内容正文:
小专题九
金属汁
类型1判断金属的话动性顺序
1.(2025·柳州模拟)把X、Y、Z三种金属分别
放入稀盐酸中,X逐渐消失并有气泡产生,
Y、Z不反应;取Y放入Z(NO3)2溶液中仍
不反应。则X、Y、Z三种金属的活动性由强
到弱的顺序是
(
A.X>Y>Z
B.YZX
C.Y>X>Z
D.X>Z>Y
2.(2025·柳州一模)现有X、Y、Z三种金属,
其中只有金属X常温下易与氧气反应;把金
属Y、Z分别放入CuSO4溶液中,只有金
属Y表面析出红色固体。下列推测合理
的是
(
A.金属X可能是铜
B.金属Z可能是铁
C.Y放入Z的化合物溶液中有固体析出
D.金属活动性由强至弱依次为Y、Z、X
类型②探究金属的活动性顺序
!思路与方法:验证种金屑活动性丽序
先把三种金属按活动性排序,选用试剂:
(1)两液夹一金;(2)两金夹一液。
3.(2024·南宁模拟)下列各组试剂中,不能用
来验证Al、Fe、Cu三种金属活动性强弱的
是
A.Al、Cu、FeSO4溶液
B.Al、Fe、Cu、稀硫酸
C.Fe、Cu、Al2(SO4)3溶液
D.Fe、Al2(SO4)3溶液、CuSO4溶液
4.(2024·湖南长沙)通过实验可以验证物质
的性质。下列试剂中,能验证铁、铜的金属
活动性顺序的是
A.稀硫酸
B.蒸馏水
C.硫酸铜溶液
D.澄清石灰水
5.(2024秋·贺州期末)为探究Al、Fe、Cu三
种金属的活动性强弱,某兴趣小组做了如下
实验。
102
比较金属活动性顺序的方法:①金属与氧气
合物溶液能否反应。
第八单元金属和金属材料
活动性顺序及应用
一铝丝
上铁丝
一金属C-
CuSo
起CuSo
溶液A
溶液
溶液
溶液
分
乙
丙
(1)实验前需将金属丝打磨,目的是
(2)甲实验中反应的化学方程式为
;乙实验中
可观察到的现象为
(3)①一位同学发现利用甲、乙方案无法探
究出两种金属的活动性强弱,并提出
利用丙实验,即可探究得出Al、Fe、Cu
三种金属活动性强弱,则丙实验中C
为
②如果只用两种金属丝和一种溶液来探
究该三种金属的活动性强弱,则所需
要的金属和溶液分别是
(4)该小组同学突发奇想,将甲、乙两支试管
中的物质放入一只大烧杯中,充分反应后
过滤,发现滤液为无色,则滤液中一定含
有的溶质为
,该滤
液的质量
(选填“大于”“等于”或
“小于”)混合前两支试管中溶液的质量
之和。
类型3金属成分的探究
6.(广西贵港)现有一包金属粉末,可能是由
Al、Mg、Zn、Fe、Ag中的一种或几种组成。
取该样品2.4g,向其中加入100g一定溶质
质量分数的稀硫酸,恰好完全反应,产生0.2g
H2,溶液呈无色,无固体剩余。下列结论正
确的是
)
A.该样品的组成仅有两种可能
B.所用稀硫酸的溶质质量分数为19.6%
C.该样品中一定含有Mg
D.所得溶液中溶质的总质量为12g
7.现有某合金1g,其可能由铝、铁、铜三种金
属中的一种或几种组成。现向其中加入足
:酸能否反应及反应的剧烈程度;②金属与其他金属化
名师测控·化学Ⅱ九年级全册(RJ)
量的盐酸,充分反应后得到气体的质量是
0.02g,该合金的组成可能是
(填金属名称)。
类型4
滤液、滤渣成分的判断
◆·◆。◆◆◆一◆◆◆◆→◆。…◆◆◆◆◆。
:思路与方法:(1)金属化合物中排在金属活!
