内容正文:
一起来购物
苏教·二年级数学上册
欢乐购物街
1
复习导入
算一算,填一填。
8 角-4 角= ( ) 角
6 角 + 9 角= ( ) 元 ( ) 角
5 元 + 9 元= ( ) 元
2 元 7 角 + 3 角= ( ) 元
4
1
5
14
3
探索新知
选几个同学做营业员,其他同学当顾客,大家一起到“欢乐购物街”购物。
活动一:营业员选拔赛
要求:
(1)会介绍商品的特点、解答顾客的疑问。
(2)负责“收银”,计算找零。
(3)维持摊位秩序,引导顾客排队。
介绍下面物品的特点。
你会找钱吗?
7元
付
找回( )元。
13元
付
找回( )元。
3
7
记录自己购物或售货的过程,和同学交流。
我的购物记录
购买了一个魔方,价格是 7 元。我付出 10 元,找回 3 元。
购买了一个书包,价格是 15 元。我付出 50 元,找回 35 元。
购买了一本课外书,价格是 4 元 5 角。我付出 5 元,找回 5角。
……
我的售货记录
售出一个玩具小熊,标价 9 元,实际售价 8 元。
售出一个书包,标价 16 元,实际售价 15 元。
售出一本字典,标价 8 元,实际售价 6 元 5 角。
……
你在购物活动中遇到了哪些问题?是怎样解决的?
一本童话书标价 2.60 元,我开始不知道怎样付钱,后来营业员告诉我 2.60 元是 2 元 6 角。
一盒水彩笔标价 9.50 元,我付出 10 元,营业员应该找我 5 角。
你能进行简单的人民币的计算吗?
相同单位:直接相加减
不同单位:必要时先统一单位再加减
5元-1元= 4元
10元-9元= 1元
6 元 2 角-3 元 =
6-3 = 3
3 元 2 角
5 元-3 元 5 角 =
50 角
35 角
15 角
1 元 5 角
回顾购物活动过程,你有哪些收获和体会?
我知道了各种文具的大概价格,并学会了用不同人民币组合付款购物。
我们会用学过的数学知识解决购物中的问题,比如如何给顾客找零。
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
$