【生活中的思政课】热点2： 从黑白到彩色的，不只是电影（由《南京照相馆》等展开……）

02从黑白到彩色的，不只是电影 一、【热点背景】 影视作品，是深受人民群众喜爱的文艺形式。近年来，电影创作者心怀观众，脚踩滚烫的大地、扎根火热的现实生活，涌现了一大批反映时代发展和人民美好生活的影视作品，影视创作呈现出欣欣向荣的景象。 心怀观众，要看到电影的价值。一部好电影可以改变一个人看待世界的方式，具有感染人、影响人的力量。电影《孤注一掷》揭露电信诈骗的套路，目的在于引起观众的重视，由此在生活中提高警惕性。《热烈》让喜剧与街舞相融合，拓展电影艺术的上限，创作持续升级才能满足观众期待。 从点燃国产动画复兴之火的《大圣归来》到东方美学重构经典的《白蛇》系列，从大唐风华与文人史诗共振的《长安三万里》到刷新我国多项影史记录的《哪吒之魔童闹海》……纷至沓来的优秀国产动画作品不仅印证了动画创作与传统文化耦合互嵌的强大潜能，更彰显了动画电影创作者日渐凸显的文化自信。 我国动画电影创作者们从神话故事、文学名著、传统典籍乃至不同地区的民俗元素中汲取创作灵感，以雅俗共赏的呈现方式对其进行创造性改编，使之更广泛地走进现代群众的生活之中。打破传统的“扁平化”“标签化”等特征，人与自身、与他人、与世界之间的情感表现层层铺陈，带来对正邪、善恶、天命等传统议题的讨论，引导观众不断挖掘角色与情节背后的言外之意，实现传统观念与当代社会的交汇。通过CG技术和人工智能技术，将传统文化遗产可视化、形象化呈现。借助VR/AR、CGI等技术，将观众置身于故事发生的时代和场景中，使观众获得沉浸式的观影体验，深入感受中华优秀传统文化的魅力。 电影是宣传思想工作的重要阵地，是深受人民群众喜爱的文艺形式，是国家文化软实力的重要标识。 新时代新征程，电影产业要站在全面建设社会主义现代化国家的战略高度，创作推出更多思想精深、艺术精湛、制作精良的电影精品，实现电影行业“高质量发展”。如今，电影行业面临着“供给质量不佳、资金利用不充足”、“行业标准不一，政策法规体系不完善”、“科技投入落后，国外技术垄断”、“国际市场疲软、国际影响力不足”的问题，这些问题相互交织，共同影响了中国电影行业的发展。 二、【热点解读】 1、《南京照相馆》将“南京大屠杀”的重要罪证——相机胶片的传递作为主要线索，和近年来国际社会主动将“南京大屠杀”的照片等史料捐赠给我国形成呼应。影片超越传统意义上“宽恕”或“理解”侵略者的套路，而是通过对日本青年军官转变的刻画，准确指出日本军国主义暴行作为一种生态，是如何不断自我繁殖与自我扩张的，也让人们看到，除非对军国主义进行彻底的清算，否则就始终存在军国主义卷土重来的风险。整部影片将历史现场的草蛇灰线以比较高的完成度呈现在大银幕上，既是新世纪以来我国文化产业发展成就的鲜活缩影，也是反法西斯文艺的重要作品。 反法西斯文艺并不是中国独有的文艺和文化现象，在世界范围内都具有着顽强的生命力和深刻的思想性，体现着人类文明的核心价值。在文学、影视、美术、音乐等不同艺术门类，有着《辛德勒的名单》《第五交响曲》《安妮日记》《人间的条件》《格尔尼卡》等众多文艺经典代表作，在不同历史时期都闪耀着独特的光芒。对于德国、意大利、日本、西班牙等不同形态的法西斯主义都进行了深刻揭露和批判，展现了全人类对法西斯主义的痛恨和反思。这恰恰是因为反法西斯文艺不仅是历史记忆的载体，更是人类共同价值观的体现。 (1)结合材料，分析《南京照相馆》作为反法西斯文艺作品是如何体现“文化创新”与“历史担当”的。 (2)材料指出，反法西斯文艺“展现全人类对法西斯主义的痛恨”，体现了人类文明的核心价值。运用“矛盾普遍性与特殊性”原理，说明反法西斯文艺为何能成为跨越国界的文化现象。 【教材链接】 (1)体现文化创新：①立足时代之基，回答时代问题，这种独特线索的选取以及与现实的关联，突破了常规反法西斯文艺作品的叙事线索模式，在叙事内容方面的创新做到了倾听特定的时代声音，解决时代问题。②坚定理想信念，坚持以人民为中心，超越传统意义上“宽恕”或“理解”侵略者的套路，通过刻画日本青年军官的转变，深入挖掘剖析军国主义的生态，从新的视角揭示军国主义本质，为观众提供全新认知，让人民群众更深刻的反思侵略的本质。③融通不同资源，实现综合创新，整部影片将历史现场的草蛇灰线以比较高的完成度呈现在大银幕上，这种对历史现场独特的呈现方式，展示了新世纪以来我国文化产业在影视创作方面的创新成果。 体现历史担当：①承载历史记忆，铭记历史。以“南京大屠杀”罪证胶片传递为线索，将历史现场呈现在大银幕上，成为历史记忆的重要载体，让后人铭记南京大屠杀这段惨痛历史，传承历史记忆，这是文艺作品承担历史传承责任的体现。②揭露军国主义本质，警示未来。影片让观众更清晰地认识到军国主义的危害，揭示未彻底清算军国主义则可能复活的现实风险，这以文艺作品的形式向社会大众发出警示，唤起人们对防范军国主义复活的重视，体现了对历史发展和未来走向的责任担当。 (2)①矛盾具有普遍性。法西斯主义暴行是全人类的共同灾难，反法西斯、追求和平是各国人民的普遍诉求，反法西斯文艺承载的核心价值具有人类文明的普遍性。②矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。针对不同国家的法西斯形态，作品揭露的具体历史事件和批判角度存在差异。③矛盾普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性。反法西斯文艺作品虽然针对不同国家法西斯主义特点创作，但都共同体现了全人类对法西斯主义的痛恨和反思这一共同价值观。正是这种共性与个性的统一，使得反法西斯文艺能够跨越国界，成为被不同国家人民所接受和认可的文化现象，展现出顽强的生命力和深刻的思想性。 2、在习近平文化思想指导下，我国的电影创作坚持以人民为中心，坚持将“主旋律”与“多样性类型题材”相结合。 影片一：历史的暗处与人性的光辉——纪录电影《里斯本丸沉没》。该影片以运送1816名英军战俘的日本“里斯本丸”号货轮被击沉的过程中，日军试图杀死全部战俘，战俘拼死抗争，中国渔民奋勇救助的历史事件为依据，聚焦时代洪流中凡人的命运故事与离合悲欢，通过个体的痛苦言说，生成丰沛的情感张力，让世界看到了中华民族在极端困难下的勇敢与善良，突出了呼唤和平、反对战争、珍视生命、命运与共的主题。 影片二：铭记历史，铸造英雄群像——主旋律电影《志愿军：存亡之战》。该影片聚焦抗美援朝战争第五次战役中的存亡之战——铁原阻击战，通过李家三口的亲情、战友间的友情以及战士们誓死守护防线的家国情，表现了中国人民志愿军的爱国主义精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、革命忠诚精神和国际主义精神，唤醒了社会对那段烽火岁月的记忆，弘扬爱国主义精神。 影片三：在跨媒介文化叙事中引领国风美学——舞剧电影《只此青绿》。该影片以中国十大传世名画之一《千里江山图》为核心，以画中主色调“青绿”为线索，深入探寻画作背后的篆刻、丝绢、颜料、毛笔、墨汁等传统工艺，生动展示了多项中国非物质文化遗产的魅力，在忠实还原舞蹈诗剧的基础上，运用先进的声光电技术，将《千里江山图》的绝世之美在银幕上生动复活，为观众营造出沉浸式的观影体验。 三部影片的播出都引发了观众强烈的情感共鸣，实现了口碑与票房的双丰收，成为在新时代新征程中讲好中国故事、弘扬中国精神、彰显中国力量的优秀作品。 (1)结合材料，运用“矛盾问题的精髓”的知识，谈谈三部电影是如何做到“主旋律”与“多样性类型题材”相统一的。 (2)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的有关知识，分析中国电影该如何讲好中国故事、弘扬中国精神、彰显中国力量。 【教材链接】 (1)①矛盾的普遍性和特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，共性寓于个性之中，并通过个性表现出来；另一方面，个性离不开共性，个性中总是包含着共性。③三部电影取材各异，类型多样，这是个性。