有用机械能(3)偏低不变5.D6.AD7.2×10820% 8.D 课后提升 9.A10.A11.更高一样大12.2.15×1070.513.解：(1)水吸收 的热量：Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg·℃)×20kgX(55℃-15℃)= 3.36×106J;(2)400g液化气完全燃烧放出的热量：Q放=m'q=400× 103kg×4.2×10J/kg=1.68×107J:(3)液化气灶烧水的效率：？=。 =3.36×10J=0.2=20%。 1.68×107J 思维拓展 14.解：(1)由0=得，汽车行驶的时间为1=三=，00四=50s；(2)某氢 v 20 m/s 燃料汽车在一平直路段匀速行驶，根据二力平衡可知，F=f=1500N,则 汽车牵引力所做的功为W=Fs=1500N×1000m=1.5×106J;(3)氢燃 料完全燃烧放出的热量为Q做=mq=20×10-3kg×1.5×108J/kg=3× 10J.汽车匀速行驶的效率为兰--6.5=0%。 小专题一热量、热值和热效率的综合计算 1.6.72×1050.016热传递不变2.4.2×1072503.1.2×10 1.6×104.解：完全燃烧0.21kg“固体酒精”放出的热量为Q做=mq= 0.21kg×1×107J/kg=2.1×105J;Q吸=Q数=2.1×10J,根据Q吸= cm△1可知，水的质量为m*-整 2.1×105J △t4.2X102J/kg·℃)X50℃=10kg。 5.解：(1)根据Q服=m△得，水升高的温度△=Q c水m 5.04×105J 4.2×103J/(kg·℃)×30kg =40℃，则加热后水的温度t=十△t= 20℃十40℃=60℃；(2)0.3m3天然气完全燃烧放出的热量Q微=V9天然气 =0.3m×4.2×10J/m=1.26×102J,热水器的效率7-2数 _Q吸 是%X180.4=40%。6,解：)水吸收的热量Q=c*m*41=4.2 ×103J/(kg·℃)×2.5kg×80℃=8.4×10J;(2)煤完全燃烧放出的热 量Q做=m煤9煤=0.28kg×3×10J/kg=8.4×10°J;(3)该煤炉的效率7 -题=8.410】=0.1=10%。7.解：(1)热水器中水的体积V= Q放8.4×105J 100L=100dm3=0.1m3,由p=晋得，水的质量：m=pV=1.0× 103kg/m3×0.1m3=100kg;(2)一天内热水器中的水吸收的热量：Q吸= 第3页（共42页）