下册第三单元 预习手册-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级全一册语文（广西专版）

第三单元 9鱼我所欲也 1.给下列加点的字注音。 苟得( 所恶( 一箪食( 不屑( ) 蹴( 一豆羹( 2.重点词汇释义。 (1)所欲有甚于生者 (2)故患有所不辟也 (3)贤者能勿丧耳 (4)一豆羹 (5)万钟于我何加焉 (6)所识穷乏者得我与 (7)乡为身死而不受 (8)今为宫室之美为之 3.请用“/”标出下列句子的朗读节奏。 (1)如使人之所欲莫甚于生 (2)使人之所恶莫甚于死者 (3)乡为身死而不受，今为宫室之美为之 4.文学常识填空。 孟子，名 ,邹国人，战国时期 家、 家， 学派代表人物之一。 《孟子》是记录 的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人 共同编著的。 5.文本感知。 《鱼我所欲也》以 类比，阐述了“ ”与“”的关系，并指出 ,从而论证了“ ”的观点。 ·34· 10* 唐雎不辱使命 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 唐雎( 徒跣( ) 抢地( 要离( hui xing gǎ0 su se nao xiū jin 2.通假字。 (1)故不错意也 (2)仓鹰击于殿上 3.解释下列词类活用现象。 (1)轻寡人与 (2)请广于君 (3)天下缟素 (4)伏尸百万，流血千里 4.解释下列古今异义词的古义。 (1)非若是也 古义： 今义：判断动词 (2)岂直五百里哉 古义： 今义：跟“曲”相对 (3)长跪而谢之 古义： 今义：感谢 (4)徒以有先生也 古义： 今义：徒弟、学生 5.解释下列一词多义。 秦王使人谓安陵君日( (1)使 安陵君因使唐雎使于秦( ) 以头抢地尔( 而安陵以五十里之地存者( (2)以 徒以有先生也( ) 以君为长者( ) 6.文本感知。 《唐雎不辱使命》这篇文言散文，用 的方式记叙了强大的秦国与弱小的安陵国 之间的一场外交斗争，塑造了唐雎 的形象，从而揭示了 的原因。 ·35· 11 送东阳马生序 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 嗜学( 逾约( 负箧( 曳屣( 媵人( ) 耄老( 烨然( ) 缊袍( 廪稍( jia guan chi duo jun lie xiù 2.重点词汇释义。 (1)无从致书以观 (2)每假借于藏书之家 (3)弗之怠 (4)走送之 (5)未尝稍降辞色 (6)援疑质理 (7)俟其欣悦 (8)腰白玉之环 (9)余则缊袍敝衣处其间 (10)父母岁有裘葛之遗 (11)撰长书以为贽 3.解释下列古今异义词的古义。 (1)主人日再食 古义： 今义：又一次，继续 (2)媵人持汤沃灌 古义： 今义：食物煮后所得的汁水 (3)以是人多以书假余 古义： 今义：不真实的 4.解释下列词类活用现象。 (1)戴朱缨宝饰之帽 (2)腰白玉之环 (3)主人日再食 5.文学常识填空。 《送东阳马生序》选自《 》。作者 (填人名)，字 ,号潜溪， (填朝代)文学家。 6.文本感知 《送东阳马生序》中，作者叙述了 的经历，生动而具体地描 述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，并与同舍生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否 有所成就，主要在于 ,而不仅仅在于 ,以此勉励青 年人 ·36· 12 词四首 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 千嶂( 燕然( 擎( 人不寐( 貂裘( ) 鬓( 莽红尘( 羌管( 侬( heng yang gu cheng jin mao jiǔ han 2.