但每部影片都包含着视听效果、角色塑造、情感共鸣等要求；都饱含着人文关怀、艺术思考和创新，都具有历史厚重感和时代气息，正是这种共性与个性的具体的历史的统一，做到了“主旋律”与“多样性类型题材”的统一，提升了电影的艺术价值和观赏体验，弘扬了中国特色社会主义文化。 (2)①三部影片都以观众为核心，实现了口碑与票房的双丰收，这说明电影要坚持以人民为中心的创作导向，坚持把社会效益放在首位，社会效益与经济效益相统一。②《只此青绿》是在对优秀传统文化深耕的基础上，融入了现代审美元素、时代精神和先进的声光电技术，让观众得以领略中国优秀传统文化的美。启示中国电影要继承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③《志愿军：存亡之战》以抗美援朝这段烽火岁月中志愿军战士的家国情怀，唤醒人们记忆，弘扬爱国主义精神。告诉中国电影要弘扬主旋律，传播正能量。④《里斯本丸沉没》依托真实的历史，用跨越国界的文化记忆，让世界看到中华民族的勇敢与善良，反思战争的苦难，重申和平的价值。启示中国电影要坚定文化自信，讲好中国故事，弘扬中国精神，彰显中国力量。 3、阅读材料，完成下列要求。 在中华人民共和国70多年的电影历史中，一大批反映革命历史、时代变迁和时代精神的优秀作品，在时间的流逝中积淀为具有珍贵记忆和特殊魅力的文化经典。 红色经典电影《万水千山》《四渡赤水》《草地》《我的长征》等，让我们看见无论环境多么艰苦、物资多么匮乏、困难多么严重，让我们始终相信办法总比困难多。《上甘岭》《英雄儿女》《打击侵略者》等是一曲曲英雄主义赞歌，更是中国人民志愿军和中国人民不畏强敌、敢于胜利的凯歌!《狼牙山五壮士》《董存瑞》《红孩子》《小兵张嘎》《鸡毛信》都充满着自强不息、敢打敢拼、勇于牺牲的英雄形象，是中华民族的优秀代表。这一个个英雄形象构成了绚丽多姿的时代群英谱，这些英雄形象不仅是属于个人的，更是中华民族不屈不挠、无所畏惧、敢于抗争的精神象征。它所蕴含的思想价值、文化价值、艺术价值至今仍具有强大的感染力、穿透力和影响力，是我们宝贵的精神财富。 红色精神是新时代的强大动力，青年一代是祖国的未来和民族的希望，应该在一代一代中国人的接力中实现中华民族伟大复兴的中国梦，书写属于新一代青年的崭新华章。 红色经典电影是爱国主义教育的生动教科书，请运用文化传承与创新的知识并结合材料加以说明。 【教材链接】 ①红色经典电影代表的红色文化，承载和赓续着中国共产党人的政治理想和价值追求，使得观众感同身受，增强文化认同感，有助于坚定走中国特色社会主义的道路的文化自信。②红色经典电影旨在弘扬革命先辈的奋斗精神、梦想精神和创造精神，引领观众弘扬和培育民族精神，增强爱国主义情怀，激励人民群众为实现伟大复兴的中国梦而不懈努力。③红色电影歌颂革命英雄英勇无畏、誓死不屈精神，唤起人们对革命岁月的追忆，让一代代人接受革命传统教育，有助于提高思想道德修养和践行社会主义核心价值观。 4、文化破圈与技术革新——哪吒IP如何以东方美学登顶全球动画之巅 电影《哪吒2之魔童闹海》累计票房超150亿，成为全球动画电影票房冠军。影片以《封神演义》为蓝本，融合敦煌飘带、三星堆青铜纹样等传统文化符号，通过“魔丸”与“灵珠”的阴阳相生重构道家哲学叙事，并以3D水墨渲染、粒子特效等技术突破打造东方美学奇观。影片中“我命由我不由天”的反抗精神引发全球共鸣，海外媒体评价其“用技术考古唤醒沉睡千年的文化基因”。此外，《哪吒2》衍生品、主题乐园等全产业链开发模式，推动了中国动画工业生态的成熟。 结合材料，运用《经济与社会》知识分析《哪吒2》的成功对我国文化产业发展的启示。 【教材链接】 ①贯彻创新驱动发展战略，通过3D水墨技术等自主创新突破，提升文化产品竞争力，推动供给侧结构性改革； ②推动文化与科技深度融合，以数字技术赋能传统文化表达，增强文化产业的附加值； ③构建现代化文化产业链，衍生品开发、主题乐园等全产业链模式，促进文化消费升级与产业协同发展； ④扩大高水平对外开放，通过全球票房佳绩与海外文化传播，提升中华文化国际影响力。 5、某地政务媒体秉承着“把群众喜欢看作为检验的一个标准”的理念，作品从选题、形式、剪辑风格到评论区互动都更贴近群众，从384万粉丝到中央网信办表彰，用四年时间交出了一份“走好网上群众路线”的高分答卷！用一大批“有意义”又“有意思”的作品，不断向社会传递正能量，让新时代的中国形象更加多元立体、丰富饱满。“老铁们注意了！这个路口又有‘秋名山车神’翻车……”打开视频号，扑面而来的不是刻板说教，而是警花警草们用网络热梗演绎的真实案例。他们用三个“反差萌”破解流量密码：硬核执法+萌系表达————《熊出没交警版》用童年回忆打开普法新姿势，萌妹说唱交通法规获百万点赞；专业普法十网络热梗————“恐龙扛狼”变身事故警示，“羞答答的玫瑰”竟是醉驾实录；执法实录+电影质感——一线案例经过创意剪辑，既有动作大片的紧张感，又有普法课堂的实用性。 结合材料，运用寻觅社会的真谛的知识，阐释在新媒体时代我们应如何讲好既“有意义”又“有意思”的身边故事。 【教材链接】 社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，要求树立正确的社会意识。针对新媒体时代的特点（或立足时代/实践需要或立足时代之基），弘扬社会主义核心价值观，将身边故事通过新媒体作品表达，传递正能量。 坚持群众观点和群众路线（坚持以人民为中心的创作导向），将有教育意义的典型案例，以人民群众喜闻乐见的形式进行传递和表达，推动身边文化故事创造性转化和创新性发展，通过现代传媒扩大影响力，展现可信、可爱、可敬的中国形象。 6、《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）在2025年电影春节档获得巨大成功，不仅为中国动画电影树立了新标杆，更为全球电影市场提供了“东方叙事”的独特样本。《哪吒2》根植于中华优秀传统文化，从封神神话中汲取养分，还融入了中药、传统乐器、戏曲唱腔等元素，充满了东方韵味。不仅如此，《哪吒2》主创团队还自主研发了“动态水墨渲染引擎”，使影片在技术上实现了对“中国风”美学的创造性转化，实现了传统与现代的完美融合。《哪吒2》对哪吒这一角色重新演绎，赋予其“我命由我不由天”的精神内核，展现了家国情怀和责任担当，传递出积极向上、勇于挑战的正能量，引发了广泛的情感共鸣。 结合材料，运用“运动的规律性”“继承发展中华优秀传统文化”的知识，分析《哪吒2》主创团队打造“东方叙事”的独特样本的成功经验。 【教材链接】 ①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。《哪吒2》主创团队认识把握文化创造的规律，扎根中华优秀传统文化沃土，汲取创新创造的营养和灵感。 ②意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性，能指导人们能动地认识和改造世界。《哪吒2》主创团队充分发挥意识的能动作用，坚持古为今用、推陈出新，推动实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，顺应时代发展潮流，通过技术赋能，赋予中华优秀传统文化更丰富的时代表达。 ③《哪吒2》主创团队通过赋予神话角色新的内涵，弘扬中华民族精神，凝聚实现中华民族伟大复兴的强大力量。 7、2025春节档电影《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）火爆上映，票房一路飙升，甚至来到了世界电影票房排行榜第5位，在海内外引起强烈反响。然而这部电影在取得巨大成功的同时，盗版问题却悄然浮现。 同学们对《哪吒2》的版权保护表达了不同看法： 甲：“现在关于《哪吒2》的周边产品到处都是，学校门口的文具店里就有很多，盲盒、手办、文具等等。更可恶的就是有些人在电影院悄悄录制并制作成‘抢先版’，在网络上流传，同学们可要注意，千万不能为了省钱看‘抢先版’，那样你不仅是盗版行为的帮凶，自己也违法了。” 乙：“网络上也充斥着对《哪吒2》的各种知识拆解，或者二次创作，甚至还有恶搞视频；最后就连课堂上、习题上也被‘哪吒’占据了。