第一单元 微小世界（期中知识清单）六年级科学上学期（教科版）

第一单元 微小世界（期中知识清单） 第一部分：思维导图 第二部分：知识巩固 第1课 放大镜 1.人的最高视力也只能看清楚约0.1毫米大小的微小物体。 2.放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片 (1)放大镜中央厚、边缘薄，能放大图像。 (2)玻璃片无厚薄，不能放大图像。 (3)近视眼镜镜片中央薄、边缘厚，不能放大图像。 3.放大镜镜片特点是透明的，且中央厚、边缘薄。 4.不同放大倍数镜片的凸度不同，放大镜的放大倍数和镜片凸度有关。凸度越大,放大倍数越大。 5.我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯和矿泉水瓶等中央厚、边缘薄的透明容器加满水制作成一个放大镜。也可以在透明的塑料膜或玻璃片上滴一滴水制作成一个放大镜。 6.放大镜的镜片又叫凸透镜，近视眼镜的镜片又叫凹透镜。 7.2018年9月29日，国际天文学联合会将编号为79694的小行星正式命名为“南仁东星”，以纪念我国著名天文学家、“天眼之父”南仁东先生。南仁东先生是国家重大科技基础设施项目——500米口径球面射电望远镜工程（简称FAST，又称“中国天眼”）的发起者和奠基人，为我国天文科学事业的发展作出了重要贡献。 第2课 怎样放得更大 1.一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把物体放得更大。 2.制作一个组合凸透镜 (1)制作方法: ①用一个放大镜观察书上较小的文字，当图像放到最大并且清晰时，保持这个放大镜的位置不动。 ②)在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，当图像放到最大并且清晰时，测量这两个凸透镜之间的距离。 ③把两个凸透镜用纸筒固定。 (2)组合凸透镜的放大倍数大于其中任意一个放大镜的放大倍数。 (3)组合凸透镜的放大倍数等于两个放大镜倍数的乘积。 3.组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的目镜，位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的物镜。 4.用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。光学显微镜能把物体的图像放大-两千倍。 5.用电子显微镜可把物体的图像放大约 200 万倍。 6.显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。 第3课 观察身边微小的物体 1.显微镜的使用 2.用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野均不同。 倍数越大，图像越大，视野越小;倍数越小，图像越小，视野越大。 3.在显微镜下，蝴蝶的彩色翅膀其实是由许多小鳞片组成的。 4.在放大镜下观察，能发现不同昆虫的触角形状不同。 5.昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，这个鼻子”能分辨各种气味，有的比人的鼻子灵敏得多。 6 蝇的眼睛是由许多小眼睛组成的复眼,能看到周围 360°范围内的物体。 7. 受昆虫启发的发明创造 (1) 人类模仿苍蝇的触角，研制出“蝇式气味分析监视仪”0 (2) (2)根据苍蝇复眼的视觉原理，人类研制出了“蝇眼照相机”和“蝇眼雷达”还仿制出一种“蝇眼探测系统” (3) 蝴蝶翅膀上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度，从而调节体温科学家受蝴蝶的启发,将人造卫星的控温系统制成了对温度敏感的百叶窗样式。 8.显微镜的构造 8.实验步骤: (1)安放:右手握住显微镜的镜臂,左手托住镜座,将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上,略偏左,离桌子边缘大约7厘米。 (2)对光:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,调节载物台下的反光镜,从目镜往下看,能看见一个亮的光圈。 (3)上片:将要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹夹住,使标本恰好在载物台通光孔的中央。 (4)调焦:眼睛看着物镜,转动粗准焦螺旋,使镜简缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止。用左眼从目镜往下看,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,升到标本出现在视野里为止,再略微转动细准焦螺旋,直到看到清晰的图像。 (5)观察:慢慢移动玻片标本,用左眼观察标本的各个部分,注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。一边观察一边将观察到的图像记录下来。 第4课 观察洋葱表皮细胞 1.第一个发现细胞的人是英国科学家罗伯特·胡克，他用显微镜观察一块软木片，发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间，就把它们命名为细胞。 2.洋葱表皮是由细胞构成的。 3.在光学显微镜下观察的物体必须薄而透明，所以物体需要制成玻片标本才能在光学显微镜下观察到它的精细结构。 4.洋葱表皮玻片标本的制作过程 (1)盖上盖玻片的方法:用镊子夹起盖玻片，使它的一边接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖上，避免盖玻片下面出现气泡。 (2)制作洋葱表皮玻片标本时，滴碘酒是为了让细胞染色，便于观察。 (3)不要用摸过洋葱的手揉眼睛。 5.洋葱表皮细胞的特点 (1)在显微镜视野中，洋葱表皮细胞的形状大体为长方形，它有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。 (2)观察洋葱表皮细胞时，看到的小黑点是细胞核,看到的大泡泡是液泡 第5课 观察更多的生物细胞 1.除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。 2.发现血液红细胞的是科学家简·施旺麦丹。 3.观察更多的生物细胞 (1)生物细胞的形态多种多祥，不同生物的细胞是不同的，同一生物不同组织或器官的细胞也是不同的。 (2)动物细胞和植物细胞是不同的，虽然两者都有细胞核、细胞质、细胞膜等结构，但是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 4.细胞是生物体最基本的结构和功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长 发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。 5.我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数超过 10 万个 6.自然界的大多数生物体都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一个细胞，称为单细胞生物。比如草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、太阳虫、细菌等，就是一个细胞。 第6课 观察水中微小的生物 1.显微镜的发明使人们不仅看到了细胞，还发现了很多微小的生物。 2.在水中生活着形态各异的微小的生物，他们也具有生物的特征:对环境有一定的需求，对外界的刺激有反应，会运动，能繁殖等。 3.在池塘的水中有不少微小的生物，可能有草履虫、水蚤、钟形虫、喇叭虫、变形、线虫、新月藻、衣藻、眼虫等。 4.在显微镜下观察水中微小的生物 (1)用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上，然后盖上盖玻片在显微镜下观察。 (2)在显微镜下看到在水滴中运动着的就是微小的生物。 (3)控制微生物的运动速度的方法: ①事先在载玻片上放少量脱脂棉纤维; ②用吸水纸吸走多余的水分。 5.我们还可以提前培养微小的生物 (1)霉点是由肉眼看不到的微生物聚集而成的。 (2)当我们用滴管取烧杯内的水时，可以适当靠近水面附近，这里的微生物比较密集。 6.荷兰科学家的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。 7.绝大多数微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、木耳、灵芝是生活中可以直接看到的微生物。 第7课微生物与健康 1.在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用眼、耳、、舌、皮肤等感觉器官探知世界。那时候，人能发现的最小的动物，就是一些很小的昆虫。 2.放大镜和显微镜的发明，使人们看到了细菌、病毒、生物细胞等。 3.观察工具的发展和观察范围的拓展，导致了许多科学发现和技术创新， 由此改变了我们的生活。眼睛→放大镜→光学显微镜→电子显微镜 4.微生物既给人们带来了危害，也给人们带来了好处。 5.微生物带来的危害 (1)科学家发现伤寒、鼠疫、霍乱等传染病的元凶原来是细菌和病毒，并研制了许多对付细菌和病毒的药物和方法。 (2)有些微生物会引起霉变。霉变的食物对身体有害。空气潮湿温暖时正是各种霉菌生长和繁殖的最佳时机。因此，保持干燥低温可以防霉。 6.微生物带来的好处 (1)有些微生物能提供食物或帮助我们生产食物，如蘑菇、酸奶、甜酒泡菜、腐乳、面包、醋、酱油等。 (2)人们利用一些微生物处理有机垃圾和污水。 (3)人类利用病原微生物及其代谢产物制成的各种疫苗，为预防、控制传染病的发生和流行做出了巨大的贡献。 第三部分：实验探究题 1．小松同学在使用显微镜观察洋葱表皮细胞时： (1)如图所示是洋葱玻片标本的制作方法，正确的排序是 。 (2)在制作玻片的过程中滴入碘酒是为了( )。（选填“消毒”、“染色”、“检测淀粉”） (3)用于制作临时玻片标本生物材料必须是( )的。（选填“薄而透明”、“薄而有色”、“厚而透明”） (4)小松视力正常，平时用右手写字，在操作显微镜时应该用 （填写“左眼”或“右眼”）观察目镜，另一只眼睛保持 （填写“睁开”或“闭合”）状态。 (5)小强在用显微镜观察植物细胞结构时，发现视野偏暗，他应该采取的措施是( )。（填“缩小光圈”或“扩大光圈”） (6)如果在镜头下观察到如图的黑色圆圈，这是放盖玻片时产生的 。 (7)在用显微镜观察洋葱表皮细胞看到的是（   ）。 A． B． C． D． 【答案】(1)3 4 2 1 5（填序号）； (2)染色 (3)薄而透明 (4) 左眼 睁开； (5)扩大光圈 (6)气泡； (7)D 【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 （2）在制作洋葱玻片标本染色时，盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 （3）用于制作临时玻片标本的生物材料必须是“薄而透明”的。这是因为显微镜的成像原理依赖于光线穿透样本，形成清晰的图像。如果材料太厚或不透明，光线无法有效穿透，导致观察时图像模糊或完全看不见。 （4）在操作显微镜时用左眼观察显微镜的目镜，同时右眼保持睁开。这种做法既符合人体工程学原理，也有助于提高实验效率和安全性。 （5）当小强在使用显微镜观察植物细胞结构时，如果发现视野偏暗，他应该采取的措施是“扩大光圈”。这样可以增加进入显微镜的光线量，使视野变得更加明亮，便于观察细胞结构。 （6）当盖玻片放置不平整或迅速放下时，容易在盖玻片与载玻片之间形成气泡。这些气泡会阻挡光线通过，从而在显微镜下呈现出黑色圆圈的形态。 （7）A为神经细胞；B是人体红细胞；C为洋葱根尖细胞；D是洋葱表皮细胞。 2．科学课上，科科认识了很多水中的微小生物，他觉得很有趣，于是他尝试在家培养并进行观察和研究，为了培养出较多的微小生物，她设计了两种方法。 方法一：在①号烧杯中加入35毫升的池塘水，放入一些干稻草，用黑袋子罩住放在阳台。 方法二：在②号烧杯中加入35毫升同样的池塘水，放入同样多的干稻草，放在阳台。 (1)一个星期后科科分别从两个烧杯中各取一滴水，分别用光学显微镜观察，最有可能观察到较多微小生物的是（    ）号烧杯。 A．① B．② C．①或②任意一个 (2)壮壮“研究哪种方法能够培养出较多微小生物”的实验属于（    ）。 A．测量实验 B．对比实验 C．模拟实验 (3)在光学显微镜下，壮壮观察到如图的一种微小生物，它是（    ）。 A．变形虫 B．草履虫 C．钟形虫 (4)观察时，科科先在载玻片上滴一滴池塘水，再放少量脱脂棉纤维，这样做的目的是（    ）。 A．限制草履虫的活动 B．增加图像的亮度 C．为草履虫提供营养 (5)下图是科科使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是（    ）。 A．①②③④ B．③①②④ C．③①④② (6)除了光学显微镜，放大镜也是科学上常用的观察工具。如图10所示，科科发现可以将两个放大镜组装成简易的显微镜，并通过调整两个放大镜间的上下距离使看到的物体图像更加清晰，下列说法错误的是（    ）。 A．这过程相当于光学显微镜使用步骤中的调焦 B．序号①所代表的放大镜相当于光学显微镜中的目镜 C．放大镜是凸透镜，中间薄，边缘厚 【答案】(1)A (2)B (3)B (4)A (5)C (6)C 【分析】把干草放在一个杯子里，再取一些池塘或鱼缸里的水放进去，放置一段时间后，直到干草有了霉点，便可以用滴管取一些水制作盖玻片放在显微镜下观察，里面就会有微生物。 【详解】（1）方法一中用黑袋子罩住，创造了一个相对阴暗的环境，而很多微小生物喜欢阴暗的环境，所以最有可能观察到较多微小生物的是①号烧杯。故选：A。 （2）设置了两个烧杯，一个用黑袋子罩住，一个不罩，其他条件相同，来研究哪种方法能够培养出较多微小生物，这种实验属于对比实验，答案是对比实验。故选：B。 （3）在显微镜下，小梅观察到了如图中的一种微小生物，这是草履虫，它的样子像草鞋故名。 故选：B。 （4）在载玻片上滴一滴池塘水，再放少量脱脂棉纤维，这样做的目的是限制草履虫的活动，便于观察。故选：A。 （5）显微镜的正确操作顺序是：对光（③）、放置玻片标本（①）、调焦（④）、观察（②），所以正确的操作顺序是③①④②。故选：C。 （6）放大镜是凸透镜，中间厚，边缘薄，而不是中间薄，边缘厚。同时，将两个放大镜组装成简易显微镜并调整距离使图像清晰的过程相当于光学显微镜使用步骤中的调焦，序号①所代表的放大镜相当于光学显微镜中的目镜。故选：C。 3 学科网（北京）股份有限公司 $