解释下列词语。 (1)塞下： (2)千嶂： (3)千骑： (4)倾城： (5)开张： (6)了却： (7)秋容如拭： 3.文学常识填空。 (1)《渔家傲·秋思》的作者是 (填朝代)文学家 (填人名)，字希文，谥号 ”。 (2)《江城子·密州出猎》的作者是 (填朝代)的 (填人名)，字 ,号 ,“唐宋八大家”之一。“江城子”是 ,“密州出猎”是 (3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是 (填朝代)爱国词人 (填人 名)，字 ,号 ,与 并称为“苏辛”。 (4)《满江红》（小住京华）的作者是 (填人名)，号 ,别署 ,中国民主 革命烈士。 4.文本感知。 (1)《渔家傲·秋思这首词通过描写塞外战场荒凉的景象，表达了戍边将士 的艰辛和 的心情，含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、软弱、不重边防的 (2)《江城子·密州出猎》这首词通过描写 的壮观场面，表达了作者 的坚定决心，并委婉地表达出 的愿望。 (3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词描写了军中的生活和战斗的场景，抒发了作者 ,也表达了作者 的悲愤。 (4)《满江红》（小住京华）这首词表达了作者 之情，以及 的感慨。 ·37·和鸳鸯设局取笑。(2)在刘姥姥的眼里，贾府彰显了豪门的富贵，贾府之大、之显赫、之奢华无与伦 比。在吃、穿、住、行等方面，都令刘姥姥大开眼界，更加显现出当时两个阶层的巨大差别。 九年级下册 第一单元 1祖国啊，我亲爱的祖国 1.bèi sui wo bieěqiàncùpei pen fei wang yu驳船笑涡伤痕累累2.Iěi 1èi1éib6bá0bò3.绯红徘徊悱侧纤夫歼灭忏悔4.(1)形容水涌起或太阳上升 的样子。(2)淤泥形成的滩地。(3)迷惘(4)簇新(5)蜗行5.B6.一祖国苦难的历史 蓬勃发展的现实强烈的爱国之情和深沉的历史责任感 2“梅岭三章 1.jing yan mang yǔxing捷报艰难取义成仁2.jiějie dang dang3.捷报睫毛 婕妤惺忪荤腥醒悟4.(1)丛莽(2)旌旗(3)烽烟(4)血雨腥风(5)取义成仁 5.(1)借代(2)借喻6.七言绝句革命征程的艰辛对牺牲者的缅怀不屈的战斗意志对革 命必胜的信念 3*短诗五首 l.man yin pan bicàndi寂寞舵手繁多装饰2.寂寞菜馍面膜舵手航行舰 队坟墓日暮开幕3.(1)指即兴作诗词，不打草稿，随口吟诵出来。(2)长夜漫漫(3)指不 全的，摘取部分的诗文。(4)装饰4.现代卓然独立的坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋 斗精神悼亡对逝去友人的怀念万物息息相关，相互依存自然界的风雨人生的坎坷遭遇 世界具有统一性与和谐美 4海燕 1.cuan gie fěiIUèwan yan shen yuān mang高傲海鸥蠢笨熄灭2.haohào huǎnghuàng3.苍白仓促沧桑掠起体凉琼楼玉宇4.(1)苍茫(2)呻吟(3)震怒 (4)蜿蜒5.(1)比喻(2)拟人(3)反复(4)拟人6.高尔基苏联自传7.象征渴望无产 阶级革命浪潮早日到来俄国无产阶级革命先驱坚强无畏无产阶级革命 第二单元 5孔乙己 1.chuo chan tui yàn xie kǎn zhan zhan yao duc6 shi jiàn荤菜夹袄侍候 惋惜伤疤绰号乱蓬蓬不屑置辩2.hōnghǒng hong IáoIào3.绰号删掉侍候 自恃对峙4.(1)排场大，生活奢侈。(2)①谋生活。②职业：工作。(3)精神萎靡。