动性顺序中较后的金属首先被置换出来;:
◆
(2)滤液成分判断:发生反应的金属对应金
属的化合物;没有参加反应的金属化合物;。
◆
没有完全反应的金属化合物;(3)滤渣成分
判断:没有参加反应的金属;没有完全反应
的金属;从溶液中置换出来的金属。
◆◆◆◆◆◆◆4◆◆◆◆◆◆◆1◆◆◆◆4◆◆◆◆
8.-金多盐(2024·玉林模拟)向含AgNO3、
Cu(NO3)2的混合废液中加入一定量锌粉,
充分反应后过滤,滤液仍为蓝色。下列有关
判断正确的是
()
A.滤渣中一定有银,没有铜和锌
B.滤渣中一定有银和铜,可能有锌
C.滤液中一定有Zn+、Cu+,可能有Ag
D.滤液中一定有Zn+、Cu+、Ag
9.一盐多金(2024·钦州模拟)向硝酸银溶液
中加入一定质量的铜、锌混合物,充分反应
后过滤得到滤液和滤渣,向滤渣中加入稀盐
酸有气泡产生。下列说法正确的是()
A.反应后所得的溶液中一定含有Zn+,一
定不含Cu+和Ag
B.反应后所得的溶液中一定含有Zn+,可能
含有Cu2+和Ag
C.反应后所得的滤渣中一定含有Ag,一定
不含Cu和Zn
D.反应后所得的滤渣中一定含有Cu,可能
含有Zn和Ag
10.(成分分析)向盛有A1(NO3)3、Cu(NO3)2
和AgNO3混合溶液的烧杯中加入一定量的
Zn粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。
写出一个有关反应的化学方程式:
若向滤渣中加入盐酸无明显现象,请分析
滤液中溶质的成分:
打碎的体温计:水银有剧毒,水银容易挥发被人体
使汞变成不挥发的、毒性较低的硫化汞。对付汞蒸气
类型⑤金属与酸反应的图像分析
!思路与方法金屑超活反应越快,空标
越陡;(2)足量不同金属与等质量、等浓度的
酸反应,放出氢气质量相同;(3)等质量化合
价相同的不同金属与足量的酸反应,相对:
:原子质量小的放出氢气质量大。
◆◆◆0◆◆◆◆0◆◆◆◆◆◆0◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
11.向等质量的镁、锌、铁中分别加入等浓度的稀
盐酸至过量,反应的曲线如图所示,回答问题。
↑氢气的质量/g
-A
B
C
Om,m,稀盐酸的质量/g
(1)在图中标明A、B、C表示的金属。
(2)(选填“a”“b”或“c”)点时,金属都
有剩余。
(3)b点时,
(填金属种类)反应完。
(4)c点时,与Fe、Zn反应的稀盐酸
(选填“少量”或“足量”)。
(5)通过该曲线
(选填“能”或“不
能”)判断金属的活动性顺序。
类型6利用金属的活动性回收金属
12.某化学兴趣小组的同学想从含有
Al2(SO4)3、CuSO4的废液中回收金属铜,设
计流程如图:
Ⅱ.加入
过量的
I.加入过
固怀稀硫酸铜
含有A1,(SO,)量的铁粉
A
过滤
CuSO,的废液
过滤
溶液
(1)过滤操作中用到的所有玻璃仪器为
(2)写出I中有关反应的化学方程式:
(3)固体A的成分是
;溶液B中所含
的溶质是
;向溶液B中
加入过量的
,充分反应后得到的溶
液中只有一种溶质。(均填化学式)
(4)Ⅱ中加入过量的稀硫酸的目的是
吸入导致中毒。体温计破裂以后,可以撒疏黄粉,103
用碘,使之生成碘化汞,清除危害。思维拓展
11.2A1+3H2SO—Al2(SO)3+3H2个32:33
第2课时金属活动性顺序
易错辨析
1.×2.×3.X
基础过关
1.(1)红色固体由蓝色逐渐变成无色2Al+3CuSO一Al2(SO4)3十3Cu强
(2)银白色固体由无色逐渐变成蓝色Cu+2AgNO一Cu(NO,),十2Ag强
(3)没有明显变化(4)铝>铜>银2.B3.B4.C5.(1)Zn十CuSO,一ZnSO十
Cu(2)过滤Fe十HzSO,—FeSO,十H2个(3)铁粉CuCl2十Fe—FeCl十Cu
能力提升