我建议老师们在课堂上千万别再用哪吒的图片和视频了，可能会涉及侵犯《哪吒2》的知识产权。” 结合材料，运用《法律与生活》的相关知识对甲、乙两位同学的言论进行评析。 【教材链接】 ①《哪吒2》的著作权应归其制作方和发行方所有，其他主体和个人未经授权不得擅自使用和传播。一些人录制并制作成“抢先版”在网络传播，以及生产销售《哪吒2》的周边产品的行为侵犯了著作权人的发行权、复制权和信息网络传播权。个人观看盗版电影虽然不会受到法律的惩罚，但其行为是对创作者的不尊重，也不利于原创文化产业的健康发展。甲同学的说法正确。未经授权生产销售周边产品是假借《哪吒2》的信誉的“搭便车”行为，已构成不正当竞争。广大商家不仅需要提高版权意识，还要树立正当竞争观念。②乙认为“课堂使用哪吒素材可能侵权”需要具体分析，根据《著作权法》，为课堂教学使用少量已发表作品属于合理使用，但需注明出处且不得影响作品正常使用。而网络上的恶搞视频若歪曲、篡改原作品，可能构成对作品改编权、保护作品完整权和信息网络传播权的侵犯。 三、【跟踪训练】 1．2025年暑期，国内多部现实题材影片热映。《南京照相馆》以南京大屠杀期间的小照相馆为背景，透过馆内众人的命运浮沉，折射出一个时代的创伤与尊严。《浪浪山小妖怪》则聚焦四个“无名小妖”阴差阳错踏上取经之路的故事，引发了关于生活、成长、家庭、梦想等话题的广泛讨论。这些影片的成功表明，文化发展需要（   ） ①立足社会实践，回应人民群众对美好生活的精神需求 ②融通古今中外资源，将传统道德理念与现代社会生活相结合 ③坚持以人民为中心的创作导向，展现人民群众的实践风貌 ④以马克思主义为指导，用科幻元素丰富人民的精神文化生活 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：《南京照相馆》通过历史事件折射人性尊严，《浪浪山小妖怪》以神话寓言探讨现实议题，均体现了文化发展需立足社会实践，回应人民群众对美好生活的精神需求，①正确。 ②：虽然《浪浪山小妖怪》改编自传统故事，但题目未强调中外资源或传统道德与现代结合，②不符合题意。 ③：两部影片均以小人物视角展开，反映普通人的命运与情感，符合“人民性”创作原则，坚持以人民为中心的创作导向，展现人民群众的实践风貌，③正确。 ④：题目未涉及意识形态指导，且《浪浪山小妖怪》并非科幻题材，与选项无关，④不符合题意。 故本题选B。 2．电影《南京照相馆》立足南京大屠杀史实，以“平民视角+小切口”的叙事新范式，讲述百姓保护和传递真相的感人故事，借助高新放映技术，让触手可及的苦难记忆，化为观众“铭记历史、吾辈自强”的集体共鸣。从中我们可以感悟到（   ） ①中华传统文化需要创造性转化 ②文化可以教化育人、推动发展 ③文化创作应把社会效益放在首位 ④文化创新的关键是还原历史事实 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】②：电影通过呈现历史苦难，教育观众铭记历史、自强不息，体现了文化具有教化功能，能引导人们形成正确的历史观和价值观，进而推动社会发展，②正确。 ③：电影以历史事实为基础，通过创新叙事和技术手段，强化社会教育意义，产生积极的社会影响（如激发爱国情怀），这符合文化创作应坚持社会效益优先的原则，③正确。 ①：题干涉及的是南京大屠杀这一近代历史事件，而非中华传统文化，①排除。 ④：文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务，而非还原历史事实，④排除。 故本题选C。 3．电影《南京照相馆》通过一位日本战地记者在南京大屠杀期间的视角，展现了战争对人性的摧残与普通人的善良坚守。该片采用纪实风格，穿插历史影像资料，引发观众对战争、记忆与人性的深刻思考。这部电影的创作体现了（   ） ①历史记忆的建构应当遵循客观性原则，避免主观价值判断的介入 ②优秀文艺作品既要坚守民族立场，又要具备人类命运共同体的普遍关怀 ③文化作品能增强人的精神力量、筑牢中华民族生存和发展的精神根基 ④对待历史文化要坚持辩证否定，在保存集体记忆的同时克服狭隘复仇意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：历史记忆的建构虽需客观性，但电影通过视角选择和主题表达介入了主观价值判断，并非避免主观价值判断的介入，①排除。 ②：电影以南京大屠杀为背景，坚守了中国民族立场；同时，通过日本记者视角和普遍人性主题，超越单一民族，体现了对人类共同命运的普遍关切，②正确。 ③：电影侧重于引发对战争与人性的思考，未体现增强人的精神力量；民族文化是一个民族生存与发展的精神根基，③排除。 ④：电影保存了南京大屠杀的集体记忆，但通过人性视角引导反思战争，避免煽动民族仇恨，体现了对待历史文化的辩证否定，④正确。 故本题选C。 4．不同时期的影视动画作品赋予了哪吒各异的形象。从1961年《大闹天宫》中作为反派的初登场，到1979年《哪吒闹海》里成为正面英雄的经典塑造，再到2003年《哪吒传奇》对其形象的进一步深化，以及最近《哪吒之魔童闹海》的创新演绎，每一次呈现都蕴含着独特的美学价值与文化意义。可见（   ） ①同中有异的哪吒形象体现了矛盾的对立统一 ②哪吒的生动形象是创作者对现实生活的直接反映 ③哪吒形象的创新演绎是随着时代变迁而发展的 ④哪吒形象的演变经历从否定到肯定再到否定之否定的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：哪吒形象在不同作品中既有共同点，又有差异，体现了矛盾的对立统一，①入选。 ②：哪吒形象是艺术加工和想象的结果，并非对现实生活的“直接反映”，②错误。 ③：哪吒形象在不断变化，反映了不同时代的审美和文化需求，③入选。 ④：哪吒形象变化是艺术形象的多样化发展，而且事物发展是一个从肯定到否定再到否定之否定的过程，④不选。 故本题选B。 5．《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜。电影的看点是“传承”，看头在“新生”。三维动画复现“山河社稷图”，八卦阵让《周易》哲学可视化，青铜饕餮纹、汉代漆器色化为视觉特效。同时，电影创造出有别于传统的“一头六臂”哪吒新形象。可见该电影的成功之处在于（    ） A．积极主动，发挥意识的自觉选择性与能动创造性 B．古为今用，将传统与现代从斗争性转化为同一性 C．博采众长，充分吸收和借鉴外来文化的有益成果 D．与时俱进，坚持矛盾的绝对和相对的具体的统一 【答案】A 【详解】A：电影主动选取“山河社稷图”等传统元素（体现意识的自觉选择性），又通过特效将《周易》哲学可视化、创造哪吒新形象（体现意识的能动创造性），说明该电影的成功之处在于发挥意识的自觉选择性与能动创造性，A正确。 B：矛盾的斗争性与同一性是矛盾固有属性，二者不可相互转化，B错误。 C：材料中“山河社稷图”“青铜饕餮纹”等均为中国本土传统文化，未涉及“外来文化”，与“博采众长（吸收外来文化有益成果）”的概念不匹配，C排除。 D：题干核心是意识对传统文化的加工创新（主观能动性），而非“矛盾的绝对性（斗争性）与相对性（同一性）的统一”，D排除。 故本题选A。 6．2025年春节档，《哪吒之魔童闹海》火爆出圈。影片中，敖丙父亲对敖丙说：“父王只想用自己的经验为你谋个幸福，但现在看来，父辈的经验毕竟是过往，未必全对，你的路终究还需要你去闯，以后忠于自己内心的选择吧。”这段话引发了许多身为父亲的观众的反思与共鸣。透过这段话可以得到的启迪是（   ） ①前后历史，可以很相似，但不会简单地重复 ②主观愿望，无论多美好，终究成为不了现实 ③人生道路，无论是谁的，更多要靠自己摸索 ④忠于内心，不管对与错，将来才不至于后悔 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：父辈的经验毕竟是过往，未必全对，你的路终究还需要你去闯，以后忠于自己内心的选择吧，体现了前后历史，可以很相似，但时代不同，前后历史虽相似但不简单重复，①正确。 ②：题干中父亲为孩子谋幸福的主观愿望是美好的，但未否定愿望本身无法实现，而是指出实现方式需调整（如让孩子自己闯）主观愿望通过实践有可能成为现实，“终究成不了现实”说法错误，②排除。 ③：“你的路终究还需要你去闯”这强调了实践的重要性。每个人的成长道路更多依赖于自身实践和摸索，③正确。 ④：“忠于自己内心”但内心选择不一定都正确，不能不管对与错，④错误。 故本题选A。 7．动画电影《哪吒之魔童闹海》于2025年2月18日登顶全球动画电影票房榜冠军。这部电影以中国传统神话为基础，融入国画风格、东方美学等传统文化元素，再加上高科技特效镜头的运用，把哪吒“逆天改命”精神与当代价值观融合，引发全球观众共鸣。该电影的火爆说明（   ） ①要借鉴外来文化有益成果，展现中华文明的包容性 ②要创造性转化中华优秀传统文化，与现代社会相协调 ③讲好中国故事有利于提升中华文化国际影响力 ④文化创新和发展关键是满足人民精神文化需求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：材料未提及影片借鉴外来文化有益成果，①排除。 ②③：这部电影以中国传统神话为基础，融入国画风格、东方美学等传统文化元素，再加上高科技特效镜头的运用，把哪吒“逆天改命”精神与当代价值观融合，引发全球观众共鸣。说明要创造性转化中华优秀传统文化，与现代社会相协调；讲好中国故事有利于提升中华文化国际影响力，②③正确。 ④：文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务，满足人民精神文化需求是目的而非关键，④排除。 故本题选C。 8．2025年，电影《哪吒之魔童闹海》以哪吒、敖丙参加仙界考核为主线，兼顾公众接受与当代思考，重新解构“闹海”这一经典情节，巧妙融入三星堆文化元素，通过精心打磨的视觉特效，给观众带来震撼的视听体验，荣膺全球影史单一市场冠军。我们从中可获得的启示是（   ） ①三星堆文化元素是该电影文艺创作的源泉和动力 ②文艺创作要发扬时代精神，在继承的基础上创新 ③文化资源供给能力的增强能够带动文化市场繁荣 ④高科技视觉特效赋予优秀传统文化新的时代内涵 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】②③：《哪吒之魔童闹海》兼顾公众接受与当代思考，重新解构了“闹海”这一经典情节，荣膺全球影史单一市场冠军，表明该电影的创作发扬时代精神，在继承的基础上创新，也说明文化资源供给能力的增强能够带动文化市场繁荣，②③符合题意。 ①：社会实践是文艺创作的源泉和动力，三星堆文化作为优秀传统文化元素对该电影的文艺创作起到了滋养作用，①错误。 ④：高科技视觉特效主要是在呈现形式上给观众带来震撼体验，但没有赋予其新的时代内涵，④错误。 故本题选C。 9．《长津湖》《上甘岭》《英雄儿女》《志愿军：存亡之战》等一系列关于抗美援朝的电影，给人留下深刻印象！2024年是抗美援朝战争胜利71周年。新时代中国人民应当继续弘扬抗美援朝精神，不畏强权，顽强拼搏，坚决捍卫国家利益。这是基于抗美援朝精神（   ） ①是中华民族宝贵的精神财富，是中华民族独特的精神标识 ②彰显了中国人民伟大奋斗精神，是中华民族精神的具体展现 ③体现了以爱国主义为核心，能引领风尚、教育人民、服务社会 ④集中体现了中华民族整体风貌和价值追求，是中华民族之魂 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：中华文化是中华民族共同的精神标识，①错误。 ②③：抗美援朝精神展现了战士们不畏强权，顽强拼搏，坚决捍卫国家利益，彰显了中国人民伟大奋斗精神，体现了以爱国主义为核心的民族精神，能引领风尚、教育人民、服务社会，②③正确。 ④：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌，是中华民族之魂，④错误。 故本题选B。 10．电影《志愿军：存亡之战》以8.05亿元的票房领跑2024年国庆档。影片再现了朝鲜战场上史诗般的奋斗与牺牲，“战士们呐喊着家乡的名字向前冲锋令人泪目”“70多年过去了，每一位志愿军战士都值得铭记”...观众被坚定的信念和英勇献身的精神所震撼。由此可见（    ） ①文化支配和影响着人们的实践活动          ②文化引领风尚，为人们提供精神指引 ③不同时代的经济决定了不同时代的文化      ④文化载体承载、表达和展现文化的内容 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：文化影响着人们的实践活动，而不是支配，①错误。 ②④：电影《志愿军：存亡之战》再现了朝鲜战场上史诗般的奋斗与牺牲，观众被坚定的信念和英勇献身的精神所震撼，这说明文化引领风尚，为人们提供精神指引，文化载体承载、表达和展现文化的内容，②④正确。 ③：材料强调文化的作用，而不是强调经济决定文化，③排除。 故本题选D。 11．历史动画电影以《长安三万里》上映后产生了巨大的社会反响，仅11天票房就突破8亿元。该片以高适的回忆为线索，描绘了李白、杜甫、王维等大唐诗人群像，展现了绵延千年的中华文明的独特魅力。它不仅是一部电影，更是来自历史深处的回响，与千百年后的我们心灵交汇。这启示文艺创作要（   ） ①坚持高度的文化自信，大力弘扬中华优秀传统文化 ②守住民族文化根基，将传统文化融入民族发展的血脉 ③优先考虑经济效益，做到经济效益与社会效益相统一 ④立足时代，探索优秀传统文化与当代社会相协调的新形式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：《长安三万里》展现了绵延千年的中华文明的独特魅力。它不仅是一部电影，更是来自历史深处的回响，受到了人民的欢迎，这表明文艺工作者要坚持高度的文化自信，大力弘扬中华优秀传统文化，也要立足时代，探索优秀传统文化与当代社会相协调的新形式，①④入选。 ②：文艺工作者要守住民族文化根基，推动优秀传统文化发展，及其融入民族发展血脉，②不选。 ③：文艺工作者的文艺创作，要把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一，③不选。 故本题选B。 12．动画电影《金色面具英雄》讲述了三星堆古城守将之女离弦带着父亲的临终嘱托和三星堆金色面具，与来自几大世界文明发源地的少年英雄共同战胜邪恶、保卫和平的故事。影片以现代电影手法复活历史文化遗产，创造了生动可爱的动画形象，讲好中国故事，彰显中华文化魅力。该影片成功上演（    ） ①表明科技创新是促进文化交流传播的重要手段和方式 ②推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ③注重文化创新、坚定文化自信以全面继承中华传统文化 ④独具特色的三星堆文化得到了世界各民族的广泛认同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：影片以现代电影手法复活历史文化遗产，创造了生动可爱的动画形象，讲好中国故事，彰显中华文化魅力。该影片成功上演表明科技创新是促进文化交流传播的重要手段和方式，①正确。 ②：动画电影《金色面具英雄》讲述了三星堆古城守将之女离弦带着父亲的临终嘱托和三星堆金色面具，与来自几大世界文明发源地的少年英雄共同战胜邪恶、保卫和平的故事。该影片成功上演推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，②正确。 ③：注重文化创新、坚定文化自信以批判继承中华传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，③错误。 ④：独具特色的三星堆文化得到了世界各民族的广泛尊重，而不是认可。对本民族文化认同，对其他民族文化尊重，④错误。 故本题选A。 13．国家有关部门提出，展望2035年，我国将建成电影强国，中国电影实现高质量发展，电影创作生产能力显著增强，彰显中国精神、中国价值、中国力量、中国美学的精品力作不断涌现，以国产影片为主导的电影市场规模全球领先。