(4)不 屑置辩(5)意思是君子能够不因贫困而改变操守。5.周树人豫才呐喊6.小说封建社会 末期受科举制度摧残的下层知识分子科举制度冷漠、麻木腐朽和病态 6变色龙 1.li dai kui wu he ling chuo ning shai kan qing cai jian yuan yi dian 洋溢径自荒唐2.栗子粟米敞开遮蔽洋溢狭隘竹篾蔑视3.(1)伶俐(2)无 精打采(3)异想天开(4)荒唐4.(1)外貌描写，动作描写(2)动作描写(3)神态描写(4)语 言描写5.契诃夫俄国装在套子里的人6.小说见风使舵趋炎附势媚上欺下沙皇专 制统治的黑暗腐朽当时社会警察制度的反动和虚伪小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧 7溜索 1.ke chou huan sai zi zhu ou jing nian sui duo zhui quan juan tan jiao jn俯身顷刻寻思2.喧闹渲染寒暄磕头嗑瓜子瞌睡3.(1)盘桓(2)探视 (3)千钧之力(4)辎铢(5)战战兢兢(6)顷刻4.(1)拟人(2)比喻(3)比喻 8*蒲柳人家（节选） 1.an lao xun dai he lei lun cong fei sao gan qian a za lun dao hu niu yan ni shào hao yi pin zuo wan yuan bie招架驾驭掂量如坐针毡妙手回春 望眼欲穿2.ǎoàoniùgou gou3.荣膺鹰犬赝品作揖编辑舟楫4.(1)荣膺 (2)腻歪(3)戏谑(4)腌赞(5)妙手回春(6)一气呵成5.刘绍棠荷花淀派蛾眉6.小说 爱憎分明苦口心善侠肝义胆慷慨豁达淳厚朴实的劳动人民 第三单元 9鱼我所欲也 1.gǒuw心dan xieècùgng2.(1)介词，表示比较(2)同“避”，躲避(3)丧失(4)古代 盛食物的一种容器，形似高脚盘(5)益处，好处(6)同“德”，感恩、感激(7)同“向”，先前、从前 (8)介词，为了动词，接受3.(1)如使/人之所欲/莫甚于生(2)使/人之所恶/莫甚于死者 (3)乡为身死/而不受，今/为宫室之美/为之4.轲思想教育儒家孟子及其弟子言行 5.鱼和熊掌生义“义”的价值高于生命舍生取义 10*唐雎不辱使命 1.jūxiǎnqiāngyo0彗星缟素色挠休浸2.(1)同“措”(2)同“苍”3.(1)形容词的 意动用法，认为…轻，轻视(2)形容词作动词，增广、扩充(3)名词作动词，穿白色丧服(4)均为 动词的使动用法。使……倒下；使…流4.(1)这样，如此(2)只，仅仅(3)道歉(4)只，仅仅 第43页（共48页） 5.(1)动词，派，派造动词，出使(2)介词，用，拿介词，凭借介词，因为介词，把6.人物对 话不畏强暴、敢于斗争弱国安陵能够在外交上战胜强秦 11送东阳马生序 1.shiy心qièye xi ying màoyèyùnin加冠叱咄皲裂绮绣2.(1)得到(2)借 (3)懈怠，放松(4)跑(5)言辞和脸色(6)引、提出(7)等待(8)用作动词，在腰间佩戴 (9)乱麻(10)给予，赠送(11)写3.(1)两次(2)热水(3)借4.(1)名词作状语，用珠宝 (2)名词作动词，在腰间佩戴(3)名词作状语，每天5.宋濂全集宋濂景濂元末明初6.自 己早年虚心求教和刻苦学习主观努力与否天资的高下和条件的优劣珍惜良好的读书环境，专 心治学 12词四首 l.zhang yan qing mei diao bin mang qiang nong衡阳孤城锦帽酒酣 2.(1)边界要塞之地。文中指当时的西北边疆。(2)层峦叠嶂。(3)形容骑马的随从很多。 (4)全城百姓。(5)开阔雄伟。(6)了结，完成。(7)秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。 