6.C7.A8.A9.A10.(1)铜丝表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色
Cu+2AgNO,-Cu(NO3 )2 +2Ag (2)Al(NO3)3
思维拓展
11.(1)Fe十CuSO,一FeSO4十Cu(2)硫酸亚铁、硫酸
小专题九金属活动性顺序及应用
1.D2.C3.C4.AC5.(1)除去金属表面的氧化物(2)2A1+3CuSO,一3Cu
十Al(SO,):铁丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色(3)①Fe
(或铁)②A1、Cu、FeSO溶液(合理即可)(4)Al(SO,)3(或硫酸铝)小于6.D
7.铝、铜或铁、铜或铝、铁、铜8.C9.A10.Zn十2AgNO,一Zn(NO3)2十2Ag[或
Zn十Cu(NO3)2一Zn(NO,)2十Cu硝酸铝、硝酸锌或硝酸铝、硝酸锌、硝酸铜或硝酸
铝、硝酸锌、硝酸铜、硝酸银11.(1)镁铁锌(2)a(3)锌(4)足量(5)不能
12.(1)漏斗、玻璃棒、烧杯(2)Fe十CuSO,—FeSO,十Cu(3)Cu、FeAl2(SO,)a、
FeSO,Al(4)使铁完全反应
课题3金属资源的利用和保护
第1课时铁的冶炼
易错辨析
1.×2.×3./
基础过关
1.C2.(1)提供充足的氧气,使燃料充分燃烧,提高炉内温度(2)碳3.(1)提供反
应所需的热量、产生C0将矿石中二氧化硅转化为炉渣(2)3C0十Fe,O高温2Fe十
3C0,C0.+C商温2C0C+0.高温c0,(3)大4.480t384t268.8t280t
5,解:设需要氧化铁的质量为x。
Fe,0,+3C0商温2Fe+3C0,
160
112
5.6g
160
1125.6gx=8g
该赤铁矿样品中Fe0的质量分数为X10%=80%.
答:该赤铁矿样品中FeO的质量分数为80%。
能力提升
6.D7.Fe,0,+3C0高温2
=2Fe+3CO,、Ca(OH)2十CO2-CaCO3↓+H,O将尾气
点燃(或进行收集)8.(1)增大反应物间的接触面积,加快化学反应的速率(2)2C十
ZnC0,高温Zn十3C0+十2(3)物理(4)锌的化学性质比较活泼,易被空气中的氧
气氧化(合理即可)
第19页(共36页)
思维拓展
9.1)黄铜(2)2Cu,0+C1100-130℃4Cu十C0.+(3)分别取少量样品置于试
管中,向试管中加入适量稀盐酸,有气泡生成的是黄铜,无明显现象的是黄金
第2课时金属资源保护
易错辨析
1.×2./
基础过关
1.(1)除去溶解在水中的氧气(2)a(3)acab氧气和水(4)FeO,·xH2O
不能2.A3.(1)AlO3(2)隔绝空气和水4.B5.D
能力提升
6.A7.D8.(1)沙漠地区缺少水分,所以铁制品锈蚀较慢(2)若不擦净,有水存在,
自行车零件容易生锈(合理即可)(3)铁比铜活泼,更易被锈蚀(4)隔绝空气和水
9.(1)延展(2)溶液由无色变为蓝色(3)Zn(4)H,0过氧化氢溶液①处光亮
的细铁丝发生锈蚀,②处光亮的细铁丝没有锈蚀
思维拓展
11.(1)氧气(2)密封(3)利:铁生锈放热,制成暖贴(或弊:造成金属锈蚀,浪费
资源)
实验活动5常见金属的物理性质和化学性质
实验内容
1.银白色银白色银白色红色金属光泽2.不同小3.把铜片接入连有小
灯泡和电池的电路中,闭合开关,灯泡发光把一小段铁片放在酒精灯上加热,感觉到
铁片烫手锤打铝片,可以观察到铝片变薄4.红色的铜表面变黑2Cu十0,△
2CuO 5.(1)Mg+2HCI=MgCl2+H2 2Al+6HCI=2AlCla+3H2 Zn+
2HC1—ZnCl十H2个Fe+2HCl一FeCl2十H2↑(2)镁、铝、锌、,铁6.分别将
打磨后的铁丝、银丝插入盛有CSO,溶液的试管中,观察现象铁丝表面有红色物质
析出,银丝表面无现象铁>铜>银