实现该愿景需要（   ） ①以保障人民文化权益为主旋律探索创新路径 ②完善重大历史题材电影的创作领导工作机制 ③坚定不移以中华优秀传统文化涵养电影创作 ④始终坚持以经济效益为核心的文化创作导向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：新时代的中国电影要始终以发展中国特色社会文化为主旋律，①说法错误。 ②③：展望2035年，我国将建成电影强国，中国电影实现高质量发展，需要完善重大历史题材电影的创作领导工作机制，坚定不移以中华优秀传统文化涵养电影创作，②③符合题意。 ④：文化创作要坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益相统一，④说法错误。 故本题选C。 14．去年冬天，“南方小土豆”带火了哈尔滨，在哈尔滨，除了那些热门景点外，人们发现在“七三一陈列馆”也有大批游客在寒风中排起长队。所有中国人都应铭记1932年日本“731”细菌部队在东北地区对中国人进行活体实验暴行时的中国。那个时期的中国（   ） ①在无产阶级带领下，进行新民主主义革命 ②建立资产阶级共和国的救国方案无法实现 ③帝国主义和封建主义的矛盾是社会的主要矛盾 ④完全沦为日本及西方列强的殖民地 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：中国民族资产阶级力量弱小且具有软弱性，不能承担中国反帝反封建的民主革命的使命，1921年中国共产党诞生，新民主主义革命是在无产阶级领导下进行的，①符合题意。 ②：20世纪上半叶，以某些中间派或中间人士为代表，幻想建立资产阶级共和国的独立发展资本主义道路的方案失败了，②符合题意。 ③：近代中国，帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是社会的主要矛盾，③说法错误。 ④：鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，而不是完全沦为殖民地，④说法错误。 故本题选A。 15．近日，哈尔滨731罪证陈列馆讲解员的一番话让每一个中国人动容：“我们讲述这段历史，并不是为了睚眦必报，而是想真实还原历史的真相，我们也希望大家在参观完此次731陈列馆之后，能够深刻铭记这段历史，缅怀先烈，珍惜这来之不易的和平生活。”讲解员的话主要表达了（   ） ①爱好和平是中华民族的精神的核心 ②铭记历史，珍惜和平是每一个中国人的责任 ③历史的真实是残酷的，和平是短暂的 ④我们要从历史中汲取勇气和力量，坚定未来的信心 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：爱国主义是中华民族精神的核心，①错误。 ②④：“我们讲述这段历史，并不是为了睚眦必报，而是想真实还原历史的真相。我们也希望大家在参观完此次731陈列馆之后，能够深刻铭记这段历史，缅怀先烈，珍惜这来之不易的和平生活”，讲解员的话主要表达了铭记历史，珍惜和平是每一个中国人的责任，说明我们要从历史中汲取勇气和力量，坚定未来的信心，②④正确。 ③：和平是当今时代的主题之一，和平并不是短暂的，③错误。 故答案选B。 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一  《哪吒2》作为热映的春节档电影，于2025年1月29日在中国大陆上映，截至3月15日，该片票房破150.19亿，登顶全球动画电影票房榜，位居全球影史票房榜第5名。 影片讲述了天劫之后太乙真人打算用七色宝莲给哪吒、敖丙二人重塑肉身，但是在重塑肉身的过程中遇到的重重困难。该片耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头达1948个，如“岩浆流体”场景反复打磨六七十遍，这一工业化流程的背后是无数动画师、技术人员的集体智慧。该电影通过陈塘关百姓的苦难、龙族的无奈、野妖的悲剧，构建了多层次的反抗群像，哪吒的反抗口号成为当代青年对抗内卷、阶层固化的精神符号，这一价值观并非导演单向输出，而是对群众普遍心理诉求的提炼，如年轻人对“躺平”与“奋斗”矛盾的反思。 材料二  2025年的春节电影最火的无疑是《哪吒2：魔童闹海》，该影片由北京光线传媒股份有限公司、北京彩条屋科技有限公司、成都可可豆动画影视有限公司等出品方出品。小小的影院里也是精彩纷呈，上映了一幕幕令人深思的故事。 故事一  W影院以禁止外带饮食为由阻止小张进入影厅，小张一气之下决定退票，可商家却坚持该影院的票根上明确写着“一旦售出，概不退换”，并以此为由拒绝退票。小张则觉得自己的电影票才刚刚购买不到20分钟为什么不能退！ 故事二  小林的身后坐着一对母子，观影期间孩子全程碎碎念，还时不时会踢到小林的座椅，小林忍无可忍低声提醒，孩子的母亲不仅没有制止小孩的行为，反而用手机殴打小林的头部，导致轻微伤。 故事三  小王买了一张电影票却串厅观影了今年春节档的全部电影，还偷偷携带他买的最新录影设备，将所有电影全程录像并上传到网络上，供人下载、浏览和分享。画面虽然不是高清，但是影片内容和时长与影院版一模一样。 材料三  在《哪吒2》的制作中，我们看到了AI这位“奉献者”，影片里那些美到令人窒息的场景，无一不是“AI+艺术”完美融合的有力见证。同时，有人说AI的快速发展，又带来了新的挑战与风险。它无法像人类一样拥有真实的情感，缺乏道德和伦理判断能力，无法自行做出符合道德和伦理标准的选择；其决策取决于底层算法，这些算法可能存在偏见，导致结果出现偏差且不能及时纠正，可能会造成损失或危害；随着AI在关键基础设施和敏感领域的应用增加，其安全性成为突出问题。 (1)结合材料一，运用“社会历史主体”的相关知识，分析《哪吒2》热映的原因。 (2)结合材料二，运用法律与生活知识，分析上述材料存在哪些违法行为？ (3)结合材料三，调用“运用辩证思维方法”的知识，谈谈如何合理利用AI技术。 (4)结合材料，用文化传承与创新的知识，写一篇关于《哪吒2》的推荐稿，要求：①不少于150字②字迹工整③学科术语规范。 【答案】(1)①人民群众是社会历史的主体。该片体现制作者发挥集体的智慧而完成，又吸引了一批又一批的观众观看，并获得众多好评。②人民群众是社会历史的创造者。影片由4000多人集体创作，凝聚了群众的智慧，体现了人民群众的实践力量。③坚持群众观点和群众路线。影片通过反映当代青年对抗内卷、阶层固化的诉求，以及对“躺平”与“奋斗”矛盾的反思，提炼了群众普遍心理，引发共鸣。 (2)影院禁止外带食品属于侵犯了消费者自主选择权；票根上写着“一旦售出，改不退换”属于合同的格式条款违反了合同的公平原则，属于无效条款；殴打小林的那位母亲侵犯了小林的健康权；小王侵犯了出品方的著作权中的网络传播权、复制权，放映权；扰乱秩序的小孩和随便串厅观影的小王则违反了公序良俗的原则。 (3)①用辩证思维全面看待AI技术，坚持对立统一规律。既要肯定其在艺术创作中的高效赋能（如场景设计），也要警惕其伦理缺陷（如情感缺失、算法偏见）和安全风险，推动技术进步的同时完善监管，制定伦理规范，平衡创新发展与风险防控。②把握量变与质变的关系。在AI应用中逐步优化算法、加强数据训练，减少偏见，提升安全性。③注重辩证否定。保留AI技术优势，克服其局限性（如缺乏情感判断），推动“人机协作”模式，发挥人类创造力与AI效率的互补性。 (4)嘿，热爱电影的朋友们！今天要向你们强烈推荐一部影片——《哪吒2》，它宛如文化传承创新领域绽放的绚丽之花。 中华传统文化源远流长、博大精深，为《哪吒2》提供了深厚的滋养。影片扎根于《山海经》等古老文化典籍，从中汲取神话元素，将哪吒这一传统形象承载的民族精神代代相传，让我们领略到传统文化的持久魅力。 更值得称赞的是其创造性转化与创新性发展。它借助科技之力，把传统美学与赛博朋克美学完美融合，重构了东海龙宫等视觉体系，让古老的文化元素以全新面貌呈现。