3.(1)北宋范仲淹文正(2)北宋苏轼子瞻东坡居土词牌名词的题目(3)南宋辛 弃疾幼安稼轩苏轼(4)秋瑾竞雄鉴湖女侠4.(1)塞外生活思乡忧国、孤独愁苦愤 懑不平(2)出猎（猎场）为朝廷效命期盼重新得到朝廷重用(3)渴望杀敌报国的雄心壮志 壮志未酬、报国无门(4)为国家的前途命运而奋斗的强烈向往知音难觅 第四单元 13短文两篇 1.yicūncàn xia jiao jieéIi0 zhi jisèciwàngzǎo练达统筹聪颖涉猎枝节 要诀高谈阔论诸如此类开卷有益2.ji6ojiǎojuéjiáo3.(1)高谈阔论(2)文采藻饰 (3)诘难(4)寻章摘句(5)味同嚼蜡(6)吹毛求疵(7)不求甚解(8)咬文嚼字4.随笔读 书的正确目的读书的正确方法读书的重要作用杂文读书的要诀在于会意，读书要虚心，重 要的书要反复阅读，才能真正领会其实质 14山水画的意境 1.zhi ai ch6 u chang xuàn yi lue意境身临其境朝朝暮暮胸有成竹2.惆怅稠密 调零搏斗博土赤膊3.(1)标本(2)伤感，失意。(3)傍晚的云雾。(4)渲染(5)比喻 印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。(6)胸有成竹(7)形容建筑物华丽 雄伟。也形容场面华丽而盛大。(8)金碧辉煌4.议论意境的概念意匠 15”无言之美 1.yun pi se pinéliao jia xǔchen shun nian dǔfùIǒng姑且谚语心旷神 怡轻描淡写2.jin jin chen cheng3.心旷神怡贻笑大方甘之如饴百战不殆意蕴 愠色缊袍4.(1)铢两悉称(2)惟妙惟肖(3)栩栩如生(4)轻描淡写(5)目不忍睹(6)信 手拈来(7)言不尽意5.议论在欣赏作品时要懂得感受作品的无言之美中国古典文学的无言 之美 16*驱遣我们的想象 1.tùkuànggǒuni歌谣海啸契合鉴赏2.歌谣摇摆瑶池驱造身躯崎岖 障碍彰显重峦叠嶂旷远粗犷扩展3.(1)意境(2)桥堍(3)驱遣(4)广阔辽远。 (5)只顾眼前，暂且偷安。(6)受益。(7)固执，不知变通。4.议论理解文字的表层含义驱 造想象，透过文字进入到作品的意境中进行体会 第五单元 17屈原（节选） 1.shang jin jue yu licàozhùpi ni xue hui qi ying lan nàn xi hua tang tà 鞠躬景仰雷霆罪孽2.(1)国殇(2)诡谲(3)收揽(4)牌睨(5)伫立(6)犀利(7)哗 众取宠(8)拖泥带水3.(1)比喻(2)反问(3)反复、拟人4.郭沫若郭开贞历史学家 18天下第一楼（节选） 1.ding da hui duo xia liàocha chùjT nuo zhen he dao liang ling lie幌子 凄惨咬牙跺脚2.xing hang lie lieě3.(1)正当兴盛或强壮。(2)帮人脱离困难。(3)形 容兴旺显赫。(4)胆小怕事。(5)忌讳(6)拾掇(7)雕梁画栋(8)另外请一个较高明的人， 意即不想受委托或聘请。4.(1)善良，富有同情心(2)蛮横，霸道(3)胆小怕事，圆滑，中庸 5.一个人干，八个人拆游手好闲的败家子习气和黑暗腐朽的社会势力 19枣儿 1.mòchou chu nan jǔjue giao húlun chan nai威严凝视蹑手蹑脚2.蓦然临摹 募捐掸土婵娟肆无忌惮3.(1)驀然(2)踌躇(3)囫囵(4)津津有味(5)喜出望外 (6)垂头丧气4.象征老人和男孩之间的一段亲切交往老人对儿子、男孩对父亲的深切思念 我国现代化进程中的社会变迁 第六单元 20曹刿论战 1.gui bi jicànzh怕fu shi be6mi2.(1)参与(2)独自享有(3)遍及，普遍(4)虚夸，夸大 第44页（共48页）