九年级上册 第一单元 第2课 古代两河流域-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级全一册历史（广西专版）

参考答案 九年级上册 第一单元古代亚非文明 第1课古代埃及 预习导学 尼罗河尼罗河的赠礼公元前3100图特摩斯三世波斯帝国太阳历象形文字金字塔陵墓无限权力法老王权 基础夯实 1.B2.A3.A4.C 素养提升 5.c 6.(1)科学技术：建筑设计、数学计算、地质学、天文学等。（答出任意两点，2分）(2)身份：古埃及法老（或国王）。(1分)关系：金字塔 弥 是法老为自己修建的陵墓：金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。(2分)(3)评价：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古 帐 埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶：金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力；金字塔也是阶级压迫的历史 见证。（从正反两方面各答出任意一点，2分） 第2课古代两河流域 预习导学 美索不达米亚 公元前3500楔形文字汉谟拉比君主专制制度第一部较为完整的成文法典奴隶主法制传统 基础夯实 的 1.C1-1.C2.A3.C4.C 素养提升 封5.C6.C 7.(1)“古巴比伦国王”：汉谟拉比。(1分)原因：个人突出的才能；实行君主专制制度，加强中央集权；发展经济；对外采取各个击破的策 略；制定了较为系统和完整的法典等。（答出任意两点，2分）(2)史料类别：实物史料。(1分)历史信息：自由民与奴隶的地位不平 等；法律注重保护私有财产：法律保护的是奴隶主利益。（答出任意两点，2分） 第3课古代印度 预习导学 印度河哈拉帕摩亨佐·达罗雅利安人孔雀王朝婆罗门刹帝利贵贱分明乔达摩·悉达多众生平等 基础夯实 1.A2.C3.C4.B5.A 素养提升 线6.C1.C 8依据：职业、所居地区、所居聚落等。（任答两点，2分）表现：种姓制度下的各等级世代相袭；各等级之间贵贱分明；低等级的人不得 从事高等级的人的职业；不同等级的人不得通婚。（任答合理的两点即可，2分） 桂考特色题型（一） (1)古代亚非文明成果：图1、图2、图4。（答错和少答不得分，2分）历史价值：选择图1，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社 会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。（选择其他两例也可，2分）(2)影响：致使印度社会矛盾激化，不利于印度的统一； 对当今印度社会的影响依然存在，严重阻碍了印度社会的发展和进步。(2分) (3)观点：大河流域孕育了辉煌灿烂的古代亚非文明。 论述：黄河和长江流域是中华文明的发源地，诞生了青铜器、甲骨文等文明成果。尼罗河流域孕育了古埃及文明，为古埃及文明的发展 提供了丰富的水源和肥沃的土地，诞生了象形文字、金字塔等文明成果。印度河流域是古印度文明的发源地，诞生了梵文史诗和佛教。 两河流域是古巴比伦文明的发源地，诞生了楔形文字，《汉漠拉比法典》等文明成果。 结论：综上所述，大河流域是古代亚非文明的发源地和孕育地，诞生了辉煌灿烂的古代文明。 第1页（共24页）第2课 古代两河流域 预可导学 新课标要求：通过《汉漠拉比法典》，了解亚洲古代文明。 发源地两河流域，又称“ ”(“两河”是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河) 兴起与统一约 年兴起；约公元前24世纪实现初步统一 文明成就 阴历、60进制、《汉漠拉比法典》 古 强大公元前18世纪， 统一两河流域中下游地区，建立了统一、强大的 两河流域 古巴比 奴隶制国家 伦王国 统治实行 ,加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典 地位迄今已知世界上 《汉谟拉 内容反映了古巴比伦拥有严格的社会等级；奴隶制度相当发达；商品经济比较活跃 比法典》 实质保护 的利益 意义是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的 源远流长 名师提醒 口易错易混 1.古巴比伦文明≠两河流域文明。古巴比伦文明是两河流域文明的重要组成部分，两河流域文 明还包括苏美尔文明、阿卡德文明等。 2.古巴比伦王国是汉谟拉比建立的。 (×) 分析：汉谟拉比是古巴比伦王国的第六代国王，不是建立者。 基础夯实 公元前18世纪的某王国 1.跨学科地理)如图所示地区是人类文明的摇篮之一，在这里最早 建立的中央集权的奴隶制国家是 尼尼微 了地 亚述 A.古代中国 B.古代印度 C.古巴比伦王国 D.古代埃及 古代两河流域示意图（约公元前 3500一前539年) 变式设问·同素材不同角度 1一1.下列世界文明成果，属于如图所示文明地区的人们所创造的是 A.甲骨文何尊 B.种姓制度佛教 C.60进制计数法阴历 D.象形文字太阳历 2.(2025·来宾期末)如图是古巴比伦的历史遗存之一。通过这一史料，我们可以认为古代两河 流域的人们是“文明人”的最有力证据是 LNE EIN A.以文字记录历史 B.建立空中花园 1通. (,」 C.能通过语言沟通 D.颁布法律制度 亚1 第一单元古代亚非文明3 3.(2025·贵港港北区一模)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明 发展作出了杰出贡献。两河流域的古巴比伦王国编制了迄今已知世界上第一部较为完整的成 文法典，“它”是 ( A.《查士丁尼法典》B.《法国民法典》 C.《汉漠拉比法典》D.《十二铜表法》 4.(2024·湖北)据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或 金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦 ( A.法学系统日臻完善B.君主权力衰落 C.商品经济比较活跃D.国内矛盾激化 素养提升 5.(2024·广东)下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性 是 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意 美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A.城邦体制成熟 B.实行民主政治 C.神权色彩浓厚 D.采用奴隶制度 6.(2024·广东广州)古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商 务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊 色。这表明 A.尼罗河流域是人类文明发祥地 B.古巴比伦的社会矛盾得到解决 C.人类社会的法制传统源远流长 D.两河流域出现了世界最早文字 7.阅读材料，回答问题。 材料一公元前1792年，古巴比伦国王即位。他是一位具有雄才大略的国君，努力加强中央 集权，巩固个人统治，发展经济，缓和内部矛盾。在此基础上，他进一步对外扩张，采取灵活的 外交策略，很快统一了两河流域中下游地区。后来，他进一步采取强有力措施，使王国走向 强盛。 (1)材料一中的“古巴比伦国王”指的是谁？(1分)结合材料一和所学知识，简析“他”实现统 一、使王国走向强盛的原因。(2分) 材料二 第25条任何房屋失火，前来救火之自由民觊觎屋主之财产而取其任何财物 者，此人应投于该处火中。 第203条倘自由民之子打与之同等的自由民之子，则应赔银1明那。 第205条倘自由民之奴隶打自由民之子之频，则应割其一耳。 《汉漠拉比法典》 第282条倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的 石柱局部图 奴隶，而后其主人得割其耳。 (2)材料二图片展示的文物属于哪种类别的史料？(1分)从材料二中可以得到关于古巴比伦 社会的哪些历史信息？(2分) 4名师测控·历史九年级全一册