哪吒形象既保留传统韵味又契合现代审美，还通过各种文化符号对国际秩序等问题进行隐喻探讨，赋予影片深刻内涵，实现了传统文化在新时代的华丽转身，在全球范围内收获无数喜爱，相信你观看后也定会被它深深折服，快来一起感受吧！ 【分析】背景素材：哪吒2；某民事纠纷案件 考点考查：社会历史主体、辩证思维方法、文化传承与创新；消费者的合法权益、订立合同的原则、健康权、著作权的保护、民法基本原则 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：科学精神、法治意识、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用社会历史主体的有关知识，从人民群众是历史的创造者原理及方法论角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该片耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头达1948个，如“岩浆流体”场景反复打磨六七十遍。这一工业化流程的背后是无数动画师、技术人员的集体智慧→可从人民群众的地位和作用角度分析，说明人民群众是社会历史的主体，是社会历史的创造者，《哪吒2》的热映彰显了人民群众的实践力量。 关键词②：这一价值观并非导演单向输出，而是对群众普遍心理诉求的提炼，如年轻人对“躺平”与“奋斗”矛盾的反思→可从群众观点和群众路线角度分析，说明影片创作坚持以人民为中心，从群众中来，到群众中去，满足人民的精神需求。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用法律与生活的有关知识，从消费者的合法权益、订立合同的原则、健康权、著作权的保护、民法基本原则角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：W影院以禁止外带饮食为由阻止小张进入影厅→可从消费者的权益角度阐述影院禁止外带食品属于侵犯了消费者自主选择权。 关键词②：可商家却坚持该影院的票根上明确写着“一旦售出，概不退换”，并以此为由拒绝退票→可从合同无效情形角度分析“一旦售出，改不退换”违反了合同的公平原则，属于无效条款。 关键词③：反而用手机殴打小林的头部，导致轻微伤→可联系健康权知识分析殴打小林的那位母亲侵犯了小林的健康权。 关键词④：还偷偷携带他买的最新录影设备，将所有电影全程录像并上传到网络上，供人下载、浏览和分享→可联系著作权、民法基本原则知识分析扰乱秩序的小孩和随便串厅观影的小王则违反了公序良俗的原则；侵犯了著作权人的权益。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用运用辩证思维方法的有关知识，从辩证思维的含义、质量互变规律、辩证的否定观角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在《哪吒2》的制作中，我们看到了AI这位“奉献者”，影片里那些美到令人窒息的场景，无一不是“AI+艺术”完美融合的有力见证→可从辩证思维的含义的角度分析，说明AI技术有其积极方面也有消极方面，要注重平衡创新发展与风险防控。 关键词②：其决策取决于底层算法，这些算法可能存在偏见，导致结果出现偏差且不能及时纠正，可能会造成损失或危害→可从质量互变规律的角度分析，说明优化算法、加强数据训练的重要性，提升其使用的安全性。 关键词③：它无法像人类一样拥有真实的情感，缺乏道德和伦理判断能力，无法自行做出符合道德和伦理标准的选择→可从辩证否定的角度分析，说明AI技术的使用需要推动“人机协作”模式，继续创新发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （4）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用文化传承与创新的有关知识，从中华优秀传统文化的特点、创造性转化和创新性发展、对待中华传统文化的正确态度角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：特效镜头达1948个→可从创造性转化和创新性发展角度阐述它借助科技之力，把传统美学与赛博朋克美学完美融合，重构了东海龙宫等视觉体系，让古老的文化元素以全新面貌呈现。 关键词②：这一价值观并非导演单向输出，而是对群众普遍心理诉求的提炼，如年轻人对“躺平”与“奋斗”矛盾的反思→可从坚持以人民为中心角度阐述赋予影片深刻内涵，实现了传统文化在新时代的华丽转身，相信你观看后也定会被它深深折服，快来一起感受吧！ 关键词③：影片讲述了天劫之后太乙真人打算用七色宝莲给哪吒、敖丙二人重塑肉身→可从中华优秀传统文化的特点角度阐述影片扎根于《山海经》等古老文化典籍，从中汲取神话元素，将哪吒这一传统形象承载的民族精神代代相传，让我们领略到传统文化的持久魅力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一  影视作品，是深受人民群众喜爱的文艺形式。电视剧《庆余年》于2019年11月在腾讯、爱奇艺等视频网站首播后引发大量关注。A公司系小说《庆余年》的权利人，B公司经授权开发《庆余年》手游并许C公司运营推广。D公司未经授权，在其运营的一款游戏中突出“庆余”文字，使用“庆余年记”“庆余纪手游”“庆余纪”等作为游戏名称，并宣传“庆余纪”是一款根据同名小说改编的游戏，在多个平台上提供下载。D公司还将《庆余年》作品中的“五竹”经典人物形象作为游戏图标使用。A公司认为D公司侵犯了其权益，遂诉至人民法院。人民法院判决D公司停止侵权，消除影响，赔偿损失。 材料二  第15届北京国际电影节中国电影高质量发展论坛成功举办。论坛深入剖析“高质量”之义，探讨在新形势下中国电影所面临的挑战与机遇。在国家电影政策引导下，中国电影在内容创新、自主技术研发、市场规范、国际传播力等多个维度取得了创新性突破和来之不易的成绩。但高质量发展并非一时一城之事，需要全体电影人共同努力，着眼当下，放眼未来，创作更多具有新时代精神标识的精品。 (1)结合材料一，请你运用《法律与生活》的相关知识，说明D公司应承担责任的理由及该诉讼结果的意义。 (2)结合材料二，请运用任意两种创新思维方法，说明应如何推动中国电影高质量发展。 【答案】(1)(1)理由：A公司对相关作品享有著作权，任何人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权，D公司的行为明显具有通过攀附“庆余年”作品知名度获取不正当利益的主观故意和过错,其虚假宣传的行为构成不正当竞争，侵犯了A公司的著作权，理应承担相应责任。 意义：法院的审判结果有利于维护权利人的知识产权,鼓励创作；有利于彰显司法公正,捍卫法律权威，维护公平正义；有利于遏制盗版侵权等不正当竞争行为，营造公平竞争的市场环境，激发影视产业创新创造活力。 (2)示例:①运用发散思维与聚合思维相结合的方法。要深入聚焦中国电影“高质量”发展的要求、条件，从精品创作、人才培养及技术升级等多方面拓宽发展道路。 ②运用超前思维。对未来电影市场主体培育、电影产品供给体系建设及电影人才队伍培养等发展趋势作出预测。 【分析】背景素材：A公司与D公司关于电视剧《庆余年》的著作权侵权纠纷 考点考查：著作权、创新思维的方法 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：法治意识、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题是说明类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是运用著作权的知识进行说明。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：A公司系小说《庆余年》的权利人，D公司经授权开发《庆余年》手游并许C公司运营推广→可调用的法理依据是《中华人民共和国著作权法》第五十二条未经权利人许可使用著作权人的作品，应承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。