2.3 中国主要的河流与湖泊 第1课时（教学课件）地理新教材中图北京版八年级上册

该初中地理课件围绕河流与湖泊展开，涵盖外流河、内流河的定义分布，主要河流湖泊特征及水文要素，通过学法指导支架从图例识别到河流概况分析，衔接地形气候对河湖影响的前后知识脉络。 其亮点在于融合区域认知与综合思维，以秦岭-淮河为界对比水文特征，用表格归纳内外流区差异，结合松花江双汛期探究等活动，培养地理实践力。帮助学生建立空间观念，为教师提供结构化教学资源，提升教与学效率。

了解外流、内流河的概念，以及外、内流河的水文特征涵盖的主要要素，学会分析河流特征的一般方法，培养学生综合思维能力和地理实践力。 运用地图和相关资料，归纳中国河流、湖泊的主要特征，简要分析其特征与中国气候、地形的关联，培养学生区域认知和地理综合思维能力。 了解河湖在人类活动中的作用，正确认识中国河湖与人类的关系，树立正确的资源观和人地协调观，初步形成可持续发展的观念。 运用地图和相关资料，简要归纳中国河湖的特征。 运用地图和相关资料，描述长江、黄河的特点，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。 北魏郦道元所著《水经注》记载了我国千余条河流的源头、流经地区、干流与支流、流量与水位季节变化、含沙量和结冰期等特征。你知道我国有哪些主要的河流和湖泊吗？我国的河流和湖泊有哪些主要特征？ 1 阅读水系图 学法指导 了解河流概况。首先，找出河流发源地和发源地所在的省级行政区域;接着，沿干流从上游到下游依次找出流经的省级行政区域、城市和地形区;然后，明确河流上、中、下游的分界处和沿途接纳的支流，外流河找出其入海口和流入的海洋，内流河找出其流入的湖泊或消失的地方;最后，归纳河流的流程、流向、流域面积、支流数量与分布等特征。 2 1 阅读图例，识别表示不同类型的河流和湖泊的符号。 3 了解湖泊概况。首先，找出湖泊所在的省级行政区域和地形区;接着，看一看湖泊与哪些河流相连通;然后，判别湖泊是淡水湖还是咸水湖。 最终流入海洋的河流称为外流河， 它们的汇水区域为外流区。 外流河 内流河 最终未能流入海洋的河流，为内流河， 它们的汇水区域为内流区。 河流与湖泊 河流与湖泊 1 读图 2-3-1,说出我国主要的河流和湖泊，找出我国内流区、外流区的界线。 黑龙江 黄河 长江 珠江 额尔齐斯河 雅鲁藏布江 怒江 塔里木河 分类 主要河流 注入海洋 外流河 内流河 长江、黄河、黑龙江、珠江 雅鲁藏布江、怒江 额尔齐斯河 塔里木河 太平洋 印度洋 北冰洋 无 世界第三长河、亚洲第一长河 我国第二、世界第六长的大河 我国唯一注入北冰洋的河流，出国后称为鄂毕河。 我国最大的内流河，水源主要来自高山冰雪融水，中途河流渗漏、蒸发和用水，中下游就会出现断流。 河流与湖泊 1 读图 2-3-1,说出我国主要的河流和湖泊，找出我国内流区、外流区的界线。 鄱阳湖（江西省） 青海湖（青海省） 洞庭湖（湖南省） 河流与湖泊 1 读图 2-3-1,说出我国主要的河流和湖泊，找出我国内流区、外流区的界线。 中国的季风区与非季风区示意 与季风区、非季风区分界线走向基本一致 外流区约 占2/3 内流区约 占1/3 【活动】读图，简要归纳我国内流河和外流河的分布特征。 以外流区为主 外流区 内流区 河流与湖泊 分布地区 河水补给 占全国总面积的比例 水量 河流数量 外流区 内流区 东部湿润区、半湿润区 西部干旱区、半干旱区 大气降水 高山冰雪融水 约2/3 约1/3 超过95% 不到5% 多、河网密度大 少、河网稀疏 【知识总结】结合教材及以上所学，完成表格。 河流与湖泊 受地形地势、气候的影响，我国的河流分布不均匀 2 结合我国的地形和气候特征，简要归纳我国河湖的特征。 河流与湖泊 我国地势西高东低，大多数河流自西向东流 2 结合我国的地形和气候特征，简要归纳我国河湖的特征。 河流与湖泊 我国东南部地区气候比较湿润，河流较多； 我国西北部地区气候较干旱，河流相对稀少。 河流与湖泊 2 结合我国的地形和气候特征，简要归纳我国河湖的特征。 流 域 指河流的集水区域 水 系 流域内所有河流、湖泊等各种水体组成的水网系统 河流与湖泊 流速 流量 汛期 结冰期 含沙量 流程 流域面积 流向 支流数量 河流与湖泊 水文特征——流量： 【思考】影响河流水文特征的主导因素是什么呢? 气候决定着河流的补给类型，进而影响流量 中国气候类型的分布 以雨水补给为主的河流，流量大小和季节变化由降水特点决定。 以冰雪融水补给为主的河流，水位变化由气温变化特点决定。 河流与湖泊 鄱阳湖九江蛤蟆石水域码头枯水期 水文特征——汛期： 鄱阳湖九江蛤蟆石水域码头汛期 汛期：河水在一年中有规律显著上涨的时期 枯水期：河流水量减少，水位下降的时期 气候决定着河流水量的多少 【思考】影响河流水文特征的主导因素是什么呢? 