实验练习
7.C8.(1)Fe>NiCu(2)除去表面的氧化膜③NiSO,(3)硫酸亚铁(合理
即可)(4)铁片(5)BCD
跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用
跨学科实践项目式探究
1.A2.①②⑥⑤③④⑦⑧3.(1)颜色(2)金属节约金属资源(合理即可)
(3)①过滤②Cu(NO3)2③Cu+2AgNO,—Cu(NO)2+2Ag④AI>Cu>Ag
实践应用
4.(1)用磁铁吸引(合理即可)(2)用砂纸打磨掉铁片表面的铁锈(3)③①
(4)保持铁片蚀刻画表面清洁干燥(5)铝片(6)FeFe十H,SO,—FeSO,十H2个
第八单元重难突破、易错专攻
重难突破
1.ABC2.(1)B(2)延展(3)导电3.A4.C5.B6.(1)4A1十302-2A12O3
(2)强于(3)锌片表面附着一层红色固体,溶液由蓝色变成无色7.B8.D
9.(1)试管(2)水和氧气10.(1)增大反应物的接触面积,加快反应速率(2)3H2十
F,0,高温2Fe十3H,0(3)清洁无污染(或不会引发中毒事件等)(4)氢气制取成本
高(合理即可)11.(1)十3(2)大喷漆(合理即可)(3)强Fe十CuSO—Cu十
FSO:12.(1)金的化学性质稳定(2)金属锡片表面有气泡产生,铜片表面无明显
现象(3)延展性既能防止金属锈蚀,又起到了美化装饰效果
易错专攻
13.Mg+Cu(NO)2-Cu+Mg(NO3 )2 Ag,Cu,Zn Zn(NO,)2
第20页(共36页)
第九单元溶液
课题1溶液及其应用
1.×2./3./
基础过关
1.C2.C3.C4.(1)溶剂的种类(2)溶质的种类5.(1)氢氧化钙水(2)硫酸
水(3)白磷二硫化碳(4)硫酸锌水6.(1)NaCl NaOH NH NO3(2)热量
吸热放热7.C
能力提升
8.D 9.B 10.(1)C,H:OH (2)FeSO,(3)CaCl (4)CaCl,(5)MgSO,H,SO,
11.(1)CaCO,(2)CuSO,(3)NaC112.(1)海水(2)蒸馏水(3)酒精(4)碘酒
(5)硫酸铜
思维拓展
13.碘溶解在汽油中,形成红棕色溶液甲溶液是均一的
课题2溶解度
第1课时饱和溶液
易错辨析
1./2.×3.×
基础过关
1.D2.C3.(1)饱和不饱和(2)饱和4.A5.(1)不变(2)不变增加
(3)减少减少6.A7.(1)不饱和饱和饱和(2)蒸发结晶
能力提升
8.D9.B10.D11.减小不变减小12.(1)4(2)55
思维拓展
13.B
第2课时溶解度
易错辨析
1./2.X3./
基础过关
1.D2.(1)5溶解更多的咖啡因(2)可溶3.D4.(1)36.0(2)增大(3)蒸发
5.C6.气体的溶解度随温度升高而减小打开瓶盖,压强减小,气体的溶解度减小
增大压强降低温度加压
能力提升
7.D8.(1)降温(2)蒸发结品降温结晶(3)乙<甲<丙
思维拓展
9.(1)氧化铵溶解度随着温度升高而增大(或t℃时氯化铵溶解度大于硝酸钾溶解度
或t℃时氯化铵溶解度小于硝酸钾溶解度等)(2)不饱和(3)硝酸钾<B中是
t1℃时的硝酸钾溶液,有200g水和55g硝酸钾,由图像可知,达到饱和状态时要加入
30g×2一55g=5g硝酸钾,C中是t2℃时的硝酸钾溶液,有100g水和55g硝酸钾,由
图像可知,达到饱和状态时要加入80g一55g=25g硝酸钾,故B<C
课题3溶质的质量分数
第1课时溶质的质量分数
易错辨析
1.×2.√/3.×
基础过关
1.A2.B3.10904.增大
100g+31.6gX100%5.B6.C
31.6g
7.解:需要40⅓的硫酸的质量:245X20%=122.5g,需要40%的硫酸的体积:
40%
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