本案中，D公司的行为明显具有通过攀附“庆余年”作品知名度获取不正当利益的主观故意和过错,其虚假宣传的行为构成不正当竞争，侵犯了A公司的著作权。 有效信息②：人民法院判决D公司停止侵权，消除影响，赔偿损失→可调用维护权利人的知识产权，维护公平正义，营造公平竞争的市场环境等知识分析。 第三步：整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 （2）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题是说明类主观题。明确本题考查的知识范围是创新思维方法，设问指向是运用创新思维方法的知识进行说明。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：中国电影要在内容创新、自主技术研发、市场规范、国际传播力等多个维度进行创新→从创新的方法的角度，运用发散思维与聚合思维相结合的方法推动中国电影高质量发展。 有效信息②：需要全体电影人共同努力，着眼当下，放眼未来，创作更多具有新时代精神标识的精品→从创新的方法的角度，运用超前思维思维的方法推动中国电影高质量发展。 第三步：整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 18．阅读材料，完成下列要求。 截至2025年3月1日，电影《哪吒之魔童闹海》（以下简称为《哪吒2》）总票房登上我国电影票房榜榜首，进入全球电影票房榜前七，成为首部进入该榜前十的亚洲电影。影片以传统神话故事为蓝本，在哪吒身上淋漓尽致地展现了中国人勇敢、无畏的精神力量，让全球华人在电影构筑的中国神话世界里产生了一种久违的文化共鸣。 《哪吒2》将中国传统绘画和AI视觉技术深度融合，过硬的口碑和品质离不开主创团队多年的匠心打磨。特效镜头近2000个，主创团队4000余人，一个1分钟的动作分镜画了半年之久，有的镜头甚至制作了三年多，坚持不懈、精益求精，在细节中展现匠人精神。 此外，《哪吒2》的剧本打磨细致，为了让每一个角色都有血有肉，不脸谱化，编剧团队付出了大量的心血。在角色设计方面，设计团队也力争做出更多更新的有中国特色的动画形象，他们从传统的“金木水火土”五行元素中汲取灵感，打造四海龙王的不同“个性色彩”，比如敖光属“水”、敖钦属“火”等，使得四海龙王的龙形和人形兼顾群体特征和个体特色。 (1)结合材料，运用“社会历史的主体”的知识，说明《哪吒2》给文艺创作带来的启示。 (2)结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的知识，分析《哪吒2》构筑的中国神话世界为何能引发全球华人强烈的文化共鸣。 【答案】(1) ①人民群众是历史的创造者，文化创作者在进行文化创造时要坚持人民群众在文化创作中的主体地位 ②坚持群众观点和群众路线，尊重和发挥人民群众的集体智慧，深入深入群众，了解群众的审美需求，创作出贴近群众生活的作品。 (2) ①中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观，影片通过哪吒“勇敢无畏”的形象，传递中华民族的精神特质，引发华人群体对文化根源的价值共鸣。 ②推动中华优秀传统文化创新创造性转化，影片通过将中国传统绘画与AI视觉技术结合，以现代视听语言发展传统文化表现形式。从五行元素中提炼四海龙王的个性，既保留传统符号，又赋予新内涵。 【分析】背景素材：《哪吒之魔童闹海》 考点考查：社会历史的主体、继承发展中华优秀传统文化 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、公众参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为启示类主观题，知识限定较为明确，要求运用“社会历史的主体”的知识，说明《哪吒2》给文艺创作带来的启示，考生可联系教材从人民群众是历史的创造者角度组织答案。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：主创团队4000余人历时多年精心打磨→可运用人民群众是历史的创造者的知识，从人民群众是精神财富的创造者角度分析说明文艺创作要尊重创作主体的劳动价值，发挥团队协作精神。。 有效信息②：在哪吒身上淋漓尽致地展现了中国人勇敢、无畏的精神力量→可运用坚持群众观点和群众路线的知识，说明创作要尊重和发挥人民群众的集体智慧、创作出贴近群众生活的作品。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，要求运用继承发展中华优秀传统文化知识，从中华优秀传统文化的当代价值、弘扬中华优秀传统文化的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：以哪吒神话为蓝本，传承"勇敢抗争"的民族精神基因→可运用中华优秀传统文化的当代价值知识，从文化与民族的关系角度分析说明影片传承和弘扬了中华优秀传统文化。 有效信息②：在技术层面将传统绘画+AI视觉技术的融合创新，在角色设计方面将五行元素赋予龙王新个性→可运用弘扬中华优秀传统文化知识，从推动中华优秀传统文化创新创造性转化角度分析说明既保留传统符号，又赋予新内涵，促进中华优秀传统文化创新创造性转化。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19．阅读材料，完成下列要求。 2025年2月13日上映半个月，《哪吒之魔童闹海》(后称《哪吒2》)便斩获了百亿票房。 材料一  在这股观影热潮中，成都童某和梁某元两人以营利为目的，通过搭建侵权网站及其手机版APP方式，上传包括《哪吒2》在内多部2025春节档热门电影至互联网平台，又通过吸引点击量后登载广告收取广告费盈利。天津的李某在观影过程中将某个印象深刻的画面拍摄下来，并在朋友圈分享自己的感受。 (1)材料一所述事件中的行为人是否侵权，如侵权，其侵权责任的承担方式有哪些? 材料二  截止目前2025年2月17日， 《哪吒2》在中国票房已经达到了119亿，而海外票房却只有仅仅的0.2亿，遭到美国和欧洲的抑制，这是不理智的行为。中国电影市场的快速发展，为欧美电影提供了广阔的市场空间。同样，中国电影在欧美的放映也可以为欧美电影产业带来新的机遇和合作空间。欧美的抑制行为，最终是作茧自缚，倘若我们中国也采取相对应的行动，那么损失最大的还是欧美，欧美电影公司应该通过与中国电影产业的合作，提升自身的竞争力，进一步拓展中国市场。 (2)依据材料二，运用“世界多极化”的相关知识，说明欧美抑制中国电影是不理智的行为。 【答案】(1) ①成都童某和粱某元侵犯了侵犯知识产权（或影视著作权）。产权所有者有权要求侵权方承担停止侵权、消除影响、赔礼道歉等民事责任，并可以要求赔偿因侵权行为所遭受的损失。 ②天津的李某属于合理使用，没有侵权。 (2) ①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点（或园家间的共周利益是国家合作的基础）。而利益对立则是引起国家冲突的根源。欧美从自身利益出发，无视与我国的合作空间一味抑制中国电影是短视行为。（欧美的打压行为割裂了国际合作链条，不利于通过多边合作，推动共同发展，维护各自的国家利益和双方的共同利益） ②欧美抑制中国电影的错误行为是霸权主义、强权政治的行径，不利于世界的和平与发展的。（不利于构建新型国际关系或不利于构建国际新秩序、推动多极化、构建人类命运共同体） ③欧美看不到我国在谋求本国发展中促进各国共同发展，也为世界各国提供了发展机遇，是一种狭隘的行为。 ④国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，（欧美的行为，最终是作茧自缚，不利于自身综合国力的提升），欧美应该放弃自己的不理智行为，提升自身的竞争力，进一步拓展中国市场。 