第2单元 7 听听，秋的声音(精华版)-【七彩课堂】2025-2026学年三年级语文上册同步课件

同学们，听，这些都是什么声音？ 蟋蟀 秋风 秋雨 听听，秋的声音 7 * 语文 三年级 上册 2 自由读课文，要求： 读准字音，读通句子，带拼音的生字多读几遍。 初读课文 点击图标， 听范读 3 振动 掠过 zhèn lüè 歌吟 yín 抖抖 歌韵 辽阔 dǒu yùn liáo kuò 拼音开关 学认字 4 有感情地朗读课文，一边读一边想象，然后和同学交流：在诗中，你听到了秋天的哪些声音？ 自读提示 5 秋天的声音 大树“唰唰” 蟋蟀“㘗㘗” 秋风的歌吟 大雁的叮咛 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 通过“秋的声音，在……”可知道这也是写秋的声音。 7 读到这些秋的声音，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？自己试着边读诗歌边想象画面，并和小组成员交流。 小组合作 8 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 黄叶向大树道别的画面 我想到一阵阵秋风吹过，黄叶离开大树飘落下来的情景。 dǒu 展开想象：黄叶会对大树说些什么？ 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。 黄叶会说：“ ” 大树妈妈我真舍不得你。 绽开了笑脸， “啪啪”， 召唤我们快快来品尝！ 秋的声音还藏在哪里，又会发出怎样的声音呢？仿照第1小节写一写吧。 小练笔 听听， 秋的声音， 石榴 蟋 蟀 振动翅膀， “㘗㘗”， 是和阳台告别的歌韵。 蟋蟀向阳台告别的画面 我想到秋风吹拂，蟋蟀一边叫着一边向草丛中爬去的情景。 xī shuài 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 叮咛：关切地反复嘱咐。 大雁撒下叮咛的画面 联系生活实际 上学前，妈妈叮咛我：“天凉了，多穿点儿衣服！” 大雁叮咛白云：“ ” 天凉了，你一定要注意身体呀！ 13 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 秋风送来歌吟的画面 找近义词 歌吟：歌唱、歌咏。 秋风会唱些什么呢？ 听听， 走进秋， 走进这辽阔透明的音乐厅， 你好好地去听 ——秋的声音。 大自然是辽阔的音乐厅，你还能听到哪些秋的声音？ 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗饱满的谷粒里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们去听秋的声音。 来去匆匆 结构梳理 听听，秋的声音 听到的声音 感受到的声音 匆匆地来，匆匆地去 大树——唰唰 蟋蟀——㘗㘗 大雁——叮咛 秋风——歌吟 叶子里 小花上 汗水里 谷粒里 诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音—— 、 、 大雁的叮咛和 ，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。 大树的唰唰声 蟋蟀的㘗㘗声 秋风的歌吟 主题概括 一、选词填空。 辽阔　　宽广　　广阔 1．他待人和善，胸怀( )。 2．( )的田野上，到处可见丰收的景象。 3．走进这( )透明的音乐厅，你好好地去听秋的声音。 宽广 辽阔 广阔 课堂演练 二、读诗重在想象，读下面的句子时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项。 A．想象各种野花美丽而清香。　　　 B．想象颗粒归仓的丰收景象。 C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。 (1)在每一片叶子里( ) (2)在每一朵小花上( ) (3)在每一滴汗水里( ) (4)在每一颗绽开的谷粒里( ) C A D B 蟋蟀叫声 网络歌手 null 6400.017 XXX - 酷我音乐 秋风落叶的声音 3D声音 【歌单】3D现实与声音 191201.05 XXX - 酷我音乐 雨声 催眠大师 纯净的自然音效催眠 16117.461 XXX - 酷我音乐 null 204631.86 $