河流与湖泊 水文特征——结冰期： 由流域内气温高低决定，月均温在0℃以下河流有结冰期，0℃以上无结冰期 中国1月平均气温的分布 ０℃ 冬季的珠江 冬季的松花江 【思考】影响河流水文特征的主导因素是什么呢? 河流与湖泊 水文特征——含沙量： 气候影响降水强度及植被覆盖率，进而影响河流含沙量 【思考】影响河流水文特征的主导因素是什么呢? 河流与湖泊 【活动】读图，说出我国东部地区河流的水文特征与气候的关系。 中国东部主要河流的流量年变化曲线示意 中国气候类型的分布 受季风气候影响，我国东部地区的外流河夏季水位高、流量大，形成明显的汛期；冬季水位低、流量小，成为枯水期。 河流与湖泊 广东省崖门大桥处的珠江 我国大多数外流河深受季风气候影响。 夏季风盛行时，雨季来临，河流水位上涨，形成汛期；冬季风盛行时，降水减少，河流水位下降。 珠江是我国汛期最长的河流。 【活动】以秦岭—淮河为界，比较外流河的水文特征(流量、汛期、结冰期、含沙量等)。 中国东部主要河流的流量年变化曲线示意 秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南 水文特征 秦岭—淮河以北 秦岭—淮河以南 北方地区 东北地区 南方地区 主要河流 水量 水位变化 汛期 含沙量 结冰期 黄河 松花江 长江、珠江 较小 较大 大 大 较小 小 短（夏汛） 较长（春汛、夏汛） 长（夏汛） 大 较小 小 较短 长 无 河流与湖泊 【思考】我国大部分河流只有一个汛期，为什么松花江有两个汛期？ 夏汛 春汛 夏汛 夏季，松花江流域受夏季风影响，降水丰富，大量的雨水汇入河流，使河流流量增大，水位上涨，形成夏汛。 松花江流域冬季积雪深厚，春季气温回升，大量积雪融化形成融雪径流，导致河流水位上涨，形成春汛。 春汛 河流与湖泊 秦岭—淮河线以北地区雨季较短，河流汛期较短、流量较小，河流水量的年际变化较大，冬季河水出现结冰现象。 秦岭—淮河线以南地区雨季较长，河流汛期较长、流量较大，河流水量的年际变化较小。 【活动】以秦岭—淮河为界，比较外流河的水文特征(流量、汛期、结冰期、含沙量等)。 中国气候类型的分布 河流与湖泊 【活动】以塔里木河为例，简要归纳内流河的水文特征。 短。汛期集中在夏季，多为季节性河流，流程不长。 塔里木河 主要分布 水量 汛期 西北内陆地区 较小，河流水主要来自高山冰雪融水和山地降水； 河流与湖泊 内流河水量较小，夏季接纳高山冰雪融水和山地降水后形成汛期；冬季，河流水量逐渐减少，甚至断流，多为季节性河流。 塔里木河是我国最大的内流河。 新疆尉犁县境内的塔里木河 我国湖泊数量众多，分布广泛但相对集中。 青藏高原是我国湖泊分布最密集的地区，也是世界上最大的高原湖泊群分布区，湖泊多为内陆咸水湖； 在东部季风区，特别是长江中下游地区，分布着我国最大的淡水湖群。我国著名的淡水湖有鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖等，其中鄱阳湖是我国面积最大的淡水湖。 青海湖位于青海省，青海湖是我国第一大咸水湖，也是我国面积最大的湖泊。每年7-8月，环湖油菜花竞相绽放，与万顷碧波交相辉映。 青海湖 鄱阳湖位于江西省，我国面积最大的淡水湖，是我国淡水渔业主要基地之一，也是多种珍稀候鸟的越冬地。 江西鄱阳湖湿地 茶卡盐湖 青海湖鸟岛湿地 2 课堂小结 3 读“我国三条河流流量的年变化曲线示意图”完成下面小题。 1．关于河流名称搭配错误的是（   ） A．①一额尔齐斯河 B．②一松花江 C．③一黄河 D．④一长江 2．关于我国河流水文特征的叙述，正确的是（   ） A．额尔齐斯河是外流河 B．长江是我国第二长河 C．松花江无结冰期 D．塔里木河主汛期在冬季 课堂检测 2024年6月24日，由于湘江水位持续上涨，著名景区“橘子洲头”发布闭园通知。读橘子洲头不同季节对比图，完成下面小题。 3．“橘子洲头”湘江水位出现上涨的季节应该是在（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 4．湘江水位季节变化的主要影响因素是（   ） A．纬度位置 B．地形因素 C．太阳辐射 D．季风气候 课堂检测 读“我国三条河流流量的年变化曲线示意图”完成下面小题。 5．三条河流的主汛期出现的季节及其主要补给水源是（   ） A．夏季，东南季风带来的降水 B．春季，永久性冰川融水 C．春季，季节性积雪融水 D．夏季，西北季风带来的降水 6．关于三条河流的水文特征，叙述正确的是（   ） A．长江是汛期最短的河流，珠江是汛期最长的河流 B．珠江是含沙量最大的河流 C．长江和珠江没有结冰期，黄河有结冰期 D．长江和黄河是外流河，珠江是内流河 课堂检测 $