【分析】背景素材：因《哪吒2》的著作权产生民事纠纷以及欧美抑制中国电影 考点考查：侵权与侵权责任、世界多极化 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题是分析说明类主观题。要求回答材料一所述事件中的行为人是否侵权，如侵权，其侵权责任的承担方式有哪些，需要运用“侵权及侵权责任”的知识进行说明。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：童某和梁某元两人以营利为目的在网上传播《哪吒2》→可调用著作权、侵权责任等知识。说明本案中，童某和梁某元两人以营利为目的在网上传播《哪吒2》，侵犯了侵犯知识产权（或影视著作权）应承担停止侵权、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等责任。 有效信息②：天津的李某在观影过程中将某个印象深刻的画面拍摄下来，并在朋友圈分享自己的感受→可调用作品的合理使用的知识，说明天津的李某属于合理使用，没有侵权。 第三步：整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为说明类主观题，要求说明欧美抑制中国电影是不理智的行为。需要运用“世界多极化”知识，从原因角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：《哪吒2》遭到美国和欧洲的抑制→可运用“国际关系”知识，从“维护国家利益”角度分析说明：欧美从自身利益出发，无视与我国的合作空间一味抑制中国电影是短视行为。 有效信息②：《哪吒2》在中国票房已经达到了119亿，而海外票房却只有仅仅的0.2亿，遭到美国和欧洲的抑制→可运用“和平与发展”知识，从“霸权主义、强权政治”角度分析说明：欧美抑制中国电影不利于世界的和平与发展的，不利于构建新型国际关系或不利于构建国际新秩序、推动多极化、构建人类命运共同体。 有效信息③：中国电影市场的快速发展，为欧美电影提供了广阔的市场空间；欧美的抑制行为，最终是作茧自缚，倘若我们中国也采取相对应的行动，那么损失最大的还是欧美→可运用“国际关系”知识，从“国际竞争的实质”角度分析说明：欧美看不到我国在谋求本国发展中促进各国共同发展，也为世界各国提供了发展机遇；欧美应该放弃自己的不理智行为，提升自身的竞争力，进一步拓展中国市场。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 20．阅读材料，完成下列要求。 电影《只此青绿》改编自同名舞蹈诗剧，讲述了故宫青年研究员“穿越”回北宋，见证王希孟创作《千里江山图》的历程。这部影片以《千里江山图》为出发点，对传统文化、历史背景、人物情感等进行多方面深入挖掘，并将这些创作元素进行整合与提炼，形成统一的艺术语言。电影不仅展现了王希孟的求学作画之路，还穿插了印章、丝绢、颜料、笔、墨等书画工具的制作过程，让观众既能够感受到王希孟的艺术追求和人生经历，也能深刻体会到中国传统文化的博大精深和劳动人民的勤劳与智慧。 这部影片打破了传统电影的叙事方式和表现手法，没有采用常见的对话和旁白来推动剧情发展，而是通过舞蹈和视觉艺术来呈现故事。由于没有台词的干扰，电影更加注重细节的表现和刻画，为观众营造了一个真实而细腻的艺术世界。这部影片通过运用现代科技手段将舞蹈、戏剧、音乐、电影艺术等多种艺术形式融为一体，使观众在89分钟的时间里，完成了中国古典审美的代际传承。许多观众感叹这是一场视觉与心灵的双重盛宴。 (1)结合材料，运用“社会历史的主体”的知识，说明电影《只此青绿》是如何给观众带来视觉与心灵的双重盛宴的。 (2)结合材料，运用“创新思维要多路探索”的知识，分析电影《只此青绿》的创作过程所体现的思维方法。 【答案】(1)人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉，要坚持群众观点、群众路线，做到一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。  电影《只此青绿》以王希孟创作《千里江山图》的过程为主线，并将视角延伸到画作背后的劳动人民，坚持了以人民为中心的创作导向，展现了人民群众的智慧和创造力；  依托现代科技手段，创新中华优秀传统文化的表达方式，激发了观众内心深处对中华优秀传统文化的热爱和认同感，更好地满足了人民群众的美好文化生活需要。 (2)①发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考；聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中。  电影《只此青绿》在创作过程中坚持发散思维和聚合思维相结合，反复地“发散—聚合—发散—聚合”，以画作创作历程为起点，多方面挖掘创作元素，并在整合提炼的基础上形成统一的艺术语言。 ②逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。  电影《只此青绿》在创作过程中运用逆向思维，对电影艺术形式进行转换性思考，打破常规电影的叙事方式和表现手法，不用台词推动剧情发展，而是运用舞蹈和视觉艺术来构建超越语言界限的叙事空间，增强观众的观影体验。 【分析】背景素材：电影《只此青绿》 考点考查：社会历史的主体、发散思维与聚合思维、逆向思维 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【小题1】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生结合材料，运用“社会历史的主体”的知识，说明电影《只此青绿》是如何给观众带来视觉与心灵的双重盛宴的。考生结合材料中的关键信息调动知识分析即可。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键信息：电影《只此青绿》改编自同名舞蹈诗剧，讲述了故宫青年研究员“穿越”回北宋，见证王希孟创作《千里江山图》的历程。这部影片以《千里江山图》为出发点，对传统文化、历史背景、人物情感等进行多方面深入挖掘，并将这些创作元素进行整合与提炼，形成统一的艺术语言→可联系人民群众是社会精神财富的创造者，说明可坚持了以人民为中心的创作导向，展现了人民群众的智慧和创造力。 关键信息②：让观众既能够感受到王希孟的艺术追求和人生经历，也能深刻体会到中国传统文化的博大精深；通过运用现代科技手段将舞蹈、戏剧、音乐、电影艺术等多种艺术形式融为一体→可从群众观点和群众路线的角度分析，说明更好地满足了人民群众的美好文化生活需要。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小题2】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类，要求考生运用“创新思维要多路探索”的知识，分析电影《只此青绿》的创作过程所体现的思维方法。考生结合材料中的关键信息，用发散思维和逆向思维的知识分析即可。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键信息①：以《千里江山图》为出发点，对传统文化、历史背景、人物情感等进行多方面深入挖掘，并将这些创作元素进行整合与提炼，形成统一的艺术语言→可用坚持发散思维和聚合思维相结合的知识分析，说明该电影反复地“发散—聚合—发散—聚合”。 关键信息②：打破了传统电影的叙事方式和表现手法，没有采用常见的对话和旁白来推动剧情发展，而是通过舞蹈和视觉艺术来呈现故事→可运用逆向思维的知识分析，说明该电影打破常规电影的叙事方式和表现手法，增强观众的观影体验。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 1 学科网（北京）股份有限公司 $