第一单元 重难点、易错点精练&核心素养强化训练-【课时优练】2025-2026学年新教材三年级上册数学同步课时作业（人教版2024）（部分书稿）

第一单元观察物体 ® 第一单元重难点、易错点精练 重滩◆ 利用物品大小关系、位置关系会辨别所观察到的形状 1小兔子看哪个立体图形时，有可能看到它跟前的图形？在( )里画“V”。 () 2下面各幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。 重寒◆ 长方体和正方体的展开图 3将下面的平面图形沿虚线折叠后能围成长方体的是( )。(填序号) A B. p.d.. 易销 没有以观察者的角度判断所看到的图形 找出小鸟从上面看到的图形，在☐里画“©”。 ● 2如图，在桌面上有一个圆柱和一个长方体，下面右边的四幅图分别是从桌子的哪 剪 个位置看到的？（填序号） 用 )()() ( 3 课时优练(RJ) 小学数学三年级上册 第一单元核心素养强化训练 一、我会填。 1.下面右边的三幅图是从哪个位置看到的？（填序号） 00 ② ( 从不同的位置观察一个长方体，看到的面一般最少能看到( )个面， 最多能看到( )个面。 2 相对的面上，●的数量相加等于7。 我看到了()个·。 我看的这一面有( 我看到了( )个·7 3.下面各幅图分别是从哪个位置看到的？ 填上小朋友的名字。 用圆圆 0.0 轩轩 冬冬松松 4.做一个长方体纸盒，在从不同方向看到的面上标出相对应的字。 长方体都有 右 （)组 前 相同的面。 可 二、我会选。（填序号）》 1.小猴看到的图形是( 使 A B.□ c日 p.OO壑 X 2.看到立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是()。 A.长方体 B.正方体 C.圆柱 D.长方体或正方体或圆柱 ④ 第一单元观察物体 3.的展开图可能是( )0 3 3 B 2 c.1 D.1 2 1 3 4.爸爸开车载着笑笑去上学，路上笑笑看到了一辆 ④ 货车（如图），此时爸爸的车开在( ) A.①号位置 B.②号位置 ③ mm9 C.③号位置 D.④号位置 ② 5.圆圆的生日蛋糕如下（左图），从前面观察到的图形是( 6.下面的物体都是由了和组合成的。（ )两个物体是同一个。 ④/ A.①③ B.①④ C.③④ D.②③ 三、我会解。 1.松松和两个好朋友正在观察了、二和 浩浩 圆圆 松松从上面看到的是 你知道球、正方体和圆 松松 柱是如何摆放的吗？ 剪 2.圆圆和好朋友们又一起摆图形，圆圆从左面看到自己搭的图形 使 如图所示，她可能用了哪些立体图形，请你写出一种答案。 × 52课时优练(R) 小学数学三年级上册 1909090年0999年90年00009000000004年0年0年090●年0000●●00g中0000年0999e9900400000◆年0年90中0990◆00单4年年09.0000单◆0.0 第一单元重难点、易错点精练 正文参考答案及解析 重难点： 第●单元观察物体 1.()(V)() 2.②④①③ 第1课时从不同位置观察物体 3.B 1.1364 易错点： 2.④①②③ 3.④ 1.□□ @ 2.④②①③ 第一单元核心素养强化训练 5 -、1.①③②一三 2.163 3.松松轩轩圆圆冬冬 图 图三 4. 后 右 三 【解析】观察图可知，图一和图二都是从小朋友 上 的前面观察的，图三是从小朋友的后面观察 左 前 下 的，可以根据小朋友的球来判断，图一是右手 二、1.A2.D 3.D4.C5.B6.A 拿球，图二是左手拿球，图三是右手拿球，所以 图一和图三是从不同位置观察到的同一个 三1.0日包 动作。 2.示例：她可能用了球和长方体。 第2课时 观察物体展开图 第●单元混合运算 1.(1)A(2)A(3)B 第1课时没有括号的同级混合运算 2.(©)()()()（©）（©） 1.11+1728减法加法4×728 除法乘法左右 3. 后 2.28+52-39 76-40+42 上 =80-39 =36+42 左 前 右 =41 =78 下 3×6÷2 48÷8÷3 4.(1)示例： 后 =18÷2 =6÷3 左 下 右 =9 =2 前 (2)示例：相对的面和原长方体纸盒相对的面4.（竖排）2420